orações reduzidas método de resolução2066

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Perfeito, Felipe ✅
Vou montar exatamente nesse formato que você indicou, focado no método da substituição para orações subordinadas adverbiais reduzidas, incluindo passo a passo, exemplos e conclusão.
Exatamente, Felipe ✅
Vou resumir de forma clara e direta, passo a passo:
Resumo do método para identificar o tipo da oração reduzida usando conjunções
1. Identifique a oração reduzida
· Verbo no infinitivo, gerúndio ou particípio.
2. “Reponha” mentalmente a conjunção subordinativa adverbial
· Pergunte: qual conjunção faria sentido aqui?
· Ex.: porque, quando, se, para que, embora, etc.
3. Conjugue o verbo da oração reduzida
· O verbo da forma nominal (infinitivo, gerúndio, particípio) deve virar conjugado, para formar uma oração subordinada desenvolvida completa.
· Ex.:
“Por estar cansado” → “Porque estava cansado”
4. Teste o sentido
· Se a conjunção escolhida mantém o sentido, essa é a classificação correta.
· Caso contrário, teste outra conjunção equivalente.
5. Classifique a oração
· Valor da conjunção → tipo da oração: 
· porque → causal
· quando → temporal
· se → condicional
· para que → final
· embora → concessiva
· depois que → temporal (posterioridade)
🔹 Exemplo completo
· Oração reduzida: “Por estar cansado, desistiu.”
· Passo 1: infinitivo → reduzida
· Passo 2: conjunção provável → porque
· Passo 3: conjugar o verbo → “Porque estava cansado, desistiu.”
· Passo 4: sentido faz sentido → ok
· Passo 5: classificação → causal
✅ Conclusão prática
Para aplicar o método das conjunções nas orações reduzidas, sim:
1. Você conjuga o verbo para transformar a oração em desenvolvida,
2. Aplica mentalmente a conjunção que se encaixa melhor,
3. A partir disso, identifica o tipo da oração.
Exemplos de cada tipo com passo a passo.
1. Causal (reduzida de gerúndio)
Questão (simulada):
“Estando doente, Marcos não compareceu à prova.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “Estando doente” (gerúndio)
2. Conjunção subordinada → “Porque estava doente, Marcos não compareceu à prova.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → causal
2. Temporal (reduzida de particípio)
Questão (simulada):
“Terminada a reunião, todos saíram em silêncio.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “Terminada a reunião” (particípio)
2. Conjunção subordinada → “Depois que terminou a reunião, todos saíram em silêncio.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → temporal (posterioridade)
3. Final (reduzida de infinitivo)
Questão (simulada):
“Maria estudou muito para ser aprovada no concurso.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “para ser aprovada” (infinitivo)
2. Conjunção subordinada → “Maria estudou muito para que fosse aprovada no concurso.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → final
4. Condicional (reduzida de gerúndio)
Questão (simulada):
“Estudando mais, você terá melhores resultados.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “Estudando mais” (gerúndio)
2. Conjunção subordinada → “Se você estudar mais, terá melhores resultados.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → condicional
5. Concessiva (reduzida de infinitivo)
Questão (simulada):
“Apesar de estar cansado, João terminou o relatório.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “Apesar de estar cansado” (infinitivo)
2. Conjunção subordinada → “Embora estivesse cansado, João terminou o relatório.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → concessiva
6. Consecutiva (reduzida de infinitivo)
Questão (simulada):
“Joana estudou tanto para passar que foi aprovada com facilidade.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “para passar” (infinitivo)
2. Conjunção subordinada → “Joana estudou de modo que fosse aprovada e foi aprovada com facilidade.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → consecutiva
7. Proporcional (reduzida de gerúndio)
Questão (simulada):
“Estudando mais, João melhorava seu desempenho.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “Estudando mais” (gerúndio)
2. Conjunção subordinada → “Quanto mais estudava, melhor João melhorava seu desempenho.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → proporcional
8. Comparativa (reduzida de infinitivo)
Questão (simulada):
“Carlos treinou tanto para superar o colega quanto ele próprio podia.”
Passo a passo:
1. Oração reduzida → “para superar o colega” (infinitivo)
2. Conjunção subordinada → “Tanto quanto ele próprio podia, Carlos treinou para superar o colega.”
3. Sentido → mantido
4. Tipo → comparativa
Se quiser, posso organizar todas essas 8 questões em uma tabela única, mostrando:
Oração reduzida → verbo → conjunção subordinada → tipo, pronta para estudo rápido de concurso.
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Analise a frase:
"Percebendo o erro, o agente corrigiu o relatório antes de enviá-lo."
O termo em destaque expressa ideia de:
A) Causa
B) Consequência
C) Condição
D) Tempo
E) Comparação
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Gabarito: ?
O gerúndio "percebendo" indica motivo para a ação principal ("corrigiu o relatório"). Logo, possui valor causal - equivale a:
"Como percebeu o erro, o agente corrigiu o relatório."
Excelente dúvida, Felipe ✅
Essa é uma das pegadinhas mais comuns em provas de concursos — quando o gerúndio (“vendo”, “sabendo”, “percebendo”, “notando”...) pode parecer tanto causal quanto temporal.
Vou te ensinar como eliminar a dúvida na prática com o método da substituição.
🧭 PASSO A PASSO PARA ESCOLHER ENTRE TEMPORAL E CAUSAL
🔹 Exemplo base:
“Percebendo o erro, o agente corrigiu o relatório.”
1️⃣ Substitua por “quando” (temporal):
“Quando percebeu o erro, o agente corrigiu o relatório.”
🕓 Sentido → indica o momento em que ele corrigiu.
👉 “Assim que percebeu o erro, corrigiu.”
Aqui, o foco é tempo (aconteceu no mesmo instante).
2️⃣ Substitua por “porque” (causal):
“Porque percebeu o erro, o agente corrigiu o relatório.”
🧠 Sentido → indica motivo/razão.
👉 “Ele corrigiu por causa de ter percebido o erro.”
Aqui, o foco é causa.
3️⃣ Agora, aplique o teste da pergunta-chave:
Pergunte à frase principal “por que?” ou “quando?”
	Pergunta feita
	Resposta faz sentido?
	Tipo da oração
	“Por que o agente corrigiu o relatório?”
	→ “Porque percebeu o erro.” ✅
	Causal
	“Quando o agente corrigiu o relatório?”
	→ “Quando percebeu o erro.” ⚠️ Pode até fazer sentido, mas muda o foco
	Temporal
👉 Em concursos, a correta é a que mantém o foco natural da frase.
Neste caso, a intenção é mostrar o motivo, não o tempo.
✅ Portanto, causal.
4️⃣ Regra de ouro para decorar:
💡 Se a oração reduzida explica por que algo aconteceu → Causal.
💡 Se indica em que momento algo aconteceu → Temporal.
⚙️ Dica extra de prova:
Quando o verbo principal expressa uma ação lógica e consciente (como “corrigir”, “agir”, “decidir”, “fazer”), o gerúndio anterior tende a indicar causa —
porque mostra o motivo da decisão.
Exemplo: “Vendo o perigo, correu.” → “Porque viu o perigo, correu.” ✅ Causal
Mas se o verbo principal indica ocorrência imediata ou sucessão no tempo, tende a ser temporal:
“Saindo de casa, encontrou o amigo.” → “Quando saiu de casa, encontrou o amigo.” ✅ Temporal
Quer que eu monte um treino de 5 frases só com casos onde o aluno geralmente fica entre temporal e causal, pra você praticar esse raciocínio?