1 TEORIA - ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS

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ORGANIZAÇÃO DOS SERES 
VIVOS 
 
 
 
 
 
 
 
ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS 
 
 
A organização/classificação dos seres vivos e a taxonomia são 
áreas da biologia que lidam com a organização e categorização dos 
organismos. Enquanto a classificação se refere à organização geral 
dos seres vivos em categorias hierárquicas, a taxonomia é a ciência 
que estabelece as regras, critérios e métodos usados nesse processo. 
 
A Classificação dos Seres Vivos: Uma Visão Histórica, 
Metodológica e Atual 
A classificação dos seres vivos, conhecida como taxonomia, é um 
dos pilares fundamentais da biologia. Esse processo permite a 
organização e o entendimento da imensa diversidade de formas de 
vida que habitam o planeta Terra, fornecendo um sistema que 
identifica, descreve e categoriza organismos com base em 
características comuns. Desde as primeiras tentativas rudimentares 
de classificação até os sistemas modernos, baseados em análises 
genéticas, a taxonomia evoluiu significativamente, refletindo o 
avanço do conhecimento científico. 
1. A História da Classificação dos Seres Vivos 
A necessidade de classificar organismos é tão antiga quanto a 
própria humanidade, pois ela surgiu do desejo de compreender a 
natureza para fins práticos, como alimentação, medicina e 
agricultura. No entanto, foi com Aristóteles, no século IV a.C., que 
surgiram as primeiras tentativas sistemáticas de classificação. Ele 
dividiu os seres vivos em dois grandes grupos: animais e plantas. 
Essa divisão rudimentar permaneceu influente por séculos. 
No século XVIII, o botânico sueco Carl von Linné (Lineu) 
revolucionou a taxonomia ao criar o sistema binomial de 
nomenclatura, que ainda é amplamente utilizado. Nesse sistema, 
cada organismo é designado por dois nomes em latim: o gênero e a 
espécie. Por exemplo, o ser humano é denominado Homo sapiens. 
Lineu também propôs uma hierarquia taxonômica que inclui 
categorias como reino, classe, ordem, gênero e espécie. 
Com o tempo, novos avanços científicos, como o desenvolvimento 
do microscópio, revelaram organismos invisíveis a olho nu, como os 
microrganismos, e expandiram os limites da classificação. 
Posteriormente, Charles Darwin, com sua teoria da evolução, trouxe 
um entendimento de que a classificação deveria refletir as relações 
evolutivas entre os organismos. 
2. Os Reinos dos Seres Vivos: Expansão do Modelo Inicial 
Inicialmente, Lineu reconhecia apenas dois reinos: Animalia 
(animais) e Plantae (plantas). Porém, com o progresso da ciência, 
novos reinos foram propostos para acomodar grupos de organismos 
que não se encaixavam nessa dicotomia. 
No século XIX, o biólogo Ernst Haeckel introduziu o reino Protista 
para incluir organismos unicelulares. Posteriormente, Robert 
Whittaker propôs um sistema de cinco reinos em 1969, que se tornou 
amplamente aceito: 
1. Monera: inclui organismos procariontes, como bactérias. 
2. Protista: abriga organismos unicelulares e alguns 
multicelulares simples, como protozoários e algas. 
3. Fungi: reino dos fungos, como cogumelos e leveduras. 
4. Plantae: reino das plantas. 
5. Animalia: reino dos animais. 
Essa divisão ajudou a organizar os seres vivos com base em 
características celulares, modos de nutrição e complexidade 
estrutural. 
3. O Impacto da Genética e da Biologia Molecular 
O advento da biologia molecular e o estudo do DNA trouxeram uma 
revolução para a taxonomia. Em 1977, Carl Woese propôs uma nova 
classificação baseada em sequências de RNA ribossômico, que 
revelou diferenças fundamentais entre os procariontes. Isso levou à 
divisão do reino Monera em dois domínios: Bacteria e Archaea, 
além do domínio Eukarya, que inclui os outros quatro reinos. 
Atualmente, os três domínios representam a base da classificação 
biológica: 
1. Bacteria: organismos unicelulares procariontes comuns. 
2. Archaea: organismos unicelulares procariontes 
adaptados a ambientes extremos. 
3. Eukarya: organismos com células eucariontes, que 
incluem os reinos Protista, Fungi, Plantae e Animalia. 
Essa nova abordagem demonstra que a taxonomia não é fixa, mas 
sim dinâmica, refletindo descobertas e avanços científicos. 
 
4. Os Critérios de Classificação 
A classificação dos seres vivos baseia-se em vários critérios, que 
podem ser resumidos em três grandes áreas: 
1. Morfologia e Anatomia: características externas e 
internas, como forma, estrutura e sistemas orgânicos. 
2. Fisiologia e Bioquímica: processos metabólicos e 
composição química dos organismos. 
3. Genética e Evolução: análise do DNA, RNA e proteínas 
para determinar parentesco e ancestralidade. 
Esses critérios são usados em conjunto para criar árvores 
filogenéticas, diagramas que representam as relações evolutivas 
entre diferentes espécies. 
5. Os Desafios e Futuro da Taxonomia 
Apesar dos avanços, a taxonomia enfrenta desafios constantes. A 
descoberta de novas espécies, muitas vezes em regiões remotas ou 
inexploradas, acrescenta complexidade à tarefa de categorização. 
Além disso, a integração de dados genômicos e morfológicos nem 
sempre é simples, devido às discrepâncias entre os métodos. 
O futuro da taxonomia depende do uso de tecnologias avançadas, 
como inteligência artificial e sequenciamento genômico de alta 
velocidade. Essas ferramentas prometem melhorar a precisão da 
classificação e ajudar a resolver questões pendentes, como a posição 
de organismos enigmáticos e as relações evolutivas de grupos pouco 
estudados. 
 
