(Comentado) 5 Simulado PRF - Projeto Caveira

Prévia do material em texto

<p>05</p><p>Provas Objetivas e Discursivas</p><p>Comentado</p><p>POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL</p><p>SIMULADO COMPLETO</p><p>POLÍCIA E NADA MAIS | WWW.CAVEIRA.COM | @PROJETOCAVEIRA</p><p>“Eu tive sorte, mas só depois que</p><p>comecei a treinar 10 horas por dia.”</p><p>Tiger Woods</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>GABARITO - 5º SIMULADO COMPLETO - PRF 2023</p><p>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>C E E C C E C E C E</p><p>11 12 13 14 15 16 17 18 19 20</p><p>E C E C C C E C C E</p><p>21 22 23 24 25 26 27 28 29 30</p><p>C E E C E E C C E C</p><p>31 32 33 34 35 36 37 38 39 40</p><p>E C C E C C E E C E</p><p>41 42 43 44 45 46 47 48 49 50</p><p>C C E C C E C E C E</p><p>51 52 53 54 55 56 57 58 59 60</p><p>C E C C E C E E C C</p><p>61 62 63 64 65 66 67 68 69 70</p><p>E C C C E E C E C E</p><p>71 72 73 74 75 76 77 78 79 80</p><p>E C E C E E C E E C</p><p>81 82 83 84 85 86 87 88 89 90</p><p>E C C E C C E C E C</p><p>91 92 93 94 95 96 97 98 99 100</p><p>C C E C C E C E E C</p><p>101 102 103 104 105 106 107 108 109 110</p><p>E C E E E C E E C E</p><p>111 112 113 114 115 116 117 118 119 120</p><p>C C E E C C E C C E</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>1</p><p>PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA</p><p>TEMA 05 – PRF</p><p>TEXTO I</p><p>O Fórum Brasileiro de Segurança Pública divulga dados de desaparecidos em seus anuários</p><p>desde 2017, mas estimar o número de pessoas que desaparecem anualmente segue sendo um</p><p>desafio no Brasil, visto que o governo federal ou os estados não publicam estatísticas sobre o</p><p>tema.</p><p>Como o desaparecimento não é considerado crime, é feito apenas o boletim de ocorrência e não</p><p>há investigação até haver a suspeita de um crime – um homicídio ou um sequestro, por exemplo.</p><p>A lei também obriga que o desaparecimento de crianças e adolescentes até 18 anos seja</p><p>investigado, bem como o de pessoas com transtorno mental, mas, segundo a promotora Eliana</p><p>Vendramini, apenas o desaparecimento de crianças até 12 anos é investigado no país.</p><p>“A pessoa precisa fazer o boletim de ocorrência por desaparecimento logo nas primeiras horas</p><p>que percebeu isso. Precisamos acabar com o mito do registro após 48 horas. A chance de</p><p>encontrar uma criança logo após o desaparecimento é maior”, diz.</p><p>Fonte: [Adaptado de] G1. Brasil registra média de 200 desaparecidos por dia, diz Anuário</p><p>Brasileiro de Segurança Pública. Disponível em: . Acesso em 12/02/2023.</p><p>TEXTO II</p><p>Fonte: Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2022. Uma ausência permanente: desafios</p><p>para compreensão dos registros de desaparecimentos no Brasil. Disponível em:</p><p>.</p><p>Acesso em 12/02/2023.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>2</p><p>TEXTO III</p><p>Uma das situações mais difíceis para ela e o marido foi lidar com diversas pistas falsas sobre o</p><p>paradeiro de Fabiana, o que resultou em gastos maiores com investigação particular e viagens.</p><p>“O desaparecimento de um filho é um sentimento confuso, por um lado a gente tem esperança,</p><p>por outro lado, de repente, também vem a desesperança. Eu costumo dizer que quem tem um</p><p>filho desaparecido não vive mais, ele simplesmente sobrevive o dia a dia para continuar na</p><p>busca.”</p><p>“A meu ver o desaparecimento é uma sepultura sem túmulo. Porque quando a gente enterra um</p><p>familiar existe uma sepultura que você chora e visita nos momentos que sente saudades. O</p><p>desaparecimento fica marcado naquele dia que você se vê com a falta da pessoa e busca dia</p><p>após dia, ano após ano”, Vera Lúcia Ranú, fundadora e presidente da ONG Mães em Luta.</p><p>Logo nos primeiros anos do desaparecimento da filha, Vera Lúcia fundou, junto com uma amiga,</p><p>que também teve a filha desaparecida, a ONG Mães da Sé, uma das maiores organizações do</p><p>Brasil para a busca de pessoas desaparecidas.</p><p>Brasil 61. No Brasil 172 pessoas desaparecem por dia. Disponível em:</p><p>. Acesso</p><p>em 12/02/2023.</p><p>TEXTO IV</p><p>Disponível em: . Acesso em</p><p>12/02/2023.</p><p>Com base na reflexão promovida pelos textos acima elencados, redija um texto dissertativo-</p><p>expositivo, com até 30 linhas, considerando a seguinte temática:</p><p>O DESAPARECIMENTO DE PESSOAS NO BRASIL</p><p>Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os aspectos a seguir:</p><p>1. Questões relacionadas ao desaparecimento de pessoas;</p><p>2. Dificuldades no combate ao sumiço de pessoas no Brasil;</p><p>3. Ações de governo para evitar o problema.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>3</p><p>TEMA 05 – COMENTADO – PRF</p><p>PONTO DE IGNIÇÃO</p><p>Aquecendo os motores!</p><p>Olá, Caveira! Pronto para treinar para a sua discursiva? O primeiro ponto para o qual você</p><p>deve voltar a sua atenção é quanto ao gênero solicitado pela banca. Com base na sua última</p><p>prova, a banca solicitou um texto com o gênero dissertativo-expositivo, que, aliás, vamos</p><p>treinar hoje.</p><p>O gênero dissertativo-expositivo demanda que você exponha ideias sobre o tema</p><p>solicitado, levando em conta os tópicos apresentados pela banca. Veja bem, Caveira: você não</p><p>deve convencer ninguém sobre nada, mas falar, explicar e/ou apresentar exemplos, dados,</p><p>citações e referências sobre um assunto determinado. O que o avaliador vai observar é o quanto</p><p>você conhece sobre aquele tema específico, dentro dos recortes estabelecidos.</p><p>É, ainda, importante que você adote a estrutura introdução-desenvolvimento-</p><p>conclusão, pois os examinadores também atribuem pontos ao atendimento dessa estrutura,</p><p>típica da dissertação.</p><p>Sugerimos que, ao desenvolver suas ideias, você respeite a ordem dos tópicos</p><p>apresentados pela banca, uma vez que é também a ordem que será utilizada pelo examinador</p><p>para procurar a “resposta” em seu texto e porque, geralmente, é a que traz o melhor</p><p>encadeamento lógico.</p><p>E aí, bora treinar?</p><p>APONTAMENTOS GERAIS SOBRE O TEMA</p><p>O art. 2º da Lei 13.812/20191, que instituiu a Polícia Nacional de Busca de Pessoas</p><p>Desaparecidas, afirma que pessoa desaparecida é “todo ser humano cujo paradeiro é</p><p>desconhecido, não importando a causa de seu desaparecimento, até que sua recuperação e</p><p>identificação tenham sido confirmadas por vias físicas ou científicas”. Além disso, conforme o art.</p><p>3º, aponta que:</p><p>“A busca e a localização de pessoas desaparecidas são consideradas</p><p>prioridade com caráter de urgência pelo poder público e devem ser</p><p>realizadas preferencialmente por órgãos investigativos especializados,</p><p>sendo obrigatória a cooperação operacional por meio de cadastro</p><p>nacional, incluídos órgãos de segurança pública e outras entidades que</p><p>venham a intervir nesses casos”.</p><p>O problema não existe apenas no Brasil, mas é inquestionável que o país está bastante</p><p>atrasado em políticas públicas para coibi-lo. Exemplo disso é o fato de que nem todos os estados</p><p>disponibilizam, de maneira adequada, informações sobre desaparecimentos. Ainda, há apenas</p><p>estimativas, mas faltam dados oficiais sobre a quantidade de pessoas – e, especialmente,</p><p>crianças e adolescentes – desaparecidos por ano em todo o Brasil.</p><p>1 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/l13812.htm</p><p>4</p><p>Entre os casos de desaparecimento emblemáticos, e com final feliz, está o do</p><p>sequestro do menino Pedrinho. O recém-nascido foi levado da maternidade do Hospital Santa</p><p>Lúcia, em Brasília, em 21 de janeiro de 1986 e só reencontrou os pais biológicos 16 anos depois.</p><p>Durante o período, morou em Goiânia, com a sequestradora, Vilma Martins Costa, que se</p><p>passava por verdadeira mãe dele2. Posteriormente, descobriu-se que outra pessoa criada como</p><p>filha pela mulher também havia sido sequestrada.</p><p>Noções de Física:</p><p>Um móvel (1), de pequenas dimensões, parte do repouso</p><p>uniformemente acelerado à razão de 2 m/s2 no instante</p><p>em que passa por ele, no mesmo sentido, outro móvel</p><p>(2) animado por um movimento uniforme com uma</p><p>velocidade de 10 m/s. Suponha que o móvel (1) persiga</p><p>o móvel (2) até alcançá-lo.</p><p>De posse das informações do texto acima, julgue as</p><p>próximas assertivas:</p><p>40. Como os 2 móveis estão no mesmo sentido,</p><p>podemos afirmar um está em repouso em relação ao</p><p>outro e ambos estão em movimento em relação a um</p><p>poste ao longo da via.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Se liga, Caveira!</p><p>O conceito de repouso é simples. Basta entender que</p><p>assim será chamado quando a distância entre os 2</p><p>corpos não mudar.</p><p>Caso essa distância mude, podemos dizer que estarão</p><p>em movimento. Nas 2 situações dadas na questão, a</p><p>distância muda, logo podemos dizer que estão em</p><p>movimento, um em relação ao outro.</p><p>41. Podemos afirmar que o móvel (1) se encontra com o</p><p>móvel (2) em 10s.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Basta igualar as 2 equações horárias de posição:</p><p>S1 = t2 e S2 = 10t</p><p>No encontro: S1 = S2 então: t2 = 10t => t = 10s. Significa</p><p>dizer que em 10 segundos os móveis se encontrarão.</p><p>42. Podemos afirmar que o móvel (1) se encontra com o</p><p>móvel (2) ao percorrer 100m do ponto de partida.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Bora lá, futuro(a) Policial, que é simples.</p><p>Basta substituir o t = 10s em qualquer uma das duas</p><p>equações.</p><p>Assim:</p><p>S2 = 10.t = 10.10 = 100m.</p><p>43. No momento do encontro, a velocidade do móvel (1)</p><p>é inferior a 70km/h.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Guerreiro(a), se liga! Como ele falou em velocidade,</p><p>temos que recorrer à equação que fala disso. Então:</p><p>V = V0 + at</p><p>V = 0 + 2.10</p><p>V = 20 m/s = 72 km/h</p><p>que é superior, e não inferior, a 70 km/h como foi dito na</p><p>assertiva.</p><p>44. Durante a perseguição, isto é, entre o instante em</p><p>que o móvel (1) parte e o instante em que alcança o</p><p>móvel (2), a maior distância entre eles foi de 25m.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Se liga que essa é a assertiva que você precisa pensar</p><p>um pouco mais. Repare que a distância entre eles</p><p>aumenta até que o móvel que está atrás, o móvel (1),</p><p>atinja a mesma velocidade do móvel (2).</p><p>A partir daí, a distância entre eles só diminui, até o</p><p>encontro. Então temos 2 possíveis soluções:</p><p>1ªsolução:</p><p>V = V0 + at</p><p>10 = 0 + 2.t</p><p>t = 5s</p><p>∆S = V0.t + at2/2</p><p>∆S = 0.5 + 2.52/2</p><p>∆S = 25m</p><p>2ªsolução:</p><p>V2 = V0</p><p>2 + 2.a.∆S</p><p>102 = 02 + 2.2.∆S</p><p>∆S = 100/4 = 25m</p><p>Ética no Serviço Público:</p><p>No tocante ao Decreto nº 9.203/2017, que disciplina</p><p>sobre a política de governança da administração pública</p><p>federal direta, autárquica e fundacional, julgue os</p><p>próximos itens.</p><p>45. O Comitê Interministerial de Governança tem por</p><p>finalidade assessorar o Presidente da República na</p><p>condução da política de governança da administração</p><p>pública federal.</p><p>Gabarito: C</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>15</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, nos exatos termos do Decreto nº 9.203/2017</p><p>(Dispõe sobre a política de governança da administração</p><p>pública federal direta, autárquica e fundacional), que</p><p>assevera:</p><p>“Art. 7º-A. O Comitê Interministerial de Governança -</p><p>CIG tem por finalidade assessorar o Presidente da</p><p>República na condução da política de governança da</p><p>administração pública federal.”</p><p>46. Os membros do Comitê Interministerial de</p><p>Governança poderão ser substituídos, em suas</p><p>ausências e seus impedimentos, pelos respectivos</p><p>Coordenadores.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, na realidade serão substituídos pelos</p><p>respectivos Secretários-Executivos, e não pelos</p><p>Coordenadores.</p><p>Vejamos o disposto no Decreto nº 9.203/2017 (Dispõe</p><p>sobre a política de governança da administração pública</p><p>federal direta, autárquica e fundacional), a saber:</p><p>“Art. 8º-A. O CIG é composto pelos seguintes membros</p><p>titulares: (...)</p><p>§1º Os membros do CIG poderão ser substituídos,</p><p>em suas ausências e seus impedimentos, pelos</p><p>respectivos Secretários-Executivos.”</p><p>Acerca da ética no setor público; princípios da</p><p>Administração Pública: moralidade (art. 37 da CF); ética</p><p>e moral; ética, princípios e valores; ética e função pública:</p><p>integridade; julgue os próximos itens.</p><p>47. A Administração Pública pode, em observância ao</p><p>princípio da moralidade administrativa e da</p><p>indisponibilidade dos interesses públicos tutelados,</p><p>desconsiderar a personalidade jurídica de sociedade</p><p>constituída com abuso de forma e fraude à lei, desde que</p><p>facultado ao administrado o contraditório e a ampla</p><p>defesa em processo administrativo regular.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, esse foi o entendimento do Superior Tribunal</p><p>de Justiça no julgamento do RMS 15166, a saber:</p><p>“A constituição de nova sociedade, com o mesmo objeto</p><p>social, com os mesmos sócios e com o mesmo endereço,</p><p>em substituição a outra declarada inidônea para licitar</p><p>com a Administração Pública Estadual, com o objetivo de</p><p>burlar a aplicação da sanção administrativa, constitui</p><p>abuso de forma e fraude à Lei de Licitações, Lei n.º</p><p>8.666/93, de modo a possibilitar a aplicação da teoria da</p><p>desconsideração da personalidade jurídica para</p><p>estenderem-se os efeitos da sanção administrativa à</p><p>nova sociedade constituída.</p><p>A Administração Pública pode, em observância ao</p><p>princípio da moralidade administrativa e da</p><p>indisponibilidade dos interesses públicos tutelados,</p><p>desconsiderar a personalidade jurídica de sociedade</p><p>constituída com abuso de forma e fraude à lei, desde</p><p>que facultado ao administrado o contraditório e a</p><p>ampla defesa em processo administrativo regular.”</p><p>48. As virtudes morais estão relacionadas com o ensino</p><p>e o aprendizado ao longo do tempo.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, na verdade, estamos diante da virtude</p><p>intelectual.</p><p>As virtudes intelectuais estão relacionadas com o</p><p>ensino e o aprendizado ao longo do tempo. Logo, uma</p><p>pessoa que sempre frequentou a escola, de acordo com</p><p>o autor, tende a tomar decisões que estejam mais de</p><p>acordo com as virtudes intelectuais do que uma pessoa,</p><p>por exemplo, analfabeta.</p><p>As virtudes morais, por sua vez, são adquiridas ao</p><p>longo dos anos com a força do hábito, não dependendo,</p><p>ao contrário do que ocorre com as virtudes intelectuais,</p><p>de estudo ou conhecimento prévio.</p><p>Consoante ao Código de Ética Profissional do Servidor</p><p>Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº</p><p>1.171/1994), julgue o item subsequente.</p><p>49. A remuneração do servidor público é custeada pelos</p><p>tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por</p><p>ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que</p><p>a moralidade administrativa se integre no Direito, como</p><p>elemento indissociável de sua aplicação e de sua</p><p>finalidade, erigindo-se, como consequência, em fator de</p><p>legalidade.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, conforme se observa pela literalidade do</p><p>Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do</p><p>Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994), que</p><p>aduz:</p><p>“ANEXO</p><p>Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do</p><p>Poder Executivo Federal.</p><p>CAPÍTULO I</p><p>Seção I</p><p>Das Regras Deontológicas</p><p>(...)</p><p>IV - A remuneração do servidor público é custeada</p><p>pelos tributos pagos direta ou indiretamente por</p><p>todos, até por ele próprio, e por isso se exige, como</p><p>contrapartida, que a moralidade administrativa se</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA</p><p>05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>16</p><p>integre no Direito, como elemento indissociável de</p><p>sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como</p><p>consequência, em fator de legalidade.”</p><p>No que se refere ao Código de Conduta da Alta</p><p>Administração Federal (Exposição de Motivos n.º</p><p>37/2000), julgue o item a seguir.</p><p>50. A autoridade pública poderá receber salário ou</p><p>qualquer outra remuneração de fonte privada, mesmo</p><p>que em desacordo com a lei, bem como receber</p><p>transporte, hospedagem ou quaisquer favores de</p><p>particulares.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a assertiva encontra-se em contradição ao</p><p>texto normativo do Código de Conduta da Alta</p><p>Administração Federal (Exposição de Motivos n°</p><p>37/2000), a saber:</p><p>“Art. 7° A autoridade pública não poderá receber salário</p><p>ou qualquer outra remuneração de fonte privada em</p><p>desacordo com a lei, nem receber transporte,</p><p>hospedagem ou quaisquer favores de particulares de</p><p>forma a permitir situação que possa gerar dúvida sobre a</p><p>sua probidade ou honorabilidade.</p><p>Parágrafo único. É permitida a participação em</p><p>seminários, congressos e eventos semelhantes, desde</p><p>que tornada pública eventual remuneração, bem como o</p><p>pagamento das despesas de viagem pelo promotor do</p><p>evento, o qual não poderá ter interesse em decisão a ser</p><p>tomada pela autoridade.”</p><p>Geopolítica:</p><p>A invenção e a difusão das máquinas e a elaboração de</p><p>formas de organização mais complexas permitiram</p><p>outros usos do território. Novas geografias desenham-se,</p><p>sobretudo, a partir da utilização de prolongamentos não</p><p>apenas do corpo do homem, mas do próprio território,</p><p>constituindo verdadeiras próteses. O período técnico</p><p>testemunha a emergência do espaço da industrialização</p><p>e da mecanização agrícola. São as lógicas e os tempos</p><p>humanos impondo-se à natureza, situações em que as</p><p>possibilidades técnicas presentes denotam os conflitos</p><p>resultantes da emergência de sucessivos meios</p><p>geográficos.</p><p>Milton Santos e María Laura Silveira. O Brasil: território e</p><p>sociedade no início do século XXI. 7.ª ed. Rio de Janeiro:</p><p>Record, 2005, p. 31 (com adaptações).</p><p>A respeito da dinâmica socioeconômica do território</p><p>brasileiro, julgue o item que se segue.</p><p>51. A espacialidade industrial brasileira concentrou-se na</p><p>região Sudeste devido à infraestrutura regional, que</p><p>havia sido implantada desde o século XIX com a</p><p>produção de café iniciada nesse período.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>A Região Sudeste é a mais industrializada do Brasil.</p><p>O desenvolvimento industrial na região ocorreu</p><p>principalmente a partir do século XX, após o declínio do</p><p>café.</p><p>O declínio do café, no final da década de 1920, foi</p><p>provocado pela crise de 29, por não oferecer grandes</p><p>lucros a uma grande parcela de fazendeiros, que vendeu</p><p>suas propriedades. Com o recurso adquirido na venda</p><p>das fazendas investiram, entre outras, na indústria, as</p><p>primeiras se limitavam ao setor têxtil, alimentação, bens</p><p>de consumo, sabão e velas.</p><p>O surgimento das indústrias na região sudeste está</p><p>vinculado à produção cafeeira decorrente da:</p><p>• Grande quantidade de trabalhadores da produção</p><p>do café, atraída para trabalhar nas indústrias que</p><p>iniciavam suas atividades.</p><p>• Rede de transportes, uma vez que as infraestruturas</p><p>eram usadas para escoar a produção de café das</p><p>fazendas para os portos, com a introdução das</p><p>indústrias esses mesmos trajetos serviam para</p><p>transportar matéria prima e mercadorias.