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Questões resolvidas

Pesquisas desmontaram que as expectativas dos professores com relação aos alunos tendem a mudar com o passar do tempo, especialmente nos anos inicias, já que os professores não conhecem muito seus alunos. É importante passar a expectativa real aos alunos, deixando claro para quem não tem capacidade e quem tem a capacidade de aprender. Professores tem tendência de esperar mais pelas respostas de alunos, os quais ele tem pouca expectativa do que os alunos que ele tem grandes expectativas. Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é, mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de aprender. Chame alunos em todos os níveis de desempenho com a mesma frequência e passe a mesma quantidade de tempo com eles. Em particular, proteja-se contra preconceitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Pesquisas desmontaram que as expectativas dos professores com relação aos alunos tendem a mudar com o passar do tempo, especialmente nos anos inicias, já que os professores não conhecem muito seus alunos.
( ) É importante passar a expectativa real aos alunos, deixando claro para quem não tem capacidade e quem tem a capacidade de aprender.
( ) Professores tem tendência de esperar mais pelas respostas de alunos, os quais ele tem pouca expectativa do que os alunos que ele tem grandes expectativas.
( ) Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é, mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de aprender.
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Questões resolvidas

Pesquisas desmontaram que as expectativas dos professores com relação aos alunos tendem a mudar com o passar do tempo, especialmente nos anos inicias, já que os professores não conhecem muito seus alunos. É importante passar a expectativa real aos alunos, deixando claro para quem não tem capacidade e quem tem a capacidade de aprender. Professores tem tendência de esperar mais pelas respostas de alunos, os quais ele tem pouca expectativa do que os alunos que ele tem grandes expectativas. Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é, mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de aprender. Chame alunos em todos os níveis de desempenho com a mesma frequência e passe a mesma quantidade de tempo com eles. Em particular, proteja-se contra preconceitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Pesquisas desmontaram que as expectativas dos professores com relação aos alunos tendem a mudar com o passar do tempo, especialmente nos anos inicias, já que os professores não conhecem muito seus alunos.
( ) É importante passar a expectativa real aos alunos, deixando claro para quem não tem capacidade e quem tem a capacidade de aprender.
( ) Professores tem tendência de esperar mais pelas respostas de alunos, os quais ele tem pouca expectativa do que os alunos que ele tem grandes expectativas.
( ) Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é, mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de aprender.
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13:06 LTE 67 VOLTAR Questão 2 ( ) Pesquisas desmontaram que as expectativas dos professores com relação aos alunos tendem a mudar com o passar do tempo, especialmente nos anos inicias, já que os professores não conhecem muito seus alunos. ( ) É importante passar a expectativa real aos alunos, deixando claro para quem não tem capacidade e quem tem a capacidade de aprender. ( ) Professores tem tendência de esperar mais pelas respostas de alunos, os quais ele tem pouca expectativa do que os alunos que ele tem grandes expectativas. ( ) Os alunos geralmente sabem quem é bom na escola e quem não é, mas você ainda pode comunicar com sucesso a expectativa de que todos os alunos, não apenas os mais capazes, são capazes de aprender. Chame alunos em todos os níveis de desempenho com a mesma frequência e passe a mesma quantidade de tempo com eles. Em particular, proteja-se contra preconceitos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V-F-F-V-V.

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