A classificação dos seres vivos é mais do que uma tarefa de 
organização; é uma busca pela compreensão das relações intrínsecas 
que unem todas as formas de vida. Desde as ideias iniciais de 
Aristóteles até os modernos sistemas baseados em genética, a 
taxonomia reflete o progresso do conhecimento humano e nossa 
capacidade de decifrar os mistérios da biodiversidade. Com o avanço 
contínuo da ciência, esse campo promete continuar evoluindo, 
proporcionando uma visão cada vez mais detalhada e precisa da vida 
na Terra. 
 
 
 
Pergunta 1: 
Sobre a evolução histórica da classificação dos seres vivos, é correto afirmar que: 
 
a) Aristóteles foi o primeiro a utilizar o sistema binomial de nomenclatura. 
b) Carl von Linné (Lineu) introduziu o sistema binomial de nomenclatura e uma hierarquia taxonômica. 
c) Charles Darwin propôs a divisão dos seres vivos em cinco reinos. 
d) A descoberta do RNA ribossômico não trouxe impacto para a classificação dos seres vivos. 
 
Gabarito: b) Carl von Linné (Lineu) introduziu o sistema binomial de nomenclatura e uma hierarquia taxonômica. 
 
Comentário: 
A alternativa correta é a b porque Carl von Linné foi responsável pela criação do sistema binomial de nomenclatura, no qual cada organismo é 
identificado por dois nomes (gênero e espécie), e propôs uma hierarquia taxonômica com categorias como reino, classe e espécie. As outras 
opções estão incorretas: Aristóteles criou uma classificação rudimentar (opção a), Darwin trouxe a teoria da evolução, mas não propôs a divisão 
dos reinos (opção c), e a descoberta do RNA ribossômico teve impacto significativo ao introduzir os domínios (opção d). 
Pergunta 2: 
Quais critérios são utilizados na classificação dos seres vivos? Marque a alternativa correta. 
 
a) Apenas morfologia e anatomia. 
b) Genética e evolução são os únicos critérios relevantes. 
c) Morfologia, fisiologia, bioquímica e genética são usados para a classificação. 
d) Apenas critérios morfológicos são suficientes para criar árvores filogenéticas. 
 
Gabarito: c) Morfologia, fisiologia, bioquímica e genética são usados para a classificação. 
 
Comentário: 
A classificação dos seres vivos utiliza múltiplos critérios. A alternativa c é correta porque a taxonomia moderna combina dados morfológicos 
(forma e estrutura), fisiológicos (processos metabólicos), bioquímicos (composição química) e genéticos (análises de DNA e RNA) para criar 
árvores filogenéticas e categorizar os organismos.As demais opções são limitadas ou incorretas, pois o uso exclusivo de um critério não reflete 
a complexidade e as relações evolutivas entre os seres vivos. 
 
 
TAXONOMIA 
A taxonomia, enquanto disciplina primordial da sistemática, 
constitui-se como um arcabouço epistemológico cujo intento é a 
ordenação meticulosa do conhecimento em categorias hierárquicas. 
Originária do grego taxis (ordem) e nomos (lei ou norma), a 
taxonomia transcende a mera classificação utilitária, posicionando-
se como um dos pilares estruturantes das ciências naturais e 
humanas. Em seu cerne, reside o ímpeto humano por compreender, 
nomear e organizar o caos aparente da diversidade que permeia a 
existência. 
Sob a égide da taxonomia, emerge a possibilidade de estruturar o 
saber a partir de critérios objetivos e rigorosamente sistematizados. 
Essa ordenação se dá por meio de categorias que, ao longo dos 
séculos, foram aprimoradas com base em paradigmas científicos, 
culturais e tecnológicos. É por meio desse esforço classificatório que 
se estabelece a compreensão dos fenômenos naturais e culturais, 
demarcando linhas de convergência e disjunção que fundamentam a 
epistemologia moderna. 
O Desenvolvimento Histórico da Taxonomia 
Historicamente, a taxonomia tem suas raízes no pensamento 
aristotélico, que introduziu os primeiros esforços metodológicos de 
classificação. Contudo, foi com o naturalista sueco Carl Linnaeus, 
no século XVIII, que a taxonomia adquiriu seu formato moderno. 
Linnaeus, em sua monumental obra Systema Naturae, instituiu o 
sistema binomial de nomenclatura, que permanece, em essência, a 
pedra angular da taxonomia biológica contemporânea. Esse sistema, 
ao nomear os organismos por gênero e espécie, não apenas 
simplificou a comunicação científica, mas também estabeleceu um 
padrão universal de identificação. 
A evolução taxonômica, todavia, não permaneceu estática. Com os 
avanços da biologia molecular e da bioinformática, o conceito de 
classificação expandiu-se para incorporar critérios filogenéticos, 
enfatizando as relações evolutivas entre os organismos. Assim, a 
taxonomia moderna transita entre o empirismo observacional e as 
abstrações matemáticas e computacionais que permitem o 
mapeamento de relações filogenéticas complexas. 
A Filosofia Subjacente à Taxonomia 
Do ponto de vista filosófico, a taxonomia não é meramente uma 
ferramenta utilitária, mas uma manifestação da maneira como o ser 
humano compreende e se relaciona com o mundo. A classificação 
reflete pressupostos ontológicos e epistemológicos, revelando a 
percepção que diferentes culturas e épocas têm sobre a natureza da 
realidade. Enquanto alguns sistemas taxonômicos priorizam 
critérios morfológicos, outros enfatizam aspectos ecológicos, 
genéticos ou funcionais, evidenciando a pluralidade de abordagens 
possíveis para o entendimento da diversidade. 
Nesse contexto, a taxonomia se relaciona intrinsecamente com a 
semiótica, na medida em que os nomes atribuídos aos objetos 
carregam significados que transcendem a descrição. Esses 
significados são impregnados de historicidade, subjetividade e 
poder. A nomenclatura taxonômica, portanto, atua como um 
discurso que não apenas descreve a realidade, mas também a 
constrói. 
Taxonomia e Interdisciplinaridade 
A abrangência da taxonomia extrapola as fronteiras das ciências 
biológicas, infiltrando-se em disciplinas como a antropologia, a 
linguística e a ciência da informação. Em cada uma dessas áreas, a 
taxonomia exerce o papel de ordenar e categorizar fenômenos, sejam 
eles culturais, linguísticos ou tecnológicos. No campo da ciência da 
informação, por exemplo, as taxonomias estruturam bancos de 
dados, organizam sistemas de recuperação de informação e 
permitem a análise semântica de conteúdos. 
Ademais, na contemporaneidade, observa-se a emergência de 
taxonomias aplicadas a problemáticas globais, como as mudanças 
climáticas, a sustentabilidade e a conservação da biodiversidade. 
Essas classificações transcendem a descrição passiva e adquirem 
uma dimensão normativa, informando políticas públicas e 
estratégias de manejo ambiental. 
A taxonomia, enquanto ciência e filosofia da classificação, 
permanece como um alicerce indispensável para a organização e 
compreensão do conhecimento. Sua relevância transcende os limites 
disciplinares, conectando o saber humano em uma rede intrincada 
de relações e significados. Ao refletir sobre suas origens, evolução e 
aplicações contemporâneas, percebe-se que a taxonomia é, acima de 
tudo, uma manifestação da busca humana por ordem, sentido e 
transcendência em um mundo caracterizado pela diversidade e pela 
complexidade. Que sua contínua evolução nos inspire a aprofundar 
nossa relação com o conhecimento e com o cosmos que buscamos 
decifrar. 
 
