Ciências N3

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INVESTIGANDO OS MATERIAIS Por que todas as partes desta escola não podem ser feitas do mesmo material? E de onde vêm os materiais de que as coisas são feitas? Neste capítulo, você vai descobrir a resposta para essas e muitas outras perguntas sobre os materiais. ESCOLA José Luis Juhas 2° anoCONTEÚDO DIGITAL CONSUMO DE MATERIAIS O número de pessoas no mundo vem crescendo de forma acelerada. Com isso, as cidades também crescem, a quantidade de automóveis nas ruas aumenta, é necessário mais solo para a agricultura e a pecuária, mais água, mais energia, mais combustível, entre outros. A cada dia que passa, seres humanos consomem mais recursos da natureza. É importante lembrar que consumo exagerado de produtos leva ao uso excessivo de recursos naturais, provocando danos ao ambiente. Um exemplo disso é plástico, que demora anos para se decompor na natureza. Você já pensou na quantidade de embalagens plásticas que CIÊNCIAS vem com um produto que compramos? Os seres humanos estão produzindo e consumindo cada vez mais, porém nosso planeta não vai aumentar de tamanho. Então, fica a pergunta: SERÁ QUE PRECISAMOS DE TODOS PRODUTOS QUE CONSUMIMOS? Simone Ziasch 2° ano 154 Leia texto. CONTEÚDO DIGITAL EU, CIDADÃO dos Além da natureza é a reciclagem. Muitos materiais para que ser do consumo consciente, outra forma de diminuir podem uso reciclados, recursos seja, transformados em novos produtos. Mas, podem isso aconteça, ou eles precisam ser separados daqueles que não ser reciclados, como restos de comida. Em locais públicos, é comum a presença de lixeiras com cores lixo específicas para cada tipo de material. Mas, em casa, separar reciclável do não reciclável já vale. de Oliveira METAL VIDRO PLASTICO PAPEL Não Plastico Metal Vidro Papel Lixeiras para a coleta seletiva 2 Agora que você sabe da importância da separação dos materiais para que possam ser reciclados, que tal compartilhar essa informação com seus amigos e familiares e espalhar bons hábitos de cuidado com a natureza? on LÁPIS pre NA MÃO er 1 Você sabia que, no Brasil, Luis Juhas Esse símbolo quase todas as latas de indica que alumínio são recicladas? um objeto Observe uma representação pode ser desse processo. reciclado. 16 Volume4 Leia texto. QUE EU APRENDI materiais e sobre os objetos do passado. Então, observe a imagem do Neste capítulo, você aprendeu sobre as propriedades dos calçado antigo a seguir e responda às questões. a) Que tipo de calçado está representado na imagem? b) Escreva principal material com que esse calçado foi produzido. Depois, escreva SIM ou NÃO para as propriedades que esse material apresenta. Material: Resistência Flexibilidade Elasticidade c) Pense se usar esse calçado seria confortável e se ele duraria bastante tempo. Agora, releia as 3 propriedades da questão anterior e responda: qual a relação de cada uma ao conforto e à duração do calçado? a resistente não é d) Atualmente, os calçados são produzidos com muita tecnologia. A maioria deles é confeccionada com materiais plásticos, como EVA. Converse com seus colegas e com O professor sobre qual tipo de calçado você prefere usar, da imagem ou O de plástico? Não esqueça de justificar sua escolha baseando-se nas propriedades dos materiais de cada calçado. Volume8 MÁQUINAS SIMPLES Talvez você não consiga perceber, mas, nas brincadeiras representadas a seguir, estão sendo usadas diversas máquinas, que são muito importantes no dia a dia das pessoas. Vamos descobrir que máquinas são essas? José Luis Juhas ano 14 Leia texto DIGA AÍ! Você identificou alguma máquina na imagem da página anterior? 1 2 Para você, que é uma máquina? 3 Como é mais rápido se movimentar: com uma bicicleta de rodas circulares ou com uma bicicleta de rodas quadradas? 