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Universidade Estácio de Sá

mathias de castro silva

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Outros

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São características da ARH?
A) Possui atividades bastante diversificadas, oferecendo várias opções de trabalho com diferentes perfis.
B) Desenvolve...

São características da ARH?
A) Possui atividades bastante diversificadas, oferecendo várias opções de trabalho com diferentes perfis.
B) Desenvolve contatos intensos (interna e externamente).
C) A interdisciplinaridade é um dos seus fundamentos.
D) É uma atividade que objetiva princípio, meio e fim.
E) Todas as afirmativas anteriores são verdadeiras.

General Studies

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Saneamento Ambiental

Saneamento Ambiental é uma disciplina que estuda as técnicas e práticas para garantir a qualidade da água, do ar e do solo, visando a preservação da saúde pública e do meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os processos de tratamento de água e esgoto, coleta e destinação de resíduos sólidos, controle de poluição do ar e do solo, além de políticas públicas e legislação ambiental. A disciplina é importante para profissionais da área de engenharia ambiental, saúde pública, biologia, química e outras áreas relacionadas, que atuam na gestão ambiental e no desenvolvimento de projetos sustentáveis.

A remuneração variável atrelada ao desempenho do funcionário vem substituindo a lógica dos salários fixos. Essa remuneração variável pode se basear...

A remuneração variável atrelada ao desempenho do funcionário vem substituindo a lógica dos salários fixos. Essa remuneração variável pode se basear em incentivos de curto prazo ou de longo prazo.
Sobre os planos de participação nos lucros, assinale a afirmativa correta.
(A) Alguns funcionários recebem um incentivo de longo prazo, que consiste em planos de opção de compra de ações da empresa a um preço predeterminado.
(B) Alguns funcionários adquirem ações da empresa a preço reduzido, beneficiando o titular com um prêmio de capitalização dependente da valorização da cotação das ações na Bolsa de Valores.
(C) Alguns funcionários recebem um pagamento anual com base em metas predefinidas, com modelo baseado na cotação das ações cujas compra e venda são apenas hipotéticas.
(D) Alguns funcionários recebem um pagamento adicional atrelado ao cumprimento de objetivos ou metas organizacionais, setoriais ou individuais.
(E) Alguns funcionários recebem uma parte do lucro anual da empresa, aumentando seu comprometimento e sua participação e reduzindo a rotatividade.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Em sua argumentação com um pequeno empresário sobre suas dúvidas a respeito de como se estrutura as recompensas organizacionais financeiras, o cont...

Em sua argumentação com um pequeno empresário sobre suas dúvidas a respeito de como se estrutura as recompensas organizacionais financeiras, o contador menciona que ela se divide em duas modalidades: as diretas e as indiretas.
Cite exemplos de cada uma delas.
A) diretas: salário direto, comissões e adicionais; indiretas: prêmios, férias, horas extras.
B) diretas: salário direto, férias e horas extras; indiretas: prêmios, comissões, gratificações.
C) diretas: salário direto e gratificações; indiretas: prêmios, comissões e férias.
D) diretas: salário direto, prêmios e comissões; indiretas: férias, horas extras, gratificações e adicionais.
E) diretas: salário direto e férias; indiretas: horas extras, adicionais, gratificações.

As empresas para atrair e reter os melhores profissionais, costumam adotar um programa de remuneração variável.
Qual das alternativas abaixo define...

As empresas para atrair e reter os melhores profissionais, costumam adotar um programa de remuneração variável.
Qual das alternativas abaixo define melhor esse programa?
A) a remuneração tem uma parte fixa mais adicionais referente a sua produtividade alcançada independente do grupo.
B) a remuneração é composta por um salário fixo complementada por recompensas baseadas em desempenho (individual ou por equipe) que agregue valor significativo para a organização.
C) a remuneração é composta por um salário fixo complementada comissões individuais que realce que ele é um profissional diferenciado.
D) a remuneração é toda de renda variável, tornando sua base de referência toda indexada ao seu desempenho individual e de sua equipe.
E) a remuneração é composta por uma parte fixa mais complementada por adicionais de desempenho por equipe independente de seu desempenho individual.

