Educação ambiental

Prévia do material em texto

Questão 1 Correta
“A história da educação ambiental se iniciou na metade do século XX como uma
estratégia para minimizar os impactos e as crises ambientais que surgiram e
estavam agravando-se. Esse período é caracterizado pela grande expansão
econômica, crescimento do setor industrial e a “corrida” dos países pelo
crescimento competitivo dos seus mercados”.
Fonte: SALDANHA, C. B. Educação ambiental. Londrina : Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016. 216 p.
No contexto histórico da educação ambiental e do crescimento econômico dos
países, avalie as afirmativas que se seguem.
I - Os países considerados em desenvolvimento apresentam um crescimento
econômico compatível com o avanço da educação ambiental.
II - Os países desenvolvidos por apresentarem elevada capacidade tecnológica
utilizam de forma consciente os recursos naturais.
III - Os países em desenvolvimento estão em constante desenvolvimento
econômico agredindo cada vez mais os recursos naturais.
IV - Os países desenvolvidos ao longo de toda a história de crescimento e,
atualmente, geram grandes impactos ao meio ambiente, sem preocupações.
É correto apenas o que se afirma em:
Sua resposta Correta
III e IV .
Comentário
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 1
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Comentário
A questão trata sobre a temática, com a seguinte pergunta: “De acordo
com o desenvolvimento dos países, eles apresentaram medidas para o uso
sustentável dos recursos naturais?” Neste contexto, o aluno para resolver
a questão deverá utilizar seus conhecimentos adquiridos previamente
para julgar as afirmativas e escolher uma alternativa. Logo, as
afirmativas: I. Incorreta, pois os países em desenvolvimento não
apresentam um crescimento econômico compatível com o avanço da
educação ambiental. II. Incorreta, pois apesar do desenvolvimento
tecnológico dos países desenvolvidos, os recursos naturais não são
utilizados de forma consciente. III. Correta. IV. Correta
Questão 2 Incorreta
Durante a aula de Ciências do 6° ano do Ensino Fundamental II, a professora
Camila, após terminar de explicar aos alunos o efeito estufa, propôs a eles uma
simples atividade de conscientização dos alunos e da comunidade ao redor,
composta principalmente pelas famílias dos estudantes. Camila pediu aos alunos
que conversassem com os pais e que toda a família deveria, junta, escrever metas
de atitudes do dia a dia que poderiam diminuir simbolicamente a intensificação do
efeito estufa. Depois dessa etapa, os alunos de juntariam em grupos e deveriam
mostrar aos colegas quais foram as atitudes relatadas e proporem um programa de
educação ambiental.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I - Um grupo propôs um programa de educação ambiental em que envolvia toda a
comunidade, inclusive a prefeitura da cidade
PORQUE
II - Esse tipo de programa é o mais eficiente para o estabelecimento de metas para
a diminuição dos gases do efeito estufa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Sua resposta Incorreta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
Solução esperada
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 2
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Comentário
A questão traz um estudo de caso em que uma professora lança uma atividade
aos alunos sobre as problemáticas ambientais e como cada um pode agir para
diminuir os impactosdo efeito estufa. Nessa situação, para a resolução da
questão, o aluno deverá aplicar seus conhecimentos no momento de julgar as
afirmativas, agindo assim, como se fosse um professor, avaliando programas
de educação ambiental propostos pelos alunos. Nesse caso, o programa de
educação ambiental proposto mais completo é o do grupo 2, que envolve toda
a comunidade inclusive a prefeitura da cidade para estabelecer metas para
diminuição de gases de efeito estufa.
Questão 3 Correta
A imagem a seguir ilustra o Planeta Terra envolto por inúmeras pessoas, sendo elas
crianças, jovens, adultas ou idosas, construções, árvores, aves entre outros fatores
que atualmente compõem a paisagem da superfície terrestre.
Fonte da imagem: Disponível em: . Acesso em: 10. ago. 2017.
Tendo em vista a construção das ideias ilustradas pela imagem, os contextos
apresentados por ela expressam:
Sua resposta Correta
As condições ideais de vida dos habitantes do planeta Terra possibilitadas
com o auxílio dos princípios propostos pela educação ambiental.
