Adaptação 7 Ano

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ADAPTAÇÃO 7º ANO – 2º Bimestre
POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. 
OBJETIVOS
CONHECER OS SABERES, AS TÉCNICAS E A CULTURA DOS POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS; 
LEIA O TEXTO:
OS POVOS QUE VIVIAM NO CONTINENTE AFRICANO E NO CONTINENTE AMERICANO, ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU, JÁ TINHAM MUITOS CONHECIMENTOS E SABIAM FAZER MUITA COISA. UM DOS HÁBITOS DESSES POVOS, ERA A CONFECÇÃO DE MÁSCARAS. AS MÁSCARAS AFRICANAS SÃO FEITAS DE UMA VARIEDADE DE MATERIAIS, DEPENDENDO DA REGIÃO, INCLUINDO MADEIRA, TECIDO, COURO, FIBRAS VEGETAIS E METAIS. OS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS ESCULPIAM MÁSCARAS EM JADE. ESSAS MÁSCARAS ERAM IMPORTANTES EM SUAS CULTURAS E UTILIZADAS EM DIVERSOS MOMENTOS DA VIDA EM SOCIEDADE.
OS POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS TAMBÉM PRATICAVAM A AGRICULTURA E CRIAÇÃO DE ANIMAIS, CONHECIAM TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO E METALURGIA. FAZIAM COMERCIO E SE ORGANIZAVAM EM REINOS E IMPÉRIOS.
RESPONDA:
1. COMO OS POVOS DOS CONTINENTES AFRICANOS E AMERICANOS VIVIAM ANTES DA CHEGADA DO COLONIZADOR EUROPEU?
A) ( ) NÃO SABIAM FAZER QUASE NADA
B) ( ) TINHAM VÁRIOS CONHECIMENTOS
2. QUAL HÁBITO CULTURAL ERA PRATICADO POR POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS?
A) ( ) A CONFECÇÃO DA MÁSCARAS
B) ( ) A CONFECÇÃO DE FANTASIAS
3. QUAIS MATERIAS OS POVOS AFRICANOS USAVAM NAS SUAS MÁSCARAS?
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ADAPTAÇÃO 7º ANO – 2º Bimestre
POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. 
OBJETIVOS
CONHECER OS SABERES, AS TÉCNICAS E A CULTURA DOS POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS; 
LEIA O TEXTO:
ENTRE OS SÉCULOS VI E XV, SURGIRAM E SE CONSOLIDARAM OS REINOS DO MALI, DE GANA E DE SONGAI, NA ÁFRICA OCIDENTAL. TAMBÉM, NESSE PERÍODO, O COMÉRCIO DE MERCADORIAS E A TROCA DE CULTURAS TIVERAM UM GRANDE DESTAQUE COM A ENTRADA DA RELIGIÃO ISLAMICA NO CONTINENTE AFRICANO.
O COMERCIO ERA REALIZADO ATRAVÉS DAS ROTAS TRANSAARIANAS (PELO DESERTO DO SAHARA, COM O USO DE CAMELOS. ELES VENDIAM SAL, NOZ DE COLA, OURO E OUTROS METAIS PRECIOSOS E ESCRAVOS.
RESPONDA:
1. QUAIS REINOS SURGIRAM ENTRE OS SÉCULOS VI E XV NO CONTINENTE AFRICANO?
A) ( ) MALI, GANA E SONGAI
B) ( ) MALI, AFRICA E ISLAMICA
2. COMO O COMERCIO ERA PRATICADO NO CONTINENTE AFRICANO?
A) ( ) COM O USO DE CAVALOS PELO DESERTO DO SAHARA
B) ( ) COM O USO DE CAMELOS PELO DESERTO DO SAHARA
3. QUAIS PRODUTOS ERAM COMERCIALIZADOS ENTRE OS REINOS AFRICANOS?
A) ( ) COCA-COLA, AÇÚCAR, ESCRAVOS E METAIS PRECIOSOS
B) ( ) NÓZ-DE-COLA, SAL, METAIS PRECIOSOS E ESCRAVOS.
