8- MODELO TCC

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O TÍTULO DEVE SER CLARO E PRECISO: SUBTÍTULO (SE HOUVER) DEVE 
SER PRECEDIDO DE DOIS PONTOS CONFIRMANDO SUA VINCULAÇÃO AO 
TÍTULO 
RESUMO 
 
 
 
O presente modelo destina-se a orientar e facilitar a materialização das realizações 
do acadêmico durante sua pós-graduação. É distribuído sob licença CC-BY, portanto 
agradecemos aos que o utilizam ou às suas variantes que citem a fonte, uma vez que 
esse trabalho vem sendo desenvolvido a mais de 15 anos. Recomendamos 
enfaticamente que leiam as notas que se encontram na margem desse arquivo, 
pois guardam instruções relevantes quanto à formatação e detalhes de redação, bem 
como instruções para se evitar a contaminação do modelo. Também enfatizamos que 
esse modelo foi elaborado para ser trabalhado no LibreOffice, editá-lo em outro 
causará sérios prejuízos à sua formatação. O resumo deve ressaltar de forma sucinta 
o conteúdo do trabalho, incluindo justificativa, objetivos, metodologia, resultados e 
conclusão. Deve ser redigido em um único parágrafo, justificado, contendo de 150 até 
500 palavras. Evitar incluir citações, fórmulas, equações e símbolos no resumo. A 
referência é elemento opcional em trabalhos acadêmicos, sendo que na UTFPR 
adotamos por não incluí-la nos resumos contidos nos próprios trabalhos. As palavras-
chave e as keywords são grafadas em inicial minúscula quando não forem nome 
próprio ou nome científico e separados por ponto e vírgula. 
 
Palavras-chave: palavra1; palavra2; palavra3; palavra4. 
 
ABSTRACT 
 
 
 
Seguir o mesmo padrão do resumo, com a tradução do texto do resumo e referência, 
se houver, para a língua estrangeira (língua inglesa). 
 
Keywords: word1; word2; word3; word4. 
 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES 
 
 
Figura 1 – ABNT determina nova posição das ilustrações para trabalhos acadêmicos. 
Usar Estilo “04-ppga_TitFigura”, posicionada acima da figura (NBR 14724, 2011)... 17 
Quadro 1 – Áreas de desenvolvimento de competências ......................................... 18 
Figura 2 – 09-ppga_TítuloFigura Título Título Título Título Título Título Título Título 
Título figura1(após aplicar o estilo, negritar “Figura 1 –“). UTFPR, Campus Pato 
Branco-PR, 1999. ...................................................................................................... 34 
Figura 3 – 09-ppga_TítuloFigura Título Título Título Título Título Título Título Título 
figura1(após aplicar o estilo, negritar “Figura 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco-
PR, 1999. .................................................................................................................. 34 
 
 
LISTA DE TABELAS 
 
 
Tabela 1 – Título da Tabela. UTFPR, Pato Branco - PR, 2015 .................................. 16 
Tabela 2 – Situação da educação brasileira em 2002 - Ensino Médio ...................... 16 
Tabela 2 – 05-ppga_TítuloTabela Título Título Título Título Título Título Título Título 
Título tabela1 (após aplicar o estilo, negritar “Tabela 1 –“). UTFPR, Campus Pato 
Branco, 1999. ............................................................................................................ 33 
Tabela 3 – 05-ppga_TítuloTabela Título Título Título Título Título Título Título Título 
tabela1 (após aplicar o estilo, negritar “Tabela 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco, 
1999. ......................................................................................................................... 34 
 
 
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 
 
 
 
ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas 
CEP Código de Endereçamento Postal 
Coef. Coeficiente 
Embrapa Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária 
FORTRAN Formula Translation 
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
NASA National Aeronautics and Space Administration 
NBR Normas Brasileiras 
ONG Organização não Governamental 
PR Unidade da Federação – Paraná 
UTFPR Universidade Tecnológica Federal do Paraná 
ZZ 0) insira uma abreviatura por linha de tabela (insira tantas linhas 
quanto necessárias) 
1) Para colocá-las em ordem basta selecionar as colunas e clicar 
em Tabela / Classificar... / Crescente (sem linha de cabeçalho) 
2) excluir esta linha quando não mais necessária. 
 