Comentário
A imagem do texto-base da questão ilustra a temática dos princípios
defendidos pela educação ambiental. Neste contexto, o aluno deverá
compreender a imagem e, a partir daí, julgar as alternativas para escolher a
correta. Sendo assim, a imagem expressa as condições ideais de vida dos
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 3
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
habitantes do planeta Terra possibilitadas com o auxílio dos princípios
propostos pela educação ambiental.
Questão 4 Correta
As principais conferências da ONU que abordaram questões ambientais até hoje
foram: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, Conferência das
Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, Cúpula do Clima e
Aquecimento Global, Convenção da Desertificação, Rio + 10 e Rio + 20.
Considerando o contexto apresentado, analise as seguintes asserções:
 
I – Em tais conferências, foram debatidas questões como desenvolvimento
sustentável e meio ambiente, e ao mesmo tempo procurou-se soluções para os
principais impactos ambientais globais, sendo então aplicados em diferentes
contextos da sociedade, é nesse contexto que a educação ambiental se mostra
essencial.
 
PORQUE
 
II – As ações humanas que provocam toda a destruição na natureza e geram graves
riscos para a sobrevivência da humanidade passaram a preocupar diferentes países
e organizações, promovendo, por exemplo, o monitoramento de práticas
industriais.
A respeito das asserções analisadas, relacione as informações apresentadas e
assinale a alternativa correta:
Sua resposta Correta
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 4
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Comentário
Alternativa correta, pois contempla todos os pontos discutidos na resolução
comentada da questão.
Questão 5 Correta
“O presidente dos Estados Unidos,Donald Trump, anunciou que estáretirando os
EUA do Acordo de Paris, o tratado assinado na capital francesa para reduzir
emissões de gases de efeito estufa e limitar o aquecimento global. Trump já disse
que o acordo prejudica os interesses nacionais americanos e chegou a negar a
existência do aquecimento global. A saída dos americanos do acordo gera
preocupação na comunidade internacional sobre o risco de o tratado assinado em
Paris fracassar, assim como aconteceu com o Protocolo de Kyoto – texto assinado
no Japão para limitar as emissões de gases, mas que nunca foi ratificado pelo
governo americano e, por isso, não atingiu seus objetivos. Heather Coleman,
diretora de Clima e Energia da Oxfam America, acompanha o caso de perto.
Segundo ela, o Acordo de Paris é muito mais robusto do que Kyoto jamais foi. Por
isso, o tratado não fracassará, mesmo se não contar com a participação dos Estados
Unidos”.
Fonte:Disponível em: . Acesso em: 11 ago. 2017.
Neste contexto, julgue as afirmativas que se seguem.
I - O Protocolo de Kyoto, assinado em 1977, traçou metas para os países reduzirem
a emissão de gases de efeito estufa, sendo considerado de grande sucesso.
II - O Acordo de Paris poderá ser bem sucedido na redução dos efeitos do
aquecimento global, mesmosem a participação dos Estados Unidos.
III - O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, retirou o país do Acordo de
Paris por não acreditar nos efeitos do aquecimento global.
IV- O Acordo de Paris não poderá alcançar as metas estabelecidas sem a
participação do maior poluente do mundo, os Estados Unidos da América.
Agora, assinale a alternativa correta.
Sua resposta Correta
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 5
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Concluir
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
II e III, apenas.
Comentário
A questão traz uma notícia, referindo-se a retirada dos Estados Unidos do
Acordo de Paris, pelo presidente Donald Trump. Para a resolução da questão,
o aluno deverá analisar e interpretar a notícia para julgar as afirmativas de
acordo com as informações contidas no texto. Dessa forma, as afirmativas: I.
Incorreta, pois, de acordo com o texto, o Protocolo de Kyoto foi um fracasso.
II. Correta III. Correta IV. Incorreta, pois, segundo a pesquisadora
entrevistada na notícia, o Acordo de Paris poderá obter sucesso em seus
resultados sem a participação dos Estados Unidos.
Questão 1 Incorreta
Com o propósito de tornar as cidades acreanas mais saudáveis, desde 2011 o
governo do Estado, por meio da Secretaria de Meio Ambiente (Sema), desenvolve
o Programa de Arborização Urbana. Só na Cidade do Povo, conjunto habitacional
localizado em Rio Branco, aproximadamente oito mil mudas, entre frutíferas e
florestais, foram plantadas nos últimos anos. A expectativa é de que até o fim da
gestão do governador Tião Viana, em 2018, o plantio de mudas da Cidade do Povo
seja de 20 mil árvores.