As empresas adotam como classificação os benefícios sociais quanto a sua natureza em:
A) benefícios financeiros e benefícios monetários
B) benefíci...

As empresas adotam como classificação os benefícios sociais quanto a sua natureza em:
A) benefícios financeiros e benefícios monetários
B) benefícios monetários e benefícios não monetários
C) benefícios legais e benefícios não monetários
D) benefícios monetários e benefícios espontâneos
E) benefícios legais e benefícios espontâneos

O sistema de remuneração por competências passou a se tornar uma modalidade interessante para as organizações, tendo em vista diversos fatores.
Dos...

O sistema de remuneração por competências passou a se tornar uma modalidade interessante para as organizações, tendo em vista diversos fatores.
Dos fatores apresentados a seguir, qual NÃO está correto na relação com a remuneração por competências?
A) popularidade dos conceitos de conhecimentos, habilidades e atitudes.
B) implantação de sistemas mais flexíveis;
C) aumento de estruturas hierárquicas rígidas;
D) necessidade de conhecimento intensivo nas organizações;
E) aumento na demanda de profissionais qualificados;

A Avaliação de Desempenho é uma atividade que normalmente gera ansiedade e desconforto nas pessoas envolvidas, avaliador e avaliado.
Fale sobre os ...

A Avaliação de Desempenho é uma atividade que normalmente gera ansiedade e desconforto nas pessoas envolvidas, avaliador e avaliado.
Fale sobre os objetivos desta ferramenta.
Tem por objetivo elencar os pontos fortes e a melhorar do individuo

Em uma política de RH, a sistemática avaliação de desempenho humano atende a determinados objetivos.
A avaliação de desempenho, para ser eficaz, de...

Em uma política de RH, a sistemática avaliação de desempenho humano atende a determinados objetivos.
A avaliação de desempenho, para ser eficaz, deve basear-se inteiramente nos resultados das atividades do homem no trabalho e nunca apenas em suas características de personalidade. Com base em uma comparação periódica entre os resultados fixados ou esperados para cada funcionário e os resultados efetivamente alcançados, deve-se adotar:
A) o método misto, que ajusta os métodos às suas peculiaridades e necessidades.
B) o método de autoavaliação, que pode utilizar sistemáticas variadas.
C) o método da avaliação por resultados, que é, sobretudo, um método prático.
D) o método da escolha forçada, que é um método fundamentalmente comparativo e discriminativo, e apresenta resultados globais.

Assinale a alternativa que corresponde a um fator crítico para a avaliação de desempenho, o qual pode comprometer a credibilidade dessa importante ...

Assinale a alternativa que corresponde a um fator crítico para a avaliação de desempenho, o qual pode comprometer a credibilidade dessa importante ferramenta administrativa:
A) Subsídio a programas de mérito, promoções e transferências.
B) Definição do grau de contribuição de cada funcionário para os resultados da empresa.
C) Identificação dos colaboradores que necessitam de aperfeiçoamento.

Segunto Antonio Carlos Gil (2001), o coach tem vários compromissos, junto ao aprendiz.
Cite três compromissos.
A) Ajudar a superar os obstáculos qu...

Segunto Antonio Carlos Gil (2001), o coach tem vários compromissos, junto ao aprendiz.
Cite três compromissos.
A) Ajudar a superar os obstáculos que atrapalham o caminho profissional
B) Ajudar a descobrir o potencial do aprendiz
C) Ajudar a definir objetivos e estabelecer metas

Podemos afirmar que em relação ao coaching:
A) A liderança, o coaching e a gestão são processos independentes e devem ser operados por pessoas dist...

Podemos afirmar que em relação ao coaching:
A) A liderança, o coaching e a gestão são processos independentes e devem ser operados por pessoas distintas devido a natureza dos seus propósitos.
B) O coach não pode ser aquele que ocupa uma relação de chefia com o aprendiz, pois isso geraria confusão de papéis para ambos.
C) A avaliação de desempenho é um processo desvinculado das ações do coaching, apenas a avaliação de potencial tem essa correlação.
D) Existe uma relação direta entre este, o planejamento de carreiras e o plano sucessório, na medida em que através deste processo desenvolvemos o indivíduo em sua carreira para possibilitar que o mesmo venha a ocupar futuras posições na organização.
E) Não há correlacionamento entre as competências individuais, as organizacionais e o coaching.