Pergunta 1: 
Qual foi a principal contribuição de Carl Linnaeus para a taxonomia e como ela impacta a ciência moderna? 
 
A) A introdução de critérios filogenéticos na classificação. 
B) O desenvolvimento do sistema binomial de nomenclatura, facilitando a identificação e comunicação científica. 
C) A criação de um sistema taxonômico baseado exclusivamente na biologia molecular. 
D) A fundação da taxonomia cultural para estudar fenômenos antropológicos. 
 
Resposta correta: B 
 
Comentário sobre a resposta: 
A introdução do sistema binomial de nomenclatura por Linnaeus simplificou e universalizou a classificação biológica, sendo uma base sólida 
para estudos científicos. Essa contribuição permanece essencial na taxonomia moderna. 
Pergunta 2: 
De que forma a taxonomia transcende o campo das ciências biológicas e se conecta a outras áreas do conhecimento, como a ciência da 
informação? 
 
A) Classificando apenas fenômenos culturais e sociais. 
B) Atuando apenas na organização de informações genéticas. 
C) Estruturando bancos de dados, facilitando a organização e recuperação de informações, além de contribuir em campos como antropologia 
e linguística. 
D) Limitando-se à descrição de organismos vivos. 
 
Resposta correta: C 
 
Comentário sobre a resposta: 
A taxonomia é uma ferramenta interdisciplinar que organiza conhecimentos em diferentes áreas. Sua aplicação em bancos de dados e na 
ciência da informação exemplifica como ela transcende as ciências biológicas, conectando disciplinas variadas. 
 
Classificação e Taxonomia na Prática: A Arte de Organizar o 
Conhecimento 
A classificação e a taxonomia constituem disciplinas fundamentais 
para a organização do conhecimento e a compreensão sistemática do 
universo natural e abstrato. Essas áreas, alicerçadas na racionalidade 
e no empirismo, permitem ao ser humano ordenar a miríade de 
elementos que compõem a realidade, transcendendo o mero caos 
perceptivo e estabelecendo uma ordem inteligível. Na prática, o 
exercício da classificação e da taxonomia revela-se indispensável 
para a ciência, a tecnologia e a gestão do conhecimento em 
sociedades contemporâneas. 
Fundamentos Epistêmicos e Históricos 
A palavra "taxonomia" tem raízes etimológicas no grego, derivando 
de táxis (ordem) e nómos (lei). Desde os tempos de Aristóteles, 
observamos o esforço humano em organizar e categorizar os 
fenômenos naturais. Contudo, foi somente com os avanços do 
Iluminismo, em particular com Carl von Linné, que se estabeleceu 
um sistema mais robusto e universal de classificação biológica. O 
sistema binomial de Linné – que atribui a cada organismo um gênero 
e uma espécie – permanece como uma das maiores contribuições 
epistemológicas para a biologia. 
Na prática contemporânea, o conceito de taxonomia transcende a 
biologia, sendo amplamente aplicado em áreas como a 
biblioteconomia, a informática, a gestão de dados e até mesmo no 
design organizacional. Esse deslocamento demonstra o caráter 
universal e transversal da taxonomia enquanto disciplina. 
O Processo de Classificação: Metodologias e Aplicações 
Na prática, a classificaçãopode ser entendida como o processo de 
agrupar elementos com base em características comuns. Esse 
processo exige rigor metodológico e critérios bem definidos para 
evitar ambiguidades. Por exemplo, na taxonomia biológica, os 
critérios morfológicos, genéticos e filogenéticos são utilizados para 
agrupar organismos de forma precisa. Essa abordagem 
metodológica também é replicada em outras áreas. 
No campo da gestão de dados, por exemplo, sistemas de 
classificação permitem que grandes volumes de informações sejam 
organizados de maneira a facilitar a recuperação e a análise. A 
taxonomia aqui assume um papel de mediadora entre a 
complexidade dos dados e a necessidade de simplificação para a 
tomada de decisão. 
Ademais, na educação, a taxonomia de Bloom se destaca como um 
modelo que organiza os objetivos educacionais em níveis 
hierárquicos. Esse sistema auxilia educadores a delinear estratégias 
pedagógicas que favoreçam a aquisição e o aprofundamento do 
conhecimento. 
 