</p><p>• Do grande número de mão-de-obra imigrante</p><p>presente no Brasil, esses já tinham experiências</p><p>industriais, pois a maioria era de origem europeia e</p><p>nesse período a Europa já havia passado pelo</p><p>processo de industrialização.</p><p>Os processos de industrialização e urbanização estão</p><p>intrinsecamente interligados.</p><p>A industrialização das cidades faz com que elas se</p><p>tornem mais atrativas em termos de migrações internas,</p><p>o que provoca o aumento de seus espaços graças à</p><p>maior oferta de empregos, tanto na produção fabril em si</p><p>quanto no espaço da cidade, que demandará mais</p><p>trabalho no setor comercial e também na prestação de</p><p>serviços.</p><p>Não por acaso, os primeiros países a industrializem-se</p><p>foram também os primeiros a conhecer a urbanização em</p><p>sua versão moderna, tornando-se territórios</p><p>verdadeiramente urbano-industriais. Atualmente, esse</p><p>processo vem ocorrendo em países emergentes e</p><p>subdesenvolvidos, tal qual o Brasil, que passou por isso</p><p>ao longo de todo o século XX. Segundo a ONU, até 2030,</p><p>todas as regiões do mundo terão mais pessoas vivendo</p><p>nas cidades do que no meio rural.</p><p>A respeito da dinâmica urbano-industrial do território</p><p>brasileiro, julgue o item que se segue.</p><p>52. O crescimento acelerado das cidades é sempre</p><p>benéfico, contribui para fomentar a macrocefalia urbana,</p><p>caracterizada pela resolução dos problemas ambientais</p><p>e sociais, além da instalação ágil e homogênea de</p><p>infraestruturas e serviços urbanos.</p><p>Gabarito: E</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>17</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Macrocefalia urbana é um fenômeno em que uma</p><p>cidade cresce desordenadamente e de forma</p><p>desproporcional em relação às outras cidades de uma</p><p>região ou país, resultando em uma concentração</p><p>excessiva de pessoas, atividades econômicas e serviços</p><p>públicos em um único local. Suas características</p><p>incluem a falta de planejamento urbano adequado,</p><p>infraestrutura insuficiente para suportar o grande</p><p>número de habitantes, desigualdade social e</p><p>ambiental, problemas de segurança pública, entre</p><p>outros.</p><p>O crescimento das cidades pode ser benéfico em</p><p>muitos aspectos, como o desenvolvimento econômico,</p><p>a oferta de empregos e serviços, a diversidade cultural e</p><p>a criatividade, mas deve ser acompanhado de um</p><p>planejamento adequado para evitar a macrocefalia</p><p>urbana e seus impactos negativos.</p><p>Considerando que Manaus é um grande polo industrial</p><p>na região Norte do país, julgue o item a seguir, a respeito</p><p>da Zona Franca de Manaus.</p><p>53. A implantação da Zona Franca de Manaus provocou</p><p>o crescimento demográfico e a urbanização de Manaus,</p><p>tendo a consequente geração de empregos em seu polo</p><p>industrial atraído populações de dentro do estado e de</p><p>fora dele.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>A implantação da Zona Franca de Manaus em 1967</p><p>teve um impacto significativo no crescimento</p><p>demográfico e na urbanização da cidade de Manaus.</p><p>A criação da zona franca atraiu investimentos e</p><p>indústrias, gerando empregos e oportunidades de</p><p>negócios na região.</p><p>Esse crescimento econômico atraiu uma grande</p><p>quantidade de migrantes de outras partes do Brasil,</p><p>bem como de outros países, para trabalhar na região.</p><p>Como resultado, Manaus cresceu rapidamente em</p><p>termos de população e infraestrutura, com o aumento de</p><p>áreas residenciais, comerciais e industriais.</p><p>No caso da industrialização e urbanização do Brasil,</p><p>podemos perceber que as áreas que historicamente mais</p><p>se industrializaram são aquelas que mais concentram um</p><p>grande contingente populacional e, assim, encontram-se</p><p>mais urbanizadas. A respeito da dinâmica urbano-</p><p>industrial do território brasileiro, julgue o item que se</p><p>segue.</p><p>54. A região Sudeste, principalmente as regiões</p><p>metropolitanas de São Paulo e Rio de Janeiro, formam</p><p>as maiores aglomerações urbanas do país, uma vez que</p><p>essas áreas detêm a maior porção do parque industrial,</p><p>mesmo com a tendência atual de dispersão de boa parte</p><p>da produção fabril para o interior do território brasileiro.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>A região Sudeste é a mais populosa do Brasil e é</p><p>responsável por grande parte do PIB nacional. As</p><p>regiões metropolitanas de São Paulo e Rio de Janeiro</p><p>são importantes centros urbanos e industriais,</p><p>atraindo grande fluxo de pessoas em busca de emprego</p><p>e oportunidades.</p><p>No entanto, nos últimos anos, tem ocorrido uma</p><p>descentralização da produção industrial, com empresas</p><p>se instalando em outras regiões do país em busca de</p><p>incentivos fiscais e mão de obra mais barata.</p><p>Mesmo com a tendência atual de dispersão de boa</p><p>parte da produção fabril para o interior do território</p><p>brasileiro, a região Sudeste detém a maior porção do</p><p>parque industrial brasileiro.</p><p>O processo de industrialização brasileiro é considerado</p><p>tardio, quando comparado à industrialização dos países</p><p>capitalistas centrais. Ela teve início somente no século</p><p>XX, quase 200 anos depois da industrialização na</p><p>Europa.</p><p>A respeito do modelo de industrialização adotado no</p><p>território brasileiro, julgue o item que se segue.</p><p>55. O Brasil, inicialmente, adotou o modelo de</p><p>industrialização denominado de ‘plataforma de</p><p>exportação’, onde, a partir da década de 1950, o governo</p><p>passou a incentivar massivamente a instalação de</p><p>indústrias estrangeiras, o que produziu um forte parque</p><p>industrial com orientação para a exportação.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>O Brasil adotou inicialmente o modelo de</p><p>substituição de importações, que se baseava na</p><p>produção de bens manufaturados internamente para</p><p>substituir produtos importados.</p><p>O modelo de industrialização de substituição de</p><p>importações é uma estratégia de desenvolvimento</p><p>industrial adotada por vários países em desenvolvimento</p><p>no século XX, incluindo o Brasil.</p><p>Algumas características desse modelo incluem:</p><p>Protecionismo: para incentivar a produção nacional, o</p><p>governo impõe barreiras comerciais à importação de</p><p>bens manufaturados, tornando-os mais caros do que os</p><p>produtos nacionais.</p><p>Desenvolvimento de indústrias nacionais: o governo</p><p>incentiva a criação de indústrias nacionais para produzir</p><p>bens manufaturados que anteriormente eram</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>18</p><p>importados. O objetivo é criar empregos, gerar renda e</p><p>promover a industrialização do país.</p><p>Forte intervenção estatal: o Estado desempenha um</p><p>papel central na economia, fornecendo incentivos,</p><p>crédito e proteção às indústrias nacionais. Isso pode</p><p>incluir subsídios, isenções fiscais e investimentos em</p><p>infraestrutura.</p><p>BLOCO II</p><p>Legislação de Trânsito:</p><p>Acerca da Lei nº 9503/97, o Código de Trânsito Brasileiro</p><p>(CTB), julgue os itens a seguir.</p><p>56. O trânsito, em condições seguras, é um direito de</p><p>todos e dever dos órgãos e entidades componentes do</p><p>Sistema Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no</p><p>âmbito das respectivas competências, adotar as medidas</p><p>destinadas a assegurar esse direito.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Isso mesmo, Caveira! Literalidade do CTB!</p><p>Art. 1º, § 2º O trânsito, em condições seguras, é um</p><p>direito de todos e dever dos órgãos e entidades</p><p>componentes do Sistema Nacional de Trânsito, a estes</p><p>cabendo, no âmbito das respectivas competências,</p><p>adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.</p><p>57. As Câmaras Temáticas, órgãos técnicos</p><p>subordinados ao CONTRAN, são integradas por</p><p>especialistas e têm como objetivo estudar e oferecer</p><p>sugestões e embasamento técnico sobre qualquer</p><p>assunto relacionado à segurança no trânsito.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, há dois erros:</p><p>1 - As câmaras temáticas não são subordinadas ao</p><p>CONTRAN, mas são vinculadas a este.</p><p>2 – O objetivo é estudar e oferecer sugestões e</p><p>embasamento técnico sobre assuntos específicos para</p><p>decisões daquele colegiado.</p><p>58. As Câmaras Temáticas são compostas</p><p>exclusivamente por membros pertencentes aos órgãos e</p><p>entidades pertencentes ao Sistema Nacional de Trânsito</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, membros especialistas da comunidade também</p><p>fazem parte das Câmaras Temáticas.</p><p>Art. 13, § 1º Cada Câmara é constituída por especialistas</p><p>representantes de órgãos e entidades executivos da</p><p>União, dos Estados, ou do Distrito Federal e dos</p><p>Municípios, em igual número, pertencentes ao Sistema</p><p>Nacional de Trânsito, além de especialistas</p><p>representantes dos diversos segmentos da</p><p>sociedade relacionados com o trânsito, todos</p><p>indicados segundo regimento específico definido pelo</p><p>CONTRAN e designados pelo ministro ou dirigente</p><p>coordenador máximo do Sistema Nacional de Trânsito.</p><p>Durante uma patrulha em uma rodovia federal, a equipe</p><p>de ronda da PRF se depara com um grande buraco na</p><p>via, que poderia causar acidentes. Os policiais</p><p>comunicaram o fato à chefia, que, em nome do órgão,</p><p>solicitou ao órgão rodoviário uma ação emergencial de</p><p>tapa-buracos.</p><p>Com base no texto acima, julgue o item a seguir.</p><p>59. A ação tomada pelos policiais está amparada pelas</p><p>atribuições elencadas no CTB.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Art. 20. Compete à Polícia Rodoviária Federal, no âmbito</p><p>das rodovias e estradas federais:</p><p>VI - assegurar a livre circulação nas rodovias federais,</p><p>podendo solicitar ao órgão rodoviário a adoção de</p><p>medidas emergenciais, e zelar pelo cumprimento das</p><p>normas legais relativas ao direito de vizinhança,</p><p>promovendo a interdição de construções e instalações</p><p>não autorizadas.</p><p>Acerca das atribuições da Polícia Militar no CTB, julgue</p><p>o item que se segue.</p><p>60. A Polícia Militar poderá executar a fiscalização de</p><p>trânsito, mas somente quando houver convênio firmado</p><p>com órgão ou entidade executivos de trânsito ou</p><p>executivos rodoviários.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Isso mesmo, Caveira. A PM não possui uma Autoridade</p><p>de Trânsito, de forma que, para realizar fiscalização de</p><p>trânsito, deve realizar convênio conforme exposto na</p><p>questão.</p><p>Art. 23. Compete às Polícias Militares dos Estados e do</p><p>Distrito Federal:</p><p>III - executar a fiscalização de trânsito, quando e</p><p>conforme convênio firmado, como agente do órgão ou</p><p>entidade executivos de trânsito ou executivos</p><p>rodoviários, concomitantemente com os demais agentes</p><p>credenciados;</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>19</p><p>Julgue os itens a seguir com base nas normas de</p><p>circulação e conduta dispostas no CTB.</p><p>61. Os veículos de transporte coletivo de passageiros, as</p><p>motocicletas, motonetas e ciclomotores deverão utilizar-</p><p>se de farol de luz baixa durante o dia e à noite</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>A obrigatoriedade de se manter a luz acesa durante o dia</p><p>para os veículos de transporte coletivo só se dá quando</p><p>circularem em faixas ou pistas a eles destinadas.</p><p>Art. 40, § 1º Os veículos de transporte coletivo de</p><p>passageiros, quando circularem em faixas ou pistas</p><p>a eles destinadas, e as motocicletas, motonetas e</p><p>ciclomotores deverão utilizar-se de farol de luz baixa</p><p>durante o dia e à noite.</p><p>62. Nas paradas, operações de carga ou descarga e nos</p><p>estacionamentos, o veículo deverá ser posicionado no</p><p>sentido do fluxo, paralelo ao bordo da pista de rolamento</p><p>e junto à guia da calçada (meio-fio), admitidas as</p><p>exceções devidamente sinalizadas.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>É exatamente isso que dispõe o CTB, vejamos:</p><p>Art. 48. Nas paradas, operações de carga ou descarga e</p><p>nos estacionamentos, o veículo deverá ser posicionado</p><p>no sentido do fluxo, paralelo ao bordo da pista de</p><p>rolamento e junto à guia da calçada (meio-fio), admitidas</p><p>as exceções devidamente sinalizadas.</p><p>Sobre o tema Licenciamento, julgue o item a seguir.</p><p>63. O Certificado de Licenciamento Anual será expedido</p><p>ao veículo licenciado, vinculado ao Certificado de</p><p>Registro de Veículo, em meio físico e/ou digital, à escolha</p><p>do proprietário, de acordo com o modelo e com</p><p>as</p><p>especificações estabelecidos pelo Contran.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Literalidade do CTB, galera:</p><p>Art. 131. O Certificado de Licenciamento Anual será</p><p>expedido ao veículo licenciado, vinculado ao Certificado</p><p>de Registro de Veículo, em meio físico e/ou digital, à</p><p>escolha do proprietário, de acordo com o modelo e com</p><p>as especificações estabelecidos pelo Contran.</p><p>Nos itens a seguir, será descrita uma situação ocorrida</p><p>no trânsito. Julgue C se a conduta citada na questão foi</p><p>correta, ou E se a conduta foi incorreta, nos termos do</p><p>CTB.</p><p>64. Eric se envolveu em um acidente de trânsito que</p><p>resultou em duas vítimas leves. Eric prestou o devido</p><p>socorro às vítimas e não retirou os veículos da via,</p><p>mantendo-os na posição em que ficaram após o</p><p>acidente.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Corretíssima a atitude de Eric!</p><p>Caveira, a dúvida que poderia pairar aqui seria sobre</p><p>manter os veículos na via. No caso de acidente com</p><p>vítima, deve-se preservar o local do acidente.</p><p>Art. 176. Deixar o condutor envolvido em acidente com</p><p>vítima:</p><p>I - de prestar ou providenciar socorro à vítima, podendo</p><p>fazê-lo;</p><p>III - de preservar o local, de forma a facilitar os trabalhos</p><p>da polícia e da perícia;</p><p>65. Caroline viajava em seu automóvel com sua família,</p><p>saindo de São Paulo com destino à Santa Catarina. Em</p><p>um determinado momento da viagem, seu filho pequeno</p><p>teve uma vontade urgente de urinar, dizendo à mãe que</p><p>não poderia mais esperar. Visto que não havia nenhum</p><p>posto ou outro local com banheiros pelo caminho,</p><p>Caroline para o carro no acostamento para que seu filho</p><p>faça suas necessidades, enquanto sinaliza o veículo de</p><p>forma segura.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Futuro policial, apesar de ser “compreensível” a atitude</p><p>da motorista, ela está em desacordo com as normas de</p><p>trânsito. A necessidade física dos passageiros não</p><p>configura “motivo de força maior”, colocando em risco a</p><p>segurança do veículo e dos demais usuários da via.</p><p>Art. 181. Estacionar o veículo:</p><p>VII - nos acostamentos, salvo motivo de força maior:</p><p>Infração - leve;</p><p>Penalidade - multa;</p><p>Medida administrativa - remoção do veículo;</p><p>66. Rogério dirigia pela cidade quando se deparou com</p><p>uma fila de veículos que integravam um cortejo fúnebre.</p><p>Quando viu uma oportunidade de ultrapassar esses</p><p>veículos em segurança, o fez e seguiu ao seu destino.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>20</p><p>A atitude de Rogério foi incorreta! Ele não poderia</p><p>ultrapassar os veículos, a menos que tivesse sido</p><p>autorizado por um agente de trânsito.</p><p>Art. 205. Ultrapassar veículo em movimento que integre</p><p>cortejo, préstito, desfile e formações militares, salvo com</p><p>autorização da autoridade de trânsito ou de seus</p><p>agentes:</p><p>Infração - leve;</p><p>Penalidade - multa.</p><p>Acerca dos termos e definições expostos no ANEXO I do</p><p>CTB, julgue os próximos itens.</p><p>67. Tara é o peso próprio do veículo, acrescido dos pesos</p><p>da carroçaria e equipamento, do combustível, das</p><p>ferramentas e acessórios, da roda sobressalente, do</p><p>extintor de incêndio e do fluido de arrefecimento,</p><p>expresso em quilogramas.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Isso mesmo, essa é a exata definição de TARA!</p><p>TARA - peso próprio do veículo, acrescido dos pesos da</p><p>carroçaria e equipamento, do combustível, das</p><p>ferramentas e acessórios, da roda sobressalente, do</p><p>extintor de incêndio e do fluido de arrefecimento,</p><p>expresso em quilogramas.</p><p>68. RENACH significa Registro Nacional de Condutores</p><p>Habilitados.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Cuidado, Caveira. Houve uma alteração no CTB!</p><p>RENACH - Registro Nacional de Condutores Habilitados.</p><p>RENACH - Registro Nacional de Carteiras de</p><p>Habilitação. (Lei 14440/22)</p><p>Julgue os itens que seguem acerca do tema Crimes de</p><p>Trânsito.</p><p>69. Pedro dirigia sua motocicleta quando atropelou,</p><p>culposamente, um pedestre. Pedro prestou pronto e</p><p>integral socorro à vítima. Assertiva: Pedro não poderá</p><p>ser preso em flagrante, nem lhe será exigida fiança.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Literalidade do CTB, Combatentes:</p><p>Art. 301. Ao condutor de veículo, nos casos de acidentes</p><p>de trânsito de que resulte vítima, não se imporá a prisão</p><p>em flagrante, nem se exigirá fiança, se prestar pronto e</p><p>integral socorro àquela.</p><p>70. O crime de “embriaguez ao volante” (artigo 306 do</p><p>CTB) será caracterizado quando houver concentração</p><p>igual ou superior a 0,3 decigramas de álcool por litro de</p><p>sangue.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Cuidado com a pegadinha, Caveira!</p><p>- No sangue: concentração igual ou superior a 6</p><p>decigramas de álcool por litro.</p><p>- No ar alveolar: 0,3 miligrama de álcool por litro.</p><p>Art. 306. Conduzir veículo automotor com capacidade</p><p>psicomotora alterada em razão da influência de álcool ou</p><p>de outra substância psicoativa que determine</p><p>dependência:</p><p>§ 1º As condutas previstas no caput serão constatadas</p><p>por:</p><p>I - concentração igual ou superior a 6 decigramas de</p><p>álcool por litro de sangue ou igual ou superior a 0,3</p><p>miligrama de álcool por litro de ar alveolar;</p><p>Julgue os itens a seguir, levando em consideração as</p><p>Resoluções do Contran.</p><p>71. Segundo a resolução 24/98, os caracteres VIS estão</p><p>localizados nos vidros dos veículos de forma indelével,</p><p>na profundidade mínima de 0,2mm e, se adulterados,</p><p>devem acusar sinais de alteração. Tais gravações só</p><p>poderão ser feitas na fábrica do veículo.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Há dois erros na questão.</p><p>1 – Não há especificação de profundidade.</p><p>2 – A gravação pode ser feita na fábrica ou outro local.</p><p>Art. 2º, § 2º As identificações previstas nos incisos "III" e</p><p>"IV" do parágrafo anterior, serão gravadas de forma</p><p>indelével, sem especificação de profundidade e, se</p><p>adulterados, devem acusar sinais de alteração.</p><p>§ 4º As identificações, referidas no §2º, poderão ser feitas</p><p>na fábrica do veículo ou em outro local, sob a</p><p>responsabilidade do fabricante, antes de sua venda ao</p><p>consumidor.</p><p>Ainda sobre a resolução 24/98, julgue.</p><p>72. Para as motonetas, a altura dos caracteres da</p><p>gravação de identificação veicular (VIN) deve ter no</p><p>mínimo 4,0 milímetros.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Exatamente!</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>21</p><p>Art. 2º, §8º Para veículos tipo ciclomotores, motonetas,</p><p>motocicletas e deles derivados, a altura dos caracteres</p><p>da gravação de identificação veicular (VIN) deve ter no</p><p>mínimo 4,0 milímetros.