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Psicologia

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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Exam

Text

AOL1 - PSIC ESCOLAR

RESTRICTED

Saúde

Psicologia Aplicada

Graduate

Universidade da Amazônia

Fernanda Xavier

Biológicas / Saúde

Outros

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias psicológicas, como a psicanálise, o behaviorismo e a gestalt, além de temas como desenvolvimento humano, emoções, personalidade, transtornos mentais e psicopatologias. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, educação, recursos humanos, entre outras, que precisam entender o comportamento humano e as relações interpessoais. O conhecimento em Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, pedagogos, assistentes sociais, entre outros profissionais que lidam com pessoas em seu trabalho.

Other

Leia o trecho a seguir: 'A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos tem apresentado um papel importante no desempenho escola...

Leia o trecho a seguir: 'A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos tem apresentado um papel importante no desempenho escolar. O diálogo entre a família e a escola, tende a colaborar para um equilíbrio no desempenho escolar, o que é possível considerar que a criança e os pais trazem consigo uma ligação íntima com o desempenho.' Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função do psicólogo escolar, pode-se afirmar que: o psicólogo deve levar em consideração o que acontece na escola, ignorando o entorno. o psicólogo se isenta de compartilhar com a família as preocupações em relação ao aluno, já que é função da escola resolver as questões. o psicólogo deve promover ações para integrar a comunidade a escola. o psicólogo deve promover ações psicoterapêuticas entre pais e alunos. o psicólogo mantém contato com a família fora da escola, em consultório clínico.

General Studies

PsiEstudando: Compartilhando dicas e reflexões sobre a psicologia e suas diferentes abordagens. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre a mente humana!

PsiEstudando

Uma escola infantil tem passado por mudanças estruturais no corpo administrativo da escola. A direção percebeu que os professores que compõe a esco...

Uma escola infantil tem passado por mudanças estruturais no corpo administrativo da escola. A direção percebeu que os professores que compõe a escola começaram a ter comportamento reativo na instituição após a mudança. Para auxiliar na resolução de conflitos a direção contratou um consultor psicólogo. Com base no caso acima e no conteúdo estudado sobre consultoria escolar, ordene as etapas que o consultor deve seguir para realizar o projeto: ( ) Contato inicial. ( ) Levantamento de hipótese. ( ) Aplicação de intervenção. ( ) Observação. ( ) Elaboração do projeto de intervenção. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 4, 2, 5, 1, 3. 3, 4, 5, 2, 1. 1, 2, 5, 3, 4. 1, 4, 2, 5, 3. 4, 2, 1, 5, 3.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o educador Paulo Freire, analise os tipos de educação a seguir e associe-as com suas res...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o educador Paulo Freire, analise os tipos de educação a seguir e associe-as com suas respectivas características: 1) Educação bancária. 2) Educação libertadora. ( ) Dialógica. ( ) Nega a criatividade. ( ) Assistencialista. ( ) Permanente. ( ) Crítica. Agora, assinale a alternativa que representa a alternativa correta: 2, 2, 1, 2, 2. 1, 1, 2, 2, 1. 2, 1, 2, 1, 2. 1, 1, 1, 2, 2. 2, 1, 1, 1, 2.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de aprendizagem, pode-se afirmar que o trecho acima refere-se à:

Teoria h...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de aprendizagem, pode-se afirmar que o trecho acima refere-se à: Teoria humanista. Teoria construtivista. Teoria cognitivista. Teoria behaviorista. Teoria comportamentalista.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a relação da escola e sociedade, pode-se afirmar que a escola é uma instituição gerada p...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a relação da escola e sociedade, pode-se afirmar que a escola é uma instituição gerada pelas necessidades da: sociedade. estrutura cognitiva. individualidade. didática. subjetividade.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função do psicólogo no espaço escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale V pa...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a função do psicólogo no espaço escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): I. ( ) O Psicólogo abstém-se da formação de estratégias em sala de aula. II. ( ) O Psicólogo realiza intervenção clínica com o corpo diretivo. III. ( ) O psicólogo medeia as relações no ambiente escolar. IV. ( ) O psicólogo colabora com a equipe na busca de alternativas para melhorar o desempenho dos alunos. V. ( ) O psicólogo é passivo frente às mudanças do ambiente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F, V, V, V, F. F, F, F, V, V. F, F, V, V, F. V, F, V, F, F. V, V, V, F, V.

Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre as contribuições da psicologia para a educação, é correto afirmar que:

a psicologia da ed...

Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre as contribuições da psicologia para a educação, é correto afirmar que: a psicologia da educação é vista como campo de investigação pedagógicas e como disciplina ponte entre a psicologia e a educação. a psicologia da educação é vista como campo de investigação pedagógica e como disciplina norteadora da pedagogia. a psicologia da educação é vista como campo de aplicações pedagógicas e como disciplina norteadora da sociologia. a psicologia da educação é vista como campo de aplicações dos conhecimentos psicológicos e como disciplina norteadora da educação.

Os modelos de ensino-aprendizagem são teorias que englobam os processos da aprendizagem. Eles impactam o desenvolvimento das práticas pedagógicas. ...

Os modelos de ensino-aprendizagem são teorias que englobam os processos da aprendizagem. Eles impactam o desenvolvimento das práticas pedagógicas. As escolas seguem o modelo em que há maior identificação da cultura institucional. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as abordagens de aprendizagens, análise os tipos “tradicional” e “tecnicista” a seguir e associe-as com suas respectivas características: 1) Abordagem tradicional. 2) Abordagem tecnicista. ( ) Tecnologia Educacional. ( ) Centrada no professor. ( ) Relação vertical. ( ) Foco no conteúdo. ( ) Reforço positivo. Agora, assinale a alternativa que representa a alternativa correta: 2, 1, 2, 2, 1. 2, 1, 1, 1, 2. 2, 2, 1, 1, 2. 2, 1, 1, 1, 1. 1, 1, 2, 2, 1.

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