 
LISTA DE SÍMBOLOS 
 
 
 
@ Arroba 
Ca Cálcio 
Mg Magnésio 
P Pressão 
T Temperatura 
V Volume 
ZZ Para colocá-las em ordem basta selecionar as colunas e: 
1) clicar em Tabela / Classificar... / Crescente (sem linha de 
cabeçalho) 
2) excluir esta linha quando não mais necessária. 
Σ Somatório 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 13 
2 OBJETIVOS ........................................................................................................... 14 
2.1 Geral ................................................................................................................... 14 
2.2 Específicos ........................................................................................................ 14 
3 REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................... 15 
4 MATERIAL E MÉTODOS ....................................................................................... 16 
4.1 Citações ............................................................................................................. 18 
5 RESULTADOS E DISCUSSÕES ........................................................................... 19 
6 CONCLUSÕES ou CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................... 20 
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 21 
GLOSSÁRIO ............................................................................................................. 22 
APÊNDICE A – Roteiro de entrevista ..................................................................... 23 
APÊNDICE B – Questionário de pesquisa ............................................................. 25 
ANEXO A – Direitos autorais - Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 ............. 27 
ANEXO B – Estilo “08-ppga_Tit-Anexo” O que é dos outros, mas 
imprescindível O que é dos outros, mas imprescindível O que é dos outros, 
mas imprescindível ................................................................................................. 29 
1 TÍTULO NÍVEL 1 “01-ppga_Tit1” OU SEÇÃO PRIMÁRIA OU TÍTULO DE 
CAPÍTULO (TODAS AS LETRAS DE CADA PALAVRA MAIÚSCULA, NEGRITO) 32 
TÍTULO NÍVEL 1 “01-ppga_Tit1 + Centralizado” (TODAS AS LETRAS DE CADA 
PALAVRA MAIÚSCULA, NEGRITO, CENTRALIZADO E SEM NUMERAÇÃO) ..... 33 
1.1 Título nível 2 “03-ppga_Tit2” ou seção secundária (somente letra da 
primeira palavra maiúscula, negrito) ..................................................................... 33 
1.1.1 Titulo Nível 3 “03-ppga_Tit3” ou Seção Terciária (somente letra da primeira 
palavra maiúscula) .................................................................................................... 33 
1.1.1.1 Titulo nível 4 “03-ppga_Tit4” ou seção quaternária (somente letra da primeira 
palavra maiúscula, sublinhado) ................................................................ 33 
1.1.1.1.1 Titulo nível 5 “03-ppga_Tit5” ou seção quinária (somente letra da primeira 
palavra maiúscula, itálico) ......................................................................................... 33 
 
4 
1 INTRODUÇÃO 
Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema e a delimitação do assunto 
tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do 
trabalho. Após o início de uma seção, recomenda-se a inserção de um texto ou, no 
mínimo, uma nota explicativa sobre a seção iniciada. 
Nos títulos com indicativo numérico não se utilizam pontos, hífen, travessão, 
ou qualquer sinal após o indicativo de seção ou de título. 
A numeração progressiva para as seções do texto deve ser adotada para 
evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho. 
Destacam-segradativamente os títulos das seções, utilizando-se 
tipograficamente com recursos como letra maiúscula, negrito, itálico ou sublinhado. 
No sumário, os títulos devem aparecer de forma idêntica ao texto. 
 
