Avaliação I - Individual tópicos especiais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1526198)
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Prova 104314876
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A terapia ocupacional é de suma importância para dar suporte a pessoas com Transtorno do Espectro 
Autista (TEA), principalmente ao focar nas dificuldades relacionadas à integração sensorial. 
Pesquisas apontam que a integração sensorial tem um impacto direto no aprendizado e no 
comportamento de crianças com TEA, o que sublinha a necessidade de tratamentos eficazes e com 
base em provas científicas. A incorporação da abordagem de integração sensorial no DSM-5 e a busca 
por métodos que estimulem o desenvolvimento desses processos complexos são avanços cruciais para 
aprimorar a qualidade de vida e a autonomia desses indivíduos.
Fonte: adaptado de: VIVES-VILARROIG, J.; RUIZ-BERNARDO, P.; GÓMEZ, A. G. A integração 
sensorial e a sua importância na aprendizagem das crianças com transtorno do espectro autista. 
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [s. l.], v. 30, p. 2988, 2022. Disponível em: 
https://cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2988. Acesso em: 13 
ago. 2025.
Considerando o texto e as informações sobre o papel da terapia ocupacional no apoio a indivíduos 
com Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:
I. A terapia ocupacional não se preocupa com a autonomia dos indivíduos com TEA. 
II. A integração sensorial afeta diretamente a aprendizagem e o comportamento de crianças com TEA.
III. A inclusão da abordagem de integração sensorial no DSM-5 foi descartada devido à falta de 
evidências científicas.
IV. A terapia ocupacional busca intervenções eficazes baseadas em evidências científicas para 
promover o desenvolvimento de processos complexos em crianças com TEA.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I e III, apenas.
A terapia ocupacional é fundamental para quem tem Transtorno do Espectro Autista (TEA), 
principalmente ao lidar com as dificuldades de integração sensorial. Este campo de estudo mostra 
como a integração sensorial influencia diretamente o aprendizado e o comportamento de crianças com 
TEA, destacando a importância de intervenções eficazes e comprovadas cientificamente. A inclusão 
da integração sensorial no DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) e a 
busca por abordagens que estimulem o desenvolvimento desses processos complexos são passos 
importantes. O objetivo é melhorar a qualidade de vida e a autonomia de pessoas com TEA.
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Fonte: adaptado de: VIVES-VILARROIG, J.; RUIZ-BERNARDO, P.; GARCÍA GÓMEZ, A. A 
integração sensorial e a sua importância na aprendizagem das crianças com transtorno do espectro 
autista. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [s. l.], v. 30, p. e2988, 2022. Disponível em: 
https://cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2988. Acesso em: 13 
ago. 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A inclusão da abordagem de integração sensorial no DSM-5 é um reconhecimento da importância 
dessa intervenção para crianças com TEA.
PORQUE
II. A abordagem de integração sensorial já foi amplamente validada como a única intervenção eficaz 
para todos os aspectos do desenvolvimento de crianças com TEA.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Para o futuro terapeuta ocupacional, a paixão pela área é um fator significativo na hora de decidir em 
que lugar atuar. É durante os últimos anos da graduação, geralmente no quarto e no quinto ano, que os 
alunos têm mais experiências práticas, e é nesse período que suas escolhas de especialização são mais 
definidas.
Fonte: adaptado de: DRUMMOND, A. de F. et al. Fatores que influenciam a escolha da área de 
atuação entre formandos em Terapia Ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da 
Universidade de São Paulo, v. 20, n. 2, p. 68-74, 2009.
Considerando o texto e as informações sobre a escolha da área de atuação na Terapia Ocupacional 
durante a graduação, analise as afirmativas a seguir:
I. As escolhas de área de atuação são prioritariamente feitas nos primeiros anos da graduação.
II. O gosto pela área de atuação não influencia significativamente a escolha dos formandos em 
Terapia Ocupacional.
III. A vivência prática no quarto e no quinto ano dos cursos tem pouca influência nas escolhas de área 
de atuação.
IV. Durante a graduação, as escolhas de área de atuação são prioritariamente feitas nos períodos 
relacionados com maior vivência prática.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
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No Brasil, a utilização de ocupações como tratamento antecede a formalização da Terapia 
Ocupacional como profissão. Em hospitais como o Dom Pedro II (Rio de Janeiro, 1852) e o Juqueri 
(São Paulo, 1898), atividades como costura e trabalhos manuais eram empregadas como ferramentas 
de controle e para manter a disciplina dos internos. Contudo, um marco de transformação ocorreu em 
1946, quando Nise da Silveira estabeleceu o Serviço de Terapêutica Ocupacional no Centro 
Psiquiátrico Nacional (Rio de Janeiro). Sua abordagem era revolucionária, focando no potencial 
expressivo das atividades livremente escolhidas pelos pacientes. Para Nise, o essencial era que essas 
atividades auxiliassem na compreensão da "loucura" e no suporte aos pacientes, indo além da mera 
utilidade institucional.
