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<p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google sistemas processam informações com propriedades diferentes, cada registro sensorial CAPÍTULO 4 tem qualidades e características diferentes. Aqui é dada alguma consideração a três registros sensoriais: (1) registro sensorial visual, ou memória icônica; (2) o registro sensorial auditivo, ou memória ecóica; e (3) o registro sensorial háptico para Memória Sensorial e de Curto Prazo informações de toque. Existem outros, mas esses três fornecem uma compreensão relativamente ampla dos registros sensoriais. Os dois primeiros receberam muito estudo. terceiro recebeu menos atenção, mas é incluído para ilustrar como um registro sensorial opera mesmo em uma modalidade para a qual os humanos não são particularmente adequados. uando as pessoas pensam sobre memória, normalmente pensam em reter Conhecimento durante longos períodos de tempo. Quando as pessoas falam de memória de ICÔNICA curto prazo, muitas vezes se referem à lembrança de algumas horas ou dias. No entanto, para muitos cientistas cognitivos, memória de curto prazo significa períodos de tempo muito mais primeiro registro sensorial considerado é o registro sensorial visual ou memória curtos, com menos frequência. de um minuto. Qual é o sentido de estudar memórias tão icônica. Os humanos são principalmente animais visuais. Como tal, a memória icônica fugazes? As mudanças no mundo de um momento para o outro não são bastante triviais? é o registro sensorial mais comumente A informação é representada na Bem, não. Sem essas memórias de curto prazo, no presente permanente e memória icônica de uma forma que captura a estimulação visual de nossas retinas, absoluto eterno agora. A linguagem como a conhecemos não seria possível. Você não embora existam algumas diferenças importantes. A representação mental na memória seria capaz de assistir a um filme. Muitos dos eventos mundiais estão espalhados ao longo do icônica é chamada de ícone o nome memória Para entender o papel tempo. Veja o exemplo de ouvir uma palavra. Se você pensar sobre isso todas as palavras que a memória icônica desempenha, precisamos entender quanta informação é são compostas por sequências de sons que ocorrem em diferentes momentos. Para ouvir mantida na memória icônica, por quanto tempo um a representação icónica é retida e essa sequência se integrar como uma palavra inteira, você precisa unir os sons. que permite como a informação icónica é usada para construir a representação mental do mundo fazer isso é a memória do que ocorreu antes, portanto, as informações que você lembra ao visual, mesmo que a qualquer momento vejamos apenas uma pequena parte dela. longo do tempo ajudam a unir os sons para formar a palavra inteira. Extensão e duração da memória icônica Dois tipos de memórias breves são considerados aqui. primeiro são memórias de muito curto prazo, conhecidas como registros sensoriais. Esses sistemas específicos de modalidade As duas primeiras questões abordadas aqui em relação à memória de registro sensorial nos permitem fazer identificação e integração sensorial como o exemplo anterior visual são quanta informação a memória icônica pode reter e por quanto tempo ela de identificação de palavras. segundo é o que é mais formalmente conhecido como memória pode retê-la. Em um estudo, Averbach (1963) apresentou a duas pessoas (ele mesmo de curto prazo.Esse tipo de memória armazena ideias que estão dentro ou perto da consciência. e outra) conjuntos de um para 13 pontos por breves períodos de tempo, entre 40 e 600 milissegundos. A tarefa era dizer quantos pontos estavam na tela. Os resultados são mostrados na Figura 4.1. Para a exibição mais breve (40 ms), as pessoas foram MEMÓRIA SENSORIAL bastante precisas quando havia um ponto, mas eles eram péssimos quando havia mais de um. Nas duas durações mais longas (150 e 600 ms), eles eram bastante precisos quando havia até quatro ou cinco pontos, com o desempenho diminuindo Os sistemas de memória mais breves são os registros sensoriais.Es são específicos da gradualmente depois disso. Embora haja uma grande diferença de tempo entre a modalidade, de modo que cada um retém informações específicas de uma modalidade sensorial. segunda e a terceira condições, o padrão de desempenho é praticamente o mesmo. Por exemplo, o registro sensorial visual retém informações visuais. Esses são sistemas de tempo adicional não trouxe muitos benefícios. memória relativamente primitivos. Seu objetivo principal é o processamento de baixo nível que Como este estudo analisou exibições brevemente apresentadas, está avaliando envolve a própria informação sensorial.</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google memória. A partir desses dados, é tentador concluir que a quantidade de informação contida na memória icônica é de quatro ou cinco itens. Qualquer quantidade a mais está além da capacidade de uma pessoa. Dentro dessa faixa, as pessoas podem fazer uma avaliação precisa de quantos itens estão presentes. No entanto, esta é uma conclusão incorreta. Em um estudo realizado por Sperling (1960), as pessoas viram exibições breves, semelhantes ao estudo de Averbach (1963). As pessoas viram exibições de letras em vez de pontos, e sempre havia 12 delas (em uma matriz 3 4). A tarefa era lembrar o máximo de letras possível. Esta exibição foi apresentada por 50 milissegundos. Na condição de controle (também chamada de condição de relatório completo), Sperling fez com que as pessoas relatassem o maior número possível de letras Neste caso, as pessoas conseguiram nomear quatro ou cinco. Mais uma vez, por si só, isto poderia ser interpretado como uma demonstração de que o número de itens na memória icónica é quatro ou cinco. 1 Display Duration 600 ms 150 ms .8 40 ms FOTO 4.1 Estímulos visuais rápidos, como relâmpagos, parecem mais tempo do que realmente estão presentes no mundo devido à persistência da imagem na memória icônica Fonte: Evgeniy1/iStock/ .6 Thinkstock No entanto, houve uma condição experimental no estudo de Sperling (1960) (também chamada de condição de relatório parcial Aqui, um dos três tons foi emitido para indicar qual .4 linha do display as pessoas deveriam relatar. Um tom alto indicava a linha superior, um o tom médio era para a linha do meio e um tom baixo era para a linha inferior. Além disso, esse tom ocorreu em qualquer lugar, desde um pouco antes de o display ser removido até um segundo .2 após o display ter desaparecido. Sperling usou a soma do desempenho em cada linha para estimar quanta informação estava inicialmente disponível na memória Se as pessoas pudessem sempre relatar todos os quatro itens em uma linha com dicas, isso indicaria que toda a informação foi representada, mas que decaiu rapidamente. Alternativamente, se as 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 pessoas pudessem relatar todos quatro itens da linha superior, mas muito poucos, se houver, Number of Dots das outras linhas, isso sugeriria que a memória icônica pode conter apenas muito poucos itens. FIGURA 4.1 Extensão de apreensão média entre os participantes Adaptado de: Os resultados deste estudo são mostrados na Figura 4.2. desempenho estava próximo do Averbach, E. (1963).A extensão de apreensão em função da duração da exposição. Journal of teto (muito próximo do perfeito) quando o sinal sonoro foi apresentado no momento em que o Verbal Learning and Verbal Behavior, 60-64 display foi removido. No entanto, à medida que a quantidade de tempo aumentou antes do tom, houve um no desempenho. Aproximando-se da marca de um quarto de segundo (250 milissegundos), as pessoas se aproximaram do desempenho em toda a condição do relatório. Isso indica que uma grande quantidade de informações é mantida na memória icônica</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google talvez quase tudo que entra no sistema visual. No entanto, a memória icônica tem demonstrado passando uma imagem por trás de uma fenda, como mostrado na Figura 4.3. Se uma duração muito breve. Em cerca de um quarto de segundo, quase tudo o que a figura for movida a uma velocidade razoavelmente rápida (por exemplo, 250-300 ms), as estava inicialmente na memória icônica decaiu. Essa decadência é determinística, pessoas relatam ver mais da figura do que realmente existe em qualquer ponto dela. Isso não aleatória. sugerindo alguma influência de processos de ordem superior (Gold, ocorre porque as pessoas estão integrando informações na memória icônica para reconstruir a Murray, Sekuler, Bennett, & Sekuler, 2005).Tudo o que sobrou foi supostamente forma do objeto. transferido da memória icônica para a memória de curto prazo antes de ser que também acontece durante a percepção anortoscópica é que a memória icónica é comprimida para acomodar tudo o que foi visto numa pequena região do espaço (McCloskey 12 Condition & Watkins, 1978).Um exemplo desta compressão é mostrado na Figura 4.4.Além disso, quanto Partial Report mais rápido os objectos são movidos para trás da fenda, maior será a compressão (Haber & Nathanson, 1968). Isso não é o resultado de uma pós-imagem retinal. Se muitas informações Whole Report 10 visuais fossem apresentadas no mesmo local da retina e as pessoas estivessem usando uma pós-imagem disso, então tudo seria misturado no mesmo espaço na retina e o resultado seria uma bolha of 8 Em vez disso, há uma construção ativa baseada na memória do que foi visto recentemente.H uma clara vantagem evolutiva em ter tal sensorial Suponha que você tente identificar um objeto enquanto ele se move atrás de um aglomerado 6 de galhos. Se você puder integrar rapidamente os pedaços que consegue ver, poderá identificar a criatura mais rapidamente. É um almoço ou um predador? 