Avaliação I - Individual Planejamento de Experimentos

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1524853)
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Prova 104305640
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A quantidade de vezes que cada dado aparece em um conjunto, ou seja, sua frequência, podem 
ser classificados em: frequência absoluta, frequência relativa e frequência acumulada. Sobre esses três 
tipos de análises de frequências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Frequência absoluta trata-se da soma da frequência acumulada e da frequência relativa.
( ) Frequência relativa envolve à relação da frequência absoluta pelo total de dados.
( ) A soma das frequências relativas com suas anteriores dentro da distribuição é denominada 
frequência acumulada.
( ) A frequência acumulada diz respeito à relação da frequência absoluta pelo total de dados de um 
conjunto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
A estatística é um ramo da ciência no qual há coleta, organização, análise e interpretação de 
informações provenientes de contagens, medições ou respostas para tomada de decisão. A estatística 
possui dois ramos de estudo principais: a estatística inferencial e a estatística descritiva. Sobre a 
estatística descritiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A estatística descritiva envolve a organização e a reprodução dos dados por meios numéricos ou 
gráficos.
( ) O conjunto de dados quantitativos não possui entrada numérica, ou seja, apresentam atributos 
como objeto de pesquisa.
( ) Os dados qualitativos podem ser classificados em ordinais, quando há uma ordem entre as 
respostas, ou nominais, quando não há nenhuma ordenação.
( ) O conjunto de dados qualitativos possui grandezas numéricas ou contagens, por exemplo, idade, 
peso, salário e altura de sua população.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
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D V - V - F - V.
Um tópico de grande importância ao estudar grandezas é o aprendizado da análise dimensional, 
porém muitas vezes precisamos realizar conversões de unidade. Um modo de realizar conversões de 
unidades, quando temos sistemas de medidas diferentes, é com uso de fatores de conversão 
padronizados. Com base nesses fatores de conversão, assinale a alternativa CORRETA:
A 1 hectare = 10000 km.
B 1 dm³ = 1 litro.
C 1 tonelada = 1000 gramas.
D 1 milha = 1000cm².
É comum utilizarmos algumas medidas principais e padronizadas pelo Sistema Internacional de 
medidas - SI. Como exemplo, podemos citar o metro, mas também utilizamos o centímetro e o 
quilômetro. As unidades menores são chamadas de submúltiplos e as unidades maiores são chamadas 
de múltiplos. Para isso, usamos prefixos. Sobre os prefixos dos múltiplos e submúltiplos e suas 
respectivas potências, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Nano.
II- Giga.
III- Mili.
IV- Micro.
( ) 10^(-3). 
( ) 10^(-6).
( ) 10^(-9).
( ) 10^(9).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B IV - I - II - III.
C III - IV - I - II.
D III - IV - II - I.
A média final de uma aluna da UNIASSELVI é baseada no sistema de média ponderada, sendo 
que para cada avaliação é atribuído um peso diferente. A tabela anexa apresenta as notas obtidas por 
uma aluna na disciplina de Planejamento de Experimentos, bem como o peso de cada avaliação. Com 
Revisar Conteúdo do Livro
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base tabela apresentada, a média final da aluna para a disciplina é de:
A 6,50.
B 6,10.
C 60%.
D 5,90.
As separatrizes, também conhecidas como medidas de posição, são compreendidas em quartis, 
decis, percentis e escore padrão ou score-z. Sobre as separatrizes, analise as sentenças a seguir:
I- O terceiro quartil é correspondente a 75% das medidas de um conjunto de dados.
II- Percentis e decis utilizam como base, respectivamente, a divisão do conjunto de dados em cem 
partes iguais e dez partes iguais.
III- O 5º decil e o 2º quartil representam, ambos, 50% das medidas de um conjunto de dados.
IV- O Escore-z é representado pela mediana de um conjunto de dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Há diversas maneiras de se apresentar dados de um experimento ou processo. Para avaliar a 
correlação entre elementos, há uma técnica de excelente representação gráfica que irá indicar e 
vincular duas variáveis de modo quantitativo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esta 
técnica:
A Pictograma.
B Diagrama de dispersão.
C Gráfico de setores.
D Diagrama de Ishikawa.
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Uma grandeza é algo que pode ser medido. Para a mensuração das grandezas físicas de modo 
mais efetivo, foi necessária a criação de um padrão de unidades de medidas. Sobre o Sistema 
Internacional de Unidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As grandezas adotadas no Sistema Internacional de Unidades - SI - são divididas em grandezas 
de base e grandezas derivadas.
( ) As grandezas de base são o fundamento das unidades, sendo, portanto, independentes.
( ) As grandezas derivadas são formadas por relações algébricas envolvendo as grandezas de base.
( ) São exemplos de grandezas de base: metro, massa e tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
As grandezas adotadas no Sistema Internacional de Unidades - SI - são divididas em grandezas 
de base e grandezas derivadas. As grandezas de base são o fundamento das unidades, sendo 
independentes. Já as grandezas derivadas são formadas por relações algébricas envolvendo as 
grandezas de base. Sobre exemplos de grandeza de base, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Corrente elétrica, temperatura termodinâmica e tempo.
( ) Metro, massa e tempo.
( ) Quantidade de substância, corrente elétrica e tempo.
( ) Comprimento, massa e intensidade luminosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - V - V.
O número de vezes que dado elemento aparece em um conjunto pode ser classificado em: 
frequência absoluta e frequência relativa. Sendo assim, a tabela anexa apresenta a frequência absoluta 
das faixas salariais mensais dos 20 funcionários de uma pequena empresa. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A frequência relativa de pessoas que recebem até R$1.000,00 é de 30%.
( ) A frequência relativa de pessoas que recebem mais de R$3.000,00 é de é de 20%
( ) A frequência acumulada de pessoas que recebem menos R$3.000,00 é de 90%.
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( ) A frequência relativa de pessoas que recebem menos de R$1.000,00 é maior que a frequência 
relativa de pessoas que recebem mais de R$1.000,00 e menos de R$2.000,00.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
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