Análise Tátil-Visual em Solos

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7 Relatório Análise Tátil Visual
Mecânica Dos Solos (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio
Grande do Norte)
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7 Relatório Análise Tátil Visual
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RELATÓRIO DE ENSAIO DE ANÁLISE TÁTIL-VISUAL
RELATÓRIO DE ENSAIO DE ANÁLISE TÁTIL-VISUAL
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RESUMO
Na engenharia civil a utilização do solo em obras é constante, seja como
elemento construtivo ou como agregado na fabricação de outros materiais de
construção. Portanto, para garantir a estabilidade da obra, bem como o seu
correto comportamento funcional e estético, é necessário conhecer
minuciosamente o solo que será utilizado. Já que o solo é um material
heterogêneo, pois nenhum processo de controle ocorre durante a sua
formação. Devido a essa característica é que se pode afirmar serem os solos
materiais pontualmente diferentes. Diversos são os tipos de procedimentos
disponíveis para o estudo do solo, a determinação de suas características e
propriedades. Neste relatório, abordamos sobre a identificação tátil visual e a
sua importância tanto nos ensaios in situ, quanto em laboratório. No
laboratório, fizemos a análise do solo utilizando na prática todos os diversos
métodos que foram vistos em sala de aula, verificando assim a importância dos
conceitos estudados.
PALAVRAS CHAVE: Engenharia civil, obras e solos.
SUMMARY
In civil engineering the use of the soil in works is constant, either as a
constructive element or as an aggregate in the manufacture of other building
materials. Therefore, to ensure the stability of the work, as well as its correct
functional and aesthetic behavior, it is necessary to know the soil that will be
used in detail. Since the soil is a heterogeneous material, because no control
process occurs during its formation. Due to this characteristic it is possible to
affirm that the material soils are punctually different. Several types of
procedures are available for the study of soil, the determination of its
characteristics and properties. In this report, we discuss visual tactile
identification and its importance in both in situ and laboratory trials. In the
laboratory, we performed the soil analysis using in practice all the different
methods that were seen in the classroom, thus verifying the importance of the
concepts studied.
 
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KEY WORDS: Civil engineering, works and soils.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5
2. ANÁLISE TÁTIL-VISUAL.................................................................................6
2.1. Informações sobre a amostra.............................................................6
2.2. Materiais utilizados.............................................................................6
2.3. Procedimento experimental...............................................................7
2.4. Resultados.........................................................................................8
3. CONCLUSÃO................................................................................................14
4. REFERÊNCIAS.............................................................................................15
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1. INTRODUÇÃO
As obras de engenharia civil necessitam do apoio do solo, seja de forma
direta ou indireta, para se erguer. Algumas utilizam o solo como um elemento
construtivo e também como composto para a fabricação de outros materiais
de construção. Portanto, conhecer o perfil geológico do terreno que será
utilizado na construção, bem como suas propriedades e características são de
extrema importância. 
Os ensaios in situ e em laboratório apresentam vantagens e
desvantagens. No ensaio in situ, o resultado leva em consideração as
características estruturais do solo, suas eventuais descontinuidades, o que
pode não acontecer em um ensaio realizado em laboratório, onde teremos
dimensões reduzidas dos corpos de prova. Porém, no laboratório pode-se ter
um controle maior das condições limites do ensaio, do material e da precisão
das medidas realizadas, além da possibilidade de se repetir aqueles ensaios
cujos resultados forem considerados não satisfatórios. Um outro fator
importantíssimo que deve ser levado em conta é o econômico, com os
ensaios in situ sendo mais caros do que os correspondentes ensaios de
laboratório, mesmo com o custo adicional de obtenção de amostras
indeformadas. 
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2. ANÁLISE TÁTIL-VISUAL
2.1. Informações sobre a amostra
Para o ensaio tátil-visual foi utilizada uma amostra de solo, a mesma foi
retirada de um canteiro que está em obra, localizado na entrada da cidade
de Caraúbas, Rio Grande do Norte.