4. QUAL DOS REINOS AFRICANOS TINHA ESCOLAS E UNIVERSIDADES?
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ADAPTAÇÃO 7º ANO – 2º Bimestre
POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. 
OBJETIVOS
CONHECER OS SABERES, AS TÉCNICAS E A CULTURA DOS POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS;
 
AINDA HOJE, MUITA GENTE PENSA QUE A AFRICA É TODA IGUAL, MAS NÃO É VERDADE, OBSERVE NO MAPA A QUANTIDADE DE PAÍSES NO CONTINENTE AFRICANO. SÃO 54 PAÍSES COM MAIS DE 2000 LÍNGUAS DIFERENTES. 
AS SOCIEDADES AFRICANAS SÃO EXTREMAMENTE DIVERSAS EM TERMOS DE CULTURAS, TRADIÇÕES, LÍNGUAS, RELIGIÕES, ESTRUTURAS POLÍTICAS E ECONÔMICAS, ENTRE OUTROS ASPECTOS. 
AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS SE PRESERVAM PELA TRADIÇÃO ORAL AFRICANA, ASSIM COMO AS FORMAS DE ESCRITA, BASEADAS EM SIMBOLOS, CONTRIBUIU MUITO TAMBÉM PARA A HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA.
VEJA EXEMPLOS DA VARIEDADE DE CULTURAS E ETNIAS EXISTENTES EM TODA A ÁFRICA. 
 O PADRÃO "KENTE", É UMA TÉCNICA DE TECELAGEM ORIGINÁRIA DE GANA E É USADA PARA FAZER ROUPAS CERIMONIAIS.
OS TECIDOS ADINKRAS TRADICIONAIS USAM A TÉCNICA DO CARIMBO COM OS SÍMBOLOS PARA A CONFECÇÃO DE SEUS ORNAMENTOS E VESTIMENTAS. ELES ERAM ORIGINALMENTE USADOS EM TECIDOS FUNERÁRIOS, MAS, AO LONGO DO TEMPO, SUA UTILIZAÇÃO SE EXPANDIU PARA CERÂMICA, BANCOS E OUTRAS FORMAS DE ARTE E ARTESANATO. OS SÍMBOLOS POSSUEM SIGNIFICADOS RELACIONADOS A VALORES CULTURAIS E SOCIAIS, COMO SABEDORIA, CORAGEM, UNIDADE E FAMÍLIA.
RESPONDA:
1) ONDE SÃO PRODUZIDOS O TECIDO “KENTE”
A) ( ) ESGANA
B) ( ) ENGANA
C) ( ) GANA
2) ASSINALE V QUANDO A AFIRMAÇÃO FOR VERDADEIRA E F QUANDO FOR FALSA:
A) ( ) A AFRICA É UM PAÍS
B) ( ) A AFRICA É UM CONTINENTE DIVERSO
C) ( ) OS TECIDOS AFRICANOS SÃO TODOS IGUAIS. 
D) ( ) AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS SE PRESERVAVAM PELA TRADIÇÃO ORAL
E) ( ) OS SIMBOLOS DOS TECIDOS ADINKRAS SÃO USADAS SÓ NOS PANOS.
ADAPTAÇÃO 7º ANO – 2º Bimestre
POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. 
OBJETIVOS
CONHECER OS SABERES, AS TÉCNICAS E A CULTURA DOS POVOS AFRICANOS E PRÉ-COLOMBIANOS; 
ENTRE OS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS, VAMOS DESTACAR OS ASTECAS E CONHECER O CÓDICE, AMPLIANDO OS CONHECIMENTOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE ASTECA. 
CÓDICE MENDOCINO OU CODEX MENDOZA É UMA PUBLICAÇÃO EM CASTELHANO, PRODUZIDA, APROXIMADAMENTE EM 1540, COM 71 FOLHAS, DIVIDIDO EM TRÊS PARTES: QUE APRESENTA, ILUSTRAÇÕES DE CENAS DO COTIDIANO ASTECA. 