4 2 0 -0.1 0.0 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6 Cue Delay (in seconds) FIGURA 4.2 Disponibilidade de informações na memória icônica Fonte: Sperling, G. (1960).As informações disponíveis em breves apresentações visuais.Monografias Psicológicas: Geral e Aplicada, 74(11), 1-29 Percepção Anortoscópica Os efeitos da memória icônica podem ser observados nas distorções que ela produz. Por exemplo, um raio parece durar mais do que realmente dura porque nos FIGURA 4.3 Exemplo de um dispositivo usado para ilustrar a percepção anortoscópica Adaptado de: apegamos a uma memória dele. Outra ilustração é a percepção anortoscópica, ou Haber, RN, & Nathanson, LS (1968).Armazenamento pós-retiniano?Algumas observações adicionais sobre o camelo de Parks visto através do buraco de uma agulha. Percepção e Psicofísica 3, 349-355 o ver-mais do que fenômeno -existe (Parks, 1965). Isso pode ser</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google olho da pessoa).S essas condições, as pessoas não são capazes de integrar essas duas exibições para encontrar a localização do ponto ausente. Assim, o local onde as imagens caem nos olhos não parece ser importante para a memória trans-sacádica. Test of Retinal Coordinates Test of Spatial Coordinates Test Object Files Actual 150 ms 300 ms 1000 ms 2000 ms Fixation Fixation : FIGURA 4.4 Exemplo de estímulos e respostas gerados por pessoas no estudo da percepção Saccade target Saccade target anortoscópica Adaptado de: Haber, RN, First half matrix First half matrix & Nathanson, LS (1968).Armazenamento pós-retiniano?Algumas observações adicionais sobre o camelo de Parks visto através do olho de um gulha.Percepção e Psicofísica, 3, 349-355 Saccadic eye movement Saccadic eye movement Memória Trans-Sacádica Second half of matrix Second half of matrix Não vemos o mundo de uma só vez. Em vez disso, devemos mover nossos olhos, cabeça FIGURA 4.5 Testando ideias baseadas na retina, baseadas espacialmente e corpo para examinar o que nos Ao fazer isso, vemos diferentes partes do mundo e baseadas em objetos sobre e depois as integramos para construir uma imagem mental completa. o movimento ocular memória transsacádica Adaptado de: Irwin, DE, Brown, JS, & Sun, JS típico é chamado de sacádico. Quando nossos olhos pousam em algum ponto no espaço, (1988). Psicologia Experimental: Geral, 117, 276-287. isso é chamado de fixação. As fixações normalmente duram cerca de 300 milissegundos e os movimentos oculares sacádicos normalmente levam cerca de 30 ms para serem Tudo bem, a memória transsacádica usa informações espaciais, ou seja, onde as coisas executados. Além disso, processamos informações principalmente durante o fixações. estão no espaço? Isso faz sentido porque as pessoas precisam saber como o mundo está Essa característica da visão é importante porque impõe demandas à memória icônica. estruturado além delas mesmas. Então, pode ser que a memória icônica use informações Precisamos integrar informações através de sacadas para construir uma imagem do sobre onde as coisas estão no espaço para construir uma compreensão do mundo, semelhante mundo. É preciso haver uma memória trans-sacádica ( ver, por exemplo, Irwin, 1996) à maneira como você poderia construir uma imagem maior sobrepondo fotografias tiradas de aspecto da memória icônica para fazer isso. Há uma série de idéias sobre como isso é feito. diferentes posições. Um procedimento semelhante usado para testar a ideia de integração Uma ideia era que a memória trans-sacádica usa coordenadas retinais, a posição de baseada na retina pode ser usado para teste essa ideia. Isso é mostrado na coluna do meio uma imagem nas retinas dos olhos. Isso faz sentido porque a memória icônica é uma da Figura 4.5, onde os dois padrões de pontos estão na mesma localização espacial, embora memória visual e os olhos fornecem a base inicial para esse tipo de informação. No entanto, os olhos estejam em movimento. No entanto, isso também não funciona. As pessoas não isso está incorreto. Por exemplo, suponha que as pessoas vejam dois monitores compostos conseguem ter um bom desempenho, mesmo que os dois as imagens estão na mesma por partes de uma grade 3 3 com oito locais de pontos. Se as duas grades fossem localização espacial (Irwin, Yantis, & Jonides, 1983). sobrepostas uma sobre a outra, seria possível escolher a localização de um nono faltante Em vez disso, o que parece estar acontecendo é que a memória trans-sacádica usa ponto. Isso é fácil de fazer quando as duas grades são apresentadas na mesma posição e representações de objetos, chamados arquivos de objetos (Kahneman, Triesman e Gibbs, as pessoas não precisam mover os olhos. o processo de usar essa ideia para testar a 1992).Ou seja, objetos ou entidades individuais servem como base para como montamos memória trans-sacádica é mostrado na coluna esquerda da Figura 4.5 primeiro A tela nossos pensamentos mentais. compreensão do mundo visual. A memória trans-sacádica faz aparece para onde as pessoas estão olhando no momento. Em seguida, uma cruz aparece isso acompanhando as características básicas de um objeto. A evidência disso vem de na periferia, indicando para onde as pessoas devem olhar em seguida. À medida que as estudos nos quais as pessoas são capazes de detectar que algo mudou após um movimento pessoas movem os olhos para o novo local, a primeira tela é apagada e uma segunda é ocular (Henderson & Anes, 1994 ). Por exemplo, na coluna direita da Figura 4.5, a tarefa apresentada para onde os olhos se moveram. Esta segunda exibição se sobrepõe à exigiria uma resposta para indicar se o padrão de pontos mudou de uma exibição para a primeira em coordenadas retinais (ou seja, o mesmo lugar em um próxima. Esta é uma tarefa que as pessoas</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google Além disso, é mais provável que a detecção de alterações ocorra quando a entidade está no foco (Hollingworth & Henderson, 2003). Esse conhecimento e expectativa anteriores incluem restrições da atenção e não em segundo plano. Isso sugere que, embora experimentemos subjetivamente o sociais. Em experimentos de mudança de pessoa, os estudantes universitários eram mais mundo como estável e cheio de detalhes, essa impressão depende em parte em nossas memórias propensos a detectar uma mudança de pessoa quando os experimentadores estavam vestidos para preencher as lacunas com o que vimos antes, ou com o que a memória de longo prazo supõe como estudantes do que quando estavam vestidos como trabalhadores da construção civil. Os que deveria estar lá. estudantes pertencem ao mesmo grupo social que as pessoas testadas, mas os trabalhadores da Embora a memória trans-sacádica pareça bastante simples, ela pode ter influências importantes construção civil não, pelo que lhes é dada menos atenção. em processamentos mais complexos. Ou seja, você não pode pensar em alguns tipos de pensamento quando seus olhos estão se movendo. Por exemplo, se as pessoas precisam girar mentalmente MEMÓRIA ECÓICA uma imagem, como como um sinal invertido (ver Capítulo 5), isso leva mais tempo se eles tiverem que fazer um movimento ocular simultaneamente (Irwin & Brockmole, 2000).A execução de um A memória ecóica tem um propósito semelhante para a audição, assim como a memória icônica movimento ocular e a operação ativa da memória trans-sacádica colocam outros processos de para a visão. A representação mental na memória ecóica é chamada de eco. No entanto, como as memória em espera enquanto os olhos estão fazendo o seu trabalho. Isso pode ocorrer porque a demandas desse sistema são diferentes da visão, a memória ecóica difere em aspectos mesma parte da memória é necessária para fazer as duas coisas, e essas duas operações cognitivas importantes. Especificamente, a memória ecóica deve levar em conta a natureza fugaz e temporária muito simples, mover os olhos e girar algo mentalmente, usam o mesmo mecanismo subjacente. do som. Mudar a cegueira Extensão e duração da memória ecóica Paralelamente à memória icónica, vejamos a capacidade e a duração da memória ecóica. Num A falta de detalhes precisos na memória icônica tem consequências interessantes. Por exemplo, análogo ao estudo de Sperling (1960), Darwin, Turvey e Crowder (1972) apresentaram a pessoas muitas vezes há erros em longas-metragens que passam despercebidos pela maioria do público, que usavam auscultadores três listas de três dígitos. Uma lista foi apresentado apenas na orelha como objetos aparecendo e desaparecendo em cortes, troca de roupas e assim por diante. Eles direita, um segundo apenas na orelha esquerda e um terceiro em ambas as orelhas (de modo que são chamados de continuidade. erros. Em um conjunto de estudos, as pessoas viram filmes em que soasse como se estivesse no meio da cabeça do ouvinte). os objetos mudavam ao longo dos cortes. Por exemplo, os pratos podem mudar de vermelho para Posteriormente, a pessoa foi solicitada a relatar o maior número possível de dígitos (condição de branco. No entanto, as pessoas eram muito ruins em detectar essas mudanças e só o fizeram em controle de relatório completo) ou a relatar apenas uma das listas com base em uma dica visual menos de 2% dos tempo (Levin & Simons, 1997). que indicasse a lista da esquerda, da direita ou do meio. pode ser visto na Figura 4.6. Tal como acontece com o estudo de Sperling sobre a memória icônica, o desempenho nas condições Em um estudo, as pessoas assistiram a filmes em que um ator era alterado ao longo dos cortes sinalizadas indicou que havia mais disponível na memória ecóica do que o sugerido pela condição do filme (as duas pessoas eram do mesmo sexo e etnia). Apenas 33% das pessoas notaram a de relatório completa. Assim, a memória ecóica pode reter uma grande quantidade de informação mudança (Levin & Simons, 1997). Em outro exemplo, um experimentador pediu instruções a um acústica. indivíduo (o sujeito) no campus da Universidade Cornell. Ao dar instruções, duas pessoas passaram entre eles carregando uma porta, bloqueando assim a visão do sujeito sobre o experimentador. Nesse momento, um segundo experimentador trocou de lugar com o experimentador. primeiro. Depois que a porta passou, muitas pessoas continuaram dando instruções, embora agora estivessem conversando com uma pessoa diferente. Apenas cerca de 50% das pessoas notaram a mudança (Simons & Levin, 1998). A memória visual reflete nossas expectativas. Para cenas apresentadas brevemente, é mais provável que as pessoas detectem uma mudança em um objeto se ele pertencer à cena (por exemplo, um liquidificador na cozinha) do que se não pertencer (por exemplo, uma galinha viva em um cozinha)</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google 5.0 Embora as memórias icônicas e ecóicas tenham recebido mais atenção, cada modalidade sensorial tem seu próprio armazenamento de memória, com características únicas. Por exemplo, a memória para o toque, memória sensorial háptica, deve levar em conta qualidades como pressão e temperatura. para levar em conta tanto a extensão espacial 4.8 do que está em contato com o corpo quanto como ele muda ao longo do tempo. Assim, esse registro sensorial é mais parecido com uma memória icônica do que com uma memória ecóica. Além disso, diferentes partes do corpo são diferentemente sensíveis à 4.6 Partial Report informação tátil ( por exemplo, as mãos e o rosto são mais sensíveis do que os joelhos ou as costas. Assim, o registro sensorial dá preferência diferencial às informações táteis de diferentes partes do corpo. 