TIAGO 5 - Questionário Semana 4_ Revisão da tentativa _ AVA - IFMG Ribeirão das Neves

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<p>Iniciado em terça-feira, 8 out. 2024, 03:05</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sexta-feira, 11 out. 2024, 03:55</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>3 dias</p><p>Avaliar Ainda não avaliado</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Vale 2,00 ponto(s).</p><p>Leia e observe a placa a seguir.</p><p>Disponível em: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcREBLlmpvazddDHsPoNFzCqH3JXqoIaspLckZiql2E3y26DzvdE1D2tz2x6X6DYRf4aN_k&usqp=CAU. Acesso</p><p>em: 15 ago. 2024.</p><p>Considerando as regras de acentuação da língua portuguesa, EXPLIQUE o impacto causado pelo erro</p><p>encontrado na placa.</p><p>O erro ortográfico na comunicação visual, causa àqueles que conhecem a ortografia um certo</p><p>desconforto pois o cocô significa fezes (excremento) e não a fruta coco. Portanto embora no contexto</p><p>poderá ser amplamente entendido, é um erro gravíssimo de posicionamento de produto.</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 1/6</p><p>Questão 2</p><p>Completo</p><p>Vale 3,00 ponto(s).</p><p>Leia o texto.</p><p>Deveria ser óbvio, diante do banho de sangue que presenciamos esses dias em Israel e na Palestina, que a</p><p>comunidade internacional chegasse ao consenso quanto à necessidade de um cessar-fogo. Não é o que se</p><p>vê.</p><p>Redigida pelo Brasil, a resolução do Conselho de Segurança da ONU — que poderia evitar a continuação de</p><p>bombardeios e levar água, alimentos e eletricidade à população civil inocente na Faixa de Gaza — foi</p><p>vetada pelos EUA. Na visão de Washington, o texto não teria expressado suficientemente o direito de Israel à</p><p>autodefesa.</p><p>Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/10/o-brasil-sempre-pela-paz.shtml.  Acesso em: 04 out. 2024.</p><p>Leia os períodos abaixo (I e II) e (III e IV).</p><p>I - Deveria ser óbvio que a comunidade internacional chegasse ao consenso quanto à</p><p>necessidade de um cessar-fogo.</p><p>II - Não é o que se vê.</p><p>III - A resolução do Conselho de Segurança da ONU foi vetada pelos EUA.</p><p>IV - O texto não teria expressado suficientemente o direito de Israel à autodefesa.</p><p>Agora é a sua vez. Reescreva os períodos  indicados (I e II); e (III e IV)  UNINDO-OS com a ajuda de um</p><p>articulador textual. ATENÇÃO! Você deve manter o sentido dado pelo texto original. Assim, escolha bem os</p><p>articuladores que você irá usar.</p><p>Períodos I e II:</p><p>Deveria ser óbvio que a comunidade internacional chegasse ao consenso quanto à necessidade de um</p><p>cessar-fogo; entretanto, não é o que se vê.</p><p>Períodos III e IV unidos:</p><p>A resolução do Conselho de Segurança da ONU foi vetada pelos EUA, visto que, na visão de Washington,</p><p>o texto não teria expressado suficientemente o direito de Israel à autodefesa.</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 2/6</p><p>Questão 3</p><p>Completo</p><p>Vale 4,00 ponto(s).</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Vale 2,00 ponto(s).</p><p>Leia o comentário de um leitor do jornal Folha de São Paulo.</p><p>Texto necessário. A esquerda é incongruente. A violência policial nos morros cariocas é abominável, mas o</p><p>terrorismo do Hamas é "ato de resistência" [...]</p><p>Felipe Vasconcelos (Juiz de Fora, MG)</p><p>https://www1.folha.uol.com.br/paineldoleitor/2023/10/o-exercito-esta-correto-em-investigar-diz-leitora-sobre-sumico-de-metralhadoras.shtml</p><p>a)     Semanticamente, qual é a importância da palavra destacada para o sentido do texto?</p><p>b)     Quais outros vocábulos poderiam substituí-la SEM acarretar mudança no sentido?