Caderno de Questões da PCDF ADMINISTRATIVO

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CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
1) 
Texto CB1A1-I 
 
Dizer que o petróleo é um elemento de influência nas relações geopolíticas 
contemporâneas é repetir o óbvio. Desde que ele se tornou a matriz energética básica da 
sociedade industrial e o elemento fundamental para o funcionamento da economia 
moderna, ter ou controlar as fontes de petróleo e as rotas por onde ele é transportado 
representa questão de vida ou morte para as sociedades contemporâneas. 
 
Quando pensamos na geopolítica do petróleo neste início do século XXI, o primeiro fato 
que nos vem à mente são os conflitos do Oriente Médio, como a guerra Irã-Iraque e a 
guerra do Golfo em 1990-1991. Reduzir esses conflitos ao elemento “petróleo” seria um 
erro, pois questões outras estavam e estão envolvidas. Contudo, não se deve esquecer 
que aí estão as maiores reservas petrolíferas do mundo. 
 
No entanto, se examinarmos com alguma atenção as notícias do dia a dia, veremos como 
o problema do petróleo dentro da geopolítica contemporânea não é algo que afeta apenas 
os países do Oriente Médio. A busca pelo “ouro negro” está tendo impacto em outras 
regiões do mundo. 
 
Em nível menor, países como o Brasil têm enfrentado os mesmos problemas das maiores 
potências no que se refere a suprir suas necessidades energéticas, e isso tende apenas a 
piorar. Aqui cabe uma reflexão sobre os efeitos geopolíticos da futura mudança da matriz 
energética global. Mesmo sendo algo pouco provável em curto e médio prazo, o próprio 
esgotamento do petróleo vai obrigar a economia global a convocar outras fontes de 
energia, como a nuclear ou as células de hidrogênio. As alterações na sociedade global 
que tal mudança provocará serão, evidentemente, imensas, mas ninguém parece ainda ter 
refletido a contento sobre seus impactos geopolíticos. 
 
João Fábio Bertonha. Notas sobre a geopolítica do petróleo no século XXI. 
In: Boletim de Análise de Conjuntura em Relações Internacionais, 
n.º 58, p. 9-10, 2005 (com adaptações) 
 
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir. 
 
No terceiro parágrafo, a expressão “dia a dia” poderia ser grafada como dia-a-dia, sem 
prejuízo da correção do texto, pois as duas formas são admitidas pela ortografia oficial em 
vigor. 
Certo 
Errado 
 
 
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2) 
Texto CG1A1-II 
A crescente adoção do conceito de tecnologias sociais ocorre concomitantemente com o 
avanço de dois conceitos que lhe são complementares: economia solidária e capital social. 
As graves consequências do capitalismo e da globalização, refletidas em altos índices de 
desemprego, aumento de índices de violência e criminalidade, aprofundamento da pobreza 
e da degradação ambiental, não podem ser abordadas por projetos paternalistas e 
compensatórios. Ao contrário, requerem estudos aprofundados sobre um novo tipo de 
desenvolvimento. O professor Henrique Rattner pontua que, entre os cientistas sociais que 
se debruçam sobre os fracassos do desenvolvimento e suas causas, em todos os debates 
travados nos últimos anos, o conceito de capital social tem ocupado espaço crescente. O 
capital social, segundo Rattner, procura trabalhar com a necessidade gregária, o espírito de 
cooperação e os valores de apoio mútuo e solidariedade, com base na “eficiência social 
coletiva”. 
 
Capital social, segundo o estudioso John Durston, é o conjunto de normas, instituições e 
organizações que promovem a confiança, a ajuda recíproca e a cooperação e que 
incorporam benefícios como redução dos custos de transação, produção de bens públicos 
e facilitação da constituição de organizações de gestão de bases efetivas, de atores sociais 
e de sociedades civis saudáveis. Sua importância está na busca de estratégias de 
superação da pobreza e de integração de setores sociais excluídos. 
 
No Brasil, nas últimas décadas, tem havido uma multiplicação de experiências baseadas no 
conceito de economia solidária. Diferentemente de iniciativas meramente paliativas, como 
respostas emergenciais a situações de pobreza e miséria, há agora uma interpretação de 
que essas experiências devam ser uma base para a reconstrução do tecido social. Como 
diz o pesquisador Luis Inácio Gaiger, elas “constituiriam uma ação geradora de embriões 
de novas formas de produção e estimuladora de alternativas de vida econômica e social”. 
 
Ivete Rodrigues e José Carlos Barbieri. A emergência da tecnologia social: revisitando 
o movimento da tecnologia apropriada como estratégia de desenvolvimento 
sustentável. In: Revista de Administração Pública – FGV, Rio de Janeiro, 42(6):1069-94, 
nov./dez. 2008 (com alterações). 
 
A respeito dos aspectos linguísticos e estruturais do texto CG1A1-II, julgue o item 
subsecutivo. 
 
A palavra “consequências ” (segundo período do primeiro parágrafo) pode ser grafada, de 
acordo com a ortografia oficial, com o uso do trema: conseqüências. 
Certo 
Errado 
3) 
A expectativa de vida da população brasileira ao nascer subiu no ano de 2021, segundo 
dados da Tábua Completa de Mortalidade de 2021 divulgados em novembro do ano 
passado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Os dados, publicados 
no Diário Oficial da União, mostram que o número subiu de 76,8 para 77 anos na 
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comparação com 2020. Anualmente, o IBGE divulga esses números para o total da 
população brasileira, com data de referência em 1.º de julho do ano anterior e para todas 
as idades, conforme prevê o artigo 2.º do Decreto n.º 3.266/1999. 
 
As informações sobre a expectativa de vida da população são usadas para a tomada de 
decisão em várias políticas públicas. Esse dado é utilizado, por exemplo, para determinar o 
fator previdenciário no cálculo das aposentadorias do Regime Geral de Previdência Social. 
Na divulgação dos números de 2020, o IBGE informou que as mortes decorrentes da 
pandemia de covid-19 não foram incluídas no levantamento e que essas informações só 
devem ser incorporadas na divulgação de 2023, referente ao ano de 2022. Mesmo assim, a 
inclusão seria apenas em caráter preliminar. Portanto, a divulgação seguiu a mesma 
metodologia do ano anterior, sem o impacto da pandemia. 
 
“É bem provável que em 2023 a gente tenha uma Tábua preliminar (corrigida pela covid-
19) para o Brasil; para as unidades da Federação, são necessários os dados do Ministério 
da Saúde, que demoram um pouco mais”, explicou a demógrafa Izabel Guimarães Marri, 
gerente de população do IBGE na ocasião. “Em 2024, a gente vai ter a Tábua (referente a 
2023) com todos os ajustes e estudos por unidades da Federação”, previu. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Julgue o item, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto precedente. 
 
A substituição da palavra “sobre” (primeiro período do segundo parágrafo) por sob não 
prejudicaria a correção gramatical nem a coerência do texto, mas alteraria o seu sentido 
original. 
Certo 
Errado 
4) 
Texto 
 
Nossas cidades estão perdendo suas árvores rapidamente, mas até nisso somos um país 
desigual. Os bairros mais nobres do Rio de Janeiro e de São Paulo seguem 
maravilhosamente arborizados, alguns cada vez mais, frequentemente com árvores das 
mesmas espécies das que foram cortadas na frente da sua casa ou do seu trabalho por 
serem supostamente inadequadas, para não causarem danos à infraestrutura. 
 
As castanholas, também conhecidas como sete-copas, são uma espécie extremamente 
abundante no Rio de Janeiro, mas demonizadas em outras regiões menos urbanizadas,o cerco econômico, militar e diplomático quanto o informativo. 
Já não se trata apenas de isolar o inimigo. As novas tecnologias permitem aos militares 
intervir nos conflitos bélicos a distância, direcionando até mesmo os foguetes com a ajuda 
de GPS, a partir de um satélite. A telecomunicação militar apoiada em satélites e a 
eletrônica determinarão as guerras do futuro imediato. Fala-se já de bombas eletrônicas (E) 
que podem paralisar estabelecimentos neurais da sociedade moderna, como hospitais, 
centrais elétricas, oleodutos etc., destruindo os seus circuitos eletrônicos. Parece que hoje 
já se pode fazer a guerra sem bombas atômicas. As bombas E do tipo FCG (flux 
compression generator — gerador de compressão de fluxo), cujo emprego não está 
limitado às grandes potências bélicas, têm o mesmo efeito e fazem parte dos arsenais de 
alguns exércitos, e consistem em comprimir, mediante uma explosão, um campo 
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eletromagnético, como um raio, sem os custos, os efeitos colaterais ou o enorme alcance 
de um dispositivo de pulso eletromagnético nuclear. 
 
Vicente Romano. Presente e futuro imediato das telecomunicações. 
São Paulo em Perspectiva. Internet: (com adaptações). 
 
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1-I, julgue o próximo 
item. 
 
No segundo parágrafo, na citação do general prussiano Carl von Clausewitz, o adjetivo 
‘contraditória’, em ‘Grande parte das notícias recebidas na guerra é contraditória’, 
expressa, em tom pejorativo, um atributo do termo ‘guerra’. 
Certo 
Errado 
28) 
Texto CG1A1-I 
 
Em 721, um concílio romano presidido pelo papa Gregório II proibiu o casamento com uma 
commater, isto é, a madrinha de um filho, ou a mãe de um filho de quem se fosse padrinho. 
Isso levou o papado a se alinhar com a legislação promulgada, algumas décadas antes, em 
Bizâncio. A adoção marcadamente rápida desses princípios sugere que o clero franco já 
sustentava concepções similares. Isso é ilustrado por um caso curioso contado por um 
clérigo franco anônimo, em 727. Ele censurava a maneira traiçoeira pela qual a infame 
concubina Fredegunda havia conseguido se tornar a esposa legal do rei Quilpérico. 
Durante uma longa ausência do rei, ela persuadira sua rival, a rainha Audovera, a tornar-se 
madrinha da própria filha recém-nascida. Assim, a ingênua Audovera foi subitamente 
transformada na commater de seu próprio marido, impossibilitando qualquer relação 
conjugal posterior e deixando o caminho livre para Fredegunda. 
 
Essa artimanha mostra que, poucos anos após o concílio romano de 721, o autor anônimo 
e seu público estavam bem familiarizados com os impedimentos derivados do parentesco 
espiritual. Não fosse o caso, seria impossível acusar Fredegunda de seu ardiloso truque. 
As cartas do missionário Bonifácio conferem testemunho adicional a esse fato. Em 735, 
ele perguntou ao bispo escocês Pethlem se era permitido que alguém se casasse com uma 
viúva que era mãe de seu afilhado. “Todos os padres da Gália e na terra dos francos 
afirmavam que isso era um pecado grave”, escreveu ele. Soava-lhe estranho, já que ele 
nunca ouvira falar nisso antes. A questão devia preocupá-lo porque, no mesmo ano, 
escreveu a respeito para dois outros clérigos anglo-saxões. Evidentemente, o missionário 
até então não estava familiarizado com esse impedimento ao casamento, embora o clero 
continental, a quem ele se dirigia, considerasse a questão muito grave. 
 
Mayke De Jong, Nos limites do parentesco: legislação anti-incesto na Alta Idade Média 
ocidental (500-900). In: Jan Bremmer (Org.). De Safo a Sade. Momentos na história da 
sexualidade. Campinas: Papirus, 1995, p. 56-7 (com adaptações). 
 
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Em relação às estruturas morfossintáticas do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. 
 
No terceiro período do texto, o termo “marcadamente” qualifica o adjetivo “rápida”. 
Certo 
Errado 
29) 
Texto CB1A1-I 
 
Não é preciso temer as máquinas, à maneira do Exterminador do futuro, para se 
preocupar com a sobrevivência da democracia em um mundo dominado pela 
inteligência artificial (IA). No fim das contas, a democracia sempre teve como alicerces os 
pressupostos de que nosso conhecimento do mundo é imperfeito e incompleto; de que não 
há resposta definitiva para grande parte das questões políticas; e de que é sobretudo por 
meio da deliberação e do debate que expressamos nossa aprovação e nosso 
descontentamento. 
 
Em certo sentido, o sistema democrático tem se mostrado capaz de aproveitar nossas 
imperfeições da melhor maneira: uma vez que de fato não sabemos tudo, e tampouco 
podemos testar empiricamente todas as nossas suposições teóricas, estabelecemos certa 
margem de manobra democrática, uma folga política, em nossas instituições, a fim de 
evitar sermos arrastados pelos vínculos do fanatismo e do perfeccionismo. 
 
Agora, novas melhorias na IA, viabilizadas por operações massivas de coleta de dados, 
aperfeiçoadas ao máximo por grupos digitais, contribuíram para a retomada de uma velha 
corrente positivista do pensamento político. Extremamente tecnocrata em seu âmago, essa 
corrente sustenta que a democracia talvez tenha tido sua época, mas que hoje, com tantos 
dados à nossa disposição, afinal estamos prestes a automatizar e simplificar muitas 
daquelas imperfeições que teriam sido — deliberadamente — incorporadas ao sistema 
político. 
 
Dessa forma, podemos delegar cada vez mais tarefas a algoritmos que, avaliando os 
resultados de tarefas anteriores e quaisquer alterações nas predileções individuais e nas 
curvas de indiferença, se reajustariam e revisariam suas regras de funcionamento. Alguns 
intelectuais proeminentes do Vale do Silício até exaltam o surgimento de uma “regulação 
algorítmica”,celebrando-a como uma alternativa poderosa à aparentementeineficaz 
regulação normal. 
 
Evgeny Morozov. Big Tech. A ascensão dos dados e a morte da política. São Paulo: Ubu 
Editora, 2018, p. 138-139 (com adaptações). 
 
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. 
 
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No terceiro parágrafo, o adjetivo “tecnocrata” (segundo período) qualifica o termo 
“pensamento político” (primeiro período). 
Certo 
Errado 
30) 
Texto CG1A1-I 
Considerado o principal idealizador das grandes mudanças que marcaram a educação 
brasileira no século 20, Anísio Teixeira (1900-1971) foi pioneiro na implantação de escolas 
públicas de todos os níveis, que refletiam seu objetivo de oferecer educação gratuita para 
todos. A marca do pensador Anísio era uma atitude de inquietação permanente diante dos 
fatos, considerando a verdade não como algo definitivo, mas que se busca continuamente. 
 
O mundo em transformação requer um novo tipo de homem, consciente e bem-preparado 
para resolver seus próprios problemas, acompanhando a tríplice revolução da vida atual: 
intelectual, pelo incremento das ciências; industrial, pela tecnologia; e social, pela 
democracia. Essa concepção exige, segundo Anísio, “uma educação em mudança 
permanente, em permanente reconstrução”. 
 
As novas responsabilidades da escola eram, portanto, educar em vez de instruir; formar 
homens livres em vez de homens dóceis; preparar para um futuro incerto em vez de 
transmitir um passado claro; e ensinar a viver com mais inteligência, mais tolerância e mais 
felicidade. Para isso, seria preciso reformar a escola, começando-se por dar a ela uma 
nova visão da psicologia infantil. 
 
O próprio ato de aprender, dizia Anísio, durante muito tempo significou simples 
memorização; depois seu sentido passou a incluir a compreensão e a expressão do que 
fora ensinado;por último, envolveu algo mais: ganhar um modo de agir. Só aprendemos 
quando assimilamos uma coisa de tal jeito que, chegado o momento oportuno, sabemos 
agir de acordo com o aprendido. 
 
Para o pensador, não se aprendem apenas ideias ou fatos, mas também atitudes, ideais e 
senso crítico — desde que a escola disponha de condições para exercitá-los. Assim, uma 
criança só pode praticar a bondade em uma escola onde haja condições reais para 
desenvolver o sentimento. A nova psicologia da aprendizagem obriga a escola a se 
transformar num local onde se vive, e não em um centro preparatório para a vida. Como 
não aprendemos tudo o que praticamos, e sim aquilo que nos dá satisfação, o interesse do 
aluno deve orientar o que ele vai aprender. Portanto, é preciso que ele escolha suas 
atividades. 
 
Para ser eficiente, dizia Anísio, a escola pública para todos deve ser de tempo integral para 
professores e alunos, como a escola parque, por ele fundada em 1950, em Salvador, que 
mais tarde inspirou os centros integrados de educação pública (CIEP) do Rio de Janeiro e 
as demais propostas de escolas de tempo integral que se sucederam. Cuidando da higiene 
e saúde da criança, bem como da sua preparação para a cidadania, essa escola é 
apontada como solução para a educação básica no livro Educação não é privilégio. Além 
de integral, pública, laica e obrigatória, ela deveria ser também municipalizada, para 
atender aos interesses de cada comunidade. O ensino público deveria ser articulado numa 
rede até a universidade. 
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Márcio Ferrari. Anísio Teixeira, o inventor da escola pública no Brasil. In: Revista 
Nova Escola, jul./2008 (com adaptações). 
 
Considerando aspectos sintáticos e semânticos do texto CG1A1-I, julgue o próximo item. 
 
No primeiro período do quinto parágrafo, a palavra “ideais” é um adjetivo que qualifica 
“atitudes”. 
Certo 
Errado 
31) 
Texto CB1A1-I 
 
A história da saúde não é a história da medicina, pois apenas de 10% a 20% da saúde são 
determinados pela medicina, e essa porcentagem era ainda menor nos séculos anteriores. 
Os outros três determinantes da saúde são o comportamento, o ambiente e a biologia – 
idade, sexo e genética. As histórias da medicina centradas no atendimento à saúde não 
permitem uma compreensão global da melhoria da saúde humana. A história dessa 
melhoria é uma história de superação. Antes dos primeiros progressos, a saúde humana 
estava totalmente estagnada. Da Revolução Neolítica, há 12 mil anos, até meados do 
século XVIII, a expectativa de vida dos seres humanos ocidentais não evoluíra de modo 
significativo. Estava paralisada na faixa dos 25-30 anos. Foi somente a partir de 1750 que o 
equilíbrio histórico se modificou positivamente. Vários elementos alteraram esse contexto, 
provocando um aumento praticamente contínuo da longevidade. Há 200 anos, as suecas 
detinham o recorde mundial com uma longevidade de 46 anos. Em 2019, eram as 
japonesas que ocupavam o primeiro lugar, com uma duração média de vida de 88 anos. 
Mesmo sem alcançar esse recorde, as populações dos países industrializados podem 
esperar viver atualmente ao menos 80 anos. Desde 1750, cada geração vive um pouco 
mais do que a anterior e prepara a seguinte para viver ainda mais tempo. 
 
Jean-David Zeitoun. História da saúde humana: vamos viver cada vez mais? 
Tradução Patrícia Reuillard. São Paulo: Contexto, 2022, p. 10-11 (com adaptações). 
 
No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte. 
 
O termo “positivamente” (oitavo período) é empregado como adjetivo de sentido 
quantitativo e se refere ao fato de a expectativa de vida humana aumentar numericamente, 
e não diminuir. 
Certo 
Errado 
 
 
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32) 
Texto CG1A1 
 
Em 1947, o físico brasileiro César Lattes causou grande impacto nos meios científicos 
internacionais e conquistou reconhecimento com sua descoberta que elucidou alguns 
problemas pendentes de solução no campo da radiação cósmica e confirmou a teoria do 
físico japonês Hideki Yukawa sobre a existência de uma partícula supostamente 
responsável pela ligação entre prótons e nêutrons nos núcleos atômicos. Esse último 
aspecto foi bastante para dar um relevo todo especial à descoberta, enriquecendo seu 
significado com a possibilidade de novas aberturas no controle das forças nucleares, tão 
cobiçado depois das explosões atômicas. Toda a imprensa mundial e brasileira aclamou a 
descoberta, e a ciência brasileira saiu do porão para a sala de visitas. 
 
No ano seguinte, Lattes voltou a causar impacto após conseguir a produção artificial 
daquela partícula em um acelerador do tipo circular, em Berkeley, nos Estados Unidos da 
América. E em 1949, a física no Brasil começou a se institucionalizar com a criação do 
Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas. Junto com ela, a ciência, em geral, também 
organizava sua entidade representativa, com o surgimento da Sociedade Brasileira para o 
Progresso da Ciência (SBPC) naquele mesmo ano. Foi nesse caldo cultural que o 
almirante Álvaro Alberto ganhou mais argumentos para persuadir o governo brasileiro. 
Segundo seus depoimentos reproduzidos na coletânea 50 anos do CNPq contados pelos 
presidentes, organizada por Shozo Motoyama, em maio de 1949, após a leitura de 
relatórios sobre a questão atômica, o presidente Dutra enviou ao Congresso Nacional um 
anteprojeto para criação do Conselho Nacional de Pesquisas, já prevendo seu papel na 
política nuclear. Depois de uma longa tramitação na Câmara dos Deputados e no Senado 
Federal, nascia o CNPq, com o almirante como seu primeiro presidente. 
 
Rodrigo Cunha. 60 anos do CNPq: da política nuclear ao 
desafio da descentralização. In: Ciência e Cultura, São Paulo, v. 63, n.º 2, 2011 (com 
adaptações). 
 
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o item subsecutivo. 
 
Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência das ideias do texto, a forma verbal 
“nascia” (último período do segundo parágrafo) poderia ser substituída por nasceu. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
 
 
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33) 
 
Fábula de um arquiteto 
A arquitetura como construir portas, 
de abrir; ou como construir o aberto; 
construir, não como ilhar e prender, 
nem construir como fechar secretos; 
construir portas abertas, em portas; 
casas exclusivamente portas e teto. 
O arquiteto: o que abre para o homem 
(tudo se sanearia desde casas abertas) 
portas por-onde, jamais portas-contra; 
por onde, livres: ar luz razão certa. 
 
Até que, tantos livres o amedrontando, 
renegou dar a viver no claro e aberto. 
Onde vãos de abrir, ele foi amurando 
opacos de fechar; onde vidro, concreto; 
até fechar o homem: na capela útero, 
com confortos de matriz, outra vez feto. 
 
João Cabral de Melo Neto. Fábula de um arquiteto. 
In: Antologia poética. Rio de Janeiro: Ed. José Olympio, 1978, p.18. 
 
Considerando o texto e a imagem da Catedral Metropolitana Nossa Senhora Aparecida, 
obra de Oscar Niemayer, julgue o item a seguir. 
 
Em “tudo se sanearia desde casas abertas” (primeira estrofe), a forma verbal é empregada 
no futuro do pretérito no modo indicativo para expressar a certeza da impossibilidade do 
saneamento. 
Certo 
Errado 
 
 
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34) 
Texto CG1A1 
 
Alguns problemas éticos com a inteligência artificial (IA) não são específicos dela. Por 
exemplo, existem paralelos com outras tecnologias de automação. Considere os robôs 
industriais que são programados e não são considerados IA, mas que, no entanto, 
acarretam consequências sociaisquando levam ao desemprego. Não só isso, alguns dos 
problemas da IA estão relacionados às tecnologias com as quais ela está conectada, como 
mídias sociais e Internet, que, quando combinadas com a IA, nos apresentam novos 
desafios. É o caso das plataformas de mídia social que usam IA para saber mais sobre 
seus usuários, o que gera preocupações com a privacidade. 
 
Essa ligação com outras tecnologias também significa que muitas vezes a IA não é visível. 
Isso é assim em primeiro lugar porque já se tornou uma parte arraigada de nossa vida 
cotidiana. A IA é frequentemente anunciada em aplicativos novos e espetaculares. Mas não 
devemos nos esquecer da IA que já alimenta plataformas de mídia social, mecanismos de 
busca e outras mídias e tecnologias que se tornaram parte de nossa experiência cotidiana. 
A IA está em todo lugar. A linha entre a IA propriamente dita e outras formas de tecnologia 
pode ser confusa, tornando-se a IA invisível: se os sistemas de IA estão incorporados à 
tecnologia, tendemos a não os notar. E, se sabemos que há IA envolvida, é difícil dizer se é 
a IA que cria o problema ou o impacto, ou se é a outra tecnologia conectada à IA. 
 
Em certo sentido, não há IA em si: a IA sempre depende de outras tecnologias e está 
inserida em práticas e procedimentos científicos e tecnológicos mais amplos. Embora ela 
também levante problemas éticos próprios e específicos, qualquer ética da IA deve estar 
conectada à ética mais geral das tecnologias de informação e comunicação digital, ética 
computacional, e assim por diante. 
 
Mark Coeckelberg, Ética na inteligência artificial. 
São Paulo: Ubu Editora, 2023, p. 78 (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o seguinte item. 
 
No último período do texto, a forma verbal “levante” está flexionada no modo imperativo 
devido ao emprego da conjunção “Embora”. 
Certo 
Errado 
35) 
Texto 11A05 
Não negueis jamais ao erário, à administração, à União os seus direitos. São tão 
invioláveis, como quaisquer outros. O direito dos mais miseráveis dos homens, o direito do 
mendigo, do escravo, do criminoso, não é menos sagrado, perante a justiça, que o do mais 
alto dos poderes. Antes, com os mais miseráveis é que a justiça deve ser mais atenta, e 
redobrar-se de escrúpulo, porque são os mais mal defendidos, os que suscitam menos 
interesse, e os contra cujo direito conspiram a inferioridade na condição com a míngua nos 
recursos. 
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Preservai, juízes de amanhã, preservai vossas almas juvenis desses baixos e abomináveis 
sofismas. A ninguém importa mais do que à magistratura fugir do medo, esquivar-se de 
humilhações, e não conhecer covardia. Todo bom magistrado tem muito de heroico em si 
mesmo, na pureza imaculada e na plácida rigidez, que a nada se dobre, e de nada se 
tenha medo, senão da outra justiça, assente, cá embaixo, na consciência das nações, e 
culminante, lá em cima, no juízo divino. 
 
Não tergiverseis com as vossas responsabilidades, por mais atribulações que vos 
imponham, e mais perigos a que vos exponham. Nem receeis soberanias da terra: nem a 
do povo, nem a do poder. O povo é uma torrente, que rara vez se não deixa conter pelas 
ações magnânimas. A intrepidez do juiz, como a bravura do soldado, arrebata-o e o 
fascina. 
 
Os poderosos que investem contra a justiça, provocam e desrespeitam tribunais, por mais 
que lhes espumem contra as sentenças, quando justas, não terão, por muito tempo, a 
cabeça erguida em ameaça ou desobediência diante dos magistrados, que os enfrentam 
com dignidade e firmeza. 
 
Na missão do advogado também se desenvolve uma espécie de magistratura. As duas se 
entrelaçam, diversas nas funções, mas idênticas no objeto e na resultante: a justiça. Com o 
advogado, justiça militante. Justiça imperante, no magistrado. 
 
Rui Barbosa. Oração aos moços. Brasília: Senado Federal, Conselho Editorial, 2019, p. 
61-63 (com adaptações). 
 
Considerando os recursos estilísticos e estruturais e os mecanismos de coesão e coerência 
do texto 11A05, julgue o item seguinte. 
 
O texto é construído predominantemente com o emprego de orações com formas verbais 
no modo subjuntivo. 
Certo 
Errado 
36) 
Texto CG2A1 
Foi em 1975 que a Organização das Nações Unidas (ONU) começou a celebrar o dia 8 de 
março como o Dia Internacional das Mulheres, na busca por evidenciar a discussão sobre a 
importância da igualdade de gênero, do combate à violência e da garantia dos direitos de 
meninas e mulheres. Mas a celebração tem suas origens no começo do século XX, em 
manifestações ligadas aos direitos das mulheres trabalhadoras. 
 
A data passou a ser definitivamente estabelecida a partir do dia 8 de março de 1917, com a 
realização de uma manifestação de operárias por pão e paz, na atual cidade de São 
Petersburgo, na Rússia. Nove anos antes, em 8 de março de 1908, já havia ocorrido um 
encontro massivo em Nova Iorque, nos Estados Unidos da América (EUA), em defesa do 
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sufrágio universal, com a presença de um comitê feminino local para apoiar o voto das 
mulheres. 
 
No Brasil, as mulheres só passaram a exercer o direito ao voto em 1932. As casadas, 
porém, só o puderam fazer em 1934, e até 1962 elas só podiam trabalhar fora se o marido 
anuísse. 
 
Atualmente, a presença das mulheres na educação brasileira é forte. Hoje, as meninas 
apresentam, inclusive, maior sucesso na trajetória escolar. Entre a população adulta com 
mais de 25 anos de idade, 49,5% das mulheres e 45% dos homens concluíram o ensino 
médio, de acordo com dados da PNAD Contínua 2018. No ensino superior, elas compõem 
55% das matrículas de graduação. Na docência, esse fato se repete: elas também são 
maioria. 
 
Ainda assim, nem tudo é um mar de rosas. Conforme as mulheres vão progredindo na 
carreira acadêmica, por exemplo, esse cenário muda. No Brasil, apenas um em cada 
quatro pesquisadores seniores são mulheres. A maternidade e a desigualdade na divisão 
das tarefas domésticas são alguns dos fatores que dificultam o equilíbrio entre a vida 
profissional e pessoal das mulheres — mas não dos homens. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Julgue o item que se segue, relativo a aspectos linguísticos do texto CG2A1. 
 
No segundo período do segundo parágrafo, a locução verbal “havia ocorrido” poderia ser 
substituída, sem prejuízo dos sentidos originais e da correção gramatical do texto, 
por ocorrera. 
Certo 
Errado 
37) 
A vida em sociedade trouxe para os seres humanos um aprendizado extremamente 
importante: não se poderiam resolver todas as questões pela força, era preciso usar a 
palavra para persuadir os outros a fazer alguma coisa. Por isso, o aparecimento da 
argumentação está ligado à vida em sociedade e, principalmente, ao surgimento das 
primeiras democracias. 
 
Todo discurso tem uma dimensão argumentativa. Alguns se apresentam como 
explicitamente argumentativos (por exemplo, o discurso político, o discurso publicitário), 
enquanto outros não se apresentam como tal (por exemplo, o discurso didático, o discurso 
romanesco, o discurso lírico). No entanto, todos são argumentativos: de um lado, porque o 
modo de funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque sempre o 
enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas, que ele mesmo seja aceito, que o 
enunciatário faça dele uma boa imagem. 
 
José Luiz Fiorin. Argumentação. 2.ª ed. revista e ampliada. São Paulo: Editora Contexto, 
2022, p.11 (com adaptações). 
 
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a 
seguir. 
 
O emprego do presente do indicativo no segundo parágrafodo texto sinaliza que as ações 
apresentadas tiveram início no passado e se estendem até o momento atual. 
Certo 
Errado 
38) 
O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de 
certos agrupamentos, de certas vontades particularistas, de que a família é o melhor 
exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma 
descontinuidade e até uma oposição. A indistinção fundamental entre as duas formas é 
prejuízo romântico que teve os seus adeptos mais entusiastas durante o século XIX. De 
acordo com esses doutrinadores, o Estado e as suas instituições descenderiam em linha 
reta, e por simples evolução, da família. A verdade, bem outra, é que pertencem a ordens 
diferentes em essência. Só pela transgressão da ordem doméstica e familiar é que nasce o 
Estado e que o simples indivíduo se faz cidadão, contribuinte, eleitor, elegível, recrutável e 
responsável, ante as leis da Cidade. Há nesse fato um triunfo do geral sobre o particular, 
do intelectual sobre o material, do abstrato sobre o corpóreo, e não uma depuração 
sucessiva, uma espiritualização de formas mais naturais e rudimentares. 
 
Em todas as culturas, o processo pelo qual a lei geral suplanta a lei particular faz-se 
acompanhar de crises mais ou menos graves e prolongadas, que podem afetar 
profundamente a estrutura da sociedade. Quem compare, por exemplo, o regime do 
trabalho das velhas corporações e grêmios de artesãos com a “escravidão dos salários” 
nas usinas modernas tem um elemento precioso para o julgamento da inquietação social 
de nossos dias. Nas velhas corporações o mestre e seus aprendizes formavam uma só 
família, cujos membros se sujeitam a uma hierarquia natural, mas que partilham das 
mesmas privações e confortos. Foi o moderno sistema industrial que, separando os 
empregadores e empregados nos processos de manufatura e diferenciando cada vez mais 
suas funções, suprimiu a atmosfera de intimidade que reinava entre uns e outros e 
estimulou os antagonismos de classe. O novo regime tornava mais fácil, além disso, ao 
capitalista explorar o trabalho de seus empregados, a troco de salários ínfimos. 
 
Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1995, p. 141-
142 (com adaptações). 
 
Julgue o item seguinte, acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente. 
 
O futuro do pretérito empregado na forma verbal “descenderiam”, no contexto do quarto 
período do primeiro parágrafo do texto, permite concluir que o autor considera duvidosa a 
percepção de que Estado e família se confundem, o que se confirma na defesa categórica 
do exato oposto no período seguinte. 
Certo 
Errado 
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39) 
Texto 2A1-I 
 
O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas 
decorrentes da aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não 
apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, 
como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez 
mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a 
programação original. Nesse contexto, um dos grandes desafios ético-jurídicos do uso 
massivo de sistemas de inteligência artificial é a questão da responsabilidade civil advinda 
de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais 
são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra 
desafiada pela realidade de sistemas de inteligência artificial. 
 
Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma 
diversa da programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro 
humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio 
sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função 
do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um 
agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o 
processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas 
equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode 
vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram 
realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de 
cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema. Entretanto, 
excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a 
responsabilização com base na culpa. 
 
B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência artificial e 
responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de 
personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais 
& Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). 
 
Com base nas regras de concordância nominal e verbal, julgue o seguinte item, relativos ao 
texto 2A1-I. 
 
No trecho “os sistemas de IA passam a decidir”, é facultativa a flexão da forma verbal 
“decidir” no plural, razão por que seria igualmente correta a expressão os sistemas de IA 
passam a decidirem. 
Certo 
Errado 
 
 
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40) 
Texto 2A1-I 
 
O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas 
decorrentes da aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não 
apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, 
como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez 
mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a 
programação original. Nesse contexto, um dos grandes desafios ético-jurídicos do uso 
massivo de sistemas de inteligência artificial é a questão da responsabilidade civil advinda 
de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais 
são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra 
desafiada pela realidade de sistemas de inteligência artificial. 
 
Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma 
diversa da programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro 
humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio 
sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função 
do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um 
agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o 
processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas 
equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode 
vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram 
realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de 
cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema. Entretanto, 
excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a 
responsabilização com base na culpa. 
 
B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência artificial e 
responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de 
personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais 
& Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). 
 
Com relação a formas verbais empregadas no texto 2A1-I, julgue o item subsequente. 
 
No parágrafo, o tempo verbal em “seria” indica que se trata de um acontecimento que se 
deu no passado posteriormente a outro também ocorrido no passado. 
Certo 
Errado 
 
 
 
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41) 
Texto 2A1-I 
 
O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas 
decorrentes da aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não 
apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, 
como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez 
mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a 
programação original. Nesse contexto, um dos grandes desafios ético-jurídicos do uso 
massivo de sistemas de inteligência artificial é a questão da responsabilidade civil advinda 
de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais 
são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra 
desafiada pela realidade de sistemas de inteligência artificial. 
 
Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma 
diversa da programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro 
humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio 
sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função 
do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um 
agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o 
processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas 
equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode 
vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram 
realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de 
cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema. Entretanto, 
excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a 
responsabilização com base na culpa. 
 
B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência artificial e 
responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de 
personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais 
& Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). 
 
Com relação a formas verbais empregadas no texto 2A1-I, julgue o item subsequente. 
 
No parágrafo, o modo verbal expresso em “interfiram” denota, no texto, um desejo. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
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42) 
Texto 2A2-II 
 
A origem da instituição Ministério Público (MP) não é facilmente situada na história, não 
sendo possível precisar ou afirmar com certeza a data e o local nos quais se tenha 
originado. 
 
No Brasil, a figura do promotor de justiça só surge em 1609, quando é regulamentado o 
Tribunal de Relação na Bahia. No Império, tratava-se a instituição no Código de Processo 
Criminal, sem nenhuma referência constitucional. 
 
Somente na Constituição de 1824, foram criados o Supremo Tribunal de Justiça e os 
tribunais de relação, nomeando-se desembargadores, procuradores da Coroa, conhecidos 
como “chefe do parquet”. No entanto, a expressão “Ministério Público” só seria utilizada no 
Decreto n.º 5.618, de 2 de maio de 1874. 
 
Foi na Constituição de 1891 que, pela primeira vez, o MP mereceu uma referência no texto 
fundamental. Já a Constituição Federal de 16 de julho de 1934 dispensou um tratamento 
mais alentador ao MP, definindo-lhe algumas atribuições básicas. As Constituições de 1946 
a 1967 pouco disseram acerca do MP. A grande fase do MP foi inaugurada com a 
Constituição Federal de 1988 (CF), cujos termos são absolutamente inovadores, mesmo no 
nível internacional. A Constituição de 1988 é dotada de um capítulo próprio sobre o MP. 
Atendendo às características federais do Estado brasileiro, a CF trata do Ministério Público 
da União e daquele dos diversos estados-membros da Federação. A CF declara o MP 
como instituição permanente e essencial à função jurídica, incumbindo-lhe a defesa da 
ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis. 
 
Internet: www.anpr.org.br (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, relativos a aspectos gramaticais do texto 2A2-II. 
 
O tempo verbal empregado no primeiro período do segundo parágrafo é denominado 
presente histórico e, em seu lugar, seria adequado o uso do pretérito perfeito do modo 
indicativo. 
Certo 
Errado 
43) 
Texto 2A2-III 
 
Justiça é justiça social. É atualização dos princípios condutores, emergindo nas lutas 
sociais, para levar à criação de uma sociedade em que cessem a exploração e a opressão 
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do homem pelo homem. O direito não é mais, nem menos, do que a expressão daqueles 
princípios supremos, como modelo avançado de legítima organização social da liberdade. 
Mas até a injustiça como também o antidireito (isto é, a constituição de normas ilegítimas e 
sua imposição em sociedades mal organizadas) fazem parte do processo, pois nem a 
sociedade justa, nem a justiça corretamente vista, nem o direito mesmo, o legítimo, nascem 
de um berço metafísico ou são presente generoso dos deuses: eles brotam nas oposições, 
no conflito, no caminho penoso do progresso, com avanços e recuos. 
 
Direito é processo, dentro do processo histórico. Não é uma coisa feita, perfeita e acabada. 
É aquele vir a ser que se enriquece nos movimentos de libertação das classes e dos 
grupos ascendentes e que definha nas explorações e opressões que o contradizem, mas 
de cujas próprias contradições brotarão as novas conquistas. 
 
Roberto Lyra Filho. O que é direito. São Paulo: Brasiliense, 2003, p. 86 (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos gramaticais do texto 2A2-III, julgue o item subsequente. 
 
O segundo período do texto é iniciado por uma forma verbal impessoal. 
Certo 
Errado 
44) 
Texto CG1A1-I 
A apropriação colonial das terras indígenas muitas vezes se iniciava com alguma alegação 
genérica de que os povos forrageadores viviam em um estado de natureza — o que 
significava que eram considerados parte da terra, mas sem nenhum direito a sua 
propriedade. A base para o desalojamento, por sua vez, tinha como premissa a ideia de 
que os habitantes daquelas terras não trabalhavam. Esse argumento remonta ao Segundo 
tratado sobre o governo (1690), de John Locke, em que o autor defendia que os direitos 
de propriedade decorrem necessariamente do trabalho. Ao trabalhar a terra, o indivíduo 
“mistura seu trabalho” a ela; nesse sentido, a terra se torna, de certo modo, uma extensão 
do indivíduo. Os nativos preguiçosos, segundo os discípulos de Locke, não faziam isso. 
Não eram, segundo os lockianos, “proprietários de terras que faziam melhorias”; apenas as 
usavam para atender às suas necessidades básicas com o mínimo de esforço. 
 
James Tully, uma autoridade em direitos indígenas, aponta as implicações históricas desse 
pensamento: considera-se vaga a terra usada para a caça e a coleta e, “se os povos 
aborígenes tentam submeter os europeus a suas leis e costumes ou defender os territórios 
que durante milhares de anos tinham erroneamente pensado serem seus, então são eles 
que violam o direito natural e podem ser punidos ou ‘destruídos’ como animais selvagens”. 
Da mesma forma, o estereótipo do nativo indolente e despreocupado, levando uma vida 
sem ambições materiais, foi utilizado por milhares de conquistadores, administradores de 
latifúndios e funcionários coloniais europeus na Ásia, na África, na América Latina e na 
Oceania como pretexto para obrigar os povos nativos ao trabalho, com meios que iam 
desde a escravização pura e simples ao pagamento de taxas punitivas, corveias e servidão 
por dívida. 
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David Graeber e David Wengrow. 
O despertar de tudo: uma nova história da humanidade. São Paulo: Cia das Letras, 2022, 
p. 169-170 (com adaptações). 
 
Acerca dos sentidos e dos mecanismos de coesão empregados no texto CG1A1-I, julgue o 
próximo item. 
 
Infere-se do primeiro parágrafo, especialmente por causa do emprego da forma verbal 
“defendia” (terceiro período), que John Locke desistiu de defender os direitos de 
propriedade. 
Certo 
Errado 
45) 
Texto 15A2-I 
Em uma linha de estudos, um dos fatores apontados frequentemente como possível 
solução para a diminuição da demanda nos tribunais diz respeito aos mecanismos de 
resolução alternativa de conflitos. O relatório Fazendo com que a justiça conte: medindo 
e aprimorando o desempenho do Judiciário no Brasil, produzido pelo Banco Mundial, já 
apontava em 2004 a maior difusão do instituto da conciliação como uma possível solução 
para a excessiva sobrecarga de processos na justiça estadual. Segundo o relatório, tal 
medida poderia ser um importante mecanismo de diminuição das demandas hoje 
paralisadas no Poder Judiciário estadual. 
 
Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o 
papel do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver 
ações que visem à redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos 
judiciais. A autora destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos 
procedimentos alternativos de justiça, entre os quais figura o instituto da conciliação. 
 
Em mesmo sentido, Veronese (2007) realizou análise da evolução de experiências 
alternativas de resolução de conflitos, descrevendo os projetos e as questões políticas 
implicadas nesse fenômeno. Segundo o autor, apesar do consenso de que o Brasil se 
insere em um contexto de tradição jurídica formalista, ocorre atualmente um movimento 
descrito como “permeabilidade às novas referências institucionais para a solução dos 
conflitos e ao discurso de intervenção social” (2007, p. 19), agenda que, segundo 
Veronese, vem-se desenvolvendo de modo célere no Brasil. Um exemplo citado por ele diz 
respeito à realização do Dia Nacional da Conciliação, evento promovido pelo CNJ com o 
intuito de difundir nos tribunais a cultura da realização de acordos entre os litigantes com 
vistas a extinguir demandas judiciárias. 
 
Renato Máximo Sátiro e Marcos de Moraes Sousa. 
Determinantes quantitativos do desempenho judicial: fatores associados à 
produtividade dos tribunais de justiça. In: Revista Direito GV, v. 7, n.º 1, 2021, p. 8-9 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego das formas verbais no texto 15A2-I, julgue o próximo item. 
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A perífrase “vem-se desenvolvendo” (penúltimo período do último parágrafo) veicula 
aspecto durativo e cursivo. 
Certo 
Errado 
46) 
Texto 15A2-I 
Em uma linha de estudos, um dos fatores apontados frequentemente como possível 
solução para a diminuição da demanda nos tribunais diz respeito aos mecanismos de 
resolução alternativa de conflitos. O relatório Fazendo com que a justiça conte: medindo 
e aprimorando o desempenho do Judiciário no Brasil, produzido pelo Banco Mundial, já 
apontava em 2004 a maior difusão do instituto da conciliação como uma possível solução 
para a excessiva sobrecarga de processos na justiça estadual. Segundo o relatório, tal 
medida poderia ser um importante mecanismo de diminuição das demandas hoje 
paralisadas no Poder Judiciário estadual. 
 
Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o 
papel do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver 
ações que visem à redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos 
judiciais. A autora destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos 
procedimentos alternativos de justiça, entre os quais figura o instituto da conciliação. 
 
Em mesmo sentido, Veronese (2007) realizou análise da evolução de experiências 
alternativas de resolução de conflitos, descrevendo os projetos e as questões políticas 
implicadas nesse fenômeno. Segundo o autor, apesar do consenso de que o Brasil se 
insere em um contexto de tradição jurídica formalista, ocorre atualmente um movimento 
descrito como “permeabilidade às novas referências institucionais para a solução dos 
conflitos e ao discurso de intervenção social” (2007, p. 19), agenda que, segundo 
Veronese, vem-se desenvolvendo de modo célere no Brasil. Um exemplo citado por ele diz 
respeito à realização do Dia Nacional da Conciliação, evento promovido pelo CNJ com o 
intuito de difundir nos tribunais a cultura da realização de acordos entre os litigantes com 
vistas a extinguir demandas judiciárias. 
 
Renato Máximo Sátiro e Marcos de Moraes Sousa. 
Determinantes quantitativos do desempenho judicial: fatores associados à 
produtividade dos tribunais de justiça. In: Revista Direito GV, v. 7, n.º 1, 2021, p. 8-9 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego das formas verbais no texto 15A2-I, julgue o próximo item. 
 
No título do relatório mencionado no primeiro parágrafo, o emprego do subjuntivo 
em “conte” justifica-se pela subordinação dessa oração a uma construção causativa. 
Certo 
Errado 
 
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47) 
Texto 15A2-I 
Em uma linha de estudos, um dos fatores apontados frequentemente como possível 
solução para a diminuição da demanda nos tribunais diz respeito aos mecanismos de 
resolução alternativa de conflitos. O relatório Fazendo com que a justiça conte: medindo 
e aprimorando o desempenho do Judiciário no Brasil, produzido pelo Banco Mundial, 
já apontava em 2004 a maior difusão do instituto da conciliação como uma possível 
solução para a excessiva sobrecarga de processos na justiça estadual. Segundo o 
relatório, tal medida poderia ser um importante mecanismo de diminuição das demandas 
hoje paralisadas no Poder Judiciário estadual. 
 
Ribeiro (2008), em análise acerca do acesso ao sistema judiciário no Brasil, destaca o 
papel do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) como órgão encarregado de desenvolver 
ações que visem à redução da morosidade processual e à simplificação dos procedimentos 
judiciais. A autora destaca dentre os projetos desenvolvidos pelo CNJ a ênfase nos 
procedimentos alternativos de justiça, entre os quais figura o instituto da conciliação. 
 
Em mesmo sentido, Veronese (2007) realizou análise da evolução de experiências 
alternativas de resolução de conflitos, descrevendo os projetos e as questões políticas 
implicadas nesse fenômeno. Segundo o autor, apesar do consenso de que o Brasil se 
insere em um contexto de tradição jurídica formalista, ocorre atualmente um movimento 
descrito como “permeabilidade às novas referências institucionais para a solução dos 
conflitos e ao discurso de intervenção social” (2007, p. 19), agenda que, segundo 
Veronese, vem-se desenvolvendo de modo célere no Brasil. Um exemplo citado por ele diz 
respeito à realização do Dia Nacional da Conciliação, evento promovido pelo CNJ com o 
intuito de difundir nos tribunais a cultura da realização de acordos entre os litigantes com 
vistas a extinguir demandas judiciárias. 
 
Renato Máximo Sátiro e Marcos de Moraes Sousa. 
Determinantes quantitativos do desempenho judicial: fatores associados à 
produtividade dos tribunais de justiça. In: Revista Direito GV, v. 7, n.º 1, 2021, p. 8-9 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego das formas verbais no texto 15A2-I, julgue o próximo item. 
 
No segundo período do primeiro parágrafo, o tempo verbal em “apontava”, acompanhado 
da expressão adverbial “em 2004”, delimita a ação verbal a um momento pontual no 
passado. 
CertoErrado 
48) 
Texto 20A2-I 
Falar ou escrever sobre Antonio Candido é, para mim, extremamente difícil. A geração à 
qual pertenço não seria a mesma sem a sua presença e influência. Eu próprio não seria o 
mesmo se a vida não me pusesse em contato com Antonio Candido, com o seu carinho, a 
sua severidade íntegra, a sua modéstia e o seu orgulho intelectual — enfim, a sua 
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personalidade de educador, que se irradia irresistível, como uma exigência de perfeição e 
de compromisso crítico. Uma existência fecunda, devotada ao estudo, ao cultivo do talento 
dos jovens, ao ensino, ao florescimento da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras 
da Universidade de São Paulo, à contestação socialista constante e à esperança de que o 
Brasil venceria, por meio dos mais humildes e dos trabalhadores, as tragédias de sua 
dependência e o subdesenvolvimento. Sem alarde, sempre esteve na vanguarda ousada, 
realizando tarefas simples e complexas, escondendo-se no anonimato, mas enfrentando, 
sem se perturbar, todos os riscos. Duas ditaduras e muitas incompreensões cercaram a 
sua atuação inconformista, pois escapava à sua posição na sociedade e ao controle das 
elites para servir às causas da justiça social, dos jovens e dos oprimidos. 
 
Em sua carreira, percorreu três estações: a de agitador de ideias por meio dos ensaios 
jornalísticos; a de professor e pesquisador no campo da sociologia; a de professor de 
literatura comparada e do invento literário, na qual se notabilizou convertendo a crítica 
literária em forma de criação cultural e em ramo da literatura. 
 
Escapou aos ismos, que circulavam nos ambientes acadêmicos, e forjou recursos 
complexos de explicação, integrativos e de síntese, que demarcam a obra da inteligência 
erudita e criadora, que, em outros tempos, se caracterizariam como a ciência da produção 
literária. Em nossos dias, de resistência ao positivismo e ao cientificismo, tal preocupação 
desvaneceu-se. O que não impede de trazê-la à baila, para que se possa conferir à razão 
como dar conta da categoria de saber a que chegou Antonio Candido, por seus méritos, 
sua capacidade de trabalho e seu espírito inventivo. 
 
Florestan Fernandes. A contestação necessária. São Paulo: Expressão Popular, 2015, p. 
107-108 (com adaptações). 
 
Considerando aspectos estilísticos e coesivos do texto 20A2-I, bem como o atendimento à 
norma-padrão da língua portuguesa, julgue o item a seguir. 
 
No penúltimo período do primeiro parágrafo, as formas no gerúndio indicam circunstâncias 
de modo e caracterizam o agir de Antonio Candido. 
Certo 
Errado 
49) 
Texto 20A2-II 
Estou prestes a sair de casa. Abro o armário. Urge escolher a máscara, das muitas que eu 
tenho, para ir à rua. Com ela enfrentarei os dissabores e as aventuras do meu cotidiano. 
Afinal, ela é a ponte que cruzo para alcançar os demais seres. 
 
Minhas máscaras acomodam-se na prateleira, em meio às bolsas. Todas parecidas, elas 
diferenciam-se entre si apenas em detalhes imperceptíveis aos olhos alheios. São raros 
aqueles que surpreendem a natureza da minha máscara. Reconhecem que rio, choro ou 
encontro-me na iminência de velejar para um hemisfério longínquo, de onde, quem sabe, 
não regresso tão cedo. 
 
Enquanto muitos confessam, em consonância, com triste adágio, que suas vidas são um 
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livro aberto, nada tenho a esconder dos homens, sou justo o contrário, não sei viver sem as 
máscaras, que me protegem, são a salvaguarda da minha liberdade. E ainda que se 
provem elas em muitos momentos incapazes de me proteger, não importa. Afinal, a vida 
não permite previsões, lances antecipados. Para enfrentar certos conflitos, seria necessário 
revestir-se da máscara de ferro, que traz consigo o sopro da morte. 
 
Duvido que alguém prescinda do uso da máscara. Ande inadvertido pelo mundo, 
oferecendo o rosto cru dos seus sentimentos. Desajeitado e pobre, quando poderia dispor, 
a qualquer hora, de mais de mil máscaras, capazes todas de impulsionar o espetáculo 
humano, de corresponder à natureza do seu dono, de encharcar de vinagre e esperança 
qualquer coração. 
 
As máscaras, sem dúvida, ajudam-me a viver. Levam-me às cerimônias solenes, onde 
confirmo educação recebida. Acompanham-me nos momentos em que sangro, a despeito 
da minha aparente indiferença. E são elas ainda que me perguntam qual das máscaras 
usar em determinada festa. Acaso a máscara que engendrei ao longo dos anos, e que me 
serve como um chinelo velho? Aquela que é dissimulada, cujo desassombro assusta-me, 
pois revela aos vizinhos o que eu mantinha sob resguardo? Ou a outra, que aspira 
sobrepor-se à tirania das convenções, quer rasgar o véu da hipocrisia, emitir as palavras 
acomodadas no baú dos enigmas? Será a máscara que alardeia arrogância, ansiosa por 
deixar consignada nas paredes do mundo uma única mensagem que justifique sua 
existência? 
 
Olho-me ao espelho. Estarei usando máscara mesmo quando estou sozinha? Acaso já não 
vivo sem ela, só respiro por meio de artifícios? É ela que me deixa ser alada e terrestre, me 
permite voar e contornar seres e objetos de cristal? É a máscara que pousa desajeitada no 
meu próprio rosto, onde há de ficar para sempre, até derreter um dia como se fora feita de 
cera? 
 
Nélida Piñon. A máscara do meu rosto. In: O Estado de São Paulo, Suplemento 
Feminino, 29/9/1997. 
Considerando aspectos de forma e de conteúdo do texto 20A2-II, julgue o item 
subsecutivo. 
 
O uso do presente do indicativo nos três primeiros períodos do texto é um recurso de estilo 
que permite destacar a recorrência dos referidos atos na rotina da narradora. 
Certo 
Errado 
50) 
Texto CB1A1-II 
 
Em 23/3/2023, o presidente da PETROBRAS, Jean Paul Prates, afirmou à imprensa que a 
companhia não deve praticar o preço de paridade internacional (PPI). “Se lá fora o preço do 
petróleo diminuiu, entendo que diminuiu também em termos de insumos para as refinarias, 
logo isso tem de refletir no preço para o consumidor final. Não é necessário que o preço do 
combustível esteja amarrado ao preço do importador, que é o nosso principal concorrente. 
Ao contrário. Paridade de importação não é preço que a companhia deve praticar.” 
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Prates disse que, em sua gestão como presidente da estatal, não haverá o “dogma do 
preço de paridade internacional (PPI)”, abrindo espaço para a negociação de preços que 
levem em consideração o cenário econômico nacional. 
 
Instituída em 2016, a política do PPI prevê que a PETROBRAS alinhe os valores que cobra 
das distribuidoras pelo combustível ao que é cobrado pelas importadoras que trazem o 
petróleo refinado em forma de diesel e gasolina para o Brasil. 
 
Questionado se haverá redução no preço da gasolina, Jean Paul Prates disse que as 
equipes estão avaliando o mercado sobre possíveis oscilações no preço do combustível. “A 
gente está avaliando a referência internacional e o mercado brasileiro. Essa é a nossa 
política agora. O mercado nacional é composto pelo que é produzido aqui com o produto 
importado. Sempre que a gente puder ter o preço mais barato para vender para o nosso 
cliente, para o nosso consumidor brasileiro, a gente vai fazer isso”, concluiu. 
 
O presidente da companhia também garantiu que a venda dos ativos do Polo Bahia Terra, 
em negociação entre a PETROBRAS e um consórcio formado por PetroReconcavo e 
Eneva, está sendo reavaliada sob uma nova ótica e que nada está decidido. Segundo ele, 
“o que está assinado será cumprido; o que não está assinado será revisto”. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue.No terceiro parágrafo, as formas verbais “prevê”, “alinhe” e “cobra” estão flexionadas no 
presente do indicativo, expressando uma sequência de ações que ocorrem 
frequentemente. 
Certo 
Errado 
51) 
Texto 
 
Os pais pediram que o menino fosse dormir cedo para que pudesse acordar à hora da 
passagem do ano. A julgar pela insistência da recomendação, o ano não passaria se ele 
não se deitasse. O que seria, francamente, um problemão — e para o mundo todo. Se o 
ano não virasse, tudo o que estava para acontecer a partir da meia-noite bruscamente 
ficaria retido nas malas, nos pacotes, na escuridão. Por respeito à humanidade, o garoto 
acatou. Quer dizer, mais ou menos — ficaria na cama de olhos fechados, igual quando 
brincava de morto, mas dormir mesmo não dormiria. Só estando acordado seria possível 
devassar de vez o mistério da passagem do ano. 
 
Os adultos mentem muito, sabia. Até mesmo sua mãe, que lhe pede não mentir nunca, 
inventava histórias quando ele perguntava “como era a cara do ano velho e do ano novo”. 
Sempre lhe respondiam, com sorrisos enigmáticos que não esclarecem nada, que tudo 
dependia da sua maneira de olhar. Mas olhar o quê? O ano velho indo embora tal qual um 
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balão, “subindo, perdendo gás, perdendo gás, até acabar muito chocho”? Ou a chegada do 
novo, que descia de paraquedas na praça General Osório, trazendo uma mochila munida 
de “talco, escova de dentes e pombas”, para soltar em sinal de paz e alegria? Pouca coisa 
fazia sentido naquela cabeça de menino. 
 
Confinado em seu quarto, correu para a janela depois do beijo materno de boa noite e ali 
ficou, vigia do réveillon. Era preciso guardar o céu, pois com certeza “o ano passa no ar”. 
Mas o que faria, então, tanta gente na rua, tanto carro buzinando, sem ninguém olhando 
para cima? Já estavam, decerto, acostumados. “É ruim, ficar acostumado: não se vê mais 
nada, as coisas vão se apagando”, concluiu a criança da crônica de Drummond. Ninguém 
ia perceber a passagem do ano. 
 
Desiludido, o menino pegou no sono e acordou no chão, apavorado com o estrondo da 
virada. Foi correndo para a sala, onde os adultos, falando um pouco arrastado, tinham 
perdido o jeito comum, o jeito diurno. “Ele passou?”, quis saber. Carinhosa, a mãe levou-o 
de volta para o quarto, encostou o rosto em seu rosto e rogou-lhe que dormisse outra vez. 
O ano passara sem que ele o visse. Bem que sua mãe tinha alertado: só dependia da 
maneira de olhar... e ele não acertara com a maneira. 
 
Guilherme Tauil. Para o ano que chega. Internet: (com 
adaptações). 
 
Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. 
 
As orações do quinto período do quarto parágrafo estão construídas com verbos no modo 
subjuntivo, o que confere ao enunciado o sentido de uma suposta alegação. 
Certo 
Errado 
52) 
Antropólogo, sociólogo, educador, escritor e político brasileiro, a personalidade 
multifacetada de Darcy Ribeiro torna longa a lista de “fazimentos”, como ele próprio 
gostava de chamar suas realizações. Graduou-se em ciências sociais, em 1946, na 
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP). Suas primeiras 
experiências profissionais foram no Serviço de Proteção aos Índios (SPI). Em 1956, Darcy 
organizou e passou a dirigir o Museu do Índio, sediado no Rio de Janeiro. Em 1957, 
conheceu Anísio Teixeira e passou a ter contato com o universo da educação. Foi 
coordenador do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, vinculado ao 
INEP. “Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema educacional do Distrito 
Federal e implementar uma universidade em Brasília”, destaca Murilo Camargo, lembrando 
que o projeto iniciado em 1962 foi interrompido em 1964, com a ascensão do regime 
militar, e passou por muitas mudanças de configuração, sobretudo com a reforma 
universitária de 1968. Com o regime militar, o educador foi exilado para o Uruguai. Em 
Montevidéu, ajudou na reorganização da Universidade da República do Uruguai e de 
instituições públicas do continente americano, além da Universidade de Argel, na Argélia. 
De volta ao Brasil, em 1976, passou a se dedicar à educação pública. Vice-governador de 
Leonel Brizola, no governo do Rio de Janeiro, implantou os Centros Integrados de Ensino 
Público (CIEP), projeto pedagógico inspirado nas concepções de Anísio Teixeira e que 
garantia assistência em tempo integral aos estudantes, com atividades recreativas e 
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culturais para além do ensino formal. Ao longo da vida, o antropólogo escreveu obras sobre 
etnologia, antropologia, educação, além de romances. Em 1992, Darcy Ribeiro foi eleito 
para a cadeira n.º 11 da Academia Brasileira de Letras, que ocupou até sua morte, em 
fevereiro de 1997. 
 
Carolina Pires. Pioneiros. In: Revista de Jornalismo 
Científico e Cultural da Universidade de Brasília, n.º 23, jul.–dez./2019 (com 
adaptações). 
 
Com referência às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, 
julgue o item a seguir. 
 
No trecho ‘Juscelino Kubitschek pediu a Anísio para criar o sistema educacional do Distrito 
Federal’ (sétimo período), o verbo pedir, empregado na forma ‘pediu’, poderia ser 
flexionado no presente do indicativo — pede —, sem prejuízo das informações veiculadas 
no texto. 
Certo 
Errado 
53) 
Texto CB3A1-I 
Descobertas científicas demonstram que ouvir música pode melhorar a qualidade de vida 
das pessoas, uma vez que contribui para estimular a concentração e a criatividade, 
fortalecer o sistema imunológico, tornar menos cansativas as atividades físicas, entre 
outros benefícios à saúde. 
 
A empresa focus@will desenvolve músicas que estimulam a concentração de quem as 
escuta. Segundo a empresa, como a maior parte das distrações é causada pela audição, 
ouvir a trilha sonora certa pode potencializar a capacidade humana de focar em algo. 
Pesquisas indicam que, em condições normais, uma pessoa consegue se manter 
concentrada por cerca de 20 minutos. Com a música certa, esse tempo poderia ser até 
cinco vezes maior, de acordo com a empresa. 
 
Cinco pacientes com danos que afetaram a área do cérebro ligada à memória e cinco 
pessoas sem o problema foram submetidos a um experimento por uma dupla de médicos 
da Universidade Macquarie, na Austrália. Nos testes, após ouvirem trechos de músicas 
antigas, os sujeitos da pesquisa deveriam relatar que memórias aquelas canções lhes 
traziam. Após o experimento, os cientistas constataram que os trechos musicais fizeram 
com que a mesma quantidade de integrantes dos dois grupos se lembrasse de fatos da 
própria vida. O fato observado parece indicar que a música é um estímulo que pode trazer 
à tona lembranças autobiográficas para todas as pessoas. 
 
Música e poesia estimulam áreas parecidas do lado direito do cérebro. A constatação é de 
neurologistas da Universidade de Exeter, na Inglaterra. Para chegar a essa conclusão, eles 
realizaram experimentos com voluntários submetidos ao contato com essas formas de arte 
enquanto suas atividades cerebrais eram monitoradas. 
 
Após analisarem mais de 400 estudos sobre música, cientistas da Universidade de McGill, 
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no Canadá, concluíram que ela aumenta a produção de imunoglobulina A e glóbulos 
brancos pelo corpo, responsáveis por atacar bactérias e outros organismos invasores. 
Além disso, segundo a pesquisa, escutar música reduz os níveis de cortisol (o hormônio do 
estresse) e aumenta os níveis de oxitocina (o hormônio do bem-estar). 
 
Realizar esforços físicos ao mesmo tempo em que se ouve música é menos cansativo. A 
descoberta é do Instituto Max Planck, na Alemanha. Em umasérie de experimentos, 
pesquisadores monitoraram diversas variáveis do comportamento do corpo de voluntários 
que praticavam exercícios físicos. Depois, a equipe analisou os dados reunidos e constatou 
que os músculos dos participantes consumiam menos energia quando estes se 
exercitavam ouvindo música e mais energia quando praticavam exercícios sem trilha 
sonora. 
 
Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a dor e a ansiedade em idosos. A 
descoberta é de uma especialista em enfermagem da Universidade de Essex, no Reino 
Unido. Em análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora constatou que o uso da música 
como terapia entre pessoas com mais de 65 anos de idade está associado a aumento da 
qualidade de vida e redução de dores, ansiedade e depressão. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
No que diz respeito a aspectos gramaticais do texto CB3A1-I, julgue o item subsequente. 
 
No primeiro período do segundo parágrafo, a forma verbal “escuta”, na terceira pessoa do 
singular, estabelece concordância com o termo “quem”, que funciona como sujeito da 
oração “de quem as escuta”. 
Certo 
Errado 
54) 
Texto CB3A1-I 
Descobertas científicas demonstram que ouvir música pode melhorar a qualidade de vida 
das pessoas, uma vez que contribui para estimular a concentração e a criatividade, 
fortalecer o sistema imunológico, tornar menos cansativas as atividades físicas, entre 
outros benefícios à saúde. 
 
A empresa focus@will desenvolve músicas que estimulam a concentração de quem as 
escuta. Segundo a empresa, como a maior parte das distrações é causada pela audição, 
ouvir a trilha sonora certa pode potencializar a capacidade humana de focar em algo. 
Pesquisas indicam que, em condições normais, uma pessoa consegue se manter 
concentrada por cerca de 20 minutos. Com a música certa, esse tempo poderia ser até 
cinco vezes maior, de acordo com a empresa. 
 
Cinco pacientes com danos que afetaram a área do cérebro ligada à memória e cinco 
pessoas sem o problema foram submetidos a um experimento por uma dupla de médicos 
da Universidade Macquarie, na Austrália. Nos testes, após ouvirem trechos de músicas 
antigas, os sujeitos da pesquisa deveriam relatar que memórias aquelas canções lhes 
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traziam. Após o experimento, os cientistas constataram que os trechos musicais fizeram 
com que a mesma quantidade de integrantes dos dois grupos se lembrasse de fatos da 
própria vida. O fato observado parece indicar que a música é um estímulo que pode trazer 
à tona lembranças autobiográficas para todas as pessoas. 
 
Música e poesia estimulam áreas parecidas do lado direito do cérebro. A constatação é de 
neurologistas da Universidade de Exeter, na Inglaterra. Para chegar a essa conclusão, eles 
realizaram experimentos com voluntários submetidos ao contato com essas formas de arte 
enquanto suas atividades cerebrais eram monitoradas. 
 
Após analisarem mais de 400 estudos sobre música, cientistas da Universidade de McGill, 
no Canadá, concluíram que ela aumenta a produção de imunoglobulina A e glóbulos 
brancos pelo corpo, responsáveis por atacar bactérias e outros organismos invasores. 
Além disso, segundo a pesquisa, escutar música reduz os níveis de cortisol (o hormônio do 
estresse) e aumenta os níveis de oxitocina (o hormônio do bem-estar). 
 
Realizar esforços físicos ao mesmo tempo em que se ouve música é menos cansativo. A 
descoberta é do Instituto Max Planck, na Alemanha. Em uma série de experimentos, 
pesquisadores monitoraram diversas variáveis do comportamento do corpo de voluntários 
que praticavam exercícios físicos. Depois, a equipe analisou os dados reunidos e constatou 
que os músculos dos participantes consumiam menos energia quando estes se 
exercitavam ouvindo música e mais energia quando praticavam exercícios sem trilha 
sonora. 
 
Ouvir música pode ser também um bom remédio contra a dor e a ansiedade em idosos. A 
descoberta é de uma especialista em enfermagem da Universidade de Essex, no Reino 
Unido. Em análise de artigos sobre o tema, a pesquisadora constatou que o uso da música 
como terapia entre pessoas com mais de 65 anos de idade está associado a aumento da 
qualidade de vida e redução de dores, ansiedade e depressão. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue o seguinte item. 
 
No penúltimo período do terceiro parágrafo, o emprego do modo subjuntivo em “lembrasse” 
denota a ocorrência de fato incerto ou duvidoso. 
Certo 
Errado 
55) 
Quando se fala em palhaço, duas imagens costumam vir logo à cabeça. Palhaço, 
infelizmente, é aquele de quem muitos têm medo. Ele pega alguém da plateia para 
ridicularizar, faz grosserias, piadas inconvenientes. Crianças têm medo de palhaços. Filmes 
de terror exploram impiedosamente nossas fantasias infantis sobre tal figura. Esses 
palhaços malvados existem em nosso imaginário e, felizmente, são a minoria na realidade. 
Neste exato instante em que você lê estas palavras, milhares de palhaços em todo o 
mundo estão em hospitais, campos de batalha, campos de refugiados, escutando pessoas, 
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relacionando-se verdadeiramente com elas, buscando, por meio do afeto e do humor, 
amenizar a dor daqueles que estão passando por situações trágicas e delicadas. Dessa 
imagem inferimos por que a comédia é uma espécie de tratamento para a tragédia. Um 
tratamento que não nega nem destitui a existência do pior, mas que faz com ele uma 
espécie de inversão de sentido. Assim, introduzimos que o horizonte do que o palhaço 
escuta é a tragédia da vida, a sua realidade mais extensa de miséria e impotência, de 
pequenez e arrogância, de pobreza e desencontro, que se mostra como uma repetição 
insensata sempre. O palhaço é um realista, mas não um pessimista. Ele mostra a realidade 
exagerando as deformações que criamos sobre ela. Primeira lição a tirar disso para a arte 
da escuta: escutar o outro é escutar o que realmente ele diz, e não o que a gente ou ele 
mesmo gostaria de ouvir. Escutar o que realmente alguém sente ou expressa, e não o que 
seria mais agradável, adequado ou confortável sentir. Escutar o que realmente está sendo 
dito e pensado, e não o que nós ou ele deveríamos pensar e dizer. 
 
Christian Dunker e Cláudio Thebas. O palhaço e o psicanalista: 
como escutar os outros pode transformar vidas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2019, p. 30-1 
(com adaptações). 
 
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o 
item a seguir. 
 
No trecho “Um tratamento que não nega nem destitui a existência do pior” (nono período), 
a forma verbal “destitui” tem o mesmo sentido de desvia. 
Certo 
Errado 
56) 
Quando se fala em palhaço, duas imagens costumam vir logo à cabeça. Palhaço, 
infelizmente, é aquele de quem muitos têm medo. Ele pega alguém da plateia para 
ridicularizar, faz grosserias, piadas inconvenientes. Crianças têm medo de palhaços. Filmes 
de terror exploram impiedosamente nossas fantasias infantis sobre tal figura. Esses 
palhaços malvados existem em nosso imaginário e, felizmente, são a minoria na realidade. 
Neste exato instante em que você lê estas palavras, milhares de palhaços em todo o 
mundo estão em hospitais, campos de batalha, campos de refugiados, escutando pessoas, 
relacionando-se verdadeiramente com elas, buscando, por meio do afeto e do humor, 
amenizar a dor daqueles que estão passando por situações trágicas e delicadas. Dessa 
imagem inferimos por que a comédia é uma espécie de tratamento para a tragédia. Um 
tratamento que não nega nem destitui a existência do pior, mas que faz com ele uma 
espécie de inversão de sentido. Assim, introduzimos que o horizonte do que o palhaço 
escuta é a tragédia da vida, a sua realidade maisextensa de miséria e impotência, de 
pequenez e arrogância, de pobreza e desencontro, que se mostra como uma repetição 
insensata sempre. O palhaço é um realista, mas não um pessimista. Ele mostra a realidade 
exagerando as deformações que criamos sobre ela. Primeira lição a tirar disso para a arte 
da escuta: escutar o outro é escutar o que realmente ele diz, e não o que a gente ou ele 
mesmo gostaria de ouvir. Escutar o que realmente alguém sente ou expressa, e não o 
que seria mais agradável, adequado ou confortável sentir. Escutar o que realmente está 
sendo dito e pensado, e não o que nós ou ele deveríamos pensar e dizer. 
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Christian Dunker e Cláudio Thebas. O palhaço e o psicanalista: 
como escutar os outros pode transformar vidas. São Paulo: Planeta do Brasil, 2019, p. 30-1 
(com adaptações). 
 
Com relação às ideias, aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o 
item a seguir. 
 
As formas verbais “gostaria” (antepenúltimo período), “seria” (penúltimo período) e 
“deveríamos” (último período) têm valor contrafatual, isto é, constituem eventos que, 
embora realizáveis, contrapõem-se às ações defendidas no texto. 
Certo 
Errado 
57) 
Texto CB1A1 
 O crescimento sustentável em longo prazo constitui um desafio crucial para as economias 
mundiais, especialmente para países em desenvolvimento como o Brasil. Pesquisas 
recentes nessa área têm enfatizado a importância de aumentar a produtividade de maneira 
sustentável e de identificar os fatores que influenciam esse crescimento. Especialistas 
apontam que a produtividade agregada pode ser prejudicada pela má alocação de recursos 
causada por fatores internos e sistêmicos. Entre esses fatores está a estrutura tributária, 
com suas consequências para a alocação produtiva eficiente. 
 
Tributos desempenham um papel vital no financiamento de governos e na distribuição de 
riqueza, contribuindo para o crescimento econômico. Para ser eficaz e justo, um sistema 
tributário requer equidade, simplicidade, elasticidade, conformidade de baixo custo e 
eficiência econômica. 
 
No cenário brasileiro, é frequente o debate acerca da adequação da carga tributária ao 
perfil socioeconômico do país, especialmente em relação à sua estrutura produtiva. 
Recentemente, a complexidade do sistema tributário também ganhou destaque devido aos 
seus efeitos potencialmente prejudiciais. Embora os impostos sejam vitais para financiar 
serviços públicos e investimentos cruciais para o desenvolvimento do país, eles também 
podem produzir efeitos negativos ao gerar distorções nas decisões econômicas, causando 
perdas de eficiência. Por isso, é imprescindível analisar os impactos da carga tributária na 
estrutura produtiva. 
 
João Maria de Oliveira. Propostas de reforma tributária e seus impactos: uma avaliação 
comparativa. Carta de Conjuntura n.º 60 —Nota de Conjuntura 1— 3.° trimestre de 
2023. Internet: (com adaptações). 
 
Em relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o seguinte item. 
 
Estariam mantidos os sentidos e a correção do texto caso se substituísse, no segundo 
período do primeiro parágrafo, “têm enfatizado” por veem enfatizando. 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
58) 
Texto CB1A1 
Muitas regiões do mundo, inclusive o Brasil, estão vivendo o chamado “paradoxo verde”, 
expressão cunhada pelo economista alemão Hans-Werner Sinn (2008) para se referir a 
como políticas climáticas mais restritivas podem exercer pressão crescente sobre os 
preços de energia e ter efeitos indesejáveis, como incentivar a antecipação da extração e 
produção de combustíveis fósseis, acelerando, portanto, as mudanças climáticas. Um 
aspecto crucial é a necessidade de acordos internacionais que mantenham de maneira 
eficaz e justa grandes quantidades remanescentes de combustíveis fósseis no solo. 
Oestudo recente de Welsby, publicado na revista Nature em 2021, mostra que a produção 
existente de carvão, petróleo e gás deve ser descontinuada. Mesmo quando governos não 
controlam diretamente a produção, suas leis, políticas e acordos podem definir, em grande 
medida, quanto é extraído e produzido. O BOGA (Beyond Oil and Gas Alliance) é um 
exemplo recente de acordo internacional que pode redefinir o futuro do setor de petróleo e 
gás (O&G – oil and gas). 
 
Emissões evitadas hoje tornam menos arriscada a necessidade de medidas drásticas, 
ainda não suficientemente desenvolvidas, como projetos de captura, utilização e 
armazenamento de carbono (CCUS) e de tecnologias de emissões negativas (NET), 
comumente citados em anúncios de empresas do setor de O&G. Ademais, quanto mais 
cedo sofrermos os impactos das mudanças climáticas, mais cedo e por mais tempo 
teremos impactos físicos que levam a danos sociais e econômicos. Nesse sentido, 
emissões evitadas hoje valem mais do que emissões evitadas no futuro; mais do que 
metas de emissão zero em 2050, são necessárias ações imediatas nos próximos anos, 
para reduzir rapidamente as emissões de gases do efeito estufa. No futuro, grandes nomes 
da indústria de O&G podem ser conhecidos como aqueles que negligenciaram a ciência e 
não enfrentaram o desafio da emergência climática quando ainda tinham tempo. Por outro 
lado, podem aproveitar a já estreita janela de oportunidade para liderar uma nova economia 
cada vez mais eficiente, interconectada e limpa. 
 
B. S. L. Cunha et al. O passado, o presente e o futuro da 
indústria de O&G frente à crise climática. In: Ensaio Energético, nov. 2021 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego dos tempos e modos verbais no texto CB1A1, julgue os itens seguinte. 
 
A forma “estão vivendo” (primeiro período do primeiro parágrafo) indica uma ação verbal 
simultânea ao momento de escrita do texto. 
Certo 
Errado 
59) 
Texto CB1A1 
Muitas regiões do mundo, inclusive o Brasil, estão vivendo o chamado “paradoxo verde”, 
expressão cunhada pelo economista alemão Hans-Werner Sinn (2008) para se referir a 
como políticas climáticas mais restritivas podem exercer pressão crescente sobre os 
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preços de energia e ter efeitos indesejáveis, como incentivar a antecipação da extração e 
produção de combustíveis fósseis, acelerando, portanto, as mudanças climáticas. Um 
aspecto crucial é a necessidade de acordos internacionais que mantenham de maneira 
eficaz e justa grandes quantidades remanescentes de combustíveis fósseis no solo. 
Oestudo recente de Welsby, publicado na revista Nature em 2021, mostra que a produção 
existente de carvão, petróleo e gás deve ser descontinuada. Mesmo quando governos não 
controlam diretamente a produção, suas leis, políticas e acordos podem definir, em grande 
medida, quanto é extraído e produzido. O BOGA (Beyond Oil and Gas Alliance) é um 
exemplo recente de acordo internacional que pode redefinir o futuro do setor de petróleo e 
gás (O&G – oil and gas). 
 
Emissões evitadas hoje tornam menos arriscada a necessidade de medidas drásticas, 
ainda não suficientemente desenvolvidas, como projetos de captura, utilização e 
armazenamento de carbono (CCUS) e de tecnologias de emissões negativas (NET), 
comumente citados em anúncios de empresas do setor de O&G. Ademais, quanto mais 
cedo sofrermos os impactos das mudanças climáticas, mais cedo e por mais tempo 
teremos impactos físicos que levam a danos sociais e econômicos. Nesse sentido, 
emissões evitadas hoje valem mais do que emissões evitadas no futuro; mais do que 
metas de emissão zero em 2050, são necessárias ações imediatas nos próximos anos, 
para reduzir rapidamente as emissões de gases do efeito estufa. No futuro, grandes nomes 
da indústria de O&G podem ser conhecidos como aquelescomo no Pará, por exemplo, sob o argumento de que “A raiz dela cresce demais” ou de 
que “Vai quebrar a calçada”. Árvores com raízes robustas e que crescem por grandes 
distâncias são acusadas de destruir a pavimentação, ao passo que aquelas de raízes 
reduzidas caem com facilidade. 
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As espécies de crescimento rápido são as que mais assustam os técnicos responsáveis 
pela arborização exageradamente tementes à infraestrutura. Todavia, as outras demoram 
uma eternidade para crescer, a vida passa ligeiramente e todos querem ver a tão sonhada 
arborização avançada. Não podem ficar muito altas, especificam os técnicos, nem derrubar 
muitas folhas. Se derrubarem frutos grandes, como mangas, por exemplo, nem pensar! 
Podem amassar a lataria de um carro! Flores e pequenos frutos podem manchar a pintura! 
Há também aquelas árvores que atraem morcegos. Melhor não! Espinhos estão fora de 
questão. E se alguém se machuca? Na autobiografia de Woody Allen, ele afirma algo 
interessante: mais do que os outros, o inferno é o gosto dos outros. 
 
A expectativa é que, nas próximas décadas, a temperatura das cidades suba 
consideravelmente devido às mudanças climáticas globais. Nesse contexto, é muito bem-
vinda qualquer sombra que venha a reduzir a temperatura do asfalto, da calçada ou de 
uma parede. O canto dos pássaros e dos insetos e o colorido das flores também têm 
importante papel na qualidade de vida dos cidadãos, comprovadamente reduzindo o 
estresse e o risco de depressão. Esses são outros benefícios da arborização que, 
geralmente, não são incluídos no contexto técnico, mas que devem ser mais bem pesados 
na equação dos riscos e benefícios da arborização. 
 
Rodolfo Salm. Cadê a árvore que estava aqui?, 19/2/2021. Internet: 
 (com adaptações). 
 
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo 
item. 
 
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, a expressão “por serem”, ao 
final do primeiro parágrafo, poderia ser substituída por por que eram. 
Certo 
Errado 
5) 
O texto mais célebre de A República é sem dúvida a Alegoria da Caverna, em que 
Platão, utilizando-se de linguagem alegórica, discute o processo pelo qual o ser humano 
pode passar da visão habitual que tem das coisas, “a visão das sombras”, unidirecional, 
condicionada pelos hábitos e preconceitos que adquire ao longo de sua vida, até a visão do 
Sol, que representa a possibilidade de alcançar o conhecimento da realidade em seu 
sentido mais elevado e compreendê-la em sua totalidade. A visão do Sol representa não só 
o alcance da Verdade e, portanto, do conhecimento em sua acepção mais completa, já que 
o Sol é “a causa de tudo”, mas também, como diz Sócrates na conclusão dessa passagem: 
“Nos últimos limites do mundo inteligível, aparece-me a ideia do Bem, que se percebe com 
dificuldade, mas que não se pode ver sem se concluir que ela é a causa de tudo o que há 
de reto e de belo. Acrescento que é preciso vê-la se se quer comportar-se com sabedoria, 
seja na vida privada, seja na vida pública.”. 
 
De acordo com este texto, a possibilidade de um indivíduo tornar-se justo e virtuoso 
depende de um processo de transformação pelo qual deve passar. Assim, afasta-se das 
aparências, rompe com as cadeias de preconceitos e condicionamentos e adquire o 
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verdadeiro conhecimento. Tal processo culmina com a visão da forma do Bem, 
representada pela matéria do Sol. O sábio é aquele que atinge essa percepção. Para 
Platão, conhecer o Bem significa tornar-se virtuoso. Aquele que conhece a justiça não pode 
deixar de agir de modo justo. 
 
Danilo Marcondes. Textos básicos 
de ética: de Platão a Foucault. 1ª ed. Rio de Janeiro: Jahar, 2007, p. 31 (com adaptações). 
 
Em relação às ideias, aos sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item subsecutivo. 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “pelo qual” (primeiro período do 
primeiro parágrafo) fosse substituído por porque. 
Certo 
Errado 
6) 
Texto 8A1-I 
O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de 
formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. 
Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar 
no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — 
não pela vocação. 
 
Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais 
influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano 
de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na 
América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos 
como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 
8%. 
 
Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando 
estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos 
de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas 
em áreas de ciências exatas e da natureza. 
 
Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de 
fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, 
os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 
15% cursam pedagogia ou licenciatura. 
 
“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de 
professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no 
BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação. 
 
“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de 
educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto 
Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este 
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público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por 
ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no 
Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos fonológicos e gráficos de vocábulos empregados no texto 8A1-
I, julgue o próximo item. 
 
As palavras ‘lá’ e ‘também’, empregadas no último parágrafo, são acentuadas graficamente 
em razão de regras de acentuação distintas. 
Certo 
Errado 
7) 
Texto 8A2-I 
Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem pontes entre os livros e os 
leitores, ou seja, que criam as condições para fazer com que seja possível que um livro e 
um leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos nos momentos certos 
da vida, esses livros que nos fascinam e que nos vão transformando em leitores 
paulatinamente, não tem uma rota única nem uma metodologia específica; por isso, os 
mediadores de leitura não são fáceis de definir. No entanto, basta lembrar como 
descobrimos, nos primeiros anos da vida, esses livros que deixaram rastros em nossa 
infância e, talvez, aparecerão nítidas algumas figuras que foram nossos mediadores de 
leitura: esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam 
para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis e as 
emoções dos livros. 
 
Os mediadores de leitura, consequentemente, não estão somente na escola, mas no lar, 
nas bibliotecas e nos espaços não convencionais, como os parques, os hospitais e asque negligenciaram a ciência e 
não enfrentaram o desafio da emergência climática quando ainda tinham tempo. Por outro 
lado, podem aproveitar a já estreita janela de oportunidade para liderar uma nova economia 
cada vez mais eficiente, interconectada e limpa. 
 
B. S. L. Cunha et al. O passado, o presente e o futuro da 
indústria de O&G frente à crise climática. In: Ensaio Energético, nov. 2021 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego dos tempos e modos verbais no texto CB1A1, julgue o item seguinte. 
 
A forma verbal “mantenham” (segundo período do primeiro parágrafo) expressa um fato 
improvável. 
Certo 
Errado 
60) 
Texto CB1A1 
Muitas regiões do mundo, inclusive o Brasil, estão vivendo o chamado “paradoxo verde”, 
expressão cunhada pelo economista alemão Hans-Werner Sinn (2008) para se referir a 
como políticas climáticas mais restritivas podem exercer pressão crescente sobre os 
preços de energia e ter efeitos indesejáveis, como incentivar a antecipação da extração e 
produção de combustíveis fósseis, acelerando, portanto, as mudanças climáticas. Um 
aspecto crucial é a necessidade de acordos internacionais que mantenham de maneira 
eficaz e justa grandes quantidades remanescentes de combustíveis fósseis no solo. 
Oestudo recente de Welsby, publicado na revista Nature em 2021, mostra que a produção 
existente de carvão, petróleo e gás deve ser descontinuada. Mesmo quando governos 
não controlam diretamente a produção, suas leis, políticas e acordos podem definir, em 
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grande medida, quanto é extraído e produzido. O BOGA (Beyond Oil and Gas Alliance) é 
um exemplo recente de acordo internacional que pode redefinir o futuro do setor de 
petróleo e gás (O&G – oil and gas). 
 
Emissões evitadas hoje tornam menos arriscada a necessidade de medidas drásticas, 
ainda não suficientemente desenvolvidas, como projetos de captura, utilização e 
armazenamento de carbono (CCUS) e de tecnologias de emissões negativas (NET), 
comumente citados em anúncios de empresas do setor de O&G. Ademais, quanto mais 
cedo sofrermos os impactos das mudanças climáticas, mais cedo e por mais tempo 
teremos impactos físicos que levam a danos sociais e econômicos. Nesse sentido, 
emissões evitadas hoje valem mais do que emissões evitadas no futuro; mais do que 
metas de emissão zero em 2050, são necessárias ações imediatas nos próximos anos, 
para reduzir rapidamente as emissões de gases do efeito estufa. No futuro, grandes nomes 
da indústria de O&G podem ser conhecidos como aqueles que negligenciaram a ciência e 
não enfrentaram o desafio da emergência climática quando ainda tinham tempo. Por outro 
lado, podem aproveitar a já estreita janela de oportunidade para liderar uma nova economia 
cada vez mais eficiente, interconectada e limpa. 
 
B. S. L. Cunha et al. O passado, o presente e o futuro da 
indústria de O&G frente à crise climática. In: Ensaio Energético, nov. 2021 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego dos tempos e modos verbais no texto CB1A1, julgue o item seguinte. 
 