 
● 1ª) NARRAÇÃO DA HISTÓRIA DO POVO ASTECA A PARTIR DA FUNDAÇÃO DA CIDADE DE TENOCHTITLÁN. 
● 2ª) UMA LISTA DE TRIBUTOS PAGOS PELOS POVOS DOMINADOS. 
● 3ª) DESCRIÇÃO DO COTIDIANO DOS ASTECAS.
PÁGINA 64
1ª LINHA, SOLDADO RECÉM-ALISTADO. 
2ª LINHA, APÓS CAPTURAR UM INIMIGO. 
3ª LINHA, A EVOLUÇÃO ATÉ UM GUERREIRO JAGUAR. 
4ª LINHA, SUA EVOLUÇÃO ATÉ TLACATECCATL (DE VERMELHO – ESPÉCIE DE GENERAL).
RESPONDA:
1. OBSERVE E ANALISE ESTA IMAGEM. O QUE ELA APRESENTA DA SOCIEDADE ASTECA?
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2. O QUE É O CÓDICE MENDOCINO OU CODEX MENDOZA?
A) ( ) É O CÓDIGO CIVIL DOS ASTECAS
B) ( ) É UMA PUBLICAÇÃO QUE APRESENTA, ILUSTRAÇÕES DE CENAS DO COTIDIANO ASTECA. 
C) ( ) É O CÓDIGO PENAL DOS ASTECAS
3. EXISTIAM SOLDADOS E GUERREIROS ENTRE OS ASTECAS?
A) ( ) NÃO
B) ( ) SIM
7º ANO – 2º Bimestre
POVOS PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. 
OBJETIVOS
CONHECER OS SABERES, AS TÉCNICAS, A CULTURA E A DIVERSIDADE DOS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS; 
ENTRE OS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS, VAMOS DESTACAR PRIMEIRAMENTE OS ASTECAS E CONHECER O CÓDICE, AMPLIANDO OS CONHECIMENTOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE SUA SOCIEDADE. 
CÓDICE MENDOCINO OU CODEX MENDOZA É UMA PUBLICAÇÃO EM CASTELHANO, PRODUZIDA, APROXIMADAMENTE EM 1540, COM 71 FOLHAS, DIVIDIDO EM TRÊS PARTES: QUE APRESENTA, ILUSTRAÇÕES DE CENAS DO COTIDIANO ASTECA.
 
● 1ª) NARRAÇÃO DA HISTÓRIA DO POVO ASTECA A PARTIR DA FUNDAÇÃO DA CIDADE DE TENOCHTITLÁN. 
● 2ª) UMA LISTA DE TRIBUTOS PAGOS PELOS POVOS DOMINADOS. 
● 3ª) DESCRIÇÃO DO COTIDIANO DOS ASTECAS.
PÁGINA 64
1ª LINHA, SOLDADO RECÉM-ALISTADO. 
2ª LINHA, APÓS CAPTURAR UM INIMIGO. 
3ª LINHA, A EVOLUÇÃO ATÉ UM GUERREIRO JAGUAR. 
4ª LINHA, SUA EVOLUÇÃO ATÉ TLACATECCATL (DE VERMELHO – ESPÉCIE DE GENERAL).
NA HIERARQUIA CENTRAL DO PODER ASTECA, ESTAVAM TAMBÉM OS NOBRES FUNCIONÁRIOS E OS SACERDOTES. ELES TINHAM RIQUEZA E MUITO PRESTÍGIO NA SOCIEDADE. OS ASTECAS ERAM DESCENDENTES DE DIVERSOS POVOS MESOAMERICANOS, SOBRETUDO DOS MEXICAS. CHAMAVAM A SI MESMOS DE “MEXICAS” OU “TENOCHCA”; O NOME “ASTECA” FOI CRIADO PELOS EUROPEUS DURANTE O PERÍODO DE COLONIZAÇÃO.