 
Desafios e Limitações na Prática 
Apesar de sua eficácia, a aplicação prática da classificação e da 
taxonomia enfrenta desafios inerentes à complexidade do mundo 
real. A subjetividade na escolha de critérios de classificação pode 
gerar discordâncias entre especialistas, principalmente em áreas 
interdisciplinares. Ademais, a fluidez das fronteiras entre categorias 
muitas vezes desafia a rigidez dos sistemas taxonômicos 
tradicionais. No domínio biológico, por exemplo, a descoberta de 
espécies híbridas e a evolução das técnicas de sequenciamento 
genético frequentemente obrigam a revisões e reclassificações. 
No contexto tecnológico, a crescente adoção de sistemas de 
inteligência artificial também apresenta desafios à taxonomia. 
Embora algoritmos possam identificar padrões e sugerir 
classificações, a falta de transparência nos processos decisórios 
dessas máquinas (o chamado "problema da caixa-preta") pode 
dificultar a validação e a interpretação dos resultados. 
Perspectivas Futuras 
O futuro da classificação e da taxonomia reside na integração de 
métodos tradicionais com abordagens inovadoras, como a análise de 
big data e a modelagem computacional. Ferramentas baseadas em 
inteligência artificial já permitem a criação de taxonomias 
dinâmicas, capazes de se adaptar à evolução do conhecimento em 
tempo real. No entanto, o uso dessas tecnologias requer um 
equilíbrio cuidadoso entre automação e supervisão humana para 
garantir que os sistemas de classificação reflitam os objetivos e os 
valores da sociedade. 
Além disso, a interseção entre taxonomia e ética emerge como uma 
área de crescente importância. Na prática, sistemas de classificação 
influenciam decisões em áreas sensíveis, como a medicina, o direito 
e a gestão de recursos naturais. Assim, é imperativo que tais sistemas 
sejam concebidos de forma a minimizar vieses e promover a justiça 
social. 
Classificação e taxonomia são práticas intelectuais que transcendem 
as barreiras do tempo e do espaço, conectando o pensamento 
humano à ordem subjacente do universo. Seja na organização de 
seres vivos, na estruturação de dados ou no planejamento de 
estratégias educacionais, essas disciplinas constituem ferramentas 
indispensáveis para a compreensão e a transformação do mundo. 
Embora enfrentem desafios inerentes à complexidade e à 
dinamicidade da realidade, seu papel permanece central na busca por 
conhecimento e progresso. No futuro, sua evolução continuará a ser 
moldada pela intersecção entre ciência, tecnologia e ética, 
reafirmando sua relevância para a humanidade. 
 
CADERNO DE EXERCÍCIOS – CLASSIFICAÇÃO 
DOS SERES VIVOS 
 
 
 
Questão 1 
As coleções biológicas possuem importância didática para o ensino 
da Zoologia, promovendo a observação, a análise e a manipulação 
de espécimes. As coleções zoológicas devem ser: 
a) Preservadas apenas de forma úmida, utilizando formol 4%. 
b) Secas em estufa a 50°C e preservadas utilizando naftalina. 
c) Preservadas de forma seca ou úmida, de acordo com o objetivo 
da coleção. 
d) Secas em estufa a 50°C e preservadas, de forma úmida, utilizando 
somente álcool etílico 70%. 
 
 
Questão 2 
Assinale corretamente a unidade básica de classificação dos seres 
vivos, que agrupa organismos semelhantes com base em 
características compartilhadas. 
a) Gênero 
b) Família 
c) Espécie 
d) Ordem 
e) Filo 
 
Questão 3 
Dentre os seguintes níveis de classificação taxonômica, assinale o 
que apresenta ser o mais abrangente e engloba uma ampla variedade 
de organismos. 
a) Gênero 
b) Ordem 
c) Família 
d) Filo 
e) Classe 
 
Questão 4 
A Taxonomia ou Sistemática é o ramo da Biologia que se ocupa com 
a classificação dos organismos. O seu objetivo básico é dispor os 
organismos em uma ordenação que demonstre a sua verdadeira 
posição no contexto do mundo orgânico e sua real posição 
filogenética. Assim, a unidade básica da Taxonomia e a partir da 
qual se estabelece toda a classificação é o(a) 
a) Espécie. 
b) Filo. 
c) Ordem. 
d) Classe. 
e) Gênero. 
 
