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Geografia
4o bimestre – Aula 5
Ensino Fundamental: Anos Finais
América: relevo, clima e hidrografia
● Localização;
● Relevo;
● Hidrografia;
● Clima.
● Conhecer as características físicas 
e naturais do continente americano;
● Analisar os principais aspectos 
relativos ao relevo, ao clima e à 
hidrografia do continente 
americano.
O continente americano apresenta 
grande diversidade natural e social, 
com belas paisagens e múltiplas 
culturas.
Mas, assim como você viu no conteúdo 
sobre a África, há conflitos gerados 
pela posse de terras e por direitos 
humanos.
Observe a imagem e reflita sobre as 
seguintes questões.
1. Você consegue localizar o 
continente americano?
2. E o Brasil, você sabe onde fica?
3. Se você precisasse dividir o 
continente em áreas naturais, 
como você faria essa divisão?
Do norte ao sul
Imagem dos continentes em 3D. As áreas marrons representam elevação 
na altitude, e as áreas brancas, calotas de gelo.
© Getty Images
Para começar
Foco no conteúdo
Aspectos locacionais e de 
regionalização do continente 
americano
O continente americano é o segundo maior 
em dimensões, mas é o único que atravessa 
todas as zonas térmicas do planeta.
Isso é responsável pela diversidade natural, 
pois são muitas variações de clima, de 
relevo e de vegetação.
O continente é divido politicamente em três 
sub-regiões.
Fonte: IBGE, [s.d.]a.
Elaborado especialmente para a aula com imagem © Getty Images
Paisagens da 
América do Sul. 
Países: Brasil, 
Venezuela, 
Guiana, Colômbia, 
Argentina, Chile, 
Peru, Bolívia e 
Equador. 
(Não estão nessa 
ordem)
MORTEN RUSTAD. South America
8K. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=
pp95UwZGD8Y. Acesso em: 22 
ago. 2024.
Foco no conteúdo
Link para vídeo
Foco no conteúdo
Formas de relevo do 
continente americano
Fonte: IBGE, [s.d.]b.
Elaborado especialmente para a aula com imagem 
© Getty Images CONTINUA
Observando o relevo de algumas regiões do continente americano
As regiões polares, 
norte e sul, têm a 
superfície coberta por 
gelo permanente. Na 
maior parte do ano, 
neva nesses locais. O 
relevo varia entre 
montanhas e planícies.
Alasca e Polo Norte
Um sistema de 
cordilheiras está 
presente do norte ao 
sul do continente. As 
mais conhecidas são 
as Rochosas, a Sierra
Madre e os Andes.
Montanhas
Os planaltos ocupam 
as áreas centrais e 
partes do litoral leste 
do continente. São as 
formas de relevo mais 
antigas, com presença 
de minerais. 
Planaltos centrais
O continente tem uma 
série de grandes 
planícies, em que se 
depositam sedimentos 
gerados nos planaltos. 
Nelas, há florestas 
vastas.
Planícies
Foco no conteúdo 
Imagens: © Getty Images
As cadeias montanhosas na porção 
oeste do continente são áreas jovens 
(cerca de 65 milhões de anos), 
formadas por movimentos tectônicos. 
Toda a sua extensão está sobre uma 
área de contato entre placas 
tectônicas.
Nas áreas de montanha, os terremotos 
e vulcões são comuns. A flora, a fauna 
e os seres humanos se adaptaram a 
essas condições.
Grandes depósitos minerais estão 
distribuídos por toda a área e são a 
fonte de recursos de diversos países.
A instabilidade geológica das 
regiões de montanhas
Município Iruya, na Argentina
© Getty Images
Foco no conteúdo
Pause e responda
Considere o mapa físico, a formação geológica e o relevo do 
continente americano, estudados até agora. 
Assinale a alternativa correta sobre as placas 
tectônicas e as formas de relevo no continente 
americano.
O continente americano é instável tectonicamente nas áreas a oeste, 
onde tem cadeias de montanhas no sentido norte-sul. Nas áreas 
centrais, há planaltos e planícies com grandes rios.
O continente americano é instável tectonicamente nas regiões 
centrais, com cadeias de montanhas na parte leste. Os grandes rios 
se localizam nas áreas de planície e correm em direção a oeste.
3 MINUTOS
Pause e responda
Considere o mapa físico, a formação geológica e o relevo do 
continente americano, estudados até agora. 
Assinale a alternativa correta sobre as placas 
tectônicas e as formas de relevo no continente 
americano.
O continente americano é instável tectonicamente nas áreas a oeste, 
onde tem cadeias de montanhas no sentido norte-sul. Nas áreas 
centrais, há planaltos e planícies com grandes rios.
O continente americano é instável tectonicamente nas regiões 
centrais, com cadeias de montanhas na parte leste. Os grandes rios 
se localizam nas áreas de planície e correm em direção a oeste.
Foco no conteúdo
CONTINUA
Fonte: CLIMATE, [s.d.].
