Exercícios Biologia Celular

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Exercícios 
 
Estrutura e função da célula 
 
1. A tabela a seguir sinaliza quanto à presença (+) ou ausência (-) de organelas 
em diferentes tipos celulares. Analisando-a, classifique que tipos celulares 
são esses. 
 
 
Você acertou! 
A. Eucarioto heterótrofo, procarioto autótrofo e eucarioto autótrofo. 
A carioteca, assim como as organelas membranosas, tais como as mitocôndrias e o retículo 
endoplasmático, está presente apenas em organismos eucariotos. Os ribossomos estão 
presentes tanto em procariotos quanto eucariotos, enquanto apenas organismos autótrofos 
apresentam cloroplasto. 
 
2. Suponha que as células de um tecido foram fragmentadas, separando-se um tipo 
de organela em cinco tubos de ensaio. Em seguida, alguns componentes químicos de 
três tubos foram identificados, como especificado a seguir: 
Tubo I – Grande quantidade de DNA e RNA, proteínas histônicas e proteínas de 
membrana. 
Tubo II – Fosfolipídeos, proteínas de membrana, RNA ribossômico e proteína de 
ribossomos. 
Tubo III – Fosfolipídeos, proteínas de membrana e clorofila. 
Identifique, na sequência correta, qual é a organela presente em cada um dos três 
tubos. 
Você acertou! 
A. Núcleo, retículo endoplasmático liso ou rugoso e cloroplasto. 
Na sequência, a organela presente em cada um dos três tubos é: núcleo, retículo 
endoplasmático liso ou rugoso e cloroplasto. 
O núcleonão faz parte do citoplasma e abriga o material genético da célula, controlando sua 
atividade. Dentro do núcleo, se inicia o processo de replicação do DNA e transcrição e 
processamento do RNA. No entanto, o processo de tradução (parte final da tradução gênica) 
ocorre no citoplasma. O retículo endoplasmático é formado por tubos, canais e bolsas 
interconectadas que se estendem desde a membrana plasmática até a carioteca. Pode ser 
classificado como liso ou rugoso, mediante a presença ou não de ribossomos aderidos à 
sua membrana. O retículo endoplasmático rugoso (RER) produz proteínas que exercem 
papel tanto dentro quanto fora da célula (por exemplo, as enzimas digestivas do organismo 
humano são sintetizadas pelo RER) enquanto o retículo endoplasmático liso (REL) produz 
lipídeos e esteroides. As células vegetais, por sua vez, apresentam plastos, que podem ser 
leucoplastos (não têm pigmento e sua função é sintetizar e armazenar substâncias de 
reserva) ou cloroplastos (contêm clorofila, são verdes e realizam a fotossíntese). 
3. A fase anaeróbica da respiração ocorre no citosol da célula, na ausência de 
oxigênio, sendo constituída pela formação de duas moléculas de ácido pirúvico e 
liberação de duas moléculas de ATP a partir da glicólise. Por sua vez, a fase 
aeróbica ocorre nas mitocôndrias, com a presença de oxigênio, sendo dividida nas 
sequências de reações do ciclo de Krebs e na cadeia respiratória. Em relação ao 
processo de respiração, é correto afirmar que: 
I - Em procariotos, mesmo na presença de oxigênio, o processo de respiração é 
ineficiente em virtude da falta de algumas enzimas mitocondriais. 
II - Na ausência de oxigênio, o metabolismo pode ser desviado para a fermentação, 
pois, apesar de a glicólise não ser dependente de oxigênio, o ciclo de Krebs e a cadeia 
respiratória o são. 
III - Na ausência de glicose, outros compostos orgânicos como lipídios e proteínas 
podem ser utilizados para síntese de acetil-CoA. 
IV- A cadeia respiratória ocorre nas cristas mitocondriais e envolve o aproveitamento 
dos NADH2 e FADH2 obtidos no final do ciclo de Krebs. 
Indique qual alternativa está correta em relação à veracidade das afirmações. 
Você acertou! 
C. Apenas II, III e IV estão corretas. 
Em procariotos não existem mitocôndrias, mas as enzimas envolvidas na respiração estão 
presentes nesses seres. Portanto, a respiração ocorre de maneira eficiente. Com isso, as 
alternativas II, III e IV estão corretas. 
4. A glicólise é uma das etapas da respiração celular, processo responsável pela 
produção do ATP necessário para o organismo. Refletindo a respeito da glicólise, 
analise as afirmativas a seguir. 
I - A glicólise engloba cerca de dez reações químicas diferentes. 
II - Na glicólise, ocorre a quebra da glicose em duas moléculas de ácido pirúvico. 
III - A glicólise ocorre na matriz mitocondrial. 
IV - O saldo positivo de ATP no final da glicólise é de duas moléculas. 
V - A glicólise é uma etapa anaeróbia. 
Indique qual alternativa está correta em relação à veracidade das afirmações. 
 