Questão 5 
Como professor do Ensino Fundamental, você deve estar apto a 
explicar conceitos básicos de ciência de forma compreensível para 
os alunos, sendo uma posição que pode direcionar a escolha dos 
alunos em suas profissões a serem seguidas. Tendo essa consciência, 
qual das seguintes afirmações você, como professor, usaria para 
descrever os Reinos Monera, Protista e Fungi para estudantes do 
Ensino Fundamental? Assinale a alternativa CORRETA. 
a) "Os seres do Reino Monera, como as bactérias, são muito 
pequenos, não têm um núcleo verdadeiro e podem viver em quase 
todos os lugares, desde oceanos até dentro do corpo humano." 
b) "Os organismos do Reino Protista são todos muito grandes e 
podem ser facilmente vistos a olho nu. Eles incluem algas e 
protozoários." 
c) "No Reino Fungi, encontramos seres que são sempre invisíveis a 
olho nu, como os bolores, que se alimentam de matéria orgânica 
morta." 
d) "Todos os organismos do Reino Monera são capazes de realizar 
fotossíntese, assim como as plantas." 
e) "Os membros do Reino Protista são todos multicelulares e vivem 
principalmente em ambientes terrestres." 
 
Questão 6 
Ernst Haeckel foi um biólogo, naturalista, filósofo, médico, 
professor, artista alemão e um dos grandes expoentes do 
cientificismo positivista, que ajudou a popularizar o trabalho de 
Charles Darwin. Descreveu e nomeou várias espécies novas, 
mapeou uma árvore genealógica que relaciona todas as formas de 
vida e utilizou, pela primeira vez, o termo ecologia, ao descrever um 
organismo e suas interações com o ambiente. 
(https://pt.wikipedia.org. Adaptado.) 
 
De acordo com o excerto, os estudos realizados por Haeckel 
integram áreas da biologia direcionadas 
a) à origem e à fisiologia das espécies. 
b) à seleção e à reprodução das espécies. 
c) à taxonomia e ao nicho ecológico das espécies. 
d) à anatomia e à morfologia das espécies. 
e) à genética e ao nível trófico das espécies. 
 
 
Questão 7 
Há tempos, cientistas debatem sobre qual seria a correta 
classificação taxonômica para o pau-brasil. Agora, um novo estudo 
que utilizou sequências de DNA para analisar as relações entre a 
espécie e cerca de 200 plantas tropicais com genética parecida com 
a do pau-brasil confirma que a árvore representa uma linhagem 
única. O nome científico do pau-brasil muda, então, de Caesalpinia 
enchinata para Paubrasilia enchinata. 
Disponível em: https://oglobo.globo.com/saude/ciencia/pau-brasil-
ganha-novo-nome-cientifico-20282129. Acesso em 09 jan. 2024. 
 
Desse modo, a árvore passa a pertencer a um(a) novo(a) 
a) filo. 
b) ordem. 
c) classe. 
d) família. 
e) gênero. 
 
Questão 8 
Analise os nomes científicos da arara-canindé (Ara ararauna), da 
arara-vermelha (Ara chloropterus) e da araracanga (Ara macao), 
psitacídeos brasileiros. 
 
As informações taxonômicas oferecidaspelos nos nomes científicos 
das aves permitem afirmar que as três araras pertencem 
a) às mesmas subespécies de espécies diferentes. 
b) a espécies diferentes da mesma família. 
c) a filos diferentes da mesma classe. 
d) à mesma espécie de gêneros diferentes. 
e) a gêneros diferentes da mesma família. 
 
Questão 9 
Sobre o reino Animália, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Reúne organismos eucarióticos, multicelulares e que 
passam pelo estágio de blástula durante o desenvolvimento 
embrionário. 
 
II. Reúne organismos autotróficos. 
 
III. Contém os filos Porífera, Cnidária, Anelídeos, entre 
outros. 
 
Está correto o que se afirma em 
a) I, apenas. 
b) III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I e III, apenas. 
e) I e II, apenas. 
 
Questão 10 
Os seres vivos se dividem em quais reinos? 
a) Animal, Vegetal e Mineral. 
b) Animal e Vegetal. 
c) Animal, Vegetal e protozoários. 
d) Animal, Vegetal, fungi, protista e monera. 
 
Questão 11 
As categorias taxonômicas básicas, do grupo mais abrangente para 
o mais restrito, são: 
a) Espécie, gênero, família, ordem, filo, classe e reino 
b) Ordem, classe, família, reino, filo, gênero e espécie. 
c) reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie 
d) reino, classe, filo, ordem, família, gênero e espécie 
 
Questão 12 
Observe o esquema celular a seguir. 
 
 
 
 
Essa célula pertence a qual reino? 
a) Reino Monera. 
b) Reino Fungi. 
c) Reino Protista. 
d) Reino Plantae. 
e) Reino Animalia. 
 
