b) COMPARE os resultados das estatísticas descritivas entre os grupos

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 MAPA - FAR - BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA - 54_2025 
 CARO(A) ALUNO(A), seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de 
 Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Bioestatística e 
 Epidemiologia. 
 Instruções iniciais: 
 Utilize o modelo de MAPA padrão, disponibilizado em "Material da Disciplina", para 
 realizar esta atividade. Siga todas as instruções constantes neste modelo. 
 Assista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA que está na "Sala do 
 Café". 
 CONTEXTUALIZAÇÃO 
 Considere hipoteticamente que você, futuro profissional da área da saúde, decida 
 participar de um processo seletivo para o quadro de funcionários de uma 
 multinacional. Esse processo seletivo será dividido em duas etapas, sendo a 
 primeira com a resolução de uma prova escrita, de questões envolvendo 
 bioestatística e epidemiologia e, a segunda etapa será entrevista com os gestores 
 da multinacional, que foram aprovados na primeira fase. 
 DESENVOLVENDO O TRABALHO 
 Imagine que você está fazendo hoje a primeira etapa do processo seletivo. Com 
 isso, responda às questões abaixo: 
 ETAPA 1 
 Prova sobre os conhecimentos básicos de bioestatística e epidemiologia 
 Questão 01 
 O tromboembolismo venoso acontece quando um coágulo se forma na circulação 
 sanguínea, prejudicando o fluxo de sangue nas veias pelo organismo. Essa doença 
 é muito comum e, quando não tratada corretamente, pode se agravar e até levar a 
 morte. Ela atinge uma pessoa a cada mil por ano e é uma das principais causas de 
 óbitos no mundo. Quando o paciente já está internado, a prevenção é realizada com 
 medicamentos anticoagulantes. 
 Fonte: . Acesso: 13 mar 2025. (com 
 adaptações) 
 Um estudo hipotético de 2024 com 600 mulheres usuárias de anticoagulante oral 
 avaliou a associação entre tromboembolismo e tipo sanguíneo. Entre as 
 participantes, 165 tiveram tromboembolismo. O tipo A foi o mais comum (249 
 pacientes), seguido dos tipos O (237) e B (81). Entre as pacientes sem 
 tromboembolismo, 210 eram do tipo O, 153 do tipo A e 57 do tipo B. 
 Com base nas informações fornecidas, COMPLETE os números faltantes da tabela 
 abaixo: 
 Tabela - presença de tromboembolismo e grupo sanguíneo em estudo de 2024. 
 Questão 02 
 A dieta cetogênica — caracterizada pelo baixo consumo de carboidratos e alto teor 
 de proteínas e gorduras — pode contribuir para a perda de peso. No entanto, pode 
 também elevar os níveis de colesterol ruim e reduzir a quantidade de bactérias 
 intestinais benéficas à saúde. Essas conclusões foram obtidas em um estudo 
 conduzido por pesquisadores da Universidade de Bath, no Reino Unido, e publicado 
 na revista Cell Reports Medicine. 
 Essa dieta é definida pela ingestão reduzida de carboidratos, sendo, portanto, um 
 tipo de dieta low carb. O consumo desse macronutriente — presente em alimentos 
 como batata, arroz, mandioca e massas — é limitado a 20% da alimentação diária. 
 Os outros 80% devem ser compostos por proteínas e gorduras saudáveis, como 
 peixe, frango, ovos, óleo de coco, castanhas, azeite e abacate. 
 Fonte: disponível em . Acesso: 20 mar. 2025 
 (com adaptações) 
 Para avaliar os efeitos da dieta cetogênica na saúde, pesquisadores do Centro de 
 Nutrição, Exercício e Metabolismo de uma universidade acompanharam 48 adultos 
 saudáveis durante 12 semanas. O quadro abaixo apresenta os resultados da 
 redução de massa corporal (em kg) desses participantes. 
 Quadro 1 – Informações de perda de massa (em kg), de pacientes em dieta 
 cetogênica*. 
 *Dados fictícios. 
 Elaborado pelo professor, 2025. 
 a) Para esse conjunto de dados, DETERMINE a média, a moda, a mediana, o 
 desvio-padrão e o coeficiente de variação para cada sexo. Sabendo que a variância 
 para os homens foi de 43,8244kg2 e para as mulheres de 13,4689 kg2. 
 b) COMPARE os resultados das estatísticas descritivas entre os grupos. 
 Questão 03 
 Um estudo de coorte prospectivo, realizado por um grupo de pesquisadores, avaliou 
 a ligação entre asma e risco de apneia obstrutiva do sono (AOS) em adultos. Os 
 participantes, formado por indivíduos que preenchem os critérios de inclusão e 
 aceitam participar do estudo, foram recrutados aleatoriamente a partir do quadro de 
 funcionários de uma rede de hospitais e foram acompanhados por quatro anos. 
