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Literatura Brasileira

A disciplina de Literatura Brasileira I tem como objetivo apresentar aos alunos as principais obras e autores da literatura brasileira, desde o período colonial até o final do século XIX. Durante as aulas, são abordados temas como o Barroco, o Arcadismo, o Romantismo e o Realismo, além de movimentos literários menos conhecidos. Os alunos são incentivados a analisar as obras sob diferentes perspectivas, como a histórica, a social e a estética, e a compreender a importância da literatura na formação da identidade cultural brasileira. A disciplina é fundamental para estudantes de Letras e para todos aqueles que desejam conhecer melhor a literatura produzida no Brasil.

Exam

Text

Surgimento do Regionalismo

RESTRICTED

Linguagens

Português

Literatura

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Eliane Oliveira

Anatomia

Anatomia I é uma disciplina que estuda a estrutura e organização do corpo humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os sistemas do corpo humano, como o sistema esquelético, muscular, nervoso, circulatório, entre outros. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender a anatomia do corpo humano para realizar diagnósticos e tratamentos. O conhecimento em Anatomia I é fundamental para médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, entre outros profissionais da área, que devem conhecer a estrutura do corpo humano para realizar procedimentos com segurança e eficácia.

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Como resultado do empenho de vários autores, o projeto nacionalista que visava a propagação das diversidades regionais brasileiras, tinha como inte...

Colégio Objetivo

Como resultado do empenho de vários autores, o projeto nacionalista que visava a propagação das diversidades regionais brasileiras, tinha como intenção:
A) Retomar as narrativas amorosas.
B) Relatar o contato de escritores nacionais com os escritores portugueses da época.
C) Criticar aqueles que abandonam a pátria para buscar glória em terras distantes.
D) Compor um cenário da geografia brasileira na época.
E) Distinguir o Brasil do modelo europeu de literatura.

High School

AnatomiaCorpoHumano: Compartilhando conhecimentos e dicas sobre a anatomia do corpo humano. Vamos juntos aprender mais sobre a estrutura e funcionamento do nosso corpo!

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O romance brasileiro no Modernismo encontrou no Regionalismo um instrumento de denúncia da realidade brasileira. De quais temas estamos tratando ex...

O romance brasileiro no Modernismo encontrou no Regionalismo um instrumento de denúncia da realidade brasileira. De quais temas estamos tratando exatamente?
A) Luta pela terra, fome, cansaço, relacionamentos amorosos.
B) Falta de trabalho, sede, doenças, chuvas em excesso.
C) Fuga, clima seco e árido, corrupção, imigrações.
D) Miséria, migrações, luta pela terra, crise dos engenhos.
E) Crises familiares, fuga, território deserto, imigrações.

O rompimento com o formalismo e o emprego de novas técnicas narrativas, qual era o intuito de resgatar o Regionalismo na Segunda Geração Modernista...

O rompimento com o formalismo e o emprego de novas técnicas narrativas, qual era o intuito de resgatar o Regionalismo na Segunda Geração Modernista?
A) Manifestar a necessidade de clareza, concisão e elegância textual.
B) Criticar a ausência do progresso nacional.
C) Experimentar uma aproximação com o popular.
D) Expor a condição precária dos que viviam em fazendas ao comando dos coronéis.
E) Buscar simplicidade e harmonia formal.

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Ao lado do desejo de autores da época de verem salientadas as riquezas da pátria através dos costumes do nosso povo, o romance regionalista românti...

Ao lado do desejo de autores da época de verem salientadas as riquezas da pátria através dos costumes do nosso povo, o romance regionalista romântico valorizou qual das características abaixo?
A) As particularidades da vida cotidiana da classe média.
B) A preocupação mais com o espiritual do que com o material.
C) As diferenças linguísticas, sociais e culturais das regiões brasileiras.
D) A busca pela pureza da alma.
E) A discussão sobre problemas vividos pelos moradores das cidades.

Inocência, de ______ é um romance que representa o movimento ______ do Romantismo. O autor é tido como o mais ______ dos autores regionalistas da é...