Seriam mantidos os sentidos, a correção gramatical e a coerência do texto caso a forma 
verbal “controlam” (penúltimo período do primeiro parágrafo) fosse substituída 
por controlem. 
Certo 
Errado 
61) 
Texto CB1A1 
Muitas regiões do mundo, inclusive o Brasil, estão vivendo o chamado “paradoxo verde”, 
expressão cunhada pelo economista alemão Hans-Werner Sinn (2008) para se referir a 
como políticas climáticas mais restritivas podem exercer pressão crescente sobre os 
preços de energia e ter efeitos indesejáveis, como incentivar a antecipação da extração e 
produção de combustíveis fósseis, acelerando, portanto, as mudanças climáticas. Um 
aspecto crucial é a necessidade de acordos internacionais que mantenham de maneira 
eficaz e justa grandes quantidades remanescentes de combustíveis fósseis no solo. 
Oestudo recente de Welsby, publicado na revista Nature em 2021, mostra que a produção 
existente de carvão, petróleo e gás deve ser descontinuada. Mesmo quando governos não 
controlam diretamente a produção, suas leis, políticas e acordos podem definir, em grande 
medida, quanto é extraído e produzido. O BOGA (Beyond Oil and Gas Alliance) é um 
exemplo recente de acordo internacional que pode redefinir o futuro do setor de petróleo e 
gás (O&G – oil and gas). 
 
Emissões evitadas hoje tornam menos arriscada a necessidade de medidas drásticas, 
ainda não suficientemente desenvolvidas, como projetos de captura, utilização e 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
armazenamento de carbono (CCUS) e de tecnologias de emissões negativas (NET), 
comumente citados em anúncios de empresas do setor de O&G. Ademais, quanto mais 
cedo sofrermos os impactos das mudanças climáticas, mais cedo e por mais tempo 
teremos impactos físicos que levam a danos sociais e econômicos. Nesse sentido, 
emissões evitadas hoje valem mais do que emissões evitadas no futuro; mais do que 
metas de emissão zero em 2050, são necessárias ações imediatas nos próximos anos, 
para reduzir rapidamente as emissões de gases do efeito estufa. No futuro, grandes nomes 
da indústria de O&G podem ser conhecidos como aqueles que negligenciaram a ciência e 
não enfrentaram o desafio da emergência climática quando ainda tinham tempo. Por outro 
lado, podem aproveitar a já estreita janela de oportunidade para liderar uma nova economia 
cada vez mais eficiente, interconectada e limpa. 
 
B. S. L. Cunha et al. O passado, o presente e o futuro da 
indústria de O&G frente à crise climática. In: Ensaio Energético, nov. 2021 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego dos tempos e modos verbais no texto CB1A1, julgue o item seguinte. 
 
Seriam mantidos os sentidos, a correção gramatical e a coerência do texto caso a forma 
verbal “pode” (último período do primeiro parágrafo) fosse substituída por possa. 
Certo 
Errado 
62) 
Texto CB1A1 
Muitas regiões do mundo, inclusive o Brasil, estão vivendo o chamado “paradoxo verde”, 
expressão cunhada pelo economista alemão Hans-Werner Sinn (2008) para se referir a 
como políticas climáticas mais restritivas podem exercer pressão crescente sobre os 
preços de energia e ter efeitos indesejáveis, como incentivar a antecipação da extração e 
produção de combustíveis fósseis, acelerando, portanto, as mudanças climáticas. Um 
aspecto crucial é a necessidade de acordos internacionais que mantenham de maneira 
eficaz e justa grandes quantidades remanescentes de combustíveis fósseis no solo. 
Oestudo recente de Welsby, publicado na revista Nature em 2021, mostra que a produção 
existente de carvão, petróleo e gás deve ser descontinuada. Mesmo quando governos não 
controlam diretamente a produção, suas leis, políticas e acordos podem definir, em grande 
medida, quanto é extraído e produzido. O BOGA (Beyond Oil and Gas Alliance) é um 
exemplo recente de acordo internacional que pode redefinir o futuro do setor de petróleo e 
gás (O&G – oil and gas). 
 
Emissões evitadas hoje tornam menos arriscada a necessidade de medidas drásticas, 
ainda não suficientemente desenvolvidas, como projetos de captura, utilização e 
armazenamento de carbono (CCUS) e de tecnologias de emissões negativas (NET), 
comumente citados em anúncios de empresas do setor de O&G. Ademais, quanto mais 
cedo sofrermos os impactos das mudanças climáticas, mais cedo e por mais tempo 
teremos impactos físicos que levam a danos sociais e econômicos. Nesse sentido, 
emissões evitadas hoje valem mais do que emissões evitadas no futuro; mais do que 
metas de emissão zero em 2050, são necessárias ações imediatas nos próximos anos, 
para reduzir rapidamente as emissões de gases do efeito estufa. No futuro, grandes nomes 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
daindústria de O&G podem ser conhecidos como aqueles que negligenciaram a ciência e 
não enfrentaram o desafio da emergência climática quando ainda tinham tempo. Por outro 
lado, podem aproveitar a já estreita janela de oportunidade para liderar uma nova economia 
cada vez mais eficiente, interconectada e limpa. 
 
B. S. L. Cunha et al. O passado, o presente e o futuro da 
indústria de O&G frente à crise climática. In: Ensaio Energético, nov. 2021 (com 
adaptações). 
 
Acerca do emprego dos tempos e modos verbais no texto CB1A1, julgue o item seguinte. 
 
No penúltimo período do último parágrafo, a referência temporal da forma verbal “tinham” 
coincide com o momento em que o texto foi escrito. 
Certo 
Errado 
63) 
Seja como for, está claro que a distinção entre o que seria natural e o que seria cultural não 
faz o menor sentido para os aborígenes australianos. Afinal de contas, no mundo deles, 
tudo é natural e cultural ao mesmo tempo. Para que se possa falar de natureza, é preciso 
que o homem tome distância do meio ambiente no qual está mergulhado, é preciso que se 
sinta exterior e superior ao mundo que o cerca. Ao se extrair do mundo por meio de um 
movimento de recuo, ele poderá perceber este mundo como um todo. Pensando bem, 
entender o mundo como um todo, como um conjunto coerente, diferente de nós mesmos e 
de nossos semelhantes, é uma ideia muito esquisita. Como diz o grande poeta português 
Fernando Pessoa, vemos claramente que há montanhas, vales, planícies, florestas, 
árvores, flores e mato, vemos claramente que há riachos e pedras, mas não vemos que há 
um todo ao qual isso tudo pertence, afinal só conhecemos o mundo por suas partes, jamais 
como um todo. Mas, a partir do momento em que nos habituamos a representar a natureza 
como um todo, ela se torna, por assim dizer, um grande relógio, do qual podemos 
desmontar o mecanismo e cujas peças e engrenagem podemos aperfeiçoar. Na realidade, 
essa imagem começou a ganhar corpo relativamente tarde, a partir do século XVII, na 
Europa. Esse movimento, além de tardio na história da humanidade, só se produziu uma 
única vez. Para retomar uma fórmula muito conhecida de Descartes, o homem se fez então 
“mestre e senhor da natureza”. Resultou daí um extraordinário desenvolvimento das 
ciências e das técnicas, mas também a exploração desenfreada de uma natureza 
composta, a partir de então, de objetos sem ligação com os humanos: plantas, animais, 
terras, águas e rochas convertidos em meros recursos que podemos usar e dos quais 
podemos tirar proveito. Naquela altura, a natureza havia perdido sua alma e nada mais nos 
impedia de vê-la unicamente como fonte de riqueza. 
 
Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas. São Paulo: Editora 34, 2016, p.22-
23 (com adaptações). 
 
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, bem como às 
ideias nele expressas, julgue o item a seguir. 
 
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No quarto período do texto, o emprego do futuro na forma verbal “poderá” deve-se não a 
uma questão de encadeamento temporal, mas, sim, à expressão de uma relação lógica 
entre as ideias das orações que compõem esse período. 
Certo 
Errado 
64) 
Seja como for, está claro que a distinção entre o que seria natural e o que seria cultural não 
faz o menor sentido para os aborígenes australianos. Afinal de contas, no mundo deles, 
tudo é natural e cultural ao mesmo tempo. Para que se possa falar de natureza, é preciso 
que o homem tome distância do meio ambiente no qual está mergulhado, é preciso que se 
sinta exterior e superior ao mundo que o cerca. Ao se extrair do mundo por meio de um 
movimento de recuo, ele poderá perceber este mundo como um todo. Pensando bem, 
entender o mundo como um todo, como um conjunto coerente, diferente de nós mesmos e 
de nossos semelhantes, é uma ideia muito esquisita. Como diz o grande poeta português 
Fernando Pessoa, vemos claramente que há montanhas, vales, planícies, florestas, 
árvores, flores e mato, vemos claramente que há riachos e pedras, mas não vemos que há 
um todo ao qual isso tudo pertence, afinal só conhecemos o mundo por suas partes, jamais 
como um todo. Mas, a partir do momento em que nos habituamos a representar a natureza 
como um todo, ela se torna, por assim dizer, um grande relógio, do qual podemos 
desmontar o mecanismo e cujas peças e engrenagem podemos aperfeiçoar. Na realidade, 
essa imagem começou a ganhar corpo relativamente tarde, a partir do século XVII, na 
Europa. Esse movimento, além de tardio na história da humanidade, só se produziu uma 
única vez. Para retomar uma fórmula muito conhecida de Descartes, o homem se fez então 
“mestre e senhor da natureza”. Resultou daí um extraordinário desenvolvimento das 
ciências e das técnicas, mas também a exploração desenfreada de uma natureza 
composta, a partir de então, de objetos sem ligação com os humanos: plantas, animais, 
terras, águas e rochas convertidos em meros recursos que podemos usar e dos quais 
podemos tirar proveito. Naquela altura, a natureza havia perdido sua alma e nada mais nos 
impedia de vê-la unicamente como fonte de riqueza. 
 
Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas. São Paulo: Editora 34, 2016, p.22-
23 (com adaptações). 
 
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, bem como às 
ideias nele expressas, julgue o item a seguir. 
 
No penúltimo período do texto, os termos “um extraordinário desenvolvimento das ciências 
e das técnicas” e “a exploração desenfreada (...) os humanos” exercem a função de 
complemento da forma verbal “Resultou”. 
Certo 
Errado 
65) 
Muito tem sido escrito e debatido sobre a afirmativa de que a “Internet é terra de ninguém”. 
Tal afirmativa não é de hoje, mas ainda alimenta uma sensação de impunidade ou de falsa 
responsabilidade do que é postado ou compartilhado na Internet e pelas redes sociais. A 
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expressão fakes news, em particular, representa um estrangeirismo que mascara diversos 
crimes cometidos contra a honra, como injúria, calúnia e difamação. Sob um olhar 
semântico, dizer “compartilhei fake news de alguém” não carrega qualquer sentimento de 
culpa, ou se carrega, ela é mínima. Agora, dizer “cometi um crime contra honra” já traz 
outras implicações, não só de ordem jurídica, mas também de grande responsabilidade 
pessoal. 
 
Marcelo Hugo da Rocha e Fernando Elias José. Cancelado: 
a cultura do cancelamento e o prejulgamento nas redes sociais. Belo Horizonte, MG: 
Letramento, 2021, p. 36 (com adaptações). 
 
No que se refere às ideias, aos sentidos e às construções linguísticas do texto precedente, 
assim como a sua tipologia, julgue o item a seguir. 
 
No início do texto, a forma verbal “escrito” poderia ser corretamente substituída 
por escrevido. 
Certo 
Errado 
66) 
As tecnologias de contar e escrever histórias não seguiram um caminho linear. A própria 
escrita foi inventada pelo menos duas vezes, primeiro na Mesopotâmia e depois nas 
Américas. Os sacerdotes indianos se recusavam a escrever as histórias sagradas por 
medo de perder o controle sobre elas. Professores carismáticos (como Sócrates) se 
recusaram a escrever. Algumas invenções posteriores foram adotadas somente de forma 
seletiva, como quando os eruditos árabes usaram o papel chinês, mas não demonstraram 
nenhum interesse por outra invenção chinesa, a impressão. As invenções relacionadas à 
escrita tinham muitas vezes efeitos colaterais inesperados. Preservar textos antigos 
significava manter vivas artificialmente as línguas. Desde então, passou-se a estudar 
línguas mortas e alguns textos acabaram sendo declarados sagrados. 
 
Martin Puchner. O mundo da escrita: como a literatura 
transformou a civilização. Pedro Maia Soares (Trad.). São Paulo: Companhiadas Letras, 
2019, p. 18 (com adaptações). 
 
Julgue o item seguinte, relativo à tipologia, aos sentidos e aspectos linguísticos do texto 
precedente. 
 
O emprego predominante do pretérito perfeito no texto tem o propósito de apresentar fatos 
já ocorridos em determinado momento no passado e cujos efeitos, além de ainda serem 
sentidos no momento atual, afetam o tempo presente. 
Certo 
Errado 
 
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67) 
Espinosa atravessou lentamente a rua, olhar no chão, mãos nos bolsos, em direção à 
praça. O sol ainda brilhava forte na tarde de primavera. Procurou um banco vazio, de frente 
para o porto, tendo às costas o velho prédio do jornal A Noite. À sombra de um grande 
fícus, deixou as ideias surgirem anarquicamente. 
 
Poucas pessoas considerariam a praça Mauá um lugar adequado à reflexão, exceto ele e 
os mendigos. No começo era visto com desconfiança, mas aos poucos eles foram se 
acostumando a sua presença. Nunca frequentou a praça à noite, respeitava a metamorfose 
produzida pelos frequentadores do Scandinavia Night Club ou da Boite Florida. 
 
Enquanto prestava minuciosa atenção ao movimento dos guindastes no porto, deixou o 
pensamento emaranhar-se livremente em sua própria trama. Formara, havia tempos, a 
ideia de que momentos de solidão eram propícios à reflexão. Sentado naquele banco, 
acabara por concluir que isso não se aplicava a si próprio. A forma mais comum como 
transcorria sua vida mental era a de um fluxo semienlouquecido de imagens acompanhado 
de diálogos inteiramente fantásticos. Não se julgava capaz de uma reflexão puramente 
racional, o que, para um policial, era no mínimo embaraçoso. 
 
Luiz Alfredo Garcia-Roza. O silêncio da chuva. Companhia das Letras, 2005 (com 
adaptações). 
 
No que concerne aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item 
que se segue. 
 
No período “Formara, havia tempos, a ideia de que momentos de solidão eram propícios à 
reflexão”, o trecho “Formara, havia tempos” poderia ser substituído por Formou, há 
tempos, sem prejuízo dos sentidos originais e da correção gramatical do texto 
Certo 
Errado 
68) 
É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. 
Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome? 
 
“Posso ajudá-lo, cavalheiro?” 
 
“Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” 
 
“Pois não?” 
 
“Um... como é mesmo o nome?” 
 
“Sim?” 
 
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“Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me escapou por completo. É uma 
coisa simples, conhecidíssima.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“O senhor vai dar risada quando souber.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“Olha, é pontuda, certo?” 
 
“O quê, cavalheiro?” 
 
“Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? 
 
Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma 
espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem 
um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra 
ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa 
pontuda que fecha. Entende?” 
 
“Infelizmente, cavalheiro...” 
 
“Ora, você sabe do que eu estou falando.” 
 
“Estou me esforçando, mas...” 
 
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?” 
 
“Se o senhor diz, cavalheiro.” 
 
Luís Fernando Veríssimo. Comunicação. 
 
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item a seguir. 
 
O texto desenvolve um diálogo em que um dos personagens dá orientações ao outro, 
empregando, para isso, verbos no modo imperativo, como ocorre em “Imagine-se” (primeiro 
parágrafo), ‘Entende’ (décimo terceiro parágrafo) e ‘Escuta’ (penúltimo parágrafo). 
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Certo 
Errado 
69) 
Texto CG1A1-I 
 
Em 721, um concílio romano presidido pelo papa Gregório II proibiu o casamento com uma 
commater, isto é, a madrinha de um filho, ou a mãe de um filho de quem se fosse padrinho. 
Isso levou o papado a se alinhar com a legislação promulgada, algumas décadas antes, em 
Bizâncio. A adoção marcadamente rápida desses princípios sugere que o clero franco já 
sustentava concepções similares. Isso é ilustrado por um caso curioso contado por um 
clérigo franco anônimo, em 727. Ele censurava a maneira traiçoeira pela qual a infame 
concubina Fredegunda havia conseguido se tornar a esposa legal do rei Quilpérico. 
Durante uma longa ausência do rei, ela persuadira sua rival, a rainha Audovera, a tornar-se 
madrinha da própria filha recém-nascida. Assim, a ingênua Audovera foi subitamente 
transformada na commater de seu próprio marido, impossibilitando qualquer relação 
conjugal posterior e deixando o caminho livre para Fredegunda. 
 
Essa artimanha mostra que, poucos anos após o concílio romano de 721, o autor anônimo 
e seu público estavam bem familiarizados com os impedimentos derivados do parentesco 
espiritual. Não fosse o caso, seria impossível acusar Fredegunda de seu ardiloso truque. 
As cartas do missionário Bonifácio conferem testemunho adicional a esse fato. Em 735, 
ele perguntou ao bispo escocês Pethlem se era permitido que alguém se casasse com uma 
viúva que era mãe de seu afilhado. “Todos os padres da Gália e na terra dos francos 
afirmavam que isso era um pecado grave”, escreveu ele. Soava-lhe estranho, já que ele 
nunca ouvira falar nisso antes. A questão devia preocupá-lo porque, no mesmo ano, 
escreveu a respeito para dois outros clérigos anglo-saxões. Evidentemente, o missionário 
até então não estava familiarizado com esse impedimento ao casamento, embora o clero 
continental, a quem ele se dirigia, considerasse a questão muito grave. 
 
Mayke De Jong, Nos limites do parentesco: legislação anti-incesto na Alta Idade Média 
ocidental (500-900). In: Jan Bremmer (Org.). De Safo a Sade. Momentos na história da 
sexualidade. Campinas: Papirus, 1995, p. 56-7 (com adaptações). 
 
Julgue o seguinte item, acerca dos mecanismos de coesão do texto CG1A1-I. 
 
No primeiro período do texto, a forma verbal “fosse” descreve uma eventualidade no 
passado. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
70) 
Texto CB1A1-I 
 
Não é preciso temer as máquinas, à maneira do Exterminador do futuro, para se 
preocupar com a sobrevivência da democracia em um mundo dominado pela 
inteligência artificial (IA). No fim das contas, a democracia sempre teve como alicerces os 
pressupostos de que nosso conhecimento do mundo é imperfeito e incompleto; de que não 
há resposta definitiva para grande parte das questões políticas; e de que é sobretudo por 
meio da deliberação e do debate que expressamos nossa aprovação e nosso 
descontentamento. 
 
Em certo sentido, o sistema democrático tem se mostrado capaz de aproveitar nossas 
imperfeições da melhor maneira: uma vez que de fato não sabemos tudo, e tampouco 
podemos testar empiricamente todas as nossas suposições teóricas, estabelecemos certa 
margem de manobra democrática, uma folga política, em nossas instituições, a fim de 
evitar sermos arrastados pelos vínculos do fanatismo e do perfeccionismo. 
 
Agora, novas melhorias na IA, viabilizadas por operações massivas de coleta de dados, 
aperfeiçoadas ao máximo por grupos digitais, contribuíram para a retomada de uma velha 
corrente positivista do pensamento político. Extremamente tecnocrata em seu âmago, essa 
corrente sustenta que a democracia talvez tenha tido sua época, mas que hoje, com tantos 
dados à nossa disposição, afinal estamos prestesa automatizar e simplificar muitas 
daquelas imperfeições que teriam sido — deliberadamente — incorporadas ao sistema 
político. 
 
Dessa forma, podemos delegar cada vez mais tarefas a algoritmos que, avaliando os 
resultados de tarefas anteriores e quaisquer alterações nas predileções individuais e nas 
curvas de indiferença, se reajustariam e revisariam suas regras de funcionamento. Alguns 
intelectuais proeminentes do Vale do Silício até exaltam o surgimento de uma “regulação 
algorítmica”,celebrando-a como uma alternativa poderosa à aparentementeineficaz 
regulação normal. 
 
Evgeny Morozov. Big Tech. A ascensão dos dados e a morte da política. São Paulo: Ubu 
Editora, 2018, p. 138-139 (com adaptações). 
 
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. 
 
No segundo parágrafo, depreende-se do emprego de “tem se mostrado” que a capacidade 
do sistema democrático de “aproveitar nossas imperfeições” remonta ao passado e 
permanece no presente. 
Certo 
Errado 
 
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Administrativo 
 
 
71) 
Texto CB1A1-I 
 
Não é preciso temer as máquinas, à maneira do Exterminador do futuro, para se 
preocupar com a sobrevivência da democracia em um mundo dominado pela 
inteligência artificial (IA). No fim das contas, a democracia sempre teve como alicerces os 
pressupostos de que nosso conhecimento do mundo é imperfeito e incompleto; de que não 
há resposta definitiva para grande parte das questões políticas; e de que é sobretudo por 
meio da deliberação e do debate que expressamos nossa aprovação e nosso 
descontentamento. 
 
Em certo sentido, o sistema democrático tem se mostrado capaz de aproveitar nossas 
imperfeições da melhor maneira: uma vez que de fato não sabemos tudo, e tampouco 
podemos testar empiricamente todas as nossas suposições teóricas, estabelecemos certa 
margem de manobra democrática, uma folga política, em nossas instituições, a fim de 
evitar sermos arrastados pelos vínculos do fanatismo e do perfeccionismo. 
 
Agora, novas melhorias na IA, viabilizadas por operações massivas de coleta de dados, 
aperfeiçoadas ao máximo por grupos digitais, contribuíram para a retomada de uma velha 
corrente positivista do pensamento político. Extremamente tecnocrata em seu âmago, essa 
corrente sustenta que a democracia talvez tenha tido sua época, mas que hoje, com tantos 
dados à nossa disposição, afinal estamos prestes a automatizar e simplificar muitas 
daquelas imperfeições que teriam sido — deliberadamente — incorporadas ao sistema 
político. 
 
Dessa forma, podemos delegar cada vez mais tarefas a algoritmos que, avaliando os 
resultados de tarefas anteriores e quaisquer alterações nas predileções individuais e nas 
curvas de indiferença, se reajustariam e revisariam suas regras de funcionamento. Alguns 
intelectuais proeminentes do Vale do Silício até exaltam o surgimento de uma “regulação 
algorítmica”,celebrando-a como uma alternativa poderosa à aparentementeineficaz 
regulação normal. 
 
Evgeny Morozov. Big Tech. A ascensão dos dados e a morte da política. São Paulo: Ubu 
Editora, 2018, p. 138-139 (com adaptações). 
 
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o seguinte item. 
 
No primeiro período do último parágrafo, as formas verbais “reajustariam” e “revisariam” 
expressam ações que estavam prestes a acontecer no passado. 
Certo 
Errado 
 
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Administrativo 
 
 
72) 
Texto CB1A2-I 
 
O uso da palavra está, necessariamente, ligado à questão da eficácia. Visando a uma 
multidão indistinta, a um grupo definido ou a um auditório privilegiado, o discurso procura 
sempre produzir um impacto sobre seu público. Esforça-se, frequentemente, para fazê-lo 
aderir a uma tese: ele tem, então, uma visada argumentativa. Mas o discurso também 
pode, mais modestamente, procurar modificar a orientação dos modos de ver e de sentir: 
nesse caso, ele tem uma dimensão argumentativa. Como o uso da palavra se dota do 
poder de influenciar seu auditório? Por quais meios verbais, por quais estratégias 
programadas ou espontâneas ele assegura a sua força? 
 
Essas questões, das quais se percebe facilmente a importância na prática social, estão no 
centro de uma disciplina cujas raízes remontam à Antiguidade: a retórica. Para os antigos, 
a retórica era uma teoria da fala eficaz e também uma aprendizagem ao longo da qual os 
homens da cidade se iniciavam na arte de persuadir. Com o passar do tempo, entretanto, 
ela tornou-se, progressivamente, uma arte do bem dizer, reduzindo-se a um arsenal de 
figuras. Voltada para os ornamentos do discurso, a retórica chegou a se esquecer de sua 
vocação primeira: imprimir ao verbo a capacidade de provocar a convicção. É a esse 
objetivo que retornam, atualmente, as reflexões que se desenvolvem na era da democracia 
e da comunicação. 
 
Ruth Amosy. A argumentação no discurso. 
São Paulo: Editora Contexto, 2018, p. 7 (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, relativo aos aspectos linguísticos do texto CB1A2-I. 
 
O emprego do presente do indicativo no primeiro parágrafo tem a finalidade de aproximar o 
leitor do exato momento em que a autora escrevia o texto. 
Certo 
Errado 
73) 
 
A respeito dessa charge, julgue o item que se segue. 
 
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Administrativo 
 
 
Na placa em que está escrito “Não jogue lixo nas ruas”, há um verbo empregado no tempo 
futuro. 
Certo 
Errado 
74) 
Havia a levíssima embriaguez de andarem juntos, a alegria como quando se sente a 
garganta um pouco seca e se vê que por admiração se estava de boca entreaberta: eles 
respiravam de antemão o ar que estava à frente, e ter esta sede era a própria água deles. 
Andavam por ruas e ruas falando e rindo, falavam e riam para dar matéria e peso à 
levíssima embriaguez que era a alegria da sede deles. Por causa de carros e pessoas, às 
vezes eles se tocavam, e ao toque — a sede é a graça, mas as águas são uma beleza de 
escuras — e ao toque brilhava o brilho da água deles, a boca ficando um pouco mais seca 
de admiração. Como eles admiravam estarem juntos! 
 
Até que tudo se transformou em não. Tudo se transformou em não quando eles quiseram 
essa mesma alegria deles. Então a grande dança dos erros. O cerimonial das palavras 
desacertadas. 
 
Ele procurava e não via, ela não via que ele não vira, ela que estava ali, no entanto. No 
entanto ele que estava ali. Tudo errou, e havia a grande poeira das ruas, e quanto mais 
erravam, mais com aspereza queriam, sem um sorriso. Tudo só porque tinham prestado 
atenção, só porque não estavam bastante distraídos. Só porque, de súbito exigentes e 
duros, quiseram ter o que já tinham. 
 
Tudo porque quiseram dar um nome; porque quiseram ser, eles que eram. Foram então 
aprender que, não se estando distraído, o telefone não toca, e é preciso sair de casa para 
que a carta chegue, e quando o telefone finalmente toca, o deserto da espera já cortou os 
fios. Tudo, tudo por não estarem mais distraídos. 
 
Clarice Lispector. Por não estarem distraídos. 
In: Todas as crônicas. São Paulo: Rocco, 2018, p. 344. 
 
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir. 
 
A forma verbal “chegue” está empregada no modo subjuntivo por expressar um desejo. 
Certo 
Errado 
 
 
 
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Administrativo 
 
 
75) 
Texto CG1A1-II 
Muito se tem pesquisado sobre os impactos positivos da educação, que valeram inclusive 
um prêmio Nobel de economia a James Heckman, em 2000, por ele ter evidenciado, em 
um estudo longitudinal, as inegáveis vantagens de pré-escolas de qualidade para a 
obtenção futura de empregoe salários e para a redução de encarceramento. 
 
Mas uma nova pesquisa, feita aqui no Brasil, sobre uma política pública de visível efeito na 
aprendizagem, o ensino médio integral, um programa realizado por Pernambuco ao longo 
de 16 anos, trouxe evidências que também transcendem a educação. 
 
O estudo, feito por pesquisadores da USP e do INSPER, mostrou que, com o aumento da 
carga horária e um currículo que incorpora ideias de Antonio Carlos Gomes da Costa, que 
concebeu a proposta para a escola piloto, o Ginásio Pernambucano, no qual há tempo para 
se trabalhar o projeto de vida do aluno e o protagonismo juvenil, reduz-se em 50% a taxa 
de homicídio de homens jovens. 
 
Não se trata do primeiro estudo sobre os efeitos da escola em tempo integral. Outros 
analisaram salários dos formados e empregabilidade de mulheres, mas a melhora nos 
índices de criminalidade foi capturada apenas nessa interessante pesquisa. 
 
Visitei muitas escolas de ensino médio em Pernambuco, em áreas de grande 
vulnerabilidade. O resultado de uma política que se construiu ao longo de anos, tendo 
passado por diferentes governos e se fortalecido, é visível não só pelas melhores 
condições de trabalho dos professores, com dedicação exclusiva a uma única escola, como 
também pelo clima escolar. Não é por acaso que tantos estados, com governadores de 
partidos diferentes, têm-se inspirado no exemplo pernambucano, como Paraíba, Ceará, 
Maranhão e Goiás. 
 
O país pode aprender com nações com bons sistemas educacionais, nenhum deles com 
quatro horas de aula por dia, e, ainda, com o que dá certo por aqui. 
 
Claudia Costin. Os impactos da educação em tempo integral. Internet: 
 (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, relativo a aspectos linguísticos do texto CG1A1-II. 
 
Haveria alteração de sentido no texto caso a expressão “Muito se tem pesquisado” 
(primeiro parágrafo) fosse substituída por Muito se pesquisou. 
Certo 
Errado 
76) 
A palavra “corrupção” tem origem nas palavras latinas corruptio e corrumpere, que indicam 
algo que foi corrompido, deturpado. Por ela ser um termo polissêmico, entendemos que a 
sua história conceitual é incerta. É usual o tratamento da corrupção sob uma perspectiva 
moralista, como algo resultante da falta de caráter dos indivíduos. Contudo, tal abordagem 
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não apresenta validade científica, já que moral é um atributo individual, dotado de 
subjetividade e culturalmente circunscrito. 
 
A manifestação de práticas corruptas pode-se dar em ambientes públicos ou privados, a 
partir de numerosos tipos de ação e em variada magnitude. Em todos os casos, a 
corrupção sempre se materializa a partir de trocas entre os agentes. Em relação a quem 
participa da troca corrupta, em situações nas quais há participação de agentes públicos, 
distinguem-se três tipos de corrupção: a grande corrupção, a corrupção burocrática (a 
pequena corrupção) e a corrupção legislativa. A primeira normalmente se refere a atos da 
elite política que cria políticas econômicas que a beneficiem. A segunda tem a ver com atos 
da burocracia em relação aos superiores hierárquicos ou ao público. A terceira se relaciona 
à compra de votos dos legisladores. 
 
Nas três formas, encontramos algum tipo de pagamento. Isso nos leva a concluir que a 
corrupção tem uma natureza essencialmente econômica: ela é uma troca socialmente 
indesejada. Com isso, queremos dizer que, apesar de não se configurar necessariamente 
como ilegal em todos os seus tipos, ela se configura como um jogo de soma zero entre a 
sociedade e os participantes do ato corrupto. 
 
Luiz Fernando Vasconcellos de Miranda. Corrupção: debate conceitual. 
In: Cláudio André de Souza (org). Dicionário das eleições. 
Curitiba: Juruá, 2020, p. 209-210 (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item subsequente. 
 
No último período do texto, o predomínio de verbos flexionados no presente do modo 
indicativo evidencia a intenção do autor de exprimir hipóteses, conjecturas, estimativas. 
Certo 
Errado 
77) 
Texto CB2A1-I 
 
A astrônoma Jocelyn Bell Burnell disse sobre Ron Drever: “Ele realmente curtia ser tão 
engenhoso”. Ela tinha ido da Irlanda do Norte para Glasgow para estudar física e Drever foi 
arbitrariamente designado para ser seu supervisor. Ele contava ao grupo de seus poucos 
orientandos as ideias mais interessantes que surgiam em sua mente, inclusive as que 
levaram ao experimento de Hughes-Drever (embora ela não tivesse se dado conta de que 
ele o realizara no quintal da propriedade rural de sua família), mas nenhuma que os 
ajudasse a passar nos exames. Após a frustração inicial, ao ver que ele não ia ajudá-la em 
seu dever de casa de física de estado sólido, ela acabou admirando seu profundo 
entendimento de física fundamental e seu notável talento como pesquisador. 
 
Drever, por sua vez, seria influenciado pelas iminentes e vitais descobertas de sua ex-
aluna de graduação. A respeito de Bell Burnell, disse: “Ela também era obviamente melhor 
do que a maioria deles… então cheguei a conhecê-la muito bem”. Drever escreveu uma 
carta de recomendação para apoiar o pedido de emprego dela à principal instalação de 
radioastronomia na Inglaterra, em meados da década de 60, Jodrell Bank. Mas, ele 
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Administrativo 
 
 
continua, “não a admitiram, e a história conta que foi porque era mulher. Mas isso não é 
oficial, você sabe. Ela ficou muito desapontada”. Drever acrescenta, esperando que se 
reconheça a obviedade daquele absurdo: “Sua segunda opção era ir para Cambridge. Vê 
como são as coisas?”. Ele considerou isso uma reviravolta muito feliz. “Então ela foi para 
Cambridge e descobriu pulsares. Vê como são as coisas?”, ele diz, rindo. 
 
Janna Levin. A música do universo: ondas gravitacionais 
e a maior descoberta científica dos últimos cem anos. 
São Paulo, Cia. das Letras, 2016, p. 103-104 (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue. 
 
O emprego da forma verbal “seria”, no início do primeiro período do segundo parágrafo, 
indica um distanciamento entre a opinião da autora e o conteúdo da frase. 
Certo 
Errado 
78) 
Texto CG1A1-I 
 
É uma falácia comum supor que mudanças graduais, pequenas, só podem engendrar 
resultados graduais, incrementais. 
 
Mas esse é um raciocínio linear, que parece ser nosso modo padrão de pensar a respeito 
do mundo. Isso pode decorrer do simples fato de que a maior parte dos fenômenos 
perceptíveis para os seres humanos, em escalas de tempo e de magnitude habituais e 
dentro do escopo limitado de nossos sentidos, tende a seguir direções lineares — duas 
pedras parecem duas vezes mais pesadas que uma; é necessária uma quantidade de 
comida três vezes maior para alimentar um número três vezes maior de pessoas, e assim 
por diante. No entanto, fora da esfera das ocupações humanas práticas, a natureza está 
cheia de fenômenos não lineares. Processos de extrema complexidade podem emergir de 
regras ou partes enganosamente simples, e pequenas mudanças num fator subjacente a 
um sistema complexo podem engendrar mudanças radicais e qualitativas em outros fatores 
que dele dependem. 
 
Pense neste exemplo muito simples: imagine que você tenha um bloco de gelo na sua 
frente e esteja aquecendo-o pouco a pouco. Na maior parte do tempo, o aquecimento por 
um grau a mais não causa nenhum efeito interessante: a única coisa que você tem e que 
não tinha um minuto atrás é um bloco de gelo ligeiramente menos gelado. Mas, então, 
chega-se a 0 °C e, assim que essa temperatura crítica é atingida, você vê uma mudança 
abrupta, espetacular. A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e, de repente, as 
moléculas de água começam a escorregar e a fluir livrementeumas em torno das outras. 
Sua água congelada torna-se líquida, graças a um grau crítico de energia térmica. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Nesse ponto-chave, mudanças incrementais cessaram de ter efeitos incrementais e 
precipitaram uma súbita mudança qualitativa chamada transição de fase. 
 
Vilayanur Subramanian Ramachadran. O que o cérebro tem para contar: desvendando 
os mistérios a natureza humana. Rio de Janeiro: Zahar, 2014, p. 32-3 (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. 
 
O modo verbal empregado em “imagine” expressa um desejo do autor do texto em relação 
ao leitor. 
Certo 
Errado 
79) 
Texto CG1A1-I 
 
É uma falácia comum supor que mudanças graduais, pequenas, só podem engendrar 
resultados graduais, incrementais. Mas esse é um raciocínio linear, que parece ser nosso 
modo padrão de pensar a respeito do mundo. Isso pode decorrer do simples fato de que a 
maior parte dos fenômenos perceptíveis para os seres humanos, em escalas de tempo e 
de magnitude habituais e dentro do escopo limitado de nossos sentidos, tende a seguir 
direções lineares — duas pedras parecem duas vezes mais pesadas que uma; é 
necessária uma quantidade de comida três vezes maior para alimentar um número três 
vezes maior de pessoas, e assim por diante. No entanto, fora da esfera das ocupações 
humanas práticas, a natureza está cheia de fenômenos não lineares. Processos de 
extrema complexidade podem emergir de regras ou partes enganosamente simples, e 
pequenas mudanças num fator subjacente a um sistema complexo podem engendrar 
mudanças radicais e qualitativas em outros fatores que dele dependem. 
 
Pense neste exemplo muito simples: imagine que você tenha um bloco de gelo na sua 
frente e esteja aquecendo-o pouco a pouco. Na maior parte do tempo, o aquecimento por 
um grau a mais não causa nenhum efeito interessante: a única coisa que você tem e que 
não tinha um minuto atrás é um bloco de gelo ligeiramente menos gelado. Mas, então, 
chega-se a 0 °C e, assim que essa temperatura crítica é atingida, você vê uma mudança 
abrupta, espetacular. A estrutura cristalina do gelo desagrega-se, e, de repente, as 
moléculas de água começam a escorregar e a fluir livremente umas em torno das outras. 
Sua água congelada torna-se líquida, graças a um grau crítico de energia térmica. 
 
Nesse ponto-chave, mudanças incrementais cessaram de ter efeitos incrementais e 
precipitaram uma súbita mudança qualitativa chamada transição de fase. 
 
Vilayanur Subramanian Ramachadran. O que o cérebro tem para contar: desvendando 
os mistérios a natureza humana. Rio de Janeiro: Zahar, 2014, p. 32-3 (com adaptações). 
Em relação a aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item subsecutivo. 
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Administrativo 
 
 
 
A substituição da forma verbal “podem” por possam manteria a correção gramatical e a 
coerência do texto. 
Certo 
Errado 
80) 
Texto CG3A1-I 
 
Antes de mais nada, há a liberdade suspensiva oferecida pela caminhada, mesmo que seja 
um simples passeio: livrar-se da carga das preocupações, esquecer por algum tempo os 
afazeres. Optamos por não levar o escritório conosco: saímos, flanamos, pensamos em 
outras coisas. Com as excursões de vários dias, acentua-se o movimento de desapego: 
escapamos das obrigações do trabalho, libertamo-nos do jugo dos hábitos. Mas em que 
aspecto caminhar nos faria sentir essa liberdade mais do que numa longa viagem? Afinal, 
surgem outras limitações não menos penosas: o peso da mochila, a duração das etapas, a 
incerteza do tempo (ameaças de chuva ou de tempestade, calor sufocante), a rusticidade 
dos albergues, algumas dores... Mas só a caminhada consegue nos libertar das ilusões do 
indispensável. Como tal, ela permanece o reino de poderosas necessidades. Para chegar a 
determinada etapa, é preciso caminhar tantas horas, que correspondem a tantos passos; a 
improvisação é limitada, pois não estamos percorrendo caminhos de jardim e não podemos 
nos enganar nos entroncamentos, sob pena de pagar um preço muito alto. Quando a 
neblina invade a montanha ou uma chuva torrencial começa a cair, é preciso seguir, 
continuar. A comida e a água são objeto de cálculos precisos, em função do percurso e dos 
mananciais. Sem falar no desconforto. Ora, o milagre não é ficarmos felizes apesar disso, 
mas graças a isso. Quero dizer que não dispor de múltiplas opções de comida ou de 
bebida, estar submetido à grande fatalidade das condições climáticas, contar somente com 
a regularidade do próprio passo, tudo isso faz, de pronto, que a profusão da oferta (de 
mercadorias, de transportes, de conexões) e a multiplicação das facilidades (de comunicar, 
de comprar, de circular) nos pareçam outras tantas formas de dependência. Todas essas 
microlibertações não passam de acelerações do sistema, que me aprisiona com mais força. 
Tudo o que me liberta do tempo e do espaço me afasta da velocidade. 
 
Frédéric Gros. Caminhar: uma filosofia. 
São Paulo:Ubu Editora, 2021, p. 13-14 (com adaptações). 
 
Acerca dos sentidos e dos mecanismos de coesão do texto CG3A1-I, julgue o item a 
seguir. 
 
No segundo período, os verbos “saímos”, “flanamos” e “pensamos” estão conjugados no 
pretérito perfeito, pois designam ações iniciadas e concluídas no passado. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
81) 
Texto CG3A1-I 
 
Antes de mais nada, há a liberdade suspensiva oferecida pela caminhada, mesmo que seja 
um simples passeio: livrar-se da carga das preocupações, esquecer por algum tempo os 
afazeres. Optamos por não levar o escritório conosco: saímos, flanamos, pensamos em 
outras coisas. Com as excursões de vários dias, acentua-se o movimento de desapego: 
escapamos das obrigações do trabalho, libertamo-nos do jugo dos hábitos. Mas em que 
aspecto caminhar nos faria sentir essa liberdade mais do que numa longa viagem? Afinal, 
surgem outras limitações não menos penosas: o peso da mochila, a duração das etapas, a 
incerteza do tempo (ameaças de chuva ou de tempestade, calor sufocante), a rusticidade 
dos albergues, algumas dores... Mas só a caminhada consegue nos libertar das ilusões do 
indispensável. Como tal, ela permanece o reino de poderosas necessidades. Para chegar a 
determinada etapa, é preciso caminhar tantas horas, que correspondem a tantos passos; a 
improvisação é limitada, pois não estamos percorrendo caminhos de jardim e não podemos 
nos enganar nos entroncamentos, sob pena de pagar um preço muito alto. Quando a 
neblina invade a montanha ou uma chuva torrencial começa a cair, é preciso seguir, 
continuar. A comida e a água são objeto de cálculos precisos, em função do percurso e dos 
mananciais. Sem falar no desconforto. Ora, o milagre não é ficarmos felizes apesar disso, 
mas graças a isso. Quero dizer que não dispor de múltiplas opções de comida ou de 
bebida, estar submetido à grande fatalidade das condições climáticas, contar somente com 
a regularidade do próprio passo, tudo isso faz, de pronto, que a profusão da oferta (de 
mercadorias, de transportes, de conexões) e a multiplicação das facilidades (de comunicar, 
de comprar, de circular) nos pareçam outras tantas formas de dependência. Todas essas 
microlibertações não passam de acelerações do sistema, que me aprisiona com mais força. 
Tudo o que me liberta do tempo e do espaço me afasta da velocidade. 
 
Frédéric Gros. Caminhar: uma filosofia. 
São Paulo:Ubu Editora, 2021, p. 13-14 (com adaptações). 
 
Acerca dos sentidos e dos mecanismos de coesão do texto CG3A1-I, julgue o item a 
seguir. 
 
Na pergunta que constitui o quarto período do texto, a forma verbal “faria” transmite uma 
incerteza do autor. 
Certo 
Errado 
82)Ora, graças a Deus, lá se foi mais um. Um ano, quero dizer. Menos um na conta, mais uma 
prestação paga. E tem quem fique melancólico. Tem quem deteste ver à porta a cara do 
mascate em cada primeiro do mês, cobrando o vencido. Quando compram fiado, têm a 
sensação de que o homem deu de presente, e se esquecem das prestações, que serão, 
cada uma, uma facada. Nem se lembram dessa outra prestação que se paga a toda hora, 
tabela Price insaciável comendo juros de vida, todo dia um pouquinho mais; um cabelo que 
fica branco, mais um milímetro de pele que enruga, uma camada infinitesimal acrescentada 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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à artéria que endurece, um pouco mais de fadiga no coração, que também é carne e se 
cansa com aquele bater sem folga. E o olho que enxerga menos, e o dente que caria e 
trata de abrir lugar primeiro para o pivô, depois para a dentadura completa. 
 
O engraçado é que muito poucos reconhecem isso. Convencem-se de que a morte chega 
de repente, que não houve desgaste preparatório, e nos apanha em plena flor da 
juventude, ou em plena frutificação da maturidade; se imaginam uma rosa que foi colhida 
em plena beleza desabrochada. Mas a rosa, se a não apanha o jardineiro, que será ela no 
dia seguinte, após o mormaço do sol e a friagem do sereno? A hora da colheita não 
interessa ― de qualquer modo, o destino dela era murchar, perder as pétalas, secar, sumir-
se. 
 