Você acertou! 
D. Apenas I, II, IV e V estão corretas. 
A glicólise é uma etapa da respiração celular que ocorre no citosol, diferentemente do ciclo 
de Krebs e da fosforilação oxidativa. Ou seja, as alternativas I, II, IV e V estão corretas. 
5. Na biologia celular, a potência de uma célula especifica o seu potencial de se 
dividir e produzir diferentes tipos diferenciados. Assim, as células-tronco, que 
apresentam capacidade de originar células apenas do tecido a partir do qual se 
originaram, são chamadas de: 
Você acertou! 
D. Adultas. 
As células-tronco adultas, também chamadas de multipotentes, são capazes apenas de 
gerar células do mesmo tecido do qual foram originadas. Como exemplo, podemos citar as 
presentes na medula óssea. 
 
A biologia e suas relações com a atividade motora 
 
1. Tendo em mente que um pedaço de DNA é constituído por um duplo filamento 
enrolado em forma de hélice com basicamente quatro estruturas semelhantes 
chamadas de nucleotídeos, e, por isso, a decodificação genética é tida pela 
sequência de nucleotídeos do DNA, uma base nitrogenada codificada em 
ACAACACCAC formará um RNAm: 
Você acertou! 
B. UGUUGUGGUG. 
 
 
O DNA é constituído por um duplo filamento enrolado em forma de hélice com basicamente 
quatro estruturas semelhantes chamadas de nucleotídeos, e, por isso, a decodificação 
genética é tida pela sequência de nucleotídeos do DNA. Os nucleotídeos enquadram-se na 
regra de complementariedade das bases, e, assim, a configuração de uma fita do DNA é 
complementar a outra. Os nucleotídeos são formados por um açúcar (desoxirribose) ligado 
a um grupo fosfato e a uma base nitrogenada, podendo ser adenina (A), tiamina (T), citosina 
(C) ou guanina(G). A adenina e a guanina são compostos orgânicos heterocíclicos 
pertencentes à família das purinas. Já a citosina e a timina são da família das piramidinas. 
Tal fato significa que a piramidina sempre formará ligação com uma purina para formar a 
dupla hélice, ou seja, a adenina sempre se combinará com a timina; e a guanina, com a 
citosina. Já o RNAm pode ser entendido como uma molécula complementar de uma região 
do DNA. Isso significa que o DNA precisa do RNA para transcrever a nova proteína que 
pretende formar. Diferentemente da molécula de DNA, o RNA é tido por uma única fita de 
nucleotídeos, e as suas bases são: adenina(A), uracila(U), citosina(C) e guanina(G) (não há 
timina). O RNA ainda pode ser classificado como RNAm (mensageiro), cuja função é 
transcrever as informações do DNA para a proteína. Sendo assim, a sequência correta 
é UGUUGUGGUG. 
2. O exemplo da a seguir mostra as bases nitrogenadas púricas da composição de um 
homem e de um macaco. Homem: 31,5% Adenina e x de Guanina Macaco: x de 
Adenina e 21,0% de Guanina. 
Levando em consideração que o DNA é constituído por um duplo filamento enrolado 
em forma de hélice com basicamente quatro estruturas semelhantes chamadas de 
nucleotídeos (por isso a decodificação genética é tida pela sequência de nucleotídeos 
do DNA) e, ainda, que os nucleotídeos enquadram-se na regra de 
complementariedade das bases, as porcentagens faltantes para o homem e para o 
macaco são, respectivamente: 
Você acertou! 
A. 18,5 e 29%. 
 
Para determinar as porcentagens de guanina para o homem e de adenina para o macaco, 
usamos a regra da complementariedade das bases do DNA, que afirma que adenina (A) 
emparelha-se com timina (T) e guanina (G) emparelha-se com citosina (C). 
 