5 
2 OBJETIVOS 
Explicitar os objetivos e metas do projeto. Justificar a proposição e sua 
inserção na área proposta. São claros, diretos, contribuindo para a solucionar os 
problemas da pesquisa. 
2.1 Geral 
Xxx 
2.2 Específicos 
 
6 
3 REFERENCIAL TEÓRICO 
Fazer uma ampla revisão do assunto, mostrando a evolução da pesquisa na 
área pretendida, citando os trabalhos clássicos, porém priorizar os trabalhos dos 
últimos 10 anos. 
Notas de rodapé1: 
 
 
 
1 Para as regras gerais de apresentação das tabelas consultar: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia 
e Estatística). Normas para Apresentação Tabular. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. Disponível 
em: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf 
7 
4 MATERIAL E MÉTODOS 
Tabelas2 
Tabela 1 – Título da Tabela. UTFPR, Pato Branco - PR, 2015 
Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx Xxxx 
Xxxx 1 1 1 1 1 1 
Xxxx 1 1 1 1 1 1 
Xxxx 1 1 1 1 1 1 
Xxxx 1 1 1 1 1 1 
Legenda/fonte: inserida após a figura, Estilo “003-ppga_Fonte_e_TabelaCorpo” 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, 
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, 
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, 
texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, 
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, 
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Tabela 2 – Situação da educação brasileira em 2002 - Ensino Médio 
(continua) 
 Taxa de 
repetência no 
Ensino Médio 
(%) 
Taxa de evasão no 
Ensino Médio (%) 
Taxa de 
analfabetismo da 
população de 15 a 
17 
Sul … … … 
Paraná 19,3 8 1,4 
Rio Grande do Sul 23,3 7,7 1,1 
Santa Catarina 20,6 9,5 1,4 
 
 
2Para as regras gerais de apresentação das tabelas consultar: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia 
e Estatística). Normas para Apresentação Tabular. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. Disponível 
em: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf 
Comentado [JJ1]: Para fazer o traço longo use “espaço, 
traço traço, espaço” 
 
Para tabelas que ocupam mais de uma folha: deve-se repetir a 
legenda, na primeira parte não apresentar a linha de 
fechamento e inserir as sinalizações: continua, continuação 
(quando ocupar mais de 2 folhas) e conclusão. 
 
8 
Tabela 2 – Situação da educação brasileira em 2002 - Ensino Médio 
(conclusão) 
 
Taxa de repetência no 
Ensino Médio (%) 
Taxa de evasão no 
Ensino Médio (%) 
Taxa de 
analfabetismo da 
população de 15 a 
17 
Sudeste ... ... ... 
Espírito Santo 17,4 5,2 2,2 
Minas Gerais 14,2 7,2 2,1 
Rio de 
Janeiro 
22,4 6,5 1,3 
São Paulo 11,5 7,6 0,8 
Nota: As notas (quando houver) deverão ser apresentadas antes da apresentação da fonte. 
Fonte: Brasil (2014) 
Figuras 
Figura 1 – ABNT determina nova posição das ilustrações para trabalhos acadêmicos. Usar 
Estilo “04-ppga_TitFigura”, posicionada acima da figura (NBR 14724, 2011) 
 
Fonte: ABNT (2011) “003-ppga_Fonte 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. 
Comentado [JJ2]: As tabelas e ilustrações devem ser citada 
no texto e inseridas o mais próximo possível do trecho a que 
se referem.. 
 
Jamais usar os termos “ACIMA/ABAIXO”, pois NÃO 
pode haver espaços em branco ao final da área de texto de 
uma página. 
 
Para criar o traço longo (Norma ABNT), após o número 
da Figura/Tabela, dê espaço, dois traços simples e espaço. 
 
