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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

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Colaborar - Av2 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares

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Saúde

Psicologia

Psicologia Aplicada

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Faculdade Sumaré

Jarbas William  Lopes da Silva

Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Other

Adriana é uma educadora que trabalha há 5 anos com populações em situação de extrema vulnerabilidade social. Como profissional, ao longo desses ano...

Colégio Objetivo

Adriana é uma educadora que trabalha há 5 anos com populações em situação de extrema vulnerabilidade social. Como profissional, ao longo desses anos ela tem presenciado e enfrentado situações conflitivas, lamentáveis e injustas. Assim, Adriana se sente cada vez mais estressada e deprimida em relação a seu trabalho.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de planejar ações educativas que consigam reverter todas as injustiças sociais.
O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de ignorar o contexto no qual atuam e focar na sua prática profissional.
O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de exercitar o diálogo, a empatia e o respeito.
O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de ignorar os impactos emocionais que o trabalho causa nas suas vidas.
O caso de Adriana destaca a importância de os profissionais da educação não escolar desenvolverem a competência de conhecer-se, apreciar-se e cuidar da sua saúde física e emocional.

Elementary School

Psicopedagogia360: Compartilhando informações e dicas sobre a psicopedagogia e sua importância na educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

psicopedagogia360

Outros

Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Os educadores que trabalham num centro de medidas socioeducativas para jovens em conflito com a lei estão reunidos para avaliar o trabalho do ano. ...

Os educadores que trabalham num centro de medidas socioeducativas para jovens em conflito com a lei estão reunidos para avaliar o trabalho do ano. Todos eles oferecem diversas oficinas profissionalizantes orientadas a criar melhores condições para que os jovens se insiram no mercado laboral uma vez que cumpram com as medidas estabelecidas pelo juiz. Armando, encarregado da oficina de marcenaria, coloca a seguinte inquietação: “Uma coisa que eu fico me perguntando é o que acontece com os jovens uma vez que eles saem daqui. Será que conseguem trabalho? Até que ponto nossas oficinas abriram novas possibilidades, de trabalho ou de vida, para esses jovens?
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. As inquietações colocadas por Armando se relacionam com o desafio de realizar um acompanhamento das práticas educativas não escolares no que diz respeito as aprendizagens desenvolvidas.
II. As inquietações colocadas por Armando se relacionam com o desafio de formar cidadãos capazes de participar de maneira crítica e consciente na sociedade a partir das práticas educativas não escolares.
III. As inquietações colocadas por Armando se relacionam com o desafio de promover a transformação comunitária e social a partir das práticas educativas não escolares.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.

General Studies

Educação Inclusiva - Discussões sobre Educação Inclusiva: Debates e reflexões sobre a importância da educação inclusiva e suas práticas. Vamos juntos criar uma educação mais igualitária!

Discussões sobre Educação Inclusiva

A história dos hospitais nos mostra que esse ambiente foi se modificando ao longo dos anos até chegar ao que conhecemos hoje. Um dos autores que em...

A história dos hospitais nos mostra que esse ambiente foi se modificando ao longo dos anos até chegar ao que conhecemos hoje. Um dos autores que embasam nosso estudo sobre essa história é Michel Foucault, que descreveu essas modificações do hospital em um capítulo de seu livro Microfísica do poder (1979).
Sobre os hospitais, analise os itens que seguem:
( ) Apesar das mudanças, o público atendido pelos hospitais é o mesmo do começo de sua história.
( ) Os hospitais já funcionaram como depósito de pessoas, em especial, dos mais pobres.
( ) A formação médica ainda não contempla o ideal humanizado que se busca no atendimento dos pacientes atualmente.
( ) A formação médica sempre prezou pela prática hospitalar.
F – F- V- F
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A educação pode ser promotora da qualidade de vida, atuando, inclusive como um dos índices que medem o nível de qualidade de vida. Nesse sentido, é...

A educação pode ser promotora da qualidade de vida, atuando, inclusive como um dos índices que medem o nível de qualidade de vida. Nesse sentido, é possível afirmar que a educação que promova a qualidade de vida está ligada ao trabalho de várias maneiras.
A alternativa que apresenta a resposta correta é:
o currículo escolar atual tem como foco o mercado de trabalho, o que faz com que esse aluno seja mais capacitado para o trabalho.
a educação ajuda o estudante a escolher sua profissão, impactando diretamente sua qualidade de vida.
a educação tem como foco fazer com que o trabalho sirva como instrumento de alienação do trabalhador.
o currículo escolar molda o aluno ao que o mercado demanda, por meio de uma educação fordista.
a educação tem como foco oferecer uma formação integral do indivíduo, permitindo que ele se adeque às demandas do mercado.

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