PROVA NEUROANATOMIA

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Disc.: PROJETO INTEGRADOR: NEUROANATOMIA CLÍNICA AV 
Avaliação: E-417_AV_23116E0101 (AG) 16/12/2024 
Aluno: 23116E0101 - PAULO FRANCISCO PEREIRA 5,0 de 5,0 
 
 
 
1 
 
PRINCÍPIOS BÁSICOS DO SISTEMA NERVOSO » 
Embriogênese do Tecido Nervoso 
0,30 / 0,30 
 
Durante a formação do tubo neural, células da crista neural migram e se diferenciam em 
diversos tipos celulares. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo de 
migração da crista neural e sua respectiva diferenciação? 
 
 
Migração para a epiderme → Melanócitos 
 
Migração para a região dorsal do embrião → Neurônios do sistema nervoso central 
 
Migração para o tubo neural → Astrócitos 
 Migração para os arcos branquiais → Células dos gânglios da raiz dorsal 
 
Migração para a derme → Células de Schwann 
 
 Explicação: 
As células da crista neural que migram para os arcos branquiais se diferenciam em 
células dos gânglios da raiz dorsal, componentes do sistema nervoso periférico. As 
outras alternativas apresentam migrações e diferenciações incorretas. 
 
Resp.: 16/12/2024 20:54:36 
 
 
 
2 
 
PRINCÍPIOS BÁSICOS DO SISTEMA NERVOSO » 
Sistema Nervoso X Transmissão de Informações 
0,30 / 0,30 
 
A comunicação entre os neurônios, base do funcionamento do sistema nervoso, ocorre 
através de sinapses. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente os 
elementos essenciais de uma sinapse? 
 
 
Pré-sinapse, axônio, fenda sináptica, neurotransmissor e célula-alvo 
 
Pré-sinapse, dendrito, fenda sináptica, neurotransmissor e célula-alvo 
 Pré-sinapse, terminal axonal, fenda sináptica, neurotransmissor e receptor 
 
Pré-sinapse, axônio, fenda sináptica, receptor e célula-alvo 
 
Pré-sinapse, dendrito, fenda sináptica, receptor e célula-alvo 
 
 
 
 
 
Explicação: 
A sinapse, local de comunicação entre neurônios, é composta por elementos 
específicos: 
Pré-sinapse: Terminal axonal do neurônio pré-sináptico, que armazena o 
neurotransmissor. 
Fenda sináptica: Espaço entre a pré-sinapse e a célula-alvo. 
Neurotransmissor: Molécula química liberada pela pré-sinapse que se liga aos 
receptores na célula-alvo. 
Receptor: Proteína na membrana da célula-alvo que recebe o neurotransmissor e 
gera um potencial pós-sináptico. 
Célula-alvo: Pode ser um dendrito, corpo celular ou axônio de outro neurônio, que 
recebe o sinal e o processa. 
 
 
 
Resp.: 16/12/2024 20:52:54 
 
3 
 
PRINCÍPIOS BÁSICOS DO SISTEMA NERVOSO » 
Embriogênese do Tecido Nervoso 
0,30 / 0,30 
 
Após o nascimento, o cérebro continua a se desenvolver. As fissuras e saliências 
continuam em processo de amadurecimento. Baseado nisto é correto afirmar que: 
 
 
O cérebro anterior se responsabiliza pela formação do cerebelo e o tronco 
encefálico. 
 
O cerebelo e o tronco encefálico se forma na segunda semana após o nascimento. 
 O cérebro posterior origina o cerebelo e o tronco encefálico. 
 
O rombencéfalo é formado pelo cérebro anterior. 
 
O cérebro lateral se diferencia após o nascimento para originar o cerebelo e o 
tronco encefálico 
 
 
 
Explicação: 
O cérebro posterior também chamado de rombencéfalo origina o cerebelo e o tronco 
encefálico. 
 