4.4 Extensão e duração da memória sensorial háptica Vejamos a capacidade e a duração da memória sensorial háptica.Un estudo de Bliss, Whole Report 4.2 Crane, Mansfield e Townsend (1966), também modelado no estudo de Sperling (1960), fez com que as pessoas recebessem pequenos jatos de ar em diferentes locais dos dedos. de cada mão. As pessoas forneceram relatórios completos de todos os locais que foram estimulados ou forneceram relatórios parciais após uma luz ou um tom para indicar quais 4.0 0 1 2 3 4 partes dos dedos eram relevantes. Os resultados mostraram que, em toda a condição do relatório, as pessoas puderam relatar três ou quatro locais de pele, mas no relatório parcial Delay (in seconds) o desempenho da condição foi melhor, com as pessoas tendo acesso a quase todos os locais. Houve também uma rápida deterioração das informações, de modo que em cerca FIGURA 4.6 Avaliação da memória ecóica Adaptado de: de 1,3 segundos muitas das informações foram perdidas. Darwin, CJ, Turvey, MT, & Crowder, RG (1972).Um análogo auditivo do procedimento de relatório parcial de Sperling: Evidência para armazenamento auditivo breve.Cognitive Psychology, 3, 255-267 Pare e revise Agora considere a duração da memória ecóica. Como mostrado na Figura 4.6, ao contrário da memória icônica, a informação ecóica é retida por um período de tempo mais longo, cerca É necessário algum tipo de memória, mesmo por breves períodos de tempo, e cada de 4 segundos. Isso faz sentido dada a natureza da informação auditiva. Para a visão, as modalidade sensorial tem um registro sensorial dedicado a ela. A memória icônica, o coisas no ambiente normalmente está presente de uma só vez. Além disso, os olhos estão registro sensorial da visão, tem uma capacidade muito grande, mas uma duração muito constantemente mudando para novos locais, então informações antigas devem ser removidas curta, como ficou claro em o trabalho de Sperling e seu método de relatório parcial. A para dar lugar ao novo. Se as pessoas precisam reprocessar algo, elas precisam apenas integração da informação visual trans-sacádica ao longo do tempo é feita de forma olhar para a coisa novamente. Em contraste a informação auditiva é esticada ao longo do sistemática, baseada em objetos, e a percepção anortoscópica revela como as pessoas tempo e normalmente pode ser ouvida apenas uma consequência, a memória integram as informações do objeto quando uma imagem passa por trás de uma abertura. ecóica precisa manter pedaços maiores de informação e retê-los por tempo suficiente para Finalmente , o trabalho sobre a cegueira para mudanças revela que estamos processando que possam ser adequadamente analisados para descobrir com mais precisão o que está sendo ouvido. ativamente apenas pequenas partes do mundo visual. A memória ecóica, o registro sensorial da audição, também tem uma capacidade muito grande e uma duração curta, SENSORIAL embora retenha informações por mais tempo do que a memória provavelmente porque as informações auditivas úteis são estendidas ao longo do tempo. A memória sensorial háptica ta</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google uma grande capacidade, mas uma curta duração, e seus processos são orientados para as a extensão da memória é frequentemente descrita como sendo sete mais ou menos dois pedaços características do toque, como pressão e extensão espacial. de informação. termo pedaço é importante porque o que pode servir como uma unidade de informação é flexível. MEMÓRIA DE CURTO PRAZO Embora este número de sete mais ou menos dois seja frequentemente citado como a capacidade da memória de curto prazo, alguns pesquisadores argumentam que a capacidade é, na verdade, apenas cerca de quatro itens mais ou menos um (Cowan, 2000).As pessoas lembram-se de mais A memória de curto prazo é responsável por processar e reter informações além dos registros informações porque estão usando outros recursos cognitivos para ampliar o tamanho funcional da sensoriais, mas não por muito mais que um minuto ou mais (sem atenção ativa). A memória de memória de curto prazo. Por exemplo, as pessoas podem agrupar as informações (veja abaixo) ou curto prazo é única porque seu conteúdo inclui a consciência. Portanto, quando as pessoas usar memórias de longo prazo para aumentar a memória de curto prazo. estão pensando eles estão usando informações na memória de curto prazo. Examinaremos a manipulação ativa de informações no Capítulo 5 quando considerarmos a memória de trabalho. Independentemente de a capacidade da memória de curto prazo ser de sete ou quatro unidades, isso ainda não é muito. No entanto, somos capazes de pensar em quantidades maiores de Embora tenha sido estudada há anos, a natureza precisa da memória de curto prazo ainda conhecimento do que esse limite implicaria. Podemos ter pensamentos bastante complexos durante não é clara. Alguns pesquisadores pensam na memória de curto prazo como uma parte o curso. de um dia. Como fazemos isso? Existem maneiras de expandir a capacidade da memória qualitativamente diferente da memória humana. Em contraste, outros vêem a memória de curto de curto prazo. A mais discutida é o conceito de chunking. prazo apenas como uma parte da memória de longo prazo que está atualmente ativa. Para a A fragmentação ocorre quando as pessoas pegam unidades menores de informação e as agrupam visão, não há uma distinção clara entre a memória de curto e longo prazo, mas um continuum em uma unidade maior, o que expande funcionalmente a capacidade da memória de curto prazo. de atividade em um único sistema de memória. Independentemente de qual visão está mais Por exemplo, se você recebeu uma lista de letras para lembrar, você pode se lembrar de cerca de próxima da verdade, há são aspectos da memória que são salientes durante curtos períodos de sete delas. No entanto, se essas letras forem agrupadas em palavras, você poderá lembrar de sete tempo. São esses aspectos da memória que são preocupantes aqui. palavras não relacionadas e o número de letras que você lembra aumenta. A palavra serve como um pedaço para organizar as letras. Cada vez que há uma oportunidade de fragmentar, há uma Capacidade de memória de curto prazo oportunidade de reter mais informações na memória de curto prazo. Portanto, quando você está tentando aprender algo novo, é mais provável que você consiga mantê-lo se puder colocá-lo em Um aspecto marcante da memória de curto prazo é sua capacidade limitada. Apenas um alguma organização ou estrutura. pequeno número de coisas pode ser mantido ativamente ao mesmo tempo. Essa capacidade limitada é facilmente demonstrada. Para um estudo rápido em casa, peça a um amigo que leia para você listas de memórias aleatórias. dígitos a uma taxa de cerca de um por segundo. No final da lista, lembre-se dos dígitos na ordem em que os ouviu. Comece com uma lista curta, EXPERIMENTE com apenas dois ou três dígitos, e depois avance para listas mais longas. o que você descobrirá que sua capacidade de memória de curto prazo é muito pequena. Embora esta Neste capítulo há uma série de ideias para pesquisa sobre o funcionamento da memória de curto tarefa comece fácil, rapidamente se torna difícil. A maioria das pessoas é capaz de lembrar prazo. Nesta seção Experimente, veremos como avaliar a capacidade da memória de curto entre cinco e nove dígitos na ordem correta. Na experiência cotidiana, você pode se deparar prazo. o ideal é que você tenha pelo menos 12 participantes para esta tarefa, com pelo menos com esse limite se uma pessoa recita um número de telefone muito rápido ou lhe dá uma lista 12 pessoas em cada grupo, se você decidir variar as coisas em seu próprio experimento entre os de coisas para comprar no supermercado muito rapidamente. grupos. Agora, aqui está o que você poderia fazer para avaliar a capacidade de memória de curto Essa pequena quantidade de informação que pode ser mantida na memória de curto prazo prazo. Dê a um grupo de pessoas conjuntos de memória progressivamente maiores e ordenados foi encontrada para diferentes tipos de informação. Uma ideia comum é que a extensão da aleatoriamente. itens a serem lembrados. Eles podem ser dígitos, letras ou até mesmo palavras memória de uma pessoa gira em torno de sete itens. A ideia de que a memória de curto prazo simples. Comece com conjuntos relativamente pequenos de itens, como dois, e vá aumentando é um processamento de informações gargalo foi apresentado pela primeira vez em um artigo progressivamente até tamanhos de conjuntos maiores, com cinco listas para cada tamanho de conjunto. clássico intitulado "O mágico número sete, mais ou menos dois" (Miller, 1956 Por isso, Apresente cada lista um item de cada vez, com intervalo de um segundo entre os itens.