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Fonoaudiologia

Fonoaudiologia é a disciplina que estuda e trata dos distúrbios da comunicação humana, incluindo a fala, a linguagem, a voz e a audição. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia e fisiologia da comunicação humana, além de técnicas e métodos para avaliar e tratar os distúrbios. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que trabalham com pacientes que apresentam dificuldades na comunicação, como crianças com atraso na fala, adultos com gagueira, idosos com perda auditiva, entre outros. O fonoaudiólogo pode atuar em hospitais, clínicas, escolas e empresas, ajudando a melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio da comunicação.

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prova_obstetra24h_sesapi2011

RESTRICTED

Saúde

Technical School

General Studies

Fernando Souza

Outros

Enfermagem

A Enfermagem é uma disciplina que abrange conhecimentos teóricos e práticos para cuidar de pacientes em diferentes contextos de saúde. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, farmacologia, técnicas de enfermagem, administração de medicamentos, cuidados com pacientes em estado grave, entre outros temas. A disciplina é importante para formar profissionais capacitados a prestar assistência de qualidade, promover a saúde e prevenir doenças. O enfermeiro pode atuar em hospitais, clínicas, postos de saúde, empresas, escolas e outros locais que demandem cuidados de saúde.

Other

Algumas características do léxico do português brasileiro.
A compreensão do Texto 1, para ser bem-sucedida, exige que o entendamos como um texto:
A...

Algumas características do léxico do português brasileiro.
A compreensão do Texto 1, para ser bem-sucedida, exige que o entendamos como um texto:
A) do campo literário, calcado no imaginário e na excelência lingüística; por isso, escrito com erudição e segundo a norma culta.
B) do domínio jornalístico, em que fatos sobre a história do português no Brasil - Colônia são noticiados com precisão.
C) da esfera jurídica, no qual aspectos legais da influência europeia sobre a língua falada no Brasil são tratados.
D) de divulgação científica, cujas informações veiculadas são teoricamente consistentes e historicamente fundamentadas.
E) específico do campo gramatical, pois noções tipicamente linguísticas são analisadas com base em sua forma e função.

Graduate

EnfermagemEmFoco: Compartilhando informações e reflexões sobre a enfermagem e sua importância na saúde. Vamos juntos valorizar essa profissão!

EnfermagemEmFoco

Algumas características do léxico do português brasileiro.
O Texto 1 poderia fundamentar uma discussão que defendesse o seguinte ponto:
A) A vinda ...

Algumas características do léxico do português brasileiro.
O Texto 1 poderia fundamentar uma discussão que defendesse o seguinte ponto:
A) A vinda da família real portuguesa para terras brasileiras fortaleceu os laços de dependência linguística entre Portugal e Brasil.
B) Importar tecnologia e submeter-se a influências externas constitui risco de se anular uma economia de mercado local.
C) O mundo globalizado, que tem como língua de expressão o inglês, tem impedido a autonomia linguística dos países mais pobres.
D) O léxico de uma língua resulta de uma série de circunstâncias históricas, sociopolíticas e econômicas.
E) As línguas indígenas e africanas, no Brasil - Colônia, provocaram reações controversas em relação ao léxico do português europeu.

Algumas características do léxico do português brasileiro.
Analisando a distribuição das ideias pelos parágrafos do Texto 1, podemos dizer que:
A) ...

Algumas características do léxico do português brasileiro.
Analisando a distribuição das ideias pelos parágrafos do Texto 1, podemos dizer que:
A) no primeiro parágrafo, o autor inicia o tema, numa perspectiva muito geral, sem o apoio de informações objetivas.
B) no segundo parágrafo, são enumeradas especificações acerca do ponto principal em discussão.
C) no terceiro parágrafo, a contribuição das línguas indígenas e africanas ocupou o foco da discussão.
D) no quarto parágrafo, é dado realce às relações de convergência entre o português europeu e o português brasileiro.
E) no quinto parágrafo, o autor se concentra em retomar certos dados do texto; a conclusão fica por conta dos leitores.

