Ideologias na Educação

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Questão 1/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“No campo da educação, a contribuição mais importante de Althusser é o conceito de aparatos ideológicos do estado. Para esse autor o estado é formado por uma séria de instituições, como administração pública, o exército, a polícia, os tribunais, as prisões etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 103.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual o objetivo da educação na visão Althusseriana:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Garantir a manutenção do controle social nas mãos da classe burguesa.
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 104, "Em uma perspectiva althusseriana, a educação em geral, e a escola em particular, são veículos de transmissão da ideologia dominante, cujo principal objetivo é o de garantir a manutenção do controle social nas mãos da classe burguesa".
	
	B
	
	Ensinar as pessoas o conhecimento técnico-cientifico positivista.
	
	C
	
	O objetivo principal da escola em Althusser é ensinar o aluno a trabalhar.
	
	D
	
	Althusser acreditava que o objetivo principal da escola seria reproduzir o conhecimento.
	
	E
	
	Para Althusser a escola tem como objetivo trazer ideologias positivas para a sociedade.
Questão 2/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“O legado de Sartre para a filosofia da educação é extremamente problemático em função das várias e conflitantes interpretações que têm sido feitas de sua obra”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 129.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre o que o livro-base diz de Sartre a respeito da educação, na perspectiva de “o inferno são os outros”, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Para Sartre a educação se dá por meio das redes sociais.
	
	B
	
	Em Sartre a educação deveria ser feita em casa, ao estilo homeschooling.
	
	C
	
	A relação entre professor e aluno é marcada pelo autoritarismo do professor e pela perda de liberdade do aluno e, portanto, de sua humanidade.
Segundo o livro-base p. 129: “A relação entre professor e aluno é sempre marcada pelo autoritarismo do professor e pela perda da liberdade do aluno e, portanto, de sua humanidade".
	
	D
	
	A educação deve ser marcada pela conscientização das pessoas a respeito da morte, trazendo assim a postura ética como aquela que deve ser assumida.
	
	E
	
	A educação deve ser inspirada pelo modo de vida autêntico, uma vez que o inautêntico não nos leva a nada.
Questão 3/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“[...] Edmund Husserl, um pensador austríaco que parte da psicologia, das vivências concretas tais como experiências por um sujeito de conhecimento, para aí então ultrapassar a própria psicologia e ressituar as questões filosóficas em novo nível de entendimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 121.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre a proposta de Edmund Russerl, assinale a alternativa que traz o nome de sua tradição filosófica:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Existencialismo.
	
	B
	
	Fenomenologia.
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 121, "essa segunda proposta partia do conceito filosófico de 'fenômeno', entendido como o objeto tal como aparece na consciência de um sujeito, firmou-se na Tradição Filosófica com o nome de fenomenologia".
	
	C
	
	Idealismo.
	
	D
	
	Psicologismo.
	
	E
	
	Neokantismo.
Questão 4/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“Uma das mais importantes inovações teóricas para as ciências humanas veio da noção de estrutura desenvolvida inicialmente no campo da linguística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 130.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o nome do modelo linguístico inaugurado por Saussure, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Existencialismo.
	
	B
	
	Estruturalismo
De acordo com o livro-base p. 131. “O modelo linguístico inaugurado por Saussure ficou conhecido como estruturalismo”.
	
	C
	
	Fenomenologia.
	
	D
	
	Esoterismo.
	
	E
	
	Psicanálise.
Questão 5/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“Contudo é importante tomarmos cuidado com interpretações levianas que atribuem a Marx e Engels ideias e práticas às quais eles jamais dariam aval”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 107.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, aponte a alternativa que traz os aspectos negativos da aplicação do materialismo histórico ao longo da história:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	O materialismo histórico não tem aspectos negativos.
	
	B
	
	Os aspectos negativos são os aspectos racionais e intelectuais, pois vivem no mundo das ideias.
	
	C
	
	Os aspectos negativos são a forma como vê a educação.
	
	D
	
	É o conceito de ideologia presente nele que o torna negativo.
	
