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Iniciado em sexta, 26 jul 2024, 17:13 Estado Finalizada Concluída em sexta, 26 jul 2024, 17:21 Tempo empregado 8 minutos 13 segundos Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%) Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 As quatro variáveis organizacionais de Likert apresentam-se de maneira diferente em cada empresa. Seu conjunto, podem constituir quatro alternativas que recebem o nome de sistemas administrativos. Chiavenato (2016, p. 230) apresenta os quatro sistemas administrativos de acordo com as quatro variáveis de Likert. Quais as características do Sistema 1 (Autoritário – coercitivo)? a. É um sistema administrativo autocrático e forte, centralizador, coercitivo, arbitrário e que controla rigidamente tudo o que ocorre dentro da empresa. É o sistema mais duro e fechado. b. É um sistema administrativo que representa um gradativo abrandamento da arbitrariedade organizacional. c. É um sistema administrativo que balança mais para o lado participativo do que para o lado autocrático e impositivo. d. É um sistema administrativo autoritário, porém menos duro e menos fechado do que o sistema 1. e. É um sistema administrativo francamente democrático e participativo. É o mais aberto de todos os sistemas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: É um sistema administrativo autocrático e forte, centralizador, coercitivo, arbitrário e que controla rigidamente tudo o que ocorre dentro da empresa. É o sistema mais duro e fechado. Painel / Cursos / TECNOLÓGICO EM SEGURANÇA PÚBLICA-disc. 67- GESTÃO DE PESSOAS / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AB2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 18/08/2024 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43928 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43928 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43928 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43928#section-7 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1435175 Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O processo de captação e seleção de talentos é um conjunto de atividades que tem o objetivo de atrair e selecionar pessoas que estejam adequadas a determinadas funções da organização, sendo importantes características o conhecimento, habilidades e atitudes. Pode-se dizer que o “segredo” na seleção está em profissionais que: I. Se identifiquem com seus companheiros de trabalho e com os valores da organização; II. Estabelecem vínculos afetivos positivos com as atividades que executam; III. Possuam valores, crenças e princípios completamente diferentes da cultura organizacional; IV. Que tenham vínculo afetivo negativo com as atividades, para que possam aprender a forma correta de executá-las; V. Possuem as competências adequadas ao cargo e à organização. a. III, IV e V b. I, III e V. c. I, II e III. d. I, II e V. e. I, III e IV. Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e V. Um conjunto complexo de processos integrados que fornecem o objetivo de desenvolver as potencialidades de seus colaboradores nas organizações é chamado de: a. Gestão de Talentos. b. Gestão de Recursos Humanos. c. Desenvolvimento de Habilidades. d. Seleção. e. Recrutamento. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Gestão de Talentos. Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O Sistema 3 (Consultivo) apresentado por Likert é um sistema administrativo que balança mais para o lado participativo do que para o lado autocrático e impositivo. Representa um gradativo abrandamento da arbitrariedade organizacional. Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda as principais características do Sistema 3 (Consultivo) referente ao Relacionamento interpessoal e ao Sistemas de recompensas e de punições: I. A empresa cria condições favoráveis a uma organização informal sadia e positiva. A confiança depositada nas pessoas já é bem mais elevada, embora ainda não seja completa e definitiva; II. O trabalho permite formação de grupos e de equipes transitórias em que o relacionamento humano é privilegiado; III. Forte ênfase na recompensa, notadamente nas simbólicas e sociais, embora não sejam negligenciadas as recompensas salariais e materiais; IV. Ênfase nas recompensas materiais (como incentivos salariais e oportunidades de promoção e desenvolvimento profissional) é simbólicas (como prestígio e status), embora eventualmente possam ocorrer punições leves e esporádicas. a. II e III apenas. b. III e IV apenas. c. I e IV apenas. d. I, III e IV apenas. e. I, II e IV apenas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e IV apenas. Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Chiavenato (2016, p. 229) resgata as ideias de Renis Likert para analisar e comparar as maneiras pelas quais as organizações administram seus colaboradores. Segundo o autor, Likert adotou um interessante modelo comparativo ao qual deu o nome de sistemas de administração. Para simplificar a metodologia de Likert, Chiavenato (2016, p. 229), utilizou quatro variáveis organizacionais: Processo decisório; Sistema de comunicação; Relacionamento interpessoal; Sistemas de recompensas. Leia as asserções e a seguir assinale a alternativa que corresponda a Processo decisório e Sistemas de recompensas: I. Define como as comunicações são transmitidas e recebidas dentro da organização; II. Define como são tomadas as decisões na empresa e quem as toma; III. Define como a empresa motiva as pessoas a se comportarem de certa maneira e se essa motivação é positiva e incentivadora ou restritiva e inibidora; IV. Define como as pessoas se relacionam entre si na organização e qual o grau de liberdade nesse relacionamento humano. a. II e III apenas. b. I, III e IV apenas. c. I e IV apenas. d. II e IV apenas. e. III e IV apenas Sua resposta está correta. A resposta correta é: II e III apenas. Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A cultura organizacional, apesar de ser algo intangível, pode ser percebida como algo quase autônomo e orgânico, que devido a interação de inúmeras variáveis tem “vida própria”. Com o auxílio das ideias de Schein (1992, apud CHIAVENATO, 2016) podemos compreender a cultura de uma organização, como? Assinale a alternativa que complementa corretamente a pergunta: a. Classe de aspectos fundamentais – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo. b. Padrão de aspectos básicos de qualidade – durabilidade, confiabilidade ou desenvolvidos por um determinado grupo. c. Padrão de aspectos inúteis – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo. d. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo. e. Padrão de aspectos clássicos inexistentes – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo. Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 A universidade corporativa deve ser encarada como um estratégico guarda-chuva para todo o tipo de educação (...). Ela é, sobretudo, um processo e uma mentalidade que permeiam toda a organização, e não apenas um local físico de aprendizado. (EBOLI, 1999) O principal objetivo da universidade corporativa é: a. Ser um processo de compartilhamento de conhecimento entre colaboradores de modo que um aprenda com o outro e descubra novas habilidades no trabalho. b. Desenvolver habilidades e talentos em pessoas que não se identificam com determinada função para criar um afeto com a atividade que se deve exercer. c. Oferecer bolsas de estudos de graduação e pós-graduação em universidades para colaboradores. d. Desenvolver e implementar competências profissionais,técnicas e gerenciais consideradas essenciais para a viabilização das estratégias dos negócios. e. Oferecer formação e diploma aos colaboradores de uma empresa em parceria com universidades parceiras da organização. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Desenvolver e implementar competências profissionais, técnicas e gerenciais consideradas essenciais para a viabilização das estratégias dos negócios. Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Os sistemas de gestão de pessoas servem a administração de recursos humanos da organização, sendo criados métodos de fazer com que as tarefas sejam executadas da melhor forma possível, por meio de recursos e competências disponíveis, a fim de atingir os objetivos da organização. De acordo com Dutra (2004) algumas premissas devem ser observadas e podem auxiliar na criação de métodos e técnicas que garantam a efetividade de um sistema de gestão de pessoas. Leia as asserções e assinale a alternativa correspondente as premissas apresentadas pelo autor: I. O sistema gerado deve ter legitimidade, sendo esta obtida e conservada na medida em que as necessidades das pessoas e da empresa são atendidas; II. O sistema nunca pode ser considerado uma obra acabada, o processo deve ser contínuo e gerar ao longo do tempo novas configurações e modelos; III. O sistema sempre pode ser considerado uma obra acabada, o processo, quando bem desenvolvido, pode ser dado por concluído com sucesso; IV. O sistema deve dar suporte ao desenvolvimento da empresa e das pessoas, valorizando aspectos positivos encontrados na cultura organizacional. a. I, II e IV apenas. b. II e III apenas. c. I e IV apenas. d. II, III e IV apenas. e. III e IV apenas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II e IV apenas. Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e competências adquiridas. São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento: a. Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e crenças. b. Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos. c. Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos. d. Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento. e. Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos. Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O desenvolvimento é um processo de longo prazo focado no aperfeiçoamento das capacidades e motivações dos indivíduos de uma organização a fim de estimular seu autodesenvolvimento. O processo de desenvolvimento pode abordar as competências pelas seguintes possibilidades: I. Construir um sistema de gestão do desenvolvimento considerando apenas dados coletivos, excluindo bases individuais, efetividades e adequações de ações de desenvolvimento. II. Definir o desenvolvimento profissional do indivíduo, como a capacidade para assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade. III. Oferecer bases para o processo sucessório. IV. Excluir a avaliação das pessoas nas organizações. a. II e IV. b. I e III. c. I e II. d. I e IV. e. II e III. Sua resposta está correta. A resposta correta é: II e III. ◄ ÁUDIO AULA 08 Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1435174&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1435176&forceview=1