Resp.: 16/12/2024 20:49:28 
 
 
 
4 
 
ESTRUTURA E FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO » 
Sistema Nervoso Autônomo 
0,30 / 0,30 
 
O SNA é dividido em dois sistemas distintos, o simpático e o parassimpático, que atuam 
de forma antagônica em diversos órgãos. Qual das alternativas abaixo apresenta a 
ação correta do sistema simpático em um órgão específico? 
 
 
Diminução da frequência cardíaca e força de contração do coração. 
 
Aumento da frequência cardíaca e força de contração do coração. 
 
Constrição da pupila em ambientes escuros. 
 Aumento da motilidade intestinal e secreção de sucos digestivos. 
 
Relaxamento da musculatura lisa dos vasos sanguíneos, diminuindo a pressão 
arterial. 
 
 Explicação: 
O sistema simpático atua em situações de "luta ou fuga", preparando o corpo para a 
ação. As demais alternativas representam ações típicas do sistema parassimpático, 
que atua em situações de "repouso e digestão". 
 
Resp.: 16/12/2024 20:50:20 
 
5 
 
ESTRUTURA E FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO » 
Sistema Nervoso Autônomo 
0,30 / 0,30 
 
O sistema nervoso autônomo (SNA), maestro silencioso do corpo humano, atua sem o 
controle consciente, regulando diversas funções vitais. Qual das alternativas abaixo 
NÃO é uma função do SNA? 
 
 Dilatação da pupila em ambientes escuros e constrição em ambientes claros. 
 
Controle da motilidade intestinal e secreção de sucos digestivos. 
 
Regulação da frequência cardíaca e força de contração do coração. 
 
Contração da musculatura lisa dos vasos sanguíneos, controlando a pressão 
arterial. 
 
Regulação da temperatura corporal através do suor e da dilatação dos vasos 
sanguíneos. 
 
 Explicação: 
O SNA atua em diversas funções vitais, mas a regulação da temperatura corporal é 
controlada pelo sistema nervoso somático, com participação do hipotálamo e da 
pele. As demais alternativas representam funções essenciais do SNA para a 
homeostase do corpo humano. 
 
Resp.: 16/12/2024 21:41:50 
 
6 
 
ESTRUTURA E FUNÇÃO DO SISTEMA NERVOSO » 
Sistema Nervoso Autônomo 
0,30 / 0,30 
 
O sistema nervoso autônomo central, localizado no tronco encefálico e hipotálamo, 
recebe informações de diversos sistemas do corpo e envia sinais para os gânglios 
autônomos. Qual das alternativas abaixo NÃO é um tipo de receptor presente nas 
células pós-sinápticas do SNA? 
 
 
Receptores dopaminérgicos, ativados pela dopamina. 
 Receptores beta-adrenérgicos (β), ativados pela noradrenalina. 
 
Receptores nicotínicos (N), ativados pela acetilcolina. 
 
Receptores muscarínicos (M), ativados pela acetilcolina. 
 
Receptores alfa-adrenérgicos (α), ativados pela noradrenalina. 
 
 Explicação: 
Os receptores muscarínicos (M) e nicotínicos (N) respondem à acetilcolina, enquanto 
os receptores alfa-adrenérgicos (α) e beta-adrenérgicos (β) respondem à 
noradrenalina. A dopamina não é um neurotransmissor principal do SNA. 
 
Resp.: 16/12/2024 20:56:22 
 
7 
 
SISTEMAS FUNCIONAIS E SEMIOLOGIA » Áreas 
Encefálicas X Memória 
0,40 / 0,40 
 
O neuroanatomista James Papez demonstrou que a emoção não é função de centros 
cerebrais específicos e sim de um circuito, envolvendo quatro estruturas básicas, 
interconectadas por feixes nervosos: o hipotálamo com seus corpos mamilares, o 
núcleo anterior do tálamo, o giro cingulado e o hipocampo. Este circuito (circuito de 
Papez) atua harmonicamente, sendo responsável pelo mecanismo de elaboração das 
funções centrais das emoções (afetos), bem como de suas expressões periféricas 
(sintomas). 
Levando em consideração a anatomia do cérebro, marque a afirmativa correta. 
 
