Avaliação A2

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Universidade Anhembi Morumbi
Tecnologia em Design Gráfico
Cultura e Artes
Avaliação A2
Questão 1
Em observação atenta à Constituição Federal, podemos compreender que os direitos culturais 
são aqueles que se referem à arte e à memória coletiva do povo passado e contemporâneo, 
demonstrando grande interferência no presente atual e na perspectiva de futuro e pensando 
na dignidade humana. Tratam-se de bens materiais e imateriais que retomam a existência de 
um povo e de um passado histórico, cujo acesso e preservação são essenciais e devem ser 
assegurados pelo Estado. 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. O direito à cultura deve assegurar a possibilidade da representatividade dos cidadãos, 
gerando identificação.
II. O direito à cultura deve assegurar a diversidade como um princípio da pluralidade de povos 
e modos de existência em um país.
III. O direito à cultura deve estar relacionado ao aceite dos gostos e críticas vigentes pelo 
poder público.
IV. O direito à cultura deve garantir a inclusão como um princípio, sem distinção de gênero, 
etnia ou classe social.
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Questão 2
Leia o trecho a seguir.
“A linguagem verbal pode ser oral, escrita ou gestual (língua dos surdos). A linguagem não 
verbal é a que se vale de outros signos, não linguísticos, signos que podem ser dos mais 
diversos e diferentes tipos: cores, sons, figuras, bandeiras, fumaça, ícones etc. É essa riqueza 
de possibilidades de representação e expressão que nos permite falar de linguagem musical, 
linguagem cinematográfica, linguagem teatral, linguagem corporal, linguagem da dança, da 
pintura, da escultura, da arquitetura, da fotografia, incluindo as linguagens secretas, que 
exigem o domínio de códigos reservados a poucos iniciados.”
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. A poesia faz uso das palavras reconhecendo seus significados, mas também reconhece a 
importância da sua forma e sonoridade.
II. O cinema pode ser considerado uma linguagem verbal, pois faz uso do roteiro para se 
constituir enquanto arte.
III. O teatro é uma linguagem verbal, pois faz o uso da palavra como forma de comunicação e 
entendimento do contexto.
IV. Ao encontrar novas formas de representação e expressão, podemos criar novas linguagens 
artísticas.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Questão 3
Leia o trecho a seguir:
A linguagem é uma habilidade humana que permite aos sujeitos se representarem e se 
expressarem simbolicamente. Toda prática de comunicação humana é a representação da 
capacidade de significação dos elementos; por isso, não há um processo de comunicação que 
não carregue intencionalidade ao usar códigos e signos, capazes de criar sentido nos contextos 
de convivência social.
Considerando o conteúdo apresentado no trecho acima, podemos alinhar o entendimento de 
linguagem com o campo “arte”. Sobre a relação entre a arte e a linguagem, é correto afirmar 
que:
a arte é um fenômeno da espécie humana de caráter universal, pois os elementos 
comunicacionais usados na sua constituição são universais.
a arte é um fenômeno da espécie humana que se torna comum e entendível a todos, pois faz o 
uso de códigos e signos culturais, aprendidos na formação dos sujeitos.
a arte é percebida em toda produção humana, pois, enquanto linguagem, se constitui de 
códigos, signos e significados, logo tudo que utiliza esses elementos é arte.
a arte é um produto cultural subjetivo, pois, ao fazer uso de signos e códigos, sua validação 
como arte é resultado da interpretação de cada indivíduo.
a arte é comum aos seres humanos e aos demais animais, pois a criação da arte existe a partir 
da manipulação de uma técnica, desprendida de uma mensagem.
Questão 4
O Romantismo é um movimento marcado pela imaginação, pela paixão e pelo universo da 
fantasia. Seu desenvolvimento se dá como uma resposta reativa aos pensamentos 
neoclássicos, que não exploravam a imaginação e o sentimento, buscando a razão.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. O Romantismo valorizava o desenvolvimento da identidade nacional.