Algumas características do léxico do português brasileiro.
Analise o conteúdo do seguinte trecho: “Analisado do ponto de vista histórico, o léxico ...

Algumas características do léxico do português brasileiro.
Analise o conteúdo do seguinte trecho: “Analisado do ponto de vista histórico, o léxico do português brasileiro aparece como resultado de um longo processo, no qual muitas palavras antigas se perdem ou só sobrevivem com novas funções e novos valores, ao mesmo tempo em que novas palavras vão sendo constantemente criadas.” Nesse trecho, o autor pretende destacar:
A) a possibilidade que cada falante tem de criar novas palavras.
B) a existência de um léxico português tipicamente brasileiro.
C) o fato de existirem na língua palavras com múltiplas funções.
D) o caráter dinâmico e instável do léxico da língua.
E) o teor ideológico da língua, que constantemente adquire novos valores.

Algumas características do léxico do português brasileiro.
De acordo com o texto, se poderia admitir que “os empréstimos linguísticos” constituem:
...

Algumas características do léxico do português brasileiro.
De acordo com o texto, se poderia admitir que “os empréstimos linguísticos” constituem:
1) um ponto já superado linguisticamente, pois, nos dias atuais, cada língua prima por preservar a integridade de seu acervo lexical.
2) uma questão inevitável, uma vez que, forçosamente, as línguas estão em constante situação de mútuo contato.
3) uma decorrência natural de como as comunidades linguísticas viveram seus processos históricos de estabilização social e política.
4) uma questão periférica: todas as palavras que o português recebeu de outras línguas foram assimiladas pacificamente.
A) 2 e 3 apenas
B) 1, 2 e 3 apenas
C) 1, 3 e 4 apenas
D) 2 e 4 apenas
E) 1, 2, 3 e 4

Observe alguns trechos do Texto 1 e analise as conclusões a que se poderia chegar a partir de cada um deles.
Estão corretas as conclusões em:
1) “O...

Observe alguns trechos do Texto 1 e analise as conclusões a que se poderia chegar a partir de cada um deles.
Estão corretas as conclusões em:
1) “Os estudos de natureza estatística vêm mostrando, já há algum tempo, que há grande variação na frequência de uso de vários itens do vocabulário.” (Vários itens do vocabulário mantêm, há algum tempo, uma frequência regular de usos).
2) “na situação de multilinguismo que caracterizou o Brasil-Colônia, o português teve uma convivência estreita com as línguas indígenas e africanas e seu vocabulário enriqueceu-se enormemente nesse contato”. (A uniformidade do português brasileiro, desde sua origem, é um mito.)
3) “com a vinda da família real portuguesa e, particularmente, com a independência, Portugal deixou de ser o intermediário obrigatório da assimilação desses empréstimos”. (Acontecimentos histórico-políticos têm influência na história das línguas.)
4) “No século XX, o Brasil fez sua industrialização sob forte influência americana e, nas últimas décadas, aderiu cada vez mais a uma economia de mercado globalizada, cuja língua é o inglês”. (A língua é um sistema autônomo, independente de fatores ligados à vida econômica do país).
5) “Brasil e Portugal começaram a divergir não só por terem sofrido influências diferentes, mas também pela maneira como reagiram a elas”. (As diferenças linguísticas entre Portugal e Brasil têm explicações históricas.)
A) 1, 3, 4 e 5 apenas
B) 1, 2, 4 e 5 apenas
C) 2, 3 e 5 apenas
D) 2 e 4 apenas
E) 1, 2, 3, 4 e 5

A afirmação que é feita no seguinte trecho: “no Brasil -Colônia, o português teve uma convivência estreita com as línguas indígenas e africanas, e ...