Regra de Chargaff: 
1. A + T = 100% - (G + C) 
2. G + C = 100% - (A + T) 
 
Dado: 
- Homem: 31,5% Adenina(A) 
- Macaco: 21,0% Guanina (G) 
 
Homem: 
 
1. Calcular a porcentagem de Timina (T)**: 
 - De acordo com a regra de Chargaff, A = T. Portanto, se A = 31,5%, então T também é 
31,5%. 
 
2. Calcular a porcentagem de Guanina (G) e Citosina (C): 
 - A soma de todas as bases deve ser 100%. 
 - A + T + G + C = 100% 
 - 31,5% + 31,5% + G + C = 100% 
 - G + C = 100% - (31,5% + 31,5%) 
 - G + C = 100% - 63% 
 - G + C = 37% 
 
 Como G = C, então: 
 - G = C = 37% / 2 
 - G = C = 18,5% 
 
 
 Portanto, para o homem: 
 - Guanina (G) = 18,5% 
 
Macaco: 
 
1. Calcular a porcentagem de Adenina (A): 
 - De acordo com a regra de Chargaff, G = C. Portanto, se G = 21%, então C também é 
21%. 
 
2. Calcular a porcentagem de Adenina (A) e Timina (T): 
 - A + T = 100% - (G + C) 
 - A + T = 100% - (21% + 21%) 
 - A + T = 100% - 42% 
 - A + T = 58% 
 
 Como A = T, então: 
 - A = T = 58% / 2 
 - A = T = 29% 
 
 Portanto, para o macaco: 
 - Adenina (A) = 29% 
 
Levando em consideração que os nucleotídeos enquadram-se na regra de 
complementariedade das bases; que a configuração de uma fita do DNA é complementar a 
outra; e, ainda, que as bases nitrogenadas podem ser, respectivamente, complementares 
em adenina-tiamina, citosina-guanina, a ilustração apresenta apenas uma fita do DNA e, 
portanto, 50% da constituição total, restando a fita complementar (50% = tiamina e citosina). 
Então, faltam 18,5 e 29%, respectivamente. 
3. De acordo com a teoria da evolução das espécies, postulada por Charles Darwin, 
a seleção natural é um marco importante, pois permite a sobrevivência e a 
perpetuação da espécie. Levando em consideração tal teoria, assinale a alternativa 
que mais se relaciona à seleção natural. 
 
Você acertou! 
C. Os organismos lutam entre si e apenas os aptos sobrevivem. 
O organismo selecionado é aquele que conta com características favoráveis à sobrevivência 
em determinado local, ou seja, o mais apto, e não o mais forte. 
 
4. O estudo da biologia é extremamente complexo e, ao mesmo tempo, organizado. A 
biologia é subdividida em ramos de aprofundamento de acordo com os seres 
vivos que são estudados. Alguns dos ramos são: 
I. Histologia, taxonomia e micologia. 
II. Histologia, micologia e morfologia. 
III. Micologia, morfologia e imunologia. 
IV. Histologia, morfologia e imunologia. 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
Resposta correta. 
A. Apenas I. 
Enquanto a taxonomia (estudo que ordena e classifica os seres vivos), a histologia 
(estudo dos tecidos biológicos), a micologia (estudo dos fungos) e a imunologia (estudo do 
sistema imunológico) são ramos da biologia, a morfologia (estudo da estrutura, da 
formação e da classificação das palavras) é uma ramo da linguística na língua portuguesa. 
 
 
5. Os avanços nos estudos da genética humana, somados aos experimentos antigos, 
principalmente em modelos animais, comprovaram a existência de basicamente dois tipos de 
fibras musculares no corpo humano. Tal afirmação, em conjunto com outros achados da área 
da genética humana, permitiu ações mais eficazes, especialmente para aqueles indivíduos 
ligados à alta performance dos desportos. Sobre o tema em questão, analise as assertivas a 
seguir. 
I. As fibras musculares podem ser classificadas em I, II e III, sendo assimiladas com as 
contrações rápida, lenta e intermediária, respectivamente. 
II. As fibras musculares podem ser classificadas como I, IIb e IIa, sendo assimiladas com as 
contrações lenta, rápida e intermediária, respectivamente. 
III. A classificação das fibras musculares podem ser tidas como fibras vermelhas, do tipo I ou 
oxidativas e como fibras brancas, do tipo II ou glicolíticas. 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
 