	E
	
	Foi aplicado, muitas vezes, dogmaticamente, ocasionando opressão e totalitarismo.
Comentário: De acordo com o livro-base, p. 107, “Apesar dos aspectos positivos do materialismo dialético, não podemos esquecer de que, ao longo da história, essa filosofia foi, muitas vezes, aplicada dogmaticamente, ocasionando opressão e totalitarismo”.
Questão 6/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“[...] Marx e Engels empreendem uma dura crítica à educação escolar de seu tempo, afirmando que a escola serve aos propósitos mesquinhos da classe capitalista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 98.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual é o projeto de Marx para a educação:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Marx queria que a educação fosse feita de forma isolada do mundo.
	
	B
	
	Para Marx, a educação deveria ser somente por professores que eram proletários.
	
	C
	
	A educação, para Marx, deve ser somente de adultos, para não alienar as crianças.
	
	D
	
	Implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a alienação.
Comentário: Segundo o livro-base, p. 98, “O projeto educativo de Marx implica conceber o trabalho como princípio educativo para superar a alienação [...]”.
	
	E
	
	Marx não menciona a questão da educação.
Questão 7/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“Karl Marx (1818-1883), filósofo alemão, teve uma intensa vida intelectual e revolucionária em favor do proletariado moderno”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 95.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o nome do sistema filosófico de Marx e Engels:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Logica formal.
	
	B
	
	Idealismo dialético.
	
	C
	
	Materialismo dialético.
Comentário: De acordo com o livro-basep. 94, “Com base nesses pressupostos, os famosos filósofos alemães desenvolvem um sistema filosófico que mais tarde é chamado de materialismo dialético”.
	
	D
	
	Evolucionismo.
	
	E
	
	Socialismo.
Questão 8/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“Na passagem do século XVIII para o XIX, houve uma série de transformações sociais, econômicas e tecnológicas ás quais se dá geralmente o nome de Revolução Industrial, marcada pelo surgimento de novos materiais (aço, vidro, concreto armado) novas formas de energia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 94.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta um autor contemporâneo a Hegel:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Aristóteles.
	
	B
	
	Karl Marx.
De acordo com o livro-base p. 94, "Foi nesse contexto intelectual que surgiu a filosofia de dois autores contemporâneos a Hegel: Karl Marx e Friedrich Engels".
	
	C
	
	Agostinho.
	
	D
	
	Tomás de Aquino.
	
	E
	
	Platão.
Questão 9/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação:
“No fim do século XIX e início do século XX, muitos filósofos retomaram as reflexões sobre essa disciplina, descobrindo que ainda havia nela muito a ser explorado. Um grupo e filósofos americanos inaugurou uma corrente filosófica, o pragmatismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 146.
A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o pragmatismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	O pragmatismo criou o imperativo categórico.
	
	B
	
	Para o pragmatismo, os conceitos, valores e são absolutos por si mesmos.
	
	C
	
	Os preconceitos, para o pragmatismo, fazem com que os indivíduos tenham posicionamentos iguais.
	
	D
	
	O único critério possível são as consequências práticas que determinada ideia ou ação podem produzir.
Segundo o livro-base p. 147: “Os pragmatistas conseguem escapar do relativismo absoluto argumentando que o único critério possível são as consequências práticas que determinada ideia ou ação podem vir a produzir”.
	
	E
	
	Para o pragmatismo, a verdade é algo que o intelecto humano consegue atingir.
Questão 10/10 - Filosofia da Educação
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Leia a citação: 
“De um modo geral, os pragmatistas concordam que que a verdade não é imutável, isto é, a concepção daquilo que um indivíduo considera verdade hoje pode mudar graças a fatores práticos [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  VACONCELOS, J. A Fundamentos Filosóficos da educação. Cutitiba, Intersaberes, 2012, p.169.
A partir dessas informações e do conteúdo do Capítulo 6 - Pragmatismo e a Filosofia Analítica de Filosofia da educação, como surge o pragmatismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	
	Surge como uma forma de conceber a ciência de maneira subjetiva.
	
	B
	
	O pragmatismo surge como uma alternativa de uma teoria da busca pela verdade.
Segundo o conteúdo do capítulo 6 (Pragmatismo e Filosofia Analítica), o pragmatismo surge como uma alternativa de uma teoria da busca pela verdade. "Em outras palavras, era preciso encontrar um ponto de vista acima e além das opiniões parciais e subjetivas". (Livro base, p. 168).
	
	C
	
	O pragmatismo surge dentro da fenomenologia.
	
	D
	
	Surge como consequência do existencialismo.
	
	E
	
	O pragmatismo surge como uma corrente dentro do estruturalismo.
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