II. O Romantismo apresenta uma expressão dramática na arte Neoclássica.
III. O Romantismo valoriza a representação da vida como ela é.
IV. O Romantismo buscou se aproximar da arte clássica.
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Questão 5
A partir das teorias sobre cultura, desenvolvidas principalmente pelo filósofo Adorno, 
constituiu-se o conceito de cultura de massa. Ele refere-se a artefatos e informações culturais 
que são criados a partir dos meios de comunicação em massa. Por sua vez, acabam por 
instaurar novas formas de produção artística. Por exemplo, contemporaneamente pode-se 
pensar nos criadores de conteúdo das redes sociais.
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas.
I. A cultura de massa refere-se a uma produção artística de caráter comercial.
PORQUE
II. A cultura pode ser dividida entre erudita, popular e cultura de massa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 6
Leia o trecho a seguir:
“As vanguardas europeias tiveram seu surgimento no início do século XX. O conceito principal 
deste movimento era a ruptura com o academicismo. Foi nesse período, que a Europa estava 
passando, por várias mudanças como avanços tecnológicos e científicos. Surge nessa época 
ainda vários movimentos, ou seja, novas concepções artísticas sobre a realidade. Tais 
tendências no campo artístico eram advindas mediante o contraste social. Surge aqui dois 
lados desse constante, de um lado a sociedade burguesa que estava eufórica por causa da 
economia e do avanço industrial. Já o outro lado, o descontrole e marginalização da classe 
proletária e o avanço do desemprego. Os movimentos emergentes desse período são 
responsáveis pelos principais manifestos escritos entre 1909 e 1924 que são: Fauvismo, 
Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo e Surrealismo.”
Com base no apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas..
I. O termo “vanguarda” significa aquilo que está à frente do seu tempo, propondo uma 
produção inovadora.
PORQUE
II. Os modernistas desejavam criar uma nova forma de interpretação e representação do 
mundo, por isso eram chamados de vanguardistas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 7
Leia os trechos a seguir.
Trecho I 
“A sociedade renascentista apresentava novas relações sociais em seu cotidiano, um novo 
comportamento no trabalho, na diversão, no tipo de moradia, nos encontros nas ruas. Essa 
mudança demonstra que o Renascimento representou uma nova concepção de vida e não 
apenas um movimento de alguns artistas, embora tenha sido exaltado e difundido nas obras 
de arte. Tal concepção de vida não era totalmente nova, apesar de revolucionária, uma vez 
que se caracterizou por um renovado interesse pelo passado greco-romano clássico. 
Fundamentado no conceito de que o homem é a medidade todas as coisas, o Renascimento 
significou um retorno às formas e proporções da antiguidade greco-romana. É devido a esse 
”renascer” da cultura clássica que se dá o nome de Renascimento”.
Trecho II
O período do Renascimento é marcado pela mudança de uma sociedade teocêntrica para uma 
sociedade antropocêntrica. Essa passou a valorizar o pensamento e a racionalidade como
movimentos centrais na constituição do mundo e no entendimento do Universo. Essa mudança 
de paradigmas trouxe novos parâmetros para a arte. 
Considerando os textos apresentados, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas.
I. No período do Renascimento, é o ser humano que ocupa o lugar central no Universo. Na 
arte, essa constatação é percebida pela representação fiel da realidade, marcada 
principalmente pela representação da figura humana sem idealizações.
PORQUE
II. No Renascimento, o conceito de beleza está na representação da realidade, tomando como 
princípio a observação do mundo, marcada pela harmonia, simetria e objetividade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 8
Os pensadores que compuseram a Escola de Frankfurt dedicaram-se ao desenvolvimento de 
uma teoria crítica aos meios de comunicação e à chamada indústria cultural. Os estudos e 
escritos produzidos por eles são de grande valia para a análise da dimensão política da arte. As 
teorias desenvolvidas exprimem preceitos para uma nova visão sobre o universo da produção 
artística e cultural.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. As teorias da Escola de Frankfurt opõem-se ao sistema de produção exploratória e intensa 
do capitalismo, que se reflete principalmente na classe trabalhadora.
II. As teorias da Escola de Frankfurt demonstram a relevância dos meios de comunicação para 
a consolidação do capitalismo urbano com um novo modo de viver.