Resposta correta. 
E. II e III. 
As fibras de contração muscular podem ser classificadas como lenta e rápida, sendo que as fibras 
vermelhas (tipo I – cor vermelha escura) são consideradas de contração lenta ou oxidativas e têm altos 
níveis de concentração de mioglobina e mitocôndrias, utilizam-se primordialmente da oxidação de 
ácidos graxos e realizam a contração continuada. Já as fibras brancas (tipo II – cor vermelha clara) são 
consideradas de contração rápida ou glicolíticas, têm baixos níveis de concentração de mioglobina 
e mitocôndrias, utilizam-se primordialmente da via da glicólise para a produção de energia e estão 
relacionadas com a produção da fadiga muscular e os seus metabólitos. As fibras do tipo II ainda são 
subdivididas em IIa e IIb, sendo que a fibras IIa são consideradas intermediárias, pois ainda podem 
utilizar a via oxidativa para gerar energia, enquanto as fibras do tipo IIb utilizam primordialmente a 
via glicolítica para gerar energia muscular. 
 
 
Origem da vida, abiogênese e biogênese, evolução e 
diversidade celular 
 
1. No experimento de Francesco Redi, alguns pedaços de carne foram colocados em recipientes, 
sendo um deles fechado por um pedaço de gaze, e os demais, não. O pesquisador observou que 
larvas surgiram nos recipientes abertos, diferentemente do que ocorreu com 
o recipiente fechado, e concluiu que as larvas eram oriundas dos ovos das moscas, e não da carne 
propriamente dita. Tais achados reforçam que teoria sobre a origem da vida? 
Você acertou! 
A. Biogênese. 
Os experimentos de Francesco Redi e de Luis Pasteur, em 1860, buscavam quebrar o conceito da 
abiogênese e comprovar a biogênese. Redi colocou pedaços de cadáver animal em dois fracos, sendo 
um deles fechado e o outro aberto. Com o passar do tempo, a carne que estava no vidro aberto continha 
larvas, enquanto que a carne que estava no vidro fechado, não. O pesquisador concluiu que as larvas 
não são provenientes da carne, mas, sim, das moscas que deixam ovos na carne. 
2. Sobre o experimento de Luis Pasteur: 
A partir das conclusões obtidas nesse experimento, analise as assertivas a seguir. 
I. A formação de coacervados foi comprovada. 
II. A teoria da abiogênese foi comprovada. 
III. A formação de aminoácidos foi aprovada. 
IV. A teoria da abiogênese foi refutada. 
 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
Você acertou! 
D. IV. 
Pasteur tinha convicção de que a vida não era gerada pela matéria inorgânica e, para provar a sua 
hipótese, realizou um experimento com um caldo nutritivo chamado de experimento do pescoço de 
cisne. Primeiramente, ele ferveu o caldo, para que as hipóteses levantadas por Needham e Spallanzani 
fossem refutadas, deixando o ambiente estéril; posteriormente, ele tampou o vidro que continha o 
caldo com uma tampa em formato de pescoço de cisne, isto é, havia passagem de ar, mas não havia a 
possibilidade de entrada de micro-organismos externos pelo formato da tampa (Pasteur já considerava 
a hipótese de haver micro-organismos vivos não visíveis ao olho nu no ar). Os resultados de Pasteur 
evidenciaram nenhuma “vida” no pote com tampa em formato de pescoço de cisne, provando que não 
havia vida proveniente da matéria inanimada. Para comprovar a sua hipótese de que micro-organismos 
estavam presentes no ar, ele quebrou a tampa do pote sem vida, e, com o passar do tempo, sugiram ali 
as manifestações da colônia de fungos e bactérias. Sendo assim, é correto o que se afirma em IV. 
3. Levando em consideração as diferentes correntes teóricas que buscam explicar a origem da 
vida, identifique a alternativa que descreve corretamente as teorias em questão. 
Você acertou! 
C. Teoria da biogênese: fundamenta que os seres vivos se originam a partir de outro 
preexistente. Sendo assim, não podem surgir por outros mecanismos que não a 
reprodução. Lewis Thomas destaca que “o aparecimento dessas células foi um grande 
acontecimento da evolução planetária e levou diretamente, linhagem por linhagem, a nosso eu 
complexo, com o cérebro e tudo o mais”. 
 