A afirmação que é feita no seguinte trecho: “no Brasil -Colônia, o português teve uma convivência estreita com as línguas indígenas e africanas, e seu vocabulário enriqueceu enormemente nesse contato.” se manteve, sem alteração de sentido, na alternativa:
A) O português teve, no Brasil-Colônia, uma convivência estreita com as línguas indígenas e africanas, e o vocabulário dessas línguas se enriqueceu enormemente nesse contato.
B) As línguas indígenas e africanas conviveram, estreitamente entre si, e, com isso, o português do Brasil-Colônia se enriqueceu enormemente.
C) No Brasil-Colônia, o português teve uma convivência estreita com as línguas indígenas e africanas, e esse contato enriqueceu o seu vocabulário enormemente.
D) O português conviveu com as línguas indígenas e africanas do Brasil-Colônia, e essa convivência enriqueceu enormemente o vocabulário dessas línguas.
E) As línguas indígenas e africanas enriqueceram o vocabulário do português do Brasil-Colônia, apesar da convivência estreita e enorme que tiveram.

Considere o valor semântico das expressões grifadas no seguinte trecho: “Assim, Brasil e Portugal começaram a divergir não só por terem sofrido inf...

Considere o valor semântico das expressões grifadas no seguinte trecho: “Assim, Brasil e Portugal começaram a divergir não só por terem sofrido influências diferentes, mas também pela maneira como reagiram a elas”. Essas expressões estabelecem uma conexão que tem um valor semântico de:
A) oposição.
B) concessão.
C) comparação.
D) adição.
E) causa.

Analise os sentidos do que é afirmado no seguinte trecho do texto em foco: “Mas, olhando para a história dos empréstimos que o português brasileiro...

Analise os sentidos do que é afirmado no seguinte trecho do texto em foco: “Mas, olhando para a história dos empréstimos que o português brasileiro recebeu de línguas europeias, pode-se reconhecer que, com a vinda da família real portuguesa e, particularmente, com a independência, Portugal deixou de ser o intermediário obrigatório da assimilação desses empréstimos.” Os dois segmentos destacados, que são introduzidos pela preposição ‘com’, expressam um sentido de:
A) concessão.
B) comparação.
C) conformidade.
D) temporalidade.
E) causalidade.

Fisioterapia

Fisioterapia é a disciplina que estuda e trata os distúrbios do movimento humano, decorrentes de lesões, doenças ou problemas congênitos. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, biomecânica e outras áreas relacionadas ao corpo humano. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que trabalham na reabilitação de pacientes com problemas motores, respiratórios e cardíacos. O fisioterapeuta pode atuar em hospitais, clínicas, consultórios e até mesmo em empresas, ajudando a prevenir lesões ocupacionais e melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores.

Na Constituição Federal de 1988, a garantia do direito à saúde pelo Estado:
A) está circunscrita ao acesso universal e igualitário às ações e aos s...

Colégio Objetivo

Na Constituição Federal de 1988, a garantia do direito à saúde pelo Estado:
A) está circunscrita ao acesso universal e igualitário às ações e aos serviços de saúde.
B) demanda o desenvolvimento de políticas sociais e econômicas para reduzir o risco de doença e de outros agravos.
C) está limitada à prestação de serviços e ações de recuperação da saúde.
D) está focalizada no acesso dos excluídos sociais às ações e aos serviços de saúde.
E) prioriza as ações preventivas, em detrimento das curativas.

Elementary School

EstudandoFisioterapia: Compartilhando informações e dicas sobre o estudo da fisioterapia, a ciência que estuda a reabilitação do corpo humano. Vamos juntos aprender mais sobre como ajudar as pessoas a recuperar sua saúde e mobilidade!

estudandofisioterapia

A Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, denominada Lei Orgânica da Saúde, determina que:
A) as ações e os serviços de alta complexidade no SUS s...

A Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, denominada Lei Orgânica da Saúde, determina que:
A) as ações e os serviços de alta complexidade no SUS sejam executados, prioritariamente, por prestadores privados, conveniados ou contratados.
B) as ações e os serviços da Atenção Básica no SUS sejam executados, exclusivamente, por prestadores estatais.
C) a prestação de serviços privados de assistência à saúde deve observar os princípios éticos e as normas expedidas pelo órgão de direção do SUS, quanto às condições para seu funcionamento.
D) a participação complementar dos serviços privados no SUS será formalizada mediante contrato ou convênio, observadas, a respeito, as normas de direito privado.
E) as ações e os serviços, de média complexidade no SUS, sejam executados, prioritariamente, por entidades filantrópicas.

Antes da criação do SUS em 1988, a segmentação do sistema de saúde no Brasil era partilhada entre o Instituto Nacional de Assistência Médica da Pre...

Antes da criação do SUS em 1988, a segmentação do sistema de saúde no Brasil era partilhada entre o Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (Inamps), órgão responsável pela assistência curativa individual, e o Ministério da Saúde, encarregado das ações de promoção e proteção à saúde. Em relação ao Inamps, é correto afirmar que:
A) esteve ausente da edição das Normas Operacionais Básicas do SUS.
B) foi transferido para o Ministério da Saúde no mesmo ano da criação do SUS (1988).
C) editou todas as Normas Operacionais Básicas do SUS.
D) foi extinto em 1993.
E) foi extinto em 1990 pela Lei 8.080, denominada Lei Orgânica da Saúde.

A Conferência de Saúde, que constitui uma das instâncias colegiadas do SUS:
A) consiste numa reunião da qual participam, somente, representantes de...

A Conferência de Saúde, que constitui uma das instâncias colegiadas do SUS:
A) consiste numa reunião da qual participam, somente, representantes de usuários e de trabalhadores de saúde.
B) avalia a situação de saúde e propõe diretrizes para formulação da política de saúde nos níveis municipal, estadual e federal.
C) tem natureza deliberativa.
D) deve-se reunir a cada dois anos.
E) deve ser convocada pelo Poder Legislativo.

Segundo a Constituição Federal de 1988, a descentralização, constitui uma das diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), mas a habilitação dos mun...

Segundo a Constituição Federal de 1988, a descentralização, constitui uma das diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), mas a habilitação dos municípios como gestores incipientes, parciais e semiplenos, compondo a terceira instância do SUS, só foi efetivada, pela primeira vez, do ponto de vista normativo:
A) pela Norma Operacional Básica de 1991.
B) pela Norma Operacional Básica de 1993.
C) pela Norma Operacional Básica de 1996.
D) pela Norma Operacional da Assistência à Saúde de 2001.
E) pelo Pacto de Gestão de 2006.

A hierarquização das ações e dos serviços de saúde, vigente no SUS, fundamentada em níveis crescentes de “complexidades”: atenção básica, atenção d...

A hierarquização das ações e dos serviços de saúde, vigente no SUS, fundamentada em níveis crescentes de “complexidades”: atenção básica, atenção de média e de alta complexidades, tem:
A) sobrevalorizado os níveis do sistema que utilizam tecnologias de menor densidade.
B) promovido efetivamente a cooperação entre vários atores, gestores e gerentes do sistema de saúde, no sentido de cumprir objetivos comuns por meio da troca de recursos entre si.
C) contribuído para a construção de redes de saúde policêntricas, onde se rompem as relações verticalizadas, entre os diferentes pontos de atenção à saúde.
D) favorecido efetivamente o enfrentamento de uma condição de saúde específica, por meio de um ciclo completo de atendimento, de modo contínuo e integral.
E) sido criticada porque pressupõe, de modo equivocado, que a Atenção Básica seja menos complexa do que a atenção nos demais níveis.

Embora nos últimos 20 anos se percebam muitos avanços no SUS, esse sistema ainda se apresenta de forma fragmentada, limitando ou impossibilitando a...