</p><p>a) Semanticamente, a importância da palavra "mas" para o sentido do texto é:</p><p>O "mas" funciona como uma "conjunção adversativa", a qual de forma técnica estabelece oposição</p><p>no sentido da oração, assim com um contraste e/ou no sentido de oposição entre as duas ideias</p><p>Leia o texto publicado no caderno Cotidiano, do jornal Folha de São Paulo.</p><p>Exército</p><p>"Enquanto não acham as armas, eles vão pagando, diz pai de soldado do Exército aquartelado"</p><p>Diante de tal falha, a unidade precisa recuperar não somente as armas, mas também a honra.</p><p>Renato Dias Baptista (Bauru, SP)</p><p>https://www1.folha.uol.com.br/paineldoleitor/2023/10/o-exercito-esta-correto-em-investigar-diz-leitora-sobre-sumico-de-metralhadoras.shtml</p><p>Considere as palavras destacadas no texto. Agora, reescreva o período substituindo-as por outras que</p><p>transmitam a mesma ideia. Faça todas as adaptações necessárias.</p><p>Enquanto não localizam as armas, eles seguirão pagando, afirma pai de um soldado do Exército em</p><p>quartel.</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 3/6</p><p>https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2023/10/enquanto-nao-acham-as-armas-eles-vao-pagando-diz-pai-de-soldado-do-exercito-aquartelado.shtml</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Vale 2,00 ponto(s).</p><p>Questão 6</p><p>Completo</p><p>Vale 2,00 ponto(s).</p><p>Leia as frases que seguem.</p><p>I - Débora desenhou a caneta.</p><p>II - Débora desenhou à caneta.</p><p>EXPLIQUE a diferença de sentido entre as orações.</p><p>A diferença principal está no uso da preposição "a" na frase I e da contração "à" (preposição "a" +</p><p>artigo "a") na frase II.</p><p>é</p><p>Leia as frases a seguir.</p><p>I - O presidente depôs a Comissão.</p><p>II - O presidente depôs à Comissão.</p><p>Semanticamente, qual é a diferença entre as frases?</p><p>I - Significa que o presidente removeu a Comissão do cargo.</p><p>II - Significa que o presidente deu um depoimento para a Comissão.</p><p>á à</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 4/6</p><p>Questão 7</p><p>Completo</p><p>Vale 3,00 ponto(s).</p><p>Questão 8</p><p>Completo</p><p>Vale 2,00 ponto(s).</p><p>Leia o texto a seguir.</p><p>Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/9570217950852285/. Acesso em: 04 out. 2024.</p><p>Agora, responda:</p><p>1) EXPLIQUE o sentido do texto. O que ele diz?</p><p>2) Alterando APENAS a PONTUAÇÃO, reescreva a frase ALTERANDO o sentido original.</p><p>3) Alterando A ORDEM dos elementos na frases, reescreva a frase e EXPLIQUE o sentido dado por você.</p><p>1) O texto transmite a mensagem de que "ter dois namorados é um ato errado, que o poliamor, é errado.</p><p>2) Ter dois namorados não é errado.</p><p>Alterando o sentido da frase, o significado é que a pessoa que possuir dois namorados, uma relação de</p><p>amor não é errado, e que o poliamor é muito bem vindo.</p><p>Leia as frases a seguir.</p><p>I - Não tenha piedade.</p><p>II - Não, tenha piedade.</p><p>Semanticamente, qual é a diferença entre as frases I e II?</p><p>I - É uma afirmação para não demonstrar piedade ou compaixão para ou por alguém.</p><p>II - É uma negação, onde o não seguido da virgula é uma pause, como um alerta, do tipo não fala isso,</p><p>tenha piedade, sendo uma oposição da primeira oração de não ter misericórdia.</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 5/6</p><p>https://br.pinterest.com/pin/9570217950852285/</p><p>11/10/2024, 03:55 Questionário Semana 4: Revisão da tentativa | AVA - IFMG Ribeirão das Neves</p><p>https://ead.ifmg.edu.br/ribeiraodasneves/mod/quiz/review.php?attempt=110924&cmid=39460 6/6</p>