Resumidamente, a abiogênese caracteriza-se pela defesa da origem da vida por meio da matéria 
inanimada, enquanto a biogênese defende que a vida só pode existir a partir de outra vida. A 
abiogênese surgiu emum contexto histórico em que se pensava em contestar o criacionismo; já 
a biogênese surgiu em um contexto histórico em que se pensava em contestar a abiogênese. A teoria 
da panspermia afirmava que os seres vivos teriam surgido a partir de substâncias de outros planetas. 
A teoria do big bang, por sua vez, busca explicar a origem da terra propriamente dita. 
4. O melanismo industrial caracteriza-se pelo aumento de indivíduos com coloração escura em 
decorrência da industrialização e de suas implicações ambientais, por exemplo, mariposas 
escuras surgiram em algumas regiões da Inglaterra devido ao processo intenso de 
industrialização. 
Em princípio, a maioria das mariposas era clara e habitualmente pousava em troncos de árvores 
cobertos por líquens de coloração clara. Devido à grande poluição gerada pela industrialização, 
os líquens desapareceram dos troncos das árvores, e as borboletas tornaram-se escuras. Sobre o 
motivo de o aumento ter ocorrido, analise as assertivas a seguir. 
I. As mariposas claras diminuíram em razão da fotossensibilidade que desenvolveram devido a 
um processo constante de autolimpeza, ficando sensíveis ao ambiente, e, com isso, não tiveram 
boas chances de sobrevivência e, consequentemente, de reprodução. 
II. As mariposas claras diminuíram porque foram tornando-se escuras pela ação da poluição e 
passaram tal característica aos seus descendentes. 
III. O aumento das mariposas escuras ocorreu porque as brancas eram mais suscetíveis à 
poluição, e isso as levou à extinção. 
IV. As mariposas claras diminuíram em razão da predação. Elas tornaram-se mais visíveis em 
áreas poluídas, onde a fuligem escurecia troncos e muros. 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
Você acertou! 
D. IV. 
Darwin defendia duas proposições: a existência de um ancestral comum do qual os seres vivos teriam 
evoluído e a teoria da seleção natural. 
Os princípios básicos de Darwin constituem: 
1. Há um auxílio da seleção natural (lei de adaptação). 
2. Os indivíduos que conseguem se adaptar ao ambiente têm mais chances de sobreviver e gerar 
descendentes. 
3. Há uma luta pela vida, pois são poucos os seres que conseguem atingir a maturidade. 
4. O número de indivíduos de uma espécie é quase o mesmo de geração em geração. 
5. Indivíduos da mesma espécie não são idênticos. 
Diante disso, é correto o que se afirma em IV, pois é possível assumir que as borboletas brancas não 
se adaptaram ao novo ambiente poluído e, estando mais visíveis, foram facilmente capturadas por 
predadores, dando maiores chances de sobrevivência e descendência às borboletas escuras. 
5. A teoria da evolução é pautada basicamente por dois cientistas revolucionários: Jean 
Baptiste Lamarck e Charles Darwin. Para Lamarck, os seres vivos modificavam-se ao longo do 
tempo de acordo com as pressões exercidas pelo ambiente, e tais modificações passavam para 
as gerações seguintes, seguindo a lei de uso e desuso e a lei dos caracteres adquiridos. 
Já Darwin acreditava que o ambiente influencia os seres vivos nas mudanças que ocorrem neles 
ao longo do tempo e na existência de relações de “parentesco” e descendência entre as espécies 
de seres vivos. Assim, uma ideia comum entre Darwin e Lamarck no quesito teoria da evolução 
das espécies é que a adaptação resulta em: 
Você acertou! 
C. interação entre os organismos e os seus ambientes. 
Apesar de serem ideias muito distintas, as teorias de Darwin e Lamarck concordam no ponto em que 
o meio tem influência na evolução dos seres vivos. 
 
Células procariontes e eucariontes 
 
1. As células podem ser classificadas de acordo com sua estruturação, sendo denominadas 
células procariontes e eucariontes. Analisando as afirmativas abaixo, e considerando as 
características das células procariontes e eucariontes, assinale a alternativa correta: 
 
I. As células procariontes não possuem material genético. 
 
II. As células procariontes possuem núcleo, mas o material genético encontra-se esparso no 
citoplasma. 
 
III. As células procariontes possuem material genético como as eucariontes, mas são anucleadas. 
 
IV. As células procariontes possuem material genético disperso no núcleo, mas não possuem 
cromossomos. 
 
V. As células procariontes possuem núcleo e material genético organizado nos cromossomos. 
 
Você acertou! 
C. Apenas o que se afirma em III está correto. 
As células procariontes são células unicelulares dos domínios Bacteria e Archaea, possuem uma 
organização mais simples em comparação às células eucariontes; Destaca-se que essas células 
possuem material genético, porém, o mesmo fica no citoplasma, assim como o seu cromossomo, já 
que estas células são anucleadas, isto é, não possuem núcleo. 
 
