Logo Passei Direto
Buscar

Comentarios - Atividade Aberta 03 - Geometria Analitica

User badge image
Talita Ingrid

em

Ferramentas de estudo

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Todos as atividades enviadas foram corrigidas, e as notas postadas no AVA. 
Na correção, não foi considerada apenas a resposta final, mas também o desenvolvimento 
apresentado. Assim, se parte da resolução está correta foi atribuída à questão a pontuação 
correspondente ao que está correto. 
Nas resoluções incorretas, existem marcações indicando os erros e/ou comentários. Segue 
abaixo um resumo dos principais erros apresentados: 
 
1. Para o trabalho realizado em grupo, cada integrante deveria assinar o trabalho 
enviado. Isso é diferente de um único integrante escrever o nome de todos os 
membros do grupo. 
 
2. Para o esboço do triângulo na primeira questão e do tetraedro na segunda questão 
é necessário esboçar os vértices em R³ e, em seguida, traçar as arestas. 
Os enunciados das questões solicitam o esboço do triângulo/tetraedro. Assim, 
apenas apresentar um esquema para nortear os cálculos não é equivalente à 
apresentar o esboço solicitado. 
 
3. Para esboçar os pontos, é necessário indicar suas coordenadas nos eixos x, y e z. 
 
4. Na resolução apresentada em algumas atividades, iguala-se o cosseno do ângulo 
ao próprio ângulo, o que está incorreto. Ficar atento, pois são grandezas distintas. 
 
5. Na primeira questão, é solicitado determinar os ângulos internos do triângulo. Assim, 
determinar os cossenos dos respectivos ângulos não é suficiente. A partir do 
cosseno, é necessário determinar cada um dos ângulos. 
 
6. Para determinar os ângulos internos, fiquem atentos aos vetores que serão 
utilizados. Para determinar o ângulo  no triângulo ABC, por exemplo, devemos 
calcular o ângulo entre os vetores AB e AC. 
 
7. A fórmula para calcular o ângulo entre dois vetores utiliza o cosseno, e não o seno. 
 
8. Para determinar o perímetro de um triângulo, além de determinar a medida de cada 
um dos lados, é necessário soma-las. 
 
9. No cálculo da área de um triângulo é necessário calcular o módulo de um produto 
vetorial. Em muitas atividades, embora tenha sido calculado o módulo, o módulo foi 
esquecido na fórmula para o cálculo da área. 
 
10. Para determinar a área da superfície de um tetraedro é necessário determinar a área 
de cada uma de suas faces, e então soma-las.

Mais conteúdos dessa disciplina