NÃO INSERIR PONTO AO FINAL DO TÍTULO E 
FONTE DE FIGURAS E TABELAS 
 
9 
Quadro 1 – Áreas de desenvolvimento de competências 
Áreas de desenvolvimento Descrição 
1. Competências sobre 
processos 
Conhecimento nos processos de trabalho 
2. Competências técnicas 
Conhecimento técnico nas tarefas a serem 
desempenhadas e tecnologias empregadas 
nestas tarefas 
3. Competências sobre a 
organização 
Saber organizar os fluxos de trabalho 
4. Competências de serviço 
Aliar as competências técnicas com o impacto 
que estas ações terão para o cliente consumidor 
5. Competências sociais 
Atitudes que sustentam o comportamento do 
indivíduo: saber comunicar-se e responsabilizar-
se pelos seus atos. 
Fonte: Fleury e Fleury (2018) 
4.1 Citações 
É fundamental nesta etapa a ética e a honestidade intelectual, atribuindo 
autoria a quem realmente contribuiu para o desenvolvimento do estudo em questão. 
Neste processo usam-se as citações, definidas como “menção de uma informação 
extraída de outra fonte” (ASSOCIAÇÃO, 2002, p. 1)3. 
A transcrição, literal ou não, seguida da referência adequada, torna-se uma 
citação como classificada por normas. Entretanto, a mesma transcrição ou cópia, sem 
atender os ditames da norma, torna-se um plágio. O plágio é passível de restrições 
legais e penais. A Lei n. 9.610, de 19/02/1998, regula os direitos autorais no Brasil, 
prevendo as sanções legais pertinentes; já o Código Penal, no seu Artigo 184, aponta 
as sanções penais. 
As citações curtas diretas, aquelas com até três linhas, aparecem diretamente 
no texto, destacadas entre aspas (“...”), precedidas ou sucedidas da indicação de 
autoria. Exemplo: 
O autor lembra, contudo, a análise precursora de Leonard-Barton (1998) 
sobre alguns aspectos limitantes das competências, ou aptidões, essenciais, que as 
transformam em “limitações estratégicas” (LEONARD-BARTON, 1998, p. 48). 
 
3 Para as regras gerais de apresentação das citações consultar: ABNT NBR 10520/2002: Informação 
e Documentação - Citações em Documentos - Apresentação. 
Comentado [Autor des3]: De acordo com a ABNT, 
quadros devem ser inseridos como figuras! 
 
Para quadros que ocupam mais de uma folha, não é 
necessária nenhuma sinalização. 
10 
 
11 
5 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
Texto texto 
 
 
 
12 
6 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho 
acadêmico, usualmente denominada Considerações Finais. Pode ser usada outra 
denominação similar que indique a conclusão do trabalho. 
 
 
 
13 
REFERÊNCIAS 
Recomenda-se USAR Gerênciador de Banco de dados de Referências ZOTERO, 
integrado ao LibreOffice, configuração: Instituto Brasileiro de Informação em 
Ciência e Tecnologia - ABNT (autoria abreviada), ou sua compilação em LaTeX e 
sua inserção neste capítulo. É obrigatório a elaboração, uso e entrega do Banco de 
Referências Bibtex, aprovado pelo Colegiado de Curso em 2016. 
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR14724-Informação e 
documentação- trabalhos acadêmicos. 3. ed. 11 p. Rio de Janeiro : ABNT. 2011. 
ISBN 978-85-07-02680-8. Disponível em: http://pt.slideshare.net/LazinhaSantos/nbr-
14724-2011-nova-norma-da-abnt-para-trabalhos-acadmicos-11337543.Acesso em: 
17 dez. 2015. 
IBGE, INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de 
apresentação tabular. Rio de Janeiro, 1993. 60 p. Disponível em: 
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/GEBIS - RJ/normastabular.pdf . 
Acesso em: 17 dez. 2015. 
SOBRENOME, N. N.; SOBRENOME, N.; SOBRENOME, N. N. Título. Cidade: 
Editora, Ano. 
SOBRENOME, N. Título. Cidade: Editora, Ano. 
O espaçamento automático do estilo 07-ppgag_Referências é de 1 espaço simples, 
parágrafo alinhado à esquerda, conforme a norma 6023 de 2018. 
 
Comentado [JJ4]: As referências possuem estilo próprio 
(07-ppga_Referências), definindo espaçamento entre linhas e 
entre parágrafos de forma automática, alinhados à esquerda, 
de acordo com a ABNT::2018. 
 