4 deve chegar mais rápido ao final da descida: a menina rodas? que empina Quem a pipa ou as crianças com brinquedos que usam Por quê? PARA QUE SERVEM AS MÁQUINAS SIMPLES? Ao ouvirmos a palavra "máquina", é comum pensarmos em objetos complexos, como computador, lavadora de roupas ou furadeira. No entanto, máquina é qualquer instrumento que nos ajuda a realizar uma atividade usando menos força, mesmo que seja muito simples, como um martelo, uma rampa ou uma roda. Força: é que altera estado de repouso movimento de um corpo. Ao arremessar uma bola empurrar José Luis Juhas um carrinho, fazemos força para movimentá-los.CONTEÚDO DIGITAL Observe, a seguir, alguns exemplos de máquinas. ©Shutterstock/Mmaxer ©Shutterstock/ProstoSvet / Imagens/Pith CIÊNCIAS Muitos objetos são considerados máquinas. Chamamos de máquinas simples objetos que facilitam nossas atividades diárias e nos fazem usar menos força. Neste capítulo, você vai conhecer quatro tipos de máquinas simples muito importantes no dia a dia: roda, polia, alavanca e plano inclinado. Observe alguns exemplos de máquinas simples que você já conhece. RA POSITIVO Rodas Polia Alavanca Plano inclinado ano 213 Ligue pontos, seguindo a numeração, e descubra as máquinas simples que estão ocultas. Depois, escreva nome de cada uma delas. 18 1 2 16 1 ? 3 17 16 15 4 4 15 14 5 5 14 13 6 6 7 12 TO 12 11 8 8 11 10 9 7 8 1 6 2 José Luis Juhas 10 6 3 3 1 5 2 5 4 4 4 Observe atentamente as partes do carro representado na imagem ao lado. Depois, responda às questões. a) Em sua opinião, esse carro se movimentará com facilidade? Não. Sim. b) Desenhe, no quadro ao lado, como deveria ser formato da máquina simples mostrada na imagem. c) Qual é nome e a função da máquina simples encontrada em carros e outros objetos? Redas. movime 26 Volume4 Leia texto. DIGITAL Luis Juhas POLIA A polia é formada por um eixo e uma roda, na qual se prende uma corda ou corrente. objeto é preso em uma das extremidades da corda e, na outra extremidade, faz-se a força necessária para realizar movimento. A polia é usada nas situações em que é necessário levantar, A corda presa a uma polia abaixar ou sustentar objetos possibilita sustentar a criança pesados. que realiza escalada. ©Shutterstock/Africa Studio nice day Photo A tarefa de levantar 0 balde de um poço, um bloco de ferro ou as barras em um equipamento na academia pode ser facilitada 24 Volume com 0 uso de polias.4 Leia texto. DIGA AÍ! Observe a fotografia da fachada fachada: em geral, lado da de uma escola. frente de uma construção. EMEF ©Pulsar Imagens/Cesar Diniz Fachada de Escola Municipal na cidade de São José do Barreiro, SP 1 Quantos materiais diferentes você consegue identificar na fotografia dessa escola? Quais são eles? 2 Circule, na fotografia, a parte da escola que é feita de um material que se quebra com facilidade. 3 Por que esse material é usado em determinadas partes das madeira? construções se ele se quebra mais facilmente do que os tijolos e a 4 O telhado da escola poderia ser feito de algodão? Por quê? 4 VolumeMATERIAIS Você já reparou na variedade de materiais de que são feitos os objetos que fazem parte de seu dia a dia? Observe a imagem de alguns desses objetos e identifique o(s) material(is) de que eles são feitos. Studio ©Shutterstock/Rose Carson ©Shutterstock/Tanuha2001 Atualmente, objetos são feitos de uma infinidade de materiais. As roupas que você veste são de tecido, a página do livro que você está lendo é de papel, seu lápis é de madeira, a chave que abre a porta de sua casa é de metal, muitos brinquedos são de plástico e a maioria dos copos é de vidro. anoLeia texto. PROPRIEDADES DOS MATERIAIS Os materiais apresentam características, também chamadas de propriedades, que fazem com