2. As células são a constituição de todos os seres vivos e, de acordo com sua compartimentação, 
podem ser consideradas procarióticas ou eucarióticas. Refletindo essa afirmativa, é possível 
identificar que a principal diferença entre essas duas células é quanto à presença ou ausência 
de: 
 
I. carioteca. 
 
II. organelas celulares. 
 
III. ribossomos. 
 
IV. citoplasma. 
 
V. membrana plasmática. 
Você acertou! 
A. É correto apenas o que se afirma em I. 
Apesar de suas diferenças, as células procariontes e eucariontes apresentam algumas partes básicas, 
como a membrana plasmática, envoltório que delimita a célula; o citoplasma, região delimitada pela 
membrana e formada por uma matriz gelatinosa chamada de citosol, que possui algumas organelas 
celulares, como os ribossomos. Desta forma, a principal diferença e elemento que é utilizado para a 
classificação em procarióticas e eucarióticas é baseada na ausência ou presença de carioteca, uma 
membrana que envolve o material nuclear. Nas células procarióticas, essa membrana está ausente e, 
por isso, dizemos que elas não apresentam núcleo definido. 
3. Considerando que todos os seres vivos possuem células, e que estas podem ser classificadas 
como procarióticas e eucarióticas, identifique um exemplo que contemple um representante 
das células procarióticas e eucarióticas, respectivamente. 
Você acertou! 
B. Cianobactérias e plantas. 
Cianobactérias e bactérias são seres que apresentam células procarióticas, ou seja, não possuem 
membrana envolvendo o material nuclear. As plantas, animais, fungos e protozoários são 
representantes das células eucarióticas, pois possuem carioteca envolvendo o material genético. 
4. Analisando a estrutura das células procariontes, é possível afirmar que uma estrutura 
comum a TODOS os seres considerados procariontes é: 
Você acertou! 
D. o ribossomo. 
Os ribossomos são organelas relacionadas com a síntese de proteínas e podem ser encontrados em 
células procariontes e eucariontes. Os ribossomos nesses dois grupos, no entanto, são diferentes, sendo 
o ribossomo dos eucariontes maior e mais complexo. 
5. A figura abaixo representa uma célula eucarionte e suas organelas. A indicação das 
organelas responsáveis pela respiração celular e pela síntese de lipídios está representada, 
respectivamente, por: 
 
 
 
 
 
 
Você acertou! 
A. II e I. 
As organelas em questão são as mitocôndrias, responsáveis pela respiração celular e através das quais 
é produzida a energia celular, e o retículo endoplasmático (liso ou rugoso), que são sacos 
membranosos relacionados com a síntese de lipídios. 
 
 
 
 
 Introdução à histologia e origem embrionária dos tecidos 
 
 
1. As células-tronco são caracterizadas pela capacidade de se especializar em diversos tipos 
celulares. Esse processo varia de acordo com a etapa em que se encontra o desenvolvimento 
embrionário. Para que ocorra tal especialização, as células-tronco terão que alterar: 
Você acertou! 
B. o padrão de atividades dos genes. 
O padrão de atividades dos genes nada mais é do que a expressão dos genes, isto é, o controle da 
síntese proteica que influenciará no processo de especialização celular. Do mesmo modo, as células-
tronco indiferenciadas,que não se comprometeram com nenhum tipo celular podem se tornar qualquer 
célula de qualquer tecido do corpo humano. 
2. Durante a embriogênese, por meio do processo de especialização celular, os folhetos 
embrionários darão origem aos tecidos e, posteriormente, aos órgãos e sistemas que formarão 
todo o corpo do organismo. Refletindo acerca desse processo, identifique a alternativa que 
associa corretamente o folheto embrionário e a estrutura que originou. 
Você acertou! 
C. Ectoderma - sistema nervoso; mesoderma - tecido conjuntivo; endoderma - pulmões. 
Ectoderme: dá origem a epiderme, glândulas mamárias, todas as formações do sistema nervoso central 
e periférico, epitélio de revestimento das câmaras nasais, bucal e anal, como pelos, unhas, esmalte 
dentário, retina, orelha, nariz e hipófise. 
Mesoderme: dá formação a derme, músculos, ossos, cartilagem e demais tecidos conjuntivos, medula 
óssea, sangue e tecido linfáticos, órgãos do sistema urinário e genital, baço, rins, cavidades pericárdica, 
pleura e peritoneal, além de formar a maior parte do sistema cardiovascular. 
Endoderme: dá origem ao epitélio de revestimento do trato digestório, pâncreas e fígado, sistema 
respiratório, glândulas da tireoide e paratireoide, timo, fígado e pâncreas. 
 
