Humanas / Sociais

Brasil

Licenciatura em Geografia

pt-br

Literatura Brasileira

A disciplina de Literatura Brasileira I tem como objetivo apresentar aos alunos as principais obras e autores da literatura brasileira, desde o período colonial até o final do século XIX. Durante as aulas, são abordados temas como o Barroco, o Arcadismo, o Romantismo e o Realismo, além de movimentos literários menos conhecidos. Os alunos são incentivados a analisar as obras sob diferentes perspectivas, como a histórica, a social e a estética, e a compreender a importância da literatura na formação da identidade cultural brasileira. A disciplina é fundamental para estudantes de Letras e para todos aqueles que desejam conhecer melhor a literatura produzida no Brasil.

Exam

Text

av 2 teorias literárias

RESTRICTED

Linguagens

Português

Literatura

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Carolina Durão

Outros

Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

Other

Para estudar a história literária brasileira, em vez de um critério político, deve-se adotar uma filosofia estética compreendendo-a como um valor l...

Para estudar a história literária brasileira, em vez de um critério político, deve-se adotar uma filosofia estética compreendendo-a como um valor literário. Para tal, a periodização correspondente é de natureza estilística, isto é, em lugar da divisão em períodos cronológicos ou políticos, a ordenação por estilos. (COUTINHO, A. (Org.) Literatura brasileira: (introdução). In:. A literatura no Brasil: introdução geral. 6. ed. São Paulo: Global, 2003, v.1, p. 132). Nas sequências, está destacado um trecho da obra História Concisa da Literatura Brasileira, de Alfredo Bosi. Avalie se tanto o autor quanto o estilo literário indicados correspondem ao que Bosi trata no respectivo trecho. I. “Não se trata, aqui, de fechar os olhos aos evidentes defeitos de fatura que mancham a prosa do romancista: repetições abusivas, incerteza na concepção de protagonistas, uso convencional da linguagem...; trata-se de compreender o nexo de intenção e forma que os seus romances lograram estabelecer quando atingiram o social médio pelo psicológico médio (...)” Érico Veríssimo. Pré-Modernismo. II. “Sempre se salva, no foro íntimo, a dignidade última dos protagonistas, e se redimem as transações vis repondo de pé herói e heroína. Daí os enredos valerem como documento apenas indireto de um estado de coisas, no caso, o tomar corpo de uma estética burguesa e ‘realista’ das conveniências durante o Segundo Império” José de Alencar. Romantismo. III. “Teve mão de artista bastante leve para não se perder nos determinismos de raça ou de sangue que presidiriam aos enredos e estofariam as digressões dos naturalistas de estreita observância [...]” Adolfo Caminha. Naturalismo. IV. “O seu equilíbrio não era o gotheano – dos fortes e dos felizes, destinados a compor hinos de glória à natureza e ao tempo; mas o dos homens que, sensíveis à mesquinhez humana e à sorte precária do indivíduo, aceitam por fim uma e outra como herança inalienável, e fazem delas alimento de sua reflexão cotidiana” Machado de Assis. Realismo. São corretas apenas as correspondências feitas em
X I, III e IV.
I e III.
II, III e IV.
I e II.
II e IV.

General Studies

Matematicamente: Explorando os desafios e as maravilhas da matemática. Vamos aprender juntos!

Matematicamente

Metrologia

Metrologia é a ciência da medição e tem como objetivo garantir a precisão e a confiabilidade das medições realizadas em diversos campos, como a indústria, a pesquisa científica e a saúde. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de instrumentos de medição, como calibrá-los e como realizar medições corretas e precisas. A disciplina é importante para profissionais que trabalham com medições, como engenheiros, técnicos, cientistas e pesquisadores, que precisam garantir a qualidade e a confiabilidade dos resultados obtidos por meio de medições.

É o contexto em que há a manifestação de um eu, expressa suas emoções, ideias, mundo interior, são textos subjetivos e a musicalidade das palavras ...

É o contexto em que há a manifestação de um eu, expressa suas emoções, ideias, mundo interior, são textos subjetivos e a musicalidade das palavras é explorada: Lírico. Dramático. Épico. Narrativo. Sonoro. a) Lírico. b) Dramático. c) Épico. d) Narrativo. e) Sonoro.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Texto 2 A própria produção literária atual encaminha-se na direção de uma fusão com vários segmentos culturais, de que a chamada cultura de massa, ...

