Labep Neuro - Manual do Teste de Nomeação de Boston

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<p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>Laboratório de Ensino e Pesquisa em Neuropsicologia</p><p>Apostila de Treinamento em Avaliação Neuropsicológica</p><p>TESTE DE NOMEAÇÃO DE BOSTON ADAPTADO AO BRASIL</p><p>(BNT-BR)</p><p>Jonas Jardim de Paula, Ph.D.</p><p>Belo Horizonte</p><p>2017</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>TESTE DE NOMEAÇÃO DE BOSTON ADAPTADO AO BRASIL</p><p>(BNT-BR)</p><p>REFERÊNCIA ORIGINAL</p><p>Kaplan, E.F., Goodlass, H., & Weintraub, S. (2001). The Boston Naming Test (2ed). Philadelphia:</p><p>Lippincott Williams & Wilkins.</p><p>ADAPTAÇAÕ BRASILEIRA</p><p>Brasileira: Mioto E.C., et al. (2010). Development of an adapted version of the Boston Naming</p><p>Test for Portuguese speakers. Revista Brasileira de Psiquiatria, 32(3), 279-282.</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>TESTE DE NOMEAÇÃO DE BOSTON ADAPTADO AO BRASIL</p><p>(BNT-BR)</p><p>PROPÓSITO</p><p>Teste destinado à avaliação do processo de nomeação.</p><p>A nomeação é um processo complexo envolve aspectos cognitivos relacionados à percepção visual</p><p>(identificação correta do estímulo), memória semântica (identificação do conteúdo apresentado) e</p><p>linguagem (nomeação do conteúdo).</p><p>APRESENTAÇÃO</p><p>O teste consiste-se em um conjunto de imagens em preto e branco que o paciente deve nomear. Os</p><p>estímulos em si e a quantidade de itens varia em função da versão adotada.</p><p>Existem diferentes versões do BNT em uso no Brasil, incluindo a original (60 estímulos), a adaptada</p><p>(60 estímulos) uma contendo apenas 30 estímulos (que será detalhada com maior profundidade nesse</p><p>manual) e uma de 15 estímulos utilizada na avaliação de idosos como parte da Bateria</p><p>Neuropsicológica CERAD.</p><p>A versão brasileira adaptou 20 dos 60 itens originais, substituindo-os por estímulos mais acessíveis à</p><p>população Brasileira.</p><p>MATERIAL NECESSÁRIO</p><p>• Caderno de estímulos</p><p>• Protocolo de aplicação</p><p>• Lápis / Caneta</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>ESTÍMULOS DAS DIFERENTES VERSÕES DO TESTE NO BRASIL</p><p>Adaptada ao Brasil (BNT-BR): cama, árvore, lápis, casa, apito, tesoura, pente, flor, serrote,</p><p>escova de dentes, helicóptero, vassoura, polvo, cogumelo, cabide, cadeira de rodas,</p><p>camelo/dromedário, máscara, bolo, banco, raquete, caracol vulcão, cavalo marinho, dardo, canoa,</p><p>globo, buquê, tamanduá, gaita, elefante, caju, iglu, perna de pau, dominó, cacto, escada rolante,</p><p>violino, rede, cuco, pavão, termômetro, Cristo Redentor, focinheira, Saci Pererê, funil,</p><p>sanfona/acordeom, forca, beterraba, grampeador, tranca, trena, lupa, pegador, Pão de Açúcar,</p><p>estribo, treliça, caixa de lápis, furadeira, ampulheta.</p><p>Versão de 30 itens do BNT-BT: árvore, casa, tesoura, flor, escova de dentes, vassoura, cogumelo,</p><p>cadeira de rodas, máscara, banco, caracol, cavalo marinho, canoa, buquê, gaita, caju, perna de pau,</p><p>cacto, violino, cuco, termômetro, focinheira, grampeador, estribo, caixa de lápis, ampulheta</p><p>Versão de 15 itens (CERAD): árvore, cama, apito, flor, casa, canoa, escova, vulcão, máscara,</p><p>camelo, gaita, pegador, rede, funil, dominó</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>FOLHA DE RESPOSTAS DO BNT-BR 30 ITENS</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>APLICAÇÃO</p><p>Diga ao participante:</p><p>No próximo teste eu lhe mostrarei uma série de figuras nesse caderno. Quero que você me diga o nome da</p><p>figura que estou lhe mostrando. Se ficar em dúvidas sobre mais de um nome, escolha o que melhor descreve a</p><p>imagem.</p><p>[O paciente tem aproximadamente 20 segundos por imagem para resolver o problema]</p><p>CORREÇÃO</p><p>Atribua 1 ponto para cada resposta correta ou para as alternativas que constam no protocolo de</p><p>aplicação.</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p><p>Esse material foi desenvolvido pelo Labep_neuro para uso interno, uso na Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e no</p><p>Laboratório de Neurociência e Medicina Molecular da UFMG. Caso queira utilizar as informações em outros contextos, por favor</p><p>entre em contato com o autor em jonasjardim@gmail.com.</p><p>NORMAS E INTERPRETAÇÃO</p><p>BNT-BR (30 itens) – Adultos (n=150, idade média 29±anos) (de Paula et al., em preparo)</p><p>Média 26.1</p><p>Desvio-padrão 3.2</p><p>Percentil 5 21</p><p>Percentil 25 24</p><p>Percentil 50 27</p><p>Percentil 75 28</p><p>Percentil 95 30</p><p>BNT 15 itens - Bateria Neuropsicológica CERAD – Idosos – (Bertolucci et al. 2001)</p><p>Média (DP) = 13.1 (1.7)</p><p>Ponto de corte (controle x demência): 12</p><p>BNT 15 itens - Bateria Neuropsicológica CERAD – Idosos - (Nitrini et al., 2004)</p><p>Analfabetos: Média (DP) = 9.9 (1.8)</p><p>Escolaridade baixa: Média (DP) = 11.3 (2.4)</p><p>Escolaridade média: Média (DP) = 13.0 (1.6)</p><p>BNT-BR - Várias idades (Mioto et al. 2010) – BNT-BR 30 itens – várias idades (de Paula et al., em preparo)</p><p>Idade Média Desvio-Padrão Média Desvio-Padrão</p><p>Correlação anátomo-clínica do Teste de Nomeação de Boston</p><p>Baldo, J. V., Arévalo, A., Patterson, J. P., & Dronkers, N. F. (2013). Grey and white matter correlates</p><p>of picture naming: evidence from a voxel-based lesion analysis of the Boston Naming Test. Cortex,</p><p>49(3), 658-667.</p><p>Estudo populacional do Teste de Nomeação de Boston e análise de fatores demográficos</p><p>Mansur, L. L., Radanovic, M., Araújo, G. D. C., Taquemori, L. Y., & Greco, L. L. (2006). Teste de</p><p>nomeação de Boston: desempenho de uma população de São Paulo. Pró-Fono Revista de Atualização</p><p>Científica, 18(1), 13-20.</p><p>Validade do Teste de Nomeação de Boston no Diagnóstico de Demência por doença de Alzheimer</p><p>Bertolucci, P. H. F., Okamoto, I. H., Brucki, S. M. D., Siviero, M. O., Toniolo Neto, J., & Ramos, L.</p><p>R. (2001). Applicability of the CERAD neuropsychological battery to Brazilian elderly. Arquivos de</p><p>neuro-psiquiatria, 59(3A), 532-536.</p><p>Nitrini, R., Caramelli, P., Herrera, E., Porto, C. S., Charchat-Fichman, H., Carthery, M. T., ... & Lima,</p><p>E. P. (2004). Performance of illiterate and literate nondemented elderly subjects in two tests of long-</p><p>term memory. Journal of the International Neuropsychological Society, 10(04), 634-638.</p><p>Uso do TNB-BR versão 30 itens</p><p>de Paula, J. J., Paiva, G. C. D. C., & Costa, D. D. S. (2015). Use of a modified version of the switching</p><p>verbal fluency test for the assessment of cognitive flexibility. Dementia & Neuropsychologia, 9(3),</p><p>258-264.</p><p>mailto:jonasjardim@gmail.com</p>