Fonte: adaptado de: MONZELI, Gustavo Artur; MORRISON, Rodolfo; LOPES, Roseli Esquerdo. 
Histórias da terapia ocupacional na América Latina: a primeira década de criação dos programas de 
formação profissional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, [s. l.], v. 27, p. 235-250, 
2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cadbto/a/RLnxNfnB73kZSG7H5Mt8KRd/. Acesso em: 
13 ago. 2025.
Considerando o texto e as informações sobre a história da Terapia Ocupacional no Brasil, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Nise da Silveira fundou o Serviço de Terapêutica Ocupacional no Hospital Dom Pedro II, no Rio de 
Janeiro, em 1946.
II. Os pacientes dos hospitais Dom Pedro II e Juqueri eram remunerados pelo trabalho realizado 
durante o tratamento ocupacional.
III. As ocupações eram utilizadas como forma de tratamento moral nos hospitais Dom Pedro II e 
Juqueri, antes mesmo da criação dos programas de formação profissional em terapia ocupacional. 
IV. Nise da Silveira priorizou o potencial expressivo das atividades escolhidas livremente pelos 
pacientes como parte do processo de compreensão da "loucura" e de apoio aos pacientes, 
independentemente de sua utilidade para o hospital. 
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Desenvolvido por Gary Kielhofner e Janice Burke em 1980, o Modelo de Ocupação Humana 
(MOHO) é um referencial teórico fundamental na terapia ocupacional. Ele se baseia na visão de 
Meyer (1922), que considerava a ocupação uma necessidade inata e essencial para o equilíbrio 
humano, moldando a mente, o corpo e promovendo a ressocialização. O MOHO, portanto, explora 
como a motivação, os hábitos, as habilidades e o ambiente, os quais se interligam para que as pessoas 
participem de atividades significativas, guiando o terapeuta ocupacional em intervenções 
personalizadas.
Fonte: adaptado de: KIELHOFNER, G. Fundamentos conceptuales de la terapia ocupacional. 3. 
ed. Buenos Aires: Editora Medica Panamericana, 2006.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O Modelo MOHO é um modelo teórico utilizado na prática de terapia ocupacional para entender 
como os indivíduos se engajam em ocupações ao longo do tempo, influenciados por suas motivações, 
habilidades e ambientes.
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PORQUE
II. No Modelo MOHO, a motivação é uma das três áreas principais que influenciam o engajamento 
ocupacional, juntamente a habilidades motoras e processos de organização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A intervenção do terapeuta ocupacional busca responder às particularidades de cada indivíduo, 
compreendendo os diferentes papéis que este desempenha, sobretudo o de trabalhador, fundamental 
na organização de sua existência social.
Fonte: adaptado de: SANTOS, R. C. J. dos; SANTOS, M. B. Reabilitação física e reabilitação 
profissional: uma reflexão sobre a interface clínica e intersetorial no tratamento terapêutico 
ocupacional de uma trabalhadora/Physical and vocational rehabilitation: a reflection on the clinical 
and intersectoral interface in occupational therapy of a worker. Cadernos Brasileiros de Terapia 
Ocupacional, v. 25, n. 4, p. 817-824, 2017. Disponível em: 
https://cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1682. Acesso em: 15 
ago. 2025.
Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O objetivo principal do terapeuta ocupacional é reduzir a carga emocional do paciente e melhorar 
sua saúde mental, independentemente de sua condição física.
II. A atuação do terapeuta ocupacional tem como foco atender às demandas individuais, levando em 
consideração os diferentes papéis desempenhados pelo sujeito.
III. O terapeuta ocupacional presta especial atenção ao papel de trabalhador do indivíduo, visto que o 
trabalho desempenha um papel fundamental na organização de sua vida social.
IV. O tratamento terapêutico ocupacional visa promover o protagonismo do indivíduo diante de novas 
condições físicas, como no caso de uma incapacidade resultante de um acidente de trabalho. 
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
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Para realmente fazer mudanças significativas, precisamos entender que nenhum sistema funciona 
sozinho; ele sempre está conectado ao seu ambiente. Por isso, transformar o ambiente é essencial para 
que haja alterações duradouras em sistemas que são abertos e em constante interação. É crucial 
analisar as direções das mudanças, observando se elas seguem padrões positivos (ciclos benignos) ou 
negativos (ciclos malévolos). Essa análise nos ajuda a planejar e aplicar as mudanças de forma mais 
eficiente.