Todas as URLs devem ser ativas (em azul) , ou seja, ao clicar 
o site deve ser aberto automaticamente (Ctrl+clique) 
 
Recomenda-se usar o Gerênciador de Banco de dados de 
Referências ZOTERO, configuração Instituto Brasileiro de 
Informação em Ciência e Tecnologia - ABNT (autoria 
abreviada) 
 
 
Ou, em desuso, 
JabRef (http://jabref.sourceforge.net/), com as 
personalizações de entrada ABNTex2E disponível na página 
do Prof. Jamhour 
(http://paginapessoal.utfpr.edu.br/jamhour/publicacoes) 
14 
GLOSSÁRIO 
Estilo Formatação automática de parágrafo aplicável com um único clique 
Modelo Vide “Template” 
Template Documento estruturado que facilita a formatação de um determinado 
documento 
 
 
 
 
 
APÊNDICE A – Roteiro de entrevista 
 
ROTEIRO DE ENTREVISTA 
 
 
1- Identificação Pessoal: 
 
Nome: 
 ______________________________________________________________ 
D/N: 
 ______________________________________________________________ 
Nacionalidade: 
 ______________________________________________________________ 
Sexo:
 ______________________________________________________________ 
Idade:
 ______________________________________________________________ 
 
Outras pessoas que moram na casa: 
 
 
Informante: 
 ______________________________________________________________ 
2- Encaminhado por: 
 ______________________________________________________________ 
Motivo da solicitação: 
 ______________________________________________________________ 
 
 
3 - Antecedentes Pessoais: 
3.1- Concepção 
Quanto tempo após o casamento?
 ______________________________________________________________ 
Foi desejada?
 ______________________________________________________________ 
Sexo esperado?
 ______________________________________________________________ 
Abortos anteriores (espontâneos ou provocados e época)
 ______________________________________________________________ 
Observações:
 ______________________________________________________________ 
 ______________________________________________________________ 
 ______________________________________________________________ 
 
 
APÊNDICE B – Questionário de pesquisa 
 
 
Ministério da Educação 
Universidade Tecnológica Federal do Paraná 
Diretoria de Graduação e Educação Profissional 
Secretaria de Gestão Acadêmica 
Departamento de Biblioteca 
 
APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO PARA TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
 
1. Você tem conhecimento do trabalho que está sendo realizado na UTFPR que criará o padrão 
da instituição para elaboração de trabalhos acadêmicos? 
 EM G PG P TA TOTAL 
Sim 
Não 
 
 
2. Se a resposta da pergunta anterior foi afirmativa, de que maneira tomou conhecimento? 
 EM G PG P TA TOTAL 
Pela Internet, na página 
da instituição 
 
Pelo jornal da instituição 
Por outra maneira 
 
 
3. Na realização de trabalhos acadêmicos (relatório, TCC, dissertação, tese, etc.) você costuma 
consultar normas que norteiam a elaboração dos mesmos? 
 
 EM G PG P TA TOTAL 
Sempre 
Nunca 
Às vezes 
 
 
4. Se utiliza normas para elaboração de trabalhos acadêmicos, quais costuma consultar? 
 EM G PG P TA TOTAL 
ABNT 
UFPR 
A que seu orientador passou 
A elaborada pela biblioteca e 
professores de nosso Campus 
 
De outra instituição 
 
 
ANEXO A – Direitos autorais - Lei n. 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 
 
Comentado [LabEditor5]: Essa página é parte integrante 
do modelo e é o título de cada anexo 
 
Inserir uma quebra de página após incluir o título e antes de 
inserir o respectivo anexo. 
 
 
 
Presidência da República 
Casa Civil 
Subchefia para Assuntos Jurídicos 
 
 
LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 19984. 
 
 
Mensagem de veto Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e 
dá outras providências. 
 