</p><p>Acerca dos dispostos na resolução 110/2000, julgue o</p><p>item que se segue.</p><p>73. Ruy possui um carro registrado em Pernambuco cujo</p><p>algarismo final da placa é 2. Caso seja abordado em sua</p><p>cidade de origem, Recife, para efeito de autuação e</p><p>aplicação de penalidades, deve-se considerar o mês de</p><p>setembro como prazo final para renovação.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, essa regra só é válida quando a fiscalização</p><p>ocorrer em Estado diferente do qual está registrado e</p><p>licenciado o veículo.</p><p>Art. 2º As autoridades, órgãos, instituições e agentes de</p><p>fiscalização de trânsito e rodoviário em todo o território</p><p>nacional, para efeito de autuação e aplicação de</p><p>penalidades, quando o veículo se encontrar fora da</p><p>unidade da federação em que estiver registrado, deverão</p><p>adotar os prazos estabelecidos nesta Resolução.</p><p>Caso Ruy fosse abordado em outra unidade da</p><p>federação, aí sim o prazo considerado seria setembro.</p><p>Levando em consideração</p><p>os dispostos na resolução</p><p>798/2020, julgue os itens a seguir.</p><p>74. Considera-se trecho crítico o segmento de via inscrito</p><p>em área circular que concentre número de acidentes com</p><p>mortes e lesões no trânsito considerado significativo pela</p><p>autoridade de trânsito com circunscrição sobre a via, cujo</p><p>raio é de 2,5km nas vias rurais e 0,5 km nas vias urbanas</p><p>ou rurais com características urbanas.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, não vá perder questão apenas pela mudança</p><p>das unidades de medida.</p><p>Art. 6º, §2º Considera-se trecho crítico o segmento de via</p><p>inscrito em área circular que concentre número de</p><p>acidentes com mortes e lesões no trânsito considerado</p><p>significativo pela autoridade de trânsito com</p><p>circunscrição sobre a via, cujo raio é de:</p><p>I - 2.500 m (dois mil e quinhentos metros) nas vias rurais;</p><p>e</p><p>II - 500 m (quinhentos metros) nas vias urbanas ou rurais</p><p>com características urbanas.</p><p>75. O medidor de velocidade do tipo portátil, ilustrado</p><p>abaixo, está em utilização de acordo com os preceitos</p><p>estabelecidos pela resolução 798/2020.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, o radar não pode estar oculto. Seu</p><p>posicionamento como o ilustrado está incorreto.</p><p>Art. 7º, § 4º Os medidores de velocidade do tipo portátil</p><p>somente devem ser utilizados por autoridade de trânsito</p><p>ou seu agente, no exercício regular de suas funções,</p><p>devidamente uniformizados, em ações de fiscalização,</p><p>não podendo haver obstrução da visibilidade, do</p><p>equipamento e de seu operador, por placas, árvores,</p><p>postes, passarelas, pontes, viadutos, marquises, ou</p><p>qualquer outra forma que impeça a sua</p><p>ostensividade.</p><p>Conforme a resolução 909/2022, julgue o item a seguir.</p><p>76. A fiscalização de trânsito mediante sistema de</p><p>videomonitoramento somente poderá ser realizada em</p><p>rodovias e vias de trânsito rápido e que estejam</p><p>devidamente sinalizadas para esse fim.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, não há restrição do tipo de via em que poderá</p><p>ser usado o videomonitoramento.</p><p>Art. 3º A fiscalização de trânsito mediante sistema de</p><p>videomonitoramento somente poderá ser realizada nas</p><p>vias que estejam devidamente sinalizadas para esse fim.</p><p>Sobre a resolução que trata sobre o equipamento</p><p>cronotacógrafo, julgue os itens a seguir.</p><p>77. Dentre outras informações, o cronotacógrafo deverá</p><p>apresentar os seguintes dados das últimas 24 horas: as</p><p>velocidades desenvolvidas, a distância percorrida e o</p><p>tempo de movimentação.</p><p>Gabarito: C</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>22</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Art. 3º Deverá apresentar e disponibilizar a qualquer</p><p>momento, pelo menos, as seguintes informações das</p><p>últimas 24 (vinte e quatro) horas de operação do veículo:</p><p>I - velocidades desenvolvidas pelo veículo;</p><p>II - distância percorrida pelo veículo;</p><p>III - tempo de movimentação do veículo e suas</p><p>interrupções;</p><p>IV - data e hora de início da operação;</p><p>V - identificação do veículo;</p><p>VI - identificação do(s) condutor(es); e</p><p>VII - identificação de abertura do compartimento que</p><p>contém o disco diagrama ou de emissão da fita diagrama.</p><p>78. O fabricante do cronotacógrafo deverá requerer a</p><p>homologação do equipamento e do respectivo disco ou</p><p>fita diagrama junto ao Instituto Nacional de Metrologia,</p><p>Qualidade e Tecnologia (INMETRO) ou por entidade por</p><p>ele credenciada.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, a homologação deve ser feita pelo órgão</p><p>máximo executivo de trânsito da União.</p><p>Já a CERTIFICAÇÃO deve ser feita pelo INMETRO.</p><p>Art. 4º O fabricante do cronotacógrafo deverá requerer a</p><p>homologação do equipamento e do respectivo disco ou</p><p>fita diagrama junto ao órgão máximo executivo de</p><p>trânsito da União.</p><p>Acerca da resolução 955/2022, julgue os itens que se</p><p>seguem</p><p>79. Para a realização do transporte de cargas ou</p><p>bicicletas nas partes externas dos veículos classificados</p><p>nas espécies automóvel, caminhonete, camioneta e</p><p>utilitário que ultrapassem o limite estipulado pela</p><p>resolução que estabelece os limites de pesos e</p><p>dimensões, é necessária a obtenção de Autorização</p><p>Especial de Trânsito - AET</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Art. 4º, §2º. Para a realização do transporte de cargas</p><p>disciplinado por esta Resolução não se faz necessária a</p><p>obtenção de Autorização Especial de Trânsito - AET.</p><p>§3º. É vedada, em qualquer hipótese, a concessão de</p><p>AET para o transporte de cargas ou bicicletas nas partes</p><p>externas dos veículos classifcados nas espécies</p><p>automóvel, caminhonete, camioneta e utilitário.</p><p>80. Na figura a seguir, h (altura máxima da carga) deve</p><p>ser menor ou igual ao dobro da largura do veículo,</p><p>considerada a sua constituição estrutural e excluídos os</p><p>retrovisores.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Isso mesmo, Caveira. Vamos nos atentar aos anexos das</p><p>resoluções!</p><p>Sobre a resolução que trata do sistema de sinalização de</p><p>trânsito, julgue o item a seguir.</p><p>81. Sinalização semafórica de regulamentação tem a</p><p>função de advertir sobre a existência de obstáculo ou</p><p>situação perigosa, devendo o condutor reduzir a</p><p>velocidade e adotar as medidas de precaução</p><p>compatíveis com a segurança para seguir adiante.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, a questão inverteu conceitos.</p><p>Res. 973, Anexo V</p><p>Sinalização Semafórica</p><p>É classificada, segundo sua função, em:</p><p>> Sinalização semafórica de regulamentação – tem a</p><p>função de efetuar o controle do trânsito numa interseção</p><p>ou seção de via, através de indicações luminosas,</p><p>alternando o direito de passagem dos vários fluxos de</p><p>veículos e/ou pedestres;</p><p>> Sinalização semafórica de advertência – tem a</p><p>função de advertir sobre a existência de obstáculo ou</p><p>situação perigosa, devendo o condutor reduzir a</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>23</p><p>velocidade e adotar as medidas de precaução</p><p>compatíveis com a segurança para seguir adiante.</p><p>Levando em consideração os dispostos na resolução</p><p>960/2022, julgue os itens a seguir.</p><p>82. Nos veículos de carga com Peso Bruto Total (PBT)</p><p>superior a 3.500 kg e dos micro-ônibus e ônibus, são</p><p>consideradas áreas envidraçadas indispensáveis à</p><p>dirigibilidade do veículo a área do para-brisa, excluídas a</p><p>faixa periférica de serigrafia destinada a dar acabamento</p><p>ao vidro, a área ocupada pela banda degradê, caso</p><p>existente a faixa de 20 centímetros na parte inferior do</p><p>para-brisa dos veículos, bem como as áreas</p><p>envidraçadas situadas nas laterais dianteiras do veículo,</p><p>respeitando o campo de visão do condutor.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Questão resumo! Vamos lá:</p><p>Art. 4º, §1º Consideram-se áreas envidraçadas</p><p>indispensáveis à dirigibilidade do veículo, conforme</p><p>ilustrado no Anexo I desta resolução:</p><p>I - a área do para-brisa, excluídas a faixa periférica de</p><p>serigrafia destinada a dar acabamento ao vidro, a área</p><p>ocupada pela banda degradê, caso existente, conforme</p><p>estabelece a ABNT NBR 9491, e a faixa de 20</p><p>centímetros na parte inferior do para-brisa dos veículos</p><p>de carga com Peso Bruto Total (PBT) superior a 3.500 kg</p><p>e dos micro-ônibus e ônibus; e</p><p>II - as áreas envidraçadas situadas nas laterais</p><p>dianteiras do veículo, respeitando o campo de visão do</p><p>condutor.</p><p>83. Salvo nos casos dos ônibus, micro-ônibus e</p><p>caminhões, a área crítica de visão do condutor é a</p><p>metade esquerda da região de varredura das palhetas do</p><p>limpador de para-brisa.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Exato. Essa é a regra para os demais veículos</p><p>automotores.</p><p>Art. 16. Nos demais veículos automotores, a área crítica</p><p>de visão do condutor é a metade esquerda da região de</p><p>varredura das palhetas do limpador de para-brisa.</p><p>Considerando a resolução 969/2022, que dispõe sobre</p><p>as Placas de Identificação de Veículos (PIV), julgue o</p><p>item a seguir.</p><p>84. Nos casos em que for comprovada a existência de</p><p>outro veículo automotor circulando com combinação</p><p>alfanumérica de PIV igual à do veículo original, a troca</p><p>das PIV, com a substituição de caracteres alfanuméricos</p><p>de identificação, será realizada imediatamente junto aos</p><p>fabricantes e estampadores.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, deve haver um processo administrativo antes da</p><p>troca da PIV!</p><p>Art. 50. Nos casos em que for comprovada a existência</p><p>de outro veículo automotor circulando com combinação</p><p>alfanumérica de PIV igual à do veículo original, a troca</p><p>das PIV, com a substituição de caracteres alfanuméricos</p><p>de identificação, será realizada mediante a instauração</p><p>de processo administrativo pelo órgão ou entidade</p><p>executiva de trânsito de registro do veículo.</p><p>Sobre a resolução que trata dos pesos e dimensões dos</p><p>veículos, julgue o item que se segue.</p><p>85. O limite máximo de PBTC nas superfícies das vias</p><p>públicas para combinações de veículos articulados com</p><p>duas unidades, do tipo caminhão-trator e semirreboque,</p><p>e comprimento total inferior a 16 m é de 45 t.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Decoreba, não tem como fugir desse tipo de questão,</p><p>infelizmente.</p><p>Art. 6º Os limites máximos de PBT, PBTC e peso bruto</p><p>transmitido por eixo de veículo, nas superfícies das vias</p><p>públicas, são:</p><p>c) PBTC para combinações de veículos articulados</p><p>com duas unidades, do tipo caminhão-trator e</p><p>semirreboque, e comprimento total inferior a 16 m: 45 t;</p><p>BLOCO III</p><p>Noções de Direito Administrativo:</p><p>Consoante ao regime jurídico-administrativo, julgue o</p><p>item a seguir.</p><p>86. A observância dos princípios da supremacia do</p><p>interesse público sobre o privado e da indisponibilidade</p><p>do interesse público são exemplos, respectivamente, de</p><p>prerrogativas e sujeições da Administração.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>24</p><p>Caveiras, a supremacia do interesse público sobre o</p><p>privado e a indisponibilidade do interesse público são</p><p>considerados princípios fundamentais, basilares do</p><p>regime jurídico administrativo.</p><p>Conforme ensinamentos de Celso Antônio Bandeira de</p><p>Mello, as prerrogativas e sujeições, traduzem-se,</p><p>respectivamente, nos princípios da supremacia do</p><p>interesse público sobre o privado e na indisponibilidade,</p><p>pela Administração, dos interesses públicos.</p><p>As prerrogativas ou privilégios são regras que colocam a</p><p>Administração em condições de superioridade nas</p><p>relações com o particular.</p><p>As sujeições ou restrições retiram ou diminuem a</p><p>liberdade da Administração quando comparada com o</p><p>particular, sob pena de nulidade do ato administrativo ou,</p><p>até mesmo, de responsabilidade da autoridade que o</p><p>editou.</p><p>No tocante ao controle da administração, julgue o item</p><p>subsequente.</p><p>87. Os Tribunais de Contas possuem competência para</p><p>o julgamento das contas de todos os administradores</p><p>públicos, inclusive dos chefes do Poder Executivo.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, percebam que, consoante esclarecem Vicente</p><p>Paulo e Alexandrino, o julgamento de contas de</p><p>quaisquer administradores públicos cabe aos Tribunais</p><p>de Contas, ressalvado unicamente o julgamento das</p><p>contas dos Chefes do Poder Executivo, o qual compete</p><p>diretamente ao Poder Legislativo (Congresso Nacional,</p><p>Assembleia Legislativa, Câmara Municipal ou Câmara</p><p>Legislativa do Distrito Federal, conforme o caso).</p><p>Vejamos o texto constitucional, que assevera:</p><p>“Constituição Federal</p><p>Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso</p><p>Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de</p><p>Contas da União, ao qual compete:</p><p>I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo</p><p>Presidente da República, mediante parecer prévio que</p><p>deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu</p><p>recebimento;</p><p>II - julgar as contas dos administradores e demais</p><p>responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da</p><p>administração direta e indireta, incluídas as fundações e</p><p>sociedades instituídas e mantidas pelo Poder Público</p><p>federal, e as contas daqueles que derem causa a perda,</p><p>extravio ou outra irregularidade de que resulte prejuízo</p><p>ao erário público;”</p><p>Com base no entendimento do STF, no que diz respeito</p><p>à Responsabilidade Civil do Estado, julgue o próximo</p><p>item.</p><p>88. Se não for comprovada omissão do Poder Público, o</p><p>Estado não responderá em casos de suicídio do preso.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a assertiva se refere à responsabilidade civil do</p><p>Estado em casos de suicídio, que foi discutida no</p><p>Informativo 819 do STF, o qual decidiu que "a</p><p>responsabilização objetiva do Estado em caso de morte</p><p>de detento somente ocorre quando houver</p><p>inobservância do dever específico de proteção previsto</p><p>no art. 5º, inciso XLIX, da Constituição Federal".</p><p>Conforme determina a CF/88, o Estado é responsável</p><p>pela integridade física do preso que estiver sob sua</p><p>custódia. A previsão se encontra no art. 5º, XLIX, da CF</p><p>que diz: "é assegurado aos presos o respeito à</p><p>integridade física e moral". A responsabilidade do</p><p>Estado, nesse caso, é objetiva, sendo em decorrência da</p><p>sua omissão específica em cumprir o dever especial de</p><p>proteção que lhe é imposto. Se não for comprovado que</p><p>a morte foi decorrente da omissão do Poder Público e</p><p>que o Estado não tinha como montar vigilância para</p><p>impedir que o detento tire a própria vida, o Estado não</p><p>será civilmente responsabilizado.</p><p>No que se refere às noções de organização</p><p>administrativa, centralização, descentralização,</p><p>concentração e desconcentração, bem como</p><p>Administração Direta e Indireta, julgue os itens a seguir.</p><p>89. As autarquias federais, em regra, devem ser criadas</p><p>por lei específica de iniciativa da Câmara dos Deputados,</p><p>do Senado Federal ou do Presidente da República.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a Constituição Federal dispõe que somente por</p><p>lei específica poderá ser criada autarquia (art. 37, XIX,</p><p>CF).</p><p>A iniciativa para criação dessa lei específica é do chefe</p><p>do Poder Executivo (Presidente da República,</p><p>Governador ou Prefeito), por força de expressa</p><p>disposição constitucional (art. 61, II, e, CF).</p><p>Assim, não é cabível, em regra, que um parlamentar</p><p>proponha lei para a criação ou autorização de criação</p><p>dessas entidades ou suas subsidiárias, sob pena de ser</p><p>considerada inconstitucional, por vício de iniciativa.</p><p>Excepcionalmente, se a autarquia estiver vinculada ao</p><p>Poder Legislativo ou ao Poder Judiciário, a iniciativa da</p><p>lei específica necessária à sua criação ou a sua extinção</p><p>será do respectivo chefe do Poder ao qual ela se</p><p>encontrar vinculada.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>25</p><p>90. É necessária lei específica para a instituição de</p><p>empresa pública e de sociedade de economia mista. No</p><p>entanto, em regra, é desnecessária, lei específica para</p><p>inclusão de sociedade de economia mista ou de empresa</p><p>pública em programa de desestatização.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, conforme previsão do art. 37, XIX, CF,</p><p>somente por lei específica poderá ser criada autarquia e</p><p>autorizada a instituição de empresa pública e de</p><p>sociedade de economia mista.</p><p>No entanto, conforme decisão</p><p>do STF na ADI 6241/DF</p><p>(Info 1004), para a desestatização, é suficiente a</p><p>autorização genérica prevista em lei que veicule</p><p>programa de desestatização.</p><p>Acerca dos poderes da administração, julgue o próximo</p><p>item.</p><p>91. Embora a multa aplicada pela administração pública</p><p>ao particular seja um exercício do poder de polícia, ela,</p><p>enquanto sanção aplicada, não possui o atributo da</p><p>autoexecutoriedade.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, para Matheus Carvalho, “o poder de polícia é</p><p>o poder que a Administração tem de restringir o exercício</p><p>de liberdades individuais e de restringir o uso, gozo e</p><p>disposição da propriedade privada, sempre na busca do</p><p>interesse público”.</p><p>A discricionariedade, a autoexecutoriedade e a</p><p>coercibilidade são atributos do poder de polícia. No</p><p>entanto, nem toda atividade de polícia administrativa</p><p>possui a característica da autoexecutoriedade.</p><p>Exemplo clássico é a cobrança de multa: embora a</p><p>Administração, no exercício do poder de polícia, possa</p><p>impor multa a um particular sem necessidade de</p><p>participação do Poder Judiciário, a cobrança forçada</p><p>dessa multa, caso não paga pelo particular, só poderá</p><p>ser efetuada por meio de uma ação judicial de execução.</p><p>Consoante aos atos administrativos, julgue o item a</p><p>seguir.</p><p>92. O silêncio administrativo, como regra, não pode</p><p>produzir efeitos jurídicos.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, como regra, no Direito Administrativo o silêncio</p><p>não configura consentimento estatal, não gera qualquer</p><p>efeito. No entanto, excepcionalmente, o silêncio</p><p>administrativo pode gerar efeitos jurídicos quando houver</p><p>lei dispondo acerca das consequências jurídicas da</p><p>omissão da administração.</p><p>O silêncio administrativo ocorre quando a Administração,</p><p>instada a se manifestar, permanece inerte. Silencia,</p><p>portanto. Se a lei não atribuir efeito jurídico em razão da</p><p>ausência de pronunciamento, o silêncio administrativo</p><p>não pode ser considerado como consentimento tácito.</p><p>O silêncio administrativo pode sofrer controle judicial. A</p><p>solução do judiciário dependerá do conteúdo do ato</p><p>administrativo, se for: 1) ato vinculado: o juiz deve</p><p>determinar que se cumpra o previsto em lei; 2) ato</p><p>discricionário: o juiz deve fixar prazo para que o</p><p>administrador se pronuncie e cesse a omissão.</p><p>Noções de Direito Constitucional:</p><p>Sobre a segurança pública, julgue o item subsecutivo.