A gente, porém, não pode pensar muito nessas coisas. Tem que pensar em alegrias, 
sugestionar-se, sugestionar os outros. Vamos dar festas, vamos aguardar o ano novo com 
esperanças e risadas e beijos congratulatórios. Desejar uns aos outros saúde, riqueza e 
venturas. Fazer de conta que não se sabe; sim, como se a gente nem desconfiasse. Tudo 
que nos espera: dentro do corpo o que vai sangrar, doer, inflamar, envelhecer. As cólicas 
de fígado, as dores de cabeça, as azias, os reumatismos, as gripes com febre, quem sabe 
o tifo, o atropelamento. Tudo escondido, esperando. Sem falar nos que vão ficar 
tuberculosos, nas mulheres que vão fazer cesariana. Os que vão perder o emprego, os que 
se verão doidos com as dívidas, os que hão de esperar nas filas ― que seremos quase 
todos. E os que, não morrendo, hão de ver a morte lhes entrando de casa adentro, 
carregando o filho, pai, amor, amizade. As missas de sétimo dia, 
as cartas de rompimento, os bilhetes de despedida. E até guerra, quem sabe? Desgostos, 
desgostos de toda espécie. Qual de nós passa um dia, dois dias, sem um desgosto? 
Quanto mais um ano! 
 
Rachel de Queiroz. Um ano de menos. 
In: O Cruzeiro, Rio de Janeiro, dez./1951 (com adaptações). 
 
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se 
segue. 
 
No trecho “os que hão de esperar nas filas” (último parágrafo), o termo “hão” corresponde a 
uma forma abreviada de haverão e, como tal, diz respeito ao tempo futuro. 
Certo 
Errado 
83) 
Texto CG1A1-I 
 
Na Índia do século XX, Gandhi usou a roca de fiar para valorizar as práticas e os costumes 
tradicionais como instrumentos de inclusão social do seu povo, ao proporcionar-lhe realizar 
um ofício de forma sustentável. 
 
Esse uso faz que a roca seja considerada a primeira “tecnologia apropriada” do mundo. No 
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Brasil, o movimento da “tecnologia apropriada” é conhecido como “tecnologia social”. 
Tecnologia social é entendida como um conjunto de técnicas e metodologias 
transformadoras, desenvolvidas e(ou) aplicadas na interação com a população e 
apropriadas por ela, que representam soluções para a inclusão social e para a melhoria 
das condições de vida. 
 
O conceito de tecnologia social remete a uma proposta inovadora de desenvolvimento, 
considerando uma abordagem ativista de participação coletiva no processo de implantação, 
organização e desenvolvimento, aliando saber popular, cooperação social e conhecimento 
técnico-científico. 
 
Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas voltados a demandas de 
renda, trabalho, educação, conhecimento, cultura, alimentação, saúde, habitação, recursos 
hídricos, saneamento básico, energia, ambiente, igualdade de raça e gênero, por exemplo, 
sendo importante, essencialmente, que essas soluções sejam efetivas, reaplicáveis e que 
promovam a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das populações em situação 
de vulnerabilidade social. Por fim, o conceito de tecnologia social (TS) estabelece quatro 
dimensões: 1) conhecimento, ciência, tecnologia; 2) participação, cidadania e democracia; 
3) educação; 4) relevância social. 
 
Internet: (com alterações). 
 
No que se refere aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item 
que se segue. 
 
O emprego da forma verbal “faz” no presente justifica-se pela referência ao fato passado 
mencionado no parágrafo anterior. 
Certo 
Errado 
84) 
Texto CG1A1-I 
 
Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, 
descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. 
A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir 
novas fronteiras do conhecimento e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de 
vida para o ser humano. O empreendimento científico e tecnológico é, sem dúvida alguma, 
o principal responsável por tudo que a humanidade construiu ao longo de sua história. 
Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até as imensas potencialidades 
da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo 
surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da 
qualidade de vida de toda a humanidade no último século. 
 
Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a 
necessidade de solução dos problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e 
com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as 
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distâncias que separam os seres humanos — por meio de mais canais de comunicação ou 
de melhores meios de transporte — são alguns dos desafios e aspirações humanas para 
cuja solução, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído. 
 
Apesar dos feitos extraordinários da ciência e dos investimentos públicos em ciência e 
tecnologia, verifica-se uma espécie de movimento de deslegitimação social do 
conhecimento científico no mundo todo. Recentemente, Tim Nichols, um reconhecido 
pesquisador norte-americano, chegou a anunciar a “morte da expertise”, título de seu livro 
sobre o conhecimento na sociedade atual, no qual ele descreve o sentimento de descrença 
do cidadão comum no conhecimento técnico e científico e, mais que isso, um certo orgulho 
da própria ignorância sobre vários temas complexos, especialmente sobre qualquer coisa 
relativa às políticas públicas. Vários fenômenos sociais recentes, como o movimento 
antivacina ou mesmo a desconfiança sobre a fatalidade do aquecimento global, apesar de 
todas as evidências científicas, parecem corroborar a análise de Nichols. 
 
A despeito da qualidade de vida ter melhorado nos últimos séculos, em grande medida 
graças ao avanço científico e tecnológico, a desigualdade vem aumentando no período 
mais recente. Thomas Piketty evidenciou um crescimento da desigualdade de renda nas 
últimas décadas em todo o mundo, além de mostrar que, no início deste século, éramos tão 
desiguais quanto no início do século passado. Esse é um problema mundial, mas é mais 
agudo em países em desenvolvimento, como o Brasil, onde ainda abundam problemas 
crônicos do subdesenvolvimento, que vão desde o acesso à saúde e à educaçãode 
qualidade até questões ambientais e urbanas. É, portanto, nesta sociedade desigual, 
repleta de problemas e onde boa parte da população não compreende o que é um átomo, 
que a atividade científica e tecnológica precisa se desenvolver e se legitimar. Também é 
esta sociedade que decidirá, por meio dos seus representantes, o quanto de recursos 
públicos deverá ser alocado para a empreitada científica e tecnológica. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
A respeito de aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, julgue o item a seguir. 
 
A forma verbal “corroborar” (último período do quarto parágrafo) tem o mesmo sentido 
de ratificar. 
Certo 
Errado 
85) 
Texto 8A3 
O AMOR BATE NA AORTA 
 
Cantiga do amor sem eira 
nem beira, 
vira o mundo de cabeça 
para baixo, 
suspende a saia das mulheres, 
tira os óculos dos homens, 
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o amor, seja como for, 
é o amor. 
 
Meu bem, não chores, 
hoje tem filme de Carlito! 
 
O amor bate na porta, 
o amor bate na aorta, 
fui abrir e me constipei. 
Cardíaco e melancólico, 
o amor ronca na horta 
entre pés de laranjeira 
entre uvas meio verdes 
e desejos já maduros. 
 
Entre uvas meio verdes, 
meu amor, não te atormentes. 
Certos ácidos adoçam 
a boca murcha dos velhos 
e quando os dentes não mordem 
e quando os braços não prendem 
o amor faz uma cócega 
o amor desenha uma curva 
propõe uma geometria. 
 
Amor é bicho instruído. 
 
Olha: o amor pulou o muro 
o amor subiu na árvore 
em tempo de se estrepar. 
Pronto, o amor se estrepou. 
Daqui estou vendo o sangue 
que escorre do corpo andrógino. 
Essa ferida, meu bem, 
às vezes não sara nunca 
às vezes sara amanhã. 
 
Daqui estou vendo o amor 
irritado, desapontado, 
mas também vejo outras coisas: 
vejo corpos, vejo almas 
vejo beijos que se beijam 
ouço mãos que se conversam 
e que viajam sem mapa. 
Vejo muitas outras coisas 
que não ouso compreender… 
 
Carlos Drummond de Andrade, 
Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2006, p. 46-48 (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, acerca de coesão e coerência do texto 8A3. 
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A locução “estou vendo” (penúltima estrofe) indica simultaneidade entre as ações 
veiculadas pela forma verbal “estou vendo” e pela forma verbal “escorre”. 
Certo 
Errado 
86) 
O papel fundante da memória dos mortos para o desenvolvimento da cultura teve algo de 
acidental, pois o mecanismo poderoso de propagação dos hábitos, das ideias e dos 
comportamentos dos ancestrais foi o afeto. A lembrança de quem partiu, bem visível nos 
chimpanzés, que se enlutam quando perdem um ente querido, tornou-se uma marca 
indelével de nossa espécie. Isso não aconteceu sem contradições, é claro. Com o amor 
pelos mortos surgiu também o medo deles. Do Egito a Papua-Nova Guiné, em distintos 
momentos e lugares, floresceram rituais para neutralizar, apaziguar e satisfazer aos 
espíritos desencarnados. Na Inglaterra medieval, temiam-se tanto os mortos que cadáveres 
eram mutilados e queimados para se garantir sua permanência nas covas. Entre os 
Yanomami, a queima dos pertences é uma parte essencial dos rituais fúnebres. A Igreja 
Católica até hoje considera que os restos mortais dos santos são valiosas relíquias 
religiosas. 
 
A propagação dos memes de entidades espirituais foi, portanto, impulsionada pelos afetos 
positivos e negativos em relação aos mortos. Foi a memória das técnicas e dos 
conhecimentos carregados pelos avós e pais falecidos que transformou esse processo em 
algo adaptativo, um verdadeiro círculo virtuoso simbólico. Não é exagero dizer que o motor 
essencial da nossa explosão cultural foi a saudade dos mortos. A crença na autoridade 
divina para orientar decisões humanas levou a um acúmulo acelerado de conhecimentos 
empíricos sobre o mundo, sob a forma de preceitos, mitos, dogmas, rituais e práticas. 
Ainda que apoiada em coincidências e superstições de todo tipo, essa crença foi o embrião 
de nossa racionalidade. Causas e efeitos foram sendo aprendidos pela corroboração ou 
não da eficácia dos símbolos religiosos. 
 
Sidarta Ribeiro. O oráculo da noite: a história 
da ciência e do sonho. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 325 (com adaptações). 
 
A respeito das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue 
o item que se segue. 
 
A locução verbal “foram sendo aprendidos” (último período do segundo parágrafo) indica 
que o aprendizado levou um tempo. 
Certo 
Errado 
87) 
Texto CB1A1 
 
Enquanto Singapura e Dublin lançaram suas réplicas digitais usando aprendizado de 
máquina para prever eventos e tendências futuras, países inteiros ainda não garantiram 
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água potável e eletricidade para seus habitantes. Como a arquitetura reflete as sociedades, 
a acentuada desigualdade social em que vivemos continuará sendo refletida na arquitetura 
que construímos: algumas obras totalmente projetadas por inteligência artificial (IA), outras 
criadas manualmente e com modelos físicos em um escritório de arquitetura boutique, e a 
grande maioria sendo feita no local com papel e lápis, sem a intervenção direta de 
arquitetos. Talvez todos esses cenários coexistam na mesma cidade. 
 
O escritor Benjamin Labatut declarou: “se a inteligência artificial fosse capaz de pensar, 
teria pontos cegos; se conseguisse ser criativa, teria limites, pois limites são frutíferos; se 
fosse capaz de imitar nossa capacidade de raciocínio, talvez precisasse do (ou 
desenvolvesse o) nosso talento para a loucura. E se lhe faltasse compreensão, se não se 
importasse com a beleza e o horror que pode criar, então seria imprudente nos colocarmos 
em suas mãos.”. 
 
O futuro da arquitetura está na interseção entre inovação tecnológica e intenção humana. 
Em última instância, a agência humana — sociedade civil, políticos e partes interessadas 
— exerce uma influência significativa. O curso da história não está escrito em pedra, mas é 
moldado pelas decisões tomadas hoje, especialmente se a IA afeta nossos bolsos. A 
arquitetura, então, torna-se o resultado de decisões coletivas, em que os avanços da IA se 
cruzam com as aspirações e os valores da sociedade. É dentro desse jogo de interações 
que a evolução e o impacto da arquitetura encontram sua ressonância e seu significado. 
 
Nicolás Valencia. O impacto das ferramentas de inteligência 
artificial na arquitetura em 2024 (e além). Internet: (com 
adaptações). 
 
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o próximo item. 
 
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “coexistam” (último 
período do primeiro parágrafo) fosse substituída por coexistem. 
Certo 
Errado 
88) 
Texto CB1A1 
 
Enquanto Singapura e Dublin lançaram suas réplicas digitais usando aprendizado de 
máquina para prever eventos e tendências futuras, países inteiros ainda não garantiram 
água potável e eletricidade para seus habitantes. Como a arquitetura reflete as sociedades, 
a acentuada desigualdade social em que vivemos continuará sendo refletida na arquitetura 
que construímos: algumas obras totalmente projetadas por inteligência artificial (IA), outras 
criadas manualmente e com modelos físicos em um escritório de arquitetura boutique, e a 
grande maioria sendo feita no local com papel e lápis, sem a intervenção direta de 
arquitetos. Talvez todos esses cenários coexistam na mesma cidade. 
 
O escritor Benjamin Labatut declarou: “se a inteligência artificial fosse capaz de pensar, 
teria pontos cegos; se conseguisse ser criativa, teria limites, pois limites são frutíferos; se 
fosse capaz de imitar nossa capacidade de raciocínio, talvezprecisasse do (ou 
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desenvolvesse o) nosso talento para a loucura. E se lhe faltasse compreensão, se não se 
importasse com a beleza e o horror que pode criar, então seria imprudente nos colocarmos 
em suas mãos.”. 
 
O futuro da arquitetura está na interseção entre inovação tecnológica e intenção humana. 
Em última instância, a agência humana — sociedade civil, políticos e partes interessadas 
— exerce uma influência significativa. O curso da história não está escrito em pedra, mas é 
moldado pelas decisões tomadas hoje, especialmente se a IA afeta nossos bolsos. A 
arquitetura, então, torna-se o resultado de decisões coletivas, em que os avanços da IA se 
cruzam com as aspirações e os valores da sociedade. É dentro desse jogo de interações 
que a evolução e o impacto da arquitetura encontram sua ressonância e seu significado. 
 
Nicolás Valencia. O impacto das ferramentas de inteligência 
artificial na arquitetura em 2024 (e além). Internet: (com 
adaptações). 
 
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o próximo item. 
 
O emprego da forma verbal ‘seria’ (último período do segundo parágrafo) decorre do 
emprego do subjuntivo nas orações anteriores, que expressam hipóteses. 
Certo 
Errado 
89) 
Texto CB1A1-I 
Com o avanço científico e tecnológico ocorrido na Europa durante o Renascimento, os 
inventores começaram a demandar reconhecimento oficial de suas criações, a fim de 
impedir a imitação de seus inventos. Assim, em 1421, foi concedida ao inventor Filippo 
Brunelleschi, em Veneza, a primeira patente, com prazo de três anos, pela invenção de um 
modelo de embarcação para transportar mármore. Nesse contexto de criação de um 
sistema de concessão de privilégios como forma de proteção de um invento, em 1474, foi 
promulgado na República de Veneza o Estatuto de Veneza, garantindo ao inventor a 
exploração comercial do seu invento pela concessão do privilégio da invenção pelo prazo 
de dez anos. 
 
No começo do século XVII, em 1623, a Inglaterra promulgou o Estatuto dos Monopólios, 
que consistiu na primeira base legal para concessão de patentes no país para uma 
invenção efetivamente nova. O estatuto contribuiu para a promulgação da Lei de Patentes 
de 1624, que, por sua vez, instituiu o sistema de patentes britânico. Em 1790, os Estados 
Unidos da América promulgaram a sua primeira lei de patentes, intitulada Patent Act, na 
qual era autorizada a concessão de direitos exclusivos aos inventores sobre as suas obras, 
estabelecendo um prazo de quatorze anos de duração. Nessa mesma conjuntura, em 
1791, a França promulgou sua primeira lei de patentes, denominada Décret d’Allarde, 
considerada uma das principais leis publicadas durante a Revolução Francesa. 
 
No Brasil, o príncipe regente Dom João VI promulgou o Alvará de 28 de abril de 1809, 
tornando o país um dos primeiros no mundo a reconhecer a proteção dos direitos do 
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inventor, atrás apenas da República de Veneza (1474), da Inglaterra (1623), dos Estados 
Unidos da América (1790) e da França (1791). 
 
Flávia Romano Villa Verde et al. As invenções 
no Brasil contadas a partir de documentos históricos de patentes. Rio de Janeiro: 
Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Brasil) – INPI, Diretoria de Patentes, 
Programas de Computador e Topografia de Circuitos Integrados – DIRPA, Coordenação 
Geral de Estudos, Projetos e Disseminação da Informação Tecnológica – CEPIT e Divisão 
de Documentação Patentária – DIDOC, 2023, p. 20-21 (com adaptações) 
 
Considerando aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item. 
 
O predomínio do emprego do pretérito perfeito do indicativo no texto justifica-se pela 
apresentação de uma série de eventos que ocorreram e se concluíram antes do processo 
de produção do texto. 
Certo 
Errado 
90) 
Texto CB1A1-II 
O conceito de civilização não pode ser precisamente definido, não apenas por ser um 
processo evolucionário, mas também por ter se manifestado de formas muito diferentes 
através dos tempos. Entre as civilizações antigas, havia múltiplas diferenças nas crenças 
religiosas, nos costumes sociais, nas formas de governo e na criação artística. Contudo, 
uma faceta de fundamental importância para todas elas era a tecnologia, que, em sentido 
mais amplo, pode significar a aplicação do conhecimento para finalidades práticas. 
 
Hoje, a tecnologia é, na prática, sinônimo de ciência aplicada, mas as tecnologias básicas 
— tais como agricultura, construção, cerâmica, tecidos — foram originalmente empíricas e 
transmitidas de uma geração para outra, enquanto a ciência, no sentido de pesquisa 
sistemática das leis do universo, é um fenômeno relativamente recente. A tecnologia foi 
fundamental, já que proporcionava os recursos necessários para sociedades organizadas, 
e essas sociedades tornaram possíveis não apenas a divisão do trabalho — por exemplo, 
entre trabalhadores da terra, oleiros, marinheiros e similares —, como também um 
ambiente no qual puderam florescer as artes em geral, não necessárias à vida no dia a dia. 
A maioria dessas artes dependia de alguma espécie de suporte tecnológico: o escultor 
requeria ferramentas, o escritor necessitava de tinta e de papiro (ou papel, mais tarde), o 
dramaturgo precisava de teatros especialmente construídos. 
 
Trevor I. Williams. História das invenções: do machado de pedra às tecnologias da 
informação. Tradução de Cristina Antunes. Atualização e revisão de William E. Schaaf, Jr. 
e Arianne E. Burnette. Belo Horizonte: Gutenberg, 2009, p. 12-13 (com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, referente a aspectos gramaticais do texto CB1A1-II. 
 
No segundo período do primeiro parágrafo, a substituição de “havia” por existia manteria 
os sentidos do texto, mas prejudicaria a sua correção gramatical. 
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Certo 
Errado 
91) 
Texto CB1A1-I 
 
Dizer que o petróleo é um elemento de influência nas relações geopolíticas 
contemporâneas é repetir o óbvio. Desde que ele se tornou a matriz energética básica da 
sociedade industrial e o elemento fundamental para o funcionamento da economia 
moderna, ter ou controlar as fontes de petróleo e as rotas por onde ele é transportado 
representa questão de vida ou morte para as sociedades contemporâneas. 
 
Quando pensamos na geopolítica do petróleo neste início do século XXI, o primeiro fato 
que nos vem à mente são os conflitos do Oriente Médio, como a guerra Irã-Iraque e a 
guerra do Golfo em 1990-1991. Reduzir esses conflitos ao elemento “petróleo” seria um 
erro, pois questões outras estavam e estão envolvidas. Contudo, não se deve esquecer 
que aí estão as maiores reservas petrolíferas do mundo. 
 
No entanto, se examinarmos com alguma atenção as notícias do dia a dia, veremos como 
o problema do petróleo dentro da geopolítica contemporânea não é algo que afeta apenas 
os países do Oriente Médio. A busca pelo “ouro negro” está tendo impacto em outras 
regiões do mundo. 
 
Em nível menor, países como o Brasil têm enfrentado os mesmos problemas das maiores 
potências no que se refere a suprir suas necessidades energéticas, e isso tende apenas a 
piorar. Aqui cabe uma reflexão sobre os efeitos geopolíticos da futura mudança da matriz 
energética global. Mesmo sendo algo pouco provável em curto e médio prazo, o próprio 
esgotamento do petróleo vai obrigar a economia global a convocar outras fontes de 
energia, como a nuclear ou as células de hidrogênio. As alterações na sociedade global 
que tal mudança provocará serão, evidentemente, imensas, mas ninguém parece ainda ter 
refletido a contento sobre seus impactos geopolíticos. 
 
João Fábio Bertonha. Notassobre a geopolítica do petróleo no século XXI. 
In: Boletim de Análise de Conjuntura em Relações Internacionais, 
n.º 58, p. 9-10, 2005 (com adaptações) 
 
Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item. 
 
No penúltimo período do texto, o verbo “obrigar” rege dois complementos: “a economia 
global” e “a convocar outras fontes de energia”. 
Certo 
Errado 
92) 
Texto CB1A1 
O Comentário Geral n.º 15 do Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (CDESC) 
da ONU é claro ao apontar para a necessidade de proteger os ecossistemas, em especial o 
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aquático, contra a poluição, pois ter acesso a uma água poluída não representa, de fato, o 
gozo do direito humano à água. Nessas condições, há risco de comprometimento imediato 
da saúde individual e coletiva, o que afeta outros direitos humanos, como o direito à saúde 
e ao bem-estar. Antes disso, a Agenda 21, aprovada na Conferência das Nações Unidas 
sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), em 1992, recomendou que se 
preservem as funções hidrológicas, biológicas e químicas dos ecossistemas, para que se 
assegure água com qualidade. 
 
Em uma perspectiva menos antropocêntrica e mais ecocêntrica, em 2000, a Declaração da 
4.ª Cúpula do P7, composto dos sete países mais pobres do mundo, em seu primeiro 
princípio, trouxe a ideia de que a água é uma fonte de vida não substituível, a que todos os 
seres vivos têm direito, e sua conservação seria uma responsabilidade coletiva 
fundamental. 
 
A mesma declaração complementa o raciocínio, defendendo a necessidade de as culturas 
que defendem a água como um bem comum serem protegidas e reinventadas. E, nesse 
ponto, a Declaração da 4.ª Cúpula do P7 e o Comentário Geral n.º 15 do CDESC 
convergem entre si, pois este último se refere à preocupação com o respeito à cultura e o 
acesso à água, nas formas tradicionais de uso por comunidades antigas e originárias, o 
que valoriza o componente da independência no conceito de segurança hídrica. O que aqui 
se chama simplisticamente de independência corresponde na verdade à minimização de 
uma relação de dependência e sujeição, por meio de mecanismos formais de cooperação, 
tanto interbacias como intrabacias hidrográficas. O quarto princípio da Declaração da 4.ª 
Cúpula do P7 afirma que “a água deve contribuir para a solidariedade entre comunidades, 
países, sociedades, gerações e sexos”. Ao mesmo tempo reconhece que a água doce é 
distribuída de forma desigual em torno da Terra, e afirma que isso não deve ser utilizado 
como fator de exercício de poder. 
 
Carlos Hiroo Saito. Segurança hídrica e direito humano à água. 
In: Ruscheinsky, Calgaro & Weber. Ética, direito socioambiental e democracia. Caxias 
do Sul: Educs, 2018, p. 100-101 (com adaptações). 
 
Julgue o próximo item, relativo a aspectos linguísticos do texto CB1A1. 
 
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso se substituísse a 
forma verbal “valoriza” (segundo período do terceiro parágrafo) por valorize. 
Certo 
Errado 
93) 
Texto CG1A1-I 
Entre 2016 e 2020, 35 mil crianças e adolescentes de 0 a 19 anos de idade foram mortos 
de forma violenta no Brasil — uma média de 7 mil por ano. Além disso, de 2017 a 2020, 
180 mil sofreram violência sexual — uma média de 45 mil por ano. É o que revela o 
documento Panorama da Violência Letal e Sexual contra Crianças e Adolescentes no 
Brasil, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e do Fórum Brasileiro de 
Segurança Pública (FBSP). 
 
Segundo o documento, a violência se dá de forma diferente de acordo com a idade da 
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vítima. Crianças morrem, com frequência, em decorrência da violência doméstica, 
perpetrada por um agressor conhecido. O mesmo vale para a violência sexual contra elas, 
cometida dentro de casa, por pessoas próximas. Já os adolescentes morrem, 
majoritariamente, fora de casa, vítimas da violência armada urbana e do racismo. 
 
Conforme os dados constantes no referido documento, a maioria das vítimas de mortes 
violentas é adolescente. Das 35 mil mortes violentas de pessoas com idade até 19 anos 
identificadas entre 2016 e 2020, mais de 31 mil tinham idade entre 15 e 19 anos. A 
violência letal, nos estados com dados disponíveis para a série histórica, teve um pico entre 
2016 e 2017, e vem caindo, voltando aos patamares dos anos anteriores. Ao mesmo 
tempo, o número de crianças de até 4 anos de idade vítimas de violência letal aumenta, o 
que traz um sinal de alerta. 
 
“A violência contra a criança acontece, principalmente, em casa. A violência contra 
adolescentes acontece na rua, com foco em meninos negros. Embora sejam fenômenos 
complementares e simultâneos, é crucial entendê-los também em suas diferenças, para 
desenhar políticas públicas efetivas de prevenção e resposta às violências”, afirma 
Florence Bauer, representante do UNICEF no Brasil. 
 
Os dados publicados no panorama foram obtidos pelo FBSP, por meio da Lei de Acesso à 
Informação. Foram solicitados a cada estado brasileiro os dados de boletins de ocorrência 
dos últimos cinco anos, referentes a mortes violentas intencionais (homicídio doloso; 
feminicídio; latrocínio; lesão corporal seguida de morte; e mortes decorrentes de 
intervenção policial) e violência sexual (estupros e estupros de vulneráveis) contra crianças 
e adolescentes. Essas informações não são sistematicamente reunidas e padronizadas, 
tratando-se, portanto,de uma análise inédita e essencial para a prevenção e a resposta à 
violência contra meninas e meninos. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
A respeito de aspectos gramaticais e semânticos do texto CG1A1-I, julgue o item 
subsequente. 
 
A forma verbal “teve” (terceiro período do terceiro parágrafo) veicula, no texto, o mesmo 
sentido de aconteceu. 
Certo 
Errado 
94) 
É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. 
Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome? 
 
“Posso ajudá-lo, cavalheiro?” 
 
“Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” 
 
“Pois não?” 
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“Um... como é mesmo o nome?” 
 
“Sim?” 
 
“Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me escapou por completo. É uma 
coisa simples, conhecidíssima.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“O senhor vai dar risada quando souber.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“Olha, é pontuda, certo?” 
 
“O quê, cavalheiro?” 
 
“Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? 
 
Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma 
espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem 
um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra 
ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa 
pontuda que fecha. Entende?” 
 
“Infelizmente, cavalheiro...” 
 
“Ora, você sabe do que eu estou falando.” 
 
“Estou me esforçando, mas...” 
 
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?” 
 
“Se o senhor diz, cavalheiro.” 
 
Luís Fernando Veríssimo. Comunicação. 
 
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Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item a seguir. 
 
Em ‘Olha, é pontuda, certo?’ (décimo primeiro parágrafo), o emprego da forma verbal ‘Olha’ 
tem a finalidade de atrair a atenção do interlocutor, sem designar necessariamente o ato de 
olhar. 
Certo 
Errado 
95) 
 
Fábula de um arquiteto 
A arquitetura como construir portas,ludotecas, entre outros lugares. Durante a primeira infância, quando a criança não lê 
sozinha, a leitura é um trabalho em parceria e o adulto é quem vai dando sentido a essas 
páginas que, para o bebê, não seriam nada, sem sua presença e sua voz. Então, os 
primeiros mediadores de leitura são os pais, as mães, os avós e os educadores da primeira 
infância e, aos poucos, à medida que as crianças se aproximam da língua escrita, vão se 
somando outros professores, a exemplo dos bibliotecários, dos livreiros e dos diversos 
adultos que acompanham a leitura das crianças. 
 
Não é fácil reduzir o trabalho do mediador de leitura a um manual de funções. Seu ofício 
essencial é ler de muitas formas possíveis: em primeiro lugar, para si mesmo, porque um 
mediador de leitura é um leitor sensível e perspicaz, que se deixa tocar pelos livros, que 
desfruta e que sonha em compartilhá-los com outras pessoas. Em segundo lugar, um 
mediador cria rituais, momentos e atmosferas propícias para facilitar os encontros entre 
livros e leitores. Às vezes, pode fazer a hora do conto e ler em voz alta uma ou várias 
histórias a um grupo, mas, outras vezes, propicia leituras íntimas e solitárias ou encontros 
em pequenos grupos. Assim, em certas ocasiões, conversa ou recomenda algum livro; em 
outras, permanece em silêncio ou se oculta para deixar que livro e leitor conversem. 
 
Por isso, além de livros, um mediador de leitura lê seus leitores: quem são, o que sonham e 
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o que temem, e quais são esses livros que podem criar pontes com suas perguntas, com 
seus momentos vitais e com essa necessidade de construir sentido que nos impulsiona a 
ler, desde o começo e ao longo da vida. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, referente às estruturas linguísticas do texto 8A2-I. 
 
Os vocábulos “fáceis” e “possíveis” recebem acento por serem paroxítonas terminadas em 
ditongo oral. 
Certo 
Errado 
8) 
Em 1978, recebi o título de doutor honoris causa da Sorbonne. Dei, então, um testemunho 
pessoal, aproveitando a oportunidade única de autoapreciação que a velha Universidade 
me abria. Sendo quem sou, jamais a perderia. 
 
“Senhoras e senhores: 
 
Obrigado. Muito obrigado pelo honroso título que me conferem. Eu me pergunto se o 
mereci. Talvez sim, não, certamente, por qualquer feito, ou qualidade minha. Sim, como 
consolidação de meus muitos fracassos. 
 
Fracassei como antropólogo no propósito mais generoso que me propus: salvar os índios 
do Brasil. Sim, simplesmente salvá-los. Isto foi o que quis. Isto é o que tento há trinta anos. 
Sem êxito. 
 
Fracassei também na minha principal meta como Ministro da Educação: a de pôr em 
marcha um programa educacional que permitisse escolarizar todas as crianças brasileiras. 
Elas não foram escolarizadas. Menos da metade das nossas crianças completam quatro 
séries de estudos primários. 
 
Fracassei, por igual, nos dois objetivos maiores que me propus como político e como 
homem do governo: o de realizar a reforma agrária e de pôr sob o controle do Estado o 
capital estrangeiro de caráter mais aventureiro e voraz. 
 
Outro fracasso meu, nosso, que me dói especialmente rememorar neste augusto recinto da 
Sorbonne foi o de reitor da Universidade de Brasília. Tentamos lá, com o melhor da 
intelectualidade brasileira, e tentamos em vão, dar à nova capital do Brasil a universidade 
necessária ao desenvolvimento nacional autônomo. Ousamos ali — e esta foi a maior 
façanha da minha geração — repensar radicalmente a universidade, como instituição 
central da civilização, com o objetivo de refazê-la desde as bases. Refazê-la para que, em 
vez de ser universidade-fruto, reflexo do desenvolvimento social e cultural prévio da 
sociedade que mantém, fosse uma universidade-semente, destinada a cumprir a função 
inversa, de promover o desenvolvimento. 
 
Nosso propósito era plantar na cidade-capital a sede da consciência crítica brasileira que 
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para lá convocasse todo o saber humano e todo élan revolucionário, para a única missão 
que realmente importa ao intelectual dos povos que fracassaram na história: a de 
expressar suas potencialidades por uma civilização própria. 
 
O que pedíamos à Universidade de Brasília é que se organizasse para atuar como um 
acelerador da história, que nos ajudasse a superar o círculo vicioso do 
subdesenvolvimento, o qual, quanto mais progride, mais gera dependência e 
subdesenvolvimento. 
 
Desses fracassos da minha vida inteira, que são os únicos orgulhos que eu tenho dela, eu 
me sinto compensado pelo título que a Universidade de Paris VII me confere aqui, agora. 
Compensado e estimulado a retomar minha luta contra o genocídio e o etnocídio das 
populações indígenas; e contra todos que querem manter o povo brasileiro atado ao atraso 
e à dependência. 
 
Obrigado. Muito obrigado.” 
 
Darcy Ribeiro. Testemunho. São Paulo: Editora Siciliano, 1990 (com adaptações). 
 
A respeito das ideias, dos aspectos linguísticos e da classificação tipológica do texto 
anterior, julgue o item seguinte. 
 
O emprego do acento diferencial no vocábulo ‘pôr’, no quinto e no sexto parágrafos, é 
obrigatório. 
Certo 
Errado 
9) 
O trabalho diário exige uma boa saúde emocional. O equilíbrio das emoções é necessário 
para que a pessoa possa garantir bons resultados no desenvolvimento de qualquer 
atividade. A autoestima é tão importante quanto o currículo. Ela influencia o bom 
desempenho e pode comprometer ou alavancar a produtividade, por isso deve ser 
incentivada dentro e fora da empresa por meio de práticas que promovam a saúde, a 
motivação e a satisfação pessoal. Os sinais mais comuns da falta de autoestima no 
ambiente profissional são o pessimismo, a incapacidade de emitir opiniões, o isolamento 
social, a falta de fé em si mesmo, o medo de desafios, a sensação de fracasso, a tendência 
à procrastinação e a dificuldade de reconhecer os próprios erros. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Em relação às ideias e a aspectos linguísticos desse texto, julgue o seguinte item. 
 
As palavras “diário” e “saúde” são acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra 
de acentuação gráfica. 
Certo 
Errado 
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10) 
Texto 10A1-I 
A discussão sobre um gênero neutro na linguagem deriva do uso do gênero gramatical 
masculino para denotar homens e mulheres (Todos nessa sala de aula devem entregar 
o trabalho.) e do feminino específico (Clarice Lispector é incluída pela crítica 
especializada entre os principais autores brasileiros do século 20.). 
 
Na gramática, o uso do masculino genérico é visto como gênero não marcado, ou seja, 
usá-lo não dá a entender que todos os sujeitos sejam homens ou mulheres — ele é 
inespecífico. Por ser algo cotidiano, é difícil pensar nas implicações políticas de empregar o 
masculino genérico, mas o tema foi amplamente discutido por especialistas como uma 
forma de marcar a hierarquização de gêneros na sociedade, priorizando o homem e 
invisibilizando a mulher. O masculino genérico é chamado, inclusive, de falso neutro. 
 
Entretanto, essa abordagem não é unânime no campo da linguística. Para muitos 
estudiosos, a interpretação sexista do masculino genérico ignora as origens latinas da 
língua portuguesa. 
 
No latim havia três designações: feminina, masculina e neutra. As formas neutras de 
adjetivos e substantivos no latim acabaram absorvidas por palavras de gênero masculino. 
A única marcação de gênero no português é o feminino. O neutro estaria, portanto, junto ao 
masculino. 
 
O Brasil não é o único país onde a linguagem neutra é discutida. Alguns setores 
acadêmicos, instituiçõesde abrir; ou como construir o aberto; 
construir, não como ilhar e prender, 
nem construir como fechar secretos; 
construir portas abertas, em portas; 
casas exclusivamente portas e teto. 
O arquiteto: o que abre para o homem 
(tudo se sanearia desde casas abertas) 
portas por-onde, jamais portas-contra; 
por onde, livres: ar luz razão certa. 
 
Até que, tantos livres o amedrontando, 
renegou dar a viver no claro e aberto. 
Onde vãos de abrir, ele foi amurando 
opacos de fechar; onde vidro, concreto; 
até fechar o homem: na capela útero, 
com confortos de matriz, outra vez feto. 
 
João Cabral de Melo Neto. Fábula de um arquiteto. 
In: Antologia poética. Rio de Janeiro: Ed. José Olympio, 1978, p.18. 
 
Considerando o texto e a imagem da Catedral Metropolitana Nossa Senhora Aparecida, 
obra de Oscar Niemayer, julgue o item a seguir. 
 
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Em “Até que, tantos livres o amedrontando” e “ele foi amurando” (ambos na segunda 
estrofe), as formas pronominais “o” e “ele” têm o mesmo referente: o arquiteto. 
Certo 
Errado 
96) 
Texto CG2A1-I 
 
Até você terminar de ler este parágrafo, mais um acidente de trabalho será notificado no 
Brasil. Em menos de quatro horas, mais uma pessoa morrerá em decorrência de um 
desses acidentes. Segundo dados do Observatório de Segurança e Saúde no Trabalho 
(SmartLab), que consideram apenas registros envolvendo pessoas com carteira assinada, 
os acidentes e as mortes, no Brasil, cresceram nos últimos dois anos. Em 2020, foram 
446.881 acidentes de trabalho notificados; em 2021, o número subiu 37%, alcançando 
612.920 notificações. Em 2020, 1.866 pessoas morreram nessas ocorrências; no ano 
passado, foram 2.538 mortes, um aumento de 36%. 
 
Na avaliação do ministro Alberto Balazeiro, as situações de precarização do trabalho 
tendem a gerar mais acidentes, e estudos mostram que trabalhadores terceirizados estão 
mais suscetíveis a condições de risco e à falta de políticas adequadas de prevenção. “Além 
disso, situações de crise levam empregadores a, inadvertidamente, esquecer ou não 
investir em medidas de proteção coletiva e eliminação de riscos”, assinala. 
 
Por ano, os acidentes de trabalho representam perdas financeiras na média de R$ 13 
bilhões. O montante considera valores pagos pelo INSS em benefícios de natureza 
acidentária. Além disso, mais de 46 mil dias de trabalho são perdidos, contabilizando-se 
todos aqueles em que as pessoas não trabalharam em razão de afastamentos 
previdenciários acidentários. 
 
Natália Pianegonda. Acidentes de trabalho matam ao menos uma pessoa a cada 3 h 47 
min no Brasil. Justiça do Trabalho/CSJT. 28 abr. 2023 (com adaptações). 
 
A respeito de aspectos linguísticos do texto CG2A1-I, julgue o item a seguir. 
 
No primeiro período do texto, o emprego do pronome “você” é um recurso de linguagem 
utilizado pela autora para aproximar-se do leitor, com o objetivo de chamar sua atenção 
para o fato apresentado. 
Certo 
Errado 
 
 
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97) 
Texto CB2A1-I 
Assim como cidadania e cultura formam um par integrado de significações, cultura e 
territorialidade são, de certo modo, sinônimos. A cultura, forma de comunicação do 
indivíduo e do grupo com o universo, é herança, mas também um reaprendizado das 
relações profundas entre o ser humano e o seu meio, um resultado obtido por intermédio 
do próprio processo de viver. Incluindo o processo produtivo e as práticas sociais, a cultura 
é o que nos dá a consciência de pertencer a um grupo, do qual é o cimento. É por isso que 
as migrações agridem o indivíduo, roubando-lhe parte do ser, obrigando-o a uma nova e 
dura adaptação em seu novo lugar. Desterritorialização é frequentemente outra palavra 
para significar alienação, estranhamento, que são, também, desculturização. 
 
Esse processo é, também, o que comanda as migrações, que são, por si sós, processos de 
desterritorialização e, paralelamente, processos de desculturização. O novo ambiente 
opera como uma espécie de denotador. Sua relação com o novo morador se manifesta 
dialeticamente como territorialidade nova e cultura nova, que interferem reciprocamente, 
mudando paralelamente territorialidade e cultura, e mudando o ser humano. 
 
Milton Santos. O espaço do Cidadão. 7.ª ed. 
São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2020, p. 81-83 (com adaptações). 
 
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue. 
 
Em “roubando-lhe parte do ser” (quarto período do primeiro parágrafo), a forma pronominal 
“lhe” transmite ideia de posse, indicando que as migrações roubam parte do ser dos 
indivíduos. 
Certo 
Errado 
98) 
É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. 
Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome? 
 
“Posso ajudá-lo, cavalheiro?” 
 
“Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” 
 
“Pois não?” 
 
“Um... como é mesmo o nome?” 
 
“Sim?” 
 
“Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me escapou por completo. É uma 
coisa simples, conhecidíssima.” 
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“Sim, senhor.” 
 
“O senhor vai dar risada quando souber.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“Olha, é pontuda, certo?” 
 
“O quê, cavalheiro?” 
 
“Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? 
 
Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma 
espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem 
um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra 
ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa 
pontuda que fecha. Entende?” 
 
“Infelizmente, cavalheiro...” 
 
“Ora, você sabe do que eu estou falando.” 
 
“Estou me esforçando, mas...” 
 
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?” 
 
“Se o senhor diz, cavalheiro.” 
 
Luís Fernando Veríssimo. Comunicação. 
 
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item a seguir. 
 
No período ‘Posso ajudá-lo, cavalheiro?’ (segundo parágrafo), o personagem emprega uma 
forma pronominal de terceira pessoa para se dirigir diretamente ao seu interlocutor. 
Certo 
Errado 
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99) 
Texto CG1A1-I 
 
Em 721, um concílio romano presidido pelo papa Gregório II proibiu o casamento com uma 
commater, isto é, a madrinha de um filho, ou a mãe de um filho de quem se fosse padrinho. 
Isso levou o papado a se alinhar com a legislação promulgada, algumas décadas antes, em 
Bizâncio. A adoção marcadamente rápida desses princípios sugere que o clero franco já 
sustentava concepções similares. Isso é ilustrado por um caso curioso contado por um 
clérigo franco anônimo, em 727. Ele censurava a maneira traiçoeira pela qual a infame 
concubina Fredegunda havia conseguido se tornar a esposa legal do rei Quilpérico. 
Durante uma longa ausência do rei, ela persuadira sua rival, a rainha Audovera, a tornar-se 
madrinha da própria filha recém-nascida. Assim, a ingênua Audovera foi subitamente 
transformada na commater de seu próprio marido, impossibilitando qualquer relação 
conjugal posterior e deixando o caminho livre para Fredegunda. 
 
Essa artimanha mostra que, poucos anos após o concílio romano de 721, o autor anônimo 
e seu público estavam bem familiarizados com os impedimentos derivados do parentesco 
espiritual. Não fosse o caso, seria impossível acusar Fredegunda de seu ardiloso truque. 
As cartas do missionário Bonifácio conferem testemunho adicional aesse fato. Em 735, 
ele perguntou ao bispo escocês Pethlem se era permitido que alguém se casasse com uma 
viúva que era mãe de seu afilhado. “Todos os padres da Gália e na terra dos francos 
afirmavam que isso era um pecado grave”, escreveu ele. Soava-lhe estranho, já que ele 
nunca ouvira falar nisso antes. A questão devia preocupá-lo porque, no mesmo ano, 
escreveu a respeito para dois outros clérigos anglo-saxões. Evidentemente, o missionário 
até então não estava familiarizado com esse impedimento ao casamento, embora o clero 
continental, a quem ele se dirigia, considerasse a questão muito grave. 
 
Mayke De Jong, Nos limites do parentesco: legislação anti-incesto na Alta Idade Média 
ocidental (500-900). In: Jan Bremmer (Org.). De Safo a Sade. Momentos na história da 
sexualidade. Campinas: Papirus, 1995, p. 56-7 (com adaptações). 
 
Julgue o seguinte item, acerca dos mecanismos de coesão do texto CG1A1-I. 
 