que cada um deles seja mais adequado para ser usado em / determinados objetos ou situações. O guarda-chuva, por exemplo, deve impermeável: ser feito de material impermeável para que não permite proteger as pessoas da chuva. a passagem de água. Vamos entender melhor algumas propriedades dos materiais? ©Shutterstock/Mirageart studio Resistência Elasticidade É a capacidade que um É a capacidade que um material tem de resistir a quedas material tem de esticar e, depois, e outros impactos sem se quebrar, voltar a seu formato inicial, como como acontece com uma panela acontece com um elástico de de metal. cabelo. ©Shutterstock/PH888 Permeabilidade Ser permeável à água Transparência é permitir a passagem dela, Os materiais transparentes, como acontece em um coador como o vidro de uma janela, de café. Quando um material deixam a luz passar através deles. não deixa a água passar, como Já os materiais opacos, como ocorre em uma capa de chuva, ele a madeira, não deixam. é chamado de impermeável. Volume©Shutterstock/A-R-T ©Shutterstock/ Kansitang Pittayanon Flexibilidade Plasticidade Os materiais que podem É a capacidade que um ser dobrados OU curvados sem material tem de adquirir se quebrar são considerados diferentes formatos, como flexíveis, como uma folha de a massa de modelar. papel. CIÊNCIAS Seguindo passo a passo e com a ajuda de um adulto, você consegue fazer um barquinho de um material fino, flexível e que permite a passagem da água. Que material é esse? 1 José Luis Juhas. 2 3 4 5 6 7 8 Puxe as pontas 9 10 11 12 4 Algumas pessoas usam óculos para enxergar melhor Por que as lentes dos óculos precisam ser transparentes? enkergar ano4 Leia texto. LÁPIS NA MÃO 1 Observe a imagem de alguns objetos que fazem parte de nosso cotidiano. Na sequência, faça que se pede. a) Pinte objeto feito de vidro. José Juhas b) Circule objeto feito de metal. c) Marque um X no objeto feito de tecido. d) Escreva O nome do objeto feito de madeira. e) Para que serve cada um desses objetos? 2 Recorte as imagens do final da página e cole-as no espaço correspondente ao material de que cada objeto é feito. MADEIRA VIDRO PLÁSTICO ©Shutterstock/ Stormolino Mariyana M ©Shutterstock/ Irin-k Trenzinho Travessa Bola PAPEL BARRO METAL ©Editora Positivo ©Shutterstock/ Coprid Livro Vaso ©Shutterstock/ Koosen Clipe Ser permeaver a agua Transparência é permitir a passagem dela, Os materiais transparentes, como acontece em um coador como vidro de uma janela, de café. Quando um material deixam a luz passar através deles. Já os materiais opacos, como não deixa a água passar, como madeira, não deixam. ocorre em uma capa de chuva, ele é chamado de impermeável. Volume3 Observe a imagem e faça O que for pedido. ©Shutterstock/Olya Humeniuk A pipa é um brinquedo muito antigo e, dependendo da região do Brasil, ela tem um nome: pipa - em todo Brasil; raia - Paraná e Goiás; papagaio - interior de São Paulo; arraia e bolacha Região Nordeste; pandorga - Região Sul. CIÊNCIAS a) Você já brincou de soltar pipa? b) Circule a imagem dos materiais que você usaria para construir uma pipa. Oleksandr ©Shutterstock/Timquo Shutterstock/Xpixel ©Shutterstock/Margrit Hirsch Barras Varetas de Argila Papel de ferro Barbante madeira c) Por que você escolheu esses materiais? São leves e flexíveis. São duros e resistentes. d) Converse com seus familiares sobre os cuidados que é preciso ter ao soltar pipas. Depois, registre no caderno as informações que descobriu. 4 Algumas pessoas usam óculos para enxergar melhor Por que as lentes dos óculos precisam ser transparentes? Rara enkergar ano 94 Leia texto. 