Plano de intervenção

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NEAD – Núcleo de Educação a Distância 
Curso de Pedagogia 
PLANO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA 
 
Aluno(a): Michele Aparecida dos Reis Rosa 
Matrícula: 91470868 
Escola de realização da prática: Escola Estadual Professor Manoel Gonçalves Ferreira 
Data de realização: 06/11/2024 
Modalidade: ( X ) Educação Infantil ( ) Anos iniciais do Ens. Fundamental ( ) EJA 
Período: 2° período (Referente à modalidade marcada acima) 
Dia da execução: 06/11/2024 
Tipo(s) de Linguagem(ens.) utilizado: 
• Linguagem Oral 
• Linguagem escrita 
Objetivos: 
• Identificar diferentes tipos de animais (mamíferos, aves, peixes, répteis, insetos). 
• Conhecer as características físicas e hábitos de vida de diversos animais. 
• Compreender a importância da preservação dos animais e do meio ambiente. 
• Classificar os animais em grupos. 
• Comparar diferentes espécies de animais. 
• Observar e descrever animais através de desenhos, pinturas e modelagens. 
• Expressar suas ideias e sentimentos sobre os animais através de diferentes linguagens (oral, 
escrita, artística). 
 
Nome da Atividade Desenvolvida: 
Desvendando o mundo dos animais 
 
Preparação: 
• Roda de conversa: Quais animais vocês conhecem? Onde eles vivem? O que gostam de 
comer? 
• Leitura de histórias: Histórias sobre animais de diferentes habitats. 
 
 
 
 
 
NEAD – Núcleo de Educação a Distância 
Curso de Pedagogia 
• Confecção de cartazes: Cada criança desenha seu animal preferido e cria um pequeno cartaz 
com informações sobre ele. 
Desenvolvimento: 
• Construção de um mural: Criar um mural representando diferentes habitats (floresta, oceano, 
deserto, etc.) e os animais que vivem neles. 
• Brincadeiras: Simular os movimentos dos animais (pular como um canguru, nadar como um 
peixe). 
• Pesquisa: Pesquisar sobre um animal específico em grupo. 
• Discussão: Por que os animais precisam se proteger? Quais são as suas defesas? 
• Confecção de máscaras: Criar máscaras de animais e representar diferentes situações de 
caça e fuga. 
Avaliação: 
Observar o interesse das crianças pelas atividades, o aumento do vocabulário relacionado aos 
animais e a capacidade de classificar e comparar diferentes espécies. Verificar se as crianças 
conseguem identificar diferentes tipos de animais, seus hábitos e habitats. 
Fonte: 
• Procure por livros com ilustrações coloridas e textos adaptados para a idade das crianças, 
abordando diferentes tipos de animais e seus habitats. 
• Utilize guias de campo para identificar os animais da sua região. 
• Site com muitas informações e atividades sobre animais, com fotos e vídeos incríveis. 
• Uma visita ao zoológico permite que as crianças observem diferentes animais de perto e 
aprendam sobre seus hábitos.