 
Hipotálamo, tálamo e giro cingulado são estruturas localizadas no diencéfalo e 
hipocampo é uma estrutura localizada no telencéfalo. 
 
Hipotálamo, tálamo, giro cingulado e hipocampo são todas estruturas localizadas 
no telencéfalo. 
 
Hipotálamo e tálamo são estruturas localizadas no telencéfalo e giro cingulado e 
hipocampo são estruturas localizadas no diencéfalo 
 
Hipotálamo, tálamo e giro cingulado são estruturas localizadas no telencéfalo e 
hipocampo é uma estrutura localizada no diencéfalo 
 
Hipotálamo e tálamo são estruturas localizadas no diencéfalo e giro cingulado e 
hipocampo são estruturas localizadas no telencéfalo. 
 
 
Explicação: 
Hipotálamo e tálamo são estruturas localizadas no diencéfalo e giro cingulado e 
hipocampo são estruturas localizadas no telencéfalo 
 
Resp.: 16/12/2024 21:04:14 
 
 
 
8 
 
SISTEMAS FUNCIONAIS E SEMIOLOGIA » Áreas 
Encefálicas X Memória 
0,40 / 0,40 
 
A memória, processo fundamental para a aprendizagem e a vida cotidiana, envolve 
diversas áreas do sistema nervoso central. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma 
estrutura cerebral importante para a consolidação da memória a longo prazo? 
 
 
Núcleos da base: Importantes para a consolidaçãode memórias procedimentais, 
como habilidades motoras e hábitos. 
 
Amígdala: Crucial para a consolidação de memórias emocionais, especialmente 
memórias de experiências traumáticas. 
 
Córtex visual primário: Responsável pela percepção visual consciente, mas não 
diretamente envolvido na consolidação da memória a longo prazo. 
 
Hipocampo: Essencial para a formação e consolidação de novas memórias, 
especialmente memórias episódicas e espaciais. 
 
Córtex pré-frontal: Envolvido na consolidação de memórias de trabalho e na 
recuperação de memórias armazenadas em outras áreas do cérebro. 
 
 Explicação: 
O córtex visual primário processa informações visuais, mas não está diretamente 
envolvido na consolidação da memória a longo prazo. As demais alternativas 
representam estruturas cerebrais essenciais para a consolidação de diferentes tipos 
de memórias. 
 
Resp.: 16/12/2024 20:59:24 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
SISTEMAS FUNCIONAIS E SEMIOLOGIA » Controle 
motor e Distúrbios Motores 
0,40 / 0,40 
 
O desenvolvimento motor é um contínuo de alterações no nível funcional para o 
controle do movimento ao longo da vida, o que pode ser visto pelo aumento do nível de 
complexidade nas tarefas motoras. As interações com o meio em que vive o indivíduo, 
suas características biológicas pessoais e a tarefa influenciam o desempenho motor. 
 
Aproximadamente 50% dos pacientes com Transtorno do Déficit de Atenção e 
Hiperatividade (TDAH) apresentam déficits motores associados. 
Fonte: PITCHER, T.M., PIEK, J.P., HAY, D.A. Fine and gross motor ability in males with 
ADHD. Developmental Medicine & Child Neurology, Londres, v. 45, nº 8, p. 525-535, 
2003 (adaptado). 
 
Com base nas informações acima e reconhecendo o papel do profissional de educação 
física na intervenção motora, avalie as afirmações que se seguem. 
 
I. As atividades que proporcionam aquisições motoras devem ter um ambiente 
apropriado para o seu desenvolvimento. 
 
II. As intervenções motoras devem ser realizadas levando em consideração as 
diferenças individuais. 
 
III. O entendimento dos conceitos de desenvolvimento motor pode ser essencial para o 
profissional de educação física que busca intervir em sujeitos que apresentam TDAH. 
 