RESPONDA:
1. OBSERVE ESTA IMAGEM. O QUE ELA APRESENTA DA SOCIEDADE ASTECA?
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2. O QUE É O CÓDICE MENDOCINO OU CODEX MENDOZA?
A) ( ) É O CÓDIGO CIVIL DOS ASTECAS
B) ( ) É UMA PUBLICAÇÃO QUE APRESENTA, ILUSTRAÇÕES DE CENAS DO COTIDIANO ASTECA. 
C) ( ) É O CÓDIGO PENAL DOS ASTECAS
3. EXISTIAMSOLDADOS E GUERREIROS ENTRE OS ASTECAS?
A) ( ) NÃO
B) ( ) SIM
4. QUANTAS PÁGINAS TEM O CÓDICE E EM QUE ANO ELE FOI PUBLICADO?
A) ( ) 1540 PÁGINAS E PUBLICADO NO ANO DE 71
B) ( ) 71 PÁGINAS E PUBLICADO NO ANO DE 1540
5. COMO OS ASTECAS SE CHAMAVAM?
A) ( ) CHAMAVAM A SI MESMOS DE “MEXICAS” OU “TENOCHCA”
B) ( ) CHAMAVAM A SI MESMOS DE “ASTECAS” OU “TENOCHA”
7º ANO – 2º Bimestre
POVOS PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. OS MAIAS
A AMÉRICA ABRIGOU INÚMERAS CIVILIZAÇÕES QUE FORAM DESCONHECIDAS DOS EUROPEUS ATÉ O SÉCULO XV. OS POVOS CHAMADOS DE “PRÉ-COLOMBIANOS”, ELES TEM ESTE NOME PORQUE JÁ VIVIAM ALI ANTES DA CHEGADA DE COLOMBO, TAMBÉM PODEM SER CHAMADOS DE “NATIVOS DA AMÉRICA” OU “POVOS ORIGINÁRIOS DA AMÉRICA” OU “POVOS AMERÍNDIOS”.
OS MAIAS FORAM UMA CIVILIZAÇÃO QUE SE DESENVOLVEU NA REGIÃO QUE HOJE É A AMÉRICA CENTRAL. ELES ERAM UM POVO EXTREMAMENTE AVANÇADO, EM TERMOS DE CONHECIMENTO E TECNOLOGIA, PARA A ÉPOCA, COM IMPORTANTES REALIZAÇÕES NAS ÁREAS DA ASTRONOMIA, MATEMÁTICA, ARQUITETURA E ESCRITA.
ESCRITA HIEROGLÍFICA: OS MAIAS DESENVOLVERAM UMA FORMA COMPLEXA DE ESCRITA HIEROGLÍFICA, QUE FOI USADA PARA REGISTRAR EVENTOS HISTÓRICOS, MITOS E LENDAS. 
CALENDÁRIO: OS MAIAS ERAM FAMOSOS POR SEU CALENDÁRIO PRECISO E AVANÇADO, QUE COMBINAVA O CICLO SOLAR COM O CICLO LUNAR. 
ARQUITETURA: OS MAIAS CONSTRUÍRAM INCRÍVEIS ESTRUTURAS ARQUITETÔNICAS, COMO TEMPLOS, PALÁCIOS E PIRÂMIDES. ESSAS CONSTRUÇÕES ERAM FEITAS DE PEDRA E ERAM DECORADAS COM ESCULTURAS, PINTURAS E INSCRIÇÕES. 
MATEMÁTICA: OS MAIAS DESENVOLVERAM UM SISTEMA MATEMÁTICO SOFISTICADO QUE INCLUÍA O USO DO ZERO. ELES TAMBÉM TINHAM UM SISTEMA DE NUMERAÇÃO BASEADO NO NÚMERO 20, EM VEZ DO NÚMERO 10.
ASTRONOMIA: OBSERVATÓRIOS DE EL CARACOL EM CHICHÉN-ITZÁ
O EDIFÍCIO FOI CONSTRUÍDO EM UMA POSIÇÃO ESTRATÉGICA QUE PERMITIA A OBSERVAÇÃO DO CÉU COM ABERTURAS NAS PAREDES E NOS TETOS DO EDIFÍCIO QUE PERMITIAM QUE A LUZ DO SOL OU DAS ESTRELAS FOSSE PROJETADA EM PONTOS ESPECÍFICOS DENTRO DA ESTRUTURA, ONDE OS MAIAS PODIAM OBSERVAR E REGISTRAR AS MUDANÇAS NO MOVIMENTO CELESTIAL.
RESPONDA:
1. POR QUE OS MAIAS E OUTROS POVOS DA AMÉRICA SÃO CHAMADOS DE PRÉ-COLOMBIANOS?
A) ( ) PORQUE ELES JÁ VIVIAM LÁ DESDE ANTES DA CHEGADA DE COLOMBO.
B) ( ) PORQUE ELES NASCERAM NA COLOMBIA.
2. MARQUE V PARA A AFIRMAÇÃO VERDADEIRA E F PARA A FALSA
A) ( ) OS MAIAS FORAM UMA CIVILIZAÇÃO QUE SE DESENVOLVEU NA REGIÃO QUE HOJE É O BRASIL. 
B) ( ) OS MAIAS ERAM UM POVO EXTREMAMENTE AVANÇADO, EM TERMOS DE CONHECIMENTO E TECNOLOGIA, PARA A ÉPOCA
C) ( ) OS MAIAS NÃO DESENVOLVERAM NENHUMA FORMA COMPLEXA DE ESCRITA HIEROGLÍFICA 
3. EM QUE ÁREAS OS MAIAS TINHAM MUITO CONHECIMENTO?
A) ( ) ASTRONOMIA, MATEMÁTICA, ARQUITETURA E ESCRITA.
B) ( ) PORTUGUES, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA.
C) ( ) CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, QUIMICA E EDUCAÇÃO FÍSICA.
4. COMO ERA O CALENDÁRIO MAIA?
A) ( ) ERA PRECISO E AVANÇADO, QUE COMBINAVA O CICLO SOLAR COM O CICLO LUNAR. 
B) ( ) O CALENDÁRIO MAIA NÃO TINHA FIM DE SEMANA.
7º ANO – 2º Bimestre
POVOS PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. OS INCAS
OS INCAS ERAM UMA CIVILIZAÇÃO QUE HABITAVA A REGIÃO DOS ANDES, NA AMÉRICA DO SUL, E DESENVOLVERAM UMA SÉRIE DE SABERES E TÉCNICAS QUE FORAM FUNDAMENTAIS PARA A SUA SOBREVIVÊNCIA E PROSPERIDADE. ALGUMAS DESSAS TÉCNICAS INCLUEM: TÊXTIL; METALURGIA; AGRICULTURA; CONSTRUÇÃO. 
TÊXTIL: A PRODUÇÃO DE TECIDOS ERA UMA ATIVIDADE IMPORTANTE NA SOCIEDADE INCA. ELES CRIAVAM TECIDOS COLORIDOS E COMPLEXOS A PARTIR DE FIBRAS NATURAIS, COMO A LÃ DE LHAMA E DE ALPACA. A TÉCNICA DE TECELAGEM ERA TÃO AVANÇADA QUE OS TECIDOS PRODUZIDOS PELOS INCAS ERAM CONSIDERADOS MAIS MACIOS E RESISTENTES DO QUE OS PRODUZIDOS PELOS EUROPEUS NA ÉPOCA.
METALURGIA: OS INCAS DOMINAVAM A TÉCNICA DA METALURGIA E ERAM CAPAZES DE FUNDIR METAIS, COMO O OURO, A PRATA E O COBRE. ELES PRODUZIAM OBJETOS DECORATIVOS, FERRAMENTAS E ARMAS A PARTIR DESSES METAIS. 
CONSTRUÇÃO: OS INCAS ERAM FAMOSOS POR SUAS HABILIDADES EM CONSTRUÇÃO COM PEDRAS. ELES CONSTRUÍRAM FORTALEZAS, TEMPLOS, PALÁCIOS E CIDADES INTEIRAS USANDO PEDRAS CORTADAS COM PRECISÃO. ALGUMAS DE SUAS CONSTRUÇÕES MAIS FAMOSAS INCLUEM MACHU PICCHU E A CIDADE DE CUSCO.
RESPONDA:
1. EM QUE REGIÃO OS INCAS HABITAVAM?
A) ( ) A REGIÃO DOS ANDES, NA AMÉRICA DO SUL
B) ( ) A REGIÃO DOS ANDES, NA AMÉRICA DO NORTE
2. QUE TECNICAS OS INCAS DOMINAVAM?
A) ( ) ARTESANATO, ASTRONOMIA, PECUÁRIA E ENGENHARIA.
B) ( ) TÊXTIL; METALURGIA; AGRICULTURA; CONSTRUÇÃO. 
 7º ANO – 2º Bimestre
POVOS PRÉ-COLOMBIANOS ANTES DA CHEGADA DO EUROPEU. CULTURA
AS CIVILIZAÇÕES PRÉ-COLOMBIANAS, COMO AS DOS MAIAS, INCAS E ASTECAS, DESENVOLVERAM SUAS PRÓPRIAS FORMAS DE ARTE, INCLUINDO ESCULTURA, PINTURA, CERÂMICA, TECELAGEM E ARQUITETURA. ELES TAMBÉM POSSUÍAM UM SISTEMA DE ESCRITA PRÓPRIA E DESENVOLVERAM MÉTODOS AVANÇADOS DE AGRICULTURA E CONSTRUÇÃO DE INFRAESTRUTURA.
OS POVOS INDÍGENAS CONTEMPORÂNEOS DA AMÉRICA DO SUL, COMO YANOMAMI, ASHANINKA, GUARANI E MUITOS OUTROS, POSSUEM SUAS PRÓPRIAS LÍNGUAS E TRADIÇÕES CULTURAIS, QUE INCLUEM MÚSICA, DANÇA, ARTESANATO E CERIMÔNIAS RELIGIOSAS.
NA AMÉRICA DO NORTE, OS POVOS INDÍGENAS, COMO NAVAJO, CHEROKEE, HOPI E SIOUX, TAMBÉM POSSUEM SUAS PRÓPRIAS TRADIÇÕES CULTURAIS, QUE INCLUEM CRENÇAS ESPIRITUAIS, CERIMÔNIAS, DANÇAS, CANÇÕES E HISTÓRIAS ORAIS. NA IMAGEM VEMOS RAPAZ E
GAROTA DA TRIBO CHEROKEE NUMA RESERVA NA CAROLINA DO NORTE, EM 1939. 
EXEMPLO DA DIVERSIDADE DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DOS POVOS 
A CERÂMICA É UMA FORMA DE ARTE MUITO COMUM ENTRE OS POVOS INDÍGENAS DA AMÉRICA. AS TÉCNICAS E ESTILOS VARIAM DE ACORDO COM A REGIÃO, MAS, EM GERAL, AS CERÂMICAS APRESENTAM MOTIVOS GEOMÉTRICOS, FIGURAS HUMANAS OU ANIMAIS ESTILIZADOS. OS POVOS INDÍGENAS DO SUDOESTE DOS ESTADOS UNIDOS, COMO OS HOPI E ZUNI, SÃO CONHECIDOS POR SUA CERÂMICA COLORIDA, ENQUANTO OS INCAS, PRODUZEM CERÂMICAS COM FORMAS MAIS SUAVES. A CERÂMICA MARAJOARA, NA REGIÃO NORTE DO BRASIL, É CONHECIDA POR SUAS FORMAS COMPLEXAS E ELABORADAS E PELOS DESENHOS GEOMÉTRICOS E DE FORMAS HUMANAS E ANIMAL.
ATIVIDADE
FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE ALGUMA FORMA DE ARTE DOS POVOS INDÍGENAS
7º ANOS – 2º BIMESTRE
POVOS INDÍGENAS E EUROPEUS: CONFLITOS, DOMINAÇÃO E CONCILIAÇÃO (ASTECAS E INCAS)
OBJETIVO: ANALISAR OS CONFLITOS E AS RELAÇÕES ENTRE OS EUROPEUS E OS POVOS INDÍGENAS; REFLETIR SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS DA COLONIZAÇÃO NA CULTURA E NA VIDA DOS POVOS INDÍGENAS; 
OS POVOS INDÍGENAS DAS AMÉRICAS, INCLUINDO OS ASTECAS E OS INCAS, TIVERAM UM ENCONTRO COM OS EUROPEUS NO FINAL DO SÉCULO XV QUE MUDOU SIGNIFICATIVAMENTE A HISTÓRIA DA AMÉRICA.
OS EUROPEUS BUSCARAM OURO, PRATA E OUTRAS RIQUEZAS NAS AMÉRICAS, O QUE OS LEVOU A CONFRONTOS COM OS POVOS INDÍGENAS QUE HABITAVAM ESSAS REGIÕES. OS ESPANHÓIS EMPREGARAM TÁTICAS MILITARES AVANÇADAS E, ALÉM DISSO, DISSEMINARAM DOENÇAS EUROPEIAS, O QUE POSSIBILITOU A DOMINAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS. 
 
OS ESPANHÓIS IMPUSERAM SUA RELIGIÃO, A LÍNGUA ESPANHOLA E SUA CULTURA AOS POVOS INDÍGENAS. ALÉM DISSO, MUITOS FORAM FORÇADOS A TRABALHAR EM MINAS E PLANTAÇÕES PARA ENRIQUECER A ESPANHA. 
HOUVE TENTATIVAS DE CONCILIAÇÃO ENTRE OS ESPANHÓIS E OS POVOS INDÍGENAS. EM ALGUNS MOMENTOS OS ESPANHÓIS PERMITIAM AOS POVOS INDÍGENAS MANTER ALGUNS DE SEUS PRÓPRIOS COSTUMES E TRADIÇÕES EM TROCA DA DEDICAÇÃO AO TRABALHO NAS MINAS. MAS A DOMINAÇÃO EUROPEIA NÃO SE LIMITA APENAS À VIOLÊNCIA FÍSICA. TAMBÉM, PODE SER CULTURAL E ECONÔMICA. E APESAR DA FORÇA DO COLONIZADOR, PERDURAM FORMAS DE RESISTÊNCIA NAS CULTURAS AMERÍNDIAS QUE SE MANIFESTAM ATÉ HOJE.
 As Minas de Potosí
RESPONDA:
1. O QUE PODEMOS APONTAR COMO CONSEQUÊNCIAS DA COLONIZAÇÃO?
A) ( ) A CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS FOI TOTALMENTE PRESERVADA
B) ( ) MUITOS INDÍGENAS MORRERAM POR CAUSA DAS DOENÇAS E DA VIOLÊNCIA DO EUROPEU. 
2. QUANDO FOI O ENCONTRO DOS EUROPEUS COM OS INCAS E ASTECAS?
A) ( ) NO SÉCULO XV
B) ( ) NO SÉCULO XXI
3. O QUE OS EUROPEUS BUSCARAM NA AMÉRICA?
A) ( ) OURO, PRATA E OUTRAS RIQUEZAS
B) ( ) CHOCOLATE,OURO E PRATA
4. OS ESPANHOIS PERMITIRAM QUE OS POVOS INDÍGENAS MANTIVESSEM SUA RELIGIÃO?
A) ( ) NÃO
B) ( ) SIM
 
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