O plantio de árvores pode ser considerado como um comportamento com
responsabilidade ambiental de indivíduos. Considerando esse fato, analise as
seguintes asserções:
I. O comportamento das pessoas é fruto de um conjunto complexo de fatores
físicos, visíveis e palpáveis. Tendo isso em vista, muitos trabalhos já foram
publicados fazendo referência ao meio ambiente dentro do campo da psicologia,
estimulando o comportamento com responsabilidade ambiental.
PORQUE
II. O comportamento com responsabilidade ambiental é um importante aliado à
preservação de recursos naturais e organismos dependentes do meio ambiente,
estimulando, ainda, a harmonia na relação homem/ meio ambiente.
A respeito das asserções analisadas, assinale a alternativa que faz a associação
correta entre elas:
Sua resposta Incorreta
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 1
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Solução esperadaA asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Comentário
Ambas as afirmações são incorretas, pois não existem tantas pesquisas no
campo da psicologia vinculadas ao comportamento com responsabilidade
ambiental.
Questão 2 Correta
“O termo “poluição” refere-se à degradação do ambiente por um ou mais fatores
prejudiciais à saúde deste. Ela pode ser causada pela liberação de matéria e
também de energia (luz, calor, som): os chamados poluentes. Poluição sonora,
térmica, atmosférica, por elementos radioativos, por substâncias não
biodegradáveis, por derramamento de petróleo e por eutrofização são alguns
exemplos”.
Fonte: Disponível em . Acesso em: 12. ago. 2017.
Neste contexto, associe as propostas de educação ambiental relacionadas à
poluição listadas na Coluna-A com os tipos de poluição inseridos na Coluna-B
Coluna - A Coluna - B
I. Conscientização da equipe
de plataforma de petróleo
para evitar acidentes.
II. Conscientização da
população para um consumo
consciente, evitando o
excesso na produção de
lixo.
III. Conscientização dos
produtores agrícolas para
evitar o uso de agrotóxicos
nas plantações.
IV. Conscientização dos
produtores agrícolas do
impacto ambiental
ocasionado pelas
queimadas.
1. Poluição da água
2. Poluição do ar
3. Poluição do solo
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 2
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
V. Cobrança do poder
publico em relação ao
controle dos resíduos
gerados pelo esgoto não
tratado.
VI. Incentivo à população
ao uso de transportes
públicos, uso de
biocombustíveis e
transportes limpos.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação.
Sua resposta Correta
I–1; II–3; III–3; IV–2; V–1; VI–2 .
Comentário
A questão trata sobre os tipos de poluição e sua relação com a educação
ambiental. Logo, para resolver a questão, o aluno deverá aplicar seus
conhecimentos previamente adquiridos para associar os tipos de poluição com
as ações feitas pela educação ambiental para resolver esses problemas. A
associação correta final é: I–1; II–3; III–3; IV–2; V–1; VI–2.
Questão 3 Correta
No campo de estudo da educação ambiental, devemos ter a definição de ecologia
muito clara. Ernst Haeckel, o pai da ecologia, definiu a ciência como “capaz de
compreender a relação do organismo com o seu ambiente”.
Diferente da ecologia, o ramo do(a) _____________________ não apresenta
apenas o objetivo de compreender aspectos e problemas ligados ao meio ambiente,
mas sim de propor mecanismos e ações de diminuição dos impactos ambientais e
suas consequências à sociedade.
Qual das alternativas completa corretamente a lacuna da sentença acima?
Sua resposta Correta
Ambientalismo.
Comentário
No ambientalismo, o objetivo principal não é apenas o conhecimento dos
problemas ligados ao meio ambiente, mas sim as formas de contribuir com a
diminuição ou até solucionar os desafios que esses impactos ambientais
trazem à realidade da população mundial. Uma das principais diferenças entre
a ecologia e o ambientalismo está em que o segundo está focado,
principalmente, em ações.
