Psicologia da Educação e da Aprendizagem (8)

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Piaget (1970) acreditava que todas as crianças nascem com uma tendência inata de interagir e dar sentido a seus ambientes. pequenas demonstram padrões de comportamento ou pensamento chamados de esquemas, que crianças mais velhas e adultos também usam ao lidar com objetos no mundo. Sobre 0 exposto, associe itens, utilizando 0 código a seguir: Adaptação. II- Assimilação. III- Acomodação. IV- Equilibração. Às vezes, quando as velhas maneiras de lidar com 0 mundo simplesmente não funcionam, uma criança pode modificar um esquema existente à luz de novas informações ou de uma nova experiência. As pessoas naturalmente tentam reduzir esses desequilibrios concentrando-se nos estímulos que causam desequilibrio e desenvolvendo novos esquemas, ou adaptando antigos, até que equilíbrio seja restaurado. É processo de compreensão de um novo objeto ou evento em termos de um esquema existente. Se você der a bebês pequenos objetos que eles nunca viram antes, mas que se assemelham a objetos familiares, eles provavelmente agarrarão, morderão e baterão. ( ) É processo de ajustar esquemas em resposta ao ambiente por meio de assimilação e acomodação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: PIAGET, J. Epistemologia genética. Petrópolis: Vozes, 1970. A III IV. III IV I. IV III. D III IV II.