Texto 2 A própria produção literária atual encaminha-se na direção de uma fusão com vários segmentos culturais, de que a chamada cultura de massa, tradicionalmente discutida em sua diferença negativa, constitui tão somente um dos aspectos de negociação em bases renovadas. A defesa exclusiva da literatura clássica e da herança nacional, um casamento expresso e legitimado pela construção e manutenção de repertórios recheados de um saber cultural canônico, no entanto, parece tão problemática quanto a sua rejeição global. Hoje circulam e prevalecem formas culturais mistas, e até os textos canônicos são relidos como pontos de cruzamento de discursos amplos, que transcendem as fronteiras tradicionais da esfera do literário e do horizonte de pertença a espaços nacionais linguística e geograficamente circunscritos. OLINTO, H. K. Literatura/cultura/ficções reais. In: OLINTO, H. K.; SCHïƒ†LLHAMMER, K. E. Literatura e Cultura. Rio de Janeiro: EPUC, 2008, p. 75 (adaptado). (Enade 2014) Considerando a imagem e a citação, pode-se afirmar que a relação entre manifestações literárias contemporâneas e cultura:
desenvolve a diversidade cultural, à semelhança do que aponta a imagem, mas não transcende os valores canônicos tradicionais da esfera do literário.
torna a literatura contemporânea um modismo a partir dos cânones exclusivos das literaturas clássicas. Assim, contrapõe-se à imagem que aponta para diversos elementos culturais não canônicos.
apresenta começo e fim determinados. Assim, a imagem aponta diversidades culturais que existiram por um período preestabelecido.
X estabelece a fusão entre diversos valores culturais. Os elementos apresentados na imagem são mais ou menos destacados, dependendo da literatura em que são referenciados.
reelabora os valores culturais. Assim, a diversidade é transformada em unidade, à semelhança do que se observa na imagem.

(Enade 2008) E dir-se-á o mesmo do justo e do injusto, do bom e do mau e de todas as ideias: cada uma, de per si, é uma, mas, devido ao fato de apa...

(Enade 2008) E dir-se-á o mesmo do justo e do injusto, do bom e do mau e de todas as ideias: cada uma, de per si, é uma, mas, devido ao fato de aparecerem em combinação com ações, corpos, e umas com as outras, cada uma delas se manifesta em toda a parte e aparenta ser múltipla. Platão, República V. 476a. Fundação Calouste Gulbenkian. A partir desse texto, assinale a opção correta. a) As aparências combinam-se umas com as outras em toda a parte. b) Cada uma das ideias em toda a parte manifesta ser uma. c) Ações e corpos manifestam-se em combinação uns com os outros. d) Cada ideia é uma, mas aparenta ser múltipla. e) Cada ideia é múltipla, manifestando-se em combinação em toda a parte.

Linguística

Linguística I é uma disciplina que introduz os estudantes aos principais conceitos da linguística, como a estrutura da língua, a fonética, a morfologia e a sintaxe. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da linguística e as diferentes abordagens teóricas para o estudo da linguagem. A disciplina é importante para estudantes de Letras e áreas afins, que precisam entender como a língua funciona e como ela é utilizada na comunicação humana.

Sobre mito da Caverna, de Platão é que:
I - Que aquele que conhece o mundo apenas através das sombras das formas, não chegou a conhecer a verdade d...

Sobre mito da Caverna, de Platão é que: I - Que aquele que conhece o mundo apenas através das sombras das formas, não chegou a conhecer a verdade das coisas. II - Que aquele que vê o mundo apenas através das sombras das formas, vê que as formas correspondem aos objetos. III – A literatura, como toda arte, é uma sombra distante três vezes da forma ideal. I e II, apenas. I, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Depreende-se do contexto que o autor lança mão do conceito de “mimesis” para:
diferenciar o plágio do processo por meio do qual se parte de uma for...

Depreende-se do contexto que o autor lança mão do conceito de “mimesis” para:
diferenciar o plágio do processo por meio do qual se parte de uma forma artística já existente para parodiá-la, como fez Shakespeare.
sugerir que Suassuna valoriza autores do romanceiro nacional que, diferentemente de Shakespeare, foram consagrados pelo gosto popular.
X explicitar que, em sua obra, Suassuna se apropria da literatura sertaneja, reelaborando-a com um estilo próprio.
enaltecer a erudição de autores como Suassuna, capazes de revelar a essência de uma realidade por meio da literatura de cordel.

