Portfolio- Lógica e Matemática Computacional

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ENGENHARIA DE SOFTWARE
NAYARA FLAVIA DOMINGOS CERQUEIRA - RA3842833101
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Linguagem de Programação
BELO HORIZONTE- MG
2024
NAYARA FLAVIA DOMINGOS CERQUEIRA - RA3842833101
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Linguagem de Programação
Trabalho de portfólio apresentado como requisito
 para a obtenção de pontos para a média
semestre.
TUTOR: Audrey Marcos Decco Francisconi
BELO HORIZONTE- MG
2024
1. INTRODUÇÃO:	4
2. DESENVOLVIMENTO:	5
3. RESULTADOS	6
4. CONCLUSÃO:	10
REFERÊNCIAS	11
1. INTRODUÇÃO:
O objetivo desta aula prática foi construir um diagrama de blocos utilizando a ferramenta Visual Paradigm Online para resolver um cálculo da média de notas de um aluno. O processo inclui a declaração de variáveis, a leitura das notas, o cálculo da média e a exibição do resultado, determinando se o aluno foi aprovado ou reprovado. 
Essa abordagem busca fortalecer o entendimento dos conceitos de lógica computacional e aplicar esses fundamentos em um problema simples de cálculo de médias.
2. DESENVOLVIMENTO:
A utilização do diagrama de blocos é uma ferramenta visual essencial que auxilia na compreensão dos passos lógicos necessários para a construção de um algoritmo, antes de sua implementação em uma linguagem de programação.
O que é Diagrama de Blocos?
Diagramas de blocos são representações gráficas que descrevem a sequência lógica de operações em um algoritmo ou processo. Cada operação é representada por diferentes blocos, como blocos de entrada, saída, processamento e decisão. Esses diagramas são amplamente usados em programação para organizar e visualizar o fluxo de controle de um programa antes de sua implementação em uma linguagem de programação. Eles ajudam a entender e solucionar problemas de forma estruturada e facilitam a transição para o código, proporcionando clareza sobre a sequência de ações que devem ser tomadas.
O Visual Paradigm Online é uma ferramenta de modelagem visual baseada em nuvem que permite a criação de diagramas como diagramas de blocos, fluxogramas, UML, entre outros. Ele é intuitivo e oferece uma interface gráfica acessível, facilitando a criação de modelos visuais complexos. Na prática realizada, o Visual Paradigm Online foi utilizado para construir um diagrama de blocos que ilustra a lógica por trás do cálculo de médias e a tomada de decisão para verificar a aprovação de um aluno com base no resultado.
Métodos
Para a solução do problema proposto, os seguintes passos foram seguidos para o desenvolvimento do diagrama de blocos:
1. Declaração de Variáveis: Primeiramente, o diagrama inclui a declaração das variáveis Nota1, Nota2 e média, que serão utilizadas para armazenar as notas das provas e o valor da média.
2. Entrada de Dados:
· O primeiro bloco solicita ao usuário a nota da Prova 1, que será armazenada na variável Nota1.
· Em seguida, outro bloco solicita a nota da Prova 2, que será armazenada na variável Nota2.
3. Cálculo da Média: Utilizando um bloco de operação, o cálculo da média é realizado com a fórmula:
media = (Nota1 + Nota2) / 2
4. Tomada de Decisão: Um bloco de decisão é adicionado para verificar se a média calculada é maior ou igual a 6. Dependendo do resultado, o diagrama segue para uma das duas ramificações:
· Se a média for maior ou igual a 6 (Verdadeiro), o aluno é aprovado.
· Se a média for menor que 6 (Falso), o aluno é reprovado.
5. Exibição do Resultado:
· Dois blocos de saída são usados para exibir a média final e a mensagem indicando se o aluno foi aprovado ou reprovado.
3. RESULTADOS
4. CONCLUSÃO:
A atividade prática permitiu um melhor entendimento sobre o uso da linguagem Python para resolver problemas do cotidiano, como o cálculo do IMC, além de explorar o potencial do Google Cloud Shell Editor como ferramenta para desenvolvimento de software na nuvem. O uso desse ambiente proporcionou uma experiência fluida de desenvolvimento, facilitando o teste e a execução de programas sem a necessidade de configuração local.
Encerro este relatório com a sensação de satisfação pelo aprendizado adquirido e agradeço pela oportunidade de participar desta atividade prática. Estou ansiosa para aplicar esses conhecimentos em futuros projetos e desafios.
REFERÊNCIAS
VISUAL PARADIGM. Visual Paradigm Online. Disponível em: . Acesso em: 22 de outubro de 2024.
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