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<p>AVALIAÇÃO - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS E LEGAIS PARA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA São documentos a serem utilizados pelos sistemas educacionais, de forma a promover a igualdade de oportunidades educacionais, levando em conta as diferenças, diversidades e desigualdades de nosso imenso território e das variadas culturas nele existentes. De acordo com as características citada acima, assinale a alternativa CORRETA: Resposta Marcada Parâmetros Nacionais de qualidade para a Educação Infantil. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se pode perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que: Resposta Marcada : Antigamente, a criança era vista como um sujeito de direitos, situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas, caracterizando um atendimento integral e integrado da criança, o que não ocorre mais nos dias de hoje. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 As diretrizes Operacionais para a Educação Infantil são um documento gerado pelo conselho Nacional da Educação, que tem como objetivo normalizar alguns aspectos operacionais da educação de crianças pequenas. Os temas abordados por essas diretrizes são, EXCETO: Resposta Marcada Pontuação total: 10Notas Obtidas aumento da procura-oferta de educação extrafamiliar, que pode ser observada na segunda metade do século XX, não se explica apenas pelo trabalho da mulher, pois no Brasil ainda há um número significativo de crianças pequenas, filhas de mães que não trabalham fora, que frequentam creches e pré-escolas. Essa procura se deve também: I. Pela construção de uma nova imagem de sociabilidade infantil, pois as crianças pequenas necessitariam de novos espaços de sociabilidade extrafamiliar. II. Pelo entendimento de uma nova concepção de pequena infância. III. Pela movimentação importante em torno da criança e das suas necessidades educativas, bem como pela reavaliação de suas competências. Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Marcada : I, II e III. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10</p><p>O currículo da Educação Infantil deve: Resposta Marcada : Pontuação total: 10Notas Obtidas educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade? Resposta Marcada : O desenvolvimento parcial da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico e social, complementando a ação da família e da comunidade. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Acerca da concepção de infância na Educação Infantil é correto afirmar, EXCETO: Resposta Marcada : Por depender do adulto para sobreviver, a criança não é capaz de interagir num meio natural, social e cultural. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 A educação infantil está imbricada em uma realidade que visa atender crianças de 02 a 05 anos de idade. Isso denomina as instituições como creche e pré-escola. Assim, esse espaço constitui-se como lócus de enriquecimento cultural e de experiência para as crianças. Dessa forma, qual é a função da educação infantil? Resposta Marcada : A educação infantil é uma prática de observação, que apenas sistematiza as ações das crianças, um local em que não pode haver interferências em seu desenvolvimento. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 O aumento da procura-oferta de educação extrafamiliar, pode ser observada: Resposta Marcada : Metade do século Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 A educação precisa proporcionar saberes capazes de promover a evolução do sujeito a fim de que este adquira competências necessárias para seu desenvolvimento tanto cognitivo quanto comportamental no meio em que está inserido, quer seja no âmbito social, profissional ou escolar. Os fatores-chave deste aprendizado são: Inteligência; criatividade; sensibilidade; responsabilidade; pensamento crítico; ética. Refere- se ao pilar Resposta Marcada : Aprender a conviver. Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Total 50 / 100</p>