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Gustavo Bavaresco

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Leia o excerto de texto abaixo: 'O surgimento de uma educação inclusiva implica uma flexibilidade pedagógica e curricular no sentido de modificar a...

Leia o excerto de texto abaixo: 'O surgimento de uma educação inclusiva implica uma flexibilidade pedagógica e curricular no sentido de modificar atitudes tradicionais e romper preconceitos'. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre educação inclusiva, assinale a alternativa correta: A Enfatiza que uns nasceram para aprender e outros não. B Considera que é necessário criar ambientes acolhedores para evitar a discriminação. C Reconhece que todos os educandos têm as mesmas habilidades e capacidades para aprender. D Discute-se sobre igualdade que compõem cada turma, originando a necessidade de repensar essa formação. E Afirma que as escolas necessitam de construção de medidas educacionais que atendam a todos, independente de suas potencialidades.

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Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

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Leia o excerto a seguir: 'As teorias sobre currículo são conjuntos de representações, significações, ideias, imagens que produzem e descrevem o que...

Leia o excerto a seguir: 'As teorias sobre currículo são conjuntos de representações, significações, ideias, imagens que produzem e descrevem o que se pretende fazer, em termos educacionais, com os conhecimentos produzidos ao longo da história humana'. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente como as teorias críticas e pós-críticas são denominadas: A Tendências progressistas. B Sistemas político-educacionais. C Sistema comunista. D Progresso da sociedade. E Sistema capitalista.

Leia a seguinte citação: 'O currículo surge, então, em uma dimensão ampla que o entende em sua função socializadora e cultural, bem como forma de a...

Leia a seguinte citação: 'O currículo surge, então, em uma dimensão ampla que o entende em sua função socializadora e cultural, bem como forma de apropriação da experiência social acumulada e trabalhada a partir do conhecimento formal que a escola escolhe, organiza e propõe como centro as atividades escolares'. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, identifique a alternativa que apresenta corretamente como o currículo deve ser pensado: A Como um documento distante da realidade da escola. B Como uma avaliação da direção da escola. C Como um conteúdo que poderá se distanciar dos aspectos sociais e culturais. D Como práxis pedagógica. E Como uma reflexão da escola perante seus desafios.

Leia o trecho de texto a seguir: '[...] foi o primeiro a utilizar a expressão currículo, na obra The child and the curriculum [...]. Este autor se ...

Leia o trecho de texto a seguir: '[...] foi o primeiro a utilizar a expressão currículo, na obra The child and the curriculum [...]. Este autor se preocupava com o papel do educador, como alguém que organiza o ambiente escolar em prol da aprendizagem do aluno. Neste sentido, o foco da discussão curricular era o professor e a crítica aos currículos que eram utilizados na época, com base numa pedagogia predominantemente tradicional'. Considerando os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, identifique a alternativa correta que menciona o nome do educador cuja ideia foi mencionada no trecho de texto acima: A Ralph Tyler. B John Dewey.

Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre currículo, relacione corretamente os aut...

Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre currículo, relacione corretamente os autores às suas respectivas ideias: 1. Franklin Bobbit 2. John Dewey ( ) O valor do conhecimento sistematizado está na possibilidade do professor determinar o meio necessário para que a criança aprenda. ( ) O foco está na prática do professor. ( ) O foco está no aluno. ( ) O currículo subtende uma série ou conjunto de coisas que os alunos devem fazer e experimentar a fim de desenvolver habilidades que os capacitem para decisões na vida adulta. Agora, identifique a alternativa que apresenta a sequência correta: A 2, 1, 2, 1 B 2, 2, 1, 1 C 1, 1, 1, 2 D 2, 1, 1, 2 E 1, 1, 2, 2

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a educação inclusiva e as dimen...

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a educação inclusiva e as dimensões com que que essa colabora, relacione corretamente cada item abaixo: 1. Dimensão social da inclusão 2. Dimensão individual 3. Dimensão cognitiva ( ) Relaciona-se a capacidade de aprender que todos os indivíduos possuem, uns com mais facilidades outros com mais dificuldade. ( ) Esta dimensão corresponde ao que a educação representa na vida no indivíduo incluso, independente do que a sociedade estabeleceu como padrão de importância. ( ) A função educativa, relacionada com o respeito à diversidade, promove meios para que haja a inserção de todos os indivíduos na sociedade, independentemente das diferenças culturais, sociais, étnicas, religiosas, de raça, de gênero, e outros. Agora, selecione a sequência correta: A 3 - 2 - 1 B 1 - 3 - 2 C 2 - 3 - 1 D 1 - 2 - 3 E 2 - 1 - 3

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre as adaptações curriculares de p...

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre as adaptações curriculares de pequeno porte, assinale a alternativa correta: A São de responsabilidade do professor juntamente com as instâncias político-administrativas superiores. B Se referem à colocação de rampas na escola e a compra de materiais específicos para determinado tipo de deficiência, por exemplo. C São aquelas que cabem ao professor, a fim de realizar e fornecer a aprendizagem aos alunos. D Desconsidera ações de natureza política, administrativa, financeira e burocrática. E Se referem à procura por cursos para o ensino de Libras.

De acordo com a Aula 1 (vídeo 6, tema 5: Proposta pedagógica e organização curricular), identifique a alternativa que indica corretamente como deve...

De acordo com a Aula 1 (vídeo 6, tema 5: Proposta pedagógica e organização curricular), identifique a alternativa que indica corretamente como deve ser elaborada a proposta pedagógica de uma escola: A) Individualmente. B) Coletivamente. C) Em séries. D) Particular. E) Detalhado.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre as adaptações curriculares de pequeno porte, assinale a alternativa correta: A) São de responsabilidade do professor juntamente com as instâncias político-administrativas superiores. B) Se referem à colocação de rampas na escola e a compra de materiais específicos para determinado tipo de deficiência, por exemplo. C) São aquelas que cabem ao professor, a fim de realizar e fornecer a aprendizagem aos alunos. D) Desconsidera ações de natureza política, administrativa, financeira e burocrática. E) Se referem à procura por cursos para o ensino de Libras.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a pedagogia tecnicista, identif...

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a pedagogia tecnicista, identifique a alternativa correta: A) Seu objetivo era a formação do indivíduo para o mercado de trabalho. B) Seu enfoque era em educação inclusiva. C) Seu objetivo era desenvolver a competência teórica e técnica do aluno. D) Sua ênfase era na produtividade. E) Seu foco era o contexto político econômico.

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