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<p>Universidade Estadual do Centro –Oeste - UNICENTRO</p><p>Núcleo de Ensino a Distância – NEAD</p><p>Licenciatura em Pedagogia</p><p>Disciplina: Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental</p><p>Professora: Miriam Adalgisa Bedim Godoy.</p><p>Discente: Lúcia dos Santos Silva.</p><p>Tutor: Macarius Cesar Di Lauro Moreira. Polo Foz Do Iguaçu.</p><p>Tutora: Mariema Ap ª Zwierzikovski Fossa.</p><p>Foz do Iguaçu, 05 de outubro de 2023.</p><p>Síntese das observações realizadas no estágio de observação:</p><p>O estágio foi realizado na Escola Municipal Monteiro Lobato, sob a orientação da Professora Franciely. Na sala de aula, encontramos um alfabeto ilustrado com desenhos que representam as iniciais de cada letra, bem como um calendário e diversos outros cartazes. A turma na qual realizamos o estágio é composta por 24 alunos do 1º ano do ensino fundamental, dos quais 3 têm diagnóstico de autismo.</p><p>A aula começa com a professora de Educação física conversando com os alunos. Em seguida, ela canta uma música com eles e realiza a chamada, que envolve 20 alunos.</p><p>A professora planeja duas atividades lúdicas para a aula: boliche e pega-pega. Antes disso, eles fazem exercícios de alongamento.</p><p>Na primeira atividade, chamada de pega-pega, a professora distribui coletes para 2 alunos, que devem pegar os colegas que correm no pátio. A segunda atividade é o boliche, com os meninos competindo contra as meninas.</p><p>Após as atividades, há uma aula de informática, onde cada aluno possui um computador. A professora começa explicando sobre o Dia dos Profissionais da Educação, em seguida, introduz o sistema operacional, mostra vídeos e permite que os alunos joguem jogos educativos.</p><p>O lanche é servido na sala, e depois os alunos vão para o pátio para o recreio.</p><p>Na aula de Ciências, a professora começa fazendo o cabeçalho, contando quantos meninos e meninas estão presentes e trabalhando com unidades de tempo (semana, mês e ano). Durante a atividade, a professora conta uma história na qual os alunos devem completar espaços até encontrar um número específico relacionado à história.</p><p>Na aula de Matemática, a professora inicia com o calendário, ensinando sobre dias, meses e anos, além dos dias da semana. Como a escola estava sem luz em um dos dias, ela propõe uma atividade livre.</p><p>A aula de Educação Física começa com uma conversa sobre o uniforme adequado para a aula. A professora canta uma música, realiza a atividade da "viuvinha" e coloca coletes em dois alunos para brincar de pega-pega. Após isso, os alunos têm lanche e, em seguida, recreio.</p><p>Na aula de Matemática, são realizadas atividades de leitura e sequências de números.</p><p>No início da aula, há um ensaio de dança para a festa Agostina na escola. Depois do ensaio, o professor aproveita para trabalhar com os alunos sobre quando será a festa Agostina, utilizando números e meses. Eles também cantam uma música que aborda os dias da semana e discutem o que fazem aos sábados e domingos, trabalhando com quantidades de meninos e meninas.</p><p>A professora fornece uma atividade de geografia no caderno, na qual os alunos devem escrever pontos de referência próximos da escola e de suas casas, como mercados, farmácias entre outros. Para auxiliar, a professora escreve no quadro e os alunos copiam.</p><p>Após o recreio, os alunos continuam com atividades de ligar figuras com palavras, enfatizando a primeira letra das palavras e realizando atividades de desenho relacionadas à sua casa.</p><p>A professora trabalha com a apostila, assistindo a um filme sobre respeito com a Vovó. Os alunos fazem atividades relacionadas ao tema, marcando X e escrevendo respostas com base no que a professora explica.</p><p>A rotina inclui o calendário (mês, ano, dias e tempo). Em dias chuvosos, com poucos alunos, a aula prossegue com a participação de uma estudante de pedagogia que realiza leituras com os alunos. Após a leitura, a professora conduz ditados com as letras "x" e "j", seguidos pela atividade de matemática relacionada a quantidades.</p><p>Neste contexto, a professora revisa os conteúdos, pois a turma tem poucos alunos. As atividades de rotina incluem o calendário, dias da semana, e a professora também aborda sinais de pontuação, sinônimos e antônimos.</p><p>Após o recreio, a professora continua a trabalhar com matemática, focando em quantidades, somas e subtrações.</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p>