DISCURSO DIRETO

O discurso direto caracteriza-se pela livre expressão da personagem, isto é, o

narrador permite que a personage m t enha su a própria voz, manife stando-se de

forma pessoal. Assim, o nar rador apenas reproduz as p alavras da personagem da

maneira como foram imaginadas e proferidas, conservando, in clusive, a variação, o

estilo, as expressões e até mesmo desvios normativos que possam ter sido ditos.

DISCURSO INDIRETO

O discurso indireto caracteriza-se p ela incorporação da fala do personagem pelo

discurso do narrador. Assim, o narrad or apenas transmite o conte údo que julga

relevante da personagem, sem se importar com a voz, com as formas linguísticas

utilizadas pela p ersonagem no ato discursivo.mantém a p osse d o enunciado por

parte d o narrador, na mesma medida e m que permite certo grau de liberdade à voz

da personagem. Este estilo vem se destacando nas prosas nacionais e estrangeiras

desde meados do século XX, cada vez mais

DISCURSO INDIRETO LIVRE

O discurso indir eto livre representa uma combinação dos discursos direto e indireto:

privilegiado por conta de sua grande expressividade estilística.

Definindo-se pela negação, pode-se dizer que o discurso indireto livre não ap resenta

a voz personagem em sua forma característica (discurso direto) nem possui a missão

objetiva de inf ormar precisamente o leitor sobre o que foi dito (discurso indireto),

mas serve para desenvolver proximidade entre o narrador e a personagem,

confundindo suas vozes e visões, apresentando-os como se compartilhassem seus

pensamentos, como se falassem como um só.

Exemplos de discurso direto e indireto

Veja exemplos das diferenças entre o discurso direto e indireto:

1. Direto: João exclamou, “Estou muito feliz com minha conquista!”

2. Indireto: Maria disse que estava muito feliz com sua conquista.

3. Direto: Ana perguntou, “Você vai ao cinema hoje?”

4. Indireto: Ana perguntou se eu iria ao cinema hoje.

Exemplos de Discurso Indireto Livre

Fez o que julgava necessário. Não estava arrependido, mas sentia um peso. Talvez

não tenha sido suficientemente justo com as crianças…

O despertador tocou um pouco mais cedo. Vamos lá, eu sei que consigo!

Amanheceu chovendo. Bem, lá vou eu passar o dia assistindo televisão!

TIPOS DE DISCURSO- AULA

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