Humanas / Sociais

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Pedagogia

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Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

Text

Disciplina COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA

RESTRICTED

Humanas

Graduate

Centro Universitário de Lins

Elaine Giordano

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Other

11	) Sobre os objetos de referência, avalie as assertivas a seguir e classifique-as com verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alterna...

11	) Sobre os objetos de referência, avalie as assertivas a seguir e classifique-as com verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.  ( ) Objetos de referência dizem respeito a um objeto concreto ou a uma parte dele com uma representação no campo da comunicação. ( ) Esses objetos dificultam a interação com outras pessoas. ( ) Permitem que as crianças entendam melhor o mundo à sua volta. ( ) Auxiliam a memória.

Universidade Paulista

Flavia anhaia da luz

Engenharias

Meio Ambiente e Recursos Hídricos 

obre a CSA, avalie as assertivas a seguir e marque a alternativa que apresente as corretas.  I. A CSA utiliza diferentes recursos sensoriais, que f...

obre a CSA, avalie as assertivas a seguir e marque a alternativa que apresente as corretas.  I. A CSA utiliza diferentes recursos sensoriais, que facilitam a aprendizagem de todos. II. Os recursos devem possuir o mínimo possível de estímulos gráfico-visuais para que o aluno não se confunda. III. Texturas diferentes, associadas a cores e formas, são bem-vindas. IV. Os recursos podem ser associados a um sistema de voz, para tablets e computadores, por exemplo. Voltar

Faculdade Anhanguera

Edite Serra

Outros

O que é comunicação expressiva?

d ) A comunicac?a?o expressiva e? a forma como podemos expressar nossas necessidades, vontades e sentimentos.

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

O que são videolivros?

b ) São livros que contêm a gravação de uma história realizada por meio da Língua Brasileira de Sinais para o público surdo.

Colégio Objetivo

High School

Estudando com Questões

Segundo a Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, a definição de pessoa com deficiência é: Pessoas com deficiência são aquelas que têm __...

Segundo a Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, a definição de pessoa com deficiência é: Pessoas com deficiência são aquelas que têm ________de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas_________, podem obstruir sua __________ plena e efetiva na sociedade em _________ de condições com as demais pessoas. Assinale a alternativa que apresente os termos que completam corretamente as lacunas da sentença. a ) condição; atitudes; participação; igualdade. b ) limitações; atitudes; condição; igualdade. c ) impedimentos; barreiras; participação; igualdade. d ) condição; barreiras; participação; equidade. e ) limitações; atitudes; participação; equidade.

Educação Inclusiva - Discussões sobre Educação Inclusiva: Debates e reflexões sobre a importância da educação inclusiva e suas práticas. Vamos juntos criar uma educação mais igualitária!

Discussões sobre Educação Inclusiva

Modelagem de Sistemas

A disciplina de Modelagem de Sistemas tem como objetivo ensinar técnicas e ferramentas para a representação e análise de sistemas complexos. Durante as aulas, os alunos aprendem a criar modelos que representam o comportamento de sistemas reais, utilizando diagramas, equações e outras técnicas. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia da informação, engenharia e administração, que precisam entender e projetar sistemas complexos. O conhecimento em Modelagem de Sistemas é fundamental para a criação de sistemas eficientes e confiáveis, que atendam às necessidades dos usuários e das organizações.

O que é um sistema de comunicação suplementar e alternativa? A ) É um grupo integrado de símbolos visuais, táteis e/ou auditivos que representam um...

O que é um sistema de comunicação suplementar e alternativa? A ) É um grupo integrado de símbolos visuais, táteis e/ou auditivos que representam um significado com os recursos de baixa e/ou alta tecnologia. B ) É um conjunto de objetos visuais, táteis e/ou auditivos que visa à alfabetização das pessoas com deficiência. C ) É um aplicativo gratuito que oferece possibilidades de comunicação para pessoas com deficiência que apresentam dificuldade em falar. D ) É um sistema do governo que disponibiliza gratuitamente recursos de tecnologia assistiva para pessoas com deficiência. E ) É um sistema computadorizado nacional que dá diretrizes sobre o uso adequado de recursos que auxiliam na inclusão da pessoa com deficiência na sociedade.

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Ronaldo Lopes

Engenharia Civil

Assinale as assertivas que correspondem ao que consiste comunicação. I. Um conceito historicamente construído. II. O meio pelo qual as pessoas pode...

Assinale as assertivas que correspondem ao que consiste comunicação. I. Um conceito historicamente construído. II. O meio pelo qual as pessoas podem expressar seus costumes, seu estilo de vida e seus valores. III. O meio pelo qual as pessoas podem se desconectar. IV. Por meio dela podemos constituir e transmitir cultura. Assinale a alternativa que apresenta as definições corretas. a ) I, II e IV, apenas.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Língua Brasileira de Sinais

Qual é o objetivo da linguagem fácil?

a ) Tornar os textos mais simples e documentos mais fáceis de ler, principalmente para o público com deficiê...

Qual é o objetivo da linguagem fácil? a ) Tornar os textos mais simples e documentos mais fáceis de ler, principalmente para o público com deficiência intelectual. b )Tornar os textos fáceis de ler principalmente para o público com deficiência física. c )É uma técnica de interpretação de textos cujo objetivo é deixa-lo mais difícil para o público com deficiência intelectual. d )É uma metodologia que tem como público-alvo pessoas surdas. e ) Auxilia o público com deficiência visual na alfabetização.

Elementary School

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Questões sobre LIBRAS: Compartilhando perguntas e respostas sobre a língua brasileira de sinais e sua importância na inclusão de pessoas com deficiência auditiva. Vamos juntos aprender mais sobre LIBRAS e sua aplicação na sociedade!

Questões sobre LIBRAS

Sobre os pontos importantes a serem considerados na utilização de materiais e objetos que auxiliam no aprendizado de estudantes com deficiência, av...

Sobre os pontos importantes a serem considerados na utilização de materiais e objetos que auxiliam no aprendizado de estudantes com deficiência, avalie as assertivas a seguir e marque a alternativa que apresente as corretas. I. Solicitar apoio financeiro às famílias para confecção dos materiais. II. Pesquisar materiais que podem ser utilizados e alternativas para confecção do objeto/material. III. Construir o objeto/material e oferecê-lo ao estudante; não é necessário testá-lo na situação real do uso. IV. Acompanhar o uso: verificar se as condições mudam com o passar do tempo e se há necessidade de fazer alguma adaptação no objeto/ material. a )II e IV, apenas. b ) I, II e III, apenas. c )I, III e IV, apenas. d ) I e II, apenas. e )I e IV, apenas.

Educação Especial

obre os recursos de alta tecnologia, considere as assertivas a seguir.  I. São recursos associados a um alto custo. II. São fabricados em baixa esc...

obre os recursos de alta tecnologia, considere as assertivas a seguir.  I. São recursos associados a um alto custo. II. São fabricados em baixa escala devido ao seu custo. III. A linha Braille é considerada um recurso de alta tecnologia. IV. Requerem mão de obra especializada, artesanal e individual. Assinale a alternativa que apresente as assertivas consideradas corretas:

Disciplina COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA

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