</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google No final da lista, o participante deve anotar os itens na ordem em que foram ouvidos. Se uma como categorias comuns, como produtos, carne e laticínios), ou por alguma estrutura que pessoa não conseguir acertar nenhuma das listas em um determinado nível (nenhuma das você mesmo cria. Ao fazer isso, você se lembrará de mais informações em geral. Além cinco listas de itens), então você pode parar. Depois disso, avalie cada pessoa em termos do disso, esse aumento na lembrança no curto prazo pode beneficiá-lo no também a longo nível mais alto em que ela conseguiu se lembrar de uma lista. Se uma pessoa obtiver apenas prazo. É por isso que criar um esboço do que você está tentando aprender pode ajudar. uma das listas no nível mais alto, marque esse nível como metade. No entanto, se ela obtiver Assim, para melhorar sua memória, procure maneiras de estruturar ou organizar conjuntos duas ou mais, atribua-lhes a pontuação completa crédito para esse nível. A maioria das de material. Quanto mais você agrupar informações de qualquer maneira que fizer sentido pessoas deveria ter um nível de recordação mais alto entre cinco e nove. para você, mais rápido você aprenderá e mais lembrará. Então, o que orienta o chunking? conhecimento prévio é uma influência importante. Quanto mais você sabe, mais fácil é formar pedaços identificando padrões nas informações. Quanto mais conhecimento você tiver e mais eficiente se tornar sua aplicação desse conhecimento, maior será seu a capacidade de memória parecerá, mesmo que na verdade permaneça a mesma. Assim, a memória pode ser melhorada através do ganho de experiência. Portanto, exponha-se a uma ampla gama de diferentes tipos de experiências para melhorar sua memória. Capacidade muito grande A influência da experiência na capacidade de memória de curto prazo é vista claramente em um estudo de Ericsson, Chase e Faloon (1980).Neste estudo da Universidade Carnegie Mellon, uma pessoa, SF, veio ao laboratório de memória para avaliar sua capacidade de memória. amplitude de memória de curto prazo para dígitos. No início do estudo, sua FOTO 4.2 Se pudermos agrupar listas de itens, como uma lista de itens necessários no amplitude de dígitos era de cerca de sete itens. Eles continuaram a testá-lo por mais de um supermercado, em partes significativas, como o que comprar na seção de produtos ano e meio. Como mostrado na Figura 4.7, com o tempo, sua amplitude de dígitos foi ficando hortifrutigranjeiros, padaria, enlatados, etc., então nossa memória para essas informações será cada vez maior No final do estudo, ele conseguiu repetir, na ordem correta, quase 80 melhor Fonte: gpointstudio/iStock/Thinkstock dígitos que acabara de ouvir lidos para ele, na proporção de um por segundo. Observe que cada lista era diferente a cada vez. Como ele conseguiu isso? façanha sobre-humana de atingir uma extensão de dígitos tão grande? Melhorando sua memória Para ter uma memória melhor a longo prazo, é melhor que a sua memória funcione eficazmente a curto prazo. Uma das técnicas mais eficazes para melhorar a memória discutida aqui é a ideia de que a fragmentação, ou agrupamento de informações em unidades maiores e significativas, pode melhorar memória de curto prazo, ou seja, organizar as informações agrupando as coisas em grupos. Isto pode ser baseado em alguma estrutura já presente na informação (como</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google 90 Em um estudo, as pessoas primeiro receberam a imagem de um tabuleiro de xadrez com peças dispostas nele. Esse tabuleiro foi então removido e as pessoas reconstruíram as posições das peças. 80 Os especialistas em xadrez eram muito melhores em lembrar onde as peças estavam no tabuleiro em comparação com as pessoas que são jogadores de xadrez novatos. Os especialistas em xadrez 70 aproveitaram seu conhecimento do jogo para ajudá-los a dividir as peças e, assim, lembrar suas localizações originais. Isso é destacado pelas condições em que as pessoas receberam tabuleiros de 60 xadrez que não eram do meio de um jogo, mas tinham peças colocadas aleatoriamente no tabuleiro. Nessas circunstâncias, a memória de todos diminuía e os mestres de xadrez não tinham um 50 desempenho melhor do que os novatos (Chase & Simon, 1973). 40 Outra maneira pela qual a capacidade de memória de curto prazo pode ser afetada é se uma pessoa tiver sinestesia. Pessoas com sinestesia têm experiências sensoriais involuntárias além das 30 normais (ver Grossenbacher & Lovelace, 2001, e Hochel & Milán, 2008, para revisões). uma pessoa pode experimentar cores ao ler palavras. Duas causas prováveis de sinestesia são uma capacidade 20 diminuída de suprimir suficientemente ciclos de feedback inadequados na percepção (Grossenbacher & Lovelace, 2001) ou uma poda incompleta de conexões corticais durante o desenvolvimento (Maurer, 10 1997). dos efeitos da sinestesia na memória começou com o sujeito de Luria (1968), S. (ver Capítulo 15). Ele tinha uma memória literal fenomenal, em parte porque usou sua experiência sinestésica 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 como um auxílio à memória. Em geral, os sinestetas se saem melhor em testes de memória de curto prazo, como memória para listas de palavras simples (Radvansky, Gibson, & McNerney, 2011; Yaro Days of Practice & Ward, 2007).Os sinestetas parecem usar as experiências sensoriais adicionais que possuem para ajudá-los a reter e lembrar itens em resumo. memória de longo prazo. FIGURA 4.7 Exemplo de influências de especialização na extensão da memória de curto prazo neste caso, a amplitude de dígitos de SF melhorou com a prática Fonte Ericsson, KA, Chase, WG, & Faloon, S. (1980) 208, Observe que a sinestesia não melhora uniformemente a memória. Por exemplo, se os sinestesistas 1181-1182 e os controles receberem itens para aprender que são (1) impressos em preto, (2) cores congruentes Bem, SF era um corredor. Ele agrupou os dígitos em partes com base na duração e no com sua própria experiência sinestésica ou (3) cores incongruentes com essa experiência então os tempo da corrida, além de usar outros dispositivos, como datas famosas. sinestesistas se saem melhor do que os controles de memória para itens apresentados em cores Por exemplo, a sequência 3492 foi recodificada como "3 minutos, 49 vírgula 2 segundos, congruentes, mas pion quando os itens estavam em cores incongruentes (Smilek, Dixon, Cudahy, & tempo próximo ao recorde mundial em milhas" e 1944 como "perto do fim da Segunda Merikle, 2002; Radvansky et al., 2011). a experiência é inconsistente com a informação do mundo. Guerra Mundial". usando conhecimento de longo prazo para organizar informações em sua memória de curto prazo. Isso fez com que sua capacidade de memória de curto prazo parecesse maior. Observe que seus pedaços eram frequentemente compostos de três ou Os sinestetas também não mostram um efeito von Restorff (ver Capítulo 7) se a palavra única em quatro dígitos. fato de que a extensão de memória de curto prazo de SF por si só, na uma lista for identificada por con (por exemplo, uma palavra vermelha entre uma lista de palavras pretas). verdade não cresceu é ilustrado pelo fato de que, depois que sua extensão de dígitos (Radvansky et al., deve-se notar que os sinestetas não parecem ser melhores do cresceu para proporções gigantescas, quando ele recebeu um conjunto de letras, sua que o normal no processamento de informações além do nível da palavra individual, como no nível capacidade de memória caju para seis. de compreensão do modelo de evento (Radvansky, Gibson, & McNerney, 2014).Portanto, só porque Outro exemplo da influência da expertise é a memória para tabuleiros de xadrez. há pontuações de extensão de memória maiores não leva necessariamente a uma compreensão superior.</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google Duração da memória de curto prazo e do esquecimento A maioria desses desafios baseia-se na ideia de que o esquecimento é causado por interferência. Com a interferência, a informação na memória de curto prazo interfere ou, A memória de curto prazo é um gargalo não apenas por causa de sua pequena em alguns blocos, desloca ou dificulta a recuperação de outras informações. Porque a capacidade; ela também retém informações, sem atenção ativa, por curtos períodos de memória de curto prazo tem um alcance limitado. capacidade, qualquer nova informação tempo. Sem atenção ativa, as informações na memória de curto prazo são esquecidas em inserida nele provavelmente competirá com a informação que já existe. grande parte em 30 segundos. truque em mostrar isso é que uma pessoa deve primeiro pensar em algo para que entre na memória de curto prazo e depois não pensar novamente até que a memória seja testada. 100 Há uma série de problemas com esta ideia básica. Primeiro, é quase impossível dizer às pessoas para não pensarem em nada e fazê-las fazer isso (Wegner, 1989). As mentes das pessoas estão sempre vagando em busca de algo, qualquer coisa, para pense. Em 80 segundo lugar, quaisquer pensamentos que eles tenham não podem estar relacionados com o que você está tentando testar. Caso contrário, eles estarão atentos a isso e você não poderá estudar como isso está sendo esquecido. 60 Tem havido uma série de tentativas de explicar o esquecimento da memória de curto prazo. A questão principal tem sido se o esquecimento é devido a um decaimento ou a um processo de interferência. Para o decaimento, a principal causa do esquecimento é a 40 passagem do tempo, ou pelo menos algum processo que está fortemente correlacionado com o tempo, como a deterioração das conexões neurais (Hardt, Nader, & Nadel, 2013). Quanto mais o tempo passa, mais o traço de memória se deteriora e ocorre o esquecimento. 20 Uma das primeiras evidências para apoio a uma interpretação de decaimento foi relatado mais ou menos simultaneamente por Brown (1958) e por Peterson e Peterson tal, é conhecido como paradigma 0 0 3 6 9 12 15 18 No estudo dos Petersons, os alunos da Universidade de Indiana em Bloomington receberam trigramas consonantais (por exemplo, TPZ) para lembrar. Para evitar que os Recall Interval (in seconds) alunos os ativamente, depois de verem o trigrama, eles deram aos alunos um número de três dígitos (por exemplo, 274). com a tarefa de dizer o número em voz FIGURA 4.8 Resultados do experimento de memória de curto prazo de Peterson e Peterson alta e depois contar regressivamente de três em três (por exemplo, 274, 271, 268, 265) até que lhes fosse dito para parar, momento em que deveriam recordar o trigrama. Este Fonte: Peterson, LR, & Peterson, MJ (1959).Retenção de curto prazo de itens verbais Journal of Experimental Psychology, 58, 193-198 estudo variou a quantidade de tempo entre a apresentação do trigrama e a dica para recordar a informação. Os dados deste estudo estão na Figura 4.8, que mostra uma bela Um estudo que apoiou a ideia de interferência foi realizado por Keppel e Underwood curva de Quanto mais tempo se passou, menor a probabilidade de o (1962), que sugeriram que parte do esquecimento no paradigma Brown-Peterson se trigrama ter sido lembrado. 