Outros

Brasil

pt-br

Eletricidade

A disciplina de Eletricidade é responsável por estudar os fenômenos elétricos e magnéticos, suas propriedades e aplicações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre circuitos elétricos, leis de Ohm e de Kirchhoff, magnetismo, eletromagnetismo, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de engenharia elétrica, eletrônica e de telecomunicações, que precisam entender os princípios básicos da eletricidade para projetar e desenvolver sistemas e equipamentos elétricos e eletrônicos. O conhecimento em Eletricidade é fundamental para o avanço tecnológico e para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.

Exam

Text

Estudar 057

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Física

Eletromagnetismo

Graduate

General Studies

Lucas Pereira

Eletromagnetismo é a disciplina que estuda a relação entre eletricidade e magnetismo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as leis de Maxwell, que descrevem a natureza e o comportamento dos campos elétricos e magnéticos. A disciplina é importante para a compreensão de fenômenos como a geração e transmissão de energia elétrica, a propagação de ondas eletromagnéticas e o funcionamento de dispositivos eletrônicos. O conhecimento em Eletromagnetismo é fundamental para engenheiros eletricistas, físicos e outros profissionais que trabalham com tecnologia eletromagnética.

Other

Em um acelerador cíclotron de raio R = 0,5 m, o campo magnético uniforme de 1 T é aplicado sobre um dêuteron, que, ao ser acelerado por um campo el...

Em um acelerador cíclotron de raio R = 0,5 m, o campo magnético uniforme de 1 T é aplicado sobre um dêuteron, que, ao ser acelerado por um campo elétrico variável de frequência de 13 MH, terá como energia cinética: Considere: • carga elétrica elementar = 1,6 × 10−19 C • massa do próton = massa do nêutron = 1,6 × 10−27 kg A) 12,5 MeV B) 1 peV C) 6,25 μeV D) 6,25 MeV E) 12,5 μeV

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Em uma aula de laboratório de Física, para estudar propriedades de cargas elétricas, foi realizado um experimento em que pequenas esferas eletrizad...

Em uma aula de laboratório de Física, para estudar propriedades de cargas elétricas, foi realizado um experimento em que pequenas esferas eletrizadas são injetadas na parte superior de uma câmara, em vácuo, onde há um campo elétrico uniforme na mesma direção e sentido da aceleração local da gravidade. Observou-se que, com campo elétrico de módulo igual a 2 x 103 V/m, uma das esferas, de massa 3,2 x 10-15 kg, permanecia com velocidade constante no interior da câmara. Essa esfera tem a) o mesmo número de elétrons e de prótons. b) 100 elétrons a mais que prótons. c) 100 elétrons a menos que prótons. d) 2000 elétrons a mais que prótons. e) 2000 elétrons a menos que prótons.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Em uma aula de Física, foram utilizadas duas esferas metálicas idênticas, X e Y: X está suspensa por um fio isolante na forma de um pêndulo e Y fic...

Em uma aula de Física, foram utilizadas duas esferas metálicas idênticas, X e Y: X está suspensa por um fio isolante na forma de um pêndulo e Y fica sobre um suporte isolante. As esferas encontram-se inicialmente afastadas, estando X positivamente carregada e Y eletricamente neutra. Considere a descrição abaixo de dois procedimentos simples para demonstrar possíveis processos de eletrização e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados, na ordem em que aparecem. I. A esfera Y é aproximada de X, sem que elas se toquem. Nesse caso, verifica-se experimentalmente que a esfera X é _________ pela esfera Y. II. A esfera Y é aproximada de X, sem que elas se toquem. Enquanto mantida nessa posição, faz-se uma ligação da esfera Y com a terra, usando um fio condutor. Ainda nessa posição próxima de X, interrompe-se o contato de Y com a terra e, então, afasta-se novamente Y de X. Nesse caso, a esfera Y fica _________. a) atraída - eletricamente neutra b) atraída - positivamente carregada c) atraída - negativamente carregada d) repelida - positivamente carregada e) repelida - negativamente carregada

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Física é a ciência que estuda os fenômenos naturais relacionados à matéria, energia, espaço e tempo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as leis que regem o universo, como a mecânica, a termodinâmica, a eletromagnetismo, a óptica e a física moderna. A disciplina é importante para entendermos o funcionamento do mundo ao nosso redor, desde o movimento dos corpos celestes até o funcionamento dos aparelhos eletrônicos. O conhecimento em Física é fundamental para profissionais de diversas áreas, como engenharia, medicina, tecnologia e pesquisa científica.

Elétrons com energia cinética inicial de 2 MeV são injetados em um dispositivo (bétatron) que os acelera em uma trajetória circular perpendicular a...