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 3
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Questão 4 Correta
AFundação SOS Mata Atlânticaé uma organização não-governamental (ONG)
criada em 1986. Trata-se de uma entidade privada, que tem como missão promover
aconservaçãoda diversidade biológica e cultural doBioma Mata
Atlânticaeecossistemassob sua influência, estimulando ações para
odesenvolvimento sustentável, bem como promover a educação e o conhecimento
sobre aMata Atlântica, mobilizando, capacitando e estimulando o exercício da
cidadaniasocioambiental.
Analise as afirmações a seguir que definem as características de ONGs ambientais:
I – ONGs são as entidades que possuem vínculos políticos, sendo provindas de
fundos monetários visando fins lucrativos, sendo que ONGs ambientais aplicam a
educação ambiental na busca por melhorias ao meio ambiente.
II – ONGs lutam por melhorias em setores específicos, como, por exemplo, com
fins ambientalistas, buscando soluções aos problemas encontrados por meio dos
princípios da educação ambiental.
III – Por estarem classificadas no Terceiro Setor, ONGs consistem em instituições
privadas sem fins lucrativos, representando minorias ou grupos diminutos que
propagam a conscientização. A educação ambiental pode estar atrelada às ONGs
na divulgação de conceitos de sustentabilidade ambiental, por exemplo.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
corretas:
Sua resposta Correta
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 4
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
ComentárioAlternativa correta, pois como apresentado na resolução comentada, ONGs
lutam por fins específicos e estão inseridas no Terceiro Setor, sendo que
ONGs ambientais fazem uso dos conceitos presentes na educação ambiental.
Questão 5 Correta
A imagem a seguir ilustra o maior lixão da América Latina, localizado no Distrito
Federal. O lixão é a forma de destino do lixo mais inadequada existente, devido á
problemassocioambientais decorrentes dessa prática. Contaminação do lençol
freático pelo chorume, atração de animais devido a oferta de matéria orgânica
favorecendo a proliferação de doenças, poluição do ar devido a liberação de gases
tóxicos na atmosfera decorrente do processo de decomposição de lixo e condições
desumanas de trabalhopara as pessoas, são exemplos dos problemas ocasionados
por um lixão.
Fonte da imagem: Disponível em: Acesso em: 12. Ago. 2017.
De acordo com a imagem, assinale a alternativa que contenha a melhor avaliação
sobre como a educação ambiental pode resolver os problemas socioambientais
presente em um lixão.
Pontuação 4/5
Questões realizadas: 5
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Concluir
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Sua resposta Correta
Os problemas socioambientais gerados por um lixão podem ser resolvidos
com o auxílio dos princípios da educação ambiental por meio da instrução e
conscientização das pessoas; do consumo consciente e como ações cotidianas
geram efeitos em grande escala em longo prazo.
Comentário
A questão traz a imagem de um lixão, retratando um problema socioambiental
presente no Brasil. Para resolver a questão é necessário analisar a imagem e
sintetizar todos os contextos apresentados por ela, para avaliar qual a melhor
alternativa propõe a melhor forma de como a educação ambiental pode
resolver os problemas socioambientais do lixão. Dessa forma, os problemas
socioambientais gerados por um lixão podem ser resolvidos com o auxílio dos
princípios da educação ambiental por meio da instrução e conscientização das
pessoas; do consumo consciente e como ações cotidianas geram efeitos em
grande escala em longo prazo.
Questão 1 Correta
A adoção de um modelo mais sustentável em seu sistema de produção é uma
realidade que pode ser observada em algumas empresas brasileiras nacionalmente
conhecidas. Na figura a seguir você pode conferir o comercial de um produto da
empresa de cosméticos Natura que faz uso das ferramentas do marketing
ambiental:
Analise as afirmações a seguir que resumem definições acerca do marketing
ambiental:
I – Refere-se à utilização da gestão sustentável como uma forma de contribuir com
as questões socioambientais que beneficiam o planeta, e de também explorar isso
como um meio de propaganda da empresa.
II – É aplicado com a intenção de agradar seus clientes e demonstrar uma
preocupação com o bem-estar global, contudo, muitas empresas podem utilizar o
marketing ambiental apenas para promover sua imagem, sem aplicar recursos da
gestão ambiental de forma efetiva.
