DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS - PROJETO DE VIDA

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enquanto a eaucaçao esta com a integração do currículo. DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS e. o tempo integral possui relação com o modo como os PROJETO DE VIDA conteúdos devem ser repassados aos alunos durante os dois semestres enquanto a educação integral está relacionada Participantes com tempo em que aluno fica na escola. Notas Sua resposta está correta. A resposta correta é: tempo integral possui relação com a expansão do tempo que aluno permanece na escola, enquanto a educação integral está relacionada a uma formação que prevê o desenvolvimento global do estudante, APRESENTAÇÃO compreendendo a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com a visão reducionista que privilegia ou a dimensão intelectual ou MÓDULO Educação a dimensão afetiva. Integral MÓDULO II Educação tão 2 Quando falamos em educação integral, que está por trás é a Integral e Competências intenção de oportunizar que estudante tenha um Socioemocionais desenvolvimento pleno. Qual das afirmações abaixo se relacionam ,00 de com essa ideia de desenvolvimento pleno? MÓDULO III O que são os questão Diálogos Socioemocionais AVALIAÇÃO DA Escolha uma opção: FORMAÇÃO a. o desenvolvimento pleno precisa levar em conta quem é o aluno e seu contexto, para que haja uma adequação dos CERTIFICADO ainda que a busca pela autonomia do aluno esteja em segundo plano. Painel b. o desenvolvimento pleno está relacionado com a capacidade dos estudantes de compreenderem os mais diversos Página inicial do site ainda que as metodologias utilizadas não sejam adequadas. C. o desenvolvimento pleno implica oportunizar Calendário desenvolvimento dos estudantes nas dimensões intelectual, física, afetiva. moral e tendo como propósito a Arquivos privados formação e desenvolvimento global dos estudantes. Meus cursos d. Uma questão primordial que está relacionada com desenvolvimento pleno do aluno é sua capacidade de aprender DIÁLOGOS sempre novos sobretudo àqueles que são cobrados em SOCIOEMOCIONAIS avaliações. PROJETO DE VIDA e. o desenvolvimento pleno busca mostrar para aluno como ele pode lidar com a sobretudo no contexto digital, além de incentivar a resolução de problemas de ordem Sua resposta está correta. A resposta correta é: desenvolvimento pleno implica oportunizar desenvolvimento dos estudantes nas dimensões afetiva, social, moral e tendo como propósito a formação e O desenvolvimento global dos tão 3 Pensar um currículo que subsidie uma proposta de Educação Integral implica em pensar ações que viabilizem a formação e ,00 de 2.00 desenvolvimento pleno de todo o cidadão. Ao propor uma visão de Educação Integral, a BNCC Base Nacional Comum Curricular, por questão meio das dez competências gerais, orienta a integração de aspectos cognitivos e socioemocionais que permeiam processo de ensino e aprendizagem. entendimento dessas competências gerais pressupõe clareza conceitual do que vem a ser competência, segundo a BNCC. A BNCC define competência como a: Escolha uma opção: a. Mobilização de conhecimentos (conceitos e atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. b. Mobilização de procedimentos, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Mobilização de habilidades (práticas, cognitivas e e atitudes para resolver problemas da vida cotidiana. d. Mobilização de conhecimentos (conceitos e habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. e. Mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),