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Fundação CECIER Fundação Centro de Ciências Educação Superior Distância do Estado do Rio de Jaheiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP2 Alfabetização I - 2024/2 Código da disciplina EAD-08006 Nome: Tutor Instruções sobre a entrega desta prova Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha conforme modelo abaixo (pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) número do CPF ou número da Matrícula, código da disciplina (indicado acima em negrito) e o número da folha. PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS UM DOIS TRÊS QUATRO CINCO SEIS SETE OITO NOVE ZERO Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a Identifique a Prova e as Folhas de respostas, colocando Nome, Somente utilize caneta com tinta azul ou preta para Matrícula e Polo. registro das resoluções nas Folhas de Respostas. É expressamente proibido o uso de qualquer instrumento que As Folhas de Respostas serão o único material considerado para correção. Quaisquer anotações feitas fora deste espaço, mesmo que sirva para cálculo como também qualquer material que sirva de em folha de rascunho, serão ignoradas. Não amasse, dobre ou rasure as Folhas de Respostas, pois isto Devolver esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador. pode inviabilizar a digitalização e a correção. Instruções gerais sobre as questões da prova Esta prova tem por finalidade avaliar seu aprendizado nas Unidades e II da disciplina, que trata dos aspectos políticos, sociais e culturais da Todas as cinco questões devem ser respondidas na folha de respostas em até 150min, a caneta, com base no referencial teórico da disciplina, não sendo permitida qualquer forma de consulta, exceto ao material constante no corpo da própria prova. Texto I para as questões 1 e 2 (Valor Aprender a escrita somente tem sentido se implicar a inclusão das pessoas no mundo da escrita, ampliando sua inserção política e participação social. Toma-se base o modo como os processos de escolarização e de alfabetização são concebidos por Paulo Freire como ato político e prática de liberdade. Nosso país, vale lembrar, tem apresentado muitas dificuldades para efetivar esses processos de forma a transformar a condição de cidadania da população brasileira como um todo [... A dimensão discursiva dos processos de aprendizagem da escrita compreende relações com as experiências de vida dos sujeitos, com seus valores. GOULART, Cecilia. In: V. 9 (2): 35-51, 2014 PLI-UERJ Alfabetização 1 UERJ EAD08006 8. AP2 16/11/2024 2024-2 578