Embora nos últimos 20 anos se percebam muitos avanços no SUS, esse sistema ainda se apresenta de forma fragmentada, limitando ou impossibilitando a operacionalização, na prática, da atenção integral à saúde. Entre as características de um sistema fragmentado de atenção à saúde, está:
A) a forma de ação que é proativa e contínua, baseada em busca ativa e em plano de cuidados para cada usuário, realizado de modo compartilhado pelos profissionais e pela pessoa.
B) o modelo de atenção que pressupõe a estratificação dos riscos e está dirigido não só para as condições de saúde estabelecidas, mas também para os determinantes intermediários e proximais da saúde.
C) no fato de que o foco principal de sua atuação é a atenção às condições e aos eventos agudos.
D) o modelo de gestão que prevê a governança sistêmica que integra a Atenção Primária em Saúde, os pontos de atenção à saúde, os sistemas de apoio e os sistemas logísticos da rede.
E) o alvo de suas ações, que se dirige a uma população adscrita e estratificada em subpopulações de risco.

A Política Nacional de Promoção da Saúde, adotada pelo Ministério da Saúde:
A) configura uma intervenção transversal, integrada e intersetorial, cu...

A Política Nacional de Promoção da Saúde, adotada pelo Ministério da Saúde:
A) configura uma intervenção transversal, integrada e intersetorial, cujo foco é a qualidade de vida da população.
B) reconhece que os modos de viver dos indivíduos e das comunidades são os únicos responsáveis pelas mudanças ocorridas, ao longo da vida, no processo de saúde-adoecimento.
C) concebe a saúde na dimensão biomédica, enfatizando, essencialmente, a ausência de doença.
D) trata os indivíduos como meros receptores de informações, sobre estilos e hábitos saudáveis de vida, repassadas pelos profissionais da área da saúde.
E) limita seu âmbito de atuação ao Sistema Único de Saúde.

Com o propósito de promover a integração entre as ações de Vigilância em Saúde e a Atenção Primária à Saúde, o Ministério da Saúde aprovou diretriz...

Com o propósito de promover a integração entre as ações de Vigilância em Saúde e a Atenção Primária à Saúde, o Ministério da Saúde aprovou diretrizes no sentido de:
A) compatibilizar os territórios de atuação das equipes, com a gradativa inserção das ações de Vigilância em Saúde nas práticas das equipes de Saúde da Família.
B) igualar as competências dos Agentes Comunitários de Saúde e dos Agentes de Combate às Endemias.
C) subordinar a Atenção Primária à Vigilância em Saúde.
D) substituir o nome de Vigilância Epidemiológica pelo de Vigilância em Saúde.
E) conceber a Vigilância em Saúde desvinculada das ações da Vigilância Sanitária.

As Comissões Intergestores do SUS:
A) constituem instâncias, cuja participação dos usuários é paritária em relação aos demais segmentos.
B) represe...

As Comissões Intergestores do SUS:
A) constituem instâncias, cuja participação dos usuários é paritária em relação aos demais segmentos.
B) representam as instâncias máximas de deliberação do SUS nos níveis federal, estadual e regional.
C) são formadas pelos gestores, representantes dos usuários e trabalhadores de saúde.
D) foram criadas inicialmente pela Norma Operacional Básica de 1993, como foros de negociação no processo de descentralização do SUS.
E) aprovam suas decisões por meio da maioria dos votos dos participantes.

Paciente grávida, sendo que a primeira gestação foi gemelar, a segunda gestação foi um abortamento, em seguida teve um parto prematuro e, atualment...

Paciente grávida, sendo que a primeira gestação foi gemelar, a segunda gestação foi um abortamento, em seguida teve um parto prematuro e, atualmente, está no curso da 32ª semana, é considerada:
A) IVgesta, IIpara
B) IVgesta, IIIpara
C) Vgesta, IVpara
D) Vgesta, IIIpara
E) Vgesta, IIpara

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