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: 
 
Título I - Disposições Preliminares 
 
 Art. 1º Esta Lei regula os direitos autorais, entendendo-se sob esta denominação os direitos de autor e os que lhes 
são conexos. 
 Art. 2º Os estrangeiros domiciliados no exterior gozarão da proteção assegurada nos acordos, convenções e 
tratados em vigor no Brasil. 
 Parágrafo único. Aplica-se o disposto nesta Lei aos nacionais ou pessoas domiciliadas em país que assegure aos 
brasileiros ou pessoas domiciliadas no Brasil a reciprocidade na proteção aos direitos autorais ou equivalentes. 
 Art. 3º Os direitos autorais reputam-se, para os efeitos legais, bens móveis. 
 Art. 4º Interpretam-se restritivamente os negócios jurídicos sobre os direitos autorais. 
 Art. 5º Para os efeitos desta Lei, considera-se: 
 I - publicação - o oferecimento de obra literária, artística ou científica ao conhecimento do público, com o 
consentimento do autor, ou de qualquer outro titular de direito de autor, por qualquer forma ou processo; 
 II - transmissão ou emissão - a difusão de sons ou de sons e imagens, por meio de ondas radioelétricas; sinais de 
satélite; fio, cabo ou outro condutor; meios óticos ou qualquer outro processo eletromagnético; 
 III - retransmissão - a emissão simultânea da transmissão de uma empresa por outra; 
 IV - distribuição - a colocação à disposição do público do original ou cópia de obras literárias, artísticas ou científicas, 
interpretações ou execuções fixadas e fonogramas, mediante a venda, locação ou qualquer outra forma de transferência 
de propriedade ou posse; 
 V - comunicação ao público - ato mediante o qual a obra é colocada ao alcance do público, por qualquer meio ou 
procedimento e que não consista na distribuição de exemplares; 
 VI - reprodução - a cópia de um ou vários exemplares de uma obra literária, artística ou científica ou de um 
fonograma, de qualquer forma tangível, incluindo qualquer armazenamento permanente ou temporário por meios 
eletrônicos ou qualquer outro meio de fixação que venha a ser desenvolvido; 
 VII - contrafação - a reprodução não autorizada; 
 VIII - obra: 
 a) em co-autoria - quando é criada em comum, por dois ou mais autores; 
 b) anônima - quando não se indica o nome do autor, por sua vontade ou por ser desconhecido; 
 c) pseudônima - quando o autor se oculta sob nome suposto; 
 d) inédita - a que não haja sido objeto de publicação; 
 e) póstuma - a que se publique após a morte do autor; 
 f) originária - a criação primígena; 
 g) derivada - a que, constituindo criação intelectual nova, resulta da transformação de obra originária; 
 h) coletiva - a criada por iniciativa, organização e responsabilidade de uma pessoa física ou jurídica, que a publica 
sob seu nome ou marca e que é constituída pela participação de diferentes autores, cujas contribuições se fundem numa 
criação autônoma; 
 i) audiovisual - a que resulta da fixação de imagens com ou sem som, que tenha a finalidade de criar, por meio de 
sua reprodução, a impressão de movimento, independentemente dos processos de sua captação, do suporte usado 
inicial ou posteriormente para fixá-lo, bem como dos meios utilizados para sua veiculação;IX - fonograma - toda fixação de sons de uma execução ou interpretação ou de outros sons, ou de uma 
representação de sons que não seja uma fixação incluída em uma obra audiovisual; 
 X - editor - a pessoa física ou jurídica à qual se atribui o direito exclusivo de reprodução da obra e o dever de divulgá-
la, nos limites previstos no contrato de edição; 
 XI - produtor - a pessoa física ou jurídica que toma a iniciativa e tem a responsabilidade econômica da primeira 
fixação do fonograma ou da obra audiovisual, qualquer que seja a natureza do suporte utilizado; 
 XII - radiodifusão - a transmissão sem fio, inclusive por satélites, de sons ou imagens e sons ou das representações 
desses, para recepção ao público e a transmissão de sinais codificados, quando os meios de decodificação sejam 
oferecidos ao público pelo organismo de radiodifusão ou com seu consentimento; 
 XIII - artistas intérpretes ou executantes - todos os atores, cantores, músicos, bailarinos ou outras pessoas que 
representem um papel, cantem, recitem, declamem, interpretem ou executem em qualquer forma obras literárias ou 
artísticas ou expressões do folclore. 
 