IV. A tarefa tem um papel preponderante para o desempenho motor. 
 
V. A avaliação da coordenação motora fina e grossa proporciona ao profissional de 
educação física elementos para atuar de forma específica nas necessidades de 
pacientes com TDAH. 
 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
Apenas V 
 I, II, III e V 
 
Apenas I e II 
 
. 
 
Apenas II e III 
 
 Explicação: 
Apenas as alternativas I, II, III e IV são verdadeiras 
 
Resp.: 16/12/2024 20:58:05 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
SISTEMAS FUNCIONAIS E SEMIOLOGIA » Controle 
motor e Distúrbios Motores 
1,00 / 1,00 
 
Explique a teoria do controle motor. 
 
 
Resposta: A teoria do controle motor refere-se ao estudo dos processos pelos quais o 
sistema nervoso central (SNC) organiza e coordena os movimentos musculares para 
realizar tarefas motoras. O controle motor envolve a capacidade de aprender, planejar, 
executar e ajustar movimentos, desde tarefas simples até movimentos complexos e 
coordenados. A teoria do controle motor busca entender como o cérebro, a medula 
espinhal, os músculos e outros componentes do sistema motor interagem para 
possibilitar esses movimentos. 
 
 
Gabarito: 
A teoria do controle motor postula que o sistema nervoso central coordena e controla os 
movimentos do corpo por meio de mecanismos como o planejamento motor, a 
execução precisa dos comandos motores e o feedback sensorial para ajustes e 
correções durante o movimento. 
 
 
Explicação: 
A teoria do controle motor postula que o sistema nervoso central coordena e controla 
os movimentos do corpo por meio de mecanismos como o planejamento motor, a 
execução precisa dos comandos motores e o feedback sensorial para ajustes e 
correções durante o movimento. 
 
Resp.: 16/12/2024 21:33:58 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
javascript:alert('Nota%20aferida%20em%2016/12/2024.');
 
 
 
11 
 
SISTEMAS FUNCIONAIS E SEMIOLOGIA » Controle 
motor e Distúrbios Motores 
1,00 / 1,00 
 
Cite as 5 habilidades motoras exemplificando cada uma 
 
 
Resposta: Habilidades Motoras Grossas: Exemplo: Correr. Essa habilidade envolve 
grandes grupos musculares e é essencial para a locomoção. Habilidades Motoras 
Finas: Exemplo: Pintar com um pincel. Esta habilidade requer precisão e controle, 
envolvendo movimentos delicados das mãos e dedos. Coordenação: Exemplo: Jogar 
futebol. A coordenação é necessária para controlar o movimento do corpo e a bola, 
combinando ações de correr, chutar e driblar. Equilíbrio: Exemplo: Andar em uma corda 
bamba. O equilíbrio é crucial para manter a estabilidade enquanto se realiza 
movimentos complexos. 
 
 
Gabarito: 
1. Coordenação motora fina: escrever, desenhar, amarrar cadarços. 
2. Coordenação motora grossa: correr, saltar, chutar uma bola. 
3. Equilíbrio: ficar em um pé só, andar de skate, fazer yoga. 
4. Agilidade: reagir rapidamente a estímulos visuais ou sonoros. 
5. Força muscular: fazer flexões de braço,. 
 
 
Explicação: 
1. Coordenação motora fina: escrever, desenhar, amarrar cadarços. 
2. Coordenação motora grossa: correr, saltar, chutar uma bola. 
3. Equilíbrio: ficar em um pé só, andar de skate, fazer yoga. 
4. Agilidade: reagir rapidamente a estímulos visuais ou sonoros. 
5. Força muscular: fazer flexões de braço,. 
 
 
javascript:alert('Nota%20aferida%20em%2016/12/2024.');