Elaborado especialmente para a aula
Climas nas Américas
1
2
3
4
Dinâmicas climáticas no continente americano
O continente abrange todas as 
zonas térmicas, fazendo com que 
haja diversos climas, desde os mais 
frios, nos extremos norte e sul, até 
os muito quentes e áridos, como no 
sertão brasileiro e nos desertos do 
Atacama (Chile) e de Mojave (EUA) 
e vários outros.
Nas áreas próximas aos oceanos, 
há maior umidade e pluviosidade. Já 
nos interiores, ocorrem estações 
secas, chegando à formação de 
desertos.
Zona de Convergência Intertropical
Ocorre na área próxima ao Equador, produzindo ventos 
que circulam todo o planeta.
El Niño
O El Niño é um fenômeno climático gerado pelo 
aquecimento das águas do Pacifico. Provoca alteração das 
temperaturas no Brasil, no Sudeste Asiático e na Oceania.
Tempestades
A dinâmica entre massas de ar, umidade e pressão gera 
tempestades, que causam diversos estragos, 
principalmente na costa leste do continente.
Secas
As secas ocorrem principalmente nas áreas de deserto e 
de semiárido, mas também afetam regiões povoadas. 
O desmatamento acentua o problema da seca.
Foco no conteúdo
Os grandes rios do continente fluem no sentido oeste-
leste, em função das diferenças de altitude do relevo, 
como as Rochosas no norte, e os Andes no sul. 
Muitos nascem nas cordilheiras e correm nos planaltos 
centrais, até desaguarem nas planícies atlânticas.
As águas que correm na superfície, oriundas de 
chuvas ou do derretimento de gelo, penetram no solo 
e alimentam reservatórios subterrâneos, chamados de 
aquíferos. Isso ocorre principalmente na América do 
Sul. Esses recursos hídricos são importantes em áreas 
em que não há disponibilidade de água. 
Os rios foram fundamentais para a ocupação do 
território no passado e, hoje, são responsáveis pelo 
transporte de pessoas e de mercadorias. 
Hidrografia do continente americano
Foco no conteúdo
O rio Amazonas, o maior rio do mundo, nasce na Cordilheira dos 
Andes e, depois de cruzar todo o continente, deságua no Oceano 
Atlântico 
Reprodução – FONTENELLE/G1, 2023. Disponível em: 
https://g1.globo.com/am/amazonas/natureza/amazonia/noticia/2023/08/31/
expedicao-quer-provar-se-o-rio-amazonas-e-o-maior-do-mundo.ghtml. 
’Acesso em: 22 ago. 2024.
https://g1.globo.com/am/amazonas/natureza/amazonia/noticia/2023/08/31/expedicao-quer-provar-se-o-rio-amazonas-e-o-maior-do-mundo.ghtml
https://g1.globo.com/am/amazonas/natureza/amazonia/noticia/2023/08/31/expedicao-quer-provar-se-o-rio-amazonas-e-o-maior-do-mundo.ghtml
Conheça os 
rios voadores, 
fluxos de água 
gerados pela 
floresta 
Amazônica, 
que produzem 
chuvas em 
diversos 
estados 
brasileiros.
BBC NEWS BRASIL. 'Rios 
voadores', o fenômeno 
que ajuda a explicar 
tragédias de verão no 
Brasil. Disponível em: 
https://www.youtube.com/
watch?v=q6vb_9DDzoM. 
Acesso em: 22 ago. 2024.
.
Foco no conteúdo
https://www.youtube.com/watch?v=q6vb_9DDzoM
A porção central do continente americano 
é subdividida em América Central 
Continental e América Central Insular. 
A primeira corresponde a uma faixa de 
terra estreita que conecta a América do 
Norte à América do Sul. A segunda é um 
conjunto de ilhas, chamado de Caribe. 
O clima é quente e úmido, sendo comum 
a ocorrência de tempestades no verão. 
A região está situada sobrediversas 
placas tectônicas, o que gera bastante 
instabilidade, como a ocorrência de 
terremotos. 
Imagine um território atingido por um 
terremoto, tempestades e com um dos 
menores índices de desenvolvimento 
econômico e social.
América Central
Casas atingidas por terremoto no Haiti, em 2010
© Getty Images
Na prática
CONTINUA
No dia 12 de janeiro de 2010, um terremoto de 7,3 graus 
na escala Richter atingiu o Haiti, próximo a Porto 
Príncipe, capital do país, onde há a maior concentração 
populacional.
A destruição de construções e de infraestruturas de 
saneamento foi gigantesca.
O Haiti é um país localizado na América Central insular, 
dividindo uma mesma ilha com a República Dominicana, 
país que tem melhores condições de desenvolvimento e 
estava mais distante do epicentro do terremoto.
A história do Haiti é de luta e de perseverança, com sua 
população vivendo há décadas em meio a guerras e a 
governos ditatoriais.
