Simulado Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - Exercícios com Gabarito

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Questão 1: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Segundo a Lei n.° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes Básicas de Educação-
LDB, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve ter um período mínimo de dias de
efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver, que
corresponde a:
a) 180 dias.
b) 190 dias.
c) 200 dias.
d) 210 dias.
e) 220 dias.
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Questão 2: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Sobre a educação especial prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é correto
afirmar que:
a) é um serviço de apoio especializado, na escola regular, para atender as peculiaridades da
clientela de educação especial, sendo necessário laudo médico e teste de conhecimento para a
inclusão do aluno na turma regular.
b) o atendimento educacional será feito na residência do aluno sempre que, em função das
condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de
ensino regular.
c) a oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero
a quatro anos, durante a educação infantil.
d) a educação especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede
especializada de ensino, para educandos com necessidades especiais.
e) entende-se por educação especial, a modalidade de educação escolar oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
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Questão 3: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
A Constituição Federal de 1988, bem como as leis infraconstitucionais como a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente preconizam que o acesso
ao ensino fundamental é direito público subjetivo. Assim sendo, trata-se de um direito:
a) substituível.
b) ilimitado.
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c) prescritível.
d) irrenunciável.
e) disponível.
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Questão 4: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), regulamentada pela Lei
n. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996, o ensino será ministrado nos seguintes princípios:
I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III- gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de
ensino.
IV- consideração com a diversidade étnico-racial.
V- zelar pela aprendizagem dos alunos.
Está(ão) correta(s), 
a) I, apenas. 
b) IV e V, apenas. 
c) I, II, III e IV, apenas. 
d) II, III, IV e V, apenas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 5: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Uma das mais recentes políticas setoriais aprovadas no país é o Plano Nacional de Educação
(PNE). Assinale a opção correta de acordo com o disposto nessa legislação.
a) O PNE institui os órgãos de assistência social para a realização de busca ativa dos estudantes
ausentes da rede de ensino, com a finalidade de preservar o direito à educação a partir dos dois
anos de idade.
b) Entre as diretrizes do PNE inclui-se a promoção humanística, científica, cultural e tecnológica
do país.
c) O monitoramento e a avaliação das metas e da execução do PNE devem ser realizados
semestralmente pelo Conselho Nacional de Docência e Ensino.
d) Uma das metas do PNE é alfabetizar 80% das crianças de até nove anos de idade ou até
completarem o 2.º ano do ensino fundamental.
e) Uma das estratégias do PNE é a redução gradativa do financiamento aos entes federados para
que as demais esferas de governo assumam a política de valorização dos profissionais do
magistério.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
estabelece a finalidade da educação superior, em seu artigo 43. Entre as finalidades da educação
superior podemos apontar:
a) formar diplomados exclusivamente nas áreas de conhecimento definidas pelo poder público,
ficando a cargo da educação privada a formação superior em outras áreas, estando os formados
aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da
sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
b) estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento
reflexivo.
c) produzir recursos humanos, técnicos e tecnológicos para o setor de produção, investindo
continuamente recursos públicos de forma a atender satisfatoriamente a iniciativa privada.
d) incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando atender ao setor industrial,
à criação e difusão da cultura, ao setor de comunicação pública e, desse modo, desenvolver o
entendimento do homem e do meio em que vive.
e) atuar em favor da setorização e da deteriorização da educação básica, mediante a formação e
a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de
atividades de extensão, que aproximem os dois níveis escolares.
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Questão 7: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
De acordo com os níveis e as modalidades de educação e ensino, com a composição dos níveis
escolares e em concordância com o que versa a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
podemos afirmar que a educação escolar é composta por:
a) Ensino fundamental, ensino médio e educação superior.
b) Educação infantil, ensino fundamental e educação superior.
c) Educação básica e educação superior.
d) Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
e) Educação básica, ensino fundamental e ensino médio.
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Questão 8: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, EnsinoSuperior
O direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola tem sido garantido
reiteradamente nos aportes legais, seja na Constituição Federal (1988), Estatuto da Criança e do
Adolescente (1990) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). De acordo com
esta última, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de:
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis,
etapas e modalidades, exclusivamente na rede regular de ensino.
b) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
organizada em pré escola, ensino fundamental e ensino técnico.
c) Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
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d) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio, exceto para os que não os
concluíram na idade própria.
e) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a
capacidade de cada um.
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Questão 9: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na
dinâmica da reprodução social. De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - a Educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:
a) A qualificação do educando para o trabalho, seu desenvolvimento pedagógico e cultural e
estímulo ao pensamento crítico.
b) O pleno desenvolvimento do educando, sua vinculação ao mercado de trabalho e sua
qualificação para o desenvolvimento de pensamento crítico e propositivo.
c) O preparo do educando para o mundo do trabalho, para o desenvolvimento do pluralismo de
ideias e sua qualificação para a prática social.
d) O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
e) A qualificação do educando para o exercício da cidadania, para o seu desenvolvimento
pedagógico e cultural e estímulo à prática social.
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Questão 10: Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
O princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) que é
observado com o desenvolvimento da educação especial pela Pró-Reitoria de Assuntos
Estudantis e Comunitários (PRAEC) da Universidade Federal do Piauí é o que estabelece:
a) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
b) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
c) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
d) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
e) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
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