Fonte: adaptado de: FERRARI, Maria Auxiliadora Cursino. Kielhofner e o modelo de ocupação 
humana. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 2, n. 4, p. 216-219, 
1991. Disponível em: https://revistas.usp.br/rto/article/view/224496. Acesso em: 13 ago. 2025.
Considerando o texto e as informações sobre mudanças organizacionais em sistemas abertos, analise 
as afirmativas a seguir:
I. Planejar sem implementar mudanças garante sucesso na rotina.
II. A mudança ambiental é crucial para efetuar ciclos malévolos em sistemas abertos.
III. Para promover mudanças organizadas permanentes, é essencial considerar que nenhum sistema 
existe isoladamente de seu ambiente.
IV. A avaliação das trajetórias de mudança através de ciclos benignos e malévolos não é relevante 
para o planejamento de mudanças eficazes.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.
Conforme Figueiredo et al. (2018), a Terapia Ocupacional se desenvolveu em paralelo à crescente 
inserção feminina no mercado de trabalho, o que levou a profissão a assimilar estereótipos de gênero 
como cuidado e habilidades manuais. Embora essa percepção esteja mudando gradualmente, há um 
esforço para promover uma imagem mais valorizada e reconhecida da profissão. A inclusão da 
história da participação feminina no currículo acadêmico é fundamental para compreender o contexto 
histórico e cultural da Terapia Ocupacional.
Fonte: adaptado de: FIGUEIREDO, M. de O. et al. Terapia ocupacional: uma profissão relacionada 
ao feminino. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, v. 25, n. 1, p. 115-126, 2018. Disponível em: 
https://www.scielo.br/j/hcsm/a/9j9DJBWFMBSQqNndBN8hQgk/?lang=pt. Acesso em: 15 ago. 2025.
De acordo com Figueiredo et al. (2018), sobre o desenvolvimento da Terapia Ocupacional como 
profissão, assinale a alternativa correta:
A A inclusão da história da participação masculina na Terapia Ocupacional é o foco principal no
currículo acadêmico.
B A segregação de gênero não teve influência significativa na incorporação de estereótipos na
Terapia Ocupacional.
C Atualmente, não há esforços para mudar a percepção dos estereótipos na Terapia Ocupacional.
D A Terapia Ocupacional desenvolveu-se independentemente da entrada das mulheres em
ocupações que exigiram maior qualificação.
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E A profissão de Terapia Ocupacional incorporou estereótipos femininos de cuidado, paciência e
habilidades manuais devido à segregação de gênero.
A sessão de Terapia Ocupacional estabelece um espaço para a exploração individual e do ambiente. 
Mais do que a simples interação com diferentes recursos expressivos, esse percurso promove o 
desenvolvimento de novas formas de ser e de se relacionar com o mundo. No Brasil, a atuação da 
Terapia Ocupacional é fundamental para a saúde mental e a reabilitação psicossocial.
Fonte: adaptado de: FERIGATO, S. H.; SILVA, M. C. Saúde mental e Terapia Ocupacional: a 
construção de um projeto terapêutico singular/Mental health and occupational therapy: building a 
singular therapeutic project. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 24, n. 2, p. 379-386, 
2016. Disponível em: 
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1170. Acesso 
em: 15 ago. 2025.
Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. Esse processo se limita ao simples contato com novos materiais de expressão.
II. A formação de complexos de subjetivação é irrelevante para a Terapia Ocupacional.
III. A saúde mental e a reabilitação psicossocial são áreas de menor relevância para a Terapia 
Ocupacional no Brasil.
IV. Durante um atendimento de Terapia Ocupacional, cria-se um campo de experimentação pessoal e 
do mundo ao redor.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I, II e III, apenas.
C IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
A Terapia Ocupacional é fundamental no desenvolvimento infantil, pois reconhece a importância do 
faz de conta e da brincadeira na interação das crianças com o mundo. Ela valida o saber infantil e a 
participação ativa da criança, integrando seu imaginário com a cultura e o conhecimento. Nesse 
contexto, atividades, responsabilidades e interações são vistas como essenciais, e o brincar é central. 
A Terapia Ocupacional pediátrica foca no desenvolvimento e na habilitação de crianças com 
diferentes desafios.
Fonte: adaptado de: PASTORE, Marina Di Napoli; BARROS, Denise Dias. A cultura do brincar e a 
socialização infantil: percepções sobre o ser criança numa comunidade moçambicana. Cadernos 
Brasileiros de Terapia Ocupacional, [s. l.], v. 23, n. 3, p. 599-609, 2015. Disponível em: 
https://www.cadernosdeto.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/1172. Acesso em: 13 ago. 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os mundos imagináriose mundos infantis são caracterizados pelas diversas formas de relações das 
crianças com o mundo.
PORQUE
II. Articular o imaginário infantil com o conhecimento e os valores de suas culturas afirma os saberes 
das crianças e seus papéis no mundo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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