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História da Filosofia

A disciplina de História da Filosofia tem como objetivo estudar a evolução do pensamento filosófico ao longo da história da humanidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais filósofos e suas teorias, bem como as correntes filosóficas que surgiram em diferentes épocas e contextos históricos. A disciplina é importante para a compreensão da cultura e da sociedade em que vivemos, além de contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo dos estudantes. O conhecimento em História da Filosofia é fundamental para estudantes de filosofia, ciências humanas e sociais, bem como para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre a história do pensamento ocidental.

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História do Pensamento Filosófico

RESTRICTED

Humanas

Filosofia

Graduate

Universidade Paulista

lenny trindade

Outros

Other

Na “Alegoria da caverna”, Platão apresenta, metaforicamente, fases ou níveis de conhecimento da realidade. O significado da alegoria nos remete a q...

Na “Alegoria da caverna”, Platão apresenta, metaforicamente, fases ou níveis de conhecimento da realidade. O significado da alegoria nos remete a questões de teoria do conhecimento e epistemologia.
Qual seria, respectivamente, segundo o texto, o significado dos seguintes elementos: caverna, sombras e luz do sol?
a. Platão, Sócrates e Plotino.
b. O conhecimento, a filosofia e o mundo.
c. Crenças, ciência e verdade.
d. O mundo das aparências, as coisas que percebemos e a luz da verdade.
e. Igreja, altar e velas acesas.

General Studies

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

A palavra mítica é sagrada porque tem origem na revelação divina. Dessa forma, assinale a característica correta do ponto de vista do pensamento mí...

A palavra mítica é sagrada porque tem origem na revelação divina. Dessa forma, assinale a característica correta do ponto de vista do pensamento mítico:
a. O mito se apresenta como verdade que não precisa ser provada e não admite contestação.
b. O mito se apresenta como verdade que deve ser comprovada racionalmente.
c. O mito se apresenta como afirmação que pode ser questionada.
d. O mito se apresenta como verdade que nada tem a ver com a fé e a crença.
e. O mito é um conjunto caótico de superstições criado por uma mente perturbada.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

As ideias claras e distintas são ideias gerais que não derivam do particular, mas já se encontram no espírito, como instrumentos de fundamentação p...

As ideias claras e distintas são ideias gerais que não derivam do particular, mas já se encontram no espírito, como instrumentos de fundamentação para apreensão de outras verdades.
A citação se refere a corrente de:
a. Empirismo.
b. Criticismo.
c. Racionalismo.
d. Fenomenologia.
e. Positivismo.

Sócrates foi considerado um dos maiores sábios da humanidade. Nada deixou escrito. Suas ideias foram divulgadas por dois de seus discípulos, Xenofo...

Sócrates foi considerado um dos maiores sábios da humanidade. Nada deixou escrito. Suas ideias foram divulgadas por dois de seus discípulos, Xenofonte e Platão. O ponto de partida da filosofia socrática encontra-se no fato de que:
a. A verdadeira filosofia se encontra na physis, na natureza, cabendo ao homem buscá-la com todos os seus esforços.
b. A verdade não está ao alcance dos seres humanos.
c. O primeiro passo em direção à verdade é o reconhecimento da ignorância.
d. A aquisição do conhecimento se dá por meio da retórica.
e. Nenhuma das anteriores está correta.

O filósofo alemão Immanuel Kant acaba por conciliar as correntes:
a. do comunismo e do socialismo.
b. do empirismo e da complexidade.
c. do catolic...

O filósofo alemão Immanuel Kant acaba por conciliar as correntes:
a. do comunismo e do socialismo.
b. do empirismo e da complexidade.
c. do catolicismo e protestantismo.
d. do positivismo e do liberalismo.
e. do racionalismo e do empirismo.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A Filosofia é uma disciplina que busca compreender o mundo e a existência humana por meio da reflexão crítica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais filósofos e suas teorias, além de discutir questões fundamentais como a natureza da verdade, a existência de Deus, a liberdade e a justiça. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação, habilidades essenciais para qualquer profissão. Além disso, a Filosofia ajuda a compreender a sociedade e a cultura em que vivemos, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

O filósofo grego que maior influência exerceu sobre Santo Tomás de Aquino foi

A) Platão.
B) Aristóteles.
C) Sócrates.
D) Heráclito.
E) Parmênides.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Quando Nietzsche (1844-1900) afirmou que “Deus morreu e quem o matou fomos nós”, com isso ele estava querendo dizer que:
a. Ele era ateu convicto e...