Quando o terremoto destruiu o país, as coisas já não iam 
bem para a população e, desde aquele momento, 
continuam piorando.
Um terremoto que dura mais de uma década
Na prática
Alguns números do sismo 
(terremoto) de 2010:
• 300 mil pessoas foram mortas, 
milhões ficaram feridas e 
desabrigadas;
• Segundo a ONU, mais de 700 
milhões de dólares foram 
enviados ao país para a 
reconstrução, mas não há a 
comprovação dos valores ou do 
destino do dinheiro;
• Diversos países enviaram seus 
exércitos para ajudar na 
reconstrução e na segurança do 
país, porém esses grupos 
também estariam envolvidos em 
violações de direitos humanos;
• Até hoje o país ainda não foi 
reconstruído.
DESTAQUE
CONTINUA
Reúna-se com um colega e, no caderno, respondam às questões abaixo.
Medidas para recuperação de um país em crise ambiental e social
Na prática
Infraestrutura Saúde Política
Quais problemas as 
construções apresentam após 
um terremoto?
Quais questões de saúde afetam a 
população em médio prazo?
Por que é importante manter a estabilidade 
política durante a reconstrução de um país?
O que fazer com os 
escombros?
Como o nível de desenvolvimento de 
um país afeta como a população será 
atendida no sistema de saúde?
Como o nível de desenvolvimento 
econômico afeta a reconstrução de um país?
O que é preciso para realocar 
uma população?
Quais marcas um terremoto e uma 
crise social podem deixar na 
população?
Que impactos a condição do Haiti tem no 
mundo?
TODO MUNDO ESCREVE
Considerando o aprendizado da aula 
sobre o clima, a hidrografia e o relevo 
do continente, você consegue 
estabelecer uma correlação entre 
esses dados e a vegetação associada 
a eles?
• Em seu caderno, construa um 
quadro como o do modelo ao lado e 
o preencha.
Diversidade climática e a 
riqueza do ecossistema
Modelo de quadro
Encerrando
Formas de 
relevo
Clima Hidrografia Vegetação
Sistemas de 
montanhas 
norte-sul 
(Rochosas e 
Andes)
Planaltos 
interiores
Grandes 
planícies
AB'SABER, A. N. Brasil: paisagens de exceção: o litoral e o Pantanal Mato-Grossense: 
patrimônios básicos. Cotia: Ateliê Editorial, 2006.
AB'SABER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. Cotia: 
Ateliê Editorial 2012. 
CLIMATE DATA. Dados climáticos para cidades em todo o mundo, [s.d.]. Disponível em: 
https://en.climate-data.org/. Acesso em: 29 ago. 2024.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). Atlas Geográfico escolar. 
Continentes, [s.d.]a. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/continentes-e-regioes-do-
mundo/2966-africa.html. Acesso em: 29 ago. 2024. 
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). Atlas Geográfico escolar. 
Continentes e regiões do mundo, [s.d.]b. Disponível em: 
https://atlasescolar.ibge.gov.br/continentes-e-regioes-do-mundo.html. Acesso em: 29 ago. 
2024.
NAÇÕES UNIDAS. ONU News. ONU marca 13 anos do terremoto que arrasou o Haiti, 12 jan. 
2023. Disponível em: https://news.un.org/pt/story/2023/01/1807987. Acesso em: 22 ago. 2024.
https://en.climate-data.org/
https://atlasescolar.ibge.gov.br/continentes-e-regioes-do-mundo/2966-africa.html
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ROSS, J. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2005.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em: 
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Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 22 ago. 2024.
SERVIÇO GEOLÓGICO DO BRASIL (SIGEP). Glossário geológico dinâmico ilustrado, [s.d.]. 
Disponível em: https://sigep.eco.br/glossario/. Acesso em: 22 ago. 2024. 
TEIXEIRA, W. et al. (Org.). Decifrando a terra. São Paulo: Oficina de Textos, USP, 2000.
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Identidade visual: imagens © Getty Images.
Imagem de capa: SEDUC-SP.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf
https://sigep.eco.br/glossario/
https://whc.unesco.org/en/list/&order=region
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3: Do norte ao sul
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7: Observando o relevo de algumas regiões do continente americano
	Slide 8: A instabilidade geológica das regiões de montanhas
	Slide 9: Assinale a alternativa correta sobre as placas tectônicas e as formas de relevo no continente americano.
	Slide 10: Assinale a alternativa correta sobre as placas tectônicas e as formas de relevo no continente americano.
	Slide 11
	Slide 12: Dinâmicas climáticas no continente americano
	Slide 13: Hidrografia do continente americano
	Slide 14
	Slide 15: América Central
	Slide 16: Um terremoto que dura mais de uma década
	Slide 17: Medidas para recuperação de um país em crise ambiental e social 
	Slide 18: Diversidade climática e a riqueza do ecossistema
	Slide 19
	Slide 20
	Slide 21

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