4 Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9610.htm. 
 
 Art. 6º Não serão de domínio da União, dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municípios as obras por eles 
simplesmente subvencionadas. 
 
ANEXO B – Estilo “08-ppga_Tit-Anexo” O que é dos outros, mas 
imprescindível O que é dos outros, mas imprescindível O que é dos 
outros, mas imprescindível 
 
 
O que é dos outros, mas imprescindível. 
 
 
 
 
 
ANEXO C – Licenças CC Creative Commons 
 
 
Após decidir qual licença será usada para essa monografia, substitua a 
tabela existente no rodapé da Folha de Rosto 
 
ATENÇÃO! Substitua a linha completa pois os links variam conforme a 
licença adotada. 
 
Licenças Creative Commons em ordem decrescente de restrição 
 
CC-BY-NC-ND (Atribuição-NãoComercial-SemDerivações) 
 
4.0 Internacional 
 
Esta licença permite download e compartilhamento do trabalho desde que 
sejam atribuídos créditos ao(s) autor(es), sem a possibilidade de alterá-lo 
ou utilizá-lo para fins comerciais. Conteúdos elaborados por terceiros, 
citados e referenciados nesta obra não são cobertos pela licença. 
 
CC-BY-NC-SA (Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual) 
 
4.0 Internacional 
 
Esta licença permite remixe, adaptação e criação a partir do trabalho, para 
fins não comerciais, desde que sejam atribuídos créditos ao(s) autor(es) e 
que licenciem as novas criações sob termos idênticos. Conteúdos 
elaborados por terceiros, citados e referenciados nesta obra não são 
cobertos pela licença. 
 
CC-BY-NC (Atribuição-NãoComercial) 
 
4.0 Internacional 
 
Esta licença permite remixe, adaptação e criação a partir do trabalho, para 
fins não comerciais, desde que sejam atribuídos créditos ao(s) autor(es). 
Conteúdos elaborados por terceiros, citados e referenciados nesta obra 
não são cobertos pela licença. 
 
CC-BY-ND (Atribuição-SemDerivações) 
 
4.0 Internacional 
 
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1 TÍTULO NÍVEL 1 “01-PPGA_TIT1” OU SEÇÃO PRIMÁRIA OU TÍTULO DE 
CAPÍTULO (TODAS AS LETRAS DE CADA PALAVRA MAIÚSCULA, 
NEGRITO) 
Corpo de texto 
 
TÍTULO NÍVEL 1 “01-PPGA_TIT1 + CENTRALIZADO” (TODAS AS LETRAS 
DE CADA PALAVRA MAIÚSCULA, NEGRITO, CENTRALIZADO E SEM 
NUMERAÇÃO) 
Corpo de texto 
1.1 Título nível 2 “03-ppga_Tit2” ou seção secundária (somente letra da 
primeira palavra maiúscula, negrito) 
Corpo de texto 
Corpo de texto 
1.1.1 Titulo Nível 3 “03-ppga_Tit3” ou Seção Terciária (somente letra da 
primeira palavra maiúscula) 
Corpo de texto 
1.1.1.1 Titulo nível 4 “03-ppga_Tit4” ou seção quaternária (somente letra da 
primeira palavra maiúscula, sublinhado) 
Corpo de texto 
1.1.1.1.1 Titulo nível 5 “03-ppga_Tit5” ou seção quinária (somente letra da 
primeira palavra maiúscula, itálico) 
Corpo de texto 
Corpo de texto 
Tabela 2 – 05-ppga_TítuloTabela Título Título Título Título Título Título Título Título Título 
tabela1 (após aplicar o estilo, negritar “Tabela 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco, 1999. 
 
