AOL1 _TECNICAS DE GRUPO4

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<p>1. Pergunta 1</p><p>0,1/0,1</p><p>Os grupos possuem como função social o estabelecimento de papéis definidos para cada um de seus participantes. Esse fenômeno ocorre não apenas em grupos terapêuticos, mas em grupos familiares, organizacionais, escolares, entre tantas outras possibilidades. Os papéis grupais reúnem expectativas dos demais naquele determinado membro e não são fixos, podendo variar ao longo do desenvolvimento grupal.</p><p>A partir destas informações e do conteúdo estudado a respeito dos papéis sociais, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O coordenador ou terapeuta tem apenas a função de observar de fora os fenômenos e por isso não assume nenhum papel grupal.</p><p>II. O papel grupal atuador pelos demais é responsável por executar alguma função que não é permitida para o grupo.</p><p>III. O membro com a função de instigador manifesta as ansiedades inconscientes manifestadas pela totalidade grupal.</p><p>IV. O sabotador é aquele membro que, por possuir grande resistência, passa a elencar obstáculos e promover ações que impeçam o bom andamento do grupo.</p><p>V. O bode expiatório é aquele membro que zelará pela moral no grupo.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II, III e V.</p><p>Correta:</p><p>II e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>II, IV e V.</p><p>I, II e IV.</p><p>I e III.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Em geral, os autores, ao se referirem ao conceito de grupo, partem da descrição do mesmo fenômeno social: a reunião de duas ou mais pessoas com um objetivo comum de ação. O que difere é a leitura que os mesmos fazem do processo de constituição do grupo e do entendimento da finalidade do mesmo.”</p><p>Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 200.</p><p>A partir das informações acima e dos seus conhecimentos a respeito das definições de grupo, é possível compreender a diferença entre grupos e agrupamentos, e podemos conceituar esta diferença considerando:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>os grupos como a reunião de duas ou mais pessoas em um mesmo ambiente, com interesses diversos, enquanto nos agrupamentos existe um objetivo comum.</p><p>que nos grupos e nos agrupamentos existem interesses em comum, mas apenas os agrupamentos necessitam estar no mesmo ambiente.</p><p>Correta:</p><p>o agrupamento como um conjunto de pessoas habitando o mesmo espaço, mas sem um interesse em comum, fator essencial para constituição de um grupo.</p><p>Resposta correta</p><p>que os grupos podem ter um objetivo comum a todos, mas é no agrupamento que vínculos emocionais são criados.</p><p>o agrupamento como um espaço em que existe uma relação afetiva entre seus membros, enquanto nos grupos não é necessário.</p><p>3. Pergunta 3</p><p>0,1/0,1</p><p>De acordo com a Teoria das Necessidades Interpessoais de Schutz, a segunda fase do desenvolvimento grupal seria a fase do Controle, que possui forte relação com questões de poder e autoridade. No entanto, sujeitos que são menos socializados podem assumir uma postura de se eximir de responsabilidades ou de dominar a todos, sendo nomeados, respectivamente, de adbicrata e autocrata.</p><p>A partir das informações acima e do estudado sobre as formas de interação social na fase do Controle, além da postura abdcrata ou autocrata, os indivíduos também podem assumir comportamento democrata, o qual é caracterizado por ser:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>o indivíduo que se sente confortável caso assuma o controle e poder ou não, não tendo problemas relacionados ao tema.</p><p>Resposta correta</p><p>o indivíduo que se sente confortável no poder e faz questão de exercê-lo.</p><p>o indivíduo que prefere fugir de todas as responsabilidades que podem vir devido ao poder.</p><p>o indivíduo que estabelece uma relação hierárquica com os demais, assumindo todo poder para si.</p><p>o indivíduo que ouve a todos no grupo e se comunica bem, ainda que tente controlar o ambiente ao manipular os demais.</p><p>4. Pergunta 4</p><p>0,1/0,1</p><p>As modalidades grupais são muitas, bem como o contexto possível de aplicação deste tipo de intervenção. Os grupos irão variar de acordo com seu formato, finalidade e ambiente de aplicação, mas é possível que os grupos sejam divididos em dois grandes grupos: Operativos e Terapêuticos.