5 Complete nome dos objetos com as letras que estão faltando. Depois, escreva para que cada um deles é usado. a) c) ©Shutterstock/ Linguist MÁSCARA V É usada para Proteger É usado para de b) d) ©Shutterstock/Duda ©Shutterstock/Onair P É usado para É usada para papel 6 Circule O nome dos quatro tipos de materiais escondidos no caça- -palavras. Em seguida, leia as frases e analise as características dos objetos. Depois, escreva nome do material mais adequado para fabricar cada um deles. a) Um filtro permeável e flexível PERISAVER deve ser feito de papel RUETAMORT b) Um casaco macio PAPELITAT e dobrável deve ser fabricado com tecido ABORRACHA VFINEKIJI c) Uma luva impermeável e GAMSVIDRO elástica deve ser feita de VIDOREODI d) Uma porta transparente deve ser fabricada com vidro VolumeEU, CIENTISTA Vamos testar as propriedades de José Luis Juhas diferentes materiais? Materiais Massa de modelar ou argila Folha de EVA ou pedaço de isopor Tesoura com ponta arredondada Cartolina ou papelão Lápis de cor, palitos de sorvete e outros materiais a sua escolha CIÊNCIAS Como fazer 1. Reúna-se com mais dois colegas e escolham um objeto (carrinho, bola, vaso, etc.) para confeccionar. 2. Vocês deverão fazer três versões desse mesmo objeto, cada uma com um tipo de material: massa de modelar ou argila, cartolina ou papelão e EVA ou isopor. 3. Depois que objetos estiverem prontos, completem quadro a seguir com as características que vocês observaram em cada material ao construir os objetos. MASSA DE MODELAR CARTOLINA EVA OU OU ARGILA OU PAPELÃO ISOPOR PLASTICIDADE RESISTÊNCIA FLEXIBILIDADE TRANSPARÊNCIA Agora, responda às questões. 1 Qual material seu grupo considerou mais adequado para a construção do objeto? 2 Explique por que vocês consideraram esse material mais adequado do que OS outros para a construção do objeto. ano4 Leia texto. CONTEÚDO DIGITAL MATERIAIS DE CADA ÉPOCA Os materiais usados na VOCÊ SABIA? fabricação dos objetos mudam Os primeiros lápis ao longo do tempo, pois novos eram feitos com duas materiais, com características tabuinhas, no meio das consideradas mais vantajosas, quais havia uma "fatia" vão sendo descobertos ou de grafite, como se desenvolvidos. fosse um sanduíche. Aos Observe alguns objetos poucos esse conjunto foi ficando roliço, para que eram feitos com materiais facilitar sey USO. diferentes antigamente. Quais são as vantagens dos materiais usados atualmente na fabricação desses objetos em relação aos que eram usados ROCHA, Ruth; ROTH, Otávio. livro do lápis. São Paulo: antigamente? Conte para os Melhoramentos, 1992. p. 18. colegas. ©Shutterstock/David ©Shutterstock/Biskariot Boneca de porcelana, 1930 Boneca de plástico, atual ©Shutterstock/Carlie M Shadrin Popova Estojos escolares atuais de tecido Estojo escolar antigo de madeira e plástico 12 VolumeINVENÇÃO DO PLÁSTICO Olhe ao seu Atualmente, vários objetos são feitos de redor e perceba a plástico. Esse material é usado em construções, quantidade automóveis e muitos outros objetos. No de objetos de entanto, plástico só foi desenvolvido há cerca plástico que de 100 anos. Antes disso, utilizava-se vidro, existem. cerâmica, madeira e outros materiais que já existiam na época. O plástico foi substituindo esses materiais por ser mais leve e resistente, além de mais barato. O problema é que plástico demora muito tempo para se decompor na natureza. Por essa razão, ele pode CIÊNCIAS ficar acumulado no ambiente por mais de 400 anos. A maioria dos plásticos é produzida ©Shutterstock/Graja a partir do petróleo. Mas, atualmente, já existem plásticos produzidos a partir de outras matérias-primas, como a cana- de-açúcar, que causam menos prejuízos As sacolas biodegradáveis são à natureza. capazes de se decompor em alguns meses na natureza. VOCÊ SABIA? Um simples canudo plástico pode causar muito estrago. Isso acontece porque esse objeto é muito leve e é carregado facilmente até rios e oceanos. Nesses @Shutterstock/Mama_mia ambientes, canudo pode se dividir em pedaços menores Da próxima vez que for usar um e ser confundido com alimento canudo, pense bem se ele realmente pelos animais aquáticos. é necessário. 