 
Corpo de texto 
Tabela 3 – 05-ppga_TítuloTabela Título Título Título Título Título Título Título Título tabela1 
(após aplicar o estilo, negritar “Tabela 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco, 1999. 
 
 
04_ppga_Figura_Centro: estilo próprio para centralização da figura, deixando 
espaçamento entre o corpo do texto e a figura (Ancorar/Como caractere) 
Figura 2 – 09-ppga_TítuloFigura Título Título Título Título Título Título Título Título Título 
figura1(após aplicar o estilo, negritar “Figura 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco-PR, 
1999. 
 
04_ppga_Figura_Centro: estilo próprio para centralização da figura, deixando 
espaçamento entre o corpo do texto e a figura (Ancorar/Como caractere) 
Figura 3 – 09-ppga_TítuloFigura Título Título Título Título Título Título Título Título 
figura1(após aplicar o estilo, negritar “Figura 1 –“). UTFPR, Campus Pato Branco-PR, 
1999. 
 
Corpo de texto 
Gráfico 1 – 09-ppga_TítuloGrafico Estilo arcaico usado por poucas áreas, atualmente foi 
incorporado às figuras. Título Título Título Título Título Título Título (após aplicar o 
estilo, negritar “Gráfico 1–“). UTFPR, Campus Pato Branco-PR, 1999. 
 
Corpo de texto 
06-ppga_Cita+q3linhas: citações literais com mais de três linhas, 
citações literais com mais de três linhas, citações literais com mais de 
três linhas, citações literais com mais de três linhas, citações literais 
com mais de três linhas, citações literais com mais de três linhas 
(AUTOR, Ano, Página). 
 
SOBRENOME, Nome Nome Nome. Título 07-ppga_Referências. Cidade: 
Editora, Ano. 
SOBRENOME, Nome Nome Nome. Título 07-ppga_Referências. Cidade: 
Editora, Ano. 
 
APÊNDICE A – Estilo “08-ppga_Tit-Apendice” O que é seu O que é seu 
O que é seu O que é seu O que é seu O que é seu O que é seu 
 
O que é seu. 
 
ANEXO A – Estilo “08-ppga_Tit-Anexo” O que é dos outros, mas 
imprescindível O que é dos outros, mas imprescindível O que é dos outros, mas 
imprescindível 
 
O que é dos outros, mas imprescindível. 
 
10-ppga_Formula: adequar espaços para que a equação fique 
centralizada. Evite o uso de editores Office (Equation, Fórmula, …) pois são 
incompatíveis com a maioria das revistas. Edite linearmente fórmulas simples 
(Equação 1). Para fórmulas complexas (Equação 2), prefira o uso de um editor 
que esporte as mesmas como imagem. Recomendamos o uso do editor de 
equações online Codecogs 
. Sua vantagem é a 
possibilidade de escolha do tipo de letra (recomendamos XXX), tamanho da 
fonte (recomendamos 12 ou 16), tipo de imagem (prefira .jpg), qualidade de 
imagem (300 dpi ou 600 dpi), ao salvar como imagem, lembre-se de renomearo 
arquivo antes de salvar outra equação e gerar código LaTeX editável (salve em 
um arquivo texto para caso necessite fazer alterações ou publicar seus artigos 
em LaTeX). 
a2=b2+c2 (1) 
Onde: 003_Fonte_e_Tabela_Corpo com aumento de recuo de parágrafo 
 
 
 (2) 
 Onde: 003_Fonte_e_Tabela_Corpo com aumento de recuo de parágrafo (botão direito 
sobre a figura, ancorar como caractere, alinhamento Base no meio. 
 
Corpo de texto para resumo, espaçamento simples, sem recuo de parágrafo na 
primeira linha. 
 
003_Fonte: Estilo de corpo de texto de tabelas e “Fonte” de tabelas e figuras, 
espaçamento simples, sem recuo de parágrafo na primeira linha.