Os vocábulos “sua” e “própria”, ambos no sexto período do texto, indicam posse de 
Fredegunda. 
Certo 
Errado 
100) 
Texto 2A2-I 
 
O justo se desvela no decorrer das lutas de libertação na história. O justo é um saber que 
se vai constituindo à medida que nossa consciência da história se aguça. Mas não basta a 
consciência da história, pois procurar a justiça é uma atitude ética — é uma escolha. Não 
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podemos cair em uma visão automática da história, na qual nossa simples posição em 
dado estrato social nos leva necessariamente a pensar de certa forma, a valorizar em certa 
medida. Se aceitássemos essa visão, bastaria ficarmos quietos esperando que a história se 
fizesse de acordo com seus mecanismos. Mas o real é outro. A justiça está se fazendo pela 
organização popular, pelo aguçamento dos conflitos. E cada um de nós vislumbra o norte 
da justiça, por via da busca de uma visão coerente da história, aliada a uma prática e a 
uma análise rigorosa das circunstâncias presentemente vividas. 
 
A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é equilibrada. Ela 
nos força, a cada momento, a tomar partido, a ser parcial, tendo a parcela maior dos seres 
humanos como fundamento. Ser justo é viver a virtude de tomar partido em busca do 
melhor, fundado na visão mais lúcida possível da história e na análise das circunstâncias 
maiores e menores que isso envolve. A justiça é uma virtude agente que se explicita na 
prática social comprometida. 
 
Roberto Aguiar. O que é justiça: uma abordagem dialética. Brasília: 
Senado Federal. Conselho Editorial, 2020, p. 319-20 (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos linguísticos do texto 2A2-I, julgue o item a seguir. 
 
No quarto período do primeiro parágrafo, a palavra “certa” está empregada como pronome 
indefinido variável. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RACIOCÍNIO LÓGICO 
1) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
A frase dita por Érica é uma proposição composta por disjunção. 
Certo 
Errado 
2) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
A frase dita por Jorge é uma proposição composta por conjunção. 
Certo 
Errado 
3) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
A frase dita por Carla é uma proposição simples. 
Certo 
Errado 
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4) 
No que se refere a lógica proposicional, julgue o próximo item. 
 
A frase “Como Cachoeiro do Itapemirim é uma linda cidade, ela possui vários pontos 
turísticos.” é uma proposição simples. 
Certo 
Errado 
5) 
Julgue o item a seguir, relacionados à proposição lógica P→(∼Q) 
 
A sentença “A diminuta produção anual de trigo no Centro-Oeste brasileiro é consequência 
da não existência de determinados nutrientes essenciais em seu solo” corresponde à 
referida proposição. 
Certo 
Errado 
6) 
Em um jogo investigativo, um dos objetivos é coletar pistas para descobrir o culpado de um 
crime. Em determinada ambientação, cinco senhores, cada um usando um chapéu de 
determinada cor — branco, cáqui, preto, verde e vermelho —, participavam de um jantar, 
quando a luz da mansão apagou. 
 
Passado o apagão, foi constatado que o senhor de chapéu cáqui estava morto. Em uma 
etapa do jogo, já haviam sido coletados os seguintes depoimentos dos outros quatro 
cavalheiros: 
 
Senhor de chapéu verde: “O senhor de chapéu vermelho é inocente.” 
 
Senhor de chapéu vermelho: “Se o senhor de chapéu preto e o senhor de chapéu verde 
são inocentes, então o senhor de chapéu branco mentiu em seu depoimento.” 
 
Senhor de chapéu branco: “O senhor de chapéu preto é inocente.” 
 
Senhor de chapéu preto: “O senhor de chapéu verde mentiu em seu depoimento.” 
 
Sabendo que apenas um dos depoentes mentiu e que apenas um dos senhores 
assassinou o senhor de chapéu cáqui, julgue o item seguinte. 
 
O depoimento feito pelo senhor de chapéu vermelho pode ser escrito, como uma 
proposição sentencial, na forma: 
P˄Q→R 
Certo 
Errado 
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7) 
P: “Como Carlos enfrentou resistência dos produtores locais, articulou e negociou o 
fornecimento com produtores de outros estados.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o próximo item. 
 
Sob o ponto de vista lógico, a proposição P pode ser escrita como “Uma vez que enfrentou 
resistência dos produtores locais, Carlos articulou e negociou o fornecimento com 
produtores de outros estados.”. 
Certo 
Errado 
8) 
p: Cachoeiro é a Princesinha do Sul. 
q: Cachoeiro é a cidade mais bela. 
r: Todos os moradores de Cachoeiro são felizes. 
 
Considerando as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
A conjunção entre p e q é a seguinte proposição: Cachoeiro é a Princesa do Sul e a cidade 
mais bela. 
Certo 
Errado 
9) 
Considerando os conectivos lógicos usuais, que as letras maiúsculas representam 
proposições lógicas e que o símbolo ~ representa a negação de uma proposição, julgue o 
item subsecutivo. 
 
A sentença “O monte Roraima e o monte Caburaí são exemplos de formações geológicas 
decorrentes de movimentações de placas tectônicas ocorridas há centenas de milhões de 
anos” pode ser representada corretamente pela proposição lógica R → (P ˄ Q). 
Certo 
Errado 
10) 
operação lógica símbolo 
conjunção ∧ 
disjunção ∨ 
negação ∼∼ 
condicional ⇒⇒ 
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bicondicional ⇔⇔ 
Assumindo que as proposições lógicas simples são representadas por letras maiúsculas e 
que a tabela precedente relaciona os símbolos lógicos usuais às operações lógicas que 
eles representam, julgue o itema seguir. 
 
A sentença “A missão dos tribunais de contas é garantir que os recursos públicos sejam 
aplicados em favor de suprir as necessidades mais prementes dos contribuintes, por isso a 
atuação dos auditores públicos na análise dos processos que envolvem gastos públicos é 
muito importante” pode ser corretamente expressa pela proposição lógica P ⇒ Q 
Certo 
Errado 
11) 
Em certo mercado disputado por seis empresas, duas delas gozam de vantagem fiscal por 
operarem de fora do país. As proposições P e Q a seguir correspondem às regras desse 
mercado. 
 
P: “Se a empresa possuir gestão eficiente, prestar serviços de qualidade e tiver alta 
produtividade, então, se destacará no mercado mesmo se não gozar de vantagem fiscal.” 
 
Q: “Se uma das empresas do mercado possui vantagem fiscal, esse mercado não é 
isonômico.” 
 
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item seguinte. 
 
A tabela -verdade da proposição P possui mais de 30 linhas. 
Certo 
Errado 
12) 
Julgue o item a seguir, considerando a proposição P: Eu topo assumir o cargo, mas só se 
meu salário aumentar em 100%. 
 
A tabela-verdade da proposição P possui 8 linhas. 
Certo 
Errado 
13) 
Ao comentar em uma rede social a respeito de informações veiculadas por um jornalista, 
certo internauta escreveu: “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé. Em 
minha opinião, as duas coisas.” 
 
Com base no texto precedente e nos aspectos de lógica sentencial, julgue o item seguinte. 
 
Sob o ponto de vista da lógica sentencial, a opinião do internauta manifesta no trecho “as 
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duas coisas” é incompatível com o conectivo lógico empregado na fala anterior a esse 
trecho. 
Certo 
Errado 
14) 
Ao comentar em uma rede social a respeito de informações veiculadas por um jornalista, 
certo internauta escreveu: “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé. Em 
minha opinião, as duas coisas.” 
 
Com base no texto precedente e nos aspectos de lógica sentencial, julgue o item seguinte. 
 
A tabela-verdade associada à proposição “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de 
má-fé” possui 4 linhas. 
Certo 
Errado 
15) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
Considerando-se que a frase dita por Luana seja falsa, conclui-se que ela é feliz. 
Certo 
Errado 
16) 
P: “Como Carlos enfrentou resistência dos produtores locais, articulou e negociou o 
fornecimento com produtores de outros estados.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o próximo item. 
 
A tabela -verdade associada à proposição P possui 16 linhas. 
Certo 
Errado 
 
 
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17) 
Um astronauta, após sofrer um acidente e acabar sozinho em um planeta distante, 
apresentou para si o seguinte argumento: 
 
P1: Eu não tenho meios para contatar socorro. 
P2: Mesmo que tivesse, levaria 4 anos para o socorro conseguir chegar aqui. 
P3: Se o oxigenador estragar antes de chegar o socorro, eu sufoco. 
P4: Se o reciclador de água estragar antes de chegar o socorro, eu morro de sede. 
P5: Se o habitador artificial se romper antes de chegar o socorro, eu implodo. 
P6: Se nada disso acontecer, a comida acabará. 
C: Morrerei aqui. 
 
Com base na situação hipotética apresentada, considerando que P1, P2, ..., P6 sejam 
premissas e C, conclusão, julgue o item seguinte. 
 
Considere que a forma pronominal “disso”, em P6, refira-se aos consequentes das 
proposições P3, P4 e P5. Nesse caso, a tabela verdade de P6 terá mais de 30 linhas. 
Certo 
Errado 
18) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
 
A tabela-verdade da proposição P possui 8 linhas. 
Certo 
Errado 
19) 
p: Cachoeiro é a Princesinha do Sul. 
q: Cachoeiro é a cidade mais bela. 
r: Todos os moradores de Cachoeiro são felizes. 
 
Considerando as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
Se o valor lógico de p for falso, então o valor lógico da condicional p → q será verdadeiro. 
Certo 
Errado 
 
 
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20) 
No que se refere a lógica proposicional, julgue o próximo item. 
 
O valor lógico da proposição composta p ˅ ~q → r ˄ ~s será verdadeiro apenas para oito 
combinações diferentes dos valores lógicos das proposições p, q, r e s. 
Certo 
Errado 
21) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
A tabela-verdade da proposição P possui 4 linhas. 
Certo 
Errado 
22) 
Suponha que seja válida a seguinte proposição P. 
 
P: “Se em 2024 a Lei 1 for revogada ou a Lei 2 for aprovada, então Felipe se aposentará 
em 2025.” 
 
Considerando que a aprovação da Lei 2 não revogue a Lei 1 e que a revogação da Lei 1 
não resulte na aprovação da Lei 2, julgue o próximo item, relativo à proposição P. 
 
Se em 2025 Felipe se aposentar, então é correto afirmar que em 2024 a Lei 1 foi revogada 
ou a Lei 2, aprovada. 
Certo 
Errado 
23) 
Considere os conectivos lógicos usuais e assuma que as letras maiúsculas representam 
proposições lógicas simples. Com base nessas informações, julgue o item seguinte relativo 
à lógica proposicional. 
 
Considere também que as primeiras três colunas da tabela-verdade da proposição lógica P 
⇒ (Q ˄ R) sejam iguais a: 
 
P Q R 
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V V V 
V V F 
V F V 
V F F 
F V V 
F V F 
F F V 
F F F 
Nesse caso, a última coluna dessa tabela-verdade apresenta exatamente três valores V. 
Certo 
Errado 
24) 
Considere-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade da proposição lógica (Q ˅ R) 
˄ P sejam iguais a: 
 
P Q R 
V V V 
V V F 
V F V 
V F F 
F V V 
F V F 
F F V 
F F F 
Nessa situação, a última coluna dessa tabela-verdade apresenta valores V ou F, tomados 
de cima para baixo, na seguinte sequência: 
V V V F V V F F. 
Certo 
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Errado 
25) 
Acerca de noções de lógica, julgue o item a seguir. 
 
Considere que P, Q, R e S sejam proposições em que Q e R possuem valores lógicos 
verdadeiros e P e S possuem valores lógicos falsos. Nessa situação, o valor lógico da 
proposição (P → Q) ˄ ~ (R ˅ S) é verdadeiro. 
Certo 
Errado 
26) 
P: “Se a pessoa trabalha com o que gosta e está de férias, então é feliz ou está de férias.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
O número de linhas da tabela-verdade associada à proposição P é inferior a 10. 
Certo 
Errado 
27) 
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor. 
 
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor, então o 
aluno esqueceu-se de colocar seu nome na prova, não a fez ou, se a fez, o professor 
perdeu a prova dele. 
 
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor. 
 
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então o aluno não se 
esqueceu de colocar seu nome na prova. 
 
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova. 
 
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova, então 
o aluno não fez a prova. 
 
Tendocomo referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item 
a seguir. 
 
A tabela-verdade associada à proposição P2 possui 32 linhas. 
Certo 
Errado 
 
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28) 
“P: Se me dá trabalho excessivo ou suja o meu carro, não levo as mudas das plantas.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item a seguir. 
 
A tabela-verdade associada à proposição P tem menos de dez linhas. 
Certo 
Errado 
29) 
P1: “Se houver resistência de populares ou depredação de patrimônio, a polícia agirá.” 
P2: “Se a polícia agir, a ambulância será necessária.” 
P3: “Não houve depredação de patrimônio, mas a ambulância foi necessária.” 
C: “Houve resistência de populares.” 
 
Tomando por referência as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
A tabela-verdade da proposição P1 tem menos de 6 linhas. 
Certo 
Errado 
30) 
P1: “Se houver resistência de populares ou depredação de patrimônio, a polícia agirá.” 
P2: “Se a polícia agir, a ambulância será necessária.” 
P3: “Não houve depredação de patrimônio, mas a ambulância foi necessária.” 
C: “Houve resistência de populares.” 
 
Tomando por referência as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
Caso seja verdadeira a proposição “A ambulância será necessária.”, a proposição P2 será 
também verdadeira, independentemente do valor lógico de sua outra proposição simples 
constituinte. 
Certo 
Errado 
31) 
Julgue o item a seguir, relacionados à proposição lógica P→(∼Q) 
 
Considerando que V corresponda ao valor lógico verdadeiro e F corresponda ao valor 
lógico falso, caso a proposição PP assuma, respectivamente, os valores V, V, F e F e a 
proposição Q assuma, respectivamente, os valores V, F, V e F, então a referida proposição 
lógica assumirá, respectivamente, os valores F, V, V e V. 
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Certo 
Errado 
32) 
operação lógica símbolo 
conjunção 
disjunção 
negação 
condicional 
bicondicional 
∧ 
∨ 
∼ 
⇒ 
⇔ 
 
Considerando que as proposições lógicas simples sejam representadas por letras 
maiúsculas e que os símbolos lógicos usuais estejam representados conforme a tabela 
precedente, julgue o próximo item, relacionado à proposição lógica (P∧R) ⇒ (∼Q). 
 
Considere-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade referente à proposição 
lógica (P∧R) ⇒ (∼Q) sejam as apresentadas a seguir. 
 
P R Q 
V V V 
V V F 
V F V 
V F F 
F V V 
F V F 
F F V 
F F F 
 
Nessa situação, é correto afirmar que a sequência de valores V ou F, tomados de cima 
para baixo, da última coluna dessa tabela-verdade será F V V V F V V V. 
Certo 
Errado 
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33) 
Julgue o próximo item, relativo a lógica proposicional. 
 
Considere-se que as primeiras três colunas da tabela-verdade referente à proposição 
lógica (P∨(∼Q)↔(∼R) sejam as representadas a seguir, em que V corresponda ao valor 
lógico verdadeiro e que F corresponda ao valor lógico falso. 
 
P R Q (P∨(∼Q))↔(∼R) 
V V V 
V V F 
V F V 
V F F 
F V V 
F V F 
F F V 
F F F 
 
Nesse caso, para se completar corretamente essa tabela-verdade, deve-se preencher a 
coluna não preenchida com os valores V ou F, de cima para baixo, na seguinte sequência: 
F V F V F V V V. 
Certo 
Errado 
34) 
P: “Desde que se esforce e seja disciplinado, João alcançará seu objetivo”. 
 
Em relação à proposição P anteriormente apresentada, julgue o item a seguir. 
 
A tabela -verdade de P possui mais de seis linhas. 
Certo 
Errado 
 
 
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35) 
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto.” 
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso 
produto.” 
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o custo operacional não 
aumentou.” 
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.” 
 
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, 
anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte. 
 
A tabela-verdade da proposição P1 ^ P2 contém mais de dez linhas. 
Certo 
Errado 
36) 
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto.” 
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso 
produto.” 
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o custo operacional não 
aumentou.” 
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.” 
 
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, 
anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte. 
 
No caso em que é falsa a proposição “o preço do produto substituto aumenta”, a 
proposição P2 será verdadeira independentemente do valor lógico de seu consequente. 
Certo 
Errado 
37) 
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James Cameron, diretor do filme O 
Exterminador do Futuro, acerca dos riscos do avanço descontrolado da inteligência 
artificial. 
 
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente. 
 
Há apenas uma hipótese de falsidade para a afirmação de James Cameron. 
Certo 
Errado 
 
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38) 
Acerca de noções de lógica, julgue o item a seguir. 
 
Se todo promotor de justiça é bacharel em direito e teve de ser aprovado em concurso 
público específico para tal cargo, logo, Cláudia, que não é promotora de justiça, ou não é 
bacharel em direito ou não foi aprovada em concurso público específico para ocupar o 
referido cargo. 
Certo 
Errado 
39) 
Acerca de noções de lógica, julgue o item a seguir. 
 
A proposição “Considerando-se que o réu é capixaba, é correto afirmar que ele nasceu na 
cidade de Anchieta” pode ser representada, corretamente, na forma P ˄ Q, sendo P a 
proposição “O réu é capixaba” e Q a proposição “Nasceu na cidade de Anchieta”. 
Certo 
Errado 
40) 
Considere os conectivos lógicos usuais e assuma que as letras maiúsculas representam 
proposições lógicas simples. Com base nessas informações, julgue o item seguinte relativo 
à lógica proposicional. 
 
A proposição lógica (P ⇒ Q) ⇔ ((∿P) ˅ Q) é uma tautologia. 
Certo 
Errado 
41) 
P: “Se a pessoa trabalha com o que gosta e está de férias, então é feliz ou está de férias.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
A proposição P é uma tautologia. 
Certo 
Errado 
42) 
P: Se gostamos ou não do chefe, então o chefe convocará uma reunião e fará um 
discurso. 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
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A contra recíproca da proposição P é uma contradição. 
Certo 
Errado 
43) 
P: Se gostamos ou não do chefe, então o chefe convocará uma reunião e fará um 
discurso. 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
O valor lógico da proposição P é sempre o mesmo da proposição “o chefe convocará uma 
reunião e fará um discurso”. 
Certo 
Errado 
44) 
operação lógica símbolo 
conjunção ∧ 
disjunção ∨ 
negação ∼ 
condicional ⇒ 
bicondicional ⇔ 
Assumindo que as proposições lógicas simples são representadas por letras maiúsculas e 
que a tabela precedente relaciona os símbolos lógicos usuais às operações lógicas que 
eles representam, julgue o item a seguir. 
 
A proposição lógica (A⇒(B⇒C)) ⇔ ((A∧B)⇒C) é uma tautologia. 
Certo 
Errado 
45) 
Em certo mercado disputado por seisempresas, duas delas gozam de vantagem fiscal por 
operarem de fora do país. As proposições P e Q a seguir correspondem às regras desse 
mercado. 
 
P: “Se a empresa possuir gestão eficiente, prestar serviços de qualidade e tiver alta 
produtividade, então, se destacará no mercado mesmo se não gozar de vantagem fiscal.” 
 
Q: “Se uma das empresas do mercado possui vantagem fiscal, esse mercado não é 
isonômico.” 
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Acerca dessa situação hipotética, julgue o item seguinte. 
 
A proposição Q é equivalente à seguinte proposição: “Se o mercado é isonômico, as 
empresas desse mercado não possuem vantagem fiscal.”. 
Certo 
Errado 
46) 
Certo pensador, ao comentar a respeito de determinada ideologia, manifestou a seguinte 
opinião: “Essa ideologia é igual às outras: se você acredita, não precisa de explicação; se 
você não acredita, não adianta explicação.”. 
 
Uma pesquisa revelou que, de 1.000 pessoas de uma cidade, 300 conhecem e acreditam 
na referida ideologia, 400 a conhecem, mas não acreditam nela, 200 não a conhecem e 
100 a conhecem, mas são indiferentes (nem dizem acreditar, nem dizem desacreditar). 
 
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte. 
 
A negação do trecho ‘se você acredita, não precisa de explicação; se você não acredita, 
não adianta explicação’ pode ser expressa corretamente por ‘você acredita, mas precisa de 
explicação, ou você não acredita, mas adianta explicação’. 
Certo 
Errado 
47) 
Em um jogo investigativo, um dos objetivos é coletar pistas para descobrir o culpado de um 
crime. Em determinada ambientação, cinco senhores, cada um usando um chapéu de 
determinada cor — branco, cáqui, preto, verde e vermelho —, participavam de um jantar, 
quando a luz da mansão apagou. 
 
Passado o apagão, foi constatado que o senhor de chapéu cáqui estava morto. Em uma 
etapa do jogo, já haviam sido coletados os seguintes depoimentos dos outros quatro 
cavalheiros: 
 
Senhor de chapéu verde: “O senhor de chapéu vermelho é inocente.” 
 
Senhor de chapéu vermelho: “Se o senhor de chapéu preto e o senhor de chapéu verde 
são inocentes, então o senhor de chapéu branco mentiu em seu depoimento.” 
 
Senhor de chapéu branco: “O senhor de chapéu preto é inocente.” 
 
Senhor de chapéu preto: “O senhor de chapéu verde mentiu em seu depoimento.” 
 
Sabendo que apenas um dos depoentes mentiu e que apenas um dos senhores 
assassinou o senhor de chapéu cáqui, julgue o item seguinte. 
 
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A proposição sentencial corresponde, ∼P∨Q→∼R logicamente, à negativa do depoimento 
do senhor de chapéu vermelho. 
Certo 
Errado 
48) 
P1: “Todo profissional competente tem criatividade ou sensibilidade social.” 
 
P2: “Todo profissional competente tem criatividade e sensibilidade social.” 
 
Considerando as proposições lógicas P1 e P2, julgue o item subsequente. 
 
A proposição P1 é logicamente equivalente à proposição “Todo profissional que tem 
criatividade e sensibilidade social é competente.”. 
Certo 
Errado 
49) 
P1: “Todo profissional competente tem criatividade ou sensibilidade social.” 
 
P2: “Todo profissional competente tem criatividade e sensibilidade social.” 
 
Considerando as proposições lógicas P1 e P2, julgue o item subsequente. 
 
A proposição P2 é equivalente à proposição “Se o profissional não tem criatividade e não 
tem sensibilidade social, então ele não é competente.”. 
Certo 
Errado 
50) 
P1: “Todo profissional competente tem criatividade ou sensibilidade social.” 
 
P2: “Todo profissional competente tem criatividade e sensibilidade social.” 
 
Considerando as proposições lógicas P1 e P2, julgue o item subsequente. 
 
A proposição P1 é equivalente à proposição P2. 
Certo 
Errado 
51) 
Julgue o item a seguir, considerando a proposição P: Eu topo assumir o cargo, mas só se 
meu salário aumentar em 100%. 
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A negação da proposição P pode ser escrita como: Ou eu topo assumir o cargo, ou meu 
salário aumenta em 100%. 
Certo 
Errado 
52) 
Julgue o item a seguir, considerando a proposição P: Eu topo assumir o cargo, mas só se 
meu salário aumentar em 100%. 
 
A negação da proposição P pode ser escrita como: Eu topo assumir o cargo, não só se 
meu salário aumentar em 100%. 
Certo 
Errado 
53) 
Julgue o item a seguir, considerando a proposição P: Eu topo assumir o cargo, mas só se 
meu salário aumentar em 100%. 
 
A proposição P é equivalente a: Eu topo assumir o cargo se, e somente se, meu salário 
aumentar em 100%. 
Certo 
Errado 
54) 
Ao comentar em uma rede social a respeito de informações veiculadas por um jornalista, 
certo internauta escreveu: “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé. Em 
minha opinião, as duas coisas.” 
 
Com base no texto precedente e nos aspectos de lógica sentencial, julgue o item seguinte. 
 
A negação da proposição “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé” pode ser 
corretamente expressa por “Ou o jornalista é muito bem informado ou age de boa-fé”. 
Certo 
Errado 
55) 
Ao comentar em uma rede social a respeito de informações veiculadas por um jornalista, 
certo internauta escreveu: “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé. Em 
minha opinião, as duas coisas.” 
 
Com base no texto precedente e nos aspectos de lógica sentencial, julgue o item seguinte. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
A proposição “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé” é equivalente a “O 
jornalista é muito mal informado, mas não age de má-fé, ou age de má-fé, mas não é muito 
mal informado”. 
Certo 
Errado 
56) 
Ao comentar em uma rede social a respeito de informações veiculadas por um jornalista, 
certo internauta escreveu: “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé. Em 
minha opinião, as duas coisas.” 
 
Com base no texto precedente e nos aspectos de lógica sentencial, julgue o item seguinte. 
 
A negação da proposição “Ou o jornalista é muito mal informado ou age de má-fé” pode ser 
corretamente expressa por “O jornalista é muito mal informado se, e somente se, age de 
má-fé”. 
Certo 
Errado 
57) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
A frase dita por Luana é a negação da frase dita por Jorge. 
Certo 
Errado 
58) 
Érica: “Vocês estão felizes ou tristes?” 
Jorge: “Eu sou feliz, mas estou triste.” 
Luana: “Eu estou alegre, mas sou infeliz.” 
Carla: “Que triste, Luana!” 
 
Considerando os aspectos da lógica sentencial presentes no diálogo anterior e, ainda, que 
“estar triste” e “ser infeliz” sejam negações de “estar alegre” e “ser feliz”, respectivamente, 
julgue o próximo item. 
 
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Administrativo 
 
 
Do ponto de vista lógico, a frase dita por Jorge é equivalente a “não é verdade que eu sou 
infeliz ou estou alegre”. 
Certo 
Errado 
59) 
P: “Como Carlos enfrentou resistência dos produtores locais, articulou e negociou o 
fornecimento com produtores de outros estados.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o próximo item. 
 
A negação de P pode ser corretamente expressa por “Uma vez que não enfrentou 
resistência dos produtores locais, Carlos não negociou ou não articulou o fornecimento comprodutores de outros estados.”. 
Certo 
Errado 
60) 
P: “Como Carlos enfrentou resistência dos produtores locais, articulou e negociou o 
fornecimento com produtores de outros estados.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o próximo item. 
 
A negação de P pode ser corretamente expressa por “Carlos enfrentou resistência dos 
produtores locais, mas não negociou ou não articulou o fornecimento com produtores de 
outros estados.”. 
Certo 
Errado 
61) 
Um astronauta, após sofrer um acidente e acabar sozinho em um planeta distante, 
apresentou para si o seguinte argumento: 
 
P1: Eu não tenho meios para contatar socorro. 
P2: Mesmo que tivesse, levaria 4 anos para o socorro conseguir chegar aqui. 
P3: Se o oxigenador estragar antes de chegar o socorro, eu sufoco. 
P4: Se o reciclador de água estragar antes de chegar o socorro, eu morro de sede. 
P5: Se o habitador artificial se romper antes de chegar o socorro, eu implodo. 
P6: Se nada disso acontecer, a comida acabará. 
C: Morrerei aqui. 
 
Com base na situação hipotética apresentada, considerando que P1, P2, ..., P6 sejam 
premissas e C, conclusão, julgue o item seguinte. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
A negação de P1 pode ser corretamente expressa por “Eu tenho meios para não contatar 
socorro”. 
Certo 
Errado 
62) 
Um astronauta, após sofrer um acidente e acabar sozinho em um planeta distante, 
apresentou para si o seguinte argumento: 
 
P1: Eu não tenho meios para contatar socorro. 
P2: Mesmo que tivesse, levaria 4 anos para o socorro conseguir chegar aqui. 
P3: Se o oxigenador estragar antes de chegar o socorro, eu sufoco. 
P4: Se o reciclador de água estragar antes de chegar o socorro, eu morro de sede. 
P5: Se o habitador artificial se romper antes de chegar o socorro, eu implodo. 
P6: Se nada disso acontecer, a comida acabará. 
C: Morrerei aqui. 
 
Com base na situação hipotética apresentada, considerando que P1, P2, ..., P6 sejam 
premissas e C, conclusão, julgue o item seguinte. 
 
A negação de P4 pode ser corretamente expressa por “O reciclador de água estragou 
antes de chegar o socorro, mas eu não morri de sede”. 
Certo 
Errado 
63) 
Um astronauta, após sofrer um acidente e acabar sozinho em um planeta distante, 
apresentou para si o seguinte argumento: 
 
P1: Eu não tenho meios para contatar socorro. 
P2: Mesmo que tivesse, levaria 4 anos para o socorro conseguir chegar aqui. 
P3: Se o oxigenador estragar antes de chegar o socorro, eu sufoco. 
P4: Se o reciclador de água estragar antes de chegar o socorro, eu morro de sede. 
P5: Se o habitador artificial se romper antes de chegar o socorro, eu implodo. 
P6: Se nada disso acontecer, a comida acabará. 
C: Morrerei aqui. 
 
Com base na situação hipotética apresentada, considerando que P1, P2, ..., P6 sejam 
premissas e C, conclusão, julgue o item seguinte. 
 
P5 é equivalente a “Se eu não implodi, o habitador artificial não se rompeu antes de chegar 
o socorro”. 
Certo 
Errado 
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Administrativo 
 
 
64) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
 
A proposição P é equivalente a “Se não me juntar a ele, conseguirei vencê-lo.”. 
Certo 
Errado 
65) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
 
A proposição P é e quivalente a “Consig o vencê-lo o u me juntarei a ele.”. 
Certo 
Errado 
66) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
 
A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “Se consigo vencê-lo, não 
me juntarei a ele.”. 
Certo 
Errado 
67) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
 
A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “Consigo vencê-lo, mas 
me juntarei a ele.”. 
Certo 
Errado 
68) 
P: “Se não consigo vencê-lo, me juntarei a ele.” 
 
Julgue o item seguinte, relativo à proposição P, acima apresentada. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “Não consigo vencê-lo, 
mas não me juntarei a ele.”. 
Certo 
Errado 
69) 
p: Cachoeiro é a Princesinha do Sul. 
q: Cachoeiro é a cidade mais bela. 
r: Todos os moradores de Cachoeiro são felizes. 
 
Considerando as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
A negação da proposição r resulta na seguinte proposição: Todos os moradores de 
Cachoeiro não são felizes. 
Certo 
Errado 
70) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
A negação da proposição P pode corretamente ser expressa por “Aceito viajar sem 
condições.”. 
Certo 
Errado 
71) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
A proposição P é equivalente a “Aceito viajar desde que eu dirija.”. 
Certo 
Errado 
72) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por “Não aceito viajar com 
uma condição: eu não dirijo.”. 
Certo 
Errado 
73) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
A proposição P é equivalente a “Não aceito viajar ou dirijo.”. 
Certo 
Errado 
74) 
Considerando os conectivos lógicos usuais, que as letras maiúsculas representam 
proposições lógicas e que o símbolo ~ representa a negação de uma proposição, julgue o 
item subsecutivo. 
 
A expressão (A ˅ B) → C é equivalente à expressão (~A ˄ ~B) ˅ C. 
Certo 
Errado 
75) 
Considerando os conectivos lógicos usuais e assumindo que as letras maiúsculas 
representam proposições lógicas, julgue o item seguinte, relativo à lógica proposicional. 
 
A negação da sentença “Se eu me alimento de forma saudável, então terei uma boa 
qualidade de vida no período da terceira idade” corresponde à sentença “Se eu não me 
alimento de forma saudável, então não terei uma boa qualidade de vida no período da 
terceira idade”. 
Certo 
Errado 
76) 
P: “Se a pessoa trabalha com o que gosta e está de férias, então é feliz ou está de férias.” 
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Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
A proposição P pode ser obtida pela aplicação da propriedade distributiva da conjunção 
sobre a condicional, utilizando-se as proposições “A pessoa está de férias.” e “Se a pessoa 
trabalha com o que gosta, é feliz.”. 
Certo 
Errado 
77) 
P: “Se a pessoa trabalha com o que gosta e está de férias, então é feliz ou está de férias.” 
 
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte. 
 
A proposição P é equivalente a “Se a pessoa está de férias ou é feliz, então trabalha com o 
que gosta e está de férias.”. 
Certo 
Errado 
78) 
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor. 
 
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor, entãoo 
aluno esqueceu-se de colocar seu nome na prova, não a fez ou, se a fez, o professor 
perdeu a prova dele. 
 
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor. 
 
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então o aluno não se 
esqueceu de colocar seu nome na prova. 
 
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova. 
 
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova, então 
o aluno não fez a prova. 
 
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item 
a seguir. 
 
A negação da proposição “o aluno deixou de fazer a prova, esqueceu-se de colocar seu 
nome na prova ou o professor perdeu a prova dele” pode ser corretamente expressa por “o 
aluno não deixou de fazer a prova, não se esqueceu de colocar seu nome na prova e o 
professor não perdeu a prova dele”. 
Certo 
Errado 
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Administrativo 
 
 
79) 
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor. 
 
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor, então o 
aluno esqueceu-se de colocar seu nome na prova, não a fez ou, se a fez, o professor 
perdeu a prova dele. 
 
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor. 
 
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então o aluno não se 
esqueceu de colocar seu nome na prova. 
 
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova. 
 
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova, então 
o aluno não fez a prova. 
 
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item 
a seguir. 
 
A negação da proposição P6 pode ser corretamente expressa por “a assinatura do aluno 
não consta da lista de presença do dia da prova, mas o aluno não deixou de fazer a prova”. 
Certo 
Errado 
80) 
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor. 
 
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do professor, então o 
aluno esqueceu-se de colocar seu nome na prova, não a fez ou, se a fez, o professor 
perdeu a prova dele. 
 
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor. 
 
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então o aluno não se 
esqueceu de colocar seu nome na prova. 
 
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova. 
 
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia da prova, então 
o aluno não fez a prova. 
 
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item 
a seguir. 
 
A proposição P4 é equivalente a “Se o aluno não se esqueceu de colocar seu nome na 
prova, então não há prova sem nome nos arquivos do professor”. 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
81) 
P1: “Se houver resistência de populares ou depredação de patrimônio, a polícia agirá.” 
P2: “Se a polícia agir, a ambulância será necessária.” 
P3: “Não houve depredação de patrimônio, mas a ambulância foi necessária.” 
C: “Houve resistência de populares.” 
 
Tomando por referência as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
A proposição P2 é equivalente à proposição “Se a polícia não agir, a ambulância não será 
necessária.”. 
Certo 
Errado 
82) 
P1: “Se houver resistência de populares ou depredação de patrimônio, a polícia agirá.” 
P2: “Se a polícia agir, a ambulância será necessária.” 
P3: “Não houve depredação de patrimônio, mas a ambulância foi necessária.” 
C: “Houve resistência de populares.” 
 
Tomando por referência as proposições precedentes, julgue o item a seguir. 
 
A negação de P1 pode ser escrita como “Houve depredação de patrimônio ou a ambulância 
não foi necessária.”. 
Certo 
Errado 
83) 
Julgue o item a seguir, relacionados à proposição lógica P→(∼Q)P→(∼Q). 
 
A proposição lógica P∧QP∧Q é equivalente à negação da proposição P→(∼Q)P→(∼Q). 
Certo 
Errado 
84) 
operação lógica símbolo 
conjunção 
disjunção 
negação 
∧ 
∨ 
∼ 
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condicional 
bicondicional 
⇒ 
⇔ 
 
Considerando que as proposições lógicas simples sejam representadas por letras 
maiúsculas e que os símbolos lógicos usuais estejam representados conforme a tabela 
precedente, julgue o próximo item, relacionado à proposição lógica (P∧R) ⇒ (∼Q). 
 
A proposição lógica P∧(R∧Q) é equivalente à negação da proposição (P∧R) ⇒ (∼Q). 
Certo 
Errado 
85) 
Julgue o próximo item, relativo a lógica proposicional. 
 
A proposição (P∨Q)∧(R∧S) é equivalente à proposição((P∧R)∧S)∨((Q∧R)∧S) 
Certo 
Errado 
86) 
Julgue o próximo item, relativo a lógica proposicional. 
 
As leis de Morgan garantem que a expressão ∼(P∧(∼R))∨(∼Q) seja equivalente 
a ∼((R∨(∼P))∧Q) 
Certo 
Errado 
87) 
Julgue o item a seguir, relativo à lógica proposicional e à lógica de argumentação. 
 
São logicamente equivalentes as sentenças I e II, a seguir. I “Se o governador do DF 
indicou o presidente do TCDF e a Câmara Legislativa indicou o corregedor, então o ouvidor 
é apreciador de música clássica.” 
 
II “Ou o presidente do TCDF não foi indicado pelo governador ou o corregedor não foi 
indicado pela Câmara Legislativa ou o ouvidor é apreciador de música clássica.” 
Certo 
Errado 
88) 
P: “Desde que se esforce e seja disciplinado, João alcançará seu objetivo”. 
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Administrativo 
 
 
 
Em relação à proposição P anteriormente apresentada, julgue o item a seguir. 
 
P é logicamente equivalente a “João não se esforça ou não é disciplinado, ou não 
alcançará seu objetivo”. 
Certo 
Errado 
89) 
P: “Desde que se esforce e seja disciplinado, João alcançará seu objetivo”. 
 
Em relação à proposição P anteriormente apresentada, julgue o item a seguir. 
 
A negação de P está corretamente expressa por “Mesmo que se esforce e seja 
disciplinado, João não alcançará seu objetivo”. 
Certo 
Errado 
90) 
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto.” 
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso 
produto.” 
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o custo operacional não 
aumentou.” 
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.” 
 
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, 
anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte. 
 
A proposição P3 pode ser vista como uma negação da proposição P1. 
Certo 
Errado 
91) 
P1: “Se o custo operacional aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto.” 
P2: “Se o preço do produto substituto aumenta, aumentamos o preço cobrado pelo nosso 
produto.” 
P3: “Aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto, mas o custo operacional não 
aumentou.” 
C: “Logo, o preço do produto substituto aumentou.” 
 
Considerando o argumento constituído pelas premissas P1, P2 e P3 e pela conclusão C, 
anteriormente apresentadas, julgue o item seguinte. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
A proposição P2 pode ser corretamente reescrita como: O preço do produto substituto não 
aumenta ou aumentamos o preço cobrado pelo nosso produto. 
Certo 
Errado 
92) 
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James Cameron, diretor do filme O 
Exterminador do Futuro, acerca dos riscos do avanço descontrolado da inteligência 
artificial. 
 
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente. 
 
Sob o ponto de vista lógico, a afirmação de Cameron é equivalente à afirmação “Avisei em 
1984 e vocês não me ouviram”. 
CertoErrado 
93) 
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James Cameron, diretor do filme O 
Exterminador do Futuro, acerca dos riscos do avanço descontrolado da inteligência 
artificial. 
 
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente. 
 
A afirmação de James Cameron é a negação de “Se avisei em 1984, então vocês me 
ouviram”. 
Certo 
Errado 
94) 
“Avisei em 1984, mas vocês não me ouviram”, disse James Cameron, diretor do filme O 
Exterminador do Futuro, acerca dos riscos do avanço descontrolado da inteligência 
artificial. 
 
Acerca da afirmação precedente, do diretor James Cameron, julgue o item subsequente. 
 
A negação da afirmação de Cameron pode ser escrita como “Não avisei em 1984 e vocês 
não me ouviram”. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
95) 
Em certo mercado disputado por seis empresas, duas delas gozam de vantagem fiscal por 
operarem de fora do país. As proposições P e Q a seguir correspondem às regras desse 
mercado. 
 
P: “Se a empresa possuir gestão eficiente, prestar serviços de qualidade e tiver alta 
produtividade, então, se destacará no mercado mesmo se não gozar de vantagem fiscal.” 
 
Q: “Se uma das empresas do mercado possui vantagem fiscal, esse mercado não é 
isonômico.” 
 
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item seguinte. 
 
Se uma das empresas não se destacar no mercado, então essa empresa não tem 
vantagem fiscal, conforme se infere da proposição P. 
Certo 
Errado 
96) 
Suponha que as seguintes sentenças são verdadeiras. 
 
I João é vascaíno ou Cláudia é flamenguista. 
II Antônio não é botafoguense. 
III Se Cláudia é flamenguista, então Antônio é botafoguense. 
 
Com base nessas sentenças, julgue o item a seguir. 
 
João é vascaíno. 
Certo 
Errado 
97) 
Suponha que as seguintes sentenças são verdadeiras. 
 
I João é vascaíno ou Cláudia é flamenguista. 
II Antônio não é botafoguense. 
III Se Cláudia é flamenguista, então Antônio é botafoguense. 
 
Com base nessas sentenças, julgue o item a seguir. 
 
Se Cláudia não é flamenguista, então João não é vascaíno. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
98) 
Um astronauta, após sofrer um acidente e acabar sozinho em um planeta distante, 
apresentou para si o seguinte argumento: 
 
P1: Eu não tenho meios para contatar socorro. 
P2: Mesmo que tivesse, levaria 4 anos para o socorro conseguir chegar aqui. 
P3: Se o oxigenador estragar antes de chegar o socorro, eu sufoco. 
P4: Se o reciclador de água estragar antes de chegar o socorro, eu morro de sede. 
P5: Se o habitador artificial se romper antes de chegar o socorro, eu implodo. 
P6: Se nada disso acontecer, a comida acabará. 
C: Morrerei aqui. 
 
Com base na situação hipotética apresentada, considerando que P1, P2, ..., P6 sejam 
premissas e C, conclusão, julgue o item seguinte. 
 
 O argumento apresentado pelo astronauta é válido. 
Certo 
Errado 
99) 
Durante o reinado da imperatriz russa Catarina II, o famoso matemático Leonhard Euler foi 
convidado pela própria rainha para confrontar o grande filósofo francês Denis Diderot, que, 
com sua habilidade de argumentação, estava convencendo muitos russos ao ateísmo. Em 
um debate teológico no palácio, que reuniu grandes nomes da aristocracia russa, os dois 
se apresentaram. Euler iniciou o debate argumentando assim: 
 
“Senhor, a+bnn=xa+bnn=xportanto Deus existe; refute!” 
 
Conta-se que não entendo a afirmação de Euler, Diderot deixou São Petersburgo. A 
afirmação de Euler, que não está associada necessariamente à existência de Deus, serviu 
aos propósitos de Catarina e Euler, devido à pouca habilidade de Diderot com a lógica 
matemática. 
 
À luz do texto acima, julgue o próximo item. 
 
O argumento usado por Euler no caso em questão foi introduzido por Aristóteles e é 
denominado silogismo. 
Certo 
Errado 
100) 
Ao ser convidado por seu pai para uma viagem, Marcos assim respondeu: 
 
P: “Aceito viajar com uma condição: eu dirijo.” 
 
Julgue o item seguinte, a respeito da proposição P acima apresentada. 
 
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Administrativo 
 
 
Caso Marcos aceite viajar com seu pai, a afirmação feita por ele será verdadeira, 
independentemente de ele dirigir ou não. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Administrativo 
 
 
LEGISLAÇÃO 
1) 
Julgue o item subsequente, relativo à legislação administrativa brasileira. 
 
Admite-se a prestação de serviços gratuitos por servidor da administração pública, desde 
que devidamente justificada e aprovada pela chefia imediata do servidor. 
Certo 
Errado 
2) 
Jorge, chefe de repartição vinculada a órgão público federal, determinou, de forma 
expressa, que todos os servidores deveriam tratar os administrados com respeito e 
urbanidade e que não toleraria ofensa verbal. No entanto, Bruno, um de seus subordinados 
que exerce cargo em comissão e não possui cargo efetivo, cometeu grave insubordinação 
em serviço ao insultar Fernanda, uma administrada que havia solicitado informações sobre 
o andamento de processo que tramitava no referido órgão. Jorge, na figura de autoridade 
pública competente, abriu processo administrativo disciplinar contra Bruno, que culminou 
na aplicação de pena de suspensão por 90 dias ao insubordinado. 
 
