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Psicologia Industrial e Organizacional

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Educação e Psicologia do Trânsito

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A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias psicológicas, como a psicanálise, o behaviorismo e a gestalt, além de temas como desenvolvimento humano, emoções, personalidade, transtornos mentais e psicopatologias. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, educação, recursos humanos, entre outras, que precisam entender o comportamento humano e as relações interpessoais. O conhecimento em Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, pedagogos, assistentes sociais, entre outros profissionais que lidam com pessoas em seu trabalho.

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Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo descrevem atribuições da educação para um trânsi...

Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo descrevem atribuições da educação para um trânsito seguro.
I - A orientação para o trânsito deve ser desenvolvida de forma transversal e apresentada pelo conjunto de docente de forma integrada.
II - Trata-se de oferecer explicações sobre o trânsito na escola, que balizando-as pela ética, poderia produzir cidadãos mais conscientes de seus direitos e deveres como usuários da via, tornando-os agentes de mudança de comportamento de risco dos usuários dos sistemas de mobilidade.
III - As intervenções pedagógicas vivenciais ainda são as mais frequentes e comuns. Os debates em sala, o uso de cenas cinematográficas, o contato com estatísticas, as dinâmicas de grupo e as atividades de desenho e pintura compõem as estratégias metodológicas mais clássicas para promover a educação para o trânsito.
IV - O objetivo da educação para o trânsito é criar e exercitar com os alunos certos hábitos e atitudes que favoreçam a convivência correta e aceitação das normas sociais, para ser cidadão responsável pela própria sobrevivência, respeitando os demais e as normas sociais em diversos papéis de pedestre, condutor e passageiro.

Assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

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PsiEstudando: Compartilhando dicas e reflexões sobre a psicologia e suas diferentes abordagens. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre a mente humana!

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Considerando o conteúdo da disciplina "Psicologia do Trânsito", responda a seguinte questão: qual é o objeto de estudo da psicologia?
I - O olhar d...

Considerando o conteúdo da disciplina "Psicologia do Trânsito", responda a seguinte questão: qual é o objeto de estudo da psicologia?
I - O olhar da psicologia engloba componentes filogenéticos, ontogenéticos e culturais. O conjunto de tudo isso se chama subjetividade.
II - A psicologia se concentra em práticas adivinhatórias, como tarô, astrologia e numerologia, assim como em estratégias místicas ou religiosas.
III - A psicologia objetiva compreender o ser humano em todas as suas facetas, tanto públicas (comportamentos visíveis) quanto privadas (universo mental).
IV - A psicologia pode ajudar a traçar estratégias para ampliar a saúde, resolver problemas, modificar as relações consigo próprio e com os outros, ampliar o manejo das emoções, potencializar o desenvolvimento e ajustar as necessidades internas às exigências do contexto.

Agora assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
D) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas

Partindo do conteúdo apreendido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo apresentam elementos que caracterizam acidentes de...

Partindo do conteúdo apreendido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo apresentam elementos que caracterizam acidentes de trânsito.
I - Além de gerarem enternecimento social, os acidentes de trânsito são considerados problemas de saúde pública.
II - O acidente pode ser considerado um evento causado por uma força externa, que atua subitamente e deixa ferimentos no corpo e na mente.
III - Um acidente de trânsito pode ser descrito como uma eventualidade repentina, não premeditada e danosa que envolve um ou mais membros do tráfego, que é "noticiada à polícia diretamente ou através dos serviços de Medicina Legal.
IV - Os custos dos acidentes de trânsito envolvem: atendimentos pré-hospitalar, hospitalar e pós-hospitalar, danos ao patrimônio público, traumas à vítima e aos familiares, danos a veículos, gestão de seguros, congestionamentos, perdas de produção e perda de rendimentos futuros.

Assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

Partindo do conteúdo apreendido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo descrevem características da avaliação e perícia p...

Partindo do conteúdo apreendido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo descrevem características da avaliação e perícia psicológica no contexto do trânsito.
I - O parecer deve analisar cinco aspectos cognitivos: atenção concentrada, atenção dividida, atenção alternada, memória visual e inteligência.
II - A perícia psicológica é feita em duas partes: a entrevista psicológica individual e a aplicação de testes psicológicos e interpretação de seus resultados.
III - A entrevista psicológica tem como função primordial dar ao avaliador dados confiáveis sobre conduta, comportamentos, conceitos, valores e opiniões do candidato.
IV - A avaliação deve ponderar se o indivíduo é capaz de tomar decisões e julgar a de outros em situações de trânsito, bem como compreender seu olhar sobre a mobilidade humana.

Assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo caracterizam direção defensiva.
I - A direção de...

Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo caracterizam direção defensiva.
I - A direção defensiva pode ser entendida como a forma de dirigir, que permite a você reconhecer antecipadamente as situações de perigo.
II - Derrapagens, frenagens bruscas, deslizamentos, arrastamento de pneus e arrancada brusca são alguns tipos de práticas características da direção defensiva.
III - A direção defensiva pode ser entendida como a forma de dirigir, que permite a você prever o que pode acontecer com você, com seus acompanhantes, com seu veículo e com os outros usuários da via.
IV - São características da direção defensiva: se comportar como condutor, conduzir o veículo em diferentes condições climáticas, verificar e fazer a manutenção do veículo, e perceber o estado da via e interagir com outros usuários da via pública.

Agora assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

Partindo do material discutido na disciplina "Psicologia do Trânsito", determine se os enunciados abaixo, que tratam das variáveis relacionadas com...

Partindo do material discutido na disciplina "Psicologia do Trânsito", determine se os enunciados abaixo, que tratam das variáveis relacionadas com os acidentes de trânsito na população idosa, são verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) I. Com o envelhecimento, o funcionamento neurológico responsável pelas funções cognitivas mínimas para o tráfego seguro sofre perdas de performance.
( ) II. Idosos que passam pela avaliação da capacidade física individual para a renovação de sua carteira de habilitação e são aprovados nem sempre têm condições cognitivas para continuar dirigindo.
( ) III. As habilidades atencionais são as queixas cognitivas que mais levam a condutas de risco entre idosos. Indicativos de desempenho diminuído também são percebidos no estado mental global, na linguagem e na memória.
( ) IV. Cuidados especiais precisam ser tomados na avaliação dessa população, uma vez que o ato de dirigir faz muitos idosos se sentirem autônomos e livres. Os idosos que pararam dirigir, independentemente do motivo, apresentam diminuição de suas atividades de lazer, e desenvolvem sintomas depressivos.

Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
A) V-V-V-V
B) F-V-F-V
C) V-F-V-V
D) V-V-F-F

Partindo do material discutido na disciplina "Psicologia do Trânsito", determine se os enunciados abaixo, que tratam das variáveis relacionadas com os acidentes de trânsito na adolescência e juventude, são verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) I. Acidentes de trânsito na adolescência e na juventude têm sido associados as seguintes variáveis: a imaturidade, o sentimento de onipotência e a tendência de superestimar suas capacidades.
( ) II. Acidentes de trânsito na adolescência e na juventude têm sido associados ao uso de álcool e outras drogas ao dirigir, excesso de velocidade, manobras ilegais e falta do uso de equipamento de proteção.
( ) III. Somados aos aspectos de desenvolvimento, ainda existem outros fatores de risco que aumentam a chance de acidente na adolescência e na juventude: sexo masculino, falta de habilitação, presença de passageiros no veículo e direção à noite e em fins de semana.
( ) IV. Acidentes de trânsito na adolescência e na juventude têm sido associados a pouca experiência e a habilidade para dirigir e comportamentos de risco, frequentemente influenciados pela pressão exercida pelo grupo e pela imaturidade emocional típica da idade.

Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
A) V-V-V-V
B) F-V-F-V
C) V-F-V-V
D) V-V-F-F

Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo apresentam consequências do estresse no trânsito...

Considerando o material discutido em "Psicologia do Trânsito", examine quais dos enunciados abaixo apresentam consequências do estresse no trânsito.
I - Há correlação entre estresse e comportamentos de risco, erros e lapsos, o que pode ser potencializado por condições de trabalho exaustivas.
II - As situações estressantes do trânsito costumam ocorrer, com frequência, em razão de divergências interpessoais, como o desrespeito entre motoristas e as dificuldades de dirigibilidade do veículo.
III - O estresse potencializa a probabilidade do aparecimento de comportamentos agressivos no trânsito, que podem ser manifestados por meio do uso inadequado do veículo e da violência na comunicação, promovendo conflitos que vão desde discussões até acidentes.
IV - Profissionais como motoristas de transporte coletivo, por exemplo, podem ter seu nível de estresse ampliado por suas múltiplas responsabilidades: cumprimento de horários, zelo pela entrada e saída de viajantes, cuidados com o veículo, segurança dos pedestres e manutenção do bem-estar do deslocamento dos passageiros.

Assinale a alternativa que faz uma análise correta:
A) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

Considerando a contextualização acima e o conteúdo da disciplina "Psicologia do Trânsito", assinale a alternativa que descreve corretamente a contr...

Considerando a contextualização acima e o conteúdo da disciplina "Psicologia do Trânsito", assinale a alternativa que descreve corretamente a contribuição do Direito para a psicologia de trânsito.
A) Os profissionais do Direito podem estudar a relação do sono e da fadiga no desempenho adequado da tarefa de dirigir.
B) O profissional de Direito pode trabalhar como perito, explorando os motivos do comportamento de risco e atribuindo ou não responsabilidade ao motorista.
C) O profissional de Direito pode reafirmar a importância dos primeiros socorros e das medidas preventivas de segurança para evitar traumas físicos que podem trazer danos irreversíveis após um acidente.
D) Um profissional de Direito pode ajudar a identificar o que é necessário para melhorar o desempenho do motorista ao volante bem como contribuir para estabelecer um controle de estímulos na via que diminua a probabilidade de acidentes.

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