III. As teorias da Escola de Frankfurt indicam a indústria cultural como um elemento de 
relevância para o desenvolvimento do pensamento social-democrático.
IV. As teorias da Escola de Frankfurt demonstram como a indústria cultural e os meios de 
comunicação contribuíram para o avanço do pensamento crítico na sociedade.
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Questão 9
O Modernismo marca um momento de ruptura na história da arte. A partir de movimentos 
literários e artísticos, se constitui em um movimento de ruptura com uma série de valores, 
como a igreja, a arte acadêmica, a autonomia artística e novas propostas para o campo da 
produção da arte. O novo está na proposta da mudança formal de produzir e consumir arte. 
Considerando as informações mencionadas no texto sobre as diferentes formas estéticas do 
pensamento modernista, é correto afirmar que elas tinham como objetivo:
propor novas tendências artísticas inspiradas em movimentos artísticos e períodos passados da 
história da arte.
propor novas formas de criação e representação do mundo, expressando emoções e 
sentimentos.
propor novas técnicas de criação e de apreciação da arte, fazendo uso de novas tecnologias 
como o cinema.
propor novas tendências filosóficas de radicalismo, anarquismo e oposição ao capitalismo, fora 
do ciclo do mercado da arte.
propor novas formas de criação e imitação da realidade, buscando valorizar o traço naturalista 
como filosofia.
Questão 10
Leia o trecho a seguir.
“A arte greco-romana é a “nobre simplicidade e a tranquila grandeza”, as linhas clássicas, 
claras e simples, surgem como um bálsamo para os que reagem contra as formas exageradas 
e excessivas do barroco. Mas esta interpretação do passado vai assumir características 
diferentes daquelas assumidas durante o Renascimento. Os artistas neoclássicos vão basear-se 
na sua estética, mas vão atribuir-lhe um novo significado e um novo conteúdo, vão usá-la 
como invólucro da mensagem contemporânea da nova visão do mundo e da sociedade. Mas a 
grande parte das peças da Antiguidade Clássicas descobertas no século XVIII são 
tridimensionais: a escultura é uma das formas de expressão mais cultivada então, ao contrário 
da pintura. Desse modo, a maior influência pictórica assimilada pelos neoclássicos vai ser 
aquela deixada pela herança das pinturas dos artistas do renascimento e do maneirismo.”
Considerando o movimento do Neoclassicismo apresentado no trecho acima, é correto afirmar 
que:
o Neoclassicismo foi um movimento importante para a formação do Nacionalismo na arte.
o Neoclassicismo foi um movimento que estendeu o pensamento do Barroco na arte.
o Neoclassicismo foi um movimento que defendeu a arte como expressão abstrata.
o Neoclassicismo foi um movimento cujos artistas tiveram suas personalidades apagadas.
o Neoclassicismo foi um movimento que valorizou a idealização na arte.
Questão 11
Na história da arte, o período denominado como Idade Antiga apresenta diversas civilizações, 
que, dentro de suas principais características sociais e políticas, já apresentavam a 
complexificação do conceito de arte. Nesse período, podem se destacar o Egito Antigo, a 
Grécia Antiga, a Roma Antiga e o Império Bizantino.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. A arte egípcia apresentava relação com a religião e se dedicava ao momento da morte.
II. Na Grécia Antiga, desenvolveu-se a associação entre arte, beleza e perfeição.
III. Na Roma Antiga, produziu-se uma arte sacra, opondo-se ao sistema grego de crenças.
IV. No período Bizantino, a técnica de pintura em paredes tornou-se popular e comum, com 
figuras religiosas.
É correto o que se afirma em:
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Questão 12
Aristóteles foi um filósofo grego de extrema importância para o entendimento do mundo 
baseado na observação e na compreensão do ser. Sobre a arte, Aristóteles era um grande 
defensor da produção, pois acreditava que a arte era fundamental para a compreensão do 
mundo e de si. Dentre os seus escritos, está a obra A Poética, na qual estipula compreensões 
fundamentais para o estudo da estética. 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas.