Imagem 01: Local de onde a amostra de solo foi retirada.
2.2. Materiais Utilizados
 Folha de papel;
 Dois recipientes; 
 Lâmina; 
 Água;
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2.3. Procedimento Experimental
1) Depositamos o solo em uma folha de papel e o espalhamos de forma
a analisar visualmente o tamanho dos grãos presentes na amostra;
2) Posteriormente, friccionamos o solo na folha de papel para perceber
a porcentagem de finos que ficam grudados na amostra;
3) Analisamos o solo depois dos dois procedimentos citados e
definimos se era sologrosso ou solo fino;
4) Em seguida, foram realizados os testes para estimar se os finos
apresentavam características de silte ou argila; 
5) O primeiro desses testes foi o do Tato, onde friccionamos entre os
dedos a amostra e observamos se era áspera ou macia;
6) O segundo teste foi o do Corte, onde cortamos a amostra com uma
lâmina e observamos o que aconteceu com a sua superfície;
7) O terceiro teste foi o da Dilatância, formamos uma parta úmida e
moldamos na mão, em seguida, batemos a palma da outra mão na
mão que estava com a pasta úmida e anotamos o que foi observado;
8) O quarto teste foi o de Resistência a Seco, nele umedecemos o solo,
moldamos uma pequena pelota irregular, e deixamos secar ao ar;
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9) O quinto teste foi o de desagregação do solo submerso, onde
colocamos um torrão do solo dentro de um recipiente com água, e
verificamos o tempo que o torrão demorou para se desagregar;
10) O sexto teste foi o de sujar as mãos, umedecemos uma amostra de
solo, amassando-a fazendo uma pasta e esfregando-a na palma da
mão, colocando, em seguida, sob água corrente, observando e
classificando o solo pela dificuldade ou facilidade de se desprender
da mão;.
11) O sétimo teste é o de dispersão em água, desagregamos
completamente uma amostra de solo e colocamos em um recipiente
transparente contendo água e observamos o tempo necessário para
a disposição das partículas no fundo do recipiente;
12) Por último o teste de plasticidade (ou da "cobrinha"), umedecemos
uma amostra de solo, e depois manipulamos bastante essa massa
entre os dedos e moldamos formando uma “cobrinha”.
2.4. Resultados
1) Depositamos o solo em uma folha de papel e o espalhamos de forma
a analisar visualmente o tamanho dos grãos presentes na amostra;
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Imagem 02: Observação do tamanho dos grãos do solo.
Analisando o solo apenas de forma visual, percebemos que este
apresenta uma considerável quantidade de solo fino, que se
apresentava na forma de torrões, e também envolvendo partículas de
solo grosso. 
2) Posteriormente, friccionamos o solo em uma folha de papel para
perceber a porcentagem de finos que ficam grudados na amostra;
Imagem 03: Resultado da fricção do solo na folha de papel. 
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As partículas finas (siltes e argilas) impregnam-se no papel
ficando isoladas das partículas arenosas. Através desse
procedimento, podemos analisar quanto da porcentagem (visual) da
amostra de solo é grossa e quanto é fina. A amostra usada sujou
bastante a folha, devido à grande quantidade de finos. 
3) Analisamos o solo depois dos dois procedimentos citados e
definimos se era solo grosso ou solo fino;
Durante a realização do ensaio, analisamos que a amostra era de
um solo fino.
4) Em seguida, foram realizados os testes para estimar se os finos
apresentavam características de silte ou argila; 
A argila e o silte apresentam-se de formas e características
diferentes no solo, seu comportamento, resistência, plasticidade são
características que podem ser observadas seguindo os testes
apresentados logo abaixo.
5) O primeiro desses testes foi o do Tato, onde friccionamos entre os
dedos a amostra e observamos se era áspera ou macia;
Foi observado que a amostra de solo possuía textura levemente
macia, caracterizando um solo de comportamento argiloso.