</p><p>A partir das informações acima e considerando o estudado sobre a divisão dos grupos entre Operativos e Terapêuticos, analise os tipos de grupo mencionados a seguir e associe-os esta divisão mencionada:</p><p>1) Grupos Operativos.</p><p>2) Grupos Terapêuticos.</p><p>( ) Grupos na área médica, como de idosos ou renais crônicos.</p><p>( ) Grupos de psicodrama.</p><p>( ) Grupos comunitários.</p><p>( ) Grupos baseados na teoria sistêmica.</p><p>( ) Grupos em instituições como empresas e escolas.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1, 2, 2, 1, 1.</p><p>Correta:</p><p>2, 2, 1, 2, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>2, 1, 1, 2, 2.</p><p>2, 2, 2, 1, 1.</p><p>1, 1, 2, 1, 2.</p><p>5. Pergunta 5</p><p>0,1/0,1</p><p>O ser humano se constitui ao longo da evolução como ser social, isto é, um ser que possui uma natural necessidade de se relacionar e estabelecer contato com os demais, como forma de procurar abrigo, conforto e afeto. Portanto, desde nosso nascimento nos inserimos em diferentes grupos, desde nossa família até o grupo do trabalho na vida adulta. Darwin atribui o instinto gregário a um fenômeno que nos torna mais resistentes e nos faz perpetuar a espécie.</p><p>A partir das informações e do estudado a respeito das definições de grupo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) Trotter aponta que o ser humano possui quatro instintos básicos, entre os quais está o instinto gregário e sexual.</p><p>II. ( ) Os contatos sociais primários são aqueles que estabelecemos com as primeiras pessoas que temos contato além da nossa família nuclear, como a creche.</p><p>III. ( ) Em nossos contatos sociais secundários, os nossos valores pessoais são afetados pelos valores de outras pessoas, formando nossa personalidade.</p><p>IV. ( ) Ao entrar em contato com o mundo exterior, a identidade pessoal passa a dar lugar à identidade grupal.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, V, V, F.</p><p>V, V, F, V.</p><p>F, F, V, V.</p><p>F, V, V, F.</p><p>Correta:</p><p>V, F, V, F.</p><p>Resposta correta</p><p>6. Pergunta 6</p><p>0,1/0,1</p><p>Os estudos e preocupações a respeito da influência dos grupos no nosso comportamento individual começam a partir da chamada Psicologia das Massas, que procurou compreender o efeito de uma multidão de pessoas com um líder poderia ter a ponto de fazer com que estes indivíduos tenham ações que coloquem em risco até mesmo sua vida. Desde então, os grupos sociais passam a ter destaque nos estudos sociológicos e psicológicos.</p><p>A partir das informações mencionadas e do que foi estudado a respeito da história de estudo sobre os fenômenos grupais, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Joseph Pratt foi um dos pioneiros no estudo de grupos e formulou seus conceitos a partir de um grupo prático com pacientes de tuberculose, em 1905.</p><p>II. Lazell também utiliza a metodologia grupal, mas com pacientes que possuem esquizofrenia atuou a partir de uma perspectiva psicanalítica.</p><p>III. Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo enfrenta uma grande crise econômica que aumenta as demandas de busca por ajuda psicológica, fazendo os grupos surgirem como opção.</p><p>IV. Moreno foi o primeiro a utilizar o termo “dinâmica de grupo” e realizou estudos sistemáticos a este respeito a partir de grupos em hospitais.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, II e IV.</p><p>I, III e IV.</p><p>I e III.</p><p>Correta:</p><p>I e II.</p><p>Resposta correta</p><p>II, III e IV.</p><p>7. Pergunta 7</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“O termo ‘Liderança’ pertence a muitas áreas humanísticas, como as da Psicologia, Sociologia, Política, etc. e, por isso, pode ser conceituado a partir de vários pontos de vista, sendo que qualquer intento de classificação deve levar em conta o critério de abordagem empregada.”</p><p>Fonte: ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Básicos das Grupoterapias. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1993. p. 88.</p><p>A partir das informações do trecho acima e das definições de liderança realizadas por</p><p>Pichon Rivière, analise os tipos de liderança mencionados a seguir e associe-os com suas características:</p><p>1) Líder autocrático.