Plano de Aula - instrumentos musicais

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Plano de Aula: Tipos de Instrumentos Musicais
Público-alvo: Ensino Fundamental 1
Duração: 1 aula (50 minutos)
Habilidade da BNCC
(EF15AR09) Explorar diferentes sonoridades, instrumentos e fontes sonoras, identificando e classificando os tipos de instrumentos musicais (cordas, sopro, percussão e teclas).
Objetivo
· Compreender a classificação dos instrumentos musicais em diferentes categorias (cordas, sopro, percussão e teclas).
· Identificar e diferenciar os sons característicos de cada tipo de instrumento.
· Promover a apreciação musical e a curiosidade sobre diferentes timbres e sonoridades.
Metodologia
1. Introdução (10 minutos)
Inicie a aula perguntando aos alunos se conhecem algum instrumento musical e, se possível, peça para que descrevam como é e qual som faz. Esse momento deve estimular o interesse inicial e conectar o conteúdo com o conhecimento prévio dos alunos.
2. Explicação e Classificação (15 minutos)
Apresente brevemente cada tipo de instrumento musical:
· Instrumentos de cordas: violão, violino, guitarra (mostre imagens ou vídeos curtos com o som característico).
· Instrumentos de sopro: flauta, saxofone, trompete.
· Instrumentos de percussão: tambor, pandeiro, bateria.
· Instrumentos de teclas: piano, teclado, órgão.
Utilize uma apresentação visual com imagens e vídeos curtos para cada tipo de instrumento. Explique como o som é produzido em cada categoria, por exemplo, vibrando as cordas, soprando ar ou percutindo uma superfície.
3. Atividade Prática (20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e entregue fichas com imagens de diferentes instrumentos. Cada grupo deve discutir e tentar classificar os instrumentos nas categorias corretas (cordas, sopro, percussão, teclas). Em seguida, os grupos compartilham suas classificações com a turma, e o professor faz as correções e comentários.
4. Encerramento e Revisão (5 minutos)
Reforce os pontos principais da aula, perguntando aos alunos o que aprenderam sobre cada tipo de instrumento. Finalize com um pequeno quiz oral, onde o professor descreve um instrumento, e os alunos dizem a que tipo ele pertence.
Avaliação