Questão 13 
A Taxonomia e Sistemática já fazem parte de ações dos homens 
desde 384 a.C., por Aristóteles, sempre buscando catalogar, 
sistematizar, facilitar a compreensão das informações faunísticas e 
florísticas, entre outras. Por volta de 1.700 d.C., o botânico e físico 
Linnaeus propôs o surgimento da nomenclatura binominal, dando 
origem a gênero e espécie, além do uso do latim obrigatoriamente. 
Em meados de 1900, Whittaker propôs a classificação dos seres 
vivos em 5 (cinco) Reinos: (Monera, Protista, Fungi, Animalia e 
Plantae). Já Woese em 1977, subdividiu a Classificação em 6 (seis) 
Reinos: (Bacteria, Archaea, Protista, Fungi, Plantae, Animalia), 
além de renominar os Reinos Monera em Organismos Procariontes, 
e o Reino Protista em Eucariontes Celulares, não sendo mais 
considerados Reinos. Por fim, passados alguns anos, Woese indicou 
uma nova classificação em 3 (três) domínios: Bacteria, Archaea e 
Eukarya, sendo a mais aceita pela grande maioria dos cientistas, 
atualmente. Relacionados a tal, assinale a alternativa incorreta. 
a) O Reino, ou Domínio Bacteria, classifica espécies procarióticas, 
unicelulares e microscópicas, muito semelhantes aos Eukarya, com 
membrana composta de fosfolipídios lineares, a maioria não 
possuindo parede celular peptídica. Tem cromossomo circular, são 
normalmente termófilas, halófitas ou metanogênicas. 
b) O Domínio Archaea cataloga os seres unicelulares e 
procarióticos, comumente microscópicos, a maioria possuindo 
parede celular peptídica, presença de inúmeros ribossomos e 
plasmídios, podem ser autotróficas (quimio e fotossíntese) ou 
heterotróficas (fermentadoras, aeróbias e anaeróbias, facultativas ou 
obrigatórias). 
c) As bactérias que não possuem parede celular podem ser 
facilmente identificadas pelo método de Gram, onde as Gram-
Positivas após coradas, tornam-se violetas, enquanto que as Gram-
Negativas tornam-se rosadas. Tal método auxilia na identificação de 
patologias bacterianas, e algumas podem ser resistentes à penicilina 
e sulfa. 
d) As categorias taxonômicas propostas por Linnaeus seguem sendo 
utilizadas até hoje habitualmente. A sequência hierárquica correta é 
Reino → Filo → Ordem → Classe → Família → Gênero → Espécie. 
e) O Reino Plantae é composto por representantes de organismos 
eucarióticos, uni ou pluricelular, com nutrição heterotrófica. 
Enquanto que o Reino Fungi possui os seres eucarióticos, 
multicelulares, autotróficos, ou fotossintetizantes. 
 
Questão 14 
Os Reinos nas Ciências Biológicas são a maneira encontrada para 
condensar as semelhanças entre os organismos, gerando assim uma 
classificação dos seres vivos e facilitando a compreensão das 
relações evolutivas. Em uma linha do tempo dos sistemas de 
classificação é possível inferir que as primeiras criações baseavam-
se no estilo de vida e nas visualizações macroscópicas dos 
especialistas e proponentes, passando assim por Aristóteles, 
Linnaeus (~1735), Haeckel (~1866), Copeland (~1956), Whitakker 
(~1969), Woese (~1977), e atualmente aprimorando os dados de 
análise através de caracteres anatômicos, morfológicos, genéticos e 
outros pela Sistemática Filogenética de Hennig (~1950 e ~1966). 
Com relação aos Reinos Animal (Animalia) e Vegetal (Plantae), 
assinale a alternativa incorreta. 
a) O Reino Plantae subdivide-se em avasculares (briófitas) e 
vasculares (pteridófitas, gimnospermas e angiospermas). 
b) Os organismos do Reino Animalia são todos celomados, pois 
apresentam celoma em sua constituição, o qual é responsável por 
manter as vísceras protegidas, originando cabeça, boca e ânus, além 
de mantê-los com um esqueleto hidrostático. 
c) As principais características dos organismos do Reino Plantae são 
o fato de ser eucarionte, fotossintetizante, possuírem células com 
parede celular, além da presença de vacúolos e plastos. 
d) Os moluscos do Reino Animalia possuem respiração cutânea, 
branquial ou pulmonar, além de terem em seus folhetos germinativos 
o ectoderme, a mesoderme e a endoderme, os quais originarão os 
tecidos e órgãos deste filo. 
 
Questão 15 
No que se refere aos nomes científicos de animais, nos casos em que 
a espécie ainda não foi identificada, o nome do gênero deve ser 
seguido pela abreviatura 
a) spps. 
b) spsp. 
c) ssp. 
d) sp. 
e) sps. 
 
Questão 16 
Um técnico de ciências recebeu novas amostras de animais, já 
preservados, porém não identificados, para a coleção zoológica do 
IFRN. Tendo em vista que a coleção do IFRN está organizada 
apenas em Filos e que o técnico recebeu uma espécie de cobra, 
um Polychaeta, um Myriapoda, um bivalve e um peixe, os filos em 
que os animais devem ser colocados são, respectivamente: 
a) Réptilia, Nematoda, Arthorpoda, Mollusca e Peixe. 
b) Chordata, Annelida, Arthorpoda, Mollusca e Chordata. 
c) Chordata, Annelida, Echinodermata, Mollusca e Chordata. 
d) Nematoda, Arthorpoda, Echinodermata, Cnidaria e Chordata. 
 
Questão 17 
“O Pantanal é reconhecido pela abundância de vida selvagem, 
relacionada à alta produtividade de ambientes sazonalmente 
alagados [...], como o maior dos tatus, o tatu-canastra (Priodontes 
maximus), o maior dos tamanduás, o tamanduá-
bandeira (Myrmecophaga tridactyla), o maior dos roedores, a 
capivara (Hydrochaeris hydrochaerys), a maior das araras, a arara-
azul (Anodorhynchus hyacintinus), e a maior das lontras, a 
ariranha (Pteronura brasiliensis). O maior felino das Américas, a 
onça-pintada (Panthera onca), e o maior mamífero terrestre do 
Brasil, a anta (Tapirus terrestris) ...” 
 