</p><p>93. A educação que assegure o cidadão o direito a</p><p>mobilidade urbana eficiente é direito constitucionalmente</p><p>garantido e deve ser exercido pelos agentes de trânsito.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, de fato é assegurada constitucionalmente a</p><p>educação que assegure ao cidadão a mobilidade urbana</p><p>eficiente, porém não há previsão de que ela será</p><p>exercida pelos agentes de trânsito.</p><p>A segurança viária dentro do sistema de segurança</p><p>pública é como um subsistema de proteção para a</p><p>preservação da ordem pública e da incolumidade das</p><p>pessoas e do seu patrimônio nas vias públicas.</p><p>A emenda constitucional n° 82 incluiu a segurança viária</p><p>dentro da segurança pública, e assim garantiu a</p><p>educação sobre mobilidade urbana.</p><p>Vejamos o disposto na Carta Magna, a seguir:</p><p>“Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito</p><p>e responsabilidade de todos, é exercida para a</p><p>preservação da ordem pública e da incolumidade das</p><p>pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:</p><p>(…) § 10. A segurança viária, exercida para a</p><p>preservação da ordem pública e da incolumidade das</p><p>pessoas e do seu patrimônio nas vias públicas:</p><p>I – compreende a educação, engenharia e fiscalização</p><p>de trânsito, além de outras atividades previstas em lei,</p><p>que assegurem ao cidadão o direito à mobilidade urbana</p><p>eficiente; e</p><p>II – compete, no âmbito dos Estados, do Distrito Federal</p><p>e dos Municípios, aos respectivos órgãos ou entidades</p><p>executivos e seus agentes de trânsito, estruturados em</p><p>Carreira, na forma da lei.”</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>26</p><p>Acerca da ordem social, julgue o item a seguir.</p><p>94. É direito constitucionalmente garantido, o meio</p><p>ambiente equilibrado, impondo-se ao poder público e à</p><p>coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as</p><p>presentes e futuras gerações.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, realmente o meio ambiente equilibrado é</p><p>previsto na nossa Carta Magna e faz parte da ordem</p><p>social, sendo obrigação de todos – coletividade e poder</p><p>público – zelar por ele.</p><p>A ordem social tem como base o primado do trabalho e</p><p>como objetivo o bem-estar e a justiça social.</p><p>Dentro da ordem social, podemos achar como objetivo</p><p>assegurar seguridade social, educação, cultura,</p><p>desporto, ciência e tecnologia, comunicação social, meio</p><p>ambiente, família, criança, adolescente, jovem e idoso, e</p><p>índios.</p><p>O meio ambiente assegurado pela ordem social, engloba</p><p>não somente a natureza, mas o natural e o físico, cultural,</p><p>artificial ou humano (espaço urbano), e o meio ambiente</p><p>do trabalho.</p><p>Vejamos o que dispõe a CF/88, a seguir:</p><p>“Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente</p><p>ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo</p><p>e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao</p><p>poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e</p><p>preservá-lo para as presentes e futuras gerações.”</p><p>Com relação ao entendimento do STF sobre a proteção</p><p>a terras indígenas, julgue o item que se segue.</p><p>Situação hipotética: Durante a pandemia decorrente do</p><p>novo coronavírus (Covid-19), determinadas terras</p><p>indígenas brasileiras foram invadidas por grupos que</p><p>praticavam atividades ilegais de mineração e de extração</p><p>de madeira, promovendo desmatamento na área. Em</p><p>decorrência disso, os povos indígenas que habitavam o</p><p>local contraíram problemas de saúde, sendo</p><p>contaminados pelo mercúrio usado no garimpo e ficando</p><p>sujeitos ao contágio pela Covid-19 e outras moléstias</p><p>levadas pelos invasores.</p><p>95. Assertiva: É cabível a intervenção da União nesse</p><p>caso, a fim de que adote as providências indispensáveis</p><p>para assegurar a vida, a saúde e a segurança dos povos</p><p>indígenas.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, conforme decisão veiculada no Informativo</p><p>1022, do STF (ADPF 709 TPI-Ref/DF), em julgamento de</p><p>caso análogo, o Plenário da Suprema Corte concedeu a</p><p>tutela provisória incidental em Arguição de</p><p>Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) para</p><p>determinar à União a adoção de todas as providências</p><p>indispensáveis para assegurar a vida, a saúde e a</p><p>segurança de povos indígenas vítimas de ilícitos e</p><p>problemas de saúde decorrentes da presença de</p><p>invasores de suas terras, em situação agravada pela</p><p>pandemia do novo coronavírus (Covid-19).</p><p>Portanto, no caso hipotético apresentado, é cabível a</p><p>intervenção da União.</p><p>O Plenário do STF entendeu que havia verossimilhança</p><p>do direito alegado e perigo na demora, visto que estavam</p><p>suficientemente demonstrados indícios de conflitos</p><p>violentos e ameaças por invasores das Terras Indígenas</p><p>Yanomami e Munduruku, devendo incidir os princípios da</p><p>precaução e da prevenção.</p><p>Esses invasores estavam na área para praticar</p><p>atividades ilegais de mineração e extração de madeira,</p><p>promovendo desmatamento e contribuindo com</p><p>problemas de saúde das comunidades indígenas, já</p><p>debilitadas por quadros de desnutrição e anemia.</p><p>Para assegurar a efetividade, foi vedado que a União</p><p>atribua qualquer publicidade às suas ações, devendo</p><p>abster-se de divulgar datas e outros elementos que</p><p>possam comprometer o sigilo da operação.</p><p>Concernente à União: bens e competências (arts. 20 a</p><p>24 da CF), julgue o item subsequente.</p><p>96. A competência para legislar sobre direito civil é</p><p>privativa da União e indelegável.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, de fato a competência para legislar sobre</p><p>direito civil é privativa da União (art. 22, inciso I, da</p><p>CF/88). O erro da assertiva encontra-se na segunda</p><p>parte, visto que essa competência é delegável aos</p><p>Estados-membros (art. 22, parágrafo único, CF/88).</p><p>Vejamos o disposto na Constituição Federal, que</p><p>assevera:</p><p>“Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:</p><p>I. direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral,</p><p>agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho;</p><p>(…)</p><p>Parágrafo único. Lei complementar poderá autorizar</p><p>os Estados a legislar sobre questões específicas das</p><p>matérias relacionadas neste artigo.”</p><p>Desta feita, a competência para legislar sobre direito civil</p><p>é privativa da União, não obstante, é delegável aos</p><p>Estados e Distrito Federal por lei complementar.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>27</p><p>A respeito dos remédios constitucionais, julgue o item</p><p>subsequente.</p><p>Situação hipotética: Senhor Utida, estrangeiro,</p><p>residente no Brasil há 11 anos, protocolou um pedido</p><p>junto à prefeitura de Curitiba buscando obter uma</p><p>certidão, sobre a qual possuía direito líquido e certo. Para</p><p>a sua surpresa, o referido órgão se negou a fazê-lo.</p><p>97. Assertiva: Nesse caso, o Senhor Utida poderá</p><p>ingressar com Mandado de Segurança, pois teve violado</p><p>direito líquido e certo amparado pela CF, sendo uma</p><p>garantia constitucional tanto para os nacionais, quanto</p><p>aos estrangeiros.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, o Mandado de Segurança é uma garantia</p><p>constitucional prevista no art. 5º, LXIX, da CF/88.</p><p>O mesmo artigo, em seu caput, diz o seguinte: “Todos</p><p>são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer</p><p>natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos</p><p>estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do</p><p>direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à</p><p>propriedade, nos termos seguintes:”.</p><p>Sendo assim, o fato do Senhor Utida, residente no Brasil,</p><p>não ser brasileiro, não o priva do direito fundamental aos</p><p>remédios constitucionais.</p><p>Vejamos na íntegra o texto da Carta Magna:</p><p>“Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de</p><p>qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos</p><p>estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do</p><p>direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à</p><p>propriedade, nos termos seguintes: (...)</p><p>LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para</p><p>proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas</p><p>corpus ou habeas data, quando o responsável pela</p><p>ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou</p><p>agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do</p><p>Poder Público;”</p><p>No que se refere ao Poder Constituinte, julgue o item a</p><p>seguir.</p><p>98. O poder que tem a capacidade de promover a</p><p>alteração no texto constitucional, através de emendas</p><p>constitucionais, quando assim for necessário, é o Poder</p><p>Constituinte Derivado Revisional.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, na realidade, o Poder Constituinte</p><p>Reformador tem a atribuição de, através de emendas</p><p>constitucionais, promover a alteração no texto</p><p>constitucional.</p><p>Já o Poder Constituinte Derivado Revisional previa a</p><p>possibilidade de revisão da constituição em um prazo de</p><p>5 (cinco) anos posteriores à inauguração da ordem</p><p>constitucional, portanto, já teve seu prazo expirado.</p><p>A respeito dos direitos sociais, nacionalidade, cidadania</p><p>e direitos políticos, bem como do entendimento</p><p>jurisprudencial sobre o assunto, julgue o item</p><p>subsequente.</p><p>Situação hipotética: Ana, mãe de Arthur (13 anos de</p><p>idade), requereu através dos meios legais cabíveis</p><p>fornecimento de medicamento à base de canabidiol para</p><p>tratar de doença rara de seu filho, uma vez que não</p><p>possui dinheiro para arcar com o tratamento.</p><p>99. Assertiva: Se o medicamento não possuir registro da</p><p>Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA),</p><p>ainda que o Estado disponha de recursos financeiros</p><p>para o medicamento, não será possível deferir o pleito da</p><p>mãe de Arthur.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, de acordo com entendimento ratificado no</p><p>Informativo 1022 do STF (RE 1165959/SP), cabe ao</p><p>Estado fornecer, excepcionalmente, medicamento que,</p><p>embora não possua registro na Anvisa, tem a sua</p><p>importação autorizada pela agência de vigilância</p><p>sanitária, desde que comprovada a incapacidade</p><p>econômica do paciente, a imprescindibilidade clínica do</p><p>tratamento, e a impossibilidade de substituição por outro</p><p>similar constante das listas oficiais de dispensação de</p><p>medicamentos e os protocolos de intervenção</p><p>terapêutica do Sistema Único de Saúde (SUS).</p><p>Nesse sentido, uma vez atendidos os requisitos</p><p>elencados no entendimento, poderá o Estado fornecer</p><p>medicamento para o tratamento de Arthur, dando</p><p>aplicabilidade aos direitos fundamentais – art. 5°, caput,</p><p>da CF - e aos direitos sociais – art. 6°, caput, da CF -</p><p>atinentes ao tema tratado.</p><p>Para título de estudos, colacionamos abaixo, texto</p><p>normativo da Carta Magna, a saber:</p><p>“Art. 5°. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de</p><p>qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos</p><p>estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do</p><p>direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à</p><p>propriedade, nos termos seguintes: (...)</p><p>Art. 6°. São direitos sociais a educação, a saúde, a</p><p>alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer,</p><p>a segurança, a previdência social, a proteção à</p><p>maternidade e à infância, a assistência aos</p><p>desamparados, na forma desta Constituição.”</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>28</p><p>Noções de Direito Penal:</p><p>A respeito da jurisprudência acerca do crime de assédio</p><p>sexual, julgue o item a seguir.</p><p>Situação hipotética: Laura, estudante universitária, não</p><p>alcançou êxito em uma disciplina e não havia mais</p><p>possibilidade de obter nota para ser aprovada. Ciente da</p><p>situação de Laura, o professor da disciplina, Sérgio, disse</p><p>que a aprovaria com a condição de terem relação sexual.</p><p>Laura, assustada, procurou a delegacia de polícia e a</p><p>direção da universidade, sendo que as instituições</p><p>tomaram as medidas cabíveis.</p><p>100. Assertiva: Neste caso, segundo entendimento do</p><p>STF, a conduta do professor se amolda ao crime de</p><p>assédio sexual, disposto no Art. 216-A do Código Penal.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a Jurisprudência nº 658, do STJ, fixou</p><p>entendimento de que o crime de assédio sexual se aplica</p><p>também aos professores que se utilizam da autoridade</p><p>moral e intelectual para conseguir favores e vantagens</p><p>sexuais com seus alunos.</p><p>O tribunal entendeu que os docentes, naturalmente,</p><p>suscitam reverência e vulnerabilidade e, não raro,</p><p>alcançam autoridade paternal. O vínculo de confiança e</p><p>admiração criado entre aluno e mestre implica inegável</p><p>superioridade, capaz de alterar o ânimo da pessoa</p><p>constrangida.</p><p>Insta salientar que esse crime, tipificado no Art. 216-A do</p><p>Código Penal, consiste em constranger alguém,</p><p>utilizando-se de superioridade hierárquica, para obter</p><p>vantagem ou favor sexual. Em suma ocorre quando um</p><p>sujeito em posição privilegiada usa de tal vantagem para</p><p>obter “favores” sexuais de subalternos.</p><p>Através de uma interpretação teleológica, entende-se</p><p>que a “hierarquia” ou “ascendência”, que são</p><p>elementares do tipo penal, não se limitam às relações</p><p>empregatícias e, por tal motivo, é plenamente possível</p><p>que professores pratiquem o tipo em comento.</p><p>Concernente aos crimes contra o patrimônio, bem como</p><p>do entendimento jurisprudencial, julgue o próximo</p><p>item.</p><p>Situação Hipotética: Pedro foi à fazenda de seu vizinho</p><p>e lá se deparou com gados de produção. Intrigado com</p><p>aqueles animais, ele voltou ao local e, sem que ninguém</p><p>percebesse, subtraiu um bovino para si.</p><p>101. Assertiva: Nesta circunstância, o furto é chamado</p><p>de abacto.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, o abacto é usado pela doutrina para se referir</p><p>ao roubo de bovino, ou seja, quando há emprego de</p><p>violência ou grave ameaça. Enquanto o furto de animais</p><p>domesticáveis de produção é chamado de abigeato.</p><p>No caso em tela, a subtração ocorreu sem que ninguém</p><p>percebesse, logo, ocorreu o denominado abigeato.</p><p>Vejamos o texto normativo, que assevera:</p><p>“Art. 155. Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia</p><p>móvel: (...)</p><p>§ 6º. A pena é de reclusão de 2 (dois) a 5 (cinco) anos se</p><p>a subtração for de semovente domesticável de produção,</p><p>ainda que abatido ou dividido em partes no local da</p><p>subtração.”</p><p>No que se refere aos crimes contra a Administração</p><p>Pública, e o entendimento jurisprudencial, julgue o item</p><p>subsequente.</p><p>Situação hipotética: Jonas, servidor público concursado</p><p>de determinado Tribunal, aproveitando-se do fato de</p><p>possuir as chaves da instituição e de conhecer bem o</p><p>local, dirigiu-se para lá à noite e pegou diversos</p><p>computadores, levando-os para casa.</p><p>102. Assertiva: Jonas praticou o crime de peculato, na</p><p>modalidade furto.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, o peculato-furto ocorre quando o funcionário</p><p>público não tem a posse do objeto material e o subtrai,</p><p>ou concorre para que outro o subtraia, em proveito</p><p>próprio ou alheio, valendo-se da facilidade que lhe</p><p>proporciona a qualidade de funcionário.</p><p>Na situação hipotética apresentada, Jonas,</p><p>considerando que não tinha a posse dos computadores,</p><p>praticou o crime de peculato, na modalidade furto.</p><p>A respeito dos crimes contra a incolumidade pública, e</p><p>seu entendimento doutrinário e jurisprudencial, julgue o</p><p>próximo item.</p><p>103. Com base no entendimento do STJ, o exercício da</p><p>acupuntura deve ser feito por médico habilitado. Caso</p><p>não seja, configurará o crime de exercício ilegal da</p><p>medicina.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, trata-se de entendimento jurisprudencial do</p><p>Superior Tribunal de Justiça, esposado no Informativo n.º</p><p>578, a saber:</p><p>“Atipicidade penal do exercício da acupuntura. O</p><p>exercício da acupuntura por indivíduo que não é médico</p><p>não configura o delito previsto no art. 282 do Código</p><p>Penal (exercício ilegal da medicina, arte dentária ou</p><p>farmacêutica). Não existe lei federal prevendo que a</p><p>acupuntura é uma atividade privativa de médico (art. 22,</p><p>XVI, da CF/88).” STJ. 6ª T. RHC 66.641-SP, Rel. Min.</p><p>Nefi Cordeiro, j. 3/3/16 (Info 578).</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>29</p><p>Consoante aos crimes contra a fé pública, julgue o item</p><p>subsequente.</p><p>104. Atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade para</p><p>obter vantagem configura crime de estelionato, apenado</p><p>com reclusão.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, na realidade estamos diante do crime de falsa</p><p>identidade, e apenado com detenção. Vejamos o</p><p>disposto no Código Penal, que assevera:</p><p>“Falsa identidade</p><p>Art. 307 - Atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade</p><p>para obter vantagem, em proveito próprio ou alheio, ou</p><p>para causar dano a outrem:</p><p>Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa, se</p><p>o fato não constitui elemento de crime mais grave.”</p><p>Noções de Direito Processual Penal:</p><p>No que se refere à ação penal, julgue o item subsecutivo.</p><p>105. A renúncia ao exercício do direito de queixa em</p><p>relação a um dos autores do crime aproveitará a todos,</p><p>sem que produza, todavia, efeito em relação ao que a</p><p>recusar.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, houve por parte da assertiva uma mistura entre</p><p>os institutos da renúncia e do perdão.</p><p>De acordo o Código de Processo Penal, vejamos:</p><p>“Art. 49. A renúncia ao exercício do direito de queixa, em</p><p>relação a um dos autores do crime, a todos se</p><p>estenderá.”</p><p>“Art. 51. O perdão concedido a um dos querelados</p><p>aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em</p><p>relação ao que o recusar.”</p><p>Concernente às diligências investigatórias, com base na</p><p>jurisprudência, julgue o item a seguir.</p><p>106. Via de regra, eventuais irregularidades ocorridas no</p><p>inquérito policial não contaminam a ação penal.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, realmente, eventuais vícios na fase</p><p>extrajudicial não contaminam o processo penal, dada a</p><p>natureza meramente informativa do inquérito policial.</p><p>Vejamos o entendimento do STJ, a seguir:</p><p>“Eventual nulidade na oitiva do acusado no curso da</p><p>investigação preliminar não tem o condão de nulificar o</p><p>recebimento da denúncia e a ação penal deflagrada,</p><p>quando existam elementos autônomos que sustentam a</p><p>decisão impugnada. Ademais, cabe ressaltar que</p><p>eventuais vícios na fase extrajudicial não contaminam o</p><p>processo penal, dada a natureza meramente informativa</p><p>do inquérito policial.”</p><p>STJ. 5ª Turma. AgRg no RHC 124.024/SP. Rel. Min.</p><p>Felix Fischer, julgado em 22/09/2020.</p><p>A respeito da Prisão, notadamente da prisão em</p><p>flagrante, julgue o item a seguir.</p><p>107. O flagrante impróprio é modalidade de flagrante na</p><p>qual há perseguição ininterrupta, logo após o</p><p>cometimento do crime, em situação que faça presumir a</p><p>autoria do crime. Para que seja legal essa espécie de</p><p>flagrante, diversamente das outras espécies, é</p><p>necessário que a perseguição seja realizada por</p><p>autoridade estatal.