6) O segundo teste foi o do Corte, onde cortamos a amostra com uma
lâmina e observamos o que aconteceu com a sua superfície;
 Observando a superfície do corte, sendo "polida" (ou lisa), trata-
se de um solo de comportamento argiloso; sendo "fosca" (ou
rugosa), trata-se de um solo de comportamento arenoso, nossa
amostra comportou-se como um solo arenoso.
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7) O terceiro teste foi o da Dilatância, formamos uma parta úmida e
moldamos na mão, em seguida, batemos a palma da outra mão na
mão que estava com a pasta úmida e anotamos o que foi observado;
Imagem 04: Observamos a presença de uma fina camada de água
na superfície da amostra.
Ao bater a palma da mão contra a outra, observamos o
aparecimento de uma fina camada de água na superfície da amostra,
deixando o solo com um aspecto brilhoso.
8) O quarto teste foi o de Resistência a Seco, nele umedecemos o solo,
moldamos uma pequena pelota irregular, e deixamos secar ao ar;
Ao pressionar a pelota irregular entre os dedos ela pulverizou-se,
apresentando, portanto, um comportamento de um solo siltoso.
9) O quinto teste foi o de Desagregação do solo submerso, onde
colocamos um torrão do solo dentro de um recipiente com água, e
verificamos o tempo que o torrão demorou a se desagregar;
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Imagem 05: Desagregação do torrão.
 O torrão quando colocado no recipiente desagregou-se
rapidamente, apresentando característica de um solo siltoso.
10)O sexto teste foi o de sujar as mãos, umedecemos uma amostra de
solo, amassando-a fazendo uma pasta e esfregando-a na palma da
mão, colocando, em seguida, sob água corrente, observando e
classificando o solo pela dificuldade ou facilidade de se desprender
da mão;
Imagem 06: Teste de sujar as mãos.
 Foi necessário utilizar um pouco mais de água para o solo
desprender-se das mãos, caracterizando um comportamento siltoso.
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11)O sétimo teste é o de dispersão em água, desagregamos
completamente uma amostra de solo e colocamos em um recipiente
transparente contendo água e observamos o tempo necessário para
a disposição das partículas no fundo do recipiente;
Imagem 07: Teste de dispersão.
A amostra de solo demorou questão de minutos para se depositar no
fundo do recipiente.
12)Por último o teste de plasticidade (ou da "cobrinha"), umedecemos
uma amostra de solo, e depois manipulamos bastante essa massa
entre os dedos e moldamos formando uma “cobrinha”;
Imagem 08: Teste de plasticidade.
Conseguimos fazer a cobrinha, mas, ao tentar dobra-la, a mesma 
quebrou-se. 
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5. CONCLUSÃO
Com base nos testes de identificação tátil-visual, verificamos que em todos
os testes de solos finos, apresentou características de um solo silte areno-
argiloso. Devido boa parte do solo possuir grãos finos, a textura lisa, um pouco
de plasticidade, um pouco fácil de se moldar, a média dificuldade de sair da
superfície da mão, de desagregar o torrão e de o pó se depositar no fundo do
recipiente.
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6. REFERÊNCIAS
PINTO, C. S. (2002). Curso Básico de Mecânica dos Solos em 16 Aulas.
Oficina de Textos. 
DAS, B. M. (2006). Fundamentos de Engenharia Geotécnica. 6ªed. Editora
Thomson. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Solo – Amostras de
solo – Preparação para ensaio de compactação e ensaios de caracterização.
NBR6 457/1984. 
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	1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5
	2. ANÁLISE TÁTIL-VISUAL.................................................................................6
	2.1. Informações sobre a amostra.............................................................6
	2.2. Materiais utilizados.............................................................................6
	2.3. Procedimento experimental...............................................................7
	2.4. Resultados.........................................................................................8
	3. CONCLUSÃO................................................................................................14
	4. REFERÊNCIAS.............................................................................................15