III – Seus resultados impactam na gestão interna dos processos de produção,
atribuindo um caráter mais correto à mesma, porém não funcionam como uma
estratégia de mercado efetiva a empresa, impactando de forma mínima no número
de vendas e aceitabilidade no mercado.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
corretas:
Pontuação 3/5
Questões realizadas: 1
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Sua resposta Correta
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Comentário
Alternativa correta, pois os pontos abordados nas afirmativas I e II estão
corretos, estando de acordo com a resolução comentada apresentada ao
enfatizar os benefícios do marketing ambiental no contexto corporativo.
Questão 2 Correta
Alguns dos desafios da educação ambiental estão ligados, justamente, à pretensão
de alcançar, de forma satisfatória, a utilização dos recursos renováveis com a
conscientização das pessoas de que é necessário usufruir desses recursos
racionalmente. Logo, para atingir seus objetivos, a educação ambiental pode ser
dividida e desenvolvida em dois segmentos: formal e não formal (ou informal).
Acerca deste tema, analise as características dos tipos de atividades sobre educação
ambiental que podem acontecer presentes na coluna de cima, com os segmentos de
educação ambiental apresentadas nas colunas a seguir e associeas informações
corretamente:
Coluna 1
I – É aquela que ocorre em instituições federais, estaduais ou municipais de
ensino, particulares ou privadas, da educação básica, superior, especial,
profissional e até de jovens e adultos.
II – Designa ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade
sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente desvinculadas do caráter escolar.
III – Envolve diversas áreas escolares do conhecimento como biologia, ecologia,
direito ambiental, geografia, energia, solo, urbanismo, cultura, sustentabilidade,
ética, entre outras, em atividades multidisciplinares.
IV – Possibilita o aprendizado por parte da sociedade em um contexto aplicado à
sua realidade, podendo incluir a participação de empresas e ONGs.
Coluna 2
1 – Educação ambiental formal.
2 – Educação ambiental não formal.
Agora assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação:
Pontuação 3/5
Questões realizadas: 2
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Sua resposta Correta
I – 1; II – 2; III – 1; IV –2.
Comentário
A educação ambiental informal é designada, segundo o Art. 13º da lei
9.795/1999, como “as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação
na defesa da qualidade do meio ambiente”. Ainda de acordo com a definição
dessa lei, a educação ambiental informal tem o aspecto de possibilitar o
aprendizado por parte da sociedade em um contexto aplicado à sua realidade e
não fixada ao ambiente escolar, incluindo também a participação de empresas
privadas e públicas em conjunto com as escolas, universidades e ONGs em
programas ambientais. A educação ambiental com o aspecto formal, descrita
no Art. 9º da lei 9.795/1999, é focada nos estudos realizados nas instituições
federais, estaduais ou municipais de ensino, particulares ou privadas, da
educação básica, superior, especial, profissional e até de jovens e adultos. É
desenvolvida como uma prática contínua, integrada e permanente
relacionando-se com outras disciplinas, apresentando-se como uma amplitude
multidisciplinar e não como uma disciplina específica, individual.
Questão 3 Incorreta
Observe a figura a seguir:
De acordo com a atividade que você pode observar na figura e os seus conceitos
sobre as diferentes modalidades de educação ambiental, analise as afirmações a
seguir que definem características dessa modalidade de educação ambiental:
I – O caso da figura representa um exemplo de educação ambiental formal, onde
atividades práticas trabalham questões ambientais com alunos em um ambiente
escolar, seja ele público ou privado.
II – O caso da figura representa um exemplo de educação ambiental formal, porém
desenvolvidos na disciplina de ciências, já que a educação ambiental é diretamente
ligada à essa disciplina.
III – O caso da figura representa um exemplo de educação ambiental informal, já
que crianças estão tendo contato com questões ambientais fora de um ambiente
educacional escolar.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
corretas:
Sua resposta Incorreta
Pontuação 3/5
Questões realizadas: 3
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Solução esperada
Apenas a afirmativa I está correta.
Comentário
Alternativa incorreta, pois como a resolução comentada traz, a educação
ambiental formal deve ocorrer de maneira multidisciplinar, integrando várias
disciplinas em seu contexto, invalidando a afirmativa II, mesmo a afirmativa I
sendo válida.