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, inicialmente, insta salientar que não existe</p><p>prazo máximo para duração da perseguição, desde que</p><p>seja contínua, ininterrupta.</p><p>De acordo com o disposto no Código de Processo Penal,</p><p>mesmo o flagrante impróprio pode ser realizado por</p><p>qualquer pessoa. Vejamos:</p><p>“Art. 302. Considera-se em flagrante delito quem: (...)</p><p>III – é perseguido, logo após, pela autoridade, pelo</p><p>ofendido ou por qualquer pessoa, em situação que faça</p><p>presumir ser autor da infração;”.</p><p>No que se refere às provas, conceito, objeto e</p><p>classificação, julgue o item a seguir.</p><p>108. O sistema da certeza moral do juiz é aquele no qual</p><p>o juiz é livre para decidir e não precisa fundamentar a sua</p><p>decisão. Esse sistema não foi adotado pelo ordenamento</p><p>jurídico brasileiro.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, em regra, o Brasil adotou o sistema do livre</p><p>convencimento motivado, segundo o qual o juiz natural</p><p>tem ampla liberdade na valoração das provas, desde que</p><p>fundamente a sua decisão.</p><p>Todavia, excepcionalmente, adota-se o sistema da</p><p>certeza moral do juiz (também denominado como</p><p>sistema da íntima convicção) em relação às decisões dos</p><p>jurados no tribunal do júri, as quais não precisam ser</p><p>motivadas. Isso porque, de acordo com o artigo 5º, inciso</p><p>XXXVIII, da CF/88, é garantido ao júri o sigilo das</p><p>votações.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>30</p><p>No tocante ao termo circunstanciado de ocorrência (Lei</p><p>n.º 9.099/95), julgue o item subsequente.</p><p>109. A autoridade policial que tomar conhecimento da</p><p>ocorrência lavrará termo circunstanciado e o</p><p>encaminhará imediatamente ao Juizado, com o autor do</p><p>fato e a vítima, providenciando-se as requisições dos</p><p>exames periciais necessários.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, nos termos da literalidade da Lei n.º 9.099/95</p><p>(Juizados Especiais Criminais), que assevera:</p><p>“Art. 69. A autoridade policial que</p><p>tomar</p><p>conhecimento da ocorrência lavrará termo</p><p>circunstanciado e o encaminhará imediatamente ao</p><p>Juizado, com o autor do fato e a vítima,</p><p>providenciando-se as requisições dos exames</p><p>periciais necessários.”</p><p>Legislação Especial:</p><p>Acerca do Estatuto do Desarmamento (Lei n.º</p><p>10.826/2003), julgue o item a seguir.</p><p>Situação hipotética: Pedro, agente policial disfarçado,</p><p>comprou de Peixoto arma de fogo em desacordo com</p><p>determinação legal.</p><p>110. Assertiva: Nesse caso, Peixoto incorre na mesma</p><p>pena do crime de comércio ilegal de arma de fogo, ainda</p><p>quando não presentes elementos probatórios razoáveis</p><p>de conduta criminal preexistente, visto que o crime se</p><p>consumou no momento da venda.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, o erro da assertiva está em dizer que há crime</p><p>mesmo quando não presentes elementos probatórios</p><p>razoáveis de conduta criminal preexistente.</p><p>O art. 17, § 2º, do Estatuto do Desarmamento assevera</p><p>que incorre na mesma pena do crime de comércio ilegal</p><p>de arma fogo quem vende à agente policial disfarçado</p><p>arma de fogo em desacordo com determinação legal,</p><p>quando presentes elementos probatórios razoáveis de</p><p>conduta criminal preexistente.</p><p>Destarte, para não configurar crime impossível por</p><p>flagrante preparado, é necessário que haja elementos</p><p>probatórios razoáveis de conduta criminal preexistente.</p><p>Vejamos:</p><p>“Art. 17. Adquirir, alugar, receber, transportar, conduzir,</p><p>ocultar, ter em depósito, desmontar, montar, remontar,</p><p>adulterar, vender, expor à venda, ou de qualquer forma</p><p>utilizar, em proveito próprio ou alheio, no exercício de</p><p>atividade comercial ou industrial, arma de fogo, acessório</p><p>ou munição, sem autorização ou em desacordo com</p><p>determinação legal ou regulamentar:</p><p>Pena - reclusão, de 6 (seis) a 12 (doze) anos, e multa.</p><p>(...)</p><p>§ 2º. Incorre na mesma pena quem vende ou entrega</p><p>arma de fogo, acessório ou munição, sem autorização ou</p><p>em desacordo com a determinação legal ou</p><p>regulamentar, a agente policial disfarçado, quando</p><p>presentes elementos probatórios razoáveis de conduta</p><p>criminal preexistente.”</p><p>Consoante ao disposto na Lei de Abuso de Autoridade</p><p>(Lei n.º 13.869/2019), julgue o item a seguir.</p><p>Situação hipotética: Carlos, juiz de direito, praticou o</p><p>crime de abuso de autoridade contra Maria. Contudo, o</p><p>Ministério Público se manteve inerte e não ofereceu a</p><p>denúncia no prazo legal.</p><p>111. Assertiva: Maria poderá intentar ação penal privada</p><p>subsidiária da pública, sendo que a própria Lei de Abuso</p><p>de Autoridade versa sobre o cabimento dessa ação.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, como regra, os crimes de abuso de autoridade</p><p>são de ação penal pública incondicionada. No entanto,</p><p>de acordo com o art. 3º, § 1º, da Lei 13.869/2019, caberá</p><p>a ação penal privada subsidiária da pública quando a</p><p>ação penal pública não for intentada no prazo legal.</p><p>Vejamos:</p><p>“Art. 3º. Os crimes previstos nesta Lei são de ação penal</p><p>pública incondicionada.</p><p>§ 1º Será admitida ação privada se a ação penal</p><p>pública não for intentada no prazo legal, cabendo ao</p><p>Ministério Público aditar a queixa, repudiá-la e</p><p>oferecer denúncia substitutiva, intervir em todos os</p><p>termos do processo, fornecer elementos de prova,</p><p>interpor recurso e, a todo tempo, no caso de</p><p>negligência do querelante, retomar a ação como</p><p>parte principal.</p><p>§ 2º A ação privada subsidiária será exercida no prazo</p><p>de 6 (seis) meses, contado da data em que se esgotar o</p><p>prazo para oferecimento da denúncia.”</p><p>A respeito da Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e</p><p>do Adolescente), julgue o item subsequente.</p><p>112. Segundo entendimento do STJ, nas comarcas em</p><p>que não houver varas especializadas em crimes contra a</p><p>criança e o adolescente, as ações penais que tratam de</p><p>crimes praticados com violência contra a criança e o</p><p>adolescente, deverão ser obrigatoriamente processadas</p><p>nos juizados/varas de violência doméstica e, somente na</p><p>ausência destas, nas varas criminais comuns.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>31</p><p>Caveiras, a assertiva se baseou em decisão da 3ª Seção</p><p>do STJ (junção da 5ª e 6ª Turmas).</p><p>Vejamos:</p><p>“Após o advento do art. 23 da Lei n.º 13.431/2017, nas</p><p>comarcas em que não houver vara especializada em</p><p>crimes contra a criança e o adolescente, compete à vara</p><p>especializada em violência doméstica, onde houver,</p><p>processar e julgar os casos envolvendo estupro de</p><p>vulnerável cometido pelo pai (bem como pelo padrasto,</p><p>companheiro, namorado ou similar) contra a filha (ou</p><p>criança ou adolescente) no ambiente doméstico ou</p><p>familiar.” STJ. 3ª Seção. EAREsp 2.099.532/RJ, Rel. Min.</p><p>Sebastião Reis Júnior, julgado em 26/10/2022 (Info 755).</p><p>No que se refere à Lei de Tortura (Lei n.º 9.455/1997),</p><p>julgue o próximo item.</p><p>113. A Lei 9.455/1997 (Lei de Tortura), aplicável apenas</p><p>aos crimes ocorridos em território nacional, estabelece,</p><p>além de condutas comissivas, a tortura em sua</p><p>modalidade omissão. Por esta, responde todo aquele</p><p>que presencia pessoa presa sendo submetida a</p><p>sofrimento físico ou mental, e, podendo impedir, não o</p><p>faz.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a assertiva apresenta dois erros, vejamos:</p><p>1) a Lei 9.455/1997 não se aplica apenas aos crimes</p><p>ocorridos em território nacional. O artigo 2º traz hipótese</p><p>de extraterritorialidade da lei: Art. 2º O disposto nesta Lei</p><p>aplica-se ainda quando o crime não tenha sido cometido</p><p>em território nacional, sendo a vítima brasileira ou</p><p>encontrando-se o agente em local sob jurisdição</p><p>brasileira.</p><p>2) De fato, a Lei 9.455/1997 prevê o crime de tortura</p><p>omissão (também chamado de tortura imprópria). Porém,</p><p>a responsabilidade recai apenas sobre o sujeito que se</p><p>omite quando tinha o dever de evitar ou apurar a tortura.</p><p>Art. 1º, § 2º Aquele que se omite em face dessas</p><p>condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las,</p><p>incorre na pena de detenção de um a quatro anos.</p><p>Tendo como referencial a Lei de Organização Criminosa</p><p>(Lei n.º 12.850/2013), julgue o próximo item.</p><p>Situação hipotética: Caio, acusado por integrar</p><p>organização criminosa, sob o pretexto de colaborar com</p><p>a Justiça, imputou falsamente a prática de infração penal</p><p>a pessoa que sabe inocente.</p><p>114. Assertiva: Nesse caso, Caio, por falta de previsão</p><p>legal, não responderá por crime previsto na Lei de</p><p>Organização Criminosa.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a Lei de Organização Criminosa, no art. 19,</p><p>tipifica o crime de colaboração caluniosa, o qual consiste</p><p>na conduta de imputar falsamente a prática de infração</p><p>penal à pessoa que sabe ser inocente, sob o pretexto de</p><p>colaborar com a Justiça, ou revelar informações sobre a</p><p>estrutura de organização criminosa que sabe ser</p><p>inverídicas.</p><p>Sendo assim, para a conduta descrita na assertiva há</p><p>crime previsto na Lei de Organização Criminosa.</p><p>Vejamos:</p><p>“Art. 19. Imputar falsamente, sob pretexto de colaboração</p><p>com a Justiça, a prática de infração penal a pessoa que</p><p>sabe ser inocente, ou revelar informações sobre a</p><p>estrutura de organização criminosa que sabe inverídicas:</p><p>Pena: reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.”</p><p>Com fundamento na Lei dos Juizados Especiais (Lei n.º</p><p>9.099/95), julgue o item a seguir.</p><p>115. Na audiência preliminar, presente o representante</p><p>do Ministério Público, o autor do fato e a vítima e, se</p><p>possível, o responsável civil, acompanhados por seus</p><p>advogados, o Juiz esclarecerá sobre a possibilidade da</p><p>composição dos danos e da aceitação da proposta de</p><p>aplicação imediata de pena não privativa de liberdade.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, a assertiva encontra-se nos exatos termos da</p><p>Lei n.º 9.099/95, que assevera:</p><p>“Art. 72. Na audiência</p><p>Foto: Givaldo Barbosa/Agência O GLOBO3</p><p>Por outro lado, ainda sem solução, outro exemplo de grande repercussão é o de Priscila</p><p>Belfort, irmã do lutador Vítor Belfort, cujo desaparecimento completou 19 anos em janeiro de</p><p>2023. Na época com 29 anos, ela desapareceu durante o trabalho, após avisar aos colegas que</p><p>sairia para almoçar. Nunca houve pedido de resgate4.</p><p>Por fim, convém destacar que a Organização das Nações Unidas (ONU) lançou a</p><p>campanha Coração Azul no Brasil em maio de 2013. A inciativa, que tem a cantora Ivete Sangalo</p><p>como embaixadora, visa à prevenção e ao combate ao tráfico de pessoas, uma das causas mais</p><p>comuns de desaparecimento.</p><p>De acordo com a ONU, no Brasil, de 2005 a 2011, foram investigadas 514 denúncias</p><p>desse crime. Dois terços - 344 - dos inquéritos são relacionados com trabalho escravo. Outros</p><p>157 são de tráfico internacional e 13 investigaram tráfico interno de pessoas, modalidade em que</p><p>o índice de denúncia é muito baixo. A atuação do Estado resultou no indiciamento de 381</p><p>suspeitos. Por causa de limites da legislação e de dificuldades em reunir provas, apenas 158</p><p>foram presos5.</p><p>2 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>3 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>4 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>5 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2019/04/26/interna_cidadesdf,751721/pedrinho-sequestrado-em-brasilia-hoje-e-advogado-e-tem-dois-filhos.shtml</p><p>https://oglobo.globo.com/blogs/blog-do-acervo/post/2022/11/o-bebe-roubado-do-hospital-e-achado-pelos-pais-quando-ja-era-adolescente.ghtml</p><p>https://observatoriodatv.uol.com.br/colunas/cintia-lima/19-anos-apos-o-desaparecimento-de-priscila-belfort-joana-prado-chora-ao-prestar-homenagem-a-cunhada</p><p>https://www.unodc.org/blueheart/pt/a-campanha-no-brasil.html</p><p>5</p><p>ASPECTO 1: QUESTÕES RELACIONADAS AO DESAPARECIMENTO DE PESSOAS</p><p>O desaparecimento de pessoas no Brasil tem origem multifatorial. Pode, assim, ser</p><p>classificado de três formas6. A primeira delas é o desaparecimento voluntário, quando há fuga</p><p>do lar devido a desentendimentos familiares, violência doméstica ou outras formas de abuso</p><p>dentro de casa7. Uma publicação da organização Cidade Livre aponta, a partir da análise do</p><p>desaparecimento de 10.768 pessoas em 2015, que a rejeição da orientação sexual é a principal</p><p>causa de fuga de casa de meninas.</p><p>8</p><p>A segunda forma é o desaparecimento involuntário, quando há afastamento do cotidiano</p><p>por um evento sobre o qual não se possui controle, como acidentes ou desastres naturais9.</p><p>Exemplo disso é o caso do paraguaio cujo corpo foi encontrado mais de oito meses após um</p><p>acidente de barco, no Mato Grosso do Sul10. Ainda, o ocorrido nos desastres de Mariana e de</p><p>Brumadinho.</p><p>A terceira forma é o desaparecimento forçado, quando há sequestros realizados por civis</p><p>ou agentes de Estados autoritários. Esse é o tipo que mais assusta às famílias, pois redes de</p><p>pedofilia, tráfico de órgãos, prostituição e escravidão moderna estão entre os motivos para um</p><p>6 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>7 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>8 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>9 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>10 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://observatorio3setor.org.br/noticias/perigo-ignorado-226-pessoas-desaparecem-por-dia-no-brasil/</p><p>https://observatorio3setor.org.br/noticias/perigo-ignorado-226-pessoas-desaparecem-por-dia-no-brasil/</p><p>https://www.cidadelivre.org.br/index.php/en/allcategories-en-gb/14-direitos-humanos/2279-jovens-lesbicas-fogem-da-intolerancia-familiar-e-aumentam-estatistica-de-desaparecidos</p><p>https://observatorio3setor.org.br/noticias/perigo-ignorado-226-pessoas-desaparecem-por-dia-no-brasil/</p><p>https://www.campograndenews.com.br/cidades/interior/desaparecido-ha-mais-de-8-meses-apos-acidente-de-barco-homem-e-encontrado-morto</p><p>6</p><p>desaparecimento forçado11. Da mesma forma, adoções ilegais podem levar ao sumiço de</p><p>crianças e adolescentes no Brasil12.</p><p>Quanto a esse último aspecto, destaca-se a rede de tráfico de crianças no Paraná na</p><p>década de 1980. Curadora do Juizado de Menores e responsável pela intermediação de bebês</p><p>brasileiros para a adoção por estrangeiros, Arlete Hilu foi condenada pelo crime. Inicialmente, o</p><p>processo era legal. Ela atuava em postos de saúde e em hospitais onde as gestantes faziam o</p><p>pré-natal e sugeria a doação da criança. Algumas mulheres ganhavam cerca de US$ 150 por</p><p>isso. Para entregar as crianças a famílias israelenses, alegando conseguir bebês com as</p><p>características desejadas, ela cobrava US$ 3,5 mil.</p><p>Após uma denúncia da imprensa sobre a comercialização dos bebês, a quadrilha</p><p>chefiada pela mulher começou a sequestrar não apenas recém-nascidos, mas crianças de todas</p><p>as idades. De acordo com reportagem da jornalista Elza Oliveira, na época no Jornal O Globo, a</p><p>tensão foi aumentando. Em 7 de janeiro de 1987, um bebê foi retirado do colo da mãe por um</p><p>casal. Ainda, uma criança sequestrada foi abandonada no banheiro de um supermercado, junto</p><p>com um bilhete informando quem ela era e de onde havia sido sequestrada13.</p><p>ASPECTO 2: DIFICULDADES NO COMBATE AO SUMIÇO DE PESSOAS NO BRASIL</p><p>Titular da 4ª Delegacia de Pessoas Desaparecidas de São Paulo, a delegada Maria</p><p>Helena do Nascimento fala que algumas das principais dificuldades para se obter análises mais</p><p>profundas sobre o tema são14:</p><p>a) a falta de comunicação entre órgãos e serviços públicos de diversas áreas (como</p><p>SUS e Poupatempo), o que dificulta o cruzamento de dados sobre os</p><p>desaparecidos;</p><p>b) famílias que se esquecem de registrar o boletim de encontro do desaparecido; e</p><p>c) a falta de integração dos bancos de dados dos diferentes estados, já que muitas</p><p>vezes o desaparecido vai para uma outra região.</p><p>Na mesma linha, Marianne Pecassou, do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, critica</p><p>a burocracia a que se submetem nos órgãos de busca e de assistência social. Ela afirma que as</p><p>famílias têm necessidades específicas, que vão desde o apoio econômico, psicológico e</p><p>psicossocial até a elaboração de roteiros para buscar os desaparecidos. “Enquanto essas</p><p>necessidades não forem satisfeitas, as famílias muito dificilmente conseguirão reconstruir suas</p><p>vidas”, disse Marianne15.</p><p>Ademais, uma pesquisa encomendada pela Cruz Vermelha para o Fórum Brasileiro de</p><p>Segurança Pública aponta que o número de notificações de desaparecidos em 2016 foi de 71,8</p><p>mil. Em dez anos, segundo os registros policiais, foram mais de 693 mil pessoas desaparecidas.</p><p>Todavia, percebe-se que esses números estão desatualizados, já que o levantamento de 2016</p><p>não contabilizou dados de cinco estados, pois eles não repassaram os registros. Assim, segundo</p><p>11 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>12 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>13 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>14 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>15 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://observatorio3setor.org.br/noticias/perigo-ignorado-226-pessoas-desaparecem-por-dia-no-brasil/</p><p>http://www.desaparecidosdobrasil.org/</p><p>https://www.folhadelondrina.com.br/cidades/arlete-hilu-comandava-esquema-135456.html</p><p>https://observatorio3setor.org.br/noticias/perigo-ignorado-226-pessoas-desaparecem-por-dia-no-brasil/</p><p>https://www12.senado.leg.br/noticias/especiais/especial-cidadania/burocracia-atrapalha-busca-de-desaparecidos</p><p>7</p><p>Marianne, os dados são apenas indicativos e não contemplam</p><p>preliminar, presente o</p><p>representante do Ministério Público, o autor do fato e a</p><p>vítima e, se possível, o responsável civil, acompanhados</p><p>por seus advogados, o Juiz esclarecerá sobre a</p><p>possibilidade da composição dos danos e da aceitação</p><p>da proposta de aplicação imediata de pena não privativa</p><p>de liberdade.”</p><p>Trata-se do instituo da transação penal.</p><p>Direitos Humanos e Cidadania:</p><p>Acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos,</p><p>julgue os próximos itens.</p><p>116. Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais</p><p>nacionais competentes remédio efetivo para os atos que</p><p>violem os direitos fundamentais que lhe sejam</p><p>reconhecidos pela constituição ou pela lei.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, nos termos da Declaração Universal dos</p><p>Direitos Humanos, que aduz:</p><p>“ARTIGO 8</p><p>Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais</p><p>nacionais competentes remédio efetivo para os atos que</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>32</p><p>violem os direitos fundamentais que lhe sejam</p><p>reconhecidos pela constituição ou pela lei.”</p><p>Sobre o artigo 8, citamos que a nossa Constituição</p><p>Federal de 1988 trouxe sem seu bojo o rol dos remédios</p><p>constitucionais e algumas outras ações que se prestam</p><p>a proteger direitos fundamentais.</p><p>117. Todo ser humano tem direito à liberdade de</p><p>locomoção e residência dentro e fora das fronteiras de</p><p>cada Estado.