O coaching não é uma técnica nova mas atualmente vem sendo utilizada com mais frequência nas organizações. Diferencia-se do treinamento tradicional...

O coaching não é uma técnica nova mas atualmente vem sendo utilizada com mais frequência nas organizações. Diferencia-se do treinamento tradicional por tratar das questões individuais de cada empregado. Realiza uma avaliação específica de cada um de acordo com os objetivos organizacionais.
Qual é a opção correta?
A) Um bom coach não diz ao orientando o que ele pode não querer ouvir.
B) O coach deve estimular o aprendiz a descobrir por si mesmo as soluções. Entretanto, as opiniões e o poder de raciocínio devem ser limitados.
C) Todos os seres humanos são diferentes entre si. por este motivo devem receber tratamento diferenciado tanto na correção das falhas quanto ao seu desenvolvimento.
D) O coach ouve o aprendiz identificando suas forças e fraquezas, mas não deve instruí-lo para que ele possa endossar suas decisões tecnicamente e emocionalmente.
E) Nos primeiros encontros é necessário que o coach deixe claro que será uma bela amizade entre ele e seu aprendiz. Este procedimento é fundamental para o sucesso do processo.

Direito

Introdução ao Direito I é uma disciplina presente nos cursos de graduação em Direito. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os conceitos fundamentais do Direito, como a estrutura do ordenamento jurídico, as fontes do Direito, as normas jurídicas e a interpretação do Direito. A disciplina também aborda a história do Direito e sua evolução ao longo do tempo, além de apresentar as principais áreas do Direito, como o Direito Civil, Penal, Constitucional e Trabalhista. O objetivo da disciplina é fornecer uma base sólida para que os alunos possam compreender o funcionamento do Direito e suas aplicações práticas.

Competência é uma disposição para agir de modo pertinente em relação a uma situação específica, em que o “saber julgar” se torna prioridade, uma ve...

Colégio Objetivo

Competência é uma disposição para agir de modo pertinente em relação a uma situação específica, em que o “saber julgar” se torna prioridade, uma vez que há várias condutas possíveis para resolver com competência um problema.
Sobre o enfoque construtivista, assinale a afirmativa correta.
(A) As competências são identificadas no processo de formação, em situações de trabalho, considerando o espaço de trabalho como um espaço de aprendizagem, em que os processos de intervenção devem criar espaços de reflexão e síntese.
(B) As críticas aos estudos racionalistas remetem à abordagem interpretativa enriquecida com conceitos da fenomenologia.
(C) O elenco de atributos que um indivíduo mobiliza no desempenho efetivo ou superior do trabalho gerencial é enfatizado.
(D) A ocupação é definida como um conjunto de postos de trabalho cujas tarefas principais são análogas e demandam requisitos semelhantes em termos de conhecimentos e habilidades.
(E) A pessoa competente demonstra que sabe fazer e tem a orientação para desempenhos e resultados.

High School

Estudando com Questões

O gerente do departamento comercial da Empresa Barros S. A, recebeu a incumbência de escolher entre João e Maria, dois de seus subordinados, aquele...

O gerente do departamento comercial da Empresa Barros S. A, recebeu a incumbência de escolher entre João e Maria, dois de seus subordinados, aquele que seria promovido ao cargo de chefe do setor de vendas da empresa. Conforme as abordagens mais avançadas de gerenciamento de pessoas, o gerente decidiu pela promoção de Maria. Ela tem demonstrado ser proativa, possuir capacidade de liderança e de delegação, além de uma sólida formação acadêmica e habilidade interpessoal. Os insumos relevantes à escolha do gerente foram orientados para valorização do fator:
A) Cumprimento das rotinas de trabalho
B) Visão de mercado.
C) Tempo de permanência no cargo
D) Experiência
E) Competência

Leia as frases a seguir em relação à gestão por competências (IADES EBSERH 2013): I. A gestão por competências preocupasse com o desdobramento das ...