Questão 4 Incorreta
Ao aderir à sustentabilidade empresarial, uma companhiapassa a adotar medidas
que a possibilitem alcançar a responsabilidade socioambiental. Nesse sentido,
ferramentas que englobam sistemas de gestão ambiental podem então fazer parte
da cadeia produtiva desta empresa. Analise o esquema a seguir, o qual retrata
etapas envolvidas durante a aplicação do ciclo PDCA, um exemplo de uma das
ferramentas de gestão ambiental existentes:
Abordando os processos envolvidos no ciclo PDCA do esquema e os seus
conhecimentos sobre sistemas adotados em corporações que pregam a
sustentabilidade empresarial, analise os processos a seguir:
1 – Conferência.
2 – Elaboração.
3 – Diagnóstico.
4 – Exercício.
Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos processos envolvidos:
S a resposta
Pontuação 3/5
Questões realizadas: 4
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Próximo
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Sua resposta Incorreta
3 – 2 – 4 – 1.
Solução esperada
2 – 4 – 1 – 3.
Comentário
Uma das preocupações na adoção de sistemas que pregam a sustentabilidade
empresarial está na preocupação com a elevação dos custos que a empresa
poderá ter ao modificar sua estrutura organizacional, ou seja, para reimplantar
um modelo inovador será necessário investir em treinamentos para os
funcionários, mudanças estruturais para evitar desperdícios, como a
substituição de aparelhos e materiais, e diminuir os impactos que podem ser
advindos das atividades da empresa, como exploração dos recursos naturais
de forma direta ou indireta. Tais processos, assim como o ciclo PDCA
analisado no esquema, incluem processos de elaboração, exercício,
conferência e diagnóstico, justificando sua sigla em inglês (Plan, Do, Check,
Act).
Questão 5 Correta
A diretoria e seus gestores de produção de uma determinada indústria resolveram
implantar um sistema de gestão empresarial, baseado na gestão ambiental, usando
como referência a ISO 14001, a ferramenta criada para auxiliar empresas a
identificar, priorizar e gerenciar seus riscos ambientais. Obedecendo ao
cronograma de implantação da norma, uma série de treinamentos foram aplicados
com a intenção do desenvolvendo de habilidades em detrimento da compreensão
de expectativas e valores dos funcionários operacionais a respeito do tema. Em
todos esses treinamentos, os funcionários foram expostos a casos e exemplos que
objetivassem uma mudança cultural, tornando as práticas de trabalho mais
sustentáveis ambientalmente. Os trabalhadores participaram juntamente da tomada
de decisão e implementação de cada uma das fases do projeto, obtendo a
compreensão necessária para cada uma das etapas, além do cumprimento dos
prazos e das atividades previstas no cronograma de implantação, constituído pela
alta direção, contribuindo para a ilegitimidade do processo. A conscientização dos
funcionários funcionou de maneira natural, compreendendo sua importância para a
empresa, mudando seus hábitos e costumes relacionados a práticas sustentáveis. A
empresa pôde então divulgar seu discurso, agora baseado em uma nova missão e
novos valores adotados.
Analise as afirmações a seguir e aplique seus conhecimentos acerca da educação
ambiental na análise do caso de gestão empresarial apresentado:
I – O sistema adotado foi capaz de conscientizar parte dos funcionários a respeito
de sustentabilidade, visto que alguns dos participantes da capacitação se
empenharam para assegurar seu emprego, pois o viam como obrigação.
II – O sistema adotado promoveu mudanças de hábitos e atitudes, pois o processo
de capacitação resultou na conscientização dos funcionários a respeito de gestão
ambiental, tornando possível a divulgação de seus resultados.
III – O sistema adotado não foi capaz de conscientizar seus funcionários a respeito
da mudança proposta, pois o processo de capacitação não contemplou o
envolvimento e a participação deles, logo, o processo de educação ambiental não
aconteceu.
Com base nas afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s)
corretas:
Pontuação 3/5
Questões realizadas: 5
de 5
1 2 3 4 5
Acertou Errou
Anterior Concluir
Correção do exercício da unidade Tamanho da fonte Sair da correção
Sua resposta Correta
Apenas a afirmativa II está correta.
Comentário
Alternativa correta, pois como a resolução comentada da questão aborda, a
organização abordada no exemplo adotou corretamente a postura
socioambiental responsável, estimulando atividades de conscientização em
seu corpo de funcionários, que passou a apresentar atitudes ambientalmente
positivas de forma natural em suas atividades, o que valida a afirmativa II.