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, fiquemos atentos ao texto normativo da</p><p>Declaração Universal dos Direitos Humanos, pois fala-se</p><p>em “dentro” das fronteiras, e não “dentro e fora”.</p><p>Vejamos:</p><p>“ARTIGO 13</p><p>1. Todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção</p><p>e residência dentro das fronteiras de cada Estado.”</p><p>118. Todo ser humano tem direito à instrução. A</p><p>instrução será gratuita, pelo menos nos graus</p><p>elementares e fundamentais. A instrução elementar será</p><p>obrigatória. A instrução técnico-profissional será</p><p>acessível a todos, bem como a instrução superior, esta</p><p>baseada no mérito.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, em graus elementares e fundamentais a</p><p>instrução deverá ser gratuita.</p><p>A instrução técnico-profissional deve ser acessível a</p><p>todos, e necessita de ser disponibilizada (o Estado deve</p><p>prover meios para tal), mas não deve ser</p><p>necessariamente gratuita.</p><p>Já a instrução superior deve se basear no mérito</p><p>(processo seletivo, de modo que cada Estado verá como</p><p>será esse processo).</p><p>Vejamos o disposto na Declaração Universal dos Direitos</p><p>Humanos:</p><p>“ARTIGO 26</p><p>1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução</p><p>será gratuita, pelo menos nos graus elementares e</p><p>fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A</p><p>instrução técnico-profissional será acessível a todos,</p><p>bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.”</p><p>No que se refere à Convenção Americana sobre Direitos</p><p>Humanos (Decreto n.º 678/1992), julgue os itens</p><p>subsequentes.</p><p>119. Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua</p><p>integridade física, psíquica e moral.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, vejamos o disposto na Convenção Americana</p><p>sobre Direitos Humanos (Decreto n.º 678/1992), a saber:</p><p>“ARTIGO 5</p><p>Direito à Integridade Pessoal</p><p>1. Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua</p><p>integridade física, psíquica e moral.”</p><p>O Pacto de São José da Costa Rica tutela</p><p>expressamente o direito à integridade pessoal.</p><p>120. Ninguém deve ser detido por dívida, todavia, este</p><p>princípio limita os mandados de autoridade judiciária</p><p>competente expedidos em virtude de inadimplemento de</p><p>obrigação alimentar.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, na realidade, não limita!</p><p>Vejamos o texto da Convenção Americana sobre Direitos</p><p>Humanos (Decreto n.º 678/1992), que assevera:</p><p>“ARTIGO 7 (...)</p><p>7. Ninguém deve ser detido por dívida. Este princípio não</p><p>limita os mandados de autoridade judiciária competente</p><p>expedidos em virtude de inadimplemento de obrigação</p><p>alimentar.”</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>a real situação. “É muito difícil ter</p><p>números exatos, até porque eles não indicam quantas pessoas reaparecem”, ponderou16.</p><p>ASPECTO 3: AÇÕES DE GOVERNO PARA EVITAR O PROBLEMA</p><p>Atenção, Caveira! Observe que, embora a banca não tenha pedido que você falasse</p><p>especificamente de ações desenvolvidas pela PRF, mencionar medidas da corporação</p><p>demonstra seu conhecimento sobre suas áreas de atuação.</p><p>Nesse sentido, convém citar, em primeiro lugar, a criação do serviço “Sinal</p><p>Desaparecidos” (desaparecidos.prf.gov.br), que pode ser acessado, por qualquer pessoa, 24</p><p>horas por dia, pela internet. De acordo com a PRF, a ideia é agilizar a comunicação com os</p><p>policiais e tornar o serviço mais ágil e eficiente17. Após o registro, todos os policiais rodoviários</p><p>federais de plantão, em um raio de 500 quilômetros do local da ocorrência, serão imediatamente</p><p>comunicados do ocorrido. A PRF recomenda que se faça o registro o mais rápido possível para</p><p>aumentar as chances de localizar a pessoa desaparecida18.</p><p>Ademais, pode-se destacar que, em 16 de março de 2019, por meio da Lei 13.81219, o</p><p>governo federal instituiu a Polícia Nacional de Busca de Pessoas Desaparecidas. Entre suas</p><p>áreas de atuação, estão atendimento psicossocial e jurídico para vítimas e familiares, educação</p><p>em direitos humanos e capacitação de agentes públicos, além de perícia forense, investigação,</p><p>registro civil e registro criminal20. Ainda, por meio da norma, houve a reformulação do Cadastro</p><p>Nacional de Pessoas Desaparecidas21.</p><p>Igualmente importante é a realização de campanhas para conscientizar os</p><p>responsáveis quanto aos cuidados com crianças e adolescentes. Em relação às crianças,</p><p>recomenda-se orientá-las a22:</p><p>a) Não aceitar presentes nem caronas de estranhos ou de pessoas que elas não</p><p>conheçam bem;</p><p>b) Rejeitar doces, dinheiro, presentes e convites de estranhos;</p><p>c) Nunca falar ou responder a quaisquer perguntas que estranhos façam (mesmo se</p><p>eles souberem seu nome);</p><p>d) Recusar ser levado por uma pessoa que você não conheça muito bem, mesmo se</p><p>tiver perdido o ônibus ou estiver atrasado para ir ou retornar da escola;</p><p>e) Comunicar o que aconteceu a um de seus pais ou a outro adulto de confiança.</p><p>Tentar lembrar a aparência da pessoa, o modelo, a cor e, se possível, o número</p><p>da placa do carro;</p><p>f) Saber seu próprio endereço e número de telefone, incluindo o código de área</p><p>(prefixo);</p><p>g) Saber, sempre, o endereço e o número de telefone do local onde um dos pais</p><p>possa ser encontrado, se for possível.</p><p>16 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>17 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>18 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>19 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>20 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>21 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>22 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://www12.senado.leg.br/noticias/especiais/especial-cidadania/burocracia-atrapalha-busca-de-desaparecidos</p><p>https://g1.globo.com/df/distrito-federal/noticia/2022/03/18/servico-de-alarme-criado-pela-prf-ajuda-a-localizar-pessoas-desaparecidas-saiba-como-funciona.ghtml</p><p>https://www.gov.br/pt-br/noticias/justica-e-seguranca/2022/03/sistema-de-alarmes-da-prf-ajuda-a-localizar-pessoas-desaparecidas</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/l13812.htm</p><p>https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/pessoas-desaparecidas/acoes-e-programas/politica-nacional-de-busca-de-pessoas-desaparecidas</p><p>https://www.camara.leg.br/noticias/553798-SANCIONADO-PROJETO-QUE-CRIA-POLITICA-NACIONAL-DE-BUSCA-DE-PESSOAS-DESAPARECIDAS</p><p>https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/policia-orienta-sobre-acoes-que-podem-evitar-o-desaparecimento-de-criancas/</p><p>8</p><p>Em relação aos adolescentes, a recomendação é orientá-los a23:</p><p>a) Ter em mãos o endereço e telefone da sua casa;</p><p>b) Ter em mãos o endereço e telefone de onde encontrar os pais ou responsáveis;</p><p>c) Ligar imediatamente para o 190 da Polícia Militar em qualquer movimento de</p><p>pessoas estranhas;</p><p>d) Não manter contato via internet com qualquer pessoa estranha;</p><p>e) Não oferecer informações sobre seu cotidiano, endereço e telefone via internet</p><p>para estranhos;</p><p>f) Não marcar encontros em locais isolados via internet, sempre em locais públicos.</p><p>Por fim, cabe ao governo reforçar com as famílias que, diante do desaparecimento de</p><p>alguém, é preciso comunicar urgentemente a polícia, ou seja, é preciso que a população saiba</p><p>que não é preciso esperar 24 horas. A orientação é registrar um boletim de ocorrência assim que</p><p>a ausência incomum da pessoa for percebida, como, por exemplo, se a pessoa costuma chegar</p><p>em um determinado horário e não apareceu e nem avisou sobre atraso24.</p><p>EXEMPLO DE REDAÇÃO</p><p>O desaparecimento de pessoas é uma chaga na sociedade brasileira. Por esse motivo,</p><p>é necessário debater sobre questões relacionadas ao problema, dificuldades para combatê-lo e</p><p>ações de governo que podem evitar sua incidência.</p><p>Primeiramente, convém destacar que há mais de um tipo de desaparecimento de</p><p>pessoas. O primeiro deles é o voluntário, quando a pessoa foge do lar por desentendimentos</p><p>familiares, violência doméstica ou outras formas de abuso. Conforme a organização Cidade</p><p>Livre, por exemplo, a rejeição da orientação sexual é a principal causa de fuga de casa de</p><p>meninas. O segundo tipo de desaparecimento é o involuntário, como quando há um acidente ou</p><p>um desastre natural. Pode-se exemplificar com o ocorrido em Mariana e em Brumadinho. Já o</p><p>terceiro tipo de desaparecimento é o forçado, quando há o sequestro de pessoas. Geralmente,</p><p>estão ligados a redes de pedofilia, tráfico de órgãos, escravidão moderna ou adoções ilegais.</p><p>Posteriormente, é importante mencionar as dificuldades no gerenciamento da situação.</p><p>A delegada Maria Helena do Nascimento, da 4º Delegacia de Pessoas Desaparecidas de São</p><p>Paulo, cita a falta de comunicação entre órgãos e serviços públicos, o que dificulta o cruzamento</p><p>de dados sobre desaparecidos; ainda, o esquecimento quanto ao registro do boletim de encontro</p><p>de uma pessoa até então desaparecida -- o que faz com que a polícia tenha, em tese, mais casos</p><p>a resolver e, com isso, divida esforços. Além disso, o fato de não haver políticas públicas mais</p><p>direcionadas compromete a situação. Uma pesquisa encomendada pela Cruz Vermelha para o</p><p>Fórum Brasileiro de Segurança Pública aponta que mais de 693 mil pessoas desapareceram no</p><p>período de dez anos. Porém, os números estão desatualizados, pois cinco estados não</p><p>passaram seus registros e não houve informações sobre pessoas que teriam reaparecido.</p><p>Diante disso, é urgente que o Estado se dedique a desenvolver medidas para lidar com</p><p>a situação. Um exemplo é a criação do serviço "Sinal Desaparecidos" pela Polícia Rodoviária</p><p>Federal. Ele pode ser acessado por qualquer pessoa, 24 horas por dia, pela internet. Após o</p><p>registro, todos os agentes, em um raio de 500 quilômetros do local da ocorrência, são</p><p>comunicados do ocorrido. Outra importante ação foi a instituição da Política Nacional de Busca</p><p>de Pessoas Desaparecidas, em 2019. Por fim, é igualmente importante realizar campanhas que</p><p>conscientizem a população, especialmente crianças e adolescentes, bem como que orientem as</p><p>pessoas a como agir quando do desaparecimento de alguém. Diante de uma ausência incomum,</p><p>pode-se registrar o boletim de ocorrência de imediato, sem a necessidade de esperar 24 horas.</p><p>23 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>24 Você pode ler mais sobre esse assunto clicando [aqui].</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/policia-orienta-sobre-acoes-que-podem-evitar-o-desaparecimento-de-criancas/</p><p>https://www.senado.leg.br/senado/hotsites/desap/</p><p>PROJETO CAVEIRA</p><p>05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>1</p><p>BLOCO I</p><p>Língua Estrangeira (escolha 01 disciplina):</p><p>Língua Inglesa:</p><p>As technology advances, the car industry has</p><p>developed new ways to improve user experience. One of</p><p>these ways includes using artificial intelligence to make</p><p>cars self-driving. A self-driving car (also known as an</p><p>autonomous car or driverless car) is a vehicle that uses a</p><p>different number of sensors, radars, cameras, and</p><p>artificial intelligence to travel to destinations without</p><p>needing a human driver. Many companies have already</p><p>started to manufacture self-driving cars, which are put</p><p>through many tests to ensure they are eligible to be on</p><p>the road without making any errors. To qualify as fully</p><p>autonomous, a car must navigate routes to</p><p>predetermined destinations without any human</p><p>intervention.</p><p>Artificial intelligence powers self-driving vehicle</p><p>frameworks. Self-driving vehicle engineers utilize a great</p><p>deal of information from image recognition systems, AI</p><p>and neural networks to assemble frameworks that can</p><p>drive self-sufficiently. The neural networks distinguish</p><p>patterns in the data, which is fed to the AI calculations.</p><p>That data includes images from cameras for self-driving</p><p>vehicles. The neural networks figure out how to recognize</p><p>traffic lights, trees, pedestrians, road signs, and different</p><p>parts of any random driving environment.</p><p>As an example, Google has started to develop self-</p><p>driving cars, which use a mix of sensors, light detectors,</p><p>and other technology, like GPS and cameras. All the input</p><p>data are combined and the artificial system predicts what</p><p>those objects might do next. This whole process happens</p><p>in a matter of milliseconds. Similar to any human driver,</p><p>the more experience these systems gain, the better they</p><p>become at driving. The more data it deals with in its deep</p><p>learning algorithms, the more choices it will make and the</p><p>faster those choices will be.</p><p>Internet: (adapted).</p><p>Judge the following items according to the text.</p><p>01. It is correct to infer from the text that a self-driving car</p><p>can only be qualified as a fully autonomous vehicle after</p><p>navigating routes without any human intervention.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: É correto inferir do texto que um carro</p><p>autônomo só pode ser qualificado como veículo</p><p>totalmente autônomo depois de navegar por rotas sem</p><p>qualquer intervenção humana.</p><p>Caveira, vamos retornar ao texto para verificar o que foi</p><p>dito sobre um carro ser autônomo (final primeiro</p><p>parágrafo): “To qualify as fully autonomous, a car must</p><p>navigate routes to predetermined destinations without</p><p>any human intervention.” - Para se qualificar como</p><p>totalmente autônomo, um carro deve percorrer rotas para</p><p>destinos predeterminados sem qualquer intervenção</p><p>humana.</p><p>A banca apenas reescreveu o trecho na afirmativa, mas</p><p>a ideia se manteve a mesma, só é caracterizado um</p><p>veículo como totalmente autônomo após ele navegar por</p><p>rotas sem qualquer intervenção humana. Por isso, a</p><p>afirmativa está correta.</p><p>02. Only with the advances in AI has the car industry been</p><p>able to develop new ways to enhance user experience.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Somente com os avanços da IA a indústria</p><p>automobilística conseguiu desenvolver novas formas de</p><p>aprimorar a experiência do usuário.</p><p>Caveira, o primeiro parágrafo do texto fala em avanços</p><p>tecnológicos e não apenas a inteligência artificial, essa é</p><p>apenas um exemplo dentre outros que possibilitou o</p><p>desenvolvimento de novas formas de aprimorar a</p><p>experiência do usuário.</p><p>“As technology advances, the car industry has developed</p><p>new ways to improve user experience. One of these ways</p><p>includes using artificial intelligence to make cars self-</p><p>driving.” - À medida que a tecnologia avança, a indústria</p><p>automobilística desenvolveu novas maneiras de</p><p>melhorar a experiência do usuário. Uma dessas</p><p>maneiras inclui o uso de inteligência artificial para tornar</p><p>os carros autônomos.</p><p>O que tornou o item incorreto foi o uso do “Only”.</p><p>03. Another name for a self-driving car is an “autonomous</p><p>car”, which is not the same as a “driverless car”.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Outro nome para um carro independente é</p><p>“carro autônomo”, que não é o mesmo que “carro sem</p><p>motorista”.</p><p>Caveira, vamos retornar ao texto (primeiro parágrafo): “A</p><p>self-driving car (also known as an autonomous car or</p><p>driverless car) is a vehicle that uses a different number of</p><p>sensors, radars, cameras, and artificial intelligence to</p><p>travel to destinations without needing a human driver.” -</p><p>Um carro independente (também conhecido como</p><p>carro autônomo ou carro sem motorista) é um veículo</p><p>que usa um número diferente de sensores, radares,</p><p>câmeras e inteligência artificial para viajar para destinos</p><p>sem a necessidade de um motorista humano.</p><p>A afirmativa está errada, pois o autor explica justamente</p><p>que self-driving car, autonomous car e driverless car são</p><p>todos a mesma coisa, o “carro sem motorista” não é</p><p>diferente dos outros.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>2</p><p>04. The main purpose of the second paragraph of the text</p><p>is to explain how self-driving cars work through artificial</p><p>intelligence.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: O objetivo principal do segundo parágrafo do</p><p>texto é explicar como funcionam os carros autônomos</p><p>por meio da inteligência artificial.</p><p>Futuro policial, para esse item era importante que você</p><p>interpretasse pelo menos a primeira frase do parágrafo</p><p>mencionado, pois essa primeira frase introduz o tema a</p><p>ser abordado: “Artificial intelligence powers self-driving</p><p>vehicle frameworks.” - A inteligência artificial alimenta as</p><p>estruturas de veículos autônomos.</p><p>De fato, com essa primeira frase, o autor introduz a</p><p>relação entre os veículos autônomos e a inteligência</p><p>artificial. Mas, supondo que só a primeira frase não te</p><p>deixasse seguro para julgar o item, vamos analisar a</p><p>segunda frase do parágrafo: “Self-driving vehicle</p><p>engineers utilize a great deal of information from image</p><p>recognition systems, AI and neural networks to assemble</p><p>frameworks that can drive self-sufficiently.” - Os</p><p>engenheiros de veículos autônomos utilizam uma grande</p><p>quantidade de informações de sistemas de</p><p>reconhecimento de imagem, IA e redes neurais para</p><p>montar estruturas que podem dirigir de forma</p><p>autossuficiente.</p><p>Juntando as duas análises vemos que o autor, no</p><p>segundo parágrafo, realmente tem por objetivo explicar</p><p>como a inteligência artificial funciona nos carros</p><p>autônomos. Afirmativa correta.</p><p>05. From the excerpt “The more data it deals with in its</p><p>deep learning algorithms, the more choices it will make</p><p>and the faster those choices will be” (last paragraph), it</p><p>can be concluded that the technology in self-driving cars</p><p>will make more and faster choices as it deals with more</p><p>data in its deep learning algorithms.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Do trecho “Quanto mais dados ele lida em</p><p>seus algoritmos de aprendizado profundo, mais escolhas</p><p>ele fará e mais rápidas serão essas escolhas” (último</p><p>parágrafo), pode-se concluir que a tecnologia em carros</p><p>autônomos fará mais e mais rápidas escolhas, pois lida</p><p>com mais dados em seus algoritmos de aprendizado</p><p>profundo.</p><p>Caveira, a banca apenas reescreveu o trecho e mudou</p><p>uma palavra ou outra, mas manteve a ideia. Vamos olhar</p><p>os dois trechos mais detalhadamente:</p><p>“The more data it deals with in its deep learning</p><p>algorithms, the more choices it will make and the faster</p><p>those choices will be”</p><p>“The technology in self-driving cars will make more and</p><p>faster choices as it deals with more data</p><p>in its deep</p><p>learning algorithms.”</p><p>No texto o autor primeiro explicou a causa e em seguida</p><p>a consequência: mais informação gera mais escolhas e</p><p>escolhas mais rápidas.</p><p>No item a banca inverteu a ordem colocando primeiro a</p><p>consequência e em seguida a causa: mais escolhas e</p><p>escolhas mais rápidas serão geradas por conta de mais</p><p>informações.</p><p>Entretanto, a mudança de ordem não alterou a ideia do</p><p>texto, por isso, a afirmação está correta.