2° ano4 Leia texto. LÁPIS NA MÃO 1 Alguns objetos que utilizamos atualmente são muito diferentes uma de quando foram desenvolvidos. Observe a imagem de máquina de lavar antiga e de uma atual. a) Que diferenças você observou entre as duas máquinas de lavar? U b) De que materiais eram feitas as máquinas de lavar antigas? E as modernas? melal c) Por que alguns objetos passaram alser produzidos com materiais diferentes daqueles usados antigamente? 2 Nas imagens, estão representados quatro tipos de panelas usadas para cozinhar os alimentos. Observe-as e, depois, responda às questões. 1 ©Shutterstock/Scorpp 2 ©Shutterstock/ Rhjphtotoandilustration 3 4 ©Shutterstock/Vnlit ©Shutterstock/Somdul a) Quais panelas são as mais antigas? b) Qual é a panela mais usada atu almente? 3. c) Quais panelas são menos resistentes e quebrariam se caíssem no chão? 14 Volumea) As latas usadas são levadas para as indústrias, onde são transformadas em rolos de alumínio, que podem se tornar latas novas ou outros produtos desse material. Desembaralhe as letras e descubra nome desse importante processo. CIGEMRECLA R E C L A G E M b) Complete a frase com a palavra correta. Nós podemos contribuir com esse processo fazendo a CIÊNCIAS adequada do lixo. 2 Leia um trecho do cordel Reciclando é melhor, de Paulo Tarciso. Reciclando é melhor a) Qual é tema abordado no cordel? [...] Uma forma que é prudente É a coleta seletiva Seja sólido OU molhado Pra reuso em nossa vida Para reaproveitar b) Grife, no texto, bom mesmo é separar nome dos materiais Para ter boa acolhida. que podem ser Material como vidro reciclados. alumínio OU ferro Plástico, madeira zinco c) Escreva uma rima Que muitos diz: "Eu não quero" citando a importância Pode ser aproveitado da coleta seletiva Em matéria transformado e da reciclagem dos ©Shutterstock/AleksOrel Ter um dez em vez de zero materiais. [...] TARCISO, Paulo. Reciclando é melhor. Disponível em: http://www.paulocordel.com/p/blog-page_39.html Acesso em: 11 fev. 2021. 2° ano 174 Leia texto RODA Observe estas duas meninas puxando suas mochilas, que a mochila estão bem pesadas, pelos corredores da escola. É mais fácil puxar com ou sem rodinhas? " José Luis Juhas As rodinhas facilitam deslocamento da mochila, pois diminuem a força que a menina precisa fazer para puxá-la. Observe outro exemplo em que a roda é usada. ©Shutterstock/Bibiphoto Qual das duas meninas vai As rodas da chegar mais bicicleta giram rápido à sala de aula? com o movimento dos pedais, promovendo o deslocamento. VOCÊ SABIA? A roda foi inventada há TSchofield/stock.adobe.com milhares de anos, sendo considerada uma das criações mais antigas e importantes da história da tecnologia. Desenhos feitos em rochas por pessoas que viveram há milhares de anos já demonstravam a importância da roda. 2 VolumeEU, CIENTISTA As rodas facilitam trabalho possibilitando que os objetos sejam levados de um lado para outro com menos esforço. Vamos investigar como isso acontece? Materiais Barbante 3 lápis 1 livro Como fazer 1. Amarre as duas pontas do barbante em volta do livro conforme CIÊNCIAS imagens a seguir. 2. Coloque livro sobre a mesa e puxe-o. 3. Agora, coloque dois lápis embaixo do livro e puxe-o novamente. 4. Repita último passo usando três lápis embaixo do livro. Imagens/Pith Agora, responda às questões propostas a seguir. 1 O que aconteceu quando você puxou livro com lápis embaixo? As rodas facilitam deslocamento de 2 Você percebeu alguma diferença objetos e pessoas de ao puxar O livro utilizando três um lado para outro. lápis, em vez de dois? Qual? ano