Aristóteles defende a imitação e a representação como uma forma básica de observar e 
compreender o mundo.
PORQUE
Para Aristóteles, todos nascem com a sensação de prazer e gostam de aprender em função da 
observação da natureza por meio da representação presente na arte.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 13
Leia o trecho a seguir: 
“O que aqui nomeio como Modernismo brasileiro constitui um amplo e bastante complexo 
movimento, que tem seus primeiros sinais nos anos de 1912 e 1917, atingindo seu marco 
fundamental em 1922, com a chamada Semana de Arte Moderna, realizada nos dias 15, 17 e 
19 de fevereiro em São Paulo, perfazendo, agora, portanto, 90 anos. Em seguida, vêm os 
desdobramentos da Semana, com revistas e manifestos vanguardistas, seguindo diferentes 
orientações. Constitui uma das vertentes mais relevantes do movimento modernista aquela 
inaugurada pelo Manifesto Antropófago, de Oswald de Andrade, e que ficou conhecida como 
Antropofagia, a partir de 1928. Para a formulaçãode seu ideário antropófago, Oswald decerto 
tirou proveito dos diversos ‘primitivismos’ do início do século XX na Europa, entre eles, o do 
Manifeste Cannibale Dada e da revista Cannibale, do dadaísta Francis Picabia, ambos de 1920.”
Considerando o movimento apresentado no trecho acima, assinale o que for correto:
o Modernismo transformou a forma de interpretar e representar a realidade.
o Modernismo foi um movimento de pouca influência para a contemporaneidade.
o Modernismo se torna importante apenas pelo uso de novas técnicas.
o Modernismo foi um movimento de baixa adesão mundial.
o Modernismo buscava a representação realista do mundo.
Questão 14
A linguagem é um sistema de representações criado e aceito por um determinado grupo social. 
Esse grupo dá significado para determinados códigos e signos, criando um sistema de 
comunicação complexo e cultural. A linguagem apresenta inúmeras formas de existência, 
divididas praticamente entre verbal e não verbal. A arte é um campo da vida humana que se 
constitui de diferentes linguagens, denominadas de linguagens artísticas. Aprender e se 
relacionar com a arte é criar subsídios para o domínio da linguagem e aprimorar a 
comunicação humana.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. O corpo é capaz de se constituir como uma linguagem verbal e não verbal.
II. As linguagens artísticas criam sistemas para a existência da sua técnica.
III. Ainda que diferentes, as linguagens apresentam a mesma estrutura.
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
Questão 15
Leia os trechos a seguir:
Trecho I
“Cultura é a forma como denominamos todas as crenças, ideias, pensamentos e atitudes 
adquiridas pelo ser humano com base na sua convivência e experiência como membro de uma 
sociedade. A cultura é um modo de viver que o indivíduo ou grupo adota como sua identidade, 
que é um fator mutável.”
Trecho II
Ao analisar o ser humano e sua constituição ao longo da história, costumamos perceber seus 
comportamentos e seu desenvolvimento enquanto sujeito. Da necessidade de sobrevivência ao 
auge da intelectualidade e subjetividade, há a compreensão de que o ser humano é social por 
constituição. Sua sociabilidade é fruto da sua organização em grupos. E esses mesmos grupos 
se fundamentam na cultura.
Considerando os pensamentos expostos acima sobre o entendimento de cultura, assinale a 
alternativa correta:
a cultura é o resultado das produções criativas que o ser humano toma e tomou durante a sua 
vida em sociedade, instituindo diretrizes para o seu comportamento.
a cultura é resultado das trocas entre diferentes grupos sociais, que compartilham 
concordâncias e discordâncias sobre seus comportamentos e modos de encarar a vida. 
a cultura é a organização dos modos de subsistência que o ser humano precisou aceitar para 
garantir sua própria vida individualmente, como a arquitetura e a agronomia. 
a cultura é um modelo de comportamento universal, sendo percebido da mesma forma em 
diversos territórios geográficos pelo mundo.
a cultura é o resultado dos comportamentos inatos do ser humano, que desde o nascimento já 
podem ser percebidos na sua formação enquanto sujeito.