</p><p>After two collapses, a third dam at ‘imminent risk of</p><p>rupture’</p><p>A dam holding back mining waste from a Brazilian</p><p>miner is at risk of collapsing, a government audit says.</p><p>The same company was responsible for two tailings dam</p><p>collapses since 2015 that unleashed millions of gallons of</p><p>toxic sludge and killed hundreds of people in Brazil’s</p><p>southeastern state of Minas Gerais, which has been</p><p>known worldwide as the Brumadinho Dam Collapse.</p><p>The retired Xingu dam at Alegria iron ore mine in</p><p>Mariana — the same municipality where a tailings dam</p><p>collapsed in November 2015 in what’s considered Brazil’s</p><p>worst environmental disaster to date — is at “serious and</p><p>imminent risk of rupture by liquefaction,” according to an</p><p>audit report from a local state organ. The report says the</p><p>Xingu dam “does not present stability conditions.” “It is,</p><p>therefore, an extremely serious situation that puts at risk</p><p>workers who perform activities, access or remain on the</p><p>crest, on the downstream slopes, in the flood area and in</p><p>the area on the tailings upstream of the dam,” the</p><p>document says.</p><p>The ANM (National Mining Agency) rated the Xingu</p><p>dam’s safety at level 2 in a September 2020 assessment,</p><p>after requesting the company to improve the structure.</p><p>The miner has fulfilled part of the request, but has sought</p><p>a deadline extension for other repair works, without major</p><p>changes in the structure. In its most recent inspection,</p><p>ANM identified structural problems where no corrective</p><p>measures had been implemented.</p><p>Internet: (adapted).</p><p>Based on the text above, judge the following items.</p><p>06. Never before has the company mentioned in the text</p><p>been responsible for tailings dam collapses in Brazil.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Nunca antes a empresa mencionada no texto</p><p>foi responsável por rompimentos de barragens de rejeitos</p><p>no Brasil.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>3</p><p>Futuro policial, retornando ao texto, temos o seguinte</p><p>(primeiro parágrafo): “The same company was</p><p>responsible for two tailings dam collapses since 2015 that</p><p>unleashed millions of gallons of toxic sludge and killed</p><p>hundreds of people in Brazil’s southeastern state of</p><p>Minas Gerais...” - A mesma empresa foi responsável por</p><p>dois colapsos de barragens de rejeitos desde 2015, que</p><p>liberaram milhões de galões de lodo tóxico e mataram</p><p>centenas de pessoas no estado de Minas Gerais,</p><p>sudeste do Brasil...</p><p>Esse trecho explica que a empresa já havia sido</p><p>responsável por outros dois incidentes, o que torna o item</p><p>errado.</p><p>07. It can be concluded from the text that the tailings dams</p><p>which collapsed and killed many people were both</p><p>located in the same state in Brazil.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Pode-se concluir do texto que as barragens de</p><p>rejeitos que desabaram e mataram muitas pessoas</p><p>estavam ambas localizadas no mesmo estado no Brasil.</p><p>Caveira, o mesmo trecho utilizado no item anterior</p><p>responderia esse: “The same company was responsible</p><p>for two tailings dam collapses since 2015 that unleashed</p><p>millions of gallons of toxic sludge and killed hundreds of</p><p>people in Brazil’s southeastern state of Minas Gerais,</p><p>which has been known worldwide as the Brumadinho</p><p>Dam Collapse.” - A mesma empresa foi responsável por</p><p>dois colapsos de barragens de rejeitos desde 2015, que</p><p>liberaram milhões de galões de lama tóxica e mataram</p><p>centenas de pessoas no estado de Minas Gerais, no</p><p>sudeste do Brasil, conhecido mundialmente como o</p><p>colapso da barragem de Brumadinho.</p><p>Realmente, as duas barragens mencionadas no texto</p><p>que colapsaram ocorreram em Minas Gerais, portanto,</p><p>mesmo estado no Brasil.</p><p>08. We can infer from the text that the dam which is at</p><p>serious risk of collapsing is still working and may put its</p><p>workers at risk too.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Tradução: Podemos inferir do texto que a barragem que</p><p>corre sério risco de rompimento ainda está em operação</p><p>e pode colocar em risco também seus trabalhadores.</p><p>Futuro policial, retornando ao texto, temos (segundo</p><p>parágrafo): “The retired Xingu dam at Alegria iron ore</p><p>mine in Mariana — the same municipality where a tailings</p><p>dam collapsed in November 2015 in what’s considered</p><p>Brazil’s worst environmental disaster to date — is at</p><p>“serious and imminent risk of rupture by liquefaction,”</p><p>according to an audit report from a local state organ.” - A</p><p>barragem desativada do Xingu na mina de minério de</p><p>ferro Alegria em Mariana – o mesmo município onde uma</p><p>barragem de rejeitos se rompeu em novembro de 2015</p><p>no que é considerado o pior desastre ambiental do Brasil</p><p>até hoje – está em “risco grave e iminente de ruptura por</p><p>liquefação”, de acordo com uma auditoria relatório de um</p><p>órgão estadual local.</p><p>Caveira, o texto foi bem explicito e direto em informar que</p><p>a barragem está desativada, item, portanto, errado.</p><p>Retire – aposentar</p><p>Retired – aposentado/a</p><p>Língua Espanhola:</p><p>EL HIJO DE LA NOVIA – ARGENTINA</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=X-NnU6g1j6E</p><p>–¡Ándate a la...!</p><p>–Linda... Ven, abrázame.</p><p>–¡No me toques, mocoso!</p><p>–¡No, no!</p><p>–¡Osvaldo! ¡Osvaldo, ayúdame! ¡Me quieren robar!</p><p>–¡Ven!</p><p>–¡Rajá de acá...! ¡Te voy a dar...! ¡Te rompo la cara...!</p><p>–¡Déjame! ¡Nati! ¡Nati! Ábreme la puerta.</p><p>–Te dije que...</p><p>–¡Es mi novia! Déjame hablar por el portero.</p><p>–¡El portero soy yo y con vos no hablo!</p><p>–Pero escuche... ¡déjame, es mi novia!</p><p>–Osvaldo, déjalo.</p><p>–¿Qué te dije? ¿Qué te dije? Es mi novia. Oírme, ábreme</p><p>la puerta, necesito que me escuches.</p><p>–No. ¿Qué quieres?</p><p>–Necesito hablar con vos, a solas.</p><p>–No sé qué hacer con este tipo, Natalia.</p><p>–¡Bueno, quédate, qué carajo me importa! ¡Oírme!</p><p>Córrete... Escúchame, por favor, Nati. Escúchame,</p><p>necesito que me escuches. Bueno, lo hice todo mal. Todo</p><p>mal. Nunca te escuché, nunca te di bola..., todo lo que</p><p>me dijiste. Pero... parece que lo vi el problema, y dicen</p><p>que si lo ves eso es parte de la solución. La cagada es</p><p>que no te dicen qué parte es, si es 50%, 2%, bueno, no</p><p>lo sé. Pero... yo creo que me hizo bien la terapia. La</p><p>intensiva, digo. ¿Qué más? Ah, sí, que... bueno... no es</p><p>verdad que no quiero tener más problemas. Lo que yo no</p><p>quiero son los problemas con las cuentas, los</p><p>proveedores, todo eso... pero quiero los tuyos. Quiero los</p><p>de Vicky, los de mis viejos. Te lo juro. Son mi familia. Yo</p><p>los quiero ayudar, ¿entiendes? Ah, y que... mira... yo</p><p>quiero... vivir toda una vida con vos, llena de problemas,</p><p>los tuyos y los míos... porque esos son problemas, esos</p><p>son. Y el que no tiene esos problemas... bueno, ese es el</p><p>problema más grande que puede tener. Y.… aunque no</p><p>sea... no sé.... el Bill Gates, el Einstein o el Dick Watson,</p><p>yo quiero vivir toda mi vida con vos, este... Llena de</p><p>problemas. Y te voy a cuidar... te voy a cuidar por más</p><p>problemas que tengas. ¡Que tengas! ¡Que tengamos!</p><p>¡Que tengamos! Y.…no sé qué más decirte. Decime algo</p><p>vos, por favor... No contesta.</p><p>–Las minas son un problema, hermano. ¿Quién es Rick</p><p>Watson?</p><p>–Qué sé yo.</p><p>–Yo al muchacho lo veo sincero, Natalia.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=X-NnU6g1j6E</p><p>PROJETO CAVEIRA</p><p>05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>4</p><p>De acuerdo con el fragmento arriba, juzgue las siguientes</p><p>afirmaciones.</p><p>01. La palabra mocoso es un adjetivo despectivo y se</p><p>utiliza para hablar de alguien que causa asco o que</p><p>molesta.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>O item está correto, cara e caro aluno. Pois a palavra</p><p>mocoso pode ser traduzida para nojento, e é usada de</p><p>forma coloquial e depreciativa para se referir a alguém.</p><p>02. En el fragmento “¡Es mi novia! Déjame hablar por el</p><p>portero” las palabras destacadas significan</p><p>respectivamente esposa y camarero.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Atenção, aluno e aluna! As palavras destacadas podem</p><p>mudar de significado a depender da região e do contexto</p><p>em que ela será utilizada.</p><p>Por exemplo: em espanhol novia, em geral, significa</p><p>namorada. Já portero, pode ser goleiro e porteiro de</p><p>prédio, além de interfone.</p><p>Contudo camarero significa garçom e esposa: algemas e</p><p>esposa como em português. Sendo assim o item está</p><p>errado.</p><p>03. Observe el fragmento: –¡El portero soy yo y con vos</p><p>no hablo! El vocablo vos es un pronombre personal de</p><p>segunda persona de plural.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Cuidado, Caveira! A palavra vos já apareceu em alguns</p><p>concursos e vestibulares. É usada pela banca para</p><p>confundir, já que aprendemos que os pronomes de língua</p><p>espanhola são: yo, tú, usted, él/ella, nosotros, vosotros,</p><p>ustedes, ellos/ellas.</p><p>O uso do VOS é comum em áreas da Argentina,</p><p>Paraguai, Uruguai, entre outras, e é um regionalismo que</p><p>substitui o uso do TÚ, inclusive com conjugação própria.</p><p>Ex.: Vos sabes. Sendo assim o item está errado.</p><p>04. Así como en portugués, el uso del imperativo sirve</p><p>para llamar atención, dar órdenes, consejos o</p><p>prohibiciones. El muchacho lo usa para llamar la atención</p><p>y pedir que su novia le escuche.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Correto! Assim como em português, o uso do imperativo</p><p>é para dar ordens, pedir favores, conselhos, proibir. E</p><p>podemos perceber que, no diálogo, o personagem usa o</p><p>tempo todo o imperativo: andate, abrázame, vem,</p><p>quédate...</p><p>05. En el fragmento de la película “El hijo de la novia” el</p><p>personaje está buscando una reaproximación con su ex</p><p>novia.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Se ainda não viu o filme, recomendo muito! O item está</p><p>correto! O fragmento do diálogo entre os protagonistas</p><p>fala sobre um pedido de reconciliação, que é feito pelo</p><p>personagem.</p><p>06. Es posible deducir del dialogo que Nati aceptó los</p><p>pedidos de disculpas de su ex novio.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>O item está errado, pois o diálogo termina entre o porteiro</p><p>e o personagem, não há como saber o que decide Nati.</p><p>07. El título del texto sugiere que la pareja tiene</p><p>problemas de relacionamiento, porque el hombre es</p><p>inmaturo.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>O título realmente sugere que o homem é imaturo, já que</p><p>ele brinca com as palavras falando que o namorado é</p><p>filho da namorada, ou seja, não amadureceu e segue</p><p>ignorando responsabilidades que não tinha quando vivia</p><p>na casa dos pais. Sendo assim, a afirmativa está correta.</p><p>08. Mientras el novio intenta convencer Nati de que ha</p><p>cambiado él reconoce que la terapia fue una motivación</p><p>para que ellos cortaran la relación.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Vejamos o fragmento: “Pero... yo creo que me hizo bien</p><p>la terapia. La intensiva, digo.” O item está errado, pois,</p><p>segundo o fragmento, a terapia – uma delas – fez efeito</p><p>e fez bem, para que ele percebesse seus erros.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>5</p><p>Língua Portuguesa:</p><p>No que se refere ao texto apresentado, julgue os</p><p>próximos itens em relação aos sentidos e aspectos</p><p>linguísticos.</p><p>09. A história do Brasil é marcada por fatos cujos efeitos</p><p>na sociedade até hoje contribuem para a manutenção de</p><p>desigualdades.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, a resposta para essa questão está nas linhas 10</p><p>a 12.</p><p>“A história de colonização e de escravidão deixou</p><p>heranças ainda presentes, que resguardam a</p><p>condição desigual no acesso a bens, serviços e</p><p>equipamentos públicos.”.</p><p>10. No texto, a palavra “minoria” (ℓ.8) refere-se aos</p><p>grupos sociais marginalizados, em situação de maior</p><p>vulnerabilidade social, tal qual a população das</p><p>periferias, por exemplo.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, cuidado! Lembre-se de ler o texto. Como o</p><p>termo "minoria" sempre remete aos mais "pobres", por</p><p>assim dizer, a banca tentou te pegar nessa. Vejamos o</p><p>que diz o texto. Seguindo a partir da linha 7: "[...] e que</p><p>apenas uma minoria se beneficia com a acumulação de</p><p>riqueza e de poder".</p><p>11. Considerando que situações de pobreza são</p><p>sensíveis ao grau de desigualdade de um país, a autora</p><p>do texto argumenta que uma ação de enfrentamento da</p><p>desigualdade consequentemente combate a pobreza.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, errado. A autora fala que tem que ter uma</p><p>estratégia de enfrentamento dos dois. O primeiro</p><p>parágrafo dá essa resposta. "Falar em desigualdade é</p><p>falar também em pobreza. A reprodução social das</p><p>desigualdades contribui para o aprofundamento das</p><p>situações de pobreza, por isso uma estratégia de</p><p>enfrentamento deve considerar a conexão entre as duas</p><p>pautas".</p><p>12. A introdução de uma vírgula imediatamente após a</p><p>palavra “revelados” (ℓ.16) manteria a correção gramatical</p><p>do texto.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>"Os mecanismos que reproduzem as desigualdades</p><p>devem ser revelados, de forma que se possibilite seu</p><p>enfrentamento [...]”.</p><p>O que temos ali é uma oração subordinada adverbial em</p><p>sua posição original (após a principal), logo a vírgula é</p><p>facultativa.</p><p>Fim de papo, não adianta ficar inventando história,</p><p>Caveira.</p><p>13. Os termos “de gênero” (ℓ.19), “da igualdade racial” (ℓ.</p><p>19 e 20) e “dos direitos humanos” (ℓ.20) complementam</p><p>a palavra “justiça” (ℓ.19).</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Vamos ao trecho: "[...] democracia e a garantia da justiça</p><p>de gênero, da igualdade racial e dos direitos humanos".</p><p>A única coisa que complementa a palavra justiça é o</p><p>termo “de gênero”.</p><p>O resto complementa a palavra garantia.</p><p>Garantia da justiça de gênero.</p><p>Garantia da igualdade racial.</p><p>Garantia dos direitos humanos.</p><p>14. Ao se remover o vocábulo “também” (ℓ.1), o sentido</p><p>original seria alterado.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>6</p><p>“Falar em desigualdade é falar também em pobreza.”</p><p>Exatamente, vejamos só.</p><p>Do jeito que está escrito, passa a ideia que “Falar em</p><p>desigualdade também, ou seja, além de outras coisas,</p><p>também se fala em pobreza”.</p><p>Ao remover o vocábulo “também”, essa ideia fica</p><p>limitada.</p><p>15. O vocábulo "por isso" (ℓ.3) passa a ideia de conclusão</p><p>ao primeiro parágrafo.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Exatamente.</p><p>"Falar em desigualdade é falar também em pobreza. A</p><p>reprodução social das desigualdades contribui para o</p><p>aprofundamento das situações de pobreza, por isso</p><p>uma estratégia de enfrentamento deve considerar a</p><p>conexão entre as duas pautas".</p><p>Note que aqui ocorre a conclusão do trecho. Isso se dá</p><p>pelo vocábulo “por isso”, que é uma conjunção</p><p>conclusiva.</p><p>Isto é, uma ideia, uma expectativa, uma dedução da</p><p>oração anterior.</p><p>16. O vocábulo “naturalizada” (ℓ.14) passa a ideia de uma</p><p>característica intrínseca na população.</p><p>Gabarito:</p><p>C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>“Quando a desigualdade é naturalizada, ela passa a</p><p>instituir o poder da opressão social.”.</p><p>Perfeito!</p><p>Note que o trecho fala que é quando a desigualdade é</p><p>naturalizada, ou seja, se torna algo natural, que todos já</p><p>estão acostumados. O que corrobora a característica</p><p>intrínseca.</p><p>Questão de sinônimos / significados.</p><p>17. O vocábulo “para” (ℓ.2) indica finalidade.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, muito cuidado!</p><p>Se você só responder direto, sem voltar ao texto, errará.</p><p>Atenção.</p><p>Vejamos o trecho.</p><p>“A reprodução social das desigualdades contribui para o</p><p>aprofundamento das situações de pobreza [...]”.</p><p>Esse “para” é uma mera preposição.</p><p>CONTRIBUI PARA o quê?</p><p>Resposta = PARA o aprofundamento.</p><p>Ou seja, não tem nada de finalidade. Mera preposição.</p><p>Volte ao trecho para não errar.</p><p>18. A palavra “especificidades” (ℓ.9) pode ser</p><p>corretamente substituída por “particularidades”.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Vamos ao trecho:</p><p>"No caso do Brasil, há especificidades que [...]".</p><p>Isso aí! Questão de sinônimos/significados não tem para</p><p>onde correr.</p><p>Observe que especificidades é sinônimo de</p><p>particularidades / peculiaridades / singularidades.</p><p>19. O trecho “No caso do [...] observadas” (ℓ. 8 e 9) pode</p><p>ser reescrito, sem prejuízo de sentido e erro gramatical,</p><p>por "No caso do Brasil, existem singularidades as quais</p><p>devem ser observadas.”</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Perfeito.</p><p>Nada a reclamar.</p><p>Observe que a banca trocou o HÁ por EXISTEM, perfeita</p><p>a troca.</p><p>Bem como fez uma troca de sinônimos / sinônimos em</p><p>ESPECIFICIDADES por SINGULARIDADES.</p><p>Ainda contou com a substituição do pronome QUE, que</p><p>retoma o plural (especificidades) sendo perfeita a troca,</p><p>por AS QUAIS.</p><p>20. O vocábulo "se" (ℓ. 18) pode ser posto antes do verbo</p><p>sem prejuízo gramatical.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveira, erradíssimo.</p><p>Volte ao trecho e releia.</p><p>Erro de colocação pronominal.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>7</p><p>"[...] meio da cidadania ativa, buscando-se o</p><p>aprofundamento [...]”.</p><p>Como é início de oração, não se pode colocar o pronome</p><p>SE antes do verbo, nesse caso é obrigatório o uso da</p><p>ênclise, sem desculpas.</p><p>O uso de pronome antes acarretaria erro gramatical, que</p><p>foi exatamente o que a banca solicitou.</p><p>Não se começa frase com pronomes oblíquos átonos</p><p>(me, se, te, a, o, lhe, nos, vos, as, os, lhes).</p><p>21. O termo “Quando” (ℓ.14) pode ser substituído pela</p><p>conjunção “Se”, acarretando apenas alteração</p><p>semântica.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Vejamos, Futuro e Futura Policial.</p><p>“Quando a desigualdade é naturalizada, ela passa a</p><p>instituir o poder da opressão social.”</p><p>“Se a desigualdade é naturalizada, ela passa a instituir o</p><p>poder da opressão social”.</p><p>Perfeito.</p><p>Troca de temporal por condicional, ou seja, acarreta</p><p>apenas mudança no sentido do texto.</p><p>Não há prejuízo gramatical, fica tudo certo.</p><p>Dado o texto apresentado, julgue os próximos itens com</p><p>base no Manual da Redação da Presidência da</p><p>República (MRPR).</p><p>22. O uso de negrito em “Assunto”, bem como no texto</p><p>que o especifica, é opcional.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Errado, Caveira. Não é opcional, é obrigatório.</p><p>Texto do Manual.</p><p>“c) destaque: todo o texto referente ao assunto, inclusive</p><p>o título, deve ser destacado em negrito;”</p><p>23. Trata-se de documento circular expedido pela</p><p>Gerência de Recursos Humanos da Polícia Civil do</p><p>estado da Paraíba.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>8</p><p>Não é uma circular, mas sim um ofício. Leia o texto com</p><p>calma e achará a seguinte expressão = Ofício N.º</p><p>123/2021/DSPC.</p><p>24. É apropriada a ausência de linha acima do nome do</p><p>signatário.