3. Reflita sobre o processo de especialização celular, sobre sua relação com a perda do 
potencial nuclear que leva a uma maior especificidade em relação a função celular. identifique, 
dentre as células descritas abaixo, qual tipo pode ser classificado como mais especializado e 
com menor capacidade de reprodução em relação aos demais. 
Você acertou! 
E. Neurônios. 
No sistema nervoso, ao contrário dos demais tecidos, as células são altamente especializadas, com 
forma, função e composições químicas únicas. Neurônios não se dividem ao meio nem se reproduzem. 
São tão especializados que não têm as proteínas necessárias para se reproduzir. 
4. Observe a figura abaixo e identifique as principais fases do desenvolvimento embrionário. 
 
 
 
 
 
 
I) Zigoto, Mórula, Blástula, Gastrula, Nêurula. 
II) Óvulo, Fecundação, Mórula, Blastula, Gastrula. 
III) Ovo, Mórula, Blastula, Gastrula, Feto. 
IV) Óvulo, Fecundação, Mórula, Blastula, Feto. 
V) Ovo, Mitose, Meiose, Crescimento, Desenvolvimento. 
Considerando a sequência correta em que desenvolvimento embrionário acontece, indique a 
alternativa correta. 
Você acertou! 
A. Está correto o que se afirma na sentença I. 
As principais fases do desenvolvimento embrionário iniciam com o ovo ou zigoto: a Mórula (um 
maciço de células); a Blástula (um aumentado de células com uma cavidade cheia de líquido); 
a Gástrula (um aumento do número de células e do volume total, quando ocorre o primeiro processo 
de especialização celular que vai diferenciar as células externas da blástula, dando origem aos anexos 
embrionários, que servem de nutrição para o embrião: saco embrionário e líquido amniótico, enquanto 
as células da massa interna podem dar origem a todos os tecidos e órgãos de um ser humano); e Nêurula 
(a gástrula se alonga e sua região dorsal fica achatada e com blastômeros mais espessos, formando a 
placa neural na linha medial. Os micrômeros penetram-se em primeiro lugar pelo lábio ventral. O 
blastóporo apresenta o formato de um círculo. Os micrômeros entram na blastocele, demarcando o 
arquêntero - intestino primitivo do organismo). 
 
Divisão celular: mitose e meiose 
 
1. Durante o processo de divisão celular mitose, há um momento em que os cromossomos ficam 
evidentemente no equador da célula, facilitando sua visualização ao microscópio. Que fase 
específica é essa? 
Você acertou! 
D. Metáfase. 
Metáfase: é nessa fase da mitose que os cromossomos condensados se alinham no centro da célula, 
formando a chamada placa metafásica ou placa equatorial, antes de terem seus centrômeros duplicados 
e da ocorrência do encurtamento das fibras cinetocóricas pelas duas células-filhas, fazendo com que 
cada cromátide-irmã vá para cada polo das células em formação. Os estudos de cariótipos são 
realizados nessa etapa pois os cromossomos estão totalmente condensados, ficando visíveis. 
 
2. Ao avaliar uma placa contendo células, em um microscópio, foi possível analisar uma 
duplicação do material genético. A fase da divisão celular observada em microscópio acontece: 
Resposta correta. 
A. entre as fases G1 e G2 do ciclo celular. 
 
O ciclo celular corresponde a etapas complexas de controle para que a divisão celular ocorra 
perfeitamente. Neste ciclo, a fase G1 é a primeira a ocorrer, marcada pela intensa atividade celular, 
síntese de enzimas e reserva proteica. Na fase S (entre as fases G1 e G2), ocorre propriamente a 
duplicação do material genético e, com isso, o aparecimento da cromátide-irmã. Nessa fase se inicia 
o movimento dos centrossomas para os polos da célula. Por fim, a fase G2 continua em intensa síntese 
de proteínas e crescimento celular, a divisão celular está prestes a acontecer. Os centrossomas 
posicionam-se corretamente nos polos celulares. 
3. A respeito do processo de divisão celular mitose, assinale a alternativa que identifica 
corretamente o processo de divisão celular: 
Você acertou! 
E. a mitose é um processo que dá origem a duas células-filhas identicas a célula-mãe. 
 