</p><p>2) Líder demagógico.</p><p>3) Líder laissez-faire.</p><p>4) Líder democrático.</p><p>( ) Líder que ouve os demais membros do grupo e consegue manter bom diálogo entre todos.</p><p>( ) O líder que possui forma rígida de liderança, que não sabe fazer uso da sua própria liberdade e acaba afetando os demais membros.</p><p>( ) O tipo de liderança que demonstra ter um perfil, mas na verdade possui um outro, considerado um impostor por isso.</p><p>( ) Aquele que assume apenas de forma parcial as responsabilidades da liderança.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>3, 4, 1, 2.</p><p>2, 4, 3, 1.</p><p>4, 2, 1, 3.</p><p>1, 2, 4, 3.</p><p>Correta:</p><p>4, 1, 2, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>8. Pergunta 8</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Lewin centra a sua definição na interdependência dos membros do grupo, onde qualquer alteração individual afeta o coletivo. Demonstra uma preocupação em buscar a essência do grupo; o que traz junto uma imagem de o ‘grupo como um ser’ que transcende as pessoas que o compõem. Há uma visão de um grupo ‘ideal’: aquele marcado por grande coesão.”</p><p>Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 201.</p><p>A partir das informações acima e o estudado sobre da Teoria de Campo, Lewin estabeleceu dois pressupostos fundamentais, sendo que o primeiro deles faz referência ao comportamento humano ser proveniente da totalidade de outros fenômenos que coexiste, e o segundo pressuposto é de que esses fatos:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>promovem os diferentes estilos de liderança identificados por Lewin.</p><p>Correta:</p><p>possuem características de um ambiente social, entendido como campo, que se inter-relaciona com os fenômenos individual, de modo dinâmico.</p><p>Resposta correta</p><p>constroem o comportamento social enquanto resultado da influência do campo sobre minha personalidade.</p><p>completam a noção de grupo ideal coeso, marcado por um campo que coexiste com o ambiente individual.</p><p>ocorrem de forma esporádica, principalmente na formação do grupo.</p><p>9. Pergunta 9</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Ao contrário da psicoterapia individual, cujo desenvolvimento se realizou, de forma mais clara e definida, com os trabalhos de Paul-Charles Dubois, Pierre Janet, Sigmund Freud, Alfred Adler e Carl Jung, a origem da psicoterapia de grupo é menos precisa. Conseqüentemente, deparamos com divergência de opiniões sobre os pioneiros, inclinação de alguns para atribuir a prioridade à determinada pessoa ou escola de pensamento (1) e até mesmo distorções dos fatos (2).”</p><p>Fonte: BECHELLI, L. P.; SANTOS, M. A. Psicoterapia de grupo: como surgiu e evoluiu. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 12, n. 2, 2004. p. 243.</p><p>A partir das informações e do estudado a respeito do histórico de estudos e pesquisas a respeito dos processos grupais, analise os autores a seguir e ordene em ordem cronológica crescente quem foi o primeiro a estudar a temática até o mais recente:</p><p>( ) Joseph Pratt.</p><p>( ) Kurt Lewin.</p><p>( ) Gustave Le Bon.</p><p>( ) Lazell.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>3, 1, 4, 2.</p><p>1, 4, 2, 3.</p><p>Correta:</p><p>2, 4, 1, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>4, 3, 1, 2.</p><p>2, 3, 1, 4.</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“O desejo de ser incluído manifesta-se como desejo de atenção, de interação, de ser distinto dos demais. Ser completamente identificável implica que alguém está tão interessado em mim que descobre minhas características singulares.”</p><p>Fonte: SCHUTZ, W. Profunda Simplicidade: uma nova consciência do eu interior. São Paulo: Ágora, 1989. p. 150.</p><p>Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre as características dos sujeitos na fase da inclusão de Schutz, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Os sujeitos ultra-sociais estão sempre em busca do contato social, são introvertidos e por isso procuram ser vistos pelo demais para que se tenha aceitação.</p><p>II. Os sujeitos subsociais são introvertidos e, devido à sua ansiedade e baixa autoestima, preferem não ter contato com os demais.