Quando Nietzsche (1844-1900) afirmou que “Deus morreu e quem o matou fomos nós”, com isso ele estava querendo dizer que:
a. Ele era ateu convicto e, por isso, as “verdades” religiosas não lhe interessavam.
b. A crença na razão e na evolução da ciência estava substituindo o papel originalmente desempenhado pela fé e pela religião.
c. A humanidade havia chegado a um momento de autossuficiência em que se podia “bater no peito” e dizer que a ajuda de Deus não era mais necessária.
d. A ciência provou que Deus não existe e, por isso, ninguém mais precisa continuar acreditando nem em Deus nem em deuses.
e. Ele liderou um movimento de ateus convictos que se empenhou em desconstruir a ideia de Deus (ou deuses da cabeça das pessoas).

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número, pois as coisas são números e escondem números em si,...

A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número, pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:
a. Tales de Mileto.
b. Anaximandro de Mileto.
c. Anaxímenes de Mileto.
d. Pitagoras de Samos.
e. Xenófanes de Colofón.

A “Ilíada” e “Odisseia” são duas das obras mais importantes da literatura grega e sobreviveram muito tempo na tradição oral, antes de serem escrita...

A “Ilíada” e “Odisseia” são duas das obras mais importantes da literatura grega e sobreviveram muito tempo na tradição oral, antes de serem escritas. Considera-se como autor dessas obras:
a. O poeta Homero.
b. O herói Aquiles.
c. O filósofo Tales de Mileto.
d. O guerreiro Ulisses (Odisseu).
e. O filósofo Pitágoras de Samos.

Os gregos dos tempos homéricos relatam a lenda de Pandora, “[...] que enviada aos homens, abre por curiosidade a caixa de onde saem todos os males....

Os gregos dos tempos homéricos relatam a lenda de Pandora, “[...] que enviada aos homens, abre por curiosidade a caixa de onde saem todos os males.
Trata-se de um relato:
a. Mítico.
b. Lógico.
c. Filosófico.
d. Científico.
e. Religioso.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Aristóteles foi o maior opositor da teoria das ideias de Platão, segundo a qual todo conhecimento verdadeiro deriva do plano da mente. A crítica ar...

Aristóteles foi o maior opositor da teoria das ideias de Platão, segundo a qual todo conhecimento verdadeiro deriva do plano da mente. A crítica aristotélica ao platonismo comporta a ideia de que:
a. A essência dos seres materiais ou reais não pode ser conhecida, porque é afetada pela mudança incessante do mundo sensível.
b. A reflexão opera independente dos sentidos na produção do conhecimento.
c. O conhecimento é gerado com base na generalização de muitos casos particulares observados e não do mundo das ideias.
d. A essência das coisas pertence à ordem divina e por isso não pode ser apreendida pelo homem.
e. O único conhecimento seguro e exato a ser produzido é a matemática, com suas figuras geométricas.

Quais os filósofos que formaram a tríade grega?
A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) A...

Quais os filósofos que formaram a tríade grega?
A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

A dialética, noção defendida por Hegel, caracteriza-se pela:
a. Oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação.
b. Junção entre o...

A dialética, noção defendida por Hegel, caracteriza-se pela:
a. Oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação.
b. Junção entre o empirismo e o racionalismo, produzindo o criticismo.
c. Manutenção do existencialismo e do materialismo de Marx e Engels.
d. Aproximação entre o pensamento moderno e o contemporâneo, gerando a síntese.
e. Afirmação que a antítese exerce sobre a tese, produzindo a síntese.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

O filósofo John Locke afirma que a alma é como uma “tábula rasa” (uma tábua onde não há inscrições), como uma cera em que não houvesse qualquer imp...