Fonte: Tortato, F., Ribas, C., Concone, H., & Hoogesteijn, R. 
(2022). Turismo de observação de mamíferos no Pantanal. Boletim 
Do Museu Paraense Emílio Goeldi: Ciências Naturais, 16(3), 351-
370. 
 
De acordo com a nomenclatura binomial, a composição dos nomes 
científicos presentes no texto refere-se respectivamente: 
a) à família e ao gênero 
b) à espécie e ao gênero 
c) ao gênero e à espécie 
d) à família e ao subgênero 
 
Questão 18 
Atualmente, tanto a nomenclatura dos organismos vivos quanto a 
dos organismos fósseis obedecem às normas estabelecidas pelo 
Código Internacional de Nomenclatura Zoológica. Com isso, a 
nomenclatura científica uniformiza, internacionalmente, a 
denominação dos animais, porque existem nomes populares para as 
mesmas espécies, variando de região para região e dentro do mesmo 
idioma. Considerando as exigências da Leida Prioridade, que 
estabelece os requisitos para que um nome científico tenha a sua 
validade reconhecida internacionalmente, quando um mesmo e 
único tipo animal tenha recebido duas denominações distintas, 
propostas por dois pesquisadores diferentes, a segunda denominação 
perde sua validade, permanecendo válida a primeira, sendo a 
segunda, então, citada como 
a) Homonímia. 
b) Nomina nuda. 
c) Tautonomia. 
d) Sinonímia. 
e) Paralectótipo. 
 
Questão 19 
Assinale a alternativa correta em relação à caracterização dos 
grandes grupos animais e vegetais. 
a) Todos os animais são vertebrados. 
b) As plantas não possuem tecidos diferenciados. 
c) Os invertebrados representam a maior parte da diversidade 
animal. 
d) As plantas são incapazes de se reproduzir sexualmente. 
e) Os fungos são classificados como animais. 
 
Questão 20 
Acerca das regras de nomenclatura e de classificação dos seres vivos 
em categorias obrigatórias e facultativas, o procedimento biológico 
classificatório pode obedecer aos parâmetros relacionados às 
observações empíricas, biológicas e (ou) genéticas. No que se refere 
à diversidade animal e vegetal do cerrado do Distrito Federal, para 
cada uma das classificações a seguir, assinale a alternativa que 
apresenta uma categoria taxonômica facultativa. 
a) Ipê amarelo, classe Magnoliopsida 
b) Quero-quero, subfilo Vertebrata 
c) Cigarra, ordem Hemiptera 
d) Barbatimão, divisão Magnoliophyta 
e) Capivara, família Caviidae 
 
 
 
Questão 21 
A taxonomia, o ramo da biologia que nomeia e classifica 
espécies, formaliza o ordenamento de espécies em grupos de 
maior flexibilidade, com base no grau de compartilhamento de 
características. Considerando o seu conhecimento sobre este 
tema, assinale a alternativa correta. 
a) A unidade taxonômica denominada em qualquer nível da 
hierarquia é chamada de filo 
b) O formato em duas partes do nome científico, geralmente 
denominado binomial, foi instituído no século XVIII por Charles 
Darwin 
c) A história evolutiva de um grupo de organismos pode ser 
representada em um diagrama ramificado chamado de táxon 
d) A divergência de duas linhas evolutivas a partir de um ancestral 
comum dá-se o nome de ponto de ramificação 
e) As filogenias mostram relações prospectivas 
 
Questão 22 
A nomenclatura biológica desenvolvida por LINEU refere-se à 
nomenclatura binominal. Diante disso, a 
escrita CORRETA científica para lobo é: 
a) Canis lupus. 
b) Canis lobo. 
c) Cannis familiaris. 
d) Canis familiaris. 
 
Questão 23 
Os seres vivos são divididos em reinos, conforme suas 
características. É correto afirmar que o reino Monera reúne os 
a) animais multicelulares e heterotróficos. 
b) fungos unicelulares. 
c) plantas multicelulares. 
d) protozoários e as algas. 
e) seres procarióticos e unicelulares. 
 
Questão 24 
Segundo Leite & Mendes de Sá (2010), o Código de Nomenclatura 
Zoológica (CNZ) foi criado de modo a promover a estabilidade e a 
universalidade do nome científico dos animais a fim de que só 
tenham um nome; adota como norma fundamental a Lei da 
Prioridade, isto é, o nome válido de um táxon, o nome disponível 
mais antigo aplicado a ele e que não seja anterior ao ano de 1758, 
ano em que saiu a 10ª edição do livro Systema naturae, publicado 
por Lineu, em que descreve as normas para nomenclatura adotadas 
ainda hoje, com pequenas modificações, e que não seja invalidado 
por quaisquer disposições do CNZ. 
 
Considerando o que determina o CNZ, assinale a 
afirmativa incorreta. 
a) A data da publicação de um nome, se citada, segue o nome do 
autor com uma vírgula interposta: Aphis mellifera Lin., 1758. 
b) O CNZ disciplina os nomes dos táxons do grupo Família, Tribo, 
Gênero e Espécie; para os demais dá somente recomendações. 
c) O nome da Família é formado pela adição da terminação IDAE 
ao Gênero-tipo e no caso de Subfamília pela adição da terminação 
INAE ao Gênero-tipo: Família Papilionidae, deriva do Gênero 
Papilio. 
d) Os nomes de Famílias, de Gêneros e os de Espécies devem 
sempre ser iniciados com letra maiúscula. 
e) O Subgênero, quando citado, é colocado entre o Gênero e a 
Espécie e entre parênteses. 
 