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Exatamente. Conforme exposto no Manual.</p><p>a) nome: nome da autoridade que as expede, grafado em</p><p>letras maiúsculas, sem negrito. Não se usa linha acima</p><p>do nome do signatário.</p><p>25. Verifica-se inversão entre a data de expedição e a</p><p>descrição do expediente.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Não tem nada de inversão, está perfeito.</p><p>Vejamos tudo sobre a data.</p><p>Na grafia de datas em um documento, o conteúdo deve</p><p>constar da seguinte forma:</p><p>a) composição: local e data do documento;</p><p>b) informação de local: nome da cidade onde foi expedido</p><p>o documento, seguido de vírgula. Não se deve utilizar a</p><p>sigla da unidade da federação depois do nome da cidade;</p><p>c) dia do mês: em numeração ordinal se for o primeiro dia</p><p>do mês e em numeração cardinal para os demais dias do</p><p>mês. Não se deve utilizar zero à esquerda do número que</p><p>indica o dia do mês;</p><p>d) nome do mês: deve ser escrito com inicial minúscula;</p><p>e) pontuação: coloca-se ponto-final depois da data; e</p><p>f) alinhamento: o texto da data deve ser alinhado à</p><p>margem direita da página.</p><p>26. O documento tem a mesma finalidade comunicativa</p><p>que uma exposição de motivos.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Basta saber o que é uma exposição de motivos.</p><p>Vejamos.</p><p>“A exposição de motivos é dirigida ao Presidente da</p><p>República por um Ministro de Estado. Nos casos em</p><p>que o assunto tratado envolva mais de um ministério, a</p><p>exposição de motivos será assinada por todos os</p><p>ministros envolvidos, sendo, por essa razão, chamada de</p><p>interministerial.”</p><p>Raciocínio Lógico-Matemático:</p><p>27. A soma dos possíveis valores de x que verificam a</p><p>igualdade x² = 5x é um número primo.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>DICA: Número primo: Um número primo é aquele que é</p><p>dividido apenas por um e por ele mesmo.</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Analisando o item:</p><p>De acordo com a banca, temos a seguinte equação:</p><p>𝑥2 = 5𝑥</p><p>Para encontrar o valor de x, basta dividir ambos os lados</p><p>da equação por 𝑥 , assim, temos:</p><p>𝑥2</p><p>𝑥</p><p>=</p><p>5𝑥</p><p>𝑥</p><p>𝑥 = 5</p><p>Note que o número 5 é um número primo, pois ele só</p><p>pode ser dividido por um e por ele mesmo.</p><p>• 2ª etapa: Análise final</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra correta.</p><p>Mévio afirmou para Tício que 2𝑥 = 6.</p><p>28. É correto afirmar que o valor de log2 3 corresponde</p><p>a 𝑥 − 1.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>Dica: Propriedades Logarítmicas:</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>9</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Análise do item:</p><p>Lembre-se que:</p><p>Para 2𝑥 = 6:</p><p>2𝑥 = 6</p><p>𝑙𝑜𝑔2 6 = 𝑥</p><p>Com isso, temos o seguinte cálculo:</p><p>𝑙𝑜𝑔2 6 = 𝑥</p><p>𝑙𝑜𝑔2(2.3) = 𝑥</p><p>Aplicando a 1ª propriedade: 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑏. 𝑐 = 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑏 + 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑐</p><p>Logo: 𝑙𝑜𝑔2(2.3) = 𝑥, corresponde a: log2(2) + log2(3) =</p><p>𝑥. Com isso:</p><p>log2(2) + log2(3) = 𝑥</p><p>OBS.: Quando a base for igual ao logaritmando, o</p><p>resultado será igual a 1. Exemplo:</p><p>𝑙𝑜𝑔2(2) = 1. Com isso, temos:</p><p>1 + log2(3) = 𝑥</p><p>log2(3) = 𝑥 − 1</p><p>Portanto, o valor de log2 3 corresponde a 𝑥 − 1.</p><p>• 2ª Parte: Análise final:</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra</p><p>correta.</p><p>Mévio aplicou 40% de suas reservas na compra de uma</p><p>arma de fabricação Austríaca e ainda sobraram R$3.240.</p><p>29. Diante dessa situação, antes da aplicação, as</p><p>reservas de Mévio somavam R$ 5.402.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Analisando o item:</p><p>A banca quer saber se antes da aplicação, as reservas</p><p>de Mévio somavam R$ 5.402.</p><p>Supondo que Mévio tenha inicialmente uma reserva de 𝑥</p><p>reais.</p><p>Dessa forma, como a banca afirma que ele aplicou 40%</p><p>de 𝑥, teremos que: 100% - 40% = 60%, assim:</p><p>60% de 𝑥 = R$ 3.240</p><p>0,60 𝑥 = 3.240</p><p>𝑥 =</p><p>3.240</p><p>0,60</p><p>= 5.400</p><p>Portanto, antes da aplicação, as reservas de Mévio</p><p>somavam R$ 5.400.</p><p>• 2ª etapa: Análise final</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra errada.</p><p>Um servidor público, no seu primeiro dia de trabalho,</p><p>atendeu uma única pessoa, o que se repetiu no segundo</p><p>dia. A partir do terceiro, o número de pessoas atendidas</p><p>por ele sempre foi igual à soma dos números de pessoas</p><p>atendidas nos dois dias anteriores. Seu supervisor</p><p>prometeu que, se houvesse um dia em que ele atendesse</p><p>50 ou mais pessoas, ele ganharia uma folga extra.</p><p>30. Considerando que o padrão de atendimentos descrito</p><p>se manteve, o servidor ganhou sua primeira folga extra</p><p>ao final do décimo dia de trabalho.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>Dica: Sequência de Fibonacci</p><p>Fibonacci é uma sequência numérica utilizada em</p><p>diversas áreas, aparecendo inclusive na natureza. No</p><p>mercado financeiro, por exemplo, é utilizada na análise</p><p>de tendência, traçando projeções e retrações. Também</p><p>é utilizada na ciência da computação, na teoria dos jogos,</p><p>no design e em diversas outras áreas.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>10</p><p>Na matemática, Fibonacci, corresponde a uma</p><p>sequência em que cada número seguinte corresponde à</p><p>soma dos dois anteriores.</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Analisando o item:</p><p>Note que, de acordo com o enunciado, temos que, no</p><p>primeiro dia de trabalho, o servidor público atendeu uma</p><p>pessoa, logo:</p><p>𝑎1 = 1</p><p>Logo depois, a banca informa que, no segundo dia de</p><p>trabalho, o servidor atendeu também a uma pessoa, ou</p><p>seja:</p><p>𝑎2 = 1</p><p>Dessa forma, a banca salienta que, a partir do terceiro</p><p>dia, o número de pessoas atendidas por ele sempre foi</p><p>igual à soma dos números de pessoas atendidas nos</p><p>dois dias anteriores, logo, temos o seguinte cálculo:</p><p>𝑎3 = 𝑎1 + 𝑎2 = 1 + 1 = 2</p><p>Assim, seu supervisor prometeu que, se houvesse um</p><p>dia em que ele atendesse 50 ou mais pessoas, ele</p><p>ganharia uma folga extra, logo, temos que encontrar o</p><p>primeiro termo da sequência de Fibonacci maior do que</p><p>50. Veja:</p><p>>> Para os cinco primeiros termos:</p><p>>> Entre o 6º e o 10º termo, temos:</p><p>Assim, ao fim do 10º dia, o servidor terá atendido 55</p><p>pessoas e ganhará a sua primeira folga extra.</p><p>• 2ª etapa: Análise final</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra correta.</p><p>Em uma mesa, existem 5 armas numeradas de 1 a 5.</p><p>Quatro dessas armas são retiradas, uma a uma, sem</p><p>reposição.</p><p>31. É correto afirmar que a probabilidade de que a</p><p>sequência de números observados, nessas retiradas,</p><p>seja crescente corresponde a:</p><p>1</p><p>12</p><p>.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>Dica: Resumo sobre probabilidade:</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Analisando o item:</p><p>Note que, de acordo com a banca, serão retiradas 4</p><p>armas, uma a uma, sem haver reposição, com um total</p><p>de 5 armas, que estão numeradas de 1 até 5.</p><p>Perceba que, na primeira retirada de armas, teremos 5</p><p>armas possíveis, na segunda retirada teremos 4, na</p><p>terceira 3 e na quarta 2 armas.</p><p>Sendo assim, o número de resultados possíveis, ou seja,</p><p>o nosso conjunto universo corresponde ao seguinte</p><p>cálculo:</p><p>𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜 = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>11</p><p>Com relação ao número de eventos (o que eu quero), ou</p><p>seja, conjunto de evento esperado, devemos encontrar a</p><p>probabilidade de que a sequência de números</p><p>observados, nessas retiradas, seja crescente, dessa</p><p>forma temos a seguinte possibilidade: {2, 3, 4, 5}.</p><p>Assim, se a primeira retirada sair da arma 1, a segunda</p><p>retirada só pode ser a arma 2 ou 3 e a partir de então,</p><p>teremos mais quatro possibilidades para acrescentar no</p><p>conjunto E. Veja: 1234, 1235, 1245 e 1345. Dessa forma</p><p>o número de eventos, ou seja, conjunto de evento</p><p>esperado corresponde a:</p><p>𝑄𝑢𝑒𝑟𝑜 = 𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐸𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐸𝑠𝑝𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜 =</p><p>= {2345 , 1234, 1235, 1245, 1345} = 5 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠</p><p>Dessa forma para calculara probabilidade, temos:</p><p>𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑒 =</p><p>𝑄𝑢𝑒𝑟𝑜</p><p>𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙</p><p>=</p><p>5</p><p>120</p><p>=</p><p>1</p><p>24</p><p>• 2ª etapa: Análise final</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra errada.</p><p>A figura abaixo representa a área de um terreno da</p><p>polícia.</p><p>32. É correto afirmar que a função quadrática que</p><p>expressa a área da figura acima corresponde a:</p><p>x²+8x+15=0.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR</p><p>É necessário seguir as seguintes etapas:</p><p>• 1ª etapa: Analisando o item:</p><p>Vamos calcular a área que se refere ao retângulo maior</p><p>da figura, ou seja, a área de toda a figura.</p><p>Comprimento = C = 5 + x</p><p>Largura = L = 3 + x</p><p>Área = A = C x L</p><p>𝐴 = (5 + 𝑥) · (3 + 𝑥)</p><p>𝐴 = 15 + 5𝑥 + 3𝑥 + 𝑥2</p><p>𝐴 = 𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 8𝑥 + 15</p><p>𝑥2 + 8𝑥 + 15 = 0</p><p>• 2ª etapa: Análise final</p><p>Diante do exposto, a alternativa se encontra correta.</p><p>Informática:</p><p>Sobre sistemas operacionais Windows, aplicativos</p><p>comerciais de navegação e internet, julgue os itens</p><p>subsecutivos.</p><p>33. Alfredo, utilizando Microsoft Windows 10 e o</p><p>navegador Edge, decidiu definir as três guias abertas</p><p>como página inicial. Ao abrir o Edge, futuramente, as três</p><p>guias serão abertas como página inicial do navegador.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Veja as opções de configuração de página inicial no</p><p>Edge:</p><p>É possível definir mais de uma guia como página inicial.</p><p>Dessa forma, quando o usuário abrir o navegador, todas</p><p>as guias pré-configuradas como página inicial serão</p><p>abertas automaticamente.</p><p>Também é possível definir, para quando o Edge iniciar:</p><p>- Abrir a página de nova guia (em branco).</p><p>- Abas abertas da sessão anterior.</p><p>34. Uma das novidades do Windows 11 é a possibilidade</p><p>de incluir novas bibliotecas no Explorador de Arquivos.</p><p>Nessa versão é possível incluir até 4 novas bibliotecas,</p><p>além das principais, Documentos, Imagens, Músicas e</p><p>Vídeos.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Assim como nas versões anteriores, é possível incluir</p><p>novas bibliotecas no Explorador de Arquivos do Windows</p><p>11 e não há um limite definido.</p><p>Veja a simulação de criação de várias bibliotecas no</p><p>Windows 11.</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>12</p><p>Importante lembrar que as bibliotecas não têm vida</p><p>própria. Sempre que uma biblioteca é criada, devemos</p><p>designar para qual (ou quais) pasta(s) essa biblioteca irá</p><p>apontar. Funciona muito parecida com um atalho, porém,</p><p>uma biblioteca pode apontar para várias pastas.</p><p>Nova Biblioteca após ser criada.</p><p>Uma biblioteca apontando para mais de uma pasta.</p><p>C:\Arquivos de Programas</p><p>C:\Usuários</p><p>Incluir uma pasta em uma biblioteca não move ou altera</p><p>fisicamente o local de armazenamento dos arquivos ou</p><p>pastas; a biblioteca é uma exibição nessas pastas. No</p><p>entanto, os usuários que interagem com arquivos em</p><p>uma biblioteca estão copiando, movendo e excluindo os</p><p>arquivos em si, não cópias desses arquivos.</p><p>35. Por meio de uma aplicação de acesso remoto, um</p><p>computador é capaz de acessar e controlar outro</p><p>computador, independentemente da distância física</p><p>entre eles, desde que ambos os computadores estejam</p><p>conectados à Internet.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, o acesso remoto pode ser feito na LAN (Local</p><p>Area Network). É o que geralmente ocorre nas</p><p>instituições: o setor de TI (tecnologia da informação)</p><p>acessa remotamente outras máquinas utilizando VNC,</p><p>TeamViewer, SSH, Telnet, etc. Nesse caso, independe a</p><p>distância física dos computadores, mesmo dentro da</p><p>rede local da organização.</p><p>O acesso remoto é, basicamente, a conexão entre</p><p>computadores através da rede, sem necessariamente a</p><p>utilização dos recursos físicos do computador acessado,</p><p>como o mouse ou teclado. Esse controle pode ser feito</p><p>através de uma rede particular ou de uma rede pública -</p><p>a Internet.</p><p>Se ambos estiverem conectados à Internet, independe</p><p>se os computadores estão próximos (dentro da mesma</p><p>sala) ou em países distintos, a conexão remota pode</p><p>ocorrer, desde que haja permissão para isso, seja na</p><p>rede, seja na máquina.</p><p>Sobre conhecimentos de computação em nuvem,</p><p>intranet, transformação digital, segurança, big data e</p><p>inteligência artificial, julgue os itens que seguem.</p><p>36. Elasticidade na computação em nuvem refere-se à</p><p>capacidade de aumentar ou diminuir automaticamente a</p><p>capacidade de computação, armazenamento e largura</p><p>de banda de um sistema de nuvem em resposta às</p><p>mudanças na demanda. Isso significa que a</p><p>infraestrutura de nuvem pode se ajustar dinamicamente</p><p>para atender às necessidades dos usuários.</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>A elasticidade é uma das principais vantagens da</p><p>computação em nuvem, pois permite que as instituições</p><p>dimensionem seus recursos de acordo com a demanda</p><p>em tempo real, sem precisar investir em infraestrutura de</p><p>TI adicional.</p><p>Isso permite que as organizações economizem custos,</p><p>aumentem a eficiência e melhorem a resiliência de suas</p><p>aplicações.</p><p>Existem diferentes abordagens para alcançar a</p><p>elasticidade e uma delas é o sistema conhecido como</p><p>pay-per-use (pague pelo que usar).</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>13</p><p>Se hoje a instituição precisa de mais recursos, pagará</p><p>por estes. Se daqui algum tempo precisar reduzir ou</p><p>aumentar os recursos, pagará por aquilo que precisar.</p><p>37. As intranets são redes que permitem utilizar as</p><p>tecnologias de Internet para conectar, por exemplo, uma</p><p>empresa com seus clientes ou fornecedores, por meio de</p><p>VPNs (virtual private network).</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>O que diferencia a Internet da Intranet e Extranet é quem</p><p>pode acessar cada um desses recursos.</p><p>Na Internet qualquer um do público.</p><p>Na Extranet são clientes parceiros e fornecedores.</p><p>Na intranet funcionários e colaboradores da empresa.</p><p>Exemplo:</p><p>Para saber se um determinado laboratório faz a coleta de</p><p>determinado exame, eu acesso ao site do laboratório</p><p>(Internet).</p><p>Vou até o laboratório e um funcionário faz a coleta do</p><p>exame, me fornece um protocolo onde, enquanto cliente,</p><p>consigo acessar o ambiente de extranet para retirar o</p><p>resultado e quem postou esse resultado foi um</p><p>funcionário do laboratório, na intranet da empresa.</p><p>Lembre-se: Intranet (preciso ser) é diferente de LAN</p><p>(preciso estar). Para acessar a intranet, preciso ser</p><p>colaborador, funcionário da instituição. Para acessar</p><p>os serviços da LAN (Rede Local), preciso estar na</p><p>instituição e nem sempre precisarei ser colaborador (ex.:</p><p>estudante de uma faculdade usando a WiFi da</p><p>faculdade).</p><p>Em tempos de home office, o uso da VPN (Virtual Private</p><p>Network) é latente. Alguns serviços institucionais só</p><p>funcionam dentro da rede local da corporação, a VPN</p><p>simula um acesso interno, porém estando fora da</p><p>instituição. Seria um acesso remoto da casa do</p><p>funcionário para uma máquina que está dentro da rede</p><p>local e, a partir desta, ele acessa recursos permitidos</p><p>somente estando fisicamente na instituição.</p><p>Quando a questão cita clientes e fornecedores, deveria</p><p>remeter à Extranet.</p><p>38. A principal vantagem da transformação digital é a</p><p>redução de custos de forma imediata.</p><p>Gabarito: E</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Caveiras, esse item é muito amplo e temos que tomar</p><p>alguns cuidados. Embora a transformação digital possa</p><p>levar a economias de custos a longo prazo, a</p><p>implementação de novas tecnologias e processos</p><p>digitais geralmente requer investimentos significativos no</p><p>curto prazo.</p><p>No entanto, a transformação digital pode trazer</p><p>benefícios importantes para as empresas, como</p><p>melhorar a eficiência operacional, aprimorar a</p><p>experiência do cliente, permitir a coleta e análise de</p><p>dados em tempo real e aumentar a agilidade para se</p><p>adaptar às mudanças do mercado. Além disso, muitas</p><p>vezes, o retorno do investimento em transformação</p><p>digital pode ser bastante significativo ao longo do tempo,</p><p>tornando-se um fator crítico para a competitividade a</p><p>longo prazo da empresa.</p><p>39. Os vírus do tipo cavalo de Troia, também conhecidos</p><p>como trojans, podem ser instalados por outros vírus e</p><p>programas, mas também podem infectar o ambiente por</p><p>meio de links durante a navegação na Internet ou até</p><p>mesmo por meio de emails falsos (phishing).</p><p>Gabarito: C</p><p>COMENTÁRIO DO PROFESSOR:</p><p>Isso mesmo, caveiras... para a CEBRASPE trojan é</p><p>vírus.</p><p>Essa questão foi polêmica, mas se repetiu.</p><p>(CEBRASPE - PF 2018) - Cavalos de Tróia são exemplos</p><p>de vírus contidos em programas aparentemente</p><p>inofensivos e sua ação danosa é mascarada pelas</p><p>funcionalidades do hospedeiro.</p><p>Mesmo que a cartilha CERT traga diferenças entre</p><p>ambos, a CEBRASPE já pacificou seu entendimento que</p><p>cavalo de Troia é vírus.</p><p>Trojans, ou cavalos de Troia, são um tipo de software</p><p>malicioso (malware) projetado para parecer inofensivo ou</p><p>útil, mas que, na verdade, são projetados para danificar,</p><p>roubar dados ou controlar o sistema do usuário sem o</p><p>seu conhecimento ou consentimento. São mascarados</p><p>em jogos, programas “legais” entre outros.</p><p>Os Trojans geralmente são distribuídos por meio de links</p><p>ou anexos de e-mail maliciosos, sites comprometidos,</p><p>anúncios falsos ou arquivos compartilhados. Quando um</p><p>usuário baixa ou abre um arquivo infectado por um</p><p>Trojan, o software malicioso é instalado no computador</p><p>da vítima, muitas vezes sem que ela perceba.</p><p>Uma vez instalado, o Trojan pode executar uma</p><p>variedade de ações maliciosas, como roubar senhas ou</p><p>informações pessoais, exibir anúncios não solicitados,</p><p>controlar remotamente o computador infectado, instalar</p><p>outros malwares, ou até mesmo sequestrar o sistema</p><p>para fins de extorsão ou resgate.</p><p>Para se proteger de Trojans, é importante manter o</p><p>sistema operacional e os softwares de segurança</p><p>1194530.24/08/2024</p><p>462.000.969-53.151945</p><p>https://caveira.com/</p><p>PROJETO CAVEIRA 05º SIMULADO - PRF 2023</p><p>14</p><p>atualizados, evitar clicar em links suspeitos ou baixar</p><p>arquivos desconhecidos, usar senhas seguras e nunca</p><p>compartilhar informações pessoais com fontes não</p><p>confiáveis. Além disso, é recomendável utilizar softwares</p><p>de antivírus e antimalware para identificar e remover</p><p>Trojans do sistema.</p>