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Que conteúdos são essenciais para o 
ensino da Filosofia?
O conteúdo programático da disciplina de Filosofia deve ser estruturado de forma a promover a criação 
de conceitos e o desenvolvimento do pensamento crítico nos alunos. Para isso, é essencial abordar 
temas que despertem o interesse e a curiosidade dos estudantes, levando-os a questionar suas próprias 
crenças e a buscar respostas para questões existenciais e sociais. A seleção desses conteúdos deve 
considerar não apenas a importância histórica dos temas, mas também sua relevância para a 
compreensão do mundo contemporâneo e para a formação integral do estudante.
O ensino da Filosofia precisa equilibrar o rigor acadêmico com a aplicabilidade prática, permitindo que 
os alunos desenvolvam tanto competências analíticas quanto habilidades reflexivas que possam ser 
aplicadas em seu cotidiano. É fundamental que os conteúdos sejam apresentados de forma 
contextualizada, estabelecendo conexões com a realidade dos estudantes e com questões 
contemporâneas relevantes.
Introdução à Filosofia: Conceitos básicos, áreas da Filosofia (Metafísica, Epistemologia, Ética, 
Lógica, Estética), métodos e ferramentas de investigação filosófica. Desenvolvimento do 
pensamento crítico através de exercícios práticos de argumentação e análise conceitual. 
Compreensão da importância da Filosofia na formação do pensamento ocidental e sua relevância 
para questões contemporâneas.
Filosofia Antiga: Pensadores e escolas importantes como Sócrates (método maiêutico e a busca 
pela verdade), Platão (Teoria das Ideias, alegoria da caverna, conceito de justiça), Aristóteles (lógica, 
ética, política e metafísica), Epicuro (hedonismo e busca pela felicidade) e estoicismo (ética e 
autocontrole). Análise da influência desses pensadores na formação do pensamento ocidental e sua 
relevância atual.
Filosofia Medieval: Patrística e Escolástica, com destaque para Agostinho de Hipona (teoria do 
conhecimento iluminado, livre-arbítrio e predestinação) e Tomás de Aquino (síntese entre razão e fé, 
provas da existência de Deus). Estudo da relação entre razão e fé, e o impacto do pensamento 
medieval na cultura ocidental. Análise das contribuições árabes e judaicas para o pensamento 
medieval.
Filosofia Moderna: Renascimento (humanismo e antropocentrismo), Iluminismo (razão e progresso), 
empirismo (Locke e a teoria do conhecimento, Hume e o ceticismo) e racionalismo (Descartes e o 
método cartesiano, Spinoza e o panteísmo), com foco especial em Kant (crítica da razão, imperativo 
categórico) e Hegel (dialética e filosofia da história). Análise das transformações do pensamento 
europeu e suas implicações para a ciência e a política modernas.
Filosofia Contemporânea: Existencialismo (Sartre e a liberdade radical, Camus e o absurdo), 
fenomenologia (Husserl e a consciência intencional), pós-modernismo (Lyotard e a crítica às 
metanarrativas), ética e política contemporâneas (Hannah Arendt e a banalidade do mal), com 
autores como Heidegger (ser e tempo), Foucault (poder e conhecimento), Habermas (teoria da ação 
comunicativa) e Judith Butler (teoria de gênero e performatividade). Discussão de temas 
contemporâneos como bioética, inteligência artificial, pós-humanismo e questões ambientais.
É importante ressaltar que estes conteúdos devem ser trabalhados de forma dinâmica e interconectada, 
estabelecendo diálogos entre diferentes períodos históricos e demonstrando como as questões 
filosóficas fundamentais continuam relevantes e se transformam ao longo do tempo. A abordagem deve 
privilegiar o desenvolvimento do pensamento autônomo e da capacidade de análise crítica dos 
estudantes.