</p><p>III. Os sujeitos ultra-sociais temem ser ignorados.</p><p>IV. Caso a inclusão seja um tema que não provoque ansiedades, os indivíduos terão interações com os demais sem dificuldades.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e II.</p><p>II e IV.</p><p>III e IV.</p><p>I, II e IV.</p><p>Correta:</p><p>II, III e IV.</p><p>1.</p><p>Pergunta 1</p><p>0,1</p><p>/</p><p>0,1</p><p>Os grupos possuem como função social o estabelecimento de papéis definidos para cada</p><p>um de seus participantes. Esse fenômeno ocorre não apenas em grupos terapêuticos,</p><p>mas em grupos familiares, organizacionais, escolares, entre tantas outras possibilidades.</p><p>Os papéis grupais reúnem expectativas dos demais naquele determinado membro e não</p><p>são fixos, podendo variar ao longo do desenvolvimento grupal.</p><p>A partir destas informações e do conteúdo estudado a respeito dos papéis sociais,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O coordenador ou terapeuta tem apenas a função de observar de fora os fenômenos e</p><p>por isso não assume nenhum papel grupal.</p><p>II. O papel grupal atuador pelos demais é responsável por executar alguma função que</p><p>não é permitida para o grupo.</p><p>III. O membro com a função de instigador manifesta as ansiedades inconscientes</p><p>manifestadas pela totalidade grupal.</p><p>IV. O sabotador é aquele membro que, por possuir grande resistência, passa a elencar</p><p>obstáculos e promover ações que impeçam o bom andamento do grupo.</p><p>V. O bode expiatório é aquele membro que zelará pela moral no grupo.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II, III e V.</p><p>Correta:</p><p>II e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>II, IV e V.</p><p>I, II e IV.</p><p>I e III.</p><p>2.</p><p>Pergunta 2</p><p>0,1</p><p>/</p><p>0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Em geral, os autores, ao se referirem ao conceito de grupo, partem da descrição do</p><p>mesmo fenômeno social: a reunião de duas ou mais pessoas com um objetivo comum de</p><p>ação. O que difere é a leitura que os mesmos fazem do processo de constituição do grupo</p><p>e</p><p>do entendimento da finalidade do mesmo.”</p><p>Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social</p><p>contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 200.</p><p>1. Pergunta 1</p><p>0,1/0,1</p><p>Os grupos possuem como função social o estabelecimento de papéis definidos para cada</p><p>um de seus participantes. Esse fenômeno ocorre não apenas em grupos terapêuticos,</p><p>mas em grupos familiares, organizacionais, escolares, entre tantas outras possibilidades.</p><p>Os papéis grupais reúnem expectativas dos demais naquele determinado membro e não</p><p>são fixos, podendo variar ao longo do desenvolvimento grupal.</p><p>A partir destas informações e do conteúdo estudado a respeito dos papéis sociais,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O coordenador ou terapeuta tem apenas a função de observar de fora os fenômenos e</p><p>por isso não assume nenhum papel grupal.</p><p>II. O papel grupal atuador pelos demais é responsável por executar alguma função que</p><p>não é permitida para o grupo.</p><p>III. O membro com a função de instigador manifesta as ansiedades inconscientes</p><p>manifestadas pela totalidade grupal.</p><p>IV. O sabotador é aquele membro que, por possuir grande resistência, passa a elencar</p><p>obstáculos e promover ações que impeçam o bom andamento do grupo.</p><p>V. O bode expiatório é aquele membro que zelará pela moral no grupo.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II, III e V.</p><p>Correta:</p><p>II e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>II, IV e V.</p><p>I, II e IV.</p><p>I e III.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Em geral, os autores, ao se referirem ao conceito de grupo, partem da descrição do</p><p>mesmo fenômeno social: a reunião de duas ou mais pessoas com um objetivo comum de</p><p>ação. O que difere é a leitura que os mesmos fazem do processo de constituição</p><p>do grupo</p><p>e do entendimento da finalidade do mesmo.”</p><p>Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social</p><p>contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 200.</p>