História

<div class="ql-editor">Para estudar a história literária brasileira, em vez de um critério político, deve-se adotar uma filosofia estética compreendendo-a como um valor literário. Para tal, a periodização correspondente é de natureza estilística, isto é, em lugar da divisão em períodos cronológicos ou políticos, a ordenação por estilos. COUTINHO, A. (Org.) Literatura brasileira: (introdução). (In:. A literatura no Brasil: introdução geral. 6. ed. São Paulo: Global, 2003, v.1, p. 132.)No trecho acima, Afrânio Coutinho defende<ul><li>X)</li><li>Uma periodização literária que reúna textos e autores de estilos individuais diversos, mas do mesmo país.</li><li>Uma periodização literária que se paute pelo estilo literário comum entre textos e autores de um determinado espaço-tempo.</li><li>Uma periodização literária que se paute pelos acontecimentos políticos retratados em textos e autores de um determinado espaço-tempo.</li><li>Uma periodização literária que reúna textos e autores de um determinado espaço-tempo.</li><li>Uma periodização literária que se ordene pela cronologia e pela política.</li></ul> </div>

Universidade Paulista

Ellem Ferreira

Para Platão, quem seriam os possuidores das mentes capazes de atingir o mundo das formas ou ideias?
Os soldados.
Os matemáticos.
Os poetas.
Os filó...

Para Platão, quem seriam os possuidores das mentes capazes de atingir o mundo das formas ou ideias?
Os soldados.
Os matemáticos.
Os poetas.
Os filósofos.
O homem comum.

A disciplina de Literatura tem como objetivo estudar as obras literárias, analisando sua estrutura, estilo, contexto histórico e cultural. Durante as aulas, os alunos aprendem a interpretar e compreender textos literários, desenvolvendo habilidades de leitura crítica e reflexão sobre a sociedade e a condição humana. A disciplina é importante para a formação cultural e intelectual dos estudantes, além de ser fundamental para a preparação para vestibulares e concursos que exigem conhecimento em literatura. O estudo da literatura também contribui para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade de expressão escrita dos alunos.

Sobre o gênero lírico, estão corretas, exceto:


As mais conhecidas estruturas formais do gênero lírico são a elegia, o soneto, o hino, a sátira, o...

Sobre o gênero lírico, estão corretas, exceto: As mais conhecidas estruturas formais do gênero lírico são a elegia, o soneto, o hino, a sátira, o idílio, a écloga e o epitalâmio. Os poemas do gênero lírico podem apresentar forma livre ou estruturas formais. Gênero marcado pela subjetividade dos textos. Presença de um eu-lírico que manifesta e expõe seus sentimentos e sua percepção acerca do mundo. X São longos poemas narrativos em que um acontecimento histórico protagonizado por um herói é celebrado. Nota-se, no gênero lírico, a predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa e a exploração da musicalidade das palavras.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

O trecho acima aborda qual período dos estudos literários?
X Os séculos XVIII e XIX.
A antiguidade Clássica.
O século XX e XXI.
O século XVII e XVI...

O trecho acima aborda qual período dos estudos literários?
X Os séculos XVIII e XIX.
A antiguidade Clássica.
O século XX e XXI.
O século XVII e XVIII.
O século XVI e XVII.

As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem
A necessidade, porque as encenações precisam...

As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem A necessidade, porque as encenações precisam ser fiéis às diretrizes do autor. B possibilidade, porque o texto pode ser mudado, assim como outros elementos. C preciosismo, porque são irrelevantes para o texto ou para a encenação. D exigência, porque elas determinam as características do texto teatral. E imposição, porque elas anulam a autonomia do diretor.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Assinale a caracterização de subgêneros de formas líricas que não procede.
Idílio: Poema lírico sobre a vida pastoril e bucólica.
Ode: Poema lírico...

Assinale a caracterização de subgêneros de formas líricas que não procede.
Idílio: Poema lírico sobre a vida pastoril e bucólica.
Ode: Poema lírico de exaltação, entusiasmo e alegria.
Écloga: Poema lírico sobre a vida pastoril e bucólica, que recorre ao uso de diálogos.
X Sátira: Poema lírico de glorificação, homenagem e louvor a divindades e à pátria.
Elegia: Poema lírico melancólico sobre a morte e a tristeza.

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