Disciplina EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

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Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A abordagem da deficiência caminhou de um modelo psicológico, no qual a deficiência é entendida como uma limitação do indivíduo, para um modelo médico mais abrangente, que compreende a deficiência como resultado das limitações e estruturas do corpo, mas também da influência de fatores sociais e ambientais do meio no qual está inserida.
(  ) As deficiências caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades.
(  ) O conceito de deficiência demonstra diferentes abordagens na sua concepção. Existem aspectos do desenvolvimento e aprendizagem que devem ser observados ao construir essa definição, que também estará relacionada ao contexto cultural e social que se está inserido.
·  F, V, V.
A atual definição propõe a compreensão da deficiência como uma inter-relação entre o funcionamento intelectual e o contexto social, passando a considerar as limitações referentes ao meio, que observa as características individuais em relação com o contexto. Sendo assim, quantas dimensões são observadas?
·  5.
Compreende a atuação e participação na vida comunitária em ambientes típicos dos pares da mesma idade, como a casa, a vizinhança, a escola e o trabalho:
·   Dimensão III – Participação, interação e Papéis Sociais.
São habilidades que dizem respeito à autonomia, independência e responsabilidade pessoal no ambiente em que vive, conforme o esperado para sua faixa etária e grupo social:
·  Dimensão II – Comportamento Adaptativo.
Ramsey (1987) descreveu oito objetivos para o ensino a partir de uma perspectiva multicultural, e todos são aplicáveis ao conceito de inclusão. Marque a alternativa que apresenta corretamente o objetivo 4.
·  Encorajar, nos primeiros relacionamentos sociais das crianças pequenas, uma abertura e um interesse pelos outros, uma disposição para incluí-los e um desejo de cooperar.
Ramsey (1987) descreveu oito objetivos para o ensino a partir de uma perspectiva multicultural, e todos são aplicáveis ao conceito de inclusão. Marque a alternativa que apresenta corretamente o objetivo 6.
·  Capacitar as crianças para se tornarem analistas e ativistas autônomas e críticas em seu ambiente social.
Ramsey (1987) descreveu oito objetivos para o ensino a partir de uma perspectiva multicultural, e todos são aplicáveis ao conceito de inclusão. Marque a alternativa que apresenta corretamente o objetivo 2.
·   Capacitar as crianças a enxergarem-se como parte de uma sociedade mais ampla; identificarem-se, empatizarem e se relacionarem com indivíduos de outros grupos.
Qual lei reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras como meio legal de comunicação e expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão, bem como a inclusão da disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia?
·  Lei nº 10.436/02.
Qual lei tem como objetivo principal para a década seguinte estabelecer um sistema educacional inclusivo que garanta igualdade de acesso e apoio a indivíduos de todas as origens e habilidades?
·  Lei nº 10.172/01.
Qual lei dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiências, sua integração social e pleno exercício de direitos sociais e individuais?
·  Lei nº 7.853/89