18 segundos, quase todas as informações foram perdidas. devia à interferência de itens aprendidos em tentativas anteriores. Como a informação a ser lembrada não parecia estar envolvida no atual fluxo de Ou seja, os trigramas de letras anteriores permaneceram na memória e competiram com pensamento, o único mecanismo que parecia um provável candidato ao esquecimento era os novos trigramas, que deveriam ser lembrados. que eles fizeram foi ter apenas três a decadência. tentativas em todo o experimento. Com essa abordagem, eles descobriram que Embora a teoria do decaimento tenha algum apelo intuitivo e seja relativamente simples praticamente não havia esquecimento. na primeira tentativa. desempenho foi (e a ciência prefere explicações mais existem sérios desafios a esta ideia. essencialmente perfeito. esquecimento só começou a aparecer na segunda e terceira tentativas. Portanto, quando não houve fonte de interferência de tentativas anteriores na tarefa, não ho</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google esquecimento da memória de curto prazo. Rate of Presentation Outro estudo foi feito por Waugh e Norman (1965). Eles deram às pessoas listas de 16 dígitos. No final de cada lista havia um dígito de prova, que também era marcado com um 4 per second tom. A tarefa era indicar qual dígito seguia a ocorrência anterior. do dígito da sonda na série 1 per second que acabamos de apresentar. Dessa forma, os experimentadores poderiam controlar quanta 0.8 interferência as pessoas haviam experimentado. Quanto mais atrás o dígito da sonda estava na lista, mais interferência havia. Para abordar questões de decaimento, eles apresentavam os dígitos em uma taxa lenta (um por segundo) ou rápida (quatro por segundo). Os resultados 0.6 são mostrados na Figura 4.9. Quanto mais itens intervenientes entre a sonda e sua ocorrência anterior isto é, mais interferência houve maior o esquecimento. A taxa de esquecimento é semelhante nas condições de apresentação lenta e rápida. Assim, o esquecimento da memória de curto prazo é mais uma função da quantidade de interferência do que da 0.4 quantidade de tempo que passou. foi observado nos estudos de Brown-Peterson porque a tarefa de contar regressivamente produzia interferência e causava o esquecimento dos trigramas. 0.2 Em suma, a interferência é a principal causa do esquecimento na memória de curto prazo. Dito isto, existem alguns cientistas da memória que argumentam que há pelo menos algum envolvimento de decadência (por exemplo, Berman, Jonides, & Lewis, 2009; Portrat, 0.0 Barrouillet, & Camos, 2008; mas também ver Lewandowsky & Oberauer, 2009). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Altmann e Schunn (2012) apresentam um argumento convincente de que os dados clássicos Number of Interfering Items de Waugh e Norman (1965), que têm sido usados para apoiar uma explicação de interferência do esquecimento de curto prazo da memória, na verdade refletem uma mistura de princípios FIGURA 4.9 Resultados do experimento de interferência de Waugh e Norman Fonte: de processos de decaimento e interferência, com interferência tendo uma influência maior. Waugh, NC, & Norman, DA primária.Revisão Psicológica, 72, 89-104 Este esquecimento de informações através da interferência de novas informações que entram na memória de curto prazo tem implicações na vida cotidiana. Por exemplo, se você No geral, se houver informações interferentes no ambiente durante a compreensão, isso deslocará as está tentando manter informações em mente, como um número de telefone ou o nome de informações que você precisa na memória de curto prazo. Se você tentar estudar com a televisão ligada, uma pessoa, e é perturbado por outra coisa, é provável que você se esqueça. Quando você sua capacidade de compreender e lembrar o que você está estudando ficará comprometida. você tenta está lendo ou ouvindo algo, você pode precisar acompanhar uma série de ideias para raciocinar sobre algo, muitas vezes precisa considerar várias possibilidades e resultados. Isso sobrecarrega entender o que está sendo comunicado. Se você não for capaz de fazê-lo de forma eficaz, a memória de curto prazo. Todos nós já passamos por situações em que havia muita coisa acontecendo ao então sua compreensão e sua memória será prejudicada. Em um estudo realizado por Zeamer nosso redor enquanto tomávamos uma decisão, e porque não fomos capazes de pensar com clareza e Fox Tree (2013), os alunos se lembrariam menos de uma palestra curta se houvesse devido a uma interferência, ficamos com uma escolha da qual nos arrependemos mais tarde. informações auditivas adicionais que como risadas do público, murmúrios, ruídos de construção e assim por diante. sua memória, é melhor reduzir ao mínimo as fontes de interferência. Pare e revise A memória de curto prazo pode armazenar apenas uma pequena quantidade de informação durante alguns</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google segundos. Podemos aumentar nossa capacidade agrupando informações em unidades maiores. A Universidade da Pensilvânia recebeu listas de um a seis dígitos (por exemplo, 5, 2, 4, 3, Quando ocorre o esquecimento, isso se deve a processos correlacionados com a passagem do 8, 0) para manter na memória de curto prazo. Esses dígitos foram apresentados um de tempo, principalmente a intrusão de informações novas e interferentes que bloqueiam, deslocam cada vez, durante 1,2 segundos cada. Observe que esses tamanhos de lista estão dentro ou de outra forma dificultam a memória da informação alvo. da capacidade da memória de curto prazo. No final da lista, após um atraso de dois segundos, as pessoas receberam uma sonda de memória (por exemplo, 4) com a tarefa de RECUPERAÇÃO NA DE CURTO PRAZO pressionar um botão para indicar se estava na lista. Para uma medida dependente, Sternberg registrou quanto tempo levou para responder em função de quantos itens havia no conjunto e se a sonda estava no conjunto. Houve 24 tentativas práticas e 144 tentativas Se uma pessoa codifica informações na capacidade limitada da memória de curto prazo e evita experimentais, com metade de cada uma exigindo uma resposta "sim" e metade "não". decadência e interferência o suficiente para retê-las, pode ser necessário usá-las. Nesse ponto, elas precisam ser recuperadas. Por exemplo, suponha que você esteja no telefone com alguém Usando essa abordagem, Sternberg testou três teorias de busca na memória de curto que lhe diz uma lista de nomes de pessoas que participarão de uma festa surpresa no momento prazo. A primeira é uma busca paralela, na qual todos os itens da memória de curto prazo em que você entra em um refeitório. Lá você vê um amigo e agora precisa se lembrar se o nome estão disponíveis mais ou menos ao mesmo tempo e são acessados em paralelo. Isso faz dessa pessoa estava no conjunto de pessoas que você acabou de ouvir. De alguma forma, o sentido se alguém assume que o conteúdo da memória de curto prazo está dentro ou conteúdo da memória de curto prazo deve ser pesquisado para selecionar o item (o nome próximo da consciência. Se as pessoas pesquisarem a memória de curto prazo em paralelo, daquela pessoa) que é necessário. Como você faz isso? Como você pode ler na caixa Estudo então a quantidade de informação no conjunto de pesquisa não deverá importar. Toda a em Profundidade no verso, parece que as pessoas estão usando uma pesquisa serial informação estará disponível de uma só vez, independentemente de o tamanho do conjunto autoterminada, na qual as pessoas pesquisam os itens, um de cada vez, na memória de curto de pesquisa. Como resultado, os tempos de resposta não devem variar com o tamanho do prazo e produzem uma resposta depois de terem passado por todos os itens. conjunto e não deve haver diferença entre as respostas "sim" e "não". Uma segunda alternativa é uma pesquisa serial autoterminada. Isso envolve percorrer os itens um de cada vez, ou seja, em série. Uma vez que as pessoas chegam ao item alvo, Problemas seriais versus paralelos a pesquisa para ou termina. Nesse tipo de pesquisa há um aumento no tempo de resposta com um aumento no tamanho do conjunto. Ao analisar os itens um por um, quanto maior o Um ponto importante sobre a busca da memória de curto prazo é que nem todos concordam conjunto, mais tempo deverá demorar. Há também uma diferença na inclinação dos tempos que um processo serial esteja envolvido aqui. Existem outras possibilidades que Sternberg não de resposta para "sim" e "não" Para respostas "não", a função é relativamente íngreme considerou. Foi sugerido que esse padrão de dados poderia resultar de processamento paralelo porque a pessoa sempre precisa percorrer todo o conjunto para verificar se o item da sonda no qual existem recursos cognitivos limitados. não está lá. Quando vários elementos são mantidos na memória de curto prazo, esses recursos são divididos No entanto, para as respostas "sim", há uma inclinação crescente do tempo de resposta, entre eles. É como água descendo por um cano e depois dividindo o cano em vários canos mas deve ser metade da das respostas "não". Isto porque as pessoas estão a analisar os menores, resultando em menos água fluindo por qualquer cano. Como resultado do envio, itens um de cada vez e, em média, chegarão a meio caminho. definido antes de chegar ao quanto mais finamente divididos forem os recursos cognitivos, menos haverá disponível para item de destino. qualquer item e, portanto, mais tempo levará para que a recuperação ocorra. A alternativa final é uma busca exaustiva em série. Isso envolve novamente as pessoas examinando as coisas uma de cada vez, em série. No entanto, em vez de parar quando chegassem ao que procuravam, as pessoas continuariam até terem passado por todo o ESTUDAR EM PROFUNDIDADE conjunto Este processo de busca também resultaria em uma função de tempo de resposta crescente com o aumento do tamanho do conjunto. Uma das tentativas mais notáveis de abordar a busca da memória de curto prazo foi uma No entanto, se as pessoas pesquisassem de forma exaustiva e serial, não haveria diferença série de estudos de Sternberg (1966, 1969, 1975).Em um de seus estudos (1966), ele usou na inclinação do tempo de resposta para as respostas "sim" e "não", porque em ambos os um paradigma experimental no qual oito estudantes do casos as pessoas estão analisando todo o conjunto de informações.