Considerando essa situação hipotética e os dispositivos da Lei n.º 8.112/1990 e da Lei n.º 
9.784/1999, bem como as disposições a respeito dos poderes administrativos e da 
responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro, julgue o item subsequente. 
 
A Lei n.º 8.112/1990 é inaplicável a Bruno, uma vez que ele exerce cargo em comissão e 
não possui cargo efetivo. 
Certo 
Errado 
3) 
Acerca das regras aplicáveis aos servidores públicos do Poder Judiciário, e considerando o 
que dispõe a Lei n.º 8.112/1990 e a Lei n.º 11.416/2006, julgue o item a seguir. 
 
Provimento é o ato emanado da pessoa física designada para ocupar um cargo público, por 
meio do qual ela inicia o exercício da função a que fora nomeada. 
Certo 
Errado 
4) 
À luz da Lei n.º 8.112/1990, da Lei n.º 12.527/2011 e do Código de Ética Profissional do 
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item subsecutivo. 
 
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Administrativo 
 
 
Servidor ocupante de cargo em comissão não poderá ser nomeado para outro cargo de 
confiança, nem mesmo interinamente. 
Certo 
Errado 
5) 
À luz da Lei n.º 8.112/1990, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos da 
União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, e da Lei n.º 9.784/1999, que 
dispõe acerca do processo administrativo federal, julgue o item que se segue. 
 
O processo seletivo para a remoção de servidor público realiza-se quando o número de 
interessados é superior ao número de vagas, e a movimentação do servidor depende da 
conveniência e oportunidade da administração. 
Certo 
Errado 
6) 
Acerca das regras aplicáveis aos servidores públicos do Poder Judiciário, e considerando o 
que dispõe a Lei n.º 8.112/1990 e a Lei n.º 11.416/2006, julgue o item a seguir. 
 
A legislação que dispõe sobre o regime estatutário prevê a possibilidade de o servidor 
público, em determinadas hipóteses, pedir remoção para outra localidade, 
independentemente do interesse da administração pública. 
Certo 
Errado 
7) 
José, servidor público federal estável, praticou, no ano de 2017, ato de improbidade 
administrativa no exercício das atribuições de seu cargo, tendo causado prejuízo ao erário. 
Por isso, ele respondeua processo administrativo disciplinar, no qual teve assegurado o 
direito à ampla defesa e ao contraditório. Ao final do processo, José foi demitido e 
condenado ao ressarcimento integral do dano causado, nos termos da lei. 
 
Nessa situação hipotética, de acordo com os dispositivos do Regime Jurídico dos 
Servidores Públicos Civis da União, da Lei n.º 8.429/1992 e os princípios e normas de ética 
do servidor público, com a demissão de José, ocorreu a vacância do cargo público que ele 
ocupava, sendo possível, por interesse da administração, a redistribuição do cargo vago 
para outro órgão do mesmo poder. 
Certo 
Errado 
8) 
Com base no que dispõe a Lei n.º 8.112/1990, julgue o item subsequente. 
 
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Administrativo 
 
 
A exoneração e a remoção são hipóteses de vacância do cargo público, uma vez que há 
desocupação do cargo pelo servidor nos dois casos. 
Certo 
Errado 
9) 
De acordo com a Lei n.º 8.112/1990, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores 
Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, julgue o item 
a seguir. 
 
A exoneração causa a vacância do cargo público e ocorre exclusivamente a pedido do 
servidor. 
Certo 
Errado 
10) 
No que se refere às disposições da Lei de Acesso à Informação, ao processo 
administrativo, à improbidade administrativa, ao ato administrativo e aos direitos e deveres 
do servidor, julgue o próximo item. 
 
O servidor público que mudar de domicílio em caráter permanente, para exercício em nova 
sede, no interesse do serviço, fará jus a ajuda de custo para compensar despesas de 
instalação. 
Certo 
Errado 
11) 
Acerca do regime jurídico dos servidores públicos federais, julgue o item a seguir. 
 
Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: indenizações, 
gratificações e adicionais, incorporando-se as duas últimas ao vencimento ou provento, nas 
condições indicadas em lei. 
Certo 
Errado 
12) 
Considerando o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo 
Federal (Decreto n.º 1.171/1994) e o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da 
União (Lei n.º 8.112/1990), julgue o item a seguir. 
 
Os servidores públicos estatutários estão excluídos do conjunto de funcionários públicos 
que fazem jus aos adicionais de insalubridade e de atividades penosas, os quais são 
previstos estritamente para os funcionários públicos celetistas. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Certo 
Errado 
13) 
No que se refere ao regime jurídico dos servidores públicos civis da União, julgue o item 
seguinte. 
 
O servidor público civil federal que prestar serviço no período noturno, em dias úteis, no 
horário das 18 h às 22 h, não fará jus ao adicional noturno. 
Certo 
Errado 
14) 
Com base na Lei n.º 8.112/1990, julgue o item a seguir. 
 
As atribuições do cargo definidas em lei não garantem, por si só, a concessão e a 
continuidade do pagamento dos adicionais de insalubridade e periculosidade. 
Certo 
Errado 
15) 
À luz da Lei n.º 8.112/1990, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos da 
União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, e da Lei n.º 9.784/1999, que 
dispõe acerca do processo administrativo federal, julgue o item que se segue. 
 
Durante o período de fruição da licença para atividade política ou para desempenho de 
mandato classista, o servidor público pode exercer outras atividades remuneradas. 
Certo 
Errado 
16) 
Com base no que dispõe a Lei n.º 8.112/1990, julgue o item subsequente. 
 
Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença de cônjuge ou 
companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteados, ou dependente 
que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, independentemente de 
comprovação por perícia médica oficial. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
17) 
Considerando o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo 
Federal (Decreto n.º 1.171/1994) e o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da 
União (Lei n.º 8.112/1990), julgue o item a seguir. 
 
A licença para capacitação poderá ser usufruída pelo servidor, no interesse da 
administração pública, a cada quinquênio de efetivo exercício. 
Certo 
Errado 
18) 
No que diz respeito à saúde e aos direitos dos servidores públicos civis das fundações 
públicas federais, julgue o item a seguir. 
 
Os dias de afastamento em razão de doenças profissionais são considerados como dias de 
efetivo exercício na contagem de tempo de serviço. 
Certo 
Errado 
19) 
No que diz respeito à saúde e aos direitos dos servidores públicos civis das fundações 
públicas federais, julgue o item a seguir. 
 
Os dias de afastamento em razão de doença em pessoa da família são considerados como 
dias de efetivo exercício na contagem do tempo de serviço. 
Certo 
Errado 
20) 
No que diz respeito a agentes públicos, licitações e contratos administrativos, improbidade 
administrativa e desapropriação, julgue o item a seguir. 
 
O tempo de serviço prestado por empregados de empresas públicas e de sociedades de 
economia mista estaduais que mudarem para o regime estatutário deverá ser considerado 
como tempo de efetivo no serviço público para fins de aposentadoria, disponibilidade, 
promoção e estabilidade. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
21) 
À luz da Lei n.º 8.112/1990, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos da 
União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais, e da Lei n.º 9.784/1999, que 
dispõe acerca do processo administrativo federal, julgue o item que se segue. 
 
No que se refere ao direito de petição, cabe pedido de reconsideração contra a primeira 
decisão que tenha indeferido o requerimento do servidor público e, caso esse pedido 
também seja indeferido, caberá recurso do indeferimento do pedido de reconsideração, 
bem como das decisões sobre os recursos sucessivamente interpostos. 
Certo 
Errado 
22) 
João, servidor público federal vinculado ao Ministério de Minas e Energia (MME), ausentou-
se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização de seu chefe imediato. Ao 
tomar conhecimento do fato, a administração pública instaurou processo administrativo 
disciplinar (PAD) que, ao final, resultou na pena de suspensão de 10 dias, aplicada a João 
por seu chefe imediato. Ciente da decisão e inconformado com a penalidade que lhe foi 
imposta, João interpôs recurso no prazo de 30 dias, requerendo a anulação do ato. Em sua 
argumentação, o servidor comprovou que a conduta por ele praticada ocorrera uma única 
vez, o que, segundo ele, evidenciaria a desproporcionalidade da pena, e questionou, ainda, 
a competência do chefe imediato para a aplicação da pena. 
 
Diante da situação hipotética precedente, julgue o item que se segue. 
 
O recurso interposto por João deve ser considerado intempestivo, uma vez que, no 
presente caso, o prazo previsto para a interposição de recurso administrativo é de 10 dias. 
Certo 
Errado 
23) 
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990, julgue o item seguinte. 
 
Será cassada a aposentadoria voluntária do servidor inativo que for condenado pela prática 
de ato de improbidade administrativa à época em que ainda estava na atividade. 
Certo 
Errado 
24) 
João, servidor público responsável pelo setor financeiro de uma autarquia federal, sem 
observar as formalidades legais necessárias, facilitou a incorporação, ao patrimônio 
particular de entidade privada sem fins lucrativos, de valores a ela repassados mediante a 
celebração de parceria. 
CADERNODE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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Nessa situação hipotética, conforme a legislação e a doutrina a respeito de improbidade 
administrativa e regime disciplinar do servidor público federal, a pena disciplinar máxima a 
que João estará sujeito é a suspensão por noventa dias. 
Certo 
Errado 
25) 
Julgue o próximo item, relativo a processo administrativo no âmbito da administração 
pública, atos administrativos, licitações e contratos administrativos, poder de polícia e 
processo administrativo disciplinar. 
 
No processo administrativo disciplinar, a falta de intimação do servidor público, após a 
apresentação do relatório final pela comissão processante, não configura ofensa às 
garantias do contraditório e da ampla defesa por ausência de previsão legal. 
Certo 
Errado 
26) 
Com base no disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder 
Executivo Federal e no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, julgue o 
item a seguir. 
 
Segundo a Lei n.º 8.112/1990, no âmbito da apuração de irregularidades cometidas por 
servidor público, é possível a aplicação de medidas cautelares, a exemplo do afastamento 
preventivo, a ser implementado pela autoridade instauradora do processo disciplinar. 
Certo 
Errado 
27) 
Considerando o processo de apuração de falta funcional, julgue o item a seguir. 
 
As regras sobre a tramitação do processo administrativo disciplinar são uniformes para a 
União e para todos os estados. 
Certo 
Errado 
28) 
No que diz respeito à saúde e aos direitos dos servidores públicos civis das fundações 
públicas federais, julgue o item a seguir. 
 
A alienação mental não pode ser considerada doença grave. 
Certo 
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Errado 
29) 
Com base na Lei n.º 8.112/1990, julgue o item a seguir. 
 
Será aposentado o servidor que, avaliado em inspeção médica para fins de readaptação, 
for julgado incapaz para o serviço público. 
Certo 
Errado 
30) 
Julgue o item seguinte, referente a direito administrativo. 
 
De acordo com a Lei n.º 8.112/1990, o servidor não poderá eximir-se do cumprimento de 
seus deveres por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política. 
Certo 
Errado 
31) 
Acerca do regime jurídico dos servidores públicos do Distrito Federal, julgue o item que se 
segue. 
 
Situação hipotética: Jane e Caio exercem cargos públicos em determinado órgão da 
administração direta em âmbito distrital. O cargo de Jane é de provimento efetivo e o de 
Caio é de provimento em comissão. Assertiva: Nessa situação, a Lei Complementar 
Distrital n.º 840/2011 é aplicável aos dois servidores. 
Certo 
Errado 
32) 
Com base na Lei Complementar Distrital n.º 840/2011, julgue o item a seguir. 
 
É garantida, a qualquer tempo, a posse com efeitos retroativos ao indivíduo que se 
encontre impedido de tomá-la na data regularmente designada ou no prazo legal. 
Certo 
Errado 
33) 
Com base na Lei Complementar Distrital n.º 840/2011, julgue o item a seguir. 
 
A posse é o momento em que devem ser comprovados os requisitos para a investidura em 
cargo público. 
Certo 
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Errado 
34) 
Com base no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
A remuneração do servidor posto em disponibilidade, proporcional ao tempo de serviço, 
não poderá ser inferior a um terço do que ele percebia no mês anterior ao da 
disponibilidade. 
Certo 
Errado 
35) 
Considerando o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público aposentado no ano de 2015 pode ser revertido, voluntariamente, ao 
serviço público até o ano de 2020, desde que haja cargo vago e interesse da administração 
manifestado expressamente em edital. 
Certo 
Errado 
36) 
Considerando o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público que acumular ilegalmente cargos públicos, mesmo que de boa-fé, estará 
sujeito à sanção de demissão. 
Certo 
Errado 
37) 
Acerca do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
Deverá ser tornada sem efeito a exoneração de servidora que, após confirmação de 
gravidez, houver sido destituída de cargo em comissão sem vínculo com o serviço público, 
independentemente de indenização. 
Certo 
Errado 
38) 
Acerca do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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Ficará configurado o abandono de emprego caso um servidor público falte ao serviço por 
mais de trinta dias consecutivos ou em mais de trinta dias alternados no período de um ano 
de trabalho. 
Certo 
Errado 
39) 
Acerca do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público com deficiência poderá ter horário especial de trabalho, com redução de 
até metade da jornada, desde que essa necessidade seja atestada por junta médica oficial. 
Certo 
Errado 
40) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Ao servidor público matriculado em curso de educação superior poderá ser concedido 
horário especial de trabalho, caso sua grade horária no curso seja incompatível com o 
horário da unidade onde ele trabalha, desde que não haja prejuízo ao exercício das 
funções do cargo e que o servidor cumpra integralmente o regime semanal de trabalho. 
Certo 
Errado 
41) 
Com base na Lei Complementar n.º 840/2011 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos 
Civis do Distrito Federal, das Autarquias e das Fundações Públicas Distritais), julgue o item 
a seguir. 
 
O percentual de adicional de periculosidade devido aos servidores públicos da carreira de 
execução penal iguala-se ao percentual máximo de adicional de insalubridade devido aos 
servidores de outras carreiras. 
Certo 
Errado 
42) 
Considerando o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
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Administrativo 
 
 
Servidor público ocupante de cargo efetivo faz jus a três meses de licença- servidor a cada 
cinco anos de efetivo serviço; porém, se o servidor faltar por mais de trinta dias durante o 
período aquisitivo, sem apresentar justificativa, a contagem do prazo para aquisição é 
interrompida, retardando-se a concessão do benefício na proporção de um dia para cada 
falta que exceder a esse período. 
Certo 
Errado 
43) 
Considerando o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público cujo local de trabalho habitual seja insalubre e lhe gere risco de vida faz 
jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade, porém deve optar por apenas um 
deles, já que são benefícios inacumuláveis. 
Certo 
Errado 
44) 
O item apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada, acerca 
dede ensino e ativistas estadunidenses já consideram usar pronome 
neutro para se referir a todos, em vez de recorrer à demarcação de gênero binário. 
 
Especialistas avaliam que a modificação gramatical em línguas latinas pode ser muito mais 
complexa e custosa do que no inglês ou no alemão, em que já está em uso o gênero 
neutro, porque as línguas anglo-saxônicas em si já oferecem essa opção. 
 
Segundo especialistas, esse tipo de inovação é mais fácil de ocorrer no inglês, em que, 
com exceção daquelas palavras herdadas do latim, como actor (ator) e actress (atriz), a 
flexão de gênero não altera os substantivos e adjetivos. No caso do português, essa 
transformação não depende apenas da alteração de um pronome, porque a flexão de 
gênero afeta todo o sintagma nominal. Assim, a flexão de gênero é demarcada pela vogal 
temática a ou o (como em pesquisadoras brasileiras) e(ou) por meio do artigo a ou o 
(como em a intérprete). 
 
Mesmo com os desafios morfológicos, linguistas afirmam que não é impossível pensar em 
proposições mais inclusivas, e que isso não necessariamente significa que haja uma 
tentativa de destruição do português. Segundo explicam esses especialistas, a história de 
uma língua sempre conta muito sobre a história de seus falantes, de modo que as coisas 
que falamos hoje em dia não brotaram da terra nem vieram prontas, mas dependem da 
nossa história como humanidade. Nesse sentido, as propostas já existentes seriam os 
primeiros passos nesse movimento, e não uma forma final a ser imposta a todos os 
falantes. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
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Acerca de aspectos linguísticos do texto 10A1-I, julgue o item que se segue. 
 
As palavras “já” e “está” (sexto parágrafo) são acentuadas graficamente de acordo com a 
mesma regra de acentuação gráfica. 
Certo 
Errado 
11) 
Há muitas línguas na língua portuguesa. Para dar voz e rosto a culturas e religiosidades tão 
díspares e distantes, esse idioma passou a existir dentro e fora do seu próprio corpo. Nós, 
brasileiros, portugueses, angolanos, moçambicanos, caboverdianos, guineenses, 
santomenses, falamos e somos falados por uma língua que foi moldada para traduzir 
identidades que são profundamente diversas e plurais. 
 
Vivemos na mesma casa linguística, mas fazemos dela uma habitação cujas paredes são 
como as margens dos oceanos. São linhas de costa, fluidas, porosas, feitas de areia em 
vez de cimento. Em cada uma das divisórias dessa comum residência, mora um mesmo 
modo de habitar o tempo, um mesmo sentimento do mundo (nas palavras do poeta 
Drummond). Essa língua é feita mais de alma do que de gramática. A língua não é uma 
ferramenta. É uma entidade viva. Com esse idioma, construímos e trocamos diversas 
noções do tempo e diferentes relações entre o profano e o sagrado. 
 
Jorge Amado atravessou o oceano num momento em que as colônias portuguesas na 
África se preparavam para a luta pela independência. Na década de cinquenta do século 
passado, intelectuais e artistas africanos estavam ocupados em procurar a sua própria 
identidade individual e coletiva. Nessa altura, era clara a necessidade de rupturas com os 
modelos europeus. Escritores de Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau e São 
Tomé e Príncipe procuravam caminhos para uma escrita mais ligada à sua terra e à sua 
gente. Carecíamos de uma escrita que nos tomasse como não apenas autores de estórias, 
mas também sujeitos da sua própria história. Precisávamos de uma narrativa que nos 
escrevesse a nós mesmos. 
 
Muito se especula sobre as semelhanças entre as nações africanas e o Brasil. Essas 
comparações resultam muitas vezes de simplificações, mistificações e romantizações. Na 
maior parte das vezes, essas analogias são fundadas em estereótipos que pouco têm a ver 
com uma realidade que é composta por dinâmicas e complexidades que desconhecemos. 
 
O que é mais africano no Brasil e mais brasileiro na África não é o candomblé, não são as 
danças nem os tipos físicos das pessoas. O que nos torna tão próximos é o modo como, de 
um e de outro lado do Atlântico, aprendemos a costurar culturas e criar hibridizações. A 
presença africana não mora hoje apenas nos descendentes dos escravizados. Essa 
presença permeia todo o Brasil. Dito de outra maneira: a semelhança não está no pano. 
Está na costura. Está no costureiro. E esse costureiro é a história. E é a língua que 
partilhamos. Essa língua é, ao mesmo tempo, linha, pano e mãos tecedeiras. 
 
Mia Couto. As infinitas margens do oceano. 
In: Panorama da Contribuição do Brasil para a Difusão do Português. 
Brasília: FUNAG, 2021, p. 421-424 (com adaptações). 
 
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Acerca de propriedades gramaticais e semânticas do texto 1A16- I, julgue o item que se 
segue. 
 
Os vocábulos “África” e “Atlântico” são acentuados graficamente pelo mesmo motivo. 
Certo 
Errado 
12) 
Texto 2A1-I 
 
O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas 
decorrentes da aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não 
apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, 
como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez 
mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a 
programação original. Nesse contexto, um dos grandes desafios ético-jurídicos do uso 
massivo de sistemas de inteligência artificial é a questão da responsabilidade civil advinda 
de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais 
são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra 
desafiada pela realidade de sistemas de inteligência artificial. 
 
Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma 
diversa da programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro 
humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio 
sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função 
do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um 
agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o 
processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas 
equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode 
vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram 
realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de 
cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema. Entretanto, 
excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a 
responsabilização com base na culpa. 
 
B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência artificial e 
responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de 
personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais 
& Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). 
 
Considerando as regras gramaticais e ortográficas da língua portuguesa, julgue o item que 
se seguem, relativamente ao texto 2A1-I. 
 
No parágrafo, o emprego do hífen em “ético-jurídicos” é facultativo, razão por que estaria 
igualmente correta a grafia eticojurídicos. 
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Certo 
Errado 
13) 
Texto 2A2-III 
 
Justiça é justiça social. É atualização dos princípios condutores, emergindo nas lutas 
sociais, para levar à criação de uma sociedade em que cessem a exploração e a opressão 
do homem pelo homem. O direito não é mais, nem menos, do que a expressãoatos administrativos. 
 
Servidor público do Distrito Federal exerceu atividade remunerada durante o gozo de 
licença por motivo de doença em pessoa da família, o que se confirmou em processo 
disciplinar específico. Nessa situação, conforme a Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações, os dias em que o servidor efetivamente exerceu a atividade remunerada 
durante a licença serão considerados, para todos os efeitos legais, faltas justificadas ao 
serviço, caso a licença tenha sido concedida sem remuneração. 
Certo 
Errado 
45) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Embora a Presidência da República Federativa do Brasil tenha a prerrogativa de requisitar 
que determinado servidor estável do DF seja colocado à disposição de algum de seus 
órgãos, o afastamento do servidor do cargo efetivo somente poderá ocorrer se estipulados 
a finalidade e o prazo para tal. 
 
Certo 
Errado 
 
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46) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público estável que esteja em gozo de licença para tratar de interesses 
particulares poderá exercer outro cargo ou outro emprego público, desde que este seja 
cumulável com seu cargo ou emprego de origem. 
Certo 
Errado 
47) 
Com base no disposto na Lei Complementar n.º 840/2011, que trata do regime jurídico dos 
servidores públicos civis do Distrito Federal, das autarquias e das fundações públicas 
distritais, julgue o item a seguir. 
 
Se, em um mesmo dia, um servidor público praticar duas condutas caracterizadas como 
infrações disciplinares, em que uma delas o sujeite à sanção de advertência e a outra, à de 
suspensão, as ações disciplinares correspondentes prescreverão no mesmo prazo. 
Certo 
Errado 
48) 
Julgue o item subsequente, considerando os deveres, as responsabilidades, as infrações 
disciplinares, as sanções disciplinares e a apuração da infração disciplinar dos servidores 
públicos civis do Distrito Federal previstas na Lei Complementar n.º 840/2011. 
 
O descumprimento de decisão administrativa emanada de órgão competente constitui 
infração grave. 
Certo 
Errado 
49) 
Julgue o item subsequente, considerando os deveres, as responsabilidades, as infrações 
disciplinares, as sanções disciplinares e a apuração da infração disciplinar dos servidores 
públicos civis do Distrito Federal previstas na Lei Complementar n.º 840/2011. 
 
O servidor público responderá administrativamente apenas pela prática de ato comissivo 
doloso que resulte prejuízo ao erário. 
Certo 
Errado 
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50) 
Julgue o item subsequente, considerando os deveres, as responsabilidades, as infrações 
disciplinares, as sanções disciplinares e a apuração da infração disciplinar dos servidores 
públicos civis do Distrito Federal previstas na Lei Complementar n.º 840/2011. 
 
A prestação de bons serviços à administração pública distrital é uma circunstância 
atenuante na aplicação da sanção disciplinar. 
Certo 
Errado 
51) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público que cometer infração disciplinar ficará sujeito a responder penal, civil e 
administrativamente pela infração e, no caso de ele ser absolvido na esfera penal por falta 
de prova, a sua responsabilidade administrativa será afastada. 
Certo 
Errado 
52) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público que cometer infração disciplinar ao proceder com conduta profissional 
classificada como erro de procedimento será submetido a sanção disciplinar se a conduta 
for caracterizada cumulativamente pelo prejuízo moral, seja este relevante ou irrelevante. 
Certo 
Errado 
53) 
Com base na Lei Complementar n.º 840/2011 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos 
Civis do Distrito Federal, das Autarquias e das Fundações Públicas Distritais), julgue o item 
a seguir. 
 
A depender dos cargos ocupados por servidores públicos, se houver semelhança de 
atribuições, a interpretação por analogia é aplicável ao regime de trabalho de ambos os 
cargos. 
Certo 
Errado 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
54) 
Acerca do regime jurídico dos servidores públicos do Distrito Federal, julgue o item que se 
segue. 
 
Situação hipotética: Faltando dois dias para o início de suas férias, Maria recebeu a 
citação para apresentar defesa em processo instaurado para apurar falta a ela imputada 
por ter escrito comentários em página da Internet contra a administração pública do Distrito 
Federal. A comissão de processo disciplinar informou a suspensão das férias de Maria e, 
como medida cautelar, determinou seu afastamento de sua lotação original. Maria foi 
transferida para outra unidade administrativa do mesmo órgão, uma vez que teria sido 
comprovada a materialidade e a autoria dos atos a ela atribuídos. Assertiva: Nessa 
situação, tanto a suspensão das férias de Maria quanto seu afastamento da lotação original 
estão de acordo com previsão legal. 
Certo 
Errado 
55) 
João, servidor público civil estável de autarquia distrital, investido em cargo público que 
exige nível médio como escolaridade, foi designado pela autoridade competente a integrar 
comissão em processo administrativo disciplinar pela prática de infração funcional de outro 
servidor público em exercício no mesmo órgão. Entretanto, João recusou-se a integrar a 
comissão, sem apresentar qualquer justificativa. 
 
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item, considerando as disposições da 
Lei Complementar n.º 840/2011 e suas alterações. 
 
Nesse caso, a comissão processante deverá ser composta, necessariamente, por três 
servidores públicos estáveis, designados pela autoridade competente. 
Certo 
Errado 
56) 
João, servidor público civil estável de autarquia distrital, investido em cargo público que 
exige nível médio como escolaridade, foi designado pela autoridade competente a integrar 
comissão em processo administrativo disciplinar pela prática de infração funcional de outro 
servidor público em exercício no mesmo órgão. Entretanto, João recusou-se a integrar a 
comissão, sem apresentar qualquer justificativa. 
 
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item, considerando as disposições da 
Lei Complementar n.º 840/2011 e suas alterações. 
 
O julgamento de eventual processo disciplinar contra João em decorrência da sua recusa 
deverá ser realizado pelo governador distrital, que é a autoridade competente para aplicar 
sanção disciplinar. 
 
 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
57) 
João, servidor público civil estável de autarquia distrital, investido em cargo público que 
exige nível médio como escolaridade, foi designado pela autoridade competente a integrar 
comissão em processo administrativo disciplinar pela prática de infração funcional de outro 
servidor público em exercício no mesmo órgão. Entretanto, João recusou-se a integrar a 
comissão, sem apresentar qualquer justificativa. 
 
Com referência a essa situação hipotética,julgue o item, considerando as disposições da 
Lei Complementar n.º 840/2011 e suas alterações. 
 
Caso o processo administrativo disciplinar tenha sido em desfavor de servidor que exerça 
cargo cuja escolaridade exigida seja nível superior, João não poderia integrar a comissão 
processante, por expressa vedação legal. 
 
Certo 
Errado 
58) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Em caso de servidor público que tenha se acidentado em serviço e necessite de tratamento 
especializado disponível exclusivamente em instituição privada, o governo do DF poderá 
ser responsabilizado pelo custeio desse tratamento. 
Certo 
Errado 
59) 
Com base nas disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do DF, das 
Autarquias e das Fundações Públicas Distritais ― Lei Complementar n.º 840/2011 e suas 
alterações ―, julgue o item a seguir. 
 
Servidor público concursado que sofrer acidente que lhe reduza a capacidade de trabalho, 
sendo essa condição comprovada em inspeção médica, deverá ser readaptado para 
exercer atividades compatíveis com a sua limitação, conforme habilitação do concurso 
público que houver prestado, sem diminuição de sua remuneração. 
Certo 
Errado 
60) 
Com base nas disposições da Lei n.º 8.429/1992, que trata dos atos de improbidade 
administrativa, julgue o item a seguir. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
A responsabilidade do agente público é objetiva na prática do ato de improbidade. 
Certo 
Errado 
61) 
Com base na Lei de Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992), julgue o item 
seguinte. 
 
Aplica-se a lei de improbidade administrativa ao parlamentar, de qualquer dos níveis de 
governo, nos casos de crimes de opinião. 
Certo 
Errado 
62) 
Com base na Lei de Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992), julgue o item 
seguinte. 
 
São elementos essenciais para a configuração do ato de improbidade administrativa: 
sujeito ativo, sujeito passivo, dolo, além de ato tipificado como ilícito do qual decorram dano 
ao erário, enriquecimento ilícito ou conduta que atente contra os princípios da 
administração. 
Certo 
Errado 
63) 
Acerca da carteira de identidade e da improbidade administrativa, julgue o próximo item. 
 
Para a Lei de Improbidade Administrativa, a voluntariedade do agente caracteriza o dolo. 
Certo 
Errado 
64) 
Com base nas regras estabelecidas nas Leis n.º 8.429/1992 — Lei de Improbidade 
Administrativa — e na Lei n.° 12.846/2013 — que dispõe sobre a responsabilização 
administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração 
pública —, julgue o item que se segue. 
 
O agente político está excluído do conceito de agente público adotado pela Lei n.º 
8.429/1992. 
Certo 
Errado 
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Administrativo 
 
 
65) 
Com base na Lei n.º 8.429/1992, que trata dos atos de improbidade administrativa, julgue o 
item a seguir. 
 
A falta de voluntariedade e de consciência na prática de ato ilícito descaracteriza-o como 
de improbidade administrativa. 
Certo 
Errado 
66) 
Acerca das sanções aplicáveis em virtude da prática de atos de improbidade administrativa, 
julgue o item que se segue. 
 
Estarão sujeitos às sanções da Lei n.º 8.429/1992 eventuais atos de improbidade 
praticados contra o patrimônio de entidade privada que receba incentivo fiscal ou creditício 
de entes públicos ou governamentais. 
Certo 
Errado 
67) 
Com base na Lei n.º 8.429/1992, que dispõe sobre a prática de atos de improbidade 
administrativa, e na Lei n.º 9.784/1999, que trata do processo administrativo, julgue o 
próximo item. 
 
As disposições da lei que trata da prática de atos de improbidade administrativa atingem as 
pessoas que, mesmo não sendo agentes públicos, induzem ou concorrem dolosamente 
para a prática do ato de improbidade. 
Certo 
Errado 
68) 
Considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992, que trata dos atos de improbidade 
administrativa, julgue o item a seguir. 
 
A pessoa que concorrer culposamente para o cometimento de ato ímprobo, mesmo que 
não seja agente público, pratica ato de improbidade. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
69) 
Julgue o item a seguir, considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992, com as 
modificações empreendidas pela Lei n.º 14.230/2021. 
 
Os princípios constitucionais do direito administrativo sancionador têm aplicabilidade no 
sistema de improbidade disciplinado na Lei de Improbidade Administrativa. 
Certo 
Errado 
70) 
Considerando as disposições contidas na CF e na Lei n.º 8.429/1992 — Lei de 
Improbidade Administrativa —, bem como a jurisprudência dos tribunais superiores, julgue 
o item a seguir, a respeito do controle da administração pública. 
 
Aquele que atua em colaboração com a administração pública de modo transitório, ainda 
que sem remuneração, pode ser considerado agente público para fins de improbidade 
administrativa. 
Certo 
Errado 
71) 
A respeito dos atos de improbidade administrativa, considerando as alterações promovidas 
pela Lei n.º 14.320/2021 na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item que se seguem. 
 
Sócios, cotistas, diretores e colaboradores de pessoa jurídica de direito privado não 
respondem pelo ato de improbidade que venha a ser imputado à pessoa jurídica, salvo se, 
comprovadamente, houver participação e benefícios diretos, caso em que responderão nos 
limites de sua participação. 
Certo 
Errado 
72) 
Acerca da responsabilização pela prática de ato de improbidade administrativa, julgue o 
item a seguir, à luz da Lei n.º 8.429/1992. 
 
Estudante maior de vinte e um anos de idade que estagia sem remuneração em empresa 
pública estadual estará sujeito a responder por ato de improbidade administrativa caso se 
utilize de sua condição de estagiário para auferir vantagem econômica indevida. 
Certo 
Errado 
 
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73) 
Acerca do que dispõe a Lei n.º 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), julgue o 
próximo item. 
 
Constitui ato de improbidade administrativa o exercício da atividade de consultoria para 
pessoa física que tenha interesse suscetível de ser amparado por ação decorrente das 
atribuições do agente público durante a atividade. 
Certo 
Errado 
74) 
No que concerne à configuração do ato de improbidade administrativa, julgue o item 
seguinte. 
 
A utilização do trabalho de servidores em obra privada não pode ser considerada ato de 
improbidade, dada a ausência de previsão legal. 
Certo 
Errado 
75) 
Com base nas regras estabelecidas nas Leis n.º 8.429/1992 — Lei de Improbidade 
Administrativa — e na Lei n.° 12.846/2013 — que dispõe sobre a responsabilização 
administrativa e civil de pessoas jurídicas pela prática de atos contra a administração 
pública —, julgue o item que se segue. 
 
Constitui ato de improbidade administrativa, importando em enriquecimento ilícito, usar, em 
proveito público, bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial da 
administração pública direta. 
Certo 
Errado 
76) 
Quanto a licitações, a contratos administrativos e à responsabilidade civil no âmbito da 
administração pública, julgue o item subsecutivo. 
 
Incorre em ato de improbidade administrativa o servidor público que recebe vantagem 
econômica em decorrência de omissão em relação às suas atribuições como agente 
público, mesmo que o faça de maneira indireta. 
Certo 
Errado 
 
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77) 
Considerando o disposto na Lei de Improbidade Administrativa — Lei n.º 8.429/1992 — e o 
entendimento do Superior Tribunal de Justiça (STJ) acerca da matéria, julgue o item a 
seguir. 
 
As hipóteses legais de atos de improbidade administrativa que importam em 
enriquecimento ilícito e atentem contra princípios da administração pública retratam 
condutas específicas e configuram um rol exemplificativo. 
Certo 
Errado 
78) 
O item subsequente, é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a 
ser julgada, acerca dos atos de improbidade administrativa. 
 
Judi, servidora pública, pediu ao motorista do setor onde ela trabalha que buscasse, no 
horário do almoço e no carro oficial do órgão, seu animal de estimação no pet shop e o 
deixasse na casa dela, pois estava em reunião e, por essa razão, não poderia buscá-lo. Tal 
ação foi autorizada por Fidelis, superior hierárquico de Judi, e executada pelo motorista. 
Nessa situação, Judi não poderá responder pela prática de ato de improbidade 
administrativa, já que teve autorização de Fidelis, de modo que apenas ele poderá receber 
as cominações previstas para a prática de ato de improbidade. 
Certo 
Errado 
79) 
Considerando o disposto no Código de Ética dos Servidores do Tribunal de Contas do 
Estado de Santa Catarina e nas Leis n.º 8.429/1992 e n.º 12.846/2013, julgue o item a 
seguir. 
 
A perda patrimonial efetiva do ente público é indispensável para a configuração da ilicitude 
da conduta de frustrar processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem 
fins lucrativos. 
Certo 
Errado 
80) 
Julgue o item a seguir, de acordo com a Lei de Improbidade Administrativa. 
 
Perda patrimonial da administração pública resultante da omissão de agente público não é 
suficiente para que a inércia de tal agente seja considerada ato de improbidade 
administrativa que causa prejuízo ao erário. 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
81) 
Julgue o item a seguir, considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992, com as 
modificações empreendidas pela Lei n.º 14.230/2021. 
 
No ato de improbidade administrativa decorrente de violação dos princípios da 
administração pública, o enriquecimento do agente público é irrelevante para a 
configuração do ilícito. 
Certo 
Errado 
82) 
De acordo com a Lei n.º 8.429/1992, que dispõe sobre as sanções aplicáveis em virtude da 
prática de atos de improbidade administrativa, julgue o item seguinte. 
 
A concessão de benefício fiscal sem a observância das formalidades legais aplicáveis à 
espécie constitui ato de improbidade administrativa que importa em enriquecimento ilícito. 
Certo 
Errado 
83) 
A respeito dos atos de improbidade administrativa, considerando as alterações promovidas 
pela Lei n.º 14.320/2021 na Lei n.º 8.429/1992, julgue o item que se seguem. 
 
Para a configuração de ato de improbidade que atente contra os princípios da 
administração pública, além do dolo, é necessário que fique comprovado, na conduta 
funcional do agente público, o fim de obter proveito ou benefício indevido para si ou para 
outra pessoa ou entidade. 
Certo 
Errado 
84) 
Considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), 
julgue o item que se segue. 
 
Constitui ato de improbidade administrativa permitir a realização de despesa não prevista 
em regulamento. 
Certo 
Errado 
 
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85) 
De acordo com a Lei n.º 8.429/1992, julgue o próximo item, relativo a improbidade 
administrativa. 
 
O gestor público que deixar de cumprir, culposamente, exigência de requisitos de 
acessibilidade previstos na legislação responderá por ato de improbidade administrativa, 
por ofender princípios da administração pública. 
Certo 
Errado 
86) 
Considerando o exercício da cidadania, o Código de Ética Profissional do Serviço Público 
(Decreto n.º 1.171/1994), as regras relativas aos impedimentos posteriores ao exercício do 
cargo público (Lei n.º 12.813/2013) e aos atos de improbidade administrativa (Lei n.º 
8.429/1992) e o regime disciplinar previsto na Lei n.º 8.112/1990, julgue o item a seguir. 
 
A perda da função pública como sanção pela prática de ato de improbidade, em regra, 
aplica-se aos atos que atentam contra os princípios da administração pública. 
Certo 
Errado 
87) 
Com base na Lei de Improbidade Administrativa, julgue o próximo item. 
 
O responsável por ato de improbidade administrativa se sujeita, entre outras penalidades, à 
perda de direitos políticos por até oito anos. 
Certo 
Errado 
88) 
Com base nas regras estabelecidas na Lei n.º 8.429/1992 (Lei de Improbidade 
Administrativa), julgue o item seguinte. 
 
Os atos de improbidade administrativa diferenciam-se do ilícito civil por serem punidos com 
sanção eminentemente penal. 
Certo 
Errado 
89) 
No que diz respeito à improbidade administrativa, julgue o item a seguir, com base nas Leis 
n.º 8.429/1992 e n.º 14.230/2021. 
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A suspensão dos direitos políticos pode ser decretada apenas com o trânsito em julgado do 
processo que trate de ato de improbidade administrativa. 
Certo 
Errado 
90) 
Durante a fase de instrução processual de determinada ação civil pública por improbidade 
administrativa, um réu, servidor público, foi afastado de suas funções por determinação 
judicial, para resguardar a instrução processual. Sobreveio julgamento de procedência dos 
pedidos e o réu foi, então, condenado à perda da função pública. 
 
Tendo o caso em tela como referência, julgue o item a seguir, à luz do disposto na Lei n.º 
8.429/1992. 
 
Dada a penalidade imposta ao réu, conclui-se que a conduta por ele praticada causou dano 
ao patrimônio público. 
Certo 
Errado 
91) 
Durante a fase de instrução processual de determinada ação civil pública por improbidade 
administrativa, um réu, servidor público, foi afastado de suas funções por determinação 
judicial, para resguardar a instrução processual. Sobreveio julgamento de procedência dos 
pedidos e o réu foi, então, condenado à perda da função pública. 
 
Tendo o caso em tela como referência, julgue o item a seguir, à luz do disposto na Lei n.º 
8.429/1992. 
 
A perda da função pública só poderá ser efetivada após o trânsito em julgado da sentença. 
Certo 
Errado 
92) 
Acerca de atos de improbidade administrativa, julgue o item que se segue. 
 
Servidor público que, em troca de vantagens, decida requerimento favorável ao interessado 
pratica ato de improbidade administrativa, estando sujeito às cominações de perda dos 
bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio e ressarcimento integral do dano, 
entre outras. 
Certo 
Errado 
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Administrativo 
 
 
93) 
Acerca de atos de improbidade administrativa, julgue o item que se segue. 
 
Situação hipotética: Determinado servidor público do Poder Executivo federal agiu 
negligentemente no que diz respeito à conservação do patrimônio público: foi omisso em 
relação à dilapidação de diversos bens e obras de arte que foram seriamente danificadas 
em incêndio, o que causou prejuízo ao erário. Assertiva: Apurados os danos causados ao 
patrimônio público, poderá ser aplicada a esse servidor multa civil de até 100 vezes o valor 
da remuneração por ele recebida, entre outras sanções. 
Certo 
Errado 
94) 
O prefeito de um município, agindo dolosamente, deixou de prestar as contas devidas em 
relação aos recursos financeiros que havia recebido em virtude de convênio firmado com o 
governo do estado. 
 
Apartir dessa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando o que dispõe a Lei 
n.º 8.429/1992. 
 
Em virtude da gravidade de sua conduta, o prefeito está sujeito às sanções de suspensão 
dos direitos políticos, pelo prazo de oito anos a dez anos, e perda de eventuais valores 
acrescidos ilicitamente ao seu patrimônio. 
Certo 
Errado 
95) 
João, servidor público responsável pelo setor financeiro de uma autarquia federal, sem 
observar as formalidades legais necessárias, facilitou a incorporação, ao patrimônio 
particular de entidade privada sem fins lucrativos, de valores a ela repassados mediante a 
celebração de parceria. 
 
Nessa situação hipotética, conforme a legislação e a doutrina a respeito de improbidade 
administrativa e regime disciplinar do servidor público federal, 
 
João poderá ser condenado, no âmbito judicial, ao ressarcimento integral do dano, à 
suspensão dos seus direitos políticos e ao pagamento de multa. 
Certo 
Errado 
 
 
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96) 
A respeito dos serviços públicos, dos serviços sociais autônomos e da improbidade 
administrativa, julgue o próximo item. 
 
Como regra, não pode haver posse de servidor público sem que ele apresente a 
declaração de imposto de renda transmitida à Receita Federal, a qual deve ser atualizada 
todos os anos. 
Certo 
Errado 
97) 
Julgue o item subsequente, relativo a controle da administração pública, regime jurídico 
administrativo, processo administrativo federal e improbidade administrativa. 
 
A recusa do servidor público em apresentar declaração anual dos bens e valores que 
compõem o seu patrimônio privado acarretar-lhe-á a penalidade de suspensão, que 
somente será convertida em demissão caso a falta documental não seja resolvida dentro 
do prazo legalmente estipulado. 
Certo 
Errado 
98) 
De acordo com as disposições da Lei n.º 8.429/1992 no que se refere aos atos de 
improbidade administrativa, julgue o item a seguir. 
 
Ao analisar as circunstâncias do caso concreto, o Ministério Público pode celebrar acordo 
de não persecução civil, desde que dele advenham, ao menos, os seguintes resultados: a 
reversão, à pessoa jurídica lesada, da vantagem indevida obtida, ainda que oriunda de 
agentes privados, e o integral ressarcimento do dano. 
Certo 
Errado 
99) 
No que se refere à ação civil pública, à ação de improbidade administrativa, à reclamação, 
à ação rescisória e aos juizados especiais da fazenda pública, julgue o item subsecutivo. 
 
As sentenças de improcedência em ação civil pública e em ação de improbidade 
administrativa sujeitam-se ao reexame necessário independentemente do valor atribuído à 
causa. 
Certo 
Errado 
 
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100) 
No que se refere à ação civil pública, à ação de improbidade administrativa, à reclamação, 
à ação rescisória e aos juizados especiais da fazenda pública, julgue o item subsecutivo. 
 
