Prova BNCC curso complementar

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Prova BNCC curso complementar
Minicursos: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - o que é?
Prova 2 etapa
Resposta:
F V V V
Explicação:
Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
	A Base foi organizada em competências, versando perspectivas gerais, específicas da área de conhecimento e do componente curricular. Sobre as competências gerais da BNCC, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
(    ) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
 
(    )  Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos.
 
(    ) Desvalorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho.
 
(    ) Argumentar sem base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	A)
	 V - F - V - F.
	B)
	 F - V - V - F.
	C)
	 F - F - V - V.
	XD)
	 V - V - F - F.
3.	
 Saviani, (2016) assevera acerca dos saberes que todo professor deveria dominar. 
 
FONTE: SAVIANI, D. Educação escolar, currículo e sociedade: o problema da Base Nacional Comum Curricular. Movimento Revista de Educação, n. 4, 2016. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32575. Acesso em: 28 maio 2021.
 
 
Sobre esses saberes, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
 
( ) Pedagógico.
 
( ) Atitudinal.
 
( ) Físico.
 
( ) Específico.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)	
 V - V - F - F.
B)	
 F - V - F - F.
C)	
V - F - V - F.
D)	
 V - V - F - V. TA CERTA
De acordo com a BNCC, o currículo da educação básica deve se fundamentar em alguns princípios. 
Sobre esses exemplos de princípios apontados na BNCC, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( F   ) Conservador.
 (  v  ) Estético.
 (V    ) Político.
 (  V  ) Ético.
TODAS ESTAO CORRETAS
 PROVA FINAL
1 - A BNCC é um documento que apresenta várias orientações para o ensino, inclusive traz as finalidades do Ensino Médio. Dentre essas finalidades do Ensino Médio, destacam-se algumas no aprimoramento do educando como pessoa humana. Sobre essas finalidades, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Desenvolvimento do pensamento acrítico.
 
( V ) Desenvolvimento do pensamento crítico.
 
( V ) Desenvolvimento da autonomia intelectual.
 
( V ) Formação ética.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
C)	 F - V - V - V.
2 – Os itinerários formativos podem ser estruturados com foco em uma área do conhecimento, na formação técnica e profissional ou, também, na mobilização de competências e habilidades de diferentes áreas, compondo itinerários integrados. Assim, a oferta de diferentes itinerários formativos pelas escolas deve considerar:
 
 
( ) A realidade local.
 
( ) Os anseios da comunidade escolar.
 
( ) A apropriação de procedimentos cognitivos.
 
( ) Uso de metodologias que desfavoreçam o protagonismo juvenil.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: B)V - V - V - F.
3 - Libâneo (2012) sugere seis elementos que o professor tem que considerar em relação a sua prática de investigação.
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Identidade da Pedagogia e identidade do pedagogo. In: ANTONELLI, T. S. et al. Formação da e do pedagogo: pressupostos e perspectivas. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012.
 
 
Dessa forma, verifique os elementos que fazem parte da investigação e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
( V ) A intencionalidade - definir objetivos da educação, formulando expectativas sobre o tipo de ser humano a ser formado e dimensões da educação a serem atendidas. 
 
( V ) Os conteúdos - uma seleção de elementos da cultura referente ao que é necessário aprender, obviamente coerentes com os objetivos.
 
( V) A aprendizagem do aluno - um processo de aprender que leve a resultados, isto é, ao atendimento de objetivos propostos.
 
( F ) Uma ação ou intervenção educativa - direta ou indireta, realizada pelos familiares sobre um sujeito, para promover, orientar, possibilitar a aprendizagem dos conteúdos e modos de agir.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: LETRA 
A sequência correta está em: V-V-V-F. Segundo Libâneo as ações diretas ou indiretas deve ser realizada a partir da união entre a gestão escolar, o corpo docente e caso necessário reuniões específicas com os pais, não sendo os familiares apenas que possibilitam a aprendizagem.
A importância da didática segundo Libâneo:
Segundo o pedagogo, a educação engloba tanto os processos sistematizados quanto os não sistematizados, influenciando em diferentes experiências por parte de cada indivíduo.
Assim, a educação é o principal objeto de interesse da pedagogia, onde o ambiente escolar e o espaço não escolar fortalecem o desenvolvimento desse aluno.
5 - A BNCC dispõe que o CNE promulgou novas DCNs, ampliando e organizando o conceito de contextualização, como a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando as várias manifestações de cada comunidade. Sobre essa abordagem, vale ressaltar que a Declaração de Salamanca, de 1994, assegura o direito à educação para toda criança. Sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
( ) Deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
 
( ) A escola regular deveria acomodar a criança em uma pedagogia que satisfaz sua necessidade.
 
( ) Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola irregular.
 
( ) As escolas regulares que possuem orientação inclusiva defendem atitudes discriminatórias.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
B) V - V - F - F.
6 - De acordo com a BNCC, o currículo da educação básica deve se fundamentar em alguns princípios. 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base. Acesso em: 28 mar. 2021.
 
 
Sobre esses exemplos de princípios apontados na BNCC, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
 
( ) Conservador.
 
( ) Estético.
 
( ) Político.
 
( ) Ético.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)	
 F - V - V - V.
7 - Na Constituição Federal, de 1988, artigos e incisos foram criados e traduzem-se em direitos políticos e civis, ou seja, traduzem na defesa do ser humano. Sobre as comorbidades no diagnóstico do TEA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 
( ) Serãofixados conteúdos máximos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
 
( ) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
 
( ) A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
D)	 V - F - V - V.
8 - A Base foi organizada em competências, versando perspectivas gerais, específicas da área de conhecimento e do componente curricular. Sobre as competências gerais da BNCC, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
( ) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
 
( ) Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos.
 
( ) Desvalorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho.
 
( ) Argumentar sem base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A - V V F F K
9 – O CNE é o responsável pelas atribuições conferidas pela Lei nº 9.131/1995, emitindo pareceres e decidindo privativa e autonomamente sobre os assuntos que lhe são pertinentes. Sobre as atribuições do CNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
( ) Formular e avaliar a política nacional de educação.
 
( ) Assegurar a participação da sociedade no aprimoramento da educação mundial.
 
( ) Velar pelo cumprimento da legislação educacional.
 
( ) Zelar pela quantidade de ensino.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: D- VFVF
Atribuições
As atribuições do Conselho são normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, no desempenho das funções e atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo-lhe formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, velar pelo cumprimento da legislação educacional e assegurar a participação da sociedade no aprimoramento da educação brasileira.
Compete ao Conselho e às Câmaras exercerem as atribuições conferidas pela Lei 9.131/95, emitindo pareceres e decidindo privativa e autonomamente sobre os assuntos que lhe são pertinentes, cabendo, no caso de decisões das Câmaras, recurso ao Conselho Pleno.
10 - A BNCC estabelece partes do trabalho do educador para garantir a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças. Dentre essas partes, algumas ações são discriminadas. Sobre essas ações, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
 
( ) Monitorar e mediar.
 
( ) Selecionar e organizar.
 
( ) Garantir e afrouxar.
 
( ) Planejar e refletir.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: c – V-V-F-V
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