A mitose é o processo pelo qual as células eucarióticas dividem seus cromossomos entre duas células 
menores do corpo. 
Este processo é dividido em quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase, que ocorrem por meio 
de uma única divisão da célula-mãe. 
É um processo de divisão celular que origina-se duas células com a mesma composição genética 
(mesmo número e tipo de cromossomos), mantendo assim inalterada a composição e teor de DNA 
característico da espécie, onde uma célula-mãe diploide dará origem a duas outras células-filhas 
diploides, no entanto, se a célula-mãe for haploide, as células-filhas também serão. 
 
 
4. A variedade genética é um fenômeno garantido pela permutação de cromossomos homólogos, 
também chamada de crossing-over. Tal fato ocorre durante a prófase I do processo de divisão 
celular do tipo meiose. Identifique em qual subfase da prófase I de fato isso acontece: 
Você acertou! 
A. paquíteno. 
 
O paquíteno é umas cinco subfases da prófase I da meiose. Nessa subfase, os cromossomos tornam-
se mais grossos, formando quatro braços bem definidos. Desses quatro braços, dois se ligam ao 
respectivo homólogo formando estruturas denominadas "tétrades" ou "bivalentes". Durante a sinapse, 
podem surgir pontos de cruzamento entre as cromátides dos cromossomos homólogos (Quiasmas), 
ocasionando o crossing-over (processo que contribui para o aumento da variabilidade dos 
descendentes). 
5. Considerando as fases do processo de divisão celular meiose, analise as afirmações a seguir e 
escolha a alternativa que descreve corretamente suas fases. 
I. Anáfase I - Cromossomos duplicados nos polos da célula com divisão dos centrômeros. 
II. Telófase II - Os cromossomos encontram-se nos polos e duplicados. 
III. Metáfase I - Os cromossomos permanecem unidos pelos quiasmas. 
IV. Prófase I - Permuta gênica entre cromossomos homólogos. 
V. Telófase II - Cada uma das células formadas apresenta cromossomos não duplicados e 
geneticamente diferentes. 
VI. Metáfase II - Cromossomos não alinhados no equador da célula e não permutados. 
Você acertou! 
E. IV e V. 
Genericamente, pode-se resumir que a meiose I é a etapa reducional, pois o número de cromossomos 
é reduzido pela metade, enquanto a meiose II é a etapa equacional, onde o número de cromossomos 
das células que se dividem mantém-se o mesmo nas células que se formam. 
Na Prófase I ocorrem cinco subfases: - Leptóteno: os cromossomos tornam-se mais 
condensados. Zigóteno: ocorre o emparelhamento dos cromossomos homólogos (sinapse), formando 
um bivalente. Paquíteno: durante a sinapse, podem surgir pontos de cruzamento entre as cromátides 
dos cromossomoshomólogos (quiasmas), ocasionando o crossing-over (processo que contribui para 
o aumento da variabilidade dos descendentes). Diplóteno: os cromossomos homólogos começam a se 
afastar, mas permanecem ligados pelas regiões onde ocorreu a permutação. Diacinese: desaparecem o 
nucléolo e a membrana nuclear. Os centríolos migram para os polos da célula e forma-se o fuso 
acromático. Já na Metáfase I: a membrana celular desaparece. Os pares de cromossomos homólogos 
se organizam no plano equatorial da célula. E na Anáfase I: ocorre o deslocamento dos cromossomos 
homólogos para polos opostos na célula. Neste caso, diferentemente da mitose, as cromátides-irmãs 
não se separam, o que ocorre é disjunção dos pares. 
Os processos de Metáfase II e Telófase II são marcados, respectivamente, pelos centríolos 
estarem prontos para serem duplicados, os cromossomos organizarem-se na região equatorial e ao fato 
das fibras do fuso desaparecerem e os cromossomos já se encontrarem nos polos da célula. A carioteca 
surge novamente e o nucléolo se reorganiza. Por fim, ocorre a citocinese e o surgimento de 4 células-
filhas haploides.