O acordo de não persecução civil, que tenha como fundamento a prática de ato de 
improbidade administrativa, pode ser realizado no curso de investigação para a apuração 
de ato ímprobo, durante o trâmite de ação de improbidade e na fase de cumprimento de 
sentença condenatória. 
Certo 
Errado 
101) 
A respeito do mandado de segurança, da ação civil pública, da ação de improbidade 
administrativa e do incidente de resolução de demandas repetitivas, julgue o próximo item. 
 
Caso promova o ressarcimento integral do dano antes da propositura da ação de 
improbidade, o agente terá direito subjetivo à celebração de acordo de não persecução 
civil. 
Certo 
Errado 
102) 
Em cada um do item a seguir, é apresentada uma situação hipotética seguida de uma 
assertiva a ser julgada a respeito do processo coletivo e da ação de desapropriação. 
 
O Ministério Público de determinado estado propôs ação de improbidade administrativa em 
decorrência de atos supostamente praticados pelo secretário de educação daquele estado. 
Após a instrução processual, identificou-se a ausência dos requisitos para o 
processamento da ação de improbidade administrativa, mas verificou-se a presença dos 
pressupostos para o processamento de ação civil pública. Nessa situação, o juiz da causa 
poderá, de ofício, converter a ação de improbidade administrativa em ação civil pública. 
Certo 
Errado 
103) 
À luz das disposições legais pertinentes à prática de atos de improbidade administrativa, 
julgue o próximo item. 
 
Situação hipotética: Em uma ação de improbidade administrativa, o Ministério Público 
requereu, na petição inicial, o pedido de indisponibilidade de bens do réu, a fim de garantir 
a integral recomposição do erário. Assertiva: Nessa situação, para o deferimento do 
pedido, conforme previsão da Lei de Improbidade Administrativa, além de outros requisitos, 
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é necessário que o juiz do caso determine, obrigatoriamente, a oitiva prévia do réu no 
prazo de cinco dias. 
Certo 
Errado 
104) 
Maria, servidora pública e ordenadora de despesa de determinado órgão público, permitiu a 
realização de despesas não autorizadas em regulamento. Com base nisso, o Ministério 
Público ajuizou ação de improbidade administrativa contra Maria. 
Considerando essa situação hipotética, julgue o item a seguir. 
 
O ajuizamento da ação de improbidade administrativa pelo Ministério Público é exemplo de 
controle administrativo. 
 
Certo 
Errado 
105) 
Com base na legislação relativa a crimes de abuso de autoridade e atos de improbidade 
administrativa, julgue o item a seguir. 
 
As ações de improbidade administrativa admitem a solução pela via consensual, sendo 
legalmente prevista a possibilidade de celebração de acordo de não persecução cível. 
Certo 
Errado 
106) 
Julgue o item seguinte, com base na Lei n.º 8.429/1992 - Lei de Improbidade 
Administrativa. 
 
Para o ajuizamento da ação de improbidade administrativa, exige-se a instauração prévia 
de procedimento administrativo. 
Certo 
Errado 
107) 
Em janeiro de 2018, o Ministério Público de um estado da União começou a apurar 
possíveis irregularidades referentes a contratos com empresas de transporte urbano no 
âmbito de determinada prefeitura municipal daquele estado. Para realizar as diligências, o 
órgão ministerial requisitou informações à referida prefeitura, por meio de ofícios, que foram 
encaminhados ao então secretário municipal de urbanismo, sr. José Silva. Ao todo, foram 
expedidos pelo parquet, no período de dez meses, entre janeiro de 2018 e outubro de 
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2018, oito ofícios, que não obtiveram resposta do mencionado secretário. Posteriormente, o 
sr. José Silva fez consultas à Procuradoria-Geral do município citado acerca dos possíveis 
desdobramentos da sua omissão à luz dos dispositivos da Lei n.º 8.429/1992. 
 
Considerando essa situação hipotética e os aspectos legais a ela relacionados, julgue o 
item. 
 
Em regra, de acordo com a Lei n.º 8.429/1992, qualquer pessoa poderá representar à 
autoridade administrativa competente sobre a instauração de investigação destinada a 
apurar a prática de ato de improbidade imputada ao sr. José Silva. 
Certo 
Errado 
108) 
Considerando as disposições da Lei de Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992) e o 
processo administrativo disciplinar, julgue o item seguinte. 
 
Nos processos administrativos disciplinares, o uso de prova emprestada, ainda que haja 
autorização do juízo competente, é vedado em razão do direito de proteção à intimidade 
previsto na Constituição Federal de 1988. 
Certo 
Errado 
109) 
O prefeito de um município, agindo dolosamente, deixoude prestar as contas devidas em 
relação aos recursos financeiros que havia recebido em virtude de convênio firmado com o 
governo do estado. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item seguinte, considerando o que dispõe a Lei 
n.º 8.429/1992. 
 
A ação principal de improbidade administrativa pode ser ajuizada pelo Ministério Público, 
pelo ente federativo prejudicado ou por terceiro interessado. 
Certo 
Errado 
110) 
Considerando as disposições da Lei de Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992 e 
suas alterações), julgue o próximo item. 
 
A aplicação de sanções por improbidade administrativa depende da aprovação das contas 
pelo órgão de controle interno ou pelo tribunal de contas. 
 
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Certo 
Errado 
111) 
Durante a fase de instrução processual de determinada ação civil pública por improbidade 
administrativa, um réu, servidor público, foi afastado de suas funções por determinação 
judicial, para resguardar a instrução processual. Sobreveio julgamento de procedência dos 
pedidos e o réu foi, então, condenado à perda da função pública. 
 
Tendo o caso em tela como referência, julgue o item a seguir, à luz do disposto na Lei n.º 
8.429/1992. 
 
É correto afirmar, com base na referida lei, que o agente público recebeu remuneração 
enquanto permaneceu afastado do exercício do cargo, por determinação judicial, para 
resguardar a instrução processual. 
Certo 
Errado 
112) 
A União, por intermédio do Ministério da Saúde, firmou convênio com um município 
catarinense para a construção de um hospital materno-infantil. Por meio desse convênio, a 
União repassou ao município sessenta milhões de reais, enquanto o município deveria, a 
título de contrapartida, investir seis milhões de reais na obra. Considerando a grande 
relevância do hospital para a comunidade local, o prefeito decidiu contratar diretamente a 
empresa responsável pela construção. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item a seguir. 
 
Na apreciação de uma eventual lide referente ao cometimento de ato de improbidade 
administrativa pelo prefeito, o juiz poderá conceder, caso o autor da ação de improbidade 
administrativa assim tenha requerido, tutela antecipada para suspender os direitos políticos 
do prefeito, se houver fortes indícios de seu locupletamento. 
Certo 
Errado 
113) 
Considerando as disposições da Lei n.º 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), 
julgue o item a seguir. 
 
A ocorrência de prejuízo ao erário é condição indispensável para a configuração de 
qualquer ato de improbidade administrativa. 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
114) 
A respeito de improbidade administrativa e de prescrição e decadência administrativa, 
julgue o item subsecutivo. 
 
São imprescritíveis as ações de ressarcimento ao erário relativas à prática de atos dolosos 
ou culposos tipificados como improbidade administrativa. 
Certo 
Errado 
115) 
Com relação aos princípios aplicáveis à administração pública e ao enriquecimento ilícito 
por agente público, julgue o item a seguir. 
 
A pretensão estatal de ressarcimento do erário em face de agente que tenha enriquecido 
ilicitamente no exercício de suas funções prescreverá em cinco anos. 
Certo 
Errado 
116) 
O estado do Piauí concedeu incentivo fiscal a determinada organização social (OS), 
visando fomentar a execução de projeto social voltado à preservação do meio ambiente. 
Assim, foi firmado contrato de gestão para o fomento e a execução de atividades, ficando 
consignado no ajuste que o ente federado repassaria verba pública à OS. No início da 
execução da parceria, a OS contratou, sem concurso público, um profissional para 
trabalhar na área de atuação da OS. No exercício de suas funções, esse profissional, com 
o auxílio de um servidor público estadual, permitiu que sua esposa utilizasse, para fins 
particulares, parte da verba pública transferida pela administração pública à entidade. O 
Ministério Público, ao tomar ciência do fato, requereu ao juízo competente medida cautelar 
de indisponibilidade de bens do trabalhador contratado e do servidor público que o havia 
auxiliado. 
 
Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir. 
 
O trabalhador contratado pela OS está sujeito às penalidades da Lei de Improbidade 
Administrativa e poderá figurar como único demandado em ação de improbidade. 
Certo 
Errado 
117) 
Em fevereiro de 2018, o delegado de polícia de uma cidade determinou a realização de 
diligências para apurar delito de furto em uma padaria do local. Sem mandado judicial, os 
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Administrativo 
 
 
agentes de polícia conduziram um suspeito à delegacia. Interrogado pelos próprios 
agentes, o suspeito negou a autoria do crime e, sem que lhe fosse permitido se comunicar 
com parentes, foi trancafiado em uma cela da delegacia. A ação dos agentes foi levada ao 
conhecimento do delegado, que determinou a abertura de processo administrativo 
disciplinar contra eles para se apurar a suposta ilicitude nos atos praticados. 
 
Com referência a essa situação hipotética, julgue o item seguinte. 
 
De acordo com o entendimento jurisprudencial do STJ, eventual punição dos agentes de 
polícia no âmbito administrativo não impedirá a aplicação a eles das penas previstas na Lei 
de Improbidade Administrativa. 
Certo 
Errado 
118) 
Maria, com 62 anos de idade, é casada com João, com 66 anos de idade. Moram com eles 
Antônio, filho de João e Maria, Ana, esposa de Antônio, e Júlio, filho de Antônio e Ana. 
Com referência a essa situação hipotética, julgue o seguinte item. Nesse sentido, considere 
que a sigla BPC, sempre que empregada, se refere ao benefício de prestação continuada. 
 
Se Maria tiver seus documentos pessoais retidos e posteriormente destruídos por João, 
esse fato será considerado uma forma de violência patrimonial, de acordo com a Lei Maria 
da Penha. 
Certo 
Errado 
119) 
Maria, com 62 anos de idade, é casada com João, com 66 anos de idade. Moram com eles 
Antônio, filho de João e Maria, Ana, esposa de Antônio, e Júlio, filho de Antônio e Ana. 
Com referência a essa situação hipotética, julgue o seguinte item. Nesse sentido, considere 
que a sigla BPC, sempre que empregada, se refere ao benefício de prestação continuada. 
 
Ana tem o direito de usar métodos contraceptivos para o exercício de seus direitos sexuais 
e reprodutivos no âmbito do casamento. No caso de proibição por parte de Antônio, tal fato 
será considerado uma forma de violência doméstica, conforme a Lei Maria da Penha. 
Certo 
Errado 
120) 
Com base na Lei n.º 11.340/2006, relativa aos mecanismos para coibir a violência 
doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item a seguir. 
 
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Administrativo 
 
 
A prática de violência física e sexual contra a mulher encontra sanções no âmbito do 
ordenamento jurídico nacional, mas a prática de violência patrimonial não encontra 
sanções no âmbito do ordenamento jurídico nacional. 
Certo 
Errado 
121) 
Nos últimos anos, nota-se um aumento significativo do número de ocorrências referente à 
violência doméstica e familiar contra a mulher no Distrito Federal. Em 2021, foram 25 casos 
de feminicídios e 71 tentativas; no período de janeiro a dezembro de 2021, foram 
registradas 16.327 ocorrências; nos primeiros dois meses de 2022, foram 2.404 registros 
de violência contra mulheres. 
 
Secretaria de Segurança Pública – DF, 22/3/2022 (com adaptações). 
 
Correio Braziliense. Infográfico violência contra mulheres, 22/3/2022. 
 
A partir do texto apresentado e das informações do infográfico,julgue o item seguinte, 
relativos à Lei Maria da Penha. 
 
O desenvolvimento de políticas públicas que garantam a proteção aos direitos humanos 
das mulheres tem como objetivo o combate a formas de discriminação, exploração, 
violência e opressão. 
Certo 
Errado 
122) 
À luz da Lei Maria da Penha, julgue o item subsecutivo. 
 
Violência psicológica é toda conduta que configure calúnia, difamação ou injúria contra a 
mulher. 
Certo 
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Administrativo 
 
 
Errado 
123) 
À luz da Lei Maria da Penha, julgue o item subsecutivo. 
 
Violência sexual é entendida como qualquer conduta que constranja a mulher e a obrigue a 
manter relação sexual ou a participar de relação sexual não desejada ou que limite ou 
anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos. 
Certo 
Errado 
124) 
À luz da Lei Maria da Penha, julgue o item subsecutivo. 
 
Violência física é caracterizada especificamente pelo atentado grave à integridade física da 
mulher. 
Certo 
Errado 
125) 
À luz da Lei Maria da Penha, julgue o item subsecutivo. 
 
Violência patrimonial é compreendida como conduta que configure retenção ou destruição 
parcial ou total de objetos e de documentos pessoais das mulheres. 
Certo 
Errado 
126) 
Acerca do enfrentamento ao preconceito e da promoção da igualdade, julgue o próximo 
item. 
 
Os casos conhecidos como revanche pornô — divulgação de fotos íntimas como forma de 
vingança — são contemplados como violência moral na Lei Maria da Penha. 
Certo 
Errado 
127) 
A equipe de serviço social de uma unidade de saúde de alta complexidade foi procurada 
pela familiar de uma usuária do sistema e por duas profissionais da mesma instituição, que 
buscaram orientações sobre as seguintes situações. 
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Administrativo 
 
 
 
• Paula, vinte e dois anos de idade, encontra-se hospitalizada na referida unidade de 
saúde devido a uma grave fratura. Sua irmã, Carmem, de vinte anos de idade, pediu 
orientações, afirmando que Valter, de vinte e quatro anos de idade, companheiro de 
Paula, impede a irmã de trabalhar, sob o argumento de que tem condições de 
sustentá-la. Carmem afirmou que a agressão sofrida por Paula ocorreu quando ela 
informou ao marido ter sido selecionada em uma entrevista de emprego. O 
companheiro arrancou a carteira de trabalho e previdência social (CTPS) que estava 
nas mãos de Paula, o que ocasionou a queda dela e a consequente fratura. Com 
medo da reação do marido, Paula preferiu informar aos profissionais que a fratura 
havia sido fruto de uma queda no banheiro de sua casa. 
 
• Érica e Carla, respectivamente, enfermeira e médica da unidade de geriatria da 
instituição em questão, disseram que Cláudio, de cinquenta e cinco anos de idade, 
acompanhante e único filho do Sr. Ozório, de oitenta e cinco anos de idade, que se 
encontra em cuidados paliativos, deixou de acompanhar o pai, sem avisar e não 
atende às ligações telefônicas realizadas pela equipe. Segundo relatos de 
acompanhantes de outros usuários internados na mesma enfermaria, Cláudio 
costumava dizer que não via mais sentido em acompanhar o pai e que ia cuidar de 
sua vida, retornando a sua cidade — um município localizado a mais de 1.000 km da 
cidade onde o genitor encontra-se hospitalizado. 
 
A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item, no que tange às Leis n.º 
10.741/2003 e n.º 11.340/2006 e ao enfrentamento do serviço social quanto às expressões 
da questão social. 
 
A situação relatada por Carmem pode ser considerada como uma forma patrimonial de 
violência familiar contra Paula. 
Certo 
Errado 
128) 
No que se refere ao atendimento policial a grupos vulneráveis, julgue o item a seguir. 
 
A conduta de um namorado que ameaça divulgar fotos de sua namorada nua caso ela 
termine o relacionamento com ele pode ser enquadrada na Lei Maria da Penha. 
Certo 
Errado 
129) 
No que se refere ao atendimento policial a grupos vulneráveis, julgue o item a seguir. 
 
A violência doméstica e familiar pode ser caracterizada tanto por ação quanto por omissão. 
Certo 
Errado 
 
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Administrativo 
 
 
130) 
À luz das disposições da Lei Maria da Penha (Lei n.º 11.340/2006), julgue os próximos 
itens. 
 
Para os efeitos da Lei Maria da Penha, violência física contra a mulher é entendida como 
qualquer conduta que ofenda a integridade ou a saúde corporal da mulher. 
Certo 
Errado 
131) 
Maria Nilda, 59 anos de idade, natural do estado de São Paulo, com ensino fundamental 
incompleto, compareceu com seus quatro filhos a uma unidade pública de saúde do Distrito 
Federal, buscando orientações para melhorar a sua atual situação. Em atendimento com a 
assistente social, Maria informou que mora há apenas três anos no Distrito Federal e que 
veio de sua cidade natal em busca de melhores condições de vida. Na ocasião, estava na 
companhia dos seus filhos: Helena, com 24 anos de idade, ensino médio incompleto, no 
quarto mês de gestação, ainda não sabe se deseja permanecer com seu filho, pois acredita 
que não terá condições de criá-lo — relata essa dificuldade com base no fato de seu 
companheiro ter sido morto; Ricardo, 15 anos de idade, ensino médio incompleto, 
deficiente físico; Miguel, 13 anos de idade, estudante do ensino fundamental; e Pedro 
Gustavo, 11 anos de idade, atualmente fora da escola. Maria Nilda relatou vivenciar uma 
relação abusiva com o seu marido, José Ferreira, 63 anos de idade, o qual, por mais de 
trinta anos, tem constantemente a insultado e ofendido, questionando, inclusive, a própria 
paternidade dos filhos. Conta que atualmente seu marido sempre comparece em sua 
residência alcoolizado e os xingamentos têm piorado. Dada a sobrecarga da 
responsabilidade familiar, ela acredita que a necessidade de trabalhar a fez ser negligente 
com os filhos, o que a faz sentir-se culpada, ainda mais pelo fato de Miguel e Pedro 
Gustavo terem cometido ato infracional tipificado como roubo, sendo este o terceiro ato 
ilícito de Miguel e o segundo de Pedro Gustavo. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, considerando o que dispõem a 
Lei Maria da Penha, o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Estatuto do Idoso. 
 
A violência patrimonial sofrida por Maria Nilda deverá ser classificada como violência 
simbólica. 
Certo 
Errado 
132) 
De acordo com o que dispõem as Leis n.º 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), n.º 
11.343/2006 (Lei de Drogas) e n.º 9.605/1998 (Lei de Crimes contra o Meio Ambiente), 
julgue o item seguinte. 
 
Nos casos de violência doméstica e familiar, o afastamento imediato do agressor do local 
de convivência com a ofendida pode ser efetivado pela autoridade judicial, pelo delegado 
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Administrativo 
 
 
de polícia, quando o Município não for sede de comarca, e pelo policial, na 
indisponibilidade do delegado no momento da denúncia. 
Certo 
Errado 
133) 
Em relação à violência doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item que se segue. 
 
A vítima pode ter assegurado por seis meses o seu vínculo trabalhista, caso precise se 
afastar do local de trabalho. 
Certo 
Errado 
134) 
Em relação à violência doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item que se segue. 
 
A vítima tem direito à contracepção de emergência e profilaxia da síndrome de 
imunodeficiência adquirida (AIDS). 
Certo 
Errado 
135) 
A autoridade policial instaurou inquérito policial em virtude de crime de lesões corporais 
leves cometidos contra mulher no âmbito familiar. O inquérito foi relatado e enviado ao 
Poder Judiciário. 
 
Considerando essa situação hipotética julgue o item seguinte.Se o município onde se deu a instauração do inquérito não for sede de comarca, o 
delegado poderá determinar o afastamento do agressor do lar. 
Certo 
Errado 
136) 
Acerca do enfrentamento ao preconceito e da promoção da igualdade, julgue o próximo 
item. 
 
O ressarcimento de custos pelo agressor, conforme previsto na Lei Maria da Penha, não 
pode resultar em ônus ao patrimônio da mulher e dos seus dependentes. 
Certo 
Errado 
 
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137) 
A equipe de serviço social de uma unidade de saúde de alta complexidade foi procurada 
pela familiar de uma usuária do sistema e por duas profissionais da mesma instituição, que 
buscaram orientações sobre as seguintes situações. 
 
• Paula, vinte e dois anos de idade, encontra-se hospitalizada na referida unidade de 
saúde devido a uma grave fratura. Sua irmã, Carmem, de vinte anos de idade, pediu 
orientações, afirmando que Valter, de vinte e quatro anos de idade, companheiro de 
Paula, impede a irmã de trabalhar, sob o argumento de que tem condições de 
sustentá-la. Carmem afirmou que a agressão sofrida por Paula ocorreu quando ela 
informou ao marido ter sido selecionada em uma entrevista de emprego. O 
companheiro arrancou a carteira de trabalho e previdência social (CTPS) que estava 
nas mãos de Paula, o que ocasionou a queda dela e a consequente fratura. Com 
medo da reação do marido, Paula preferiu informar aos profissionais que a fratura 
havia sido fruto de uma queda no banheiro de sua casa. 
 
• Érica e Carla, respectivamente, enfermeira e médica da unidade de geriatria da 
instituição em questão, disseram que Cláudio, de cinquenta e cinco anos de idade, 
acompanhante e único filho do Sr. Ozório, de oitenta e cinco anos de idade, que se 
encontra em cuidados paliativos, deixou de acompanhar o pai, sem avisar e não 
atende às ligações telefônicas realizadas pela equipe. Segundo relatos de 
acompanhantes de outros usuários internados na mesma enfermaria, Cláudio 
costumava dizer que não via mais sentido em acompanhar o pai e que ia cuidar de 
sua vida, retornando a sua cidade — um município localizado a mais de 1.000 km da 
cidade onde o genitor encontra-se hospitalizado. 
 
A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item, no que tange às Leis n.º 
10.741/2003 e n.º 11.340/2006 e ao enfrentamento do serviço social quanto às expressões 
da questão social. 
 
Caso seja comprovada a violência de Valter contra Paula, fica ele obrigado a ressarcir 
todos os danos causados, inclusive ao SUS, de acordo com a tabela SUS, os custos 
relativos aos serviços prestados no tratamento de sua companheira. 
Certo 
Errado 
138) 
Antônio, de sessenta e três anos de idade, empregado celetista no cargo de auxiliar de 
serviços gerais havia dez anos em uma empresa de limpeza urbana, compareceu ao 
serviço de emergência de um hospital público, queixando-se de fortes dores de cabeça. 
Após primeiro atendimento médico, ele foi encaminhado para internação, sem previsão de 
alta, para investigação da causa das dores. Antônio é casado com Maria, de quarenta e 
cinco anos de idade, com a qual tem dois filhos menores de idade. Maria está 
desempregada e nunca contribuiu para a previdência social. Apreensiva pela possibilidade 
de Antônio não poder retornar ao trabalho, Maria buscou orientação no serviço social do 
hospital a respeito dos direitos de Antônio e dos meios de exercê-los. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, tendo como referência a Lei 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Orgânica da Seguridade Social (Lei n.º 8.212/1991), os planos de benefícios da previdência 
social (Lei n.º 8.213/1991) e o Estatuto do Idoso (Lei n.º 10.741/2003). 
 
O juiz deve assegurar a manutenção do vínculo trabalhista, por até seis meses, à mulher 
que, por estar em situação de violência doméstica, necessite se afastar de seu local de 
trabalho. 
Certo 
Errado 
139) 
Antônio, de sessenta e três anos de idade, empregado celetista no cargo de auxiliar de 
serviços gerais havia dez anos em uma empresa de limpeza urbana, compareceu ao 
serviço de emergência de um hospital público, queixando-se de fortes dores de cabeça. 
Após primeiro atendimento médico, ele foi encaminhado para internação, sem previsão de 
alta, para investigação da causa das dores. Antônio é casado com Maria, de quarenta e 
cinco anos de idade, com a qual tem dois filhos menores de idade. Maria está 
desempregada e nunca contribuiu para a previdência social. Apreensiva pela possibilidade 
de Antônio não poder retornar ao trabalho, Maria buscou orientação no serviço social do 
hospital a respeito dos direitos de Antônio e dos meios de exercê-los. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, tendo como referência a Lei 
Orgânica da Seguridade Social (Lei n.º 8.212/1991), os planos de benefícios da previdência 
social (Lei n.º 8.213/1991) e o Estatuto do Idoso (Lei n.º 10.741/2003). 
 
Em caso de violência doméstica e familiar contra a mulher, feito o registro do boletim de 
ocorrência, a autoridade policial deverá encaminhar, imediatamente, a ofendida ao 
competente órgão de assistência judiciária. 
Certo 
Errado 
140) 
Francisca, com sessenta anos de idade, trabalha como servidora pública da administração 
direta de Manaus e lá reside com seu esposo, Juarez, que tem sessenta e cinco anos de 
idade e é aposentado, e com seu neto, Antônio, de dezesseis anos de idade. O salário que 
Francisca recebe hoje é superior a dois salários mínimos e a aposentadoria do Juarez é de 
um salário mínimo. 
 
Considerando essa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, de acordo com o 
Estatuto do Idoso, a Lei Maria da Penha e a lei que institui o Sistema Nacional de 
Atendimento Socioeducativo (SINASA). 
 
Se constatado que Francisca está em situação de violência doméstica e familiar, ela terá 
direito de acesso prioritário à remoção do órgão em que trabalha para preservação da sua 
integridade física. 
Certo 
Errado 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
141) 
Com base na Lei n.º 11.340/2006, relativa aos mecanismos para coibir a violência 
doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item a seguir. 
 
Cabe ao poder público o desenvolvimento de políticas públicas voltadas à garantia dos 
direitos humanos da mulher no âmbito das relações domésticas e familiares, com o intuito 
de resguardá-la de todas as formas de violência, discriminação e opressão. 
Certo 
Errado 
142) 
Com base na Lei n.º 11.340/2006, relativa aos mecanismos para coibir a violência 
doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item a seguir. 
 
A ofendida tem a opção de propor ação de divórcio ou de dissolução de união estável no 
juizado de violência doméstica e familiar contra a mulher, incluindo-se na competência do 
referido juizado a pretensão relacionada à partilha de bens. 
Certo 
Errado 
143) 
A equipe de serviço social de uma unidade de saúde de alta complexidade foi procurada 
pela familiar de uma usuária do sistema e por duas profissionais da mesma instituição, que 
buscaram orientações sobre as seguintes situações. 
 
• Paula, vinte e dois anos de idade, encontra-se hospitalizada na referida unidade de 
saúde devido a uma grave fratura. Sua irmã, Carmem, de vinte anos de idade, pediu 
orientações, afirmando que Valter, de vinte e quatro anos de idade, companheiro de 
Paula, impede a irmã de trabalhar, sob o argumento de que tem condições de 
sustentá-la. Carmem afirmou que a agressão sofrida por Paula ocorreu quando ela 
informou ao marido ter sido selecionada em uma entrevista de emprego. O 
companheiro arrancou a carteira de trabalho e previdência social (CTPS) que estava 
nas mãos de Paula, o que ocasionou a queda dela e a consequentefratura. Com 
medo da reação do marido, Paula preferiu informar aos profissionais que a fratura 
havia sido fruto de uma queda no banheiro de sua casa. 
 
• Érica e Carla, respectivamente, enfermeira e médica da unidade de geriatria da 
instituição em questão, disseram que Cláudio, de cinquenta e cinco anos de idade, 
acompanhante e único filho do Sr. Ozório, de oitenta e cinco anos de idade, que se 
encontra em cuidados paliativos, deixou de acompanhar o pai, sem avisar e não 
atende às ligações telefônicas realizadas pela equipe. Segundo relatos de 
acompanhantes de outros usuários internados na mesma enfermaria, Cláudio 
costumava dizer que não via mais sentido em acompanhar o pai e que ia cuidar de 
sua vida, retornando a sua cidade — um município localizado a mais de 1.000 km da 
cidade onde o genitor encontra-se hospitalizado. 
 
A respeito dessa situação hipotética, julgue o próximo item, no que tange às Leis n.º 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
10.741/2003 e n.º 11.340/2006 e ao enfrentamento do serviço social quanto às expressões 
da questão social. 
 
Penas privativas de liberdade aplicáveis a violências como as supostamente cometidas por 
Valter podem ser substituídas por prestação pecuniária. 
Certo 
Errado 
144) 
Mário, após ingerir bebida alcoólica em uma festa, agrediu um casal de namorados, o que 
resultou na morte do rapaz, devido à gravidade das lesões. A moça sofreu lesões leves. 
 
A partir dessa situação hipotética, julgue o item a seguir. 
 
Mário praticou lesão corporal leve contra a moça, sendo, nesse caso, admitida a renúncia à 
representação apenas perante o juiz, conforme prevê a Lei Maria da Penha. 
 
 
 
Certo 
Errado 
145) 
No que se refere ao atendimento policial a grupos vulneráveis, julgue o item a seguir. 
 
Se uma mulher sofrer violência moral em ambiente virtual, por meio de aplicativo de 
mensagem, ela deverá juntar aos autos do processo prints das mensagens ofensivas e 
comparecer ao cartório para lavratura da correspondente ata notarial, relativa às ofensas; 
em seguida, a equipe de investigadores deverá confeccionar auto de verificação e 
constatação. 
Certo 
Errado 
146) 
Em relação à violência doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item que se segue. 
 
A entrega de cestas básicas é uma opção de pena para o agressor. 
Certo 
Errado 
147) 
Em relação à violência doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item que se segue. 
 
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Administrativo 
 
 
A notificação do agressor pode ser realizada pela ofendida, caso sua localização pela 
autoridade policial não seja possível. 
Certo 
Errado 
148) 
Com base na Lei n.º 11.340/2006, relativa aos mecanismos para coibir a violência 
doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item a seguir. 
 
Entre as possíveis penas aplicadas nos casos de violência doméstica contra a mulher 
estão o pagamento de cestas básicas e outras penas de prestação pecuniária. 
Certo 
Errado 
149) 
Após constatar a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos da 
Lei Maria da Penha, o juiz poderá aplicar ao agressor medidas protetivas de urgência. A 
respeito de tais medidas, julgue o próximo item, considerando as disposições da referida 
lei. 
 
São medidas protetivas de urgência previstas nessa lei a designação de prestação de 
alimentos provisionais e o estabelecimento obrigatório de visitas do agressor aos seus 
dependentes menores, com o intuito de coibir o ato de abandono de incapaz. 
Certo 
Errado 
150) 
Após constatar a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos da 
Lei Maria da Penha, o juiz poderá aplicar ao agressor medidas protetivas de urgência. A 
respeito de tais medidas, julgue o próximo item, considerando as disposições da referida 
lei. 
 
A lei em apreço prevê como medida protetiva de urgência a suspensão da posse ou 
restrição do porte de armas para o agressor, exceto se ele for servidor da carreira policial. 
Certo 
Errado 
151) 
Após constatar a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos da 
Lei Maria da Penha, o juiz poderá aplicar ao agressor medidas protetivas de urgência. A 
respeito de tais medidas, julgue o próximo item, considerando as disposições da referida 
lei. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Uma das medidas protetivas de urgência previstas na referida lei é o comparecimento do 
agressor, obrigatoriamente com a vítima, a programas de reeducação, caso a mulher se 
manifeste pela recuperação do núcleo familiar. 
Certo 
Errado 
152) 
Marina, com 70 anos de idade, e Marcos, com 81 anos de idade, são casados e residem 
com um de seus filhos, Luís. Marcos é servidor público federal aposentado e, Luís, após 
passar um período de quatro anos desempregado, foi admitido em uma empresa privada, 
com carteira de trabalho assinada há cinco meses. 
 
Tendo a situação hipotética acima como referência, julgue o item subsequente. 
 
No caso de a Sr.ª Marina ser vítima de violência familiar, o juiz poderá aplicar medidas 
protetivas à vítima e, em relação ao seu agressor, determinar o acompanhamento 
psicossocial e seu afastamento do domicílio. 
Certo 
Errado 
153) 
À luz do entendimento jurisprudencial do STF e do STJ, julgue o item seguinte. 
 
Segundo entendimento do STJ acerca da proteção da Lei Maria da Penha, no caso do 
crime de ameaça feito por meio de redes sociais na Internet, o juízo competente para o 
pedido de medidas protetivas será aquele onde a vítima tiver tomado conhecimento das 
intimidações. 
Certo 
Errado 
154) 
Com base na Lei n.º 11.340/2006, relativa aos mecanismos para coibir a violência 
doméstica e familiar contra a mulher, julgue o item a seguir. 
 
O Ministério Público tem a função de intervir nos processos de violência doméstica, de 
natureza cível e criminal, quando não for parte. 
Certo 
Errado 
155) 
A autoridade policial instaurou inquérito policial em virtude de crime de lesões corporais 
leves cometidos contra mulher no âmbito familiar. O inquérito foi relatado e enviado ao 
Poder Judiciário. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Considerando essa situação hipotética julgue o item seguinte. 
 
Como se trata de crime de menor potencial ofensivo, o delegado de polícia deveria ter 
lavrado termo circunstanciado. 
Certo 
Errado 
156) 
A autoridade policial instaurou inquérito policial em virtude de crime de lesões corporais 
leves cometidos contra mulher no âmbito familiar. O inquérito foi relatado e enviado ao 
Poder Judiciário. 
 
Considerando essa situação hipotética julgue o item seguinte. 
 
Ausente a materialidade das lesões e tendo sido concluído pela existência da contravenção 
de vias de fato, poderia ser aplicada a transação penal nessa situação. 
Certo 
Errado 
157) 
No que se refere a aspectos legais relacionados aos procedimentos policiais, julgue o item 
a seguir. 
 
Um homem que causar em sua companheira lesão corporal decorrente de violência 
praticada no âmbito doméstico e familiar deverá ser autuado em flagrante delito, sendo a 
ação penal pública incondicionada. 
Certo 
Errado 
158) 
No que se refere ao atendimento policial a grupos vulneráveis, julgue o item a seguir. 
 
Se uma mulher comparecer a uma delegacia de polícia relatando ter sofrido violência 
doméstica, para que um inquérito policial possa ser instaurado, será necessário que haja o 
consentimento da vítima, na hipótese de aplicação da Lei n.º 9.099/1995. 
Certo 
Errado 
159) 
Com base nas Leis n.º 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade), n.º 8.072/1990 (Lei de 
Crimes Hediondos), n.º 9.455/1997 (Lei de Tortura) e n.º 10.826/2003(Estatuto do 
Desarmamento), julgue o item a seguir. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Se um agente público, no exercício de sua função, responder criminalmente por suposto 
abuso de autoridade, e a sentença penal reconhecer que o ato foi praticado em estado de 
necessidade, a decisão não fará coisa julgada no âmbito cível e tampouco no 
administrativo-disciplinar, considerada a independência das instâncias. 
Certo 
Errado 
160) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, que dispõe sobre o abuso de autoridade, julgue o item a 
seguir. 
 
A citada lei prevê como penas restritivas de direitos substitutivas das privativas de 
liberdade a limitação de fim de semana, a prestação de serviços à comunidade e a 
suspensão do exercício do cargo, da função ou do mandato, pelo prazo de 1 mês a 12 
meses, com a perda dos vencimentos e das vantagens. 
Certo 
Errado 
161) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, que dispõe sobre o abuso de autoridade, julgue o item a 
seguir. 
 
O condenado por crime de abuso de autoridade será obrigado a indenizar o dano causado, 
devendo o juiz, a requerimento do ofendido, fixar na sentença o valor mínimo da 
indenização. 
Certo 
Errado 
162) 
A partir das disposições da Lei n.º 13.869/2019, acerca do abuso de autoridade, e da Parte 
Geral do Código Penal, julgue o item a seguir. 
 
São efeitos possíveis, mas não automáticos, da condenação por abuso de autoridade, no 
caso de reincidência, a inabilitação para o exercício de cargo, mandato ou função pública 
pelo período de um a cinco anos e a perda do cargo, do mandato ou da função pública. 
Certo 
Errado 
163) 
Julgue o item a seguir conforme a Lei n.º 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade). 
 
É possível submeter o preso a interrogatório policial durante o período de repouso noturno, 
sem que isso configure crime de abuso de autoridade. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Certo 
Errado 
164) 
Julgue o item a seguir conforme a Lei n.º 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade). 
 
Os crimes previstos na Lei de Abuso de Autoridade não podem ser imputados a nenhum 
membro do CNMP, pois estes possuem estatuto próprio, aplicando-se, portanto, o princípio 
da especialidade. 
Certo 
Errado 
165) 
De acordo com a Lei n.º 13.869/2019, que se refere ao crime de abuso de autoridade, 
julgue o item a seguir. 
 
É atípica a conduta descrita em lei como abuso de autoridade quando praticada por mero 
capricho ou satisfação pessoal do agente, sendo exigida a finalidade específica de 
prejudicar ou beneficiar outrem. 
Certo 
Errado 
166) 
De acordo com a Lei n.º 13.869/2019, que se refere ao crime de abuso de autoridade, 
julgue o item a seguir. 
 
A perda e a inabilitação do agente para o exercício de cargo, mandato ou função pública 
são efeitos automáticos da condenação por crime de abuso de autoridade. 
Certo 
Errado 
167) 
De acordo com a Lei n.º 13.869/2019, que se refere ao crime de abuso de autoridade, 
julgue o item a seguir. 
 
As responsabilidades civil e administrativa são independentes da criminal, todavia não se 
pode questionar sobre a existência ou a autoria do fato quando já decididas por sentença 
penal definitiva. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
168) 
De acordo com a Lei n.º 13.869/2019, que se refere ao crime de abuso de autoridade, 
julgue o item a seguir. 
 
O agente responsável pelas investigações que antecipar, por meio de rede social, 
atribuição de culpa, antes de concluir a apuração e formalizar a acusação, terá cometido 
crime de ação penal pública punido com detenção. 
Certo 
Errado 
169) 
De acordo com a Lei n.º 13.869/2019, que se refere ao crime de abuso de autoridade, 
julgue o item a seguir. 
 
É lícita a conduta de agente público negar a interessado acesso aos autos de procedimento 
investigatório de infração penal, civil ou administrativa antes de sua conclusão definitiva. 
Certo 
Errado 
170) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, julgue o item a seguir, a respeito dos crimes de abuso 
de autoridade. 
 
As responsabilidades civil e administrativa são independentes da criminal, não se podendo 
questionar sobre a existência ou a autoria do fato quando essas questões já tenham sido 
decididas no juízo criminal. Contudo, faz coisa julgada em âmbito cível, assim como no 
administrativo-disciplinar, a sentença penal que reconhece ter sido o ato praticado em 
estado de necessidade, em legítima defesa, em estrito cumprimento de dever legal ou no 
exercício regular de direito. 
Certo 
Errado 
171) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, julgue o item a seguir, a respeito dos crimes de abuso 
de autoridade. 
 
Caso seja reconhecida a reincidência em crime de abuso de autoridade, a perda do cargo 
público é efeito automático da sentença condenatória. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
172) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, que trata dos crimes de abuso de autoridade, e nas 
disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal, julgue o item a seguir. 
 
Um servidor público determinou a instauração de procedimento fiscalizatório com base no 
teor de uma correspondência fechada, pertencente ao fiscalizado, cujo conteúdo foi 
indevidamente devassado por terceiro, e esse fato era previamente conhecido pelo 
servidor. Nesse caso, o servidor público praticou, em tese, um dos crimes de abuso de 
autoridade. 
Certo 
Errado 
173) 
Com base na Lei n.º 13.869/2019, que trata dos crimes de abuso de autoridade, e nas 
disposições constitucionais aplicáveis ao direito penal, julgue o item a seguir. 
 
A Lei de Abuso de Autoridade define, de forma expressa, o conceito de “dia”, previsto na 
CF em referência ao direito fundamental à inviolabilidade do domicílio, e, assim, permite o 
cumprimento do mandado judicial de busca e apreensão domiciliar no período 
compreendido entre 5h00 e 21h00 de um mesmo dia, sem que haja a configuração de 
crime. 
Certo 
Errado 
174) 
Com relação ao direito penal, julgue o item a seguir. 
 
Cometerá crime previsto na Lei n.º 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade) o funcionário 
público que iniciar persecução administrativa sem justa causa fundamentada. 
Certo 
Errado 
175) 
A respeito da identificação criminal, do crime de tortura, do abuso de direito, da prevenção 
do uso indevido de drogas, da comercialização de armas de fogo e dos crimes hediondos, 
julgue o item que se seguem. 
 
Qualquer agente público, ainda que não seja servidor e não perceba remuneração, pode 
ser sujeito ativo do crime de abuso de autoridade. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
176) 
Com relação aos crimes previstos em legislação especial, julgue o item a seguir. 
 
A antecipação, por delegado da Polícia Federal, por meio de rede social, da atribuição de 
culpa, antes de concluídas as apurações e formalizada a acusação, caracteriza crime 
previsto na Lei de Abuso de Autoridade. 
Certo 
Errado 
177) 
No que se refere à legislação especial, julgue o item a seguir. 
 
Suponha que determinado policial federal tenha dado início à persecução penal contra uma 
pessoa, sem justa causa fundamentada, e outro policial, da mesma delegacia, tenha 
impedido, sem justa causa, a entrevista pessoal e reservada do preso com seu advogado. 
Nessas situações, os dois policiais estarão sujeitos à mesma sanção penal. 
Certo 
Errado 
178) 
o item que se segue, é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a 
ser julgada, acerca da legislação especial penal. 
 
O Ministério Público perdeu o prazo paraoferecer denúncia relativa a um crime de abuso 
de autoridade. Nessa situação, apesar de esse tipo de ação ser pública e incondicionada, 
admite-se a apresentação de ação penal privada subsidiária. 
Certo 
Errado 
179) 
Com base na legislação relativa a crimes de abuso de autoridade e atos de improbidade 
administrativa, julgue o item a seguir. 
 
Caracteriza abuso de autoridade o cumprimento de mandado de busca e apreensão 
domiciliar fora do horário do expediente forense, se feito sem justa causa. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
180) 
Acerca dos crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
Não caracteriza abuso de autoridade a submissão de preso a interrogatório durante o 
período de repouso noturno em caso de flagrante delito ou se ele, devidamente assistido, 
consentir em prestar declarações. 
Certo 
Errado 
181) 
Acerca dos crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
A ação penal, nesse caso, será pública incondicionada, podendo a autoridade policial 
instaurar inquérito de ofício sem qualquer provocação. 
Certo 
Errado 
182) 
Acerca dos crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
A perda do cargo em razão de condenação por crime de abuso de autoridade é de efeito 
automático, procedendo-se o afastamento do servidor público a partir do recebimento da 
denúncia. 
Certo 
Errado 
183) 
Uma testemunha devidamente notificada a comparecer em audiência judicial não atendeu 
à notificação nem apresentou motivo justificado. A autoridade judicial determinou, então, a 
condução coercitiva da testemunha, mediante apoio policial. 
 
Considerando essa situação hipotética e os termos da legislação que dispõe sobre os 
crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
Eventual abuso cometido no cumprimento da medida alcança exclusivamente os agentes 
policiais, visto que a legislação de regência não prevê como sujeito ativo membros do 
Poder Judiciário. 
Certo 
Errado 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
184) 
Uma testemunha devidamente notificada a comparecer em audiência judicial não atendeu 
à notificação nem apresentou motivo justificado. A autoridade judicial determinou, então, a 
condução coercitiva da testemunha, mediante apoio policial. 
 
Considerando essa situação hipotética e os termos da legislação que dispõe sobre os 
crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
Caracterizado o crime de abuso de autoridade, caberá ao conduzido representar 
criminalmente contra a autoridade que determinou a medida, cuja representação é 
condição de procedibilidade para eventual ação penal. 
Certo 
Errado 
185) 
Uma testemunha devidamente notificada a comparecer em audiência judicial não atendeu 
à notificação nem apresentou motivo justificado. A autoridade judicial determinou, então, a 
condução coercitiva da testemunha, mediante apoio policial. 
 
