Elabore um Plano Simplificado de Mobilização Comunitária, respondendo às etapas abaixo -stamped

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MAPA - PED - GESTÃO ESCOLAR E ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO PEDAGÓGICO - 54_2025
MAPA - PED - GESTÃO ESCOLAR E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
PEDAGÓGICO - 54_2025
A Escola Municipal Amanhã Melhor, localizada em uma cidade de médio porte,
enfrenta desafios importantes. Nos últimos três anos, os resultados do IDEB
permaneceram estagnados, apesar do empenho da equipe pedagógica. A
participação da Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) e do Grêmio
Estudantil é baixa, e as reuniões do Conselho Escolar costumam ser pouco
produtivas, limitadas a questões pontuais ou marcadas pelo desinteresse.
O diretor, defensor da gestão democrática, percebe que é necessário fortalecer a
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comunicação e o envolvimento da comunidade escolar, articulando os conceitos de
gestão democrática, organização pedagógica da escola e uso de tecnologias na
gestão escolar. Há a intenção de revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e
otimizar a utilização dos recursos financeiros, mas para que isso ocorra de forma
efetiva, a participação ativa de todos os segmentos é essencial.
Nesse contexto, você foi convidado, como assessor de gestão escolar, para auxiliar
a direção da Escola Amanhã Melhor a desenvolver um plano de mobilização
comunitária, aproximando a gestão da comunidade e tornando a participação um
processo contínuo e efetivo.
Sua Tarefa
Elabore um Plano Simplificado de Mobilização Comunitária, respondendo às
etapas abaixo. Alguns exemplos ilustrativos são apresentados para orientar, mas
não devem ser entendidos como respostas prontas. Siga as quantidades de linhas
sugeridas para o texto permanecer objetivo:
1 – Diagnóstico e Justificativa da Necessidade (aprox. 6–8 linhas)
Utilizando os conceitos de gestão democrática e avaliação institucional (Unidades 3
e 4), descreva brevemente os principais problemas da escola, como baixa
participação da comunidade ou estagnação do IDEB, e justifique por que a
mobilização da comunidade é fundamental.
Exemplos: indicadores de desempenho, frequência nas reuniões, envolvimento dos
colegiados.
2 – Estratégias de Comunicação e Engajamento (Pré-evento) (aprox. 6–8 linhas)
Com base nos conhecimentos sobre gestão escolar digital e comunicação
transparente (Unidade 5), indique como a escola poderia mobilizar a comunidade
usando recursos digitais (WhatsApp, redes sociais, formulários on-line) e meios
tradicionais (avisos impressos, murais). Explique como essas estratégias podem
incentivar maior participação.
Exemplos: grupo de WhatsApp da turma, aviso no portal da escola, publicação no
quadro de avisos.
3 – Evento Central de Mobilização (aprox. 8–10 linhas)
Aplicando os princípios de liderança democrática e atuação dos colegiados
escolares (Unidade 3), proponha um formato de encontro coletivo (assembleia,
fórum, roda de conversa), apresente uma agenda básica e indique como os
colegiados (APMF, Conselho Escolar, Grêmio Estudantil) poderiam participar.
Explique como o gestor deve conduzir o evento de forma democrática, garantindo a
voz de todos.
Exemplos: divisão em grupos de discussão, votação eletrônica para priorização de
propostas, quadros para registro das ideias.
4 – Continuidade e Acompanhamento (Pós-evento) (aprox. 6–8 linhas)
Considerando a organização pedagógica da escola e o uso de tecnologias na
gestão escolar (Unidades 4 e 5), indique como as decisões do evento poderiam ser
registradas e incorporadas ao PPP e ao planejamento escolar. Sugira formas de
manter a comunidade informada e engajada (boletins digitais, murais, reuniões
periódicas) e explique a importância da prestação de contas para fortalecer a
confiança da comunidade.
Exemplos: relatórios no portal da escola, murais de acompanhamento, reuniões de
devolutiva com pais e professores.
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Formato da Entrega: Seu Plano Detalhado de Mobilização Comunitária deve ser
realizado no FORMULÁRIO PADRÃO obrigatório, disponível no Material da
Disciplina.
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PEDAGÓGICO - 54_2025
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