34- A CONSTITUIÇÃO DE 1937

Prévia do material em texto

Exercícios sobre a Constituição de 
1937 
 
QUESTÃO 1 
Ao contrário da grande maioria das constituições democráticas modernas, a 
Constituição de 1937 não foi elaborada por uma constituinte, isto é, por uma 
agremiação de parlamentares, mas foi escrita por uma só pessoa e aprovada 
pelo presidente Getúlio Vargas. Quem foi o redator dessa Constituição? 
a) Gustavo Capanema 
b) Felinto Müller 
c) Francisco Campos 
d) Plínio Salgado 
e) Pontes de Miranda 
 
QUESTÃO 2 
(UFPE) Viver a democracia era o desejo de muitos grupos políticos existentes 
no Brasil dos anos 1930. No entanto, o governo de Getúlio Vargas seguia 
outros caminhos, enfrentando as oposições. Com a Constituição de 1937, 
Getúlio Vargas: 
a) centralizou mais ainda o poder político, firmando o autoritarismo. 
b) procurou modernizar a sociedade, multiplicando os partidos políticos. 
c) refez a legislação sindical, garantindo as reivindicações operárias. 
d) fortaleceu normas liberais, sem, contudo, deixar seu poder de 
centralizador. 
e) trouxe ideias sociais mais avançadas, imitando modelos europeus. 
 
QUESTÃO 3 
A Constituição Federal de 1937 consolidou o Estado Novo varguista, que 
conservou uma estrutura de poder autoritária até o seu último ano, em 1945. 
Essa Constituição ficou conhecida, à época, como “polaca”, pois: 
a) legalizava a prostituição no Brasil (as prostitutas eram conhecidas como 
“polacas” nessa época). 
b) levava em conta a política de imigração polonesa para o Brasil. 
c) incluía em seus artigos a criação de um Estado Polonês no território do Rio 
Grande do Sul. 
d) assemelhava-se à Constituição Polonesa de 1935, que continha um viés 
autoritário. 
e) impedia que poloneses católicos pudessem instalar-se no Brasil. 
 
QUESTÃO 4 
(UNIR/RO) A Constituição de 1937 estabeleceu que: "O ensino 
pré-vocacional profissional destinado às classes menos favorecidas é em 
matéria de educação o primeiro dever de Estado. Cumpre-lhe dar execução a 
esse dever, fundando institutos de ensino profissional e subsidiando os de 
iniciativa dos Estados, dos Municípios e dos indivíduos ou associações 
particulares e profissionais". 
A partir do conhecimento e da análise do texto da Constituição, é possível 
afirmar que a política educacional do Estado Novo: 
a) reconhece o direito universal ao acesso à educação e a prática 
democrática de fornecer a todos os cidadãos uma formação baseada nos 
princípios da igualdade social. 
b) pode ser considerada democrática, uma vez que as decisões relacionadas 
à educação escolar resultavam da ampla discussão que o governo fazia com 
educadores. 
c) previa a criação de um sistema educacional público, igualitário e 
permanente para os cidadãos brasileiros independente de sua condição na 
estrutura social. 
d) deu um salto qualitativo ao determinar que o Estado tinha o dever de 
garantir o direito à educação pública de qualidade a todas as crianças, jovens 
e adultos do país. 
e) institucionalizou uma visão preconceituosa que reforçava as diferenças 
entre trabalho intelectual e manual, separação que marcou as relações 
sociais desde a época da escravidão. 
 
GABARITO 
 
01-Letra C 
O jurista Francisco Campos foi Ministro da Justiça de Vargas. O texto da 
Constituição de 1937 foi inteiramente redigido por ele, que estava 
ideologicamente alinhado ao fascismo europeu (daí a influência das 
Constituições italiana e polonesa em seu texto). 
 
02-Letra A 
A Constituição de 1937 deu legitimidade político-jurídica ao Estado Novo de 
Vargas, que era, por definição, uma ditadura. Apesar de o texto principal ter 
aparência democrática, as disposições finais e transitórias permitiam ao 
Poder Executivo, na pessoa do presidente, executar ações que se 
superpunham aos demais poderes, bem como suprimir a validade dos direitos 
civis fundamentais. 
 
03-Letra D 
A Constituição de 1937 possuía muitos traços de textos jurídicos fascistas, 
como a Carta del Lavoro (1927), de Mussolini, e a Constituição Polonesa, de 
1935, elaborada por Jozef Pilsudski. Essa última exerceu uma influência 
maior sobre a Constituição do Estado Novo, que ficou conhecida como 
“polaca” (polonesa). Essa expressão logo se popularizou, já que o texto 
constitucional passou a estar associado à figura das prostitutas estrangeiras 
que viviam no Rio de Janeiro e que eram conhecidas naquela época como 
“polacas”. 
04-Letra C 
A Constituição de 1937 teve como iniciativa o fomento à educação pública 
pré-universitária, dando apoio àquelas que já existiam no âmbito estadual e 
tendo como objetivo a integração e o desenvolvimento do país, tanto no nível 
geográfico quanto no nível de capacitação profissional. 
 
	Exercícios sobre a Constituição de 1937