</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google Os resultados do estudo de Sternberg são mostrados na Figura 4.10. Como você pode Fonte: Sternberg, S. (1966).Varredura de alta velocidade na memória humana.Science 153, 652-654. ver, os dados suportam uma pesquisa serial exaustiva. Este resultado é instrutivo de duas maneiras. Primeiro, mostra como a memória de curto prazo é pesquisada. A outra lição aqui é sobre nossa capacidade de relatar nossos próprios processos de memória. Quando listo Esta questão do processo serial versus processo paralelo tem uma longa e tortuosa história os três resultados possíveis em minhas aulas e peço aos alunos que indiquem qual eles na pesquisa de memória (Townsend, 1990).Não é incomum que um pesquisador afirme que acham que é verdadeiro, a maioria das pessoas escolhe a pesquisa serial autoterminada. um determinado processo de memória é serial ou paralelo e então outro pesquisador apareça Pode, de alguma forma, ser consistente com a experiência subjetiva. fato de tantas e demonstrar que o oposto poderia ser verdadeiro. pessoas entenderem isso errado é importante porque estamos falando de um processo Atualmente, é geralmente aceito que, para qualquer processo, tanto processos seriais quanto simples que ocorre repetidamente ao longo de nossas vidas em uma parte da memória que paralelos podem ser derivados para produzir um determinado resultado. Assim, é difícil está muito próxima da consciência. É por isso que os pesquisadores da memória fazem distinguir entre os dois, então os pesquisadores selecionam aquele que parece mais plausível tantas estudos que tentam entender o que às vezes pode parecer uma pergunta simples de e/ou o mais plausível. mais simples. responder. Não é incomum que os resultados dos experimentos produzam resultados Para cada processo complexo de memória há provavelmente componentes paralelos e contra-intuitivos. Não temos muita consciência de como nossas próprias memórias seriais misturados em processos em cascata. cérebro é composto por bilhões de funcionam. Precisamos de medidas objetivas para testar nossos teorias. neurônios que estão regularmente envolvidos em algum tipo de processamento. Assim, como vários conjuntos neurais são frequentemente usados simultaneamente para a memória, existe algum elemento de processamento paralelo. Por exemplo, quando as 700 pessoas tentam lembrar onde ouviram algo, precisam saber qual é a informação e a fonte da informação. Os processos de memória também podem envolver estágios nos quais os últimos passos simplesmente não podem ser realizados sem os resultados de outros passos anteriores. 600 Curvas de posição serial Consideramos agora as influências temporais na recuperação de informações da memória de curto prazo. Um dos efeitos mais duráveis da memória de curto prazo é a curva de 500 posição serial, mostrada na Figura 4.11 (Rundus, 1971). Ela tem sido estudada pelo menos desde o século XIX. trabalho inicial de Mary Whiton Calkins no final do século XIX (Madigan & O'Hara, 1992).Uma curva de posição serial é uma função em forma de U, com a memória Probe Type sendo melhor para informações no início e no final de um conjunto, enquanto as informações 400 "Yes" response em o meio é menos lembrado (Murdock, 1962). curva de posição serial é encontrada para vários tipos de informação e tamanhos de conjuntos. "No" response A memória superior para informações no início de um conjunto é o efeito de primazia. Tradicionalmente, o efeito de primazia não é um efeito de memória de curto prazo em si, mas 300 é atribuído à memória de longo prazo. A ideia é que os itens no início de um conjunto conjunto 0 1 2 3 4 5 6 7 tem mais oportunidades de ser e é mais provável que tenha sido consolidado na Memory Set Size memória de longo prazo. Por exemplo, para o primeiro item, nenhum outro item foi fornecido ainda, então todo o esforço do ensaio pode ser dedicado a ele. Como assim, o primeiro item FIGURA 4.10 Resultados da tarefa de busca de memória de curto prazo de Sternberg tem a maior probabilidade de ser transferido para a memória de longo prazo. Para o segundo item, a atenção agora está dividida entre o primeiro e o segundo</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google itens, então é menos provável que o segundo item chegue à memória de longo prazo. (BA 36), enquanto os itens tardios (efeito de recência) mostram maior ativação de Essa lógica pode então ser estendida para o resto da lista. Depois de uma série de itens, a áreas do lobo parietal, como as porções inferiores direitas (BAs 39 e 40) (Talmi, quantidade de benefício adicional do ensaio é insignificante. A relação entre a prática e a Grady, Goshen-Gottstein, & Moscovitch, 2005). memória posterior para itens também é mostrada na Figura 4.11. Rundus (1971) rastreou 1.00 Spacing como cada item foi fazendo com que as pessoas repetissem seus ensaios em voz Single alta durante o aprendizado. Como você pode ver, para o efeito de primazia, quanto mais Double ensaios de um determinado item, maior a probabilidade de ele ser lembrado mais tarde. Triple 0.75 1.0 15 0.9 12 0.50 0.8 11 0.7 9 0.25 of 0.6 7 0.00 0.5 5 0 5 10 15 20 Serial Position 0.4 3 FIGURA 4.12 Efeitos do tempo adicional de ensaio no efeito de primazia 0.3 1 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Number of Interfering Items A outra metade da curva de posição serial é a memória superior para itens no final do conjunto, que é o efeito de recência. efeito de recência é atribuído à memória FIGURA 4.11 Uma curva de posição serial padrão na memória de curto prazo. Os pontos de curto prazo (Davelaar, Goshen-Gottstein, Ashkenazi, Haarmann, & Usher, 2005). azuis mostram a memória de curto prazo e os pontos dourados indicam o número médio de Esses itens não foram substituídos por informações interferentes posteriores e, ensaios por item portanto, são menos propensos a serem esquecidos. No estudo de Rundus (1971), Fonte : Rundus, D. de processos de ensaio em recordação livre de os itens posteriores não são tão ensaiados. Esses itens são lembrados não por causa Psicologia Experimental, 89, 63-77. do quanto foram mas porque é provável que ainda estejam na memória de curto prazo. Portanto, para maximizar o desempenho, é melhor tentar lembrar Se as pessoas tiverem mais tempo para ensaiar as informações, o efeito de primazia será primeiro as coisas mais recentes, antes de encontrar informações potencialmente maior. padrão previsto de resultados é mostrado na Figura 4.12, com simples, duplo e interferentes, e depois passar para o que está armazenado na memória de longo triplo referindo-se à quantidade de tempo que uma pessoa teve para estudar cada item. A prazo. Isso é ilustrado na Figura 4.13, na qual existem vários intervalos de retenção previsão foi confirmada em um estudo de Glanzer e Cunitz (1966), no qual as pessoas que são preenchidos com uma tarefa distratora para deslocar informações da memória recebiam informações em velocidades diferentes. Quando a taxa de apresentação era lenta, de curto prazo. estudo de Glanzer e Cunitz (1966) confirmou esse aspecto da curva a memória era melhor e o efeito de primazia era maior, mas o efeito de recência não era de posição serial. Em um segundo experimento, as pessoas esperaram um período afetado. A ideia de que o efeito de primazia depende mais da memória de longo prazo é de tempo, durante o qual realizaram uma tarefa de distração, antes de recordarem as ainda apoiado por dados de fMRI que mostram que os itens iniciais (efeito de primazia) informações. Quanto maior o atraso preenchido no final da lista, menos pronunciado envolvem mais ativação de áreas cerebrais associadas à memória verbal de longo prazo, será o efeito de recência. No entanto, a porção de primazia da lista a curva, atribuída como o hipocampo esquerdo e partes do lobo temporal esquerdo à memória de longo prazo, não foi afetada.</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google Alterando a curva de posição serial curvas de posição para informações além da capacidade da memória de curto prazo. Para demonstrar curvas de posição seriais (ver Zechmeister & Nyberg, 1982), primeiro Embora a curva de posição serial seja um achado robusto, nem sempre é observada. monte uma lista de 15 a 20 palavras de uma sílaba. Estas são as palavras que você Há coisas que podem reduzir o efeito de primazia ou de recência ou eliminá-los lerá para seus participantes. completamente. Veremos exemplos de cada um. A maioria das pesquisas sobre curvas de Depois de fazer isso, reúna 12 ou mais pessoas para serem seus participantes. posição serial usa materiais verbais, como listas de palavras. Em comparação, em termos Dê a cada pessoa um pedaço de papel para escrever suas respostas. Peça-lhes que de memórias recentes ações realizadas, realizadas embora as ações sejam lembradas ouçam enquanto você lê em alta sua lista de 15 a 20 palavras. Leia essas palavras melhor do que as palavras (ver Capítulo 3), ainda há algum esquecimento. claramente a uma velocidade de cerca de uma palavra por segundo. No final da lista, Novamente, este é o efeito enactment. Esse esquecimento é influenciado pela posição peça aos participantes que escrevam tantas palavras quantas conseguirem lembrar. serial, mas com as ações realizadas não há efeito de primazia (Seiler & Engelkamp, 2003). Para esta tarefa, a ordem em que as escrevem é menos importante, mas isso é algo Fazer algo leva a pessoa a focar mais atenção nas ações individuais. assim, há menos que você pode manipular se quiser. Você deve informar às pessoas sobre cinco minutos oportunidades de ensaiar o que foi feito anteriormente e, portanto, é menos provável que para recordar tudo o que puderem lembrar. essas informações sejam transferidas para a memória de longo prazo. Como resultado, Depois que os participantes terminarem de lembrar, reúna suas folhas de respostas. nenhum efeito de primazia é observado para as ações realizadas. Em seguida, você deve tabular quais palavras foram lembradas em função da ordem em que apareceram na lista. que você deve descobrir é que as pessoas se lembram 0.7 Filled Retention Interval mais do início e do final da lista. lista, mas menos do meio. Você pode fazer uma série 0 seconds de variações disto, alterando o comprimento da lista, dando a um segundo grupo de 10 seconds pessoas uma tarefa distrativa de 30 segundos de problemas matemáticos (por exemplo, 0.6 30 seconds 935 + 135 no final ( para eliminar o efeito de recência), ou fazendo com que as pessoas verbalizem seus ensaios para ver a relação destes com o efeito de primazia. 