O filósofo John Locke afirma que a alma é como uma “tábula rasa” (uma tábua onde não há inscrições), como uma cera em que não houvesse qualquer impressão, e o conhecimento só começasse após a experiência sensível.
a. Positivismo.
b. Fenomenologia.
c. Empirismo.
d. Racionalismo.
e. Criticismo.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

De acordo com a análise da “Alegoria da caverna”, de Platão, assinale a alternativa correta.
a. As correntes da ignorância não podem ser quebradas....

De acordo com a análise da “Alegoria da caverna”, de Platão, assinale a alternativa correta.
a. As correntes da ignorância não podem ser quebradas.
b. Os sofistas, que enganavam os outros, deveriam ser acorrentados no fundo da caverna, como punição.
c. Aquele que sai da caverna não deve voltar para tentar libertar seus ex-companheiros.
d. O filósofo é aquele que se liberta dos grilhões e contempla o verdadeiro conhecimento.
e. O acorrentado no fundo da caverna é o sábio que quer fugir dos prazeres do mundo.

Para Michel Focault (1926-1984), vivemos em uma “sociedade disciplinar”, um tipo de organização da sociedade criada com a chegada ao poder da burgu...

Para Michel Focault (1926-1984), vivemos em uma “sociedade disciplinar”, um tipo de organização da sociedade criada com a chegada ao poder da burguesia.
a. Procurar manter a ordem e a paz social, utilizando-se de medidas que parecem drásticas e violentas por vezes, mas que são necessárias ao bem comum.
b. Deixar claro às pessoas que elas estão sob vigilância e, assim, introjetar o senso de obediência no próprio indivíduo.
c. Ocultar e mascarar o real objetivo das instituições fechadas, que é promover a ordem e a justiça social.
d. Deixar claro que as instituições sociais como hospícios, hospitais, orfanatos, quartéis e escolas servem para manter a ordem social.
e. Deixar claro para a sociedade que as instituições como hospícios, hospitais, orfanatos, quartéis e escolas existem para controlá-la.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Sigmund Freud (1856-1939) afirmou que sua descoberta do inconsciente representou uma ferida narcísica ao “orgulho” humano.
a. Terá que aceitar que ...

Sigmund Freud (1856-1939) afirmou que sua descoberta do inconsciente representou uma ferida narcísica ao “orgulho” humano.
a. Terá que aceitar que é um fantoche do “gênio maligno”, conforme propôs René Descartes.
b. Jamais conseguirá ter controle sobre suas ações.
c. É forçado a perceber que suas ações são determinadas pela estrutura econômica, conforme defendia Marx.
d. Precisa admitir que não pode mais confiar plenamente na razão.
e. Precisa admitir que a Terra não é o centro do universo, conforme afirmou Copérnico.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

O Oráculo de Delfos era um lugar sagrado e respeitado na Antiguidade e as pessoas iam até lá para fazer consultas, que eram respondidas por uma sac...

O Oráculo de Delfos era um lugar sagrado e respeitado na Antiguidade e as pessoas iam até lá para fazer consultas, que eram respondidas por uma sacerdotisa em transe, em nome do deus Apolo.
a. Sócrates deveria respeitar os deuses.
b. Sócrates deveria se calar.
c. Sócrates deveria escrever.
d. Sócrates seria condenado à morte.
e. Sócrates era o homem mais sábio.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

O mito pode ser definido como:
a. Conjunto de histórias desconexas.
b. Fantasias criadas por uma mente perturbada e sem qualquer relação com a real...

O mito pode ser definido como:
a. Conjunto de histórias desconexas.
b. Fantasias criadas por uma mente perturbada e sem qualquer relação com a realidade.
c. Conhecimento objetivo e científico.
d. Uma forma de atribuir sentido ao mundo.
e. Filosofia produzida pelos pré-socráticos para educar a população.

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História do Pensamento Filosófico

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