Leia as frases a seguir em relação à gestão por competências (IADES EBSERH 2013): I. A gestão por competências preocupasse com o desdobramento das estratégias em conhecimentos, habilidades e comportamentos requeridos, para todos os profissionais, auxiliando os no alcance dos objetivos das organizações. II. Essa forma de gerir pessoas difere muito da forma tradicional, uma vez que, nos sistemas comuns de administração de pessoas, a base de sustentação é o cargo que o profissional ocupa, dentro da estrutura organizacional. III. A gestão por competências busca a integração dos diferentes tipos de competências, no desenho dos perfis dos profissionais, e define os novos padrões requeridos para recrutamento, seleção, avaliação, desenvolvimento e reconhecimento dos empregados. IV. Esse tipo de gestão integra todos os sistemas, da área de recursos humanos, constituindo uma ferramenta de administração de pessoas e viabilizando a convergência das ações de recursos humanos. O número de frases corretas é:
A) 4
B) 2
C) 3
D) 1
E) 0

Compreendendo a competência como a associação de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes, comumente denominada como CHA, defina o que é conhecimento,...

Compreendendo a competência como a associação de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes, comumente denominada como CHA, defina o que é conhecimento, habilidades e atitudes.
Conhecimento ato de perceber ou compreender por meio da razão ou experiência
Habilidade e grau de competência de um sujeito para realizar algo
Atitude e um impulso que no leva a tomar decisões em determinado momento

Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes correlacionados, que afetam a maior parte de alguma tarefa, papel ou responsabil...

Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes correlacionados, que afetam a maior parte de alguma tarefa, papel ou responsabilidade que se reporta ao desempenho da função assumida, e que podem ser aferidos por parâmetros bem aceitos. (PARRY, 1996). As competências _____________ _______________ são fundamentais para a sobrevivência da organização e centrais em sua estratégias; elas são as que agregam valor e diferencial competitivo à empresa. Assinale a alternativa cujas palavras completam as lacunas da frase acima:
A) individuais, transformacionais;
B) individuais, distintivas;
C) organizacionais, essenciais;
D) organizacionais, básicas;
E) organizacionais, de negócios.

Atualmente as organizações enfrentam cenário de mudanças significativas para que continuem concorrendo em um mercado tão competitivo. Há vários pro...

Atualmente as organizações enfrentam cenário de mudanças significativas para que continuem concorrendo em um mercado tão competitivo. Há vários procedimentos que estão sendo adotados para garantir o desenvolvimento organizacional, um deles é:
A) Ampliar sua estrutura organizacional.
B) Contatar fornecedores para garantir qualidade nos produtos oferecidos.
C) Articulação mais acirrada com sua clientela interna e externa.
D) Renovar sua clientela para diminuir índice de reclamações.
E) Definição e/ou mapeamento das competências organizacionais e individuais.

O conceito de Competência é comumente definido pela literatura especializada como o conjunto de:
A) benchmarking, brainstorming e outsoursing
B) co...

O conceito de Competência é comumente definido pela literatura especializada como o conjunto de:
A) benchmarking, brainstorming e outsoursing
B) conhecimentos, habilidades e atitudes
C) iniciativa, criatividade e determinação.
D) empreendedorismo, iniciativa e liderança.
E) competências, habilidades e atitudes.

Observe as sentenças abaixo sobre os objetivos da Gestão Estratégica de Pessoas: I. Proporcionar o pleno emprego da força de trabalho dos trabalhad...

Observe as sentenças abaixo sobre os objetivos da Gestão Estratégica de Pessoas: I. Proporcionar o pleno emprego da força de trabalho dos trabalhadores através de cargos bem estruturados e processos permanentes de avaliação de desempenho; II. Auxiliar na administração das mudanças, objetivando flexibilidade e agilidade à organização; III. Garantir a integridade ética e a responsabilidade social da empresa interna e externamente; IV. Aumentar a satisfação do trabalhador no local de trabalho, a partir de um clima organizacional adequado. Podemos afirmar que se relacionam aos objetivos da Gestão Estratégica de Pessoas as sentenças:
A) Somente I, II e IV;
B) Somente II, III e IV;
C) As sentenças I, II, III e IV.
D) Somente I, II e III;
E) Somente II e III;

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RH II PROVA

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