Questão 25 
A nomenclatura binomial segue regras bem definidas. Nesse 
sistema, o epíteto genérico é um substantivo e o epíteto específico é, 
geralmente, um adjetivo. 
 
Com relação às regras de nomenclatura, analise os itens a seguir. 
 
I. Para nos referirmos a um animal do gênero Panthera, sem 
especificar se é onça, tigre, leão etc, basta acrescentar após 
o gênero a abreviatura “sp”. A mesma abreviatura “sp” deve 
ser usada caso estejamos nos referindo a várias espécies 
desse gênero, como na frase: As Panthera sp são 
carnívoras.” 
 
II. Ao ser utilizado pela primeira vez em um texto, o nome 
científico deve ser escrito por extenso. Nas demais vezes 
que for citado, pode-se abreviar o gênero. 
 
III. Os nomes científicos devem ser escritos em latim ou 
latinizados, devendo ser destacados do texto, ou usando 
itálico ou grifando o nome. 
 
Está correto o que se afirma em 
a) I, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
Questão 26 
Leia o trecho a seguir. 
 
“A Athene cunicularia é conhecida popularmente como Coruja 
Buraqueira, [...] é uma espécie generalista, que consome presas em 
função de sua disponibilidade. As análises revelaram que a 
alimentação das corujas foi composta de folhas, gravetos, sementes 
e muitos coleópteros Scarabaeidae e ossículos do lagarto Ameiva 
ameiva, bem como a presença de sapos (Bufo sp.) sem cabeça e 
fragmentos ósseos de roedores (Mus musculus, Rattus norvegicus e 
Rattus rattus).” 
 
Fonte: Santos, Divaney Mamédio dos, et al. "Caracterização 
alimentar da Athene 
cunicularia (Strigiformes: Strigidae)(Coruja Buraqueira)." Ciência 
Animal Brasileira 
18 (2017). Disponível em: https://www.scielo.br/ 
 
Considerados os critérios da classificação biológica, no trecho são 
citados: 
a) uma família de coruja, uma espécie de coleóptero, um gênero de 
lagarto, uma espécie de sapo e uma espécie de roedor 
b) uma espécie de coruja, uma família de coleóptero, uma espécie 
de lagarto, um gênero de sapo e três espécies de roedores 
c) uma família de coruja, um gênero de coleóptero, um subgênero 
de lagarto, uma espécie de sapo e duas espécies de roedores 
d) uma espécie de coruja, uma espécie de coleóptero, uma 
subespécie de lagarto, uma família de sapo e três gêneros de roedores 
 
Questão 27 
Considerando os conhecimentos sobre taxonomia biológica da 
arara-canindé (Ara ararauna), da araracanga (Ara macao) e da 
arara-vermelha (Ara chloropterus), são animais que pertencem, 
obrigatoriamente 
a) ao mesmo gênero e à mesma espécie. 
b) à mesma espécie e a diferentes subespécies. 
c) à mesma subespécie e à mesma espécie. 
d) ao mesmo gênero e à mesma família. 
e) a diferentes classes e ao mesmo filo. 
 
Questão 28 
A taxonomia pode ser compreendida como o ramo da biologia 
responsável por descrever, identificar e nomear os seres vivos de 
acordo com os critérios estabelecidos, como aspectos morfológicos, 
genéticos, fisiológicos e reprodutivos. 
 
As categorias taxonômicas integram um sistema hierárquico de 
classificação (hierarquia taxonômica), proposto pelo naturalista 
sueco Carl von Linné (1707 - 1778), popularmente conhecido por 
Lineu. Este é um sistema de ordenação em que os seres vivos são 
agrupados numa série ascendente. 
 
A proposta científica de Lineu agrupa os seres vivos em sete 
categorias taxonômicas principais que, corretamente, são 
a) classe – filo – reino – família – ordem – espécie – gênero. 
b) classe – filo – reino – ordem – gênero – família – espécie. 
c) reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie. 
d) filo – reino – classe – família – ordem – espécie – gênero. 
e) reino – classe – filo – ordem– família – espécie – gênero. 
 
Questão 29 
A coruja-buraqueira Athene cunicularia é uma ave de rapina 
americana comumente encontrada no cerrado do Distrito Federal, 
que recebe o nome comum por viver em buracos cavados no solo. 
Em relação à taxonomia, pode ser classificada 
como Animalia, Chordata, Vertebrata, Tetrapoda, Aves e Strigifor
mes, seguindo com a classificação para família, subfamília, gênero 
e espécie. Considerando a classificação taxonômica da ave citada, 
assinale a alternativa referente à categoria que corresponde ao 
táxon Tetrapoda. 
a) Filo 
b) Subfilo 
c) Classe 
d) Ordem 
e) Superclasse 
 
Questão 30 
O sistema taxonômico denominado lineano, foi proposto em 1735, 
pelo botânico sueco Lineu. Nesse sistema, os seres vivos são 
agrupados em uma hierarquia de categorias (táxons), 
progressivamente inclusivas. 
 
Relacione os nomes da coluna da esquerda ao táxon correspondente. 
 
1. Mollusca ( ) Família 
 
2. Felidae ( ) Ordem 
 
3. Mammalia ( ) Classe 
 
4. Hymenoptera ( ) Filo 
 
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem 
apresentada. 
a) 2, 3, 4 e 1. 
b) 4, 2, 1 e 3. 
c) 2, 4, 3 e 1. 
d) 4, 3, 1 e 2. 
 
 
 
 
GABARITO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANOTE 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C C D A A C E B D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C B D B C D C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A E D D B D C E C