0.5 0.4 Além disso, quando as pessoas recebem uma sequência de odores, elas mostram um forte efeito de recência, mas apenas um efeito de primazia fraco ou ausente (Miles & Hodder, 2005).Em geral, itens que são difíceis de nomear, como o cheiro de algo, tendem 0.3 a para mostrar efeitos de recência, mas não efeitos de primazia, porque é mais difícil codificá-los na memória declarativa de longo sugere que o efeito de primazia, 0.2 0 5 10 15 como é normalmente medido, depende criticamente da capacidade de armazenar Serial Position informações de forma eficaz e rápida em dados de longo prazo. memória de termo. Outro fenômeno de posição serial é o efeito sufixo. Com o efeito sufixo, o efeito de FIGURA 4.13 Efeitos de diferentes intervalos de retenção preenchidos (em segundos) no atualidade é diminuído quando informações extras são apresentadas no final de uma lista efeito de recência (Conrad, 1960; Crowder & Morton, 1969). Por exemplo, suponha que você ouviu uma lista de palavras em um estudo de memória de curto prazo. Então, no final da lista, o experimentador não disse nada ou disse a palavra "go" para indicar que você deveria se EXPERIMENTE lembrar da lista. Nesse caso, a palavra "go" é um sufixo. A memória é na condição "vá" do que na condição de silêncio. A palavra "vá" interfere nas informações da memória de armazenamento de informações na memória de curto prazo é afetado pela ordem em curto prazo, causando esquecimento. Como uma ilustração do mundo real do efeito do que os itens foram encontrados, o que fica claro quando se olha para dados seriais. sufixo, Schilling e Weaver ( 1983) pediu aos alunos que ligassem para um</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google operadora de telefonia para solicitar um número de telefone. Depois de fornecer o o significado do sufixo ou sua frequência ou emotividade. No entanto, o efeito era reduzido se número, quando a operadora concluiu a ligação com a frase "Tenha um bom dia", a o sufixo viesse de um local diferente no espaço, tivesse um timbre diferente (voz humana memória do número de telefone que acabou de ser ouvido piorou. A gentileza no final versus ruído) ou fosse de uma pessoa diferente, particularmente uma de um gênero diferente. serviu de sufixo, causando mais esquecimento das informações do alvo (o número de Assim, o efeito sufixo é influenciado não apenas por ambas as qualidades perceptivas, mas telefone). também por uma compreensão conceitual do que está sendo ouvido (Bloom, 2006). Finalmente, tamanho do efeito do sufixo está relacionado à natureza do próprio sufixo. Quanto o efeito sufixo também pode ocorrer para informações visuais, leitura labial, tátil estímulos e mais parecido com os itens de uma lista, maior será a interferência e maior será o odores (Campbell & Dodd, 1982; & Miles, 1999; Parmentier, Tremblay, & Jones, efeito do sufixo (Ayers et al., 1979). Conforme ilustrado na Figura 4.14, quando o sufixo 2004).Est presença de um efeito de sufixo em todas essas modalidades sensoriais sugere era fala humana, o efeito de atualidade era reduzido, mas não quando era um som não que é uma propriedade geral da memória de curto prazo relacionado, como uma campainha. Também é importante o que a pessoa pensa que é o sufixo. Quando as pessoas ouvem uma lista de palavras e depois ouvirem um som "baa", se lhes for dito que o som foi feito por uma pessoa, há um efeito de sufixo maior EXPERIMENTE do que se lhes disserem que foi feito por uma ovelha, mesmo que o mesmo som seja usado (Neath, Surprenant, & Crowder, 1993). A parte recente da curva de posição serial reflete a ideia de que a informação que ainda está sendo mantida na memória de curto prazo ainda não foi substituída por novas 1.0 Suffix Type informações. Deveria ser possível reduzir ou eliminar o efeito de recência, dando às Speech Buzzer pessoas outros itens não listados após o último item da lista para produzir um efeito de 0.8 sufixo. Antes de fazer o estudo, configure 11 listas de dígitos (de 1 a 9) nas quais há oito dígitos, em ordem aleatória, em cada lista. Certifique-se de que não haja repetições dentro de uma lista e que não há execuções sequenciais em uma lista (por exemplo, 7, 8, 9). 0.6 Depois de ter suas listas, você precisará de dois grupos de pelo menos 12 pessoas em 0.4 cada. Leia em voz alta a lista de dígitos. A tarefa é que as pessoas se lembrem dos dígitos, na ordem em que os ouvem, após o final de uma lista. Eles podem escrever suas respostas em uma folha de papel na qual há uma caixa para cada um dos oito dígitos de uma 0.2 determinada lista. Peça às pessoas que escrevam um dígito em cada caixa na posição em que se lembram. Eles podem colocar um "X" em uma caixa se não conseguirem lembrar o 0.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 dígito em uma determinada posição. No grupo de controle as pessoas devem começar a Serial Position lembrar quando você terminar de ler uma lista de oito dígitos. No grupo de sufixos no final de cada lista, coloque o dígito 0. Diga a essas pessoas que quando ouvirem o 0, esta é a FIGURA 4.14 Efeitos de sufixo com fala humana e som não-fala não-humano deixa para começarem a lembrar. Depois de fornecer todas as 11 listas, reúna as folhas de respostas e veja o que as Adaptado de: Crowder, RG (1972). Memória visual e auditiva. Em JF Kavanagh & IG Mattingly pessoas escreveram. Jogue fora a primeira lista como prática. Em seguida, conte o número (Eds.), Language by Ear and by Eye. Cambridge, MA: MIT Press de erros que as pessoas cometeram. que você deve encontrar é aquela memória para as listas será no grupo do sufixo do que no grupo de controle (ver Zechmeister & Em geral, o efeito do sufixo é influenciado pelas características físicas de um sufixo, Nyberg, 1982). muitos pesquisadores o consideram como parte da memória ecóica.Isso foi elaborado em uma série maratona de 15 experimentos relatados por Morton, Crowder e Prussin (1971). Eles descobriram que o efeito do sufixo não foi afetado por Pare e revise</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google A recuperação da memória de curto prazo é afetada pela quantidade de informação que está na Nos modelos ordinais, a ordem serial é capturada pela informação sobre onde um determinado memória, semelhante ao que seria esperado com uma pesquisa serial exaustiva. Dito isto, existem item ocorre ao longo de uma dimensão relativa aos outros.Por exemplo, no modelo de outras possibilidades, como uma pesquisa paralela com recursos limitados. perturbação (Estes, 1972) a informação na memória de curto prazo é organizada como uma A recuperação da memória de curto prazo também é afetada pela ordem em que os itens foram hierarquia de pedaços. Cada item é regulado por uma unidade de controle que gerencia o encontrados. As pessoas geralmente apresentam curvas de posição serial, com um efeito de pedaço. Essas próprias unidades de controle podem ser agrupadas por unidades de controle primazia (melhor memória para as coisas no início) e um efeito de recência (melhor memória para de ordem superior. Uma dessas hierarquias é dada na Figura 4.15. As associações item- os itens mais recentes). Esta última conclusão pode ser interrompida com um sufixo. unidade de controle transmitem informações de pedido Isso explica o fato de que é mais provável que os erros de ordem ocorram em nível local e dentro de blocos do que entre eles. PARA PEDIDO SERIAL Por exemplo, um número de telefone como 123-4567 é dividido em dois blocos: 123 e 4567. É mais provável que um a pessoa ordenará incorretamente 4 e 5, porque estão no mesmo bloco, do que 3 e 4, porque estão em blocos diferentes. A memória de curto prazo retém não apenas o conteúdo da informação, mas também a ordem serial dos itens encontrados. Se alguém lhe deu um número de telefone, lembrar apenas os dígitos não é suficiente. Você também precisa saber a sequência correta. Na maioria das vezes, as pessoas são bastante boas em lembrar ordens em série depois de ouvi-las pela primeira vez (desde que a quantidade de informações esteja dentro da capacidade normal da memória de curto prazo). Quando as pessoas esquecem a ordem em série, elas não o fazem aleatoriamente, mas de maneira sistemática. Por exemplo há um efeito de posição serial, com os elementos no início e no final de uma ordem lembrados em sua localização correta melhor do que os itens no meio. Além disso, se as coisas forem lembradas fora de ordem, é provável que estejam próximas umas das outras. Por exemplo, se você bagunçar o número de telefone 123 a 4567, é mais provável que você se lembre dele erroneamente como 123 a 5467 do que como 163 a 4527. Usando uma organização adotada por Henson (1998), examinamos três classes de teorias de memória para séries. ordem na memória de curto prazo. FIGURA 4.15 Uma hierarquia de unidades de controle conforme teorizada pelo modelo de 2 perturbação Adaptado de: Estes, WK (1972). Uma base associativa para codificação e organização na memória. Em AW Modelos de encadeamento Melton & E. Martin (Eds.), Processos de codificação na memória humana (pp. 161-190).Nova York: Wiley. Outro modelo ordinal é o modelo de inibição (Burgess & Hitch, 1992), que sugere que a Nos modelos de encadeamento (Ebbinghaus, 1885/1964; Lewandowsky & Murdock, 1989) assume- inibição, um mecanismo de atenção, é usada para recuperar a ordem serial. A ideia é que, à se que na memória de curto prazo existe uma série de ligações associativas. medida que uma pessoa avança em uma lista, o processo de recuperação seleciona o mais As informações do pedido são recuperadas movendo-se ao longo da cadeia. Um problema com esta ativo ou item acessível, que geralmente é o primeiro da série. visão é que se as pessoas não conseguem se lembrar de um item, a cadeia deve ser quebrada e À medida que cada item é recuperado e relatado, o sistema o inibe e envia a ativação para o elas não devem ser capazes de continuar. No entanto, alguma aproximação do item perdido pode próximo item do pedido, que agora é o mais ativo. A inibição evita que o item anterior seja ser usada para escolher. itens mais ao longo da cadeia, talvez com associações mais remotas