Considerando essa situação hipotética e os termos da legislação que dispõe sobre os 
crimes de abuso de autoridade, julgue o item a seguir. 
 
A conduta descrita caracteriza abuso de poder, uma vez que a restrição somente é cabível 
após o descumprimento de duas intimações válidas. 
Certo 
Errado 
186) 
Julgue o item que se segue, relativo a execução penal, desarmamento, abuso de 
autoridade e evasão de dívidas. 
 
Eventual ato de delegado da PF de impedir advogado de assistir seu cliente em 
interrogatório configuraria crime de abuso de autoridade. 
Certo 
Errado 
187) 
Acerca do tráfico ilícito de entorpecentes, de ações de prevenção e repressão a delitos 
praticados por organizações criminosas, de abuso de autoridade e de delitos previstos na 
Lei de Tortura, julgue o item que se segue. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Situação hipotética: Uma autoridade policial prolongou, sem autorização judicial, a 
execução de prisão temporária de um indiciado, o que levou a defesa deste a representá-la 
criminalmente por abuso de autoridade, mediante petição dirigida à autoridade superior. 
 
Assertiva: Nessa situação, a representação é condição de procedibilidade para a 
aplicação das sanções penais correspondentes. 
Certo 
Errado 
188) 
A respeito dos aspectos penais e crimes previstos na Lei n.º 14.344/2022, julgue o item a 
seguir. 
 
A não comunicação da prática de violência contra criança ou adolescente à autoridade 
pública é crime comum. 
Certo 
Errado 
189) 
A respeito dos aspectos penais e crimes previstos na Lei n.º 14.344/2022, julgue o item a 
seguir. 
 
A circunstância de o crime ter por vítima menor de quatorze anos de idade com deficiência 
é qualificadora do crime de homicídio doloso e obsta, por consequência, a possibilidade de 
concessão de fiança. 
Certo 
Errado 
190) 
A respeito dos aspectos penais e crimes previstos na Lei n.º 14.344/2022, julgue o item a 
seguir. 
 
A não comunicação da prática de violência contra criança ou adolescente à autoridade 
pública é crime que admite modalidade tentada. 
Certo 
Errado 
191) 
À luz da Lei n.º 14.344/2022, que dispõe sobre violência doméstica e familiar contra a 
criança e o adolescente, julgue o item a seguir. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
A existência da coabitação entre a vítima e o agressor é imprescindível para a configuração 
da violência doméstica e familiar contra a criança e o adolescente. 
Certo 
Errado 
192) 
À luz da Lei n.º 14.344/2022, que dispõe sobre violência doméstica e familiar contra a 
criança e o adolescente, julgue o item a seguir. 
 
De acordo com o texto da lei em apreço, a União, os estados, o DF e os municípios devem 
estabelecer dotações orçamentárias específicas, em cada exercício financeiro, para a 
implementação das medidas de prevenção e enfrentamento da violência doméstica e 
familiar contra a criança e o adolescente. 
Certo 
Errado 
193) 
À luz da Lei n.º 14.344/2022, que dispõe sobre violência doméstica e familiar contra a 
criança e o adolescente, julgue o item a seguir. 
 
Imediatamente após o recebimento do expediente com o pedido em favor de criança e de 
adolescente em situação de violência doméstica e familiar, caberá ao juiz, entre outras 
medidas, proceder à oitiva prévia do Ministério Público, a fim de subsidiar a sua decisão 
sobre as medidas protetivas de urgência. 
Certo 
Errado 
194) 
À luz da Lei n.º 14.344/2022, que dispõe sobre violência doméstica e familiar contra a 
criança e o adolescente, julgue o item a seguir. 
 
A propositura de ação cautelar de antecipação de produção de prova, nas causas que 
envolvam violência contra a criança e o adolescente, pode ser requisitada pela autoridade 
policial, sendo vedado ao conselho tutelar requerê-la. 
Certo 
Errado 
195) 
À luz da Lei n.º 14.344/2022, que dispõe sobre violência doméstica e familiar contra a 
criança e o adolescente, julgue o item a seguir. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Nos casos de violência doméstica e familiar contra a criança e o adolescente, quando 
necessário, caberá ao Ministério Público requisitar força policial e serviços públicos de 
saúde, de educação, de assistência social e de segurança, entre outros. 
Certo 
Errado 
196) 
No que se refere ao Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do Distrito 
Federal, ao Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal e à carreira de policial 
civil do Distrito Federal, julgue o item que se segue. 
 
A função de escrivão de polícia é incompatível com qualquer outra atividade e o exercício 
de atividade liberal estranha à dodaqueles 
princípios supremos, como modelo avançado de legítima organização social da liberdade. 
Mas até a injustiça como também o antidireito (isto é, a constituição de normas ilegítimas e 
sua imposição em sociedades mal organizadas) fazem parte do processo, pois nem a 
sociedade justa, nem a justiça corretamente vista, nem o direito mesmo, o legítimo, nascem 
de um berço metafísico ou são presente generoso dos deuses: eles brotam nas oposições, 
no conflito, no caminho penoso do progresso, com avanços e recuos. 
 
Direito é processo, dentro do processo histórico. Não é uma coisa feita, perfeita e acabada. 
É aquele vir a ser que se enriquece nos movimentos de libertação das classes e dos 
grupos ascendentes e que definha nas explorações e opressões que o contradizem, mas 
de cujas próprias contradições brotarão as novas conquistas. 
 
Roberto Lyra Filho. O que é direito. São Paulo: Brasiliense, 2003, p. 86 (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos gramaticais do texto 2A2-III, julgue o item subsequente. 
 
No parágrafo, a substituição de “antidireito” por anti-direito faria o texto ficar em desacordo 
com a ortografia oficial vigente no Brasil. 
Certo 
Errado 
14) 
Em O processo, a antevisão do inferno em que se transformaria a burocracia moderna, 
das culpas imputadas, da tortura anônima e da morte que caracterizam os regimes 
totalitários do século vinte já é um lugar-comum. O trucidamento (literal) de que K. tornou-
se um ícone do homicídio político. “A colônia penal” de Kafka transformou-se em realidade 
pouco depois de sua morte, quando também os temas da aniquilação e dos “vermes”, de 
sua Metamorfose, adquiriram macabra realidade. A realização concreta de suas 
premonições, com pormenores de clarividência, está indissociavelmente relacionada às 
suas fantasias aparentemente desvairadas. Haveria algum sentido em pensar que, de 
alguma forma, as previsões claramente formuladas na ficção de Kafka, em O 
processo principalmente, teriam contribuído para que de fato ocorressem? Seria possível 
que uma profecia articulada de maneira tão impiedosa tivesse outro destino que não a sua 
realização? As três irmãs de K. e sua Milena morreram em campos de concentração. O 
judeu da Europa Central que Kafka ironizou e celebrou foi extinto de maneira abominável. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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Em termos espirituais, existe a possibilidade de Franz Kafka ter sentido seus dons 
proféticos como uma visitação de culpa, de que a capacidade de antever o tivesse exposto 
demais às suas emoções. K. torna-se o cúmplice, perplexo, porém quase impaciente, do 
crime perpetrado contra ele. Coexistem, em todos os suicídios, a apologia e a 
aquiescência. Como diz o sacerdote, em triste zombaria (seria mesmo zombaria?): “A 
justiça nada quer de ti. Acolhe-te quando vens e te deixa ir quando partes”. Essa 
formulação está muito próxima de ser uma definição da vida humana, da liberdade de ser 
culpado, que é a liberdade concedida ao homem expulso do Paraíso. Quem, senão Kafka, 
teria sido capaz de dizer isso em tão poucas palavras? Ou se saber condenado por ter sido 
capaz de fazê-lo? 
 
George Steiner. Um comentário sobre O processo d 
e Kafka. In: Nenhuma paixão desperdiçada. Tradução de Maria Alice Máximo. Rio de 
Janeiro: Record, 2001 (com adaptações). 
 
Acerca dos sentidos, das ideias e dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o 
item a seguir. 
 
Conforme as regras oficiais de grafia, “Coexistem” poderia ser grafado alternativamente 
como Co-existem. 
Certo 
Errado 
15) 
Texto CB1A1 
 
Cresce, no mundo todo, o número de pessoas que demandam serviços de cuidado. De 
acordo com o último relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT), esse 
universo deverá ser de 2,3 bilhões de pessoas em 2030 — há cinco anos, eram 2,1 
bilhões. O envelhecimento da população e as novas configurações familiares, com 
mulheres mais presentes no mercado de trabalho e menos disponíveis para assumir 
encargos com parentes sem autonomia, têm levado os países a repensar seus sistemas de 
atenção a populações vulneráveis. Partindo desse panorama, as sociólogas Nadya 
Guimarães, da Universidade de São Paulo (USP), e Helena Hirata, do Centro de Pesquisas 
Sociológicas e Políticas de Paris, na França, identificaram, em estudo, o surgimento, nos 
últimos vinte anos, de arranjos que visam amparar indivíduos com distintos níveis de 
dependência, como crianças, idosos e pessoas com deficiência. Enquanto, em algumas 
nações, o papel do Estado é preponderante, em outras, a atuação de instituições privadas 
se sobressai. Na América Latina, o protagonismo das famílias representa o aspecto mais 
marcante. 
 
Conforme definição da OIT, o trabalho de cuidado, que pode ou não ser remunerado, 
envolve dois tipos de atividades: as diretas, como alimentar um bebê ou cuidar de um 
doente, e as indiretas, como cozinhar ou limpar. “É um trabalho que tem uma forte 
dimensão emocional, se desenvolve na intimidade e, com frequência, envolve a 
manipulação do corpo do outro”, diz Guimarães. Ela relata que o conceito de cuidado 
surgiu como categoria relevante para as ciências sociais há cerca de trinta anos e, desde 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
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então, tem sido crescente a sua presença em linhas de investigação em áreas como 
economia, antropologia, psicologia e filosofia política. “Com isso, a discussão sobre essa 
concepção ganhou corpo. Os estudos iniciais do cuidado limitavam-se à ideia de que ele 
era uma necessidade nas situações de dependência, mas tal entendimento se ampliou. 
Hoje, ele é visto como um trabalho fundamental para assegurar o bem-estar de todos, na 
medida em que qualquer pessoa pode se fragilizar e se tornar dependente em algum 
momento da vida”, explica a socióloga. Os avanços da pesquisa levaram à constatação de 
que a oferta de cuidados é distribuída de forma desigual na sociedade, recaindo, de forma 
mais intensa, sobre as mulheres. 
 
Ao refletir sobre esse desequilíbrio, a socióloga Heidi Gottfried, da Universidade Estadual 
Wayne, nos Estados Unidos da América, explica que persiste, nas sociedades, a noção 
arraigada de que o trabalho de cuidado seria uma manifestação de amor e, por essa razão, 
deveria ser prestado gratuitamente. Conforme Gottfried, a ideia decorre, entre outros 
aspectos, de construção cultural a respeito da maternidade e de que cuidar seria um 
talento feminino. 
 
Por outro lado, Guimarães lembra que, a partir de 1970, as mulheres aumentaram sua 
participação no mercado de trabalho brasileiro. Em cinco décadas, a presença feminina 
saltou de 18% para 50%, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 
“Consideradas provedoras naturais dos serviços de cuidado, as mulheres passaram a 
trabalhar mais intensamente fora de casa. Esse fato, aliado ao envelhecimento da 
população, gerou o que tem sido analisado como uma crise no provimento de cuidados 
que, em países do hemisfério norte, tem se resolvido com uma mercantilização desses 
serviços, além de uma maior atuação do Estado, por meio da criação de instituições 
públicas de acolhimento, expansão de políticas de financiamento, formação e regulação do 
trabalho de cuidadores”, conta a socióloga. 
 
Na América Latina, entretanto, o fornecimento de cuidados é tradicionalmente feito pelas 
famílias, nas quais mulheres desempenham gratuitamente papel central como cuidadoras 
de crianças, idosos e pessoas com deficiência. Para a minoria que pode pagar, o mercado 
oferece serviços de cuidado que compensam a escassa presença do Estado. 
 
Christina Queiroz. Revista Pesquisa FAPESP. Ed. 299, jan./ 2021. Internet: 
 (com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, relativos a aspectos estruturais e gramaticais do texto CB1A1. 
 
Por constituircargo é considerado transgressão disciplinar grave, 
punível com suspensão de noventa dias. 
Certo 
Errado 
197) 
No que se refere ao Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do Distrito 
Federal, ao Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal e à carreira de policial 
civil do Distrito Federal, julgue o item que se segue. 
 
Policial civil preso em flagrante tem o direito à prisão especial durante o c urso da ação 
penal e durante o cumprimento da pena determinada em sentença transitada em julgado, 
conforme o regime prisional. 
Certo 
Errado 
198) 
No que se refere ao Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do Distrito 
Federal, ao Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal e à carreira de policial 
civil do Distrito Federal, julgue o item que se segue. 
 
A cessão de escrivão da Polícia Civil do Distrito Federal para qualquer tribunal superior 
somente é permitida para o exercício de cargo em comissão cuja remuneração seja igual 
ou superior à de cargo DAS-101.4 ou equivalente. 
Certo 
Errado 
199) 
Considerando a legislação referente à carreira policial civil do DF bem como o Regimento 
Interno da PCDF e a Lei Orgânica do Distrito Federal, julgue o item a seguir. 
 
O diploma de medicina é um dos diplomas aceitos para o ingresso na carreira de perito 
criminal da PCDF. 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Certo 
Errado 
200) 
No que se refere ao Regime Jurídico dos Funcionários Policiais Civis da União e do Distrito 
Federal, ao Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal e à carreira de policial 
civil do Distrito Federal, julgue o item que se segue. 
 
Ato próprio do diretor-geral da Polícia Civil do Distrito Federal pode permitir tanto a 
transferência quanto a ascensão funcional para a carreira de policial civil do Distrito 
Federal. 
Certo 
Errado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
CONHECIMENTOS ACERCA DO 
DISTRITO FEDERAL E DA 
POLÍTICA PARA MULHERES 
1) 
O uso de água subterrânea no Distrito Federal desempenha um importante papel no 
abastecimento público. A esse respeito, julgue o próximo item. 
 
O tipo de aquífero predominante na região do Distrito Federal é o fraturado, em que a água 
é armazenada nas fissuras interconectadas das rochas. 
Certo 
Errado 
2) 
A respeito do processo de urbanização do Distrito Federal, julgue o item a seguir. 
 
Com a criação da Companhia Urbanizadora da Nova Capital (NOVACAP), o governo 
assegurou a distribuição de moradia às famílias de acordo com a posição de cada uma 
delas na burocracia civil e militar e com o seu nível de renda. 
Certo 
Errado 
3) 
Acerca da dinâmica histórica, geográfica e econômica do Distrito Federal, julgue o item a 
seguir. 
 
A produção de feijão no Distrito Federal é significativa, sendo superada apenas pelas 
toneladas de grãos de milho e de soja produzidas. 
 
Certo 
Errado 
4) 
Considerando que o território do Distrito Federal, exceto as áreas urbanas, constitui, desde 
janeiro de 2002, a grande Área de Proteção Ambiental (APA) do Planalto Central, julgue o 
item a seguir. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
O Parque Nacional de Brasília é uma unidade de conservação que abriga o lago artificial de 
Santa Maria, o qual abastece parte do Distrito Federal, juntamente com outros sistemas de 
abastecimento, tais como o reservatório do Descoberto. 
Certo 
Errado 
5) 
No que diz respeito ao espaço urbano do Distrito Federal (DF) e à Região Integrada de 
Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), julgue o item a seguir. 
 
Com o plano urbanístico de Brasília, Lúcio Costa pretendia que as superquadras fossem 
lugares livres dos preconceitos sociais que normalmente existem na classe média das 
cidades brasileiras, contudo, na prática, a formação espacial de Brasília contém os 
mesmos traços característicos dos processos sociais que evidenciam o caráter desigual e 
excludente das formações dominadas por relações capitalistas de trabalho em outras 
grandes cidades brasileiras. 
 
Certo 
Errado 
6) 
No que diz respeito ao espaço urbano do Distrito Federal (DF) e à Região Integrada de 
Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), julgue o item a seguir. 
 
O espaço urbano do DF acumulou, nas últimas décadas deste século, um déficit 
habitacional principalmente entre as classes de baixa renda e, para atender a demanda 
dessas famílias, tem adotado programas habitacionais, sendo exemplo disso o 
empreendimento Jardins Mangueiral, desenvolvido por parceria público- privada na região 
administrativa de São Sebastião como modelo de atendimento para a classe de menor 
rendimento da Unidade de Planejamento Territorial Leste (UPT) 
Certo 
Errado 
7) 
No que diz respeito ao espaço urbano do Distrito Federal (DF) e à Região Integrada de 
Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE), julgue o item a seguir. 
 
O tombamento de Brasília foi concedido em 1987 pela Organização das Nações Unidas 
para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), tornando-se a capital federal detentora 
da maior área tombada do mundo e único bem contemporâneo a receber tal distinção. Para 
a preservação desse bem, existe o Plano de Preservação do Conjunto Urbanístico de 
Brasília (PPCUB), que define, além dos planos de desenvolvimento local, diversos planos 
de desenvolvimento e de uso e ocupação do solo. 
Certo 
Errado 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
8) 
A respeito de aspectos econômicos do Distrito Federal (DF), julgue o item a seguir. 
 
O DF carece de grandes indústrias e de empresas privadas e apresenta uma desigual 
distribuição de renda entre as diferentes regiões administrativas, o que inibe a formação de 
um mercado consumidor expressivo. 
Certo 
Errado 
9) 
A respeito de aspectos econômicos do Distrito Federal (DF), julgue o item a seguir. 
 
A grande extensão territorial de unidades de conservação de uso restrito e controlado inibiu 
o desenvolvimento do setor agropecuário no DF e a expansão do agronegócio e de 
hortifrutigranjeiros para abastecer a capital federal aconteceu nos municípios goianos e 
mineiros do entorno. 
Certo 
Errado 
10) 
Com relação à Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno (RIDE-DF), julgue o 
item. 
 
A RIDE-DF é formada pela capital administrativa e política do país, Brasília, caracterizada 
predominantemente por atividades terciárias e quaternárias, e por parte de um corredor 
dinâmico de base agropecuária, o eixo Brasília-Anápolis-Goiânia. 
Certo 
Errado 
11) 
Acerca de temas diversos da atualidade, julgue o próximo item. 
 
Brasília, como importante cidade administrativa e sede do poder federal, influencia 
diretamente municípios dos estados de Goiás e de Minas Gerais. 
Certo 
Errado 
12) 
Um racha resultou em um acidente com seis mortes. O motorista de um dos carros, de 
quarenta e um anos de idade, dirigia em alta velocidade quando perdeu a direção e atingiu 
um grupo de dez jovens que estava em um terreno próximo à estrada. De acordo com a 
polícia, o condutor participava de uma corrida com outro carro e os dois veículos se 
tocaram. O outro motorista fugiu. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Correio Braziliense, 29/9/2013, p. 11 (com adaptações). 
 
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema sobre o 
qual ele versa, julgue o item subsequente. 
 
No Distrito Federal, pioneiro no respeito às faixas de pedestre, o número de acidentes de 
trânsito,um substantivo, o termo ‘bem-estar’, empregado no segundo parágrafo, 
poderia ser grafado, em conformidade com a ortografia oficial, sem o hífen: bem estar. 
Certo 
Errado 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
16) 
Texto 8A1-I 
O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de 
formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. 
Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar 
no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — 
não pela vocação. 
 
Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais 
influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano 
de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na 
América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos 
como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 
8%. 
 
Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando 
estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos 
de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas 
em áreas de ciências exatas e da natureza. 
 
Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de 
fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, 
os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 
15% cursam pedagogia ou licenciatura. 
 
“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de 
professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no 
BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação. 
 
“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de 
educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto 
Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este 
público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por 
ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no 
Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos fonológicos e gráficos de vocábulos empregados no texto 8A1-
I, julgue o próximo item. 
 
Na palavra quantidade, há dez letras e nove fonemas. 
Certo 
Errado 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
17) 
Texto 8A1-I 
O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de 
formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. 
Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar 
no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — 
não pela vocação. 
 
Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais 
influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano 
de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na 
América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos 
como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 
8%. 
 
Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando 
estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos 
de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas 
em áreas de ciências exatas e da natureza. 
 
Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de 
fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, 
os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 
15% cursam pedagogia ou licenciatura. 
 
“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de 
professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no 
BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação. 
 
“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de 
educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto 
Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este 
público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por 
ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no 
Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Em relação a aspectos fonológicos e gráficos de vocábulos empregados no texto 8A1-
I, julgue o próximo item. 
 
De acordo com a ortografia oficial em vigor, seria correta a translineação da 
palavra mais (no último parágrafo do texto), escrevendo-se ma- ao final de uma linha 
e is no início da linha seguinte. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
18) 
Texto 8A2-I 
Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem pontes entre os livros e os 
leitores, ou seja, que criam as condições para fazer com que seja possível que um livro e 
um leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos nos momentos certos 
da vida, esses livros que nos fascinam e que nos vão transformando em leitores 
paulatinamente, não tem uma rota única nem uma metodologia específica; por isso, os 
mediadores de leitura não são fáceis de definir. No entanto, basta lembrar como 
descobrimos, nos primeiros anos da vida, esses livros que deixaram rastros em nossa 
infância e, talvez, aparecerão nítidas algumas figuras que foram nossos mediadores de 
leitura: esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam 
para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis e as 
emoções dos livros. 
 
Os mediadores de leitura, consequentemente, não estão somente na escola, mas no lar, 
nas bibliotecas e nos espaços não convencionais, como os parques, os hospitais e as 
ludotecas, entre outros lugares. Durante a primeira infância, quando a criança não lê 
sozinha, a leitura é um trabalho em parceria e o adulto é quem vai dando sentido a essas 
páginas que, para o bebê, não seriam nada, sem sua presença e sua voz. Então, os 
primeiros mediadores de leitura são os pais, as mães, os avós e os educadores da primeira 
infância e, aos poucos, à medida que as crianças se aproximam da língua escrita, vão se 
somando outros professores, a exemplo dos bibliotecários, dos livreiros e dos diversos 
adultos que acompanham a leitura das crianças. 
 
Não é fácil reduzir o trabalho do mediador de leitura a um manual de funções. Seu ofício 
essencial é ler de muitas formas possíveis: em primeiro lugar, para si mesmo, porque um 
mediador de leitura é um leitor sensível e perspicaz, que se deixa tocar pelos livros, que 
desfruta e que sonha em compartilhá-los com outras pessoas. Em segundo lugar, um 
mediador cria rituais, momentos e atmosferas propícias para facilitar os encontros entre 
livros e leitores. Às vezes, pode fazer a hora do conto e ler em voz alta uma ou várias 
histórias a um grupo, mas, outras vezes, propicia leituras íntimas e solitárias ou encontros 
em pequenos grupos. Assim, em certas ocasiões, conversa ou recomenda algum livro; em 
outras, permanece em silêncio ou se oculta para deixar que livroe leitor conversem. 
 
Por isso, além de livros, um mediador de leitura lê seus leitores: quem são, o que sonham e 
o que temem, e quais são esses livros que podem criar pontes com suas perguntas, com 
seus momentos vitais e com essa necessidade de construir sentido que nos impulsiona a 
ler, desde o começo e ao longo da vida. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, referentes às estruturas linguísticas do texto 8A2-I. 
 
Os vocábulos “pontes” e “condições” apresentam dígrafos vocálicos, e os vocábulos 
“pessoas” e “possível” apresentam dígrafos consonantais. 
Certo 
Errado 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
19) 
Texto 10A1-I 
A discussão sobre um gênero neutro na linguagem deriva do uso do gênero gramatical 
masculino para denotar homens e mulheres (Todos nessa sala de aula devem entregar 
o trabalho.) e do feminino específico (Clarice Lispector é incluída pela crítica 
especializada entre os principais autores brasileiros do século 20.). 
 
Na gramática, o uso do masculino genérico é visto como gênero não marcado, ou seja, 
usá-lo não dá a entender que todos os sujeitos sejam homens ou mulheres — ele é 
inespecífico. Por ser algo cotidiano, é difícil pensar nas implicações políticas de empregar o 
masculino genérico, mas o tema foi amplamente discutido por especialistas como uma 
forma de marcar a hierarquização de gêneros na sociedade, priorizando o homem e 
invisibilizando a mulher. O masculino genérico é chamado, inclusive, de falso neutro. 
 
Entretanto, essa abordagem não é unânime no campo da linguística. Para muitos 
estudiosos, a interpretação sexista do masculino genérico ignora as origens latinas da 
língua portuguesa. 
 
No latim havia três designações: feminina, masculina e neutra. As formas neutras de 
adjetivos e substantivos no latim acabaram absorvidas por palavras de gênero masculino. 
A única marcação de gênero no português é o feminino. O neutro estaria, portanto, junto ao 
masculino. 
 
O Brasil não é o único país onde a linguagem neutra é discutida. Alguns setores 
acadêmicos, instituições de ensino e ativistas estadunidenses já consideram usar pronome 
neutro para se referir a todos, em vez de recorrer à demarcação de gênero binário. 
 
Especialistas avaliam que a modificação gramatical em línguas latinas pode ser muito mais 
complexa e custosa do que no inglês ou no alemão, em que já está em uso o gênero 
neutro, porque as línguas anglo-saxônicas em si já oferecem essa opção. 
 
Segundo especialistas, esse tipo de inovação é mais fácil de ocorrer no inglês, em que, 
com exceção daquelas palavras herdadas do latim, como actor (ator) e actress (atriz), a 
flexão de gênero não altera os substantivos e adjetivos. No caso do português, essa 
transformação não depende apenas da alteração de um pronome, porque a flexão de 
gênero afeta todo o sintagma nominal. Assim, a flexão de gênero é demarcada pela vogal 
temática a ou o (como em pesquisadoras brasileiras) e(ou) por meio do artigo a ou o 
(como em a intérprete). 
 
Mesmo com os desafios morfológicos, linguistas afirmam que não é impossível pensar em 
proposições mais inclusivas, e que isso não necessariamente significa que haja uma 
tentativa de destruição do português. Segundo explicam esses especialistas, a história de 
uma língua sempre conta muito sobre a história de seus falantes, de modo que as coisas 
que falamos hoje em dia não brotaram da terra nem vieram prontas, mas dependem da 
nossa história como humanidade. Nesse sentido, as propostas já existentes seriam os 
primeiros passos nesse movimento, e não uma forma final a ser imposta a todos os 
falantes. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
Acerca de aspectos linguísticos do texto 10A1-I, julgue o item que se segue. 
 
A palavra “sintagma” é corretamente separada em sílabas da seguinte forma: sin-tag-ma; 
contudo, em eventual translineação, conforme o espaço disponível na linha, considera-se 
correta a separação dessa palavra em pontos distintos dos indicados pelos hifens, a 
exemplo de sin-ta-gma. 
Certo 
Errado 
20) 
Texto 8A2-I 
Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem pontes entre os livros e os 
leitores, ou seja, que criam as condições para fazer com que seja possível que um livro e 
um leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos nos momentos certos 
da vida, esses livros que nos fascinam e que nos vão transformando em 
leitores paulatinamente, não tem uma rota única nem uma metodologia específica; por isso, 
os mediadores de leitura não são fáceis de definir. No entanto, basta lembrar como 
descobrimos, nos primeiros anos da vida, esses livros que deixaram rastros em nossa 
infância e, talvez, aparecerão nítidas algumas figuras que foram nossos mediadores de 
leitura: esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam 
para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis e as 
emoções dos livros. 
 
Os mediadores de leitura, consequentemente, não estão somente na escola, mas no lar, 
nas bibliotecas e nos espaços não convencionais, como os parques, os hospitais e as 
ludotecas, entre outros lugares. Durante a primeira infância, quando a criança não lê 
sozinha, a leitura é um trabalho em parceria e o adulto é quem vai dando sentido a essas 
páginas que, para o bebê, não seriam nada, sem sua presença e sua voz. Então, os 
primeiros mediadores de leitura são os pais, as mães, os avós e os educadores da primeira 
infância e, aos poucos, à medida que as crianças se aproximam da língua escrita, vão se 
somando outros professores, a exemplo dos bibliotecários, dos livreiros e dos diversos 
adultos que acompanham a leitura das crianças. 
 
Não é fácil reduzir o trabalho do mediador de leitura a um manual de funções. Seu ofício 
essencial é ler de muitas formas possíveis: em primeiro lugar, para si mesmo, porque um 
mediador de leitura é um leitor sensível e perspicaz, que se deixa tocar pelos livros, que 
desfruta e que sonha em compartilhá-los com outras pessoas. Em segundo lugar, um 
mediador cria rituais, momentos e atmosferas propícias para facilitar os encontros entre 
livros e leitores. Às vezes, pode fazer a hora do conto e ler em voz alta uma ou várias 
histórias a um grupo, mas, outras vezes, propicia leituras íntimas e solitárias ou encontros 
em pequenos grupos. Assim, em certas ocasiões, conversa ou recomenda algum livro; em 
outras, permanece em silêncio ou se oculta para deixar que livro e leitor conversem. 
 
Por isso, além de livros, um mediador de leitura lê seus leitores: quem são, o que sonham e 
o que temem, e quais são esses livros que podem criar pontes com suas perguntas, com 
seus momentos vitais e com essa necessidade de construir sentido que nos impulsiona a 
ler, desde o começo e ao longo da vida. 
 
Internet: (com adaptações). 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item que se 
segue. 
 
A palavra “paulatinamente” (segundo período do primeiro parágrafo) é formada por 
derivação parassintética. 
Certo 
Errado 
21) 
Texto 10A1-I 
A discussão sobre um gênero neutro na linguagem deriva do uso do gênero gramatical 
masculino para denotar homens e mulheres (Todos nessa sala de aula devem entregar 
o trabalho.) e do feminino específico (Clarice Lispector é incluída pela crítica 
especializada entre os principais autores brasileiros do século 20.). 
 
Na gramática, o uso do masculino genérico é visto como gênero não marcado, ou seja, 
usá-lo não dá a entender que todos os sujeitos sejam homens ou mulheres — ele é 
inespecífico.Por ser algo cotidiano, é difícil pensar nas implicações políticas de empregar o 
masculino genérico, mas o tema foi amplamente discutido por especialistas como uma 
forma de marcar a hierarquização de gêneros na sociedade, priorizando o homem e 
invisibilizando a mulher. O masculino genérico é chamado, inclusive, de falso neutro. 
 
Entretanto, essa abordagem não é unânime no campo da linguística. Para muitos 
estudiosos, a interpretação sexista do masculino genérico ignora as origens latinas da 
língua portuguesa. 
 
No latim havia três designações: feminina, masculina e neutra. As formas neutras de 
adjetivos e substantivos no latim acabaram absorvidas por palavras de gênero masculino. 
A única marcação de gênero no português é o feminino. O neutro estaria, portanto, junto ao 
masculino. 
 
O Brasil não é o único país onde a linguagem neutra é discutida. Alguns setores 
acadêmicos, instituições de ensino e ativistas estadunidenses já consideram usar pronome 
neutro para se referir a todos, em vez de recorrer à demarcação de gênero binário. 
 
Especialistas avaliam que a modificação gramatical em línguas latinas pode ser muito mais 
complexa e custosa do que no inglês ou no alemão, em que já está em uso o gênero 
neutro, porque as línguas anglo-saxônicas em si já oferecem essa opção. 
 
Segundo especialistas, esse tipo de inovação é mais fácil de ocorrer no inglês, em que, 
com exceção daquelas palavras herdadas do latim, como actor (ator) e actress (atriz), a 
flexão de gênero não altera os substantivos e adjetivos. No caso do português, essa 
transformação não depende apenas da alteração de um pronome, porque a flexão de 
gênero afeta todo o sintagma nominal. Assim, a flexão de gênero é demarcada pela vogal 
temática a ou o (como em pesquisadoras brasileiras) e(ou) por meio do artigo a ou o 
(como em a intérprete). 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
 
Mesmo com os desafios morfológicos, linguistas afirmam que não é impossível pensar em 
proposições mais inclusivas, e que isso não necessariamente significa que haja uma 
tentativa de destruição do português. Segundo explicam esses especialistas, a história de 
uma língua sempre conta muito sobre a história de seus falantes, de modo que as coisas 
que falamos hoje em dia não brotaram da terra nem vieram prontas, mas dependem da 
nossa história como humanidade. Nesse sentido, as propostas já existentes seriam os 
primeiros passos nesse movimento, e não uma forma final a ser imposta a todos os 
falantes. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos linguísticos do texto 10A1-I, julgue o item que se segue. 
 
A palavra “movimento” (último período do texto) constitui exemplo de palavra formada por 
derivação imprópria. 
Certo 
Errado 
22) 
Texto 2A1-I 
 
O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas 
decorrentes da aplicação da inteligência artificial (IA) nos sistemas computacionais. Não 
apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no cotidiano, 
como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez 
mais potentes, nos quais os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a 
programação original. Nesse contexto, um dos grandes desafios ético-jurídicos do uso 
massivo de sistemas de inteligência artificial é a questão da responsabilidade civil advinda 
de danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais 
são baseados na culpa e essa centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra 
desafiada pela realidade de sistemas de inteligência artificial. 
 
Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma 
diversa da programada, há uma dificuldade de diferenciar quais danos decorreram de erro 
humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada realizada pelo próprio 
sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função 
do processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um 
agente humano, torna difícil indicar quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o 
processo decisório decorreu de um aprendizado automático que culminou com escolhas 
equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode 
vislumbrar a existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram 
realizadas atualizações de software ou, até mesmo, de quebra de deveres objetivos de 
cuidado, como falhas que permitem que hackers interfiram no sistema. Entretanto, 
excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a 
responsabilização com base na culpa. 
 
CADERNO DE QUESTÕES – PCDF ADMINISTRATIVO – CARGO: Analista de Apoio às Atividades Policiais Civis: Agente 
Administrativo 
 
 
B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência artificial e 
responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca da atribuição de 
personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos Fundamentais 
& Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações). 
 
Em relação às construções sintáticas do texto 2A1-I, julgue o próximo item. 
 
No parágrafo, o segmento “de quebra de deveres objetivos de cuidado” qualifica 
“situações”. 
Certo 
Errado 
23) 
Texto 2A2-III 
 
Justiça é justiça social. É atualização dos princípios condutores, emergindo nas lutas 
sociais, para levar à criação de uma sociedade em que cessem a exploração e a opressão 
do homem pelo homem. O direito não é mais, nem menos, do que a expressão daqueles 
princípios supremos, como modelo avançado de legítima organização social da liberdade. 
Mas até a injustiça como também o antidireito (isto é, a constituição de normas ilegítimas e 
sua imposição em sociedades mal organizadas) fazem parte do processo, pois nem a 
sociedade justa, nem a justiça corretamente vista, nem o direito mesmo, o legítimo, nascem 
de um berço metafísico ou são presente generoso dos deuses: eles brotam nas oposições, 
no conflito, no caminho penoso do progresso, com avanços e recuos. 
 
Direito é processo, dentro do processo histórico. Não é uma coisa feita, perfeita e acabada. 
É aquele vir a ser que se enriquece nos movimentos de libertação das classes e dos 
grupos ascendentes e que definha nas explorações e opressões que o contradizem, mas 
de cujas próprias contradições brotarão as novas conquistas. 
 
Roberto Lyra Filho. O que é direito. São Paulo: Brasiliense, 2003, p. 86 (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos gramaticais do texto 2A2-III, julgue o item subsequente. 
 
Em “opressão do homem” e “presente generoso dos deuses”, a substituição das locuções 
adjetivas “do homem” e “dos deuses” pelos adjetivos humana e divino, respectivamente, 
manteria a correção gramatical e as relações coesivas do texto original. 
Certo 
Errado 
 
 
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Administrativo 
 
 
24) 
Texto CB1A1-I 
 
A PETROBRAS demonstra compromisso com a sustentabilidade por meio do 
desenvolvimento de estratégias para acelerar a descarbonização e atuar sempre de forma 
ética e transparente, com operações seguras, respeito às pessoas e ao meio ambiente e 
com foco na geração de valor. Seis dos dez compromissos de sustentabilidade 
estabelecidos pela empresa estão associados a carbono. Os outros quatro compromissos 
referem-se a segurança hídrica, conservação da biodiversidade, gestão de resíduos e 
responsabilidade social, e esse último inclui investimentos em projetos socioambientais, 
programas em direitos humanos, relacionamento comunitário e contribuição para a solução 
de problemas sociais e ambientais, envolvendo oportunidades de atuação junto aos 
públicos de interesse e clientes de produtos da PETROBRAS. 
 
No que diz respeito aos desafios da transição energética, a PETROBRAS contribuipara a 
mitigação da mudança climática por meio do investimento de recursos e tecnologias na 
produção de petróleo de baixo carbono no Brasil, gerando energia, divisas e riquezas 
relevantes para o financiamento de uma transição energética responsável, bem como para 
a capacidade de ofertar gás e energia despachável para viabilizar a elevada participação 
de energias renováveis na matriz elétrica brasileira. Além disso, investe em novas 
possibilidades de produtos e negócios de menor intensidade de carbono, promove 
pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias e soluções de baixo carbono e investe 
em projetos socioambientais para a recuperação e conservação de florestas. 
 
Internet: (com adaptações). 
 
Acerca de aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item subsequente. 
 
Nos trechos “para viabilizar a elevada participação de energias renováveis” (primeiro 
período do segundo parágrafo) e “negócios de menor intensidade de carbono” (segundo 
período do segundo parágrafo), os vocábulos “elevada” e “menor” classificam-se 
gramaticalmente como adjetivos. 
Certo 
Errado 
25) 
Texto CB1A1-I 
Em uma de suas últimas entrevistas, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997) relatou que 
havia fugido do hospital onde se submetia a tratamento contra um câncer, para terminar o 
livro que considerava o coroamento de sua obra: O povo brasileiro, publicado em 1995. 
Na mesma entrevista, reconhecia ser um homem de “muitas peles”: 
foi etnólogo indigenista, antropólogo, educador, gestor público, político militante e 
romancista. Entretanto, dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que 
“poderia ser”. 
 
“Darcy Ribeiro é uma figura fascinante e um dos autores latino-americanos que projetaram 
mais futuros. Em alguns dos textos, ele parece comentar em voz alta as alternativas, 
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utópicas e distópicas, para o Brasil e a América Latina”, observa o sociólogo Fabrício 
Pereira da Silva. “Este é um momento excelente para reexaminar suas ideias, suas utopias 
e seus projetos.” 
 
Sua carreira de educador teve início na Escola Brasileira de Administração Pública, da 
Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, onde, durante dois anos, ensinou etnologia 
brasileira. Na mesma época, participou da fundação do Museu do Índio, em 1953, e, dois 
anos mais tarde, da criação do primeiro curso de pós-graduação em antropologia cultural 
no Brasil. Ao deixar o Serviço de Proteção aos Índios, lecionou na Universidade do Brasil, 
atual Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Nesse período, desenvolveu 
trabalhos com o pedagogo Anísio Teixeira (1900-1971), uma das principais referências em 
educação no Brasil e defensor do ensino básico integral. Sua influência perduraria por toda 
a trajetória de Darcy Ribeiro e se concretizaria no projeto dos centros integrados de 
educação pública (CIEP), escolas de tempo integral criadas no Rio de Janeiro nos anos 80 
do século passado. 
 
A crítica ao colonialismo, a análise dos povos latino-americanos e a valorização do ponto 
de vista indígena fazem da obra de Darcy Ribeiro uma fonte de inspiração para 
pesquisadores do campo de estudos pós-coloniais e decoloniais, de acordo com Pereira da 
Silva. “São releituras e apropriações, porque, quando ele publicou, esses termos não eram 
usados. A tendência ao evolucionismo e ao eurocentrismo de seus primeiros anos deu 
lugar, no exílio, a uma visão mais diversificada, em que a América Latina aparece como um 
polo civilizacional”, afirma. 
 
Apesar de ter sido reitor, fundador e reformador de universidades, Darcy viveu a maior 
parte de sua carreira fora de instituições universitárias brasileiras. Entretanto, jamais deixou 
de refletir sobre seu projeto para o ensino superior. Publicou livros como A universidade 
necessária e La universidad latinoamericana, em que expôs seu projeto baseado em 
interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e 
participação do corpo discente na tomada de decisões. 
 
Diego Viana. Darcy Ribeiro: a chama da utopia. Revista Pesquisa FAPESP, 30/10/2022 
(com adaptações). 
 
Em relação a aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item. 
 
No segundo período do primeiro parágrafo, os vocábulos “indigenista”, “público” e 
“militante” são adjetivos que qualificam, respectivamente, os termos “etnólogo”, “gestor” e 
“político”. 
Certo 
Errado 
26) 
É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. 
Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome? 
 
“Posso ajudá-lo, cavalheiro?” 
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“Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” 
 
“Pois não?” 
 
“Um... como é mesmo o nome?” 
 
“Sim?” 
 
“Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me escapou por completo. É uma 
coisa simples, conhecidíssima.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“O senhor vai dar risada quando souber.” 
 
“Sim, senhor.” 
 
“Olha, é pontuda, certo?” 
 
“O quê, cavalheiro?” 
 
“Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? 
 
Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma 
espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem 
um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra 
ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa 
pontuda que fecha. Entende?” 
 
“Infelizmente, cavalheiro...” 
 
“Ora, você sabe do que eu estou falando.” 
 
“Estou me esforçando, mas...” 
 
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?” 
 
“Se o senhor diz, cavalheiro.” 
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Luís Fernando Veríssimo. Comunicação. 
 
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o 
item a seguir. 
 
Os adjetivos ‘conhecidíssima’ (sétimo parágrafo) e ‘pontuda’ (décimo primeiro parágrafo) 
qualificam o mesmo termo no texto, mas do emprego do primeiro se depreende mais 
intensidade que do segundo. 
Certo 
Errado 
27) 
A comunicação tem-se transformado em um setor estratégico da economia, da política e da 
cultura. Da guerra, ela sempre o foi. A inclusão da informação e da comunicação nas 
estratégias bélicas tem aumentado no correr de milênios. 
 
No século VII a.C., o chinês Sun Tzu, em A arte da guerra, dizia que “toda guerra é 
embasada em dissimulação”, referindo-se à distribuição de informações falsas. Contudo, 
quem mais desenvolveu esse conceito foi o general prussiano Carl von Clausewitz, em seu 
amplo tratado Da guerra (Vom Kriege), publicado em 1832. No capítulo VI, Clausewitz 
afirma: “Grande parte das notícias recebidas na guerra é contraditória, uma parte ainda 
maior é falsa e a maior parte de todas é incerta. Em suma, a maioria das notícias é falsa, e 
o medo do ser humano reforça a mentira e a inverdade. As pessoas conscientes que 
seguem as insinuações alheias tendem a permanecer indecisas no lugar; acreditam ter 
encontrado as circunstâncias distintas do que imaginavam. Na guerra, tudo é incerto, e os 
cálculos devem ser feitos com meras grandezas variáveis. Eles direcionam a observação 
apenas para magnitudes materiais, enquanto todo o ato de guerra está imbuído de forças e 
efeitos espirituais”. 
 
Trata-se de desinformar, e não de informar. A desinformação é a informação falsa, 
incompleta, desorientadora. É propagada para enganar um público determinado. Seu fim 
último é o isolamento do inimigo em um conflito concreto, é o de mantê-lo em um cerco 
informativo. Os nazistas levaram essa estratégia do engano quase à perfeição. 
 
Atualmente, pratica-se tanto