Inocência, de ______ é um romance que representa o movimento ______ do Romantismo. O autor é tido como o mais ______ dos autores regionalistas da época e um ______ fiel dos valores europeus. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A) José de Alencar- Regionalista- equilibrado- seguidor.
B) Franklin Távora - Indianista - habilidoso- representante.
C) Visconde de Taunay- Indianista -característico- escritor.
D) José de Alencar - Regionalista-criativo- escritor.
E) Visconde de Taunay-Regionalista-equilibrado -seguidor.

O romance regionalista trouxe para si a atribuição de divulgar seu próprio modelo nacionalista e autônomo. Com base nessa afirmação, aponte a alter...

O romance regionalista trouxe para si a atribuição de divulgar seu próprio modelo nacionalista e autônomo. Com base nessa afirmação, aponte a alternativa que lista características do Regionalismo no Romantismo:
A) Linguagem retórica. saudosismo. nacionalismo. valorização do herói e cientificismo.
B) Saudosismo, crítica social, patriotismo, otimismo e regras rígidas de composição.
C) Linguagem coloquial, valorização do nacional, pessimismo, crítica social e saudosismo.
D) Idealização do nacional, patriotismo, valorização do herói, otimismo e exotismo.
E) Nacionalismo, tom irônico, crítica social, cientificismo e liberdade de composição.

Os anos da década de 1920 foram anos de intensas mudanças e também de crises severas no Brasil. Foi a época em que surgiu o Regionalismo como corre...

Os anos da década de 1920 foram anos de intensas mudanças e também de crises severas no Brasil. Foi a época em que surgiu o Regionalismo como corrente do Modernismo. Assinale a alternativa correta quanto às mudanças ocorridas na literatura:
A) As obras eram escritas com a finalidade de informar aos leitores a situação dos nativos brasileiros.
B) A produção literária passou a revelar a extensão do nosso país e nossos produtos naturais, como o ouro, por exemplo.
C) O reflexo da crise sociopolítica, ideológica e cultural ocorrida no Brasil fez-se presente na literatura.
D) A busca pelo exotismo estava presente nas narrativas.
E) Os autores passaram ao cultismo da linguagem culta como meio para cativar os leitores.

Junto a outras obras do Regionalismo no Romantismo, que se preocupavam em montar um cenário sociocultural regional, O gaúcho, de José de Alencar, R...

Junto a outras obras do Regionalismo no Romantismo, que se preocupavam em montar um cenário sociocultural regional, O gaúcho, de José de Alencar, RESSALTA:
A) Preceitos religiosos da época.
B) O respeito existente entre o homem interiorano e o homem urbano.
C) O culto ao amor.
D) A interação entre o homem e a natureza.
E) O momento político pelo qual o Brasil passava.

Visto como oportunidade para a propagação da cultura popular brasileira, o Regionalismo surgiu na metade do século XIX tendo como objetivo:
A) Evid...

Visto como oportunidade para a propagação da cultura popular brasileira, o Regionalismo surgiu na metade do século XIX tendo como objetivo:
A) Evidenciar os aspectos culturais das regiões brasileiras.
B) Escrever uma literatura de caráter informativo.
C) Fazer uma literatura que abrangesse o país como um todo.
D) Reconhecer a linguagem culta como necessária nos romances da época.
E) Convencer os escritores de que a temática regionalista venderia mais livros.

A seca é um tema recorrente na literatura, principalmente no segundo período modernista. Assinale a alternativa correta em relação as obras que apr...

A seca é um tema recorrente na literatura, principalmente no segundo período modernista. Assinale a alternativa correta em relação as obras que apresentam cenas da brutal realidade dos retirantes nordestinos.
A) Fogo Morto, de José Lins do Rêgo. O Quinze, de Raquel de Queiroz.
B) Meninos de Engenho, de José Lins do Rêgo. Capitães da Areia, de Jorge Amado.
C) Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Fogo Morto, de José Lins do Rêgo.
D) Capitães da Areia, de Jorge Amado. Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
E) O Quinze, de Raquel de Queiroz. Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

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Surgimento do Regionalismo

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