com recuperado novamente. As informações do pedido serial ficam fora desse processo. itens que não seguem imediatamente um determinado item. Normalmente, o esquecimento resulta apenas na perda parcial de informações. A inibição de informações de memória de curto prazo recentemente processadas é observada no fenômeno da cegueira à repetição (Kanwisher, 1987). A cegueira à repetição é observada Modelos Ordinais em estudos nos quais as pessoas leem sentenças apresentadas em um formato de apresentação visual serial rápida (ou RSVP). Essencialmente palavras são mostradas</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google uma de cada vez, no mesmo local na tela do computador, de maneira relativamente rápida, mas as informações, de alguma forma, são armazenadas com os itens na memória de curto prazo. ainda lenta o suficiente para que as pessoas possam Se a mesma palavra for repetida em um curto espaço de tempo, as pessoas afirmam não ter visto a segunda ocorrência dela. Por Suporte Neurológico exemplo, para o tempo verbal "Quando ela derramou a tinta, havia tinta por toda parte", as pessoas provavelmente não relatarão a segunda "tinta", mesmo que isso torne a frase agramatical. o fato de existirem diferentes teorias de memória de ordem serial sugere que a maneira como Isso ocorre porque "tinta" foi recentemente processado e inibido na memória de curto prazo. descobrimos como colocar as coisas na sequência correta é um processo complexo que pode envolver Como resultado, as pessoas têm dificuldade em processá-lo novamente, mesmo que estejam diferentes tipos de informações usadas de diferentes maneiras. olhando diretamente para ele. Marshuetz (2005) mostrou que várias regiões do cérebro estão envolvidas, cada uma desempenhando um papel diferente. A necessidade explícita de lembrar informações de ordem requer o hipocampo, Modelos posicionais talvez porque a própria ordem se torne uma fonte de conteúdo a ser aprendido. Além disso, a memória de ordem serial envolve aumento de atividade nas regiões pré-frontal e parietal. córtex pré-frontal Para modelos posicionais, a ordem serial é transmitida associando cada item à sua posição em dorsolateral (BAs 9 e 46) está envolvido na alocação da atenção necessária para codificar e extrair uma uma sequência. As versões mais simples são os modelos baseados em slots (Conrad, 1965), sequência de itens. Além disso, a parte do córtex parietal usada para codificar números magnitude (por que assumem que a memória de curto prazo é uma série de slots (ou caixas) ordenados. e essas exemplo, saber que oito é maior que quatro) também está envolvida. informações são colocadas em cada um à medida que são encontradas. Para transmitir a ordem, basta ler o que está nos slots. Aqui, as informações do item e do pedido são armazenadas juntas Há também evidências de que o córtex pré-motor (BA 6) está envolvido na divisão de itens em uma porque cada item é colocado em um slot em uma ordem predeterminada. há poucas evidências sequência e no tempo dessa sequência. Além disso, o córtex motor (BA 4) está envolvido em aspectos para apoiar uma visão tão simples. mais detalhados da ordem serial. Isso faz sentido. de uma perspectiva de cognição incorporada.A ordem serial é crítica para muitos comportamentos motores que seriam impossíveis sem fazer as coisas na Versões mais sofisticadas incluem modelos baseados em contexto (Burgess & Hitch, 1992), ordem correta (por exemplo, caminhar, comer ou amarrar os cadarços dos sapatos). que exploram o facto de que o contexto está em constante fluxo, mesmo que a um nível subtil. Isto inclui tanto o que está acontecendo no ambiente, como também as emoções de uma pessoa. contexto interno de seus estados fisiológicos, emocionais e cognitivos. Pare e revise Essa mudança de contexto não é aleatória, mas varia de maneira regular, como acontece com os osciladores neurais, que podem então ser usados para identificar posições em uma série. A recuperação da memória de curto prazo também pode envolver a recuperação da ordem serial dos Também é bem sabido, como você verá no Capítulo 7, que as informações de contexto são itens. A memória de ordem serial é um processo complexo que é influenciado pelas associações armazenadas na memória Esse contexto pode ser usado para determinar informações de formadas entre os itens, como os elementos são agrupados e pelo conhecimento de onde um ordem serial, reconstruindo a ordem a partir da maneira como o contexto está mudando. Nessa determinado item está em uma série. Os modelos de encadeamento enfatizam as ligações associativas visão, os erros de ordem ocorrem porque os contextos eram semelhantes. Os itens que estão entre os itens. Os modelos ordinais assumem que a ordem serial é capturada nas informações de ordem próximos no tempo provavelmente terão contextos semelhantes aos dos itens mais distantes. relativa. Finalmente, os modelos posicionais assumem que os pontos em uma série são representados Isso pode explicar por que os erros de ordenação locais são mais comuns do que os distantes. diretamente na memória de curto prazo. Essas ideias sobre informações de ordem serial são apoiado Finalmente, os modelos posicionais podem levar em consideração posições salientes em uma por descobertas de que diferentes tipos de informações de ordem serial estão associadas a diferentes série, como a primeira e a última posições, que são distintas na sequência (Henson, 1998).As processos ou regiões neurológicas. pessoas podem usar essas posições, e outras definidas em termos delas, para ajudar reproduzir uma ordem serial. Uma vantagem de tais teorias é que elas podem explicar o fato de que as pessoas às vezes cometem erros nos quais um item de uma série anterior é lembrado COLOCANDO TUDO JUNTO incorretamente na atual. Esse erro é chamado de saliência. Quando ocorrem saliências o item incorreto élembrado na mesma posição em que estava na série anterior. Isso sugere que a Lidar com a informação de maneira mais imediata envolve sensações e posição</p><p>Machine Translated by Google Machine Translated by Google memórias de curto prazo. As questões recorrentes para esses sistemas de memória são quanta Qual é o sentido de ter registros sensoriais como sistemas de memória? 1. 2. informação um sistema pode reter, e por quanto tempo, e como ela é perdida. Em termos de Quais são os princípios básicos da memória icônica e por que ela possui essas características? capacidade, para os registros sensoriais, independentemente de você estar falando sobre memória Memória ecóica? Memória sensorial háptica? 3. icônica, memória ecóica, memória háptica ou qualquer outra coisa, a capacidade é muito grande, que a percepção anortoscópica nos diz sobre a memória sensorial? essencialmente tudo o que pode ser processado pelos receptores sensoriais. Em comparação, o Quais são algumas das características básicas da memória trans-sacádica? 4. gargalo do sistema é a memória de curto prazo, que pode conter um pequeno número de itens, que a existência da cegueira para mudanças diz sobre a natureza da 5. memória visual de sete ou quatro, dependendo de como você conta. Esse limite pode ser aumentado estruturando ou curto prazo? dividindo o conhecimento em algo mais significativo. Isso permite que as peças individuais se Qual é a capacidade e a duração da memória de curto prazo e como ela pode ser ampliada ? unam. Se você tiver sinestesia, isso pode ajudar nesse processo. Além disso ao conhecimento sobre o conteúdo (o que é lembrado), a memória de curto prazo também acompanha a sequência Como a presença de sinestesia pode influenciar a memória de curto prazo 7. de informação de em que as coisas foram encontradas. Isto é feito ligando itens numa cadeia, agrupando o uma pessoa? conhecimento numa estrutura hierárquica (como o seu número de segurança social), suprimindo Como normalmente ocorre o esquecimento na memória de curto prazo? 8. itens encontrados recentemente ou explorando mudanças regulares no contexto. Como a informação é recuperada da memória de curto prazo? 9. Quão fácil ou difícil é distinguir entre processos 10. seriais e paralelos na memória humana ? Por quanto tempo esses sistemas de memória podem reter informações? Para os registros que é a curva de posição serial e o que ela tem a ver com a memória de curto prazo? 12. sensoriais, esses são períodos de tempo muito de um quarto de segundo a quatro segundos, dependendo da modalidade. Portanto, não muito longos. Isso permite você traz e Como a memória de curto prazo é capaz de acompanhar a ordem em que as coisas ocorrem? processa continuamente novas informações sensoriais do mundo. Por mais curto que seja, é longo Quais são as três classes básicas de teorias da memória de ordem serial de curto prazo? o suficiente para construirmos uma imagem do mundo. Tal como sugerido pelo trabalho sobre percepção anortoscópica e memória trans-sacádica, isto é feito de uma forma baseada em Para a memória de curto prazo, se continuarmos a prestar atenção às coisas, elas podem permanecer na memória de curto prazo durante muito tempo. No entanto, quando sua atenção se afasta, eles ficam por perto por cerca de 30 segundos.Os TERMOS CHAVE primeiros itens de um conjunto podem ser transferidos para a memória de longo prazo, mas os itens posteriores têm menos probabilidade de que isso aconteça com eles. Novamente, uma questão importante na memória para muitas pessoas não é lembrar, mas sim percepção anortoscópica esquecer.Para os registros sensoriais, o esquecimento acontece com o passar do tempo. processos em cascata Quanto mais tempo passa, menos tempo resta. Para a memória de curto prazo, embora possa modelos de haver uma pequena perda de memória através de algum tipo de processo de decaimento, a maior encadeamento chunking parte do esquecimento se deve à interferência de outros itens. de inferência imediata é o que produz o efeito de recência, que por si só pode ser interrompido por qualquer inferência subsequente modelos que sirva como efeito de sufixo.Se for lembrado, é provável que esta informação seja recuperada de uma forma consistente com uma série exaustiva ou paralela, forma de capacidade limitada. baseados em contexto decadência eco memória PERGUNTAS DE ESTUDO ecoica fixação ícone de memória sensorial háptica modelos icônicos de inibição de memória</p>