 Ao final desse estudo, em um congresso, um dos pesquisadores fez a seguinte fala: 
 “ Em nosso estudo, foi recrutado uma amostra aleatória de funcionários da nossa 
 rede de hospitais (população de origem), e que 20 estavam aptos a participar do 
 estudo e aceitaram fazê-lo (população de estudo). No relatório final relatamos que a 
 asma aumenta o risco de desenvolvimento de AOS na população de estudo, pois a 
 média do Risco Relativo (RR) foi igual a 1,50. Além disso, para se levar em conta o 
 erro amostral em virtude do recrutamento de apenas um subgrupo da população de 
 interesse, calculamos o intervalo de confiança de 95% (em torno da estimativa) que 
 vocês poderão consultar no trabalho escrito ." 
 Considerando as informações contidas na fala do pesquisador e assumindo que os 
 dados seguem distribuição normal, construa, com 95% de confiança, o intervalo de 
 confiança que contenha o valor médio de RR populacional. Considere a variância 
 amostral de 0,09 e considere o t crítico para 0,05 igual a 2,0930. Apresente os 
 cálculos. 
 Questão 04 
 O secretário de saúde da sua cidade pediu que você avaliasse duas comunidades 
 com epidemia de dengue. No Bairro A, a maioria das ruas não é pavimentada, o 
 saneamento básico é precário, e as moradias são simples, muitas delas de madeira. 
 Além disso, a população apresenta baixo nível de instrução e resiste às 
 recomendações da vigilância epidemiológica. No Bairro B, a maioria vive em casas 
 de alvenaria de médio e alto padrão. Há muitos terrenos vazios e difícil acesso para 
 buscar focos do Aedes aegypti. 
 O quadro a seguir apresenta os indicadores da doença nos dois bairros.* 
 *Dados fictícios 
 Elaborado pelo professor, 2025. 
 Assumindo que todo planejamento em saúde começa com um levantamento 
 epidemiológico da situação. Responda: 
 a) CALCULE o valor da taxa de prevalência da doença, em percentual, nos Bairros 
 A e B, no período considerado. 
 b) Considerando os resultados encontrados no item (a), CITE qual dos Bairros teria 
 prioridade na abordagem inicial para possíveis medidas a serem propostas ao 
 Bairro? JUSTIFIQUE sua escolha. 
 Questão 05 
 Nas últimas décadas, a morbimortalidade por doença diarreica infantil diminuiu 
 significativamente no Brasil, refletindo melhorias em indicadores socioeconômicos, 
 demográficos e de saúde. Entre os fatores associados a essa redução estão o 
 acesso ao saneamento básico, nutrição infantil, vacinação, aleitamento materno, 
 escolaridade materna, acesso a serviços de saúde, uso da terapia de reidratação 
 oral e disseminação de informações sobre prevenção e tratamento. No entanto, 
 esses indicadores variam entre regiões. 
 Um estudo publicado, em 2009, por Melli e Waldman no Jornal de Pediatria analisou 
 a tendência da mortalidade por diarreia entre menoresde 5 anos, no município de 
 Osasco (SP), entre os anos de 1980 e 2000. A tabela a seguir apresenta a taxa de 
 mortalidade por diarreia em crianças menores de 5 anos, os valores dos riscos 
 relativos e intervalos e confiança segundo distritos do município e período. 
 Tabela – Taxa de mortalidade por diarreia em menores de 5 anos*, riscos relativos e 
 intervalos de confiança segundo distritos e período. 
 IC95% = intervalo de confiança de 95%; 
 ref = grupo de referência para o cálculo do risco relativo; 
 RR = Risco Relativo. 
 * Por 100.000 menores de 5 anos. 
 ** População média estimada para 1º de julho de 1993. 
 *** População média estimada para 1º de julho de 1998. 
 Fonte: MELLI, L.C, WALDMAN, E. A. Temporal trends and inequality in under-5 
 mortality from diarrhea . J. Pediatr (Rio J). 2009; 85(1):21-27. 
 Com base nessas informações, responda: 
 a) DEFINA o que é Risco Relativo (RR), EXPLIQUE seu cálculo e qual seu 
 significado. 
 b) Considerando o período 1991-1995, INTERPRETE o que você observou nos 
 resultados do Risco Relativo (RR) apresentados na tabela. 
 Orientações para desenvolver sua atividade MAPA: 
 1 . Leia o livro da disciplina. 
 2 . Assista às aulas conceituais. 
 3 . Assista ao video de orientações para a realização da atividade. Link de acesso: 
 https://youtu.be/sXXUJ_0lqcw (copiar e colar no navegador de internet). 
 4 . Baixe o "Modelo de entrega do MAPA", disponível no ambiente Studeo, na pasta 
 “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados. 
 5. Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço especifico da 
 atividade MAPA. 
 6 . Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação. 
 7 . Evite plagio de informações, lembre-se que evidências de cópias de materiais, 
 incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão 
 inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da 
 disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino. 
 *Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é 
 muito importante. 
 Bom