Elétrons com energia cinética inicial de 2 MeV são injetados em um dispositivo (bétatron) que os acelera em uma trajetória circular perpendicular a um campo magnético cujo fluxo varia a uma taxa de 1.000 Wb/s. Assinale a energia cinética final alcançada pelos elétrons após 500.000 revoluções. a) 498 MeV b) 500 MeV c) 502 MeV d) 504 MeV e) 506 MeV

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

A balança de torção de Coulomb, Mémoires de l’Académiedes Sciences, 1784. Esquema simplificado da balança de torção de Coulomb. Assinale a alternat...

A balança de torção de Coulomb, Mémoires de l’Académiedes Sciences, 1784. Esquema simplificado da balança de torção de Coulomb. Assinale a alternativa que descreve a Lei de Coulomb. a) A força elétrica é proporcional ao produto das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. b) A força elétrica é proporcional ao produto das massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. c) A força elétrica é proporcional ao somatório das cargas e inversamente proporcional a distância entre elas. d) Independentemente dos sinais das cargas, a torsão no fio não vai mudar de direção. e) Quanto maior a massa das esferas, maior a aceleração causada pela força coulombiana.

Considerando-se o trecho e os conhecimentos básicos acerca do eletromagnetismo, é correto afirmar que

a) o campo elétrico terrestre é o principal ...

Considerando-se o trecho e os conhecimentos básicos acerca do eletromagnetismo, é correto afirmar que a) o campo elétrico terrestre é o principal responsável por repelir os elétrons arremessados pelo Sol, criando os efeitos de luz denominados de auroras boreais. b) a baixa função trabalho, característica do material utilizado nos fios metálicos de transmissão, ocasionou o desligamento dos disjuntores em Quebec. c) o tempo entre a observação de uma atividade anormal na superfície do Sol e a chegada da tempestade solar à Terra é nulo, uma vez que as partículas arremessadas pelo astro viajam na velocidade da luz. d) uma possível explicação é que as correntes nos fios de transmissão, que desligaram os disjuntores em Quebec, foram criadas por indução magnética, por causa dos efeitos da tempestade solar sobre o campo magnético terrestre. e) as auroras espetaculares relatadas podem ser explicadas pelo efeito fotoelétrico.

Duas cargas elétricas, q1 e q2, apresentam, quando separadas a uma distância r uma da outra, uma intensidade da força de interação entre elas igual...

Duas cargas elétricas, q1 e q2, apresentam, quando separadas a uma distância r uma da outra, uma intensidade da força de interação entre elas igual a F. Se as duas cargas forem duplicadas e a distância entre elas for reduzida à metade, a intensidade da força de interação entre essas duas cargas será igual a a) b) c) 4 F d) 8 F e) 16 F

Duas cargas elétricas A e B contêm 1,0 coulomb cada e estão separadas 1,0 metro uma da outra, como mostra a figura. Considerando a constante eletro...

Duas cargas elétricas A e B contêm 1,0 coulomb cada e estão separadas 1,0 metro uma da outra, como mostra a figura. Considerando a constante eletrostática do meio entre as cargas igual a k, os módulos da força elétrica entre elas e do campo elétrico que uma gera na outra, respectivamente, são iguais a a) k e 2k. b) 2k e k. c) 2k e 2k. d) k2 e k2. e) k e k.

Duas partículas carregadas q1 = –8,0x10–9 C e q2 = +8,0x10–9 C são colocadas fixas a uma distância de d = 1,0 m uma da outra. As localizações A e B...

Duas partículas carregadas q1 = –8,0x10–9 C e q2 = +8,0x10–9 C são colocadas fixas a uma distância de d = 1,0 m uma da outra. As localizações A e B estão a 40 cm e 60 cm da origem onde se encontra a carga q1. Qual o valor da diferença de potencial, em volts, entre os pontos A e B, VB – VA? a) 10,0 b) 30,0 c) 50,0 d) 80,0 e) 120,0

Duas cargas negativas e uma carga positiva, as três de mesmo módulo, estão arranjadas, em posições fixas, de três maneiras distintas, conforme repr...

Duas cargas negativas e uma carga positiva, as três de mesmo módulo, estão arranjadas, em posições fixas, de três maneiras distintas, conforme representa a figura a seguir. Assinale a alternativa que ordena corretamente os valores da energia potencial eletrostática armazenada U. (A) U(1) > U(2) = U(3) (B) U(1) > U(2) > U(3) (C) U(1) = U(2) = U(3) (D) U(1) < U(2